母校的作文通用（6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的母校的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　下雨了。風(fēng)在默默呼嘯，雨盡管沖刷這個(gè)骯臟的世界。有家的人都回家了，回不了家的人都同誰(shuí)在屋檐下躲雨？在靜謐的此刻，你想聽(tīng)我講講那些被醞釀在心頭的小事嗎？

　　——題記

　　這些日子里，我是能感覺(jué)到自己的成長(cháng)的，但我認為還不夠。也真正明白為什么說(shuō)話(huà)要說(shuō)三分留七分了，當初的自己實(shí)在太天真單純。

　　已經(jīng)是零時(shí)過(guò)后了，我悠悠放下筆，收拾好東西，躺下蓋上了被子，睡意卻無(wú)，想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )，現在用的手機可不在身邊，于是我找出了那部舊手機，打開(kāi)音樂(lè )播放器，音樂(lè )只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那么幾首，挑了首比較喜歡的，看著(zhù)昏暗的天花板，那部手機讓我有一種很親切的感覺(jué)，不了解你會(huì )不會(huì )問(wèn)我想不想回去，但我能很確定的說(shuō)：不想。那真的太累了。 有沒(méi)有過(guò)很想釋?xiě)�，卻做不到。

　　不知道自己是不是念舊，記得第一次看《八十天環(huán)游地球》時(shí)，很快就喜歡上了里面的�？讼壬�。我的同桌說(shuō)他太呆板了，不喜歡。我認為我喜歡的正是他那股呆板勁，可能我也屬于那種不太樂(lè )意改變的'人，種種無(wú)可奈何才迫使我跟隨時(shí)代的腳步。

　　又想起母校了，路過(guò)時(shí)都能發(fā)現校園變得更美麗了，記得小時(shí)候叔叔總愛(ài)跟我說(shuō)，他一畢業(yè)學(xué)校就開(kāi)始裝修，然后變得更美了，總怨道為什么不可以早點(diǎn)修。我對母校沒(méi)有太多的感情，畢竟她給我的印象不漂亮。有美好童年的乖孩子可要好好珍惜待在母校的時(shí)間。 別像我，荒廢了時(shí)間，遺失了所有，過(guò)得那么勞累，損失了在最好年紀里去瘋狂的精力。 盡管如此，還是要努力的。加油吧。愿你被世界溫柔相待。

母校的作文 篇2

　　母校，一個(gè)神圣的地方。在學(xué)子們的心中，永遠是傳播知識的神圣殿堂，鑄造靈魂的精神家園，指引方向的導航明燈。這里，是一片廣袤的沃土，多少園丁的付出在這里生根發(fā)芽，枝繁葉茂；這里，是一方燦爛的星空，無(wú)數學(xué)子的夢(mèng)想在這里光輝閃耀，風(fēng)華奪目……。

　　坐落在鳳凰山下，楓溪河畔有一個(gè)眾所周知的學(xué)�！�—株洲市外國語(yǔ)學(xué)校。那是我的母校。

　　每年都有許許多多來(lái)自各個(gè)不同小學(xué)的學(xué)生來(lái)外國語(yǔ)考試。在他們心中，外國語(yǔ)是個(gè)不錯的學(xué)校，能來(lái)到這里讀書(shū)，是一件多么令人興奮的事情�；貞浧鹨荒臧肭�，我也是那人群中的一個(gè)。對于第一次來(lái)到這里，我有些誠惶誠恐，不知所措。同時(shí)也是第一次看到這么壯觀(guān)的場(chǎng)面。街道上，人山人海，馬路上，車(chē)水馬龍。在半路時(shí)，還因為車(chē)輛過(guò)多，路太窄導致堵車(chē)�，F在，因為防止這種事故的再次發(fā)生，那個(gè)狹窄的道路已經(jīng)拓寬。

　　來(lái)到外國語(yǔ)上學(xué)后，我漸漸開(kāi)始了解這個(gè)學(xué)校，這里的生活豐富多彩，充實(shí)而快樂(lè )。每天都能看見(jiàn)大家匆匆忙忙的身影。同時(shí)，也是一個(gè)高手如云的地方，挑戰性極強！并且，可以交識許多好朋友，在互相學(xué)習中，共同進(jìn)步。

　　每天清晨，有同學(xué)們的朗朗地書(shū)聲；深夜的燈光下，有我們苦讀的身影；實(shí)驗室里，有我們深邃的`探索；運動(dòng)場(chǎng)上，有我們奮進(jìn)的足跡；藝術(shù)節上，有我們縱情地歌聲；學(xué)校餐廳，有我們節儉“光盤(pán)”的模樣。作為外國語(yǔ)學(xué)子，我們?yōu)槟軌驌碛羞@樣優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，為能有伴我們成長(cháng)進(jìn)步的老師而自豪。在我們的心底，也許無(wú)時(shí)無(wú)刻不在因“我是株外人”而倍加欣喜。

　　母校為我們提供了如此優(yōu)秀的學(xué)習資源，我們又怎能不心懷感激？外國語(yǔ)啊，夢(mèng)想飛揚的地方！我們深知：我們的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的教育，離不開(kāi)老師的栽培！

　　因為知道，所以懂得�，F在，我們正在初二這一重要時(shí)期中，即將面臨著(zhù)生地會(huì )考。老師們在百日誓師中為我們加油鼓勁，在私下默默的為我們準備資料，我們也和相對應的班級進(jìn)行了挑戰，這一切都是母校為我們提供的。在如此好的學(xué)習氛圍下，我們要做的便是考取雙A，為母校爭光添彩！讓母校以我們?yōu)轵湴�，讓母校更輝煌燦爛！

　　在外國語(yǔ)的歷史上添上更加璀璨的一筆！

母校的作文 篇3

　　就在昨天，我們迎來(lái)了西苑小學(xué)建校60周年校慶。我們觀(guān)看了校史劇，校史劇不禁使我回憶起當年……

　　四年級我們遇到了甄老師，甄老師雖然年紀稍大，但肚子里全是學(xué)問(wèn)！游戲時(shí)，與我們共同歡樂(lè )；學(xué)習中，她就是擎天博玉柱，架海紫金梁；我們遇到問(wèn)難了，甄老師就是黑暗中的一盞明燈。我們喜歡甄老師喜歡得不得了！可就在我們升入六年級時(shí)，甄老師出國了，聽(tīng)到這樣的消息我們猶如五雷轟頂！

　　六年級開(kāi)學(xué)。新來(lái)的老師讓我大吃一驚！年紀輕輕的。我就想：這樣的老師能把我們教好嗎？未免也太年輕了吧！可是“知人知面不知心吶”！劉老師的`課堂出乎我的意料——因為年輕，所以陽(yáng)光活力；因為年輕，所以生動(dòng)有趣！劉老師把課堂講得活靈活現，我開(kāi)始漸漸喜歡劉老師，喜歡語(yǔ)文�？磥�(lái)可是不能以貌取人。

　　遇到成熟智慧的甄老師，年輕聰慧的劉老師是我的幸福。但是現在我已經(jīng)六年級了，馬上就要到“相伴千里終有一別”的時(shí)刻了。我很舍不得，舍不得同學(xué)的友情，舍不得老師的課堂，舍不得窗下的幾株海棠，更舍不得她怡美的芬芳！

　　哎！光陰似箭行走匆匆，歲月如梭交織變幻。眨眼間，六年光陰已逝，真想重新再讀一遍！我寫(xiě)了一句詩(shī)送給我的母校：海棠花開(kāi)綻怡美芬芳，西苑搖籃育萬(wàn)千學(xué)子！

母校的作文 篇4

　　校園，是我們很熟悉的地方，它陪著(zhù)我們見(jiàn)證我們的努力，我們的成長(cháng)，和我們一起體驗酸甜苦辣。

　　六年了，忽想起這里六年來(lái)我竟沒(méi)有一次用心仔細好好看過(guò)我的學(xué)校。

　　校門(mén)口的那棵杉樹(shù)是我們的保護者？多少年來(lái)，它用布滿(mǎn)皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生；用綠色的大手臂迎來(lái)了一批批一年級的新生；在它那粗壯的樹(shù)樁里，一圈又一圈的年輪里，承載了多少故事。春天，它那剛剛長(cháng)出的`新芽，綠得嫩極了。夏天，它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷，若再到它底下去站會(huì )兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡��！秋天，那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊，哪怕是還停留在樹(shù)上的，身子也隨著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)。冬天，一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上，從遠處觀(guān)望，竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……

　　緊接著(zhù)，映入我眼簾的是我學(xué)校的小花壇，周?chē)�熙熙攘攘而富有生命力的小草點(diǎn)綴著(zhù)它，就像是對你說(shuō)：“歡迎回來(lái)”，豎立在花壇中央的雕像，依然豎立在那！不管是風(fēng)雨的吹打，還是烈日暴曬都不會(huì )動(dòng)搖！

　　再往里走，三張乒乓球桌躍然而現，特別是它身后的世界地圖標志財富和生命。

　　走在紅色的跑道上面，無(wú)意識的走到了兩棵參天大叔面前。

　　這時(shí)，我頭往下一低，發(fā)現大樹(shù)兩旁都是綠茸茸的草地，像剛出生的新生兒，探出小腦袋張望著(zhù)這個(gè)世界，只覺(jué)得與校園好親切，我們依戀之情油然而生。

　　我畢業(yè)了，再一次認真觀(guān)賞了一趟校園，細細嚼來(lái)，覺(jué)得校園就像我們摯愛(ài)的母親一般，用心呵護著(zhù)我們，但不求回報。

　　我愛(ài)您，我的校園，我的家……

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這是一篇敘事的文章，作者以對母校無(wú)限的熱愛(ài)留戀之情為主線(xiàn)組織材料。邊寫(xiě)景邊抒情，抒發(fā)了對母校的真摯情感。文章記敘層次井然有序，結尾總結全文，主題鮮明。

母校的作文 篇5

　　短暫的小學(xué)生涯即將結束，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現在我的眼前：不必說(shuō)運動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè )課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的.歌聲，也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們追逐玩耍的腳印，更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。

母校的作文 篇6

　　5月24日上午，我的母校一育新小學(xué)迎來(lái)了她六十周年的生日。學(xué)校提前了許多天為“薪火相傳牽手未來(lái)”這個(gè)主題的慶�；顒�(dòng)做準備。

　　為了慶祝母校六十周歲生日，展示小軍人風(fēng)采，我們集體穿上了軍綠色的校服和白色的鞋子早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們在教室里認真的看書(shū)，突然聽(tīng)著(zhù)廣播里響起了一陣響亮的聲音，是廣播員在提醒我們?yōu)椋⑽沂且粋�(gè)兵＂列隊做好準備。在戴老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊有序的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)各班同學(xué)們陸續在老師的帶領(lǐng)下，在教官的統一指揮下，我們列隊整齊、動(dòng)作標準地盡顯軍人風(fēng)采！

　　列隊展示完畢，我們又井然有序地回到教室，觀(guān)看慶典文藝演出。首先是石書(shū)記給我們講述了育新小學(xué)建校60周年的宣傳片，讓我們清楚地了解了學(xué)校的發(fā)展。接下來(lái)陳校長(cháng)介紹了育新小學(xué)從政干校子弟小學(xué)到全國第一所少年政治軍校的來(lái)歷，育新小學(xué)現在是＂全國國防教育特色學(xué)�！�。聽(tīng)完陳校長(cháng)的發(fā)言，場(chǎng)下響起了熱烈的'掌聲。文藝匯演在領(lǐng)導們發(fā)言完后宣布活動(dòng)開(kāi)始啦！我們都期盼的看著(zhù)屏幕，期待著(zhù)同學(xué)們的精彩演出。

　　同學(xué)們帶來(lái)的演出都相當精彩，給我們帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。時(shí)間總是飛快地過(guò)去了，9個(gè)節目在音樂(lè )的響起中結束，我牢牢的記住了＂今天，我以育新為榮，明天，育新為我而驕傲＂！我一定要好好學(xué)習，以“小軍人”精神傳承優(yōu)良傳統，用好成績(jì)來(lái)回報為我們付出的老師們，早日成為報效國家的有用之才。

　�。⑾喾暌患鬃�，桃李滿(mǎn)天下＂，祝愿育新學(xué)校六十歲生日快樂(lè )！為祖國培育更多的優(yōu)秀人才，創(chuàng )造新的輝煌！

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