《湯姆索亞歷險記》讀后感【精品15篇】
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《湯姆索亞歷險記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《湯姆索亞歷險記》讀后感1
已過(guò)而立之年的我，時(shí)常會(huì )回憶起自己的童年，或是充滿(mǎn)幻想，或是天真調皮。那些都已成為我最珍貴的回憶，冰心曾說(shuō)過(guò)：“淘氣的男孩是好的，調皮的女孩是巧的”。在著(zhù)名作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》中就有一個(gè)調皮但內心善良的小男孩，正是他的調皮活潑、敢于冒險，讓他有了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年，也為我帶來(lái)了歡樂(lè )。
小說(shuō)以湯姆為主人公，刻畫(huà)了一個(gè)正義、勇敢、敢于追求、有抱負、有理想的人物形象。小說(shuō)主要講述了頑皮的湯姆因不想受到學(xué)校的管制和波莉姨媽的管束，所以常常逃學(xué)。他的調皮也令波莉姨媽感到十分無(wú)奈，但他的聰明機智總會(huì )使我們眼前一亮。當波莉姨媽讓他刷柵欄時(shí)，他故意裝作這件事十分有趣，讓嘲笑他的朋友主動(dòng)用玩具與他交換粉刷柵欄的機會(huì )，來(lái)完成自己的任務(wù)。湯姆敢做敢闖，他想要成為海盜，就與好朋友哈克一起去舊墓地練習膽量，卻又不料目睹了一起兇殺案，在經(jīng)歷了墳場(chǎng)奇遇等一系列事件后，湯姆的內心世界產(chǎn)生了極端的'判逆心理，決定與受到委屈的哈克一起去做海盜。家里人都以為他們被淹死了，泣不成聲，沒(méi)想到他們卻出現在自己的葬禮上，在經(jīng)歷了內心的思想斗爭后，他決定選擇正義，指認出兇手。一次野營(yíng)中，湯姆和小伙伴迷了路，在經(jīng)歷了饑餓、疲備后他們終于走出了山洞，還收獲了寶藏。就是這么一群向往自由、調皮勇敢的小伙伴，讓我們體會(huì )到了童真、童趣。
作者將湯姆的形象描寫(xiě)得淋漓盡致，寫(xiě)出了人們心目中的完美童年，做了那么多我們曾經(jīng)無(wú)數次在腦海中幻想卻無(wú)法實(shí)現的事情。湯姆在恐懼和正義的面前選擇了正義也讓我們懂得了與黑暗做斗爭的意義�！懊髦接谢�。偏向虎山行�！焙闷嫘暮陀肋h都是戰勝內心的最好方式，也只有不畏艱險的人才能享受冒險的樂(lè )趣。本書(shū)也通過(guò)湯姆不堪束縛的內心來(lái)諷刺了當時(shí)社會(huì )的虛偽和唯利是圖，讓人們知道了教育和孩子的性格是密不可分的。如今的我們已經(jīng)走過(guò)了童年，步入了壯年，再來(lái)翻看這本書(shū)，依舊會(huì )沉浸其中，它會(huì )把我們拉回到童年的記憶里。讓我們拋下煩惱，進(jìn)入到湯姆的小小世界里，真正理解童年純真的可貴，愿我們都能永保純真，勇敢探索，直面人生。
《湯姆索亞歷險記》讀后感2
德國人詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人說(shuō)話(huà)。我非常喜歡讀書(shū)。書(shū)是一位良師益友，教我做人。自從讀了湯姆索亞歷險記這本書(shū)以后，我的心中久久不能平靜，深深地感受到湯姆索亞是個(gè)勇敢頑強的人。
這本書(shū)的主人公湯姆活潑調皮，經(jīng)常逃學(xué)打架。他不喜歡受約束，一心想當綠林好漢，過(guò)流浪的生活。同時(shí)，他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢的站出來(lái)揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。
其中一個(gè)故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻。湯姆百般不愿意，但也只能忍氣吞聲的去干。正當他愁眉哭臉時(shí)，他的好朋友貝恩手里拿著(zhù)蘋(píng)果悠閑的走過(guò)來(lái)。湯姆立刻裝出一副十分快樂(lè )的樣子。貝恩一開(kāi)始對湯姆一屑不顧，可看湯姆那么快樂(lè )的忙活，便動(dòng)了心：湯姆，刷墻著(zhù)那么有趣嗎？你沒(méi)干過(guò)，不知道，刷墻簡(jiǎn)直就是游戲呀！那讓我刷刷吧。不！難得的一次機會(huì )，怎么能讓給你呢？貝恩提出用蘋(píng)果來(lái)交換。湯姆才假裝不情愿的把刷子給貝恩，自己則到樹(shù)蔭下啃蘋(píng)果，一邊還不停地在太陽(yáng)底下朝干得滿(mǎn)頭大汗的貝恩大叫：快刷！快刷！我啃完蘋(píng)果就來(lái)了！這個(gè)故事在我看來(lái)不僅僅是一個(gè)笑話(huà)，對我而言還有很大的啟迪。我脾氣倔強，常常認死理。暑假表妹來(lái)我家小住幾天，我們倆常常這也爭，那也吵，直吵得面紅耳赤�？墒敲慨斘覀z針?shù)h相對、各不相讓時(shí)，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無(wú)疑，所以我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開(kāi)心。其實(shí)，我要能像湯姆那樣富有智慧、隨機應變，也許每次和她爭執時(shí)，我都能反敗為勝，并且還可以讓她乖乖的聽(tīng)我指揮，心服口服的'去做這做那。是啊，換個(gè)角度看問(wèn)題，這是處理問(wèn)題的一個(gè)妙方。不妨請先設想一下：湯姆如果認死理，在刷墻時(shí)唉聲嘆氣、愁眉哭臉，一定會(huì )被看穿原來(lái)這活又苦又累的，那貝恩還會(huì )愿意拿蘋(píng)果和湯姆交換6f4f嗎？
每當遇到困難想退縮時(shí)，每當遇到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆索亞那靈動(dòng)的身影。他的故事使我明白了堅強不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財富，我們青少年必須把這種精神發(fā)揚光大�，F在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，更應該向湯姆索亞學(xué)習，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，面對困難，不能悲觀(guān)退縮，一定要往前看，下定決心去戰勝它。
《湯姆索亞歷險記》讀后感3
湯姆索亞歷險記小說(shuō)描述了以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。為了擺脫枯燥的課程，虛偽的教導，沉悶的生活環(huán)境，他們進(jìn)行了各種冒險。
湯姆是一個(gè)聰明活潑的孩子，身上體現了智慧、謀略、正義、勇氣甚至領(lǐng)導力等多種才能。他集多重角色于一身，足智多謀，富有同情心，對現實(shí)環(huán)境充滿(mǎn)怨恨。他決心掙脫枷鎖，成為一名綠林好漢，過(guò)上英雄般的生活。
小說(shuō)中塑造的湯姆索亞是一個(gè)有理想、有抱負、有憂(yōu)患的形象。他血肉豐滿(mǎn)，形象生動(dòng)，給讀者留下了深刻的印象。在月經(jīng)眼里，他是個(gè)淘氣的男孩，但她被他的“足智多謀”反復攻擊后就軟化了。
故事的主人公湯姆是一個(gè)天真、活潑、頑皮的典型美國少年。他和沙克這個(gè)野孩子，做了很多很搞笑的精彩事情。就像湯姆因為油漆柵欄被處罰一樣，他使出一招，不僅讓其他孩子愿意為他工作，還自動(dòng)獻上了感謝禮物。后來(lái)，夏克和沙克逃到了一個(gè)荒島上。人們以為他們淹死了，正在教堂里為他們舉行葬禮，而他們則躲在教堂的`鐘樓里偷聽(tīng)。雖然這些調皮的舉動(dòng)不能為我們樹(shù)立榜樣，但他毅然站出來(lái)，作為證人拯救了無(wú)辜的罪犯――莫夫彼得，討回了公道。除了調皮搗蛋之外，他居然和夏克一起破獲了一起殺人案，成了人人敬仰的小英雄�？磥�(lái)湯姆也有值得學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的調皮有時(shí)候恰恰體現了他們的天真。這種童心，童年過(guò)后就很難找到了。我們能找到的，只是偶爾會(huì )想起的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜的回憶。我相信即使你的童年很苦，回想起來(lái)也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)干過(guò)一件半蠢事？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你會(huì )覺(jué)得這些傻事更有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒。越久越香，越純正，越回味無(wú)窮。
《湯姆索亞歷險記》是一部真實(shí)反映兒童童心生活的小說(shuō)。馬克吐溫的寫(xiě)作是基于他小時(shí)候在家鄉漢尼拔所見(jiàn)所聞所經(jīng)歷的人和事。所以感覺(jué)很真實(shí)，很有趣。孩子可能會(huì )在書(shū)中的人物身上找到與自己相似的地方，而成年人也可以在書(shū)中拾起一些童年的味道。所以，這是一本老少皆宜的書(shū)。
看完《湯姆索亞歷險記》，真羨慕湯姆有這么有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人似乎樂(lè )在其中，甚至廢寢忘食。
《湯姆索亞歷險記》讀后感4
暑假里，拜讀了美國作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，書(shū)中一個(gè)個(gè)幽默生動(dòng)，驚險離奇的小故事深深地吸引著(zhù)我，真讓人愛(ài)不釋手！更令人動(dòng)容的是主人公湯姆索亞聰明機靈，善良正直，敢于冒險，渴望自由的形象。他古靈精怪的想法，透露著(zhù)純真和靈氣，透露著(zhù)孩子們自由歡快的心靈。
湯姆索亞是一個(gè)父母雙亡的孤兒，他天性活潑，幻想著(zhù)干一番英雄事業(yè)。同時(shí)他也是一個(gè)十足的“淘氣機靈鬼”，總是能想出各種各樣的“惡作劇”，令波麗姨媽傷透腦筋。他偷吃果醬，在鞭子下逃跑；他逃學(xué)，報復告發(fā)的弟弟；禮拜天他被罰去粉刷柵欄，這原本是個(gè)“苦差事”，可他居然假裝干得津津有味，惹得小伙伴們用自己的玩具換取享受勞動(dòng)的片刻快樂(lè )。湯姆索亞還經(jīng)歷了許多令人意想不到的冒險故事：如《墓地兇殺案》、《海盜營(yíng)地生活》、《鬼屋尋寶》、《山洞被困》等。最終湯姆索亞冒險歸來(lái)，他的壯舉贏(yíng)得了令人羨慕的財富與尊重，從此在小鎮上過(guò)上了全新的生活。
其中令我印象最深的'便是《墓地兇殺案》。在一次墓地探險中，湯姆索亞和哈克無(wú)意中目ち誦咨憊程。由于害怕印第安喬的報復，他們寫(xiě)下了血書(shū)，并發(fā)誓保守秘密。在接下來(lái)的日子里，湯姆索亞只要想起這件事，內心就備受煎熬。于是他不斷地給被誤會(huì )成“殺人犯”的波特送禮物，以此來(lái)減輕自己良心上的譴責。最終湯姆索亞經(jīng)不起良心的折磨，選擇不懼報復，出庭作證，解救了無(wú)辜者。他用實(shí)際的行動(dòng)告訴我們：勇敢不一定要我們多么強大，而是要勇敢地面對自己犯下的錯誤，并加以改正。
讀完這本書(shū)，湯姆索亞這個(gè)淘氣聰明，善良正直又敢于冒險的孩子深深地烙印在了我的腦海，他讓我認識到了自己的不足。曾經(jīng)的我也害怕困難，缺乏自信和勇氣。學(xué)習上一遇到難題，就想著(zhù)退縮；生活上一碰到挫折，就馬上逃避�，F在，我明白了：我們只有勇于面對困難，知錯能改，才能用勇氣、自信和智慧戰勝一切。
《湯姆索亞歷險記》，猶如一盞明燈，指引了我前行的力量。
《湯姆索亞歷險記》讀后感5
今年暑假我讀《湯姆索亞歷險記》，這一本書(shū)是美國著(zhù)名小說(shuō)家馬克吐溫的代表作，發(fā)表于1876年取材于美國南北戰爭錢(qián)的社會(huì )生活，是作家對自己童年生活的回顧，它描寫(xiě)了19世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮人民的生活，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。
從小說(shuō)中，我了解了窮人與富人的生活的不同。讀了這本書(shū)我知道了湯姆的媽媽去世的`早，所以他一直都是跟著(zhù)他姨媽生活。湯姆索亞和他的幾位朋友都是很調皮搗蛋的孩子，他們三個(gè)準備當海盜，去了好久還不回家，家長(cháng)們找遍了整個(gè)村子還找不到，都以為他們失蹤了，于是他們就準備星期日給他們辦喪禮，但是他們有改變主意，決定不想當海盜的時(shí)候，他們就回去了，結果在大禮堂的時(shí)候正辦著(zhù)喪禮，他們三個(gè)一下子就沖了進(jìn)去，全場(chǎng)的人都一臉蒙圈。最終他們還是被他們的家長(cháng)教訓了一頓。他們只知道自己開(kāi)心卻不知道家長(cháng)有多擔心，真的太不應該了，所以我們不能像他們學(xué)習！
這本書(shū)里面還有一個(gè)很有趣的故事，就是他們想找到寶藏，湯姆說(shuō)：“寶藏的那些字條上的字都是稀奇古怪的象形字，必須找很有學(xué)問(wèn)的老神父那樣的人，才能認出來(lái)那地圖。因為只有半張還得找另外半張才能發(fā)現寶藏的位置。他的伙伴哈克貝利感覺(jué)太難了，不太想和他一起找寶藏，哈克貝利又問(wèn)他那寶藏在哪兒？湯姆就說(shuō)那寶藏應該就在鬧鬼的房子，所以他們就去了格拉斯寡婦的房子里。這樣他們的找寶藏之旅就開(kāi)始了。他們由于太害怕，所以就準備等到第二天再去找寶藏，到了第二天英瓊喬和他的同伙去了那里，因為那里的寶藏是他們偷來(lái)之后藏下的，湯姆索亞和他的朋友哈克貝利看到他們就趕快的躲了起來(lái)，所以他們挖寶藏的鏟子還留在那兒，這樣英瓊喬和他的同伙就知道肯定有人來(lái)過(guò)，所以他們就趕快拿起寶藏就走了，最后他們找到寶藏是在一個(gè)湯姆和貝奇被困的山洞里。因為英瓊喬為了躲避別人追蹤他的路線(xiàn)，所以就躲進(jìn)了那個(gè)山洞里，一直沒(méi)有出來(lái)，所以就在那里被餓死了。他的死是罪有應得，因為他把自己的罪責推卸給酒鬼生身上，讓酒鬼被抓進(jìn)監獄，受了不白之冤。最后湯姆索亞出庭作證才洗清了醉鬼的罪責，真相大白！
湯姆索亞是一個(gè)敢伸張正義的孩子，我們應該也學(xué)習這種品格！
《湯姆索亞歷險記》讀后感6
暑假，我讀了《湯姆索亞》歷險記這本書(shū)，我認識到了一個(gè)正直、聰明的一個(gè)湯姆。
湯姆的父母早年就去世了，他被寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的.孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加了自己的喪禮。從他們面對困難時(shí)表現出的正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，這些都給我留下了深刻的印象，從某種層面上可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人與富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當時(shí)美國生活的各個(gè)側面。
讀了這本小說(shuō)后，我覺(jué)得做人應該要正直，誠實(shí)，遇到困難要鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績(jì)，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。但是，我卻不喜歡他的調皮，即使不喜歡枯燥無(wú)味的功課，但也要尊重別人，別讓人家擔心了，特別是他的姨媽?zhuān)?jīng)常為他擔心，表面上是冷酷無(wú)情，但其實(shí)她是一心為湯姆好的。我還欣賞他對外界的一切事物所充滿(mǎn)的好奇心和想象力，而且大膽嘗新，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不能不使人贊嘆！
我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。所以童年時(shí)期特別寶貴。我相信，接下來(lái)的日子一定會(huì )更充實(shí)，更充滿(mǎn)活力，讓我們用一支彩色的畫(huà)筆給生活劃下一道彩虹線(xiàn)！
《湯姆索亞歷險記》讀后感7
《湯姆索亞歷險記》是美國十九世紀文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫的一部杰出經(jīng)典名著(zhù)？它描寫(xiě)了十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮人民的生活，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人和富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當時(shí)美國生活的各個(gè)方面。
小說(shuō)主角湯姆索亞是一個(gè)調皮、聰明、愛(ài)在女孩兒面前逞強的孩子，有著(zhù)成為一個(gè)海盜的夢(mèng)想，意外撞見(jiàn)了一場(chǎng)兇殺案并指認了兇手，在和女友貝琪一次探索山洞時(shí)被困缺發(fā)現了寶藏并與哈克貝利芬將寶藏挖了出來(lái)，在村子里繼續著(zhù)屬于他自己的生活。作者馬克吐溫以滿(mǎn)腔熱情和真摯的愛(ài)為讀者塑造了小主人公湯姆索亞和他的一群小伙伴。湯姆索亞是個(gè)成長(cháng)中的孩子，他調皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛(ài)樂(lè )于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活，他希望加入海盜，過(guò)新鮮刺激的生活。他總在危險時(shí)刻，挺身而出，做出那些懦弱的"好孩子"，體面的"優(yōu)秀生"無(wú)法做出的正義行為，展示出自己的魅力。
這部小說(shuō)的出版，標志著(zhù)馬克吐溫的現實(shí)主義創(chuàng )作有了進(jìn)一步發(fā)展。以歡快的筆調描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心理，并以其與小市民庸俗保守的生活加以對照，突出了那種生活的枯燥與沉悶。湯姆天真，富于幻想有正義感，為了擺脫現實(shí)的種種束縛，充分享受自由的樂(lè )趣，打算外出去冒險。所有這一切都與資本主義的生活環(huán)境相抵觸，為世俗的道德和教會(huì )的戒律所不容�？偟膩�(lái)說(shuō)，揭露美國地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善小說(shuō)的主要思想內容。
從寫(xiě)作方面看：小說(shuō)情節緊湊，而且含義深刻。小說(shuō)通過(guò)湯姆生活中一系列情節，批判了資產(chǎn)階級兒童教育的清規戒律；小說(shuō)的'時(shí)代雖在南北戰爭前，寫(xiě)的雖是圣彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的縮影。小說(shuō)運用了對比和夸張的手法，深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級道德和宗教的虛偽。小說(shuō)的心理描寫(xiě)細致生動(dòng)。
《湯姆索亞歷險記》作為馬克吐溫的代表作，以其引人入勝的情節及生動(dòng)的人物成功的諷刺了當時(shí)的美國社會(huì )，是一部不可多得的文學(xué)著(zhù)作。
《湯姆索亞歷險記》讀后感8
唯有五彩的童年，才有繽紛的人生。
——題記
有人說(shuō)童年是斑斕的畫(huà)作，有人說(shuō)童年是悠揚的樂(lè )章，有人說(shuō)童年是詩(shī)意的文采。而湯姆·索亞則說(shuō)，勇于探險、充滿(mǎn)好奇的時(shí)光就是童年。
文章的開(kāi)篇，就展現了湯姆與姨媽斗智斗勇的.場(chǎng)景，給人留下的第一印象即是：頑皮、鬧騰，好一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。我根本不喜歡這個(gè)形象，便一翻翻到了結尾——不料，結尾更令人大跌眼鏡：湯姆和好友哈克成了富豪，受人仰慕！前后變化為何如此之大？這讓我忍不住去閱讀書(shū)的經(jīng)過(guò)部分。我這才知道湯姆不僅是個(gè)頑童，還是個(gè)足智多謀、正義勇敢的好孩子。湯姆是個(gè)兩面派。頑皮之處比比皆是：為了逃學(xué)裝牙痛、騙伙伴為他刷墻，還曾和好朋友離家出走當“海盜”……然而，他身上的閃光點(diǎn)也依然存在：挺身而出就無(wú)辜的波特、大膽指證印第安·喬的罪名、帶領(lǐng)朋友貝奇逃出山洞……作者馬克·吐溫以時(shí)間為序，將幾個(gè)時(shí)間穿插描寫(xiě)，豐富了故事的內容，刻畫(huà)出一個(gè)鮮活、真實(shí)的湯姆·索亞。
最令我印象深刻的是繼墳地慘案后的法庭指證一章。在法庭上，法官即將定案處理時(shí)，湯姆勇敢而正義地指出波特沒(méi)有罪，而印第安·喬才是殺害醫生的真正兇手。盡管他還是個(gè)孩子，卻擁有著(zhù)大人都不一定有的這一氣概，通過(guò)這一曲折，盡顯湯姆的仗義執言、正義凜然。波特是孩子們眼中的“大孩子”，平時(shí)沒(méi)少幫助孩子，湯姆曾經(jīng)立下血書(shū)的發(fā)誓，也因為波特的好，破了誓言，大膽告發(fā)，這又是多么富有同情心的湯姆��！
湯姆的童年是自由的，這一個(gè)小小的詞語(yǔ)，又是多少孩子望塵莫及的��！想怎么樣，就怎么樣，沒(méi)有任何拘束；而我們這個(gè)不行，那個(gè)不行，凡是必先經(jīng)過(guò)大人同意�！八焙汀拔覀儭毙纬甚r明對比，讓我們孩子閱讀起此書(shū)來(lái)格外憧憬。
湯姆展現給我們的不僅僅是他的自由生活，更蘊含著(zhù)豐富的哲理：有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，積極向上，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
《湯姆索亞歷險記》讀后感9
當我初次打開(kāi)這本書(shū)，看到有關(guān)湯姆的種種趣事時(shí)，就難以放下，我好像從書(shū)中讀到了我的童年。
《湯姆索亞歷險記》出自“美國文學(xué)之父”馬克吐溫的筆下，講述了湯姆與姨媽的斗智經(jīng)歷，與小伙伴哈克喬的不離不棄，還有與貝基撒切爾的感情故事，但最打動(dòng)我的還是的故事。湯姆和哈克迷信傳說(shuō)，認為把死貓深夜送到墳地能治好疣子。于是，在一個(gè)漆黑的夜晚，他們倆來(lái)到了墳地，湯姆和哈克還是第一次去墳地，怕得要命，可是就在這時(shí)，印第安喬、波特和魯濱遜醫生走來(lái)了。湯姆等人藏了起來(lái)，親眼目睹了印第安喬為了報復醫生，拉攏波特和醫生打了起來(lái)，并用波特的刀刺死了醫生，砸暈了波特。波特醒來(lái)了，還以為自我殺了醫生，結果自我被判了死刑，而真正的兇手卻逍遙法外。
湯姆很擔心自我說(shuō)出實(shí)情后，會(huì )遭到印第安喬的報復。在良心的折磨下，一方面是自我，另一方面無(wú)辜的波特，誰(shuí)明白湯姆心中有著(zhù)這樣痛苦的煎熬。小小的湯姆挺身而出，維護正義，勇敢地揭發(fā)了真相，湯姆的精神值得我們學(xué)習，不忍心看到無(wú)辜的人受誣陷，將自我的生死置之度外，敢于站出來(lái)，為波特作證，是同齡孩子做不到的。
此外，湯姆很有職責感，當自我和貝基被困于山洞時(shí)，他冰釋前嫌，忘記了自我和貝基之間的種種不愉快，耐心地鼓勵貝基，樂(lè )觀(guān)地安慰她，因為湯姆始終堅信，必須能出去。在那個(gè)黑暗的日子里，湯姆也曾心灰意冷，懼怕的不敢前行，是什么使他支撐下來(lái)呢？是職責心，湯姆是一個(gè)響當當的男子漢，在一個(gè)小女孩身旁，起著(zhù)關(guān)鍵作用，他盼望著(zhù)能重新看見(jiàn)藍天，用風(fēng)箏線(xiàn)系在一塊大石頭上去探索，最終有一次見(jiàn)到陽(yáng)光。如果換成我，我可能像貝基一樣，認為自我再也出不去了，被活活困在山洞里面。
湯姆有很多小點(diǎn)子，他與喬哈克離家出走，為尋找一個(gè)真正屬于自我的海盜生活。他騙了全村所有的孩子刷柵欄，而自我卻悠然自得。這些都是頑皮搗蛋的淘氣包湯姆帶給我們的'歡樂(lè )。
合上書(shū)本，我的腦海里不斷浮現出湯姆頑皮、狡黠、勇敢、正義、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的樣貌，各種性格特點(diǎn)凝聚在一齊，組成一個(gè)“大男子漢”的形象。他帶給我無(wú)窮的完美記憶，他仿佛是童年的一個(gè)夢(mèng)，引領(lǐng)我們走向那純真無(wú)邪的孩提時(shí)代。
《湯姆索亞歷險記》讀后感10
我個(gè)人是非常喜歡這本書(shū)的，湯姆充分的體現了在那個(gè)時(shí)代男孩的形象，里面生動(dòng)的形容詞可以讓我浮想聯(lián)翩，我很高興看了這本書(shū)，認識了湯姆。
第二章里面，湯姆在那里無(wú)聊的給圍欄刷漆。
他一點(diǎn)都不喜歡刷漆，所以他用了奇妙的辦法讓他的朋友們幫他刷漆，還要給他付費。就像我是店主，你不買(mǎi)東西，還要給我錢(qián)是一樣的道理。從這一點(diǎn)上看，我們就不難猜出湯姆是個(gè)機智過(guò)人而又不干正事的孩子，但是這點(diǎn)，才能得到大家的喜歡。
湯姆就是靠著(zhù)他的那份不屈不撓，從而得到了貝琪的心。
他們兩個(gè)從一開(kāi)始的喜歡，到吵架，再到喜歡，這種少男少女的心境，描寫(xiě)得十分的真實(shí)。我在本書(shū)中最喜歡的一章就是湯姆和貝琪在山洞受困這一章，里面有一句我感觸特別深。
湯姆和貝琪動(dòng)身沿著(zhù)一條通道往前走，湯姆一邊走一邊打量每一個(gè)新的洞口，每次當他認真查看時(shí)，被愛(ài)都觀(guān)察他的臉色，希望從中看出令人鼓舞的現象，而他也總是歡欣鼓舞的說(shuō)：“哎，沒(méi)事。這一條不是，不過(guò)我們馬上就會(huì )找到！”
從這段中我們可以看出湯姆不但樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，還總是鼓勵他人。
在受困的山洞中，他不僅沒(méi)有放棄，還不忘關(guān)心他身邊的貝琪。就是因為湯姆這種不怕困難永不放棄的精神，才使得它能夠成功帶領(lǐng)他的同伴走向希望。
最后湯姆帶著(zhù)貝琪走出了山洞，大家歡欣鼓舞，紛紛開(kāi)心的迎接著(zhù)他們的到來(lái)。
故事的結尾很平淡，就是湯姆和流浪兒童庫克的對話(huà)，也彰顯了這就是青春，這就是童年的真正記憶。一群和你打打鬧鬧的朋友，喜歡的女孩，懶洋洋的哥哥，老師對著(zhù)自己吼的.家人，和自己寶貝般的收藏。
如果這個(gè)結局太絢麗多彩的話(huà)，那就不是湯姆的歷險了。
《灌籃高手》也一樣，櫻木花道和流川楓沒(méi)有成為全國冠軍，赤木隊長(cháng)因為球賽的原因沒(méi)有得到保送的學(xué)位，而準備和副隊長(cháng)憑借著(zhù)自己的努力考大學(xué)，讀后感。流川楓進(jìn)了日本國家隊，櫻木也療傷去了，他沒(méi)追到琴子。宮地也沒(méi)追到彩子。在最后，琴子對櫻木說(shuō)的“大家都在等著(zhù)你呢�！比缓髾涯究聪虼巴獾臋鸦�，故事就結束了。
大家都該干什么干什么，這才是青春。在別人眼里平平淡淡，不怕！自己的一生是活給自己的，只要活得問(wèn)心無(wú)愧，就是一種多姿多彩。
《湯姆索亞歷險記》讀后感11
一個(gè)調皮的孩子，不受家里人管教，十分叛逆，卻怎么成為了小鎮的英雄？他們又是如何抓住兇悍的殺人犯，并找到一筆寶藏呢？
如果你看了《湯姆索亞歷險記》的話(huà)，我相信你一定會(huì )做出回答，并有一些思考的。
湯姆，是一個(gè)調皮搗蛋的男孩，整天到處瘋玩，他的姨媽根本管不住他，只好視而不見(jiàn)。他生性頑皮，以捉弄別人為樂(lè )趣，鎮上的人都十分討厭他。而他最要好的朋友哈克，是個(gè)臟兮兮的流浪兒，在鎮上的人們看來(lái)，他是一個(gè)無(wú)賴(lài)，而在其他小朋友看來(lái)，他是一個(gè)十分有趣的伙伴。但他們后來(lái)為小鎮做出的貢獻實(shí)在是功不可沒(méi)，在最后，他們倆也成為了小鎮的英雄。其實(shí)，在湯姆和哈克身上，我們隱隱約約地也可以看到我們小時(shí)候自己的影子。是啊，哪個(gè)小朋友小時(shí)候不喜歡調皮搗蛋？哪個(gè)小朋友沒(méi)有做過(guò)啼笑皆非的傻事？而這本書(shū)就正好道出了我的心聲。仔細想來(lái)，湯姆的頑皮不失童真，也不失可愛(ài)。他的身上還有許多同齡人沒(méi)有的閃光點(diǎn)：有勇有謀，樂(lè )觀(guān)自信，心地善良，樂(lè )于助人等等，這在一個(gè)孩子身上就體現出來(lái)，這是十分可貴的。在我看來(lái)，他不再是壞孩子，而是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)眾多的好孩子，《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)也勾起了我們對童年的`深切懷念。童年過(guò)去得太短暫，我們來(lái)不及在當時(shí)懵懂的記憶中當下深深的烙印，童年就如過(guò)去的飛鳥(niǎo)，徹底逝去了。我們來(lái)不及懷念，她卻如此輕靈地走了，我們只能想起某個(gè)零碎的片段，以及那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群小朋友們嬉笑玩耍的身影。而這本書(shū)，真真切切地寫(xiě)出了每個(gè)人心中最純潔無(wú)暇的童年，讓人回憶起快樂(lè )的往昔。書(shū)中的湯姆和他的那一群小伙伴們仿佛就是當年純真的我們，而他們所做的惡作劇，讀來(lái)也仿佛那么親切。他在山洞里的那份堅強，鎮定，不禁讓人敬佩，佩服他的勇氣，佩服他的臨危不懼。這樣看來(lái)，他愛(ài)出風(fēng)頭、愛(ài)做惡作劇、調皮搗蛋的缺點(diǎn)，就不算什么了。而故事的結局寫(xiě)湯姆和哈克在魔克托爾山洞里找到一萬(wàn)多美金，發(fā)了一筆橫財，也使讀者為他們高興。 《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)，語(yǔ)言清新活潑，生動(dòng)自然，我十分喜歡它。頑皮的湯姆索亞的歷險讓我十分地向往，也許有一天，我也會(huì )有和他一樣的遭遇。
《湯姆索亞歷險記》讀后感12
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，《湯姆索亞歷險記》的梗概和精彩片段映入眼簾，那美妙的進(jìn)程，勾起了我激烈的好奇心。所以，我拿起了青少版的《湯姆索亞歷險記》，一睹為快。
故事發(fā)作在一個(gè)小鎮上，湯姆是一個(gè)極端調皮、調皮的孩子，并且還很機伶、英勇、聰明。但是聰明的湯姆總是想一些鬼點(diǎn)子，他愛(ài)跟家長(cháng)唱對臺戲。他喜愛(ài)高枕無(wú)憂(yōu)的日子，所以，一件件美妙的.工作在湯姆身上發(fā)作。先是和哈克親眼看見(jiàn)年青醫生在墓地被哈波殺戮、安排好朋友去荒島過(guò)海盜的日子、尋覓匪徒的瑰寶，又在郊游中在山洞失蹤。歷經(jīng)波折后，湯姆和哈克在哈波床下的地板下的洞里發(fā)現了一大堆金幣，由此發(fā)了財。
湯姆索亞高枕無(wú)憂(yōu)、五光十色、驚險彎曲的日子很令我神往。但是，現在又有幾個(gè)孩子能閱歷如此風(fēng)趣而驚險的進(jìn)程呢？假如這樣一系列的工作發(fā)作在我的身上，估量我早已經(jīng)嚇得心驚膽顫、坐臥不安了。湯姆卻不同，在誤入歧途的時(shí)分，湯姆索亞正憑著(zhù)英勇、冷靜、持之以恒的精力，和激烈的求生愿望走出了黑漆漆的洞，取得了最終的成功。而殺人犯哈波的魂靈，卻永久留在了洞里。這兩者的命運之所以有著(zhù)大相徑庭，是由于精力上的不同：堅持、靈敏。哈波找到了洞的出口――一個(gè)上鎖的鐵門(mén)。所以他撬啊撬，可僅僅把鐵門(mén)上的木頭撬了一個(gè)缺口。他盡力著(zhù)，小刀會(huì )撬開(kāi)巖石嗎？或許，但鐵杵磨成針需求多長(cháng)時(shí)間��！他又沒(méi)有食物，莫非他不會(huì )拋棄嗎？與此糟蹋精力，不如另找出路。
我想，咱們應該學(xué)習湯姆的精力：英勇、冷靜、持之以恒，并且要有一個(gè)健康的心靈，心靈不要太軟弱經(jīng)不起一點(diǎn)波折、沖擊。比如說(shuō)，“今晚20分"中常常報導一些由于失戀而要跳樓自殺的年青人，有的時(shí)分，我在想：他們正處青春年華，干啥欠好，非得自殺？莫非他們忘記了爸爸媽媽?zhuān)浟思胰肆藛�？爸爸媽媽將他們哺育成人，花費了多少汗水，付出了多少愛(ài)情。他們就這樣一走了之，來(lái)酬謝家人嗎？
人生的道路上，有多少波折，多少沖擊需求咱們去面臨�；蛟S，咱們還小，不了解大人的痛苦。但咱們更應該保衛自己的心靈，懷揣著(zhù)高興面臨人生。
《湯姆索亞歷險記》讀后感13
今年暑假，我讀了馬克吐溫的著(zhù)作《湯姆索亞歷險記》，感觸極大。從湯姆身上我看到了許多，學(xué)到了許多。我也十分羨慕他那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活。但他那偉大的事跡卻又讓我望而生畏。湯姆是美國圣彼德斯堡小鎮上的一個(gè)淘氣鬼。他父母雙亡，從小就跟隨姨媽生活，而波莉姨媽卻管不住他。他有一個(gè)弟弟希德，是個(gè)乖寶寶。湯姆與他一對比，就顯得“無(wú)惡不作”了。湯姆是鎮上好姊妹的老大。帶他們“打仗、”惡作劇、拿大頂。
我記得這本書(shū)上一件事，讓我印象很深：湯姆又犯事兒了，波莉姨媽讓他刷墻。正巧他的死對頭看見(jiàn)了，就一個(gè)勁的嘲諷湯姆，而他卻若無(wú)其事的繼續當個(gè)“小粉刷匠”，刷了一會(huì )后，對“敵人”說(shuō)：“哦！天哪，你也在這嗎？抱歉，我剛刷得太投入了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這件事太有趣了呢？”“能讓我試試嗎？”死對頭說(shuō)�！翱梢�，但必須把你的蘋(píng)果給我�！睖芬�(jiàn)他被說(shuō)動(dòng)了，心中頓時(shí)一喜。經(jīng)過(guò)這樣一交換，鎮上的孩子都知道湯姆家有非常有趣的事，紛紛拿出自己的小玩意交換。就這樣，湯姆不僅有許多玩意，還收獲了許多免費的勞工。你說(shuō)他是不是個(gè)小機靈鬼呢？
湯姆在馬克吐溫的筆下是一個(gè)淘氣，調皮動(dòng)不動(dòng)就會(huì )打罵的“野孩子”，而他這個(gè)“野孩子”在我眼中是一個(gè)勇敢、聰明樂(lè )觀(guān)、正義、善良、堅強、面對困難不懼的“可愛(ài)小孩”。他將懲罰當成了快樂(lè )的源泉。有時(shí)我都甚至懷疑，他的腦子里是不是有出不完的鬼點(diǎn)子。
跟湯姆相比，我們的生活沒(méi)有他那樣的豐富多彩，也沒(méi)有那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)，我也想像湯姆一樣去歷險、探險。但是看著(zhù)身上的學(xué)習任務(wù)，我又放下了這個(gè)念頭。
湯姆是風(fēng)雨中的勁草，我們是溫室中的花骨朵；湯姆是逆流而上的`魚(yú)兒，我們是在家庭、學(xué)校護佑下的寵物；湯姆是天上飛翔的雄鷹，我們是唱歌的黃鸝。導致我們差異的原因可能是生活環(huán)境，但我要像湯姆一樣，做勁草、做游魚(yú)、做雄鷹。
聽(tīng)完這些，你們愿意和湯姆一起去歷險嗎？一起去探究學(xué)習的奧秘、大自然的奧秘、生活的奧秘嗎？
《湯姆索亞歷險記》讀后感14
《湯姆索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克吐溫的名著(zhù)，整部小說(shuō)是以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。這部小說(shuō)相信很多人都不陌生，一個(gè)調皮男孩湯姆童年的各種趣事，男孩間的友情，湯姆的正義，最后使這幾個(gè)男孩都為了大英雄。
主人公湯姆，典型的美國壞男孩，常常因為犯錯而受到懲罰，但盡管是受罰，湯姆總能把它變得妙趣橫生，讓人捧腹大笑。這個(gè)壞男孩樂(lè )觀(guān)、積極向上、為人著(zhù)想，只不過(guò)有時(shí)會(huì )頑皮些，但撇開(kāi)男孩的特性，其實(shí)他是個(gè)善良、正義的男孩。文中提到他說(shuō)過(guò)他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他。試想一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子怎么會(huì )如此絕望，每個(gè)人都會(huì )犯錯，湯姆也一樣，而且他也有想過(guò)要變成一個(gè)好孩子，但每次每次都被姑媽誤解，沒(méi)有人理會(huì )。于是他只能把這個(gè)愿望藏在心中，埋到他的`理想中――做一個(gè)海盜，做一個(gè)劫貧濟富、行俠仗義的好海盜。每個(gè)人都有一段屬于自己的快樂(lè )童年，每個(gè)人都會(huì )在心中埋下自己的理想。但一個(gè)小孩，盡管有理想，但那往往那就是幻想，有時(shí)就丟在一邊了。但小小年紀的湯姆不一樣，他想離家出走做個(gè)海盜，其實(shí)也是想看看姑媽會(huì )不會(huì )為他擔心。于是他和他的伙伴就一起離開(kāi)了小鎮，做起了海盜，盡管很苦但又很快樂(lè )，但湯姆想家了，他偷偷回了家，竟看到了姑媽在為自己這個(gè)叛逆的小孩流淚、祈禱，我想湯姆那時(shí)發(fā)自?xún)刃牡匦α�，因為他知道姑媽是那么地�?ài)他、了解他，是啊，他是個(gè)心腸好，善良的小孩。滿(mǎn)抱著(zhù)歡喜的湯姆和伙伴又有了壞主意――出席他們的葬禮。我不明白的是，姑媽明明那么愛(ài)湯姆，為什么平時(shí)對他那么嚴厲，只有失去了才明白他的可愛(ài)之處呢？我想是因為人的本性，失去了才會(huì )珍惜。但如果每個(gè)人從現在起就珍惜身旁的事物，是不是就沒(méi)那么多后悔了呢？
現在的小孩很多很多就只呆在家里，盡管在父母眼里是個(gè)好孩子，但就不覺(jué)得缺了些什么嗎？他們缺了只屬于小兒童的天真、頑皮。孩子就應該像湯姆一樣愛(ài)冒險，為了玩可以不惜一切，這才是小孩的本性。那么乖有什么用呢？他們的童年還有意思么，童年就是該好好放縱的時(shí)候！玩耍是兒童的本性，我們不該埋沒(méi)它，不該像個(gè)小大人，小孩就要有個(gè)小孩的樣，就應該放手去玩！就像湯姆一樣，這樣以后回憶時(shí)就不會(huì )有遺憾。
《湯姆索亞歷險記》讀后感15
這本書(shū)是美國人馬克·吐溫的長(cháng)篇小說(shuō)，講述了發(fā)生于美國密西西比河畔的一個(gè)小鎮上，發(fā)生在湯姆·索亞以及他的小伙伴們身上的故事，據說(shuō)這是19世紀美國人民生活情形的一個(gè)縮影。從書(shū)中我了解到書(shū)中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)很調皮的孩子，調皮得讓波莉姨媽又愛(ài)又恨，但是他非常聰明機智，很勇敢，有勇于冒險的精神，還具有很強的.領(lǐng)導才能，也很善良。從他身上我可以學(xué)到他的這些優(yōu)點(diǎn)。
說(shuō)湯姆非常聰明機智，有很多理由足可以說(shuō)明這一點(diǎn)：比如波莉姨媽要他喝止痛藥清醒清醒，他為了逃避懲罰，偶然發(fā)現了貓，就讓貓喝了它，這表現出他很調皮，但從一個(gè)側面表現出他很聰明；還有，湯姆從他和哈克貝利·費恩、喬·哈潑冒險去的杰克遜島機智地潛回鎮子而不被人知道，等等。他如此的"足智多謀"簡(jiǎn)直能讓我為他膜拜，如果讓他指揮一場(chǎng)戰爭，保守估計敵人十有八九會(huì )中他的計謀。
湯姆的勇敢，以及他勇于冒險的精神，從他在法庭上如實(shí)講述是印第安·喬殺害了醫生魯賓孫的事實(shí)、頑強地爬出了地下迷宮就可以體現。我覺(jué)得他的這種精神也值得我們學(xué)習。我個(gè)人認為，在這個(gè)社會(huì )上，只有這樣的人才能用實(shí)際行動(dòng)維護社會(huì )的公平正義。
湯姆的領(lǐng)導才能很突出，他領(lǐng)導哈克貝利·費恩和喬·哈潑一起去杰克遜島當海盜是一個(gè)，他出讓刷墻權給本是一個(gè)，領(lǐng)導哈克和他一起尋找強盜埋下的寶藏又是一個(gè)。我覺(jué)得具有領(lǐng)導才能的人成人以后會(huì )在自己所在的領(lǐng)域取得巨大的成就，甚至可以說(shuō)會(huì )領(lǐng)跑整個(gè)領(lǐng)域。
湯姆也很善良，他挺身而出，原本是貝基撕了老師的書(shū)，他卻把錯誤攬在了自己身上，足以說(shuō)明這一點(diǎn)。但是我覺(jué)得不可以盲目這樣做的。
雖然湯姆身上缺點(diǎn)也不少，比如他喜歡惡作劇，但是他的諸多閃光點(diǎn)足以說(shuō)明他是一個(gè)好孩子。我想，馬克·吐溫塑造了這個(gè)有血有肉、個(gè)性鮮明的人物形象是為了告訴大家要做一個(gè)有勇有謀、心地善良、有領(lǐng)導才能的人吧！
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