母校的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的母校的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　我即將成為一名中學(xué)生，即將離開(kāi)您溫暖的懷抱�；叵脒@幾年在母�？鞓�(lè )的學(xué)習生活，多么讓我難以忘懷。今天，在這即將離開(kāi)之際，我又一次漫步在這熟悉而又美麗的校園，往日快樂(lè )的時(shí)光重新浮現在我眼前。我來(lái)到教學(xué)樓西頭的一片園地，這是五年級時(shí)李老師在課余時(shí)間領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)辟的觀(guān)察種植園�，F在園中苗圃青青，各種小蔬菜、小花卉長(cháng)的郁郁蔥蔥。

　　我一下好像又回到了去年春天，李老師領(lǐng)著(zhù)班里的男生給園子松土，我們女生去提水澆灌，大家臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )和幸福。我們播下許多菜種和花種子，老師提醒我們多去觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程，還讓我們寫(xiě)下觀(guān)察日記。夏天時(shí)，老師帶領(lǐng)我們去收獲勞動(dòng)成果，并把收獲的青菜、豆角發(fā)給我們，讓我們帶回家品嘗勞動(dòng)的成果。這是多么快樂(lè )的學(xué)習生活啊，在老師寓教于樂(lè )的引導下，我們沒(méi)有感到學(xué)習的枯燥和煩惱，相反卻是充滿(mǎn)了探索的樂(lè )趣。我懷念這里我所有的親愛(ài)的好老師。沿著(zhù)校園熟悉、幽靜的林間小路，我來(lái)到了教學(xué)樓后的操場(chǎng)上。幽靜的操場(chǎng)上，只有小麻雀在叫�？墒�，我耳邊好像又傳來(lái)我們運動(dòng)會(huì )的加油聲，喝彩聲，我眼前又驀然浮現出母校運動(dòng)會(huì )的火熱場(chǎng)景：激昂的會(huì )場(chǎng)音樂(lè )下，各個(gè)班的同學(xué)都在為他們各自的參賽同學(xué)大聲加油，為了把自己的力量傳遞給參賽同學(xué)，有的不惜喊啞了嗓子；為了為班級爭得榮譽(yù)，參賽選手拼進(jìn)所有力氣。得獎時(shí)的歡呼擁抱，失敗時(shí)的淚水和安慰。在這運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上，我們更能感到同學(xué)間的真摯友愛(ài)。

　　我懷念這里我所有親愛(ài)的好同學(xué)。轉過(guò)操場(chǎng)，我回頭仰望我們高大的教學(xué)樓，整齊響亮的讀書(shū)聲仿佛再次在我耳邊響起。在這里，我不僅得到了知識的啟蒙，也收獲了做人的道理；我忘不了星期一伴隨著(zhù)朝陽(yáng)五星紅旗一次次的升起，忘不了校門(mén)口大隊委員每天認真執勤的'身影，忘不了講臺上各位老師們用心而嘶啞的講課聲，更忘不了朝夕相處、同窗學(xué)習的伙伴們。夕陽(yáng)又一次把柔和的余暉灑滿(mǎn)了我們美麗的校園，看著(zhù)茵茵的綠草，搖曳的碧樹(shù)，母校您在我的心中更加偉大。

　　再見(jiàn)了，母校！帶著(zhù)您優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和您的諄諄教誨，我就要踏上新的行程了，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )�；貋�(lái)看您。

　　此致

敬禮

　　曾經(jīng)您的學(xué)生：

　　20xx年7月1日

母校的作文 篇2

親愛(ài)的母校：

　　時(shí)間過(guò)的真快,六年的光陰轉眼就到了尾聲, 在淚光與微笑間，我將揮手告別您的一草一木，那感覺(jué)就像要被一只無(wú)形的大手生硬地拉出校門(mén)，心中感慨萬(wàn)千，有驕傲、自豪，也有不舍、留戀，但更多的是感激、感謝。

　　六年前，我是一個(gè)脆弱無(wú)助、懵懂無(wú)知的女孩，是您讓我變得堅強，跌倒了讓我再站起來(lái)；是您給我機會(huì )，讓我在知識的海洋中暢游；是您給我生長(cháng)的沃土，給我成長(cháng)的陽(yáng)光和雨露。我在您寬大的懷抱里成長(cháng)了六年，有多少次撲上您胸前大笑，有多少次由您把我的眼淚擦干，有多少次在心底由衷地喊您“媽媽?zhuān)　薄?/p>

　　多么想留住那些溫暖的日子，但成長(cháng)需要我飛向更廣闊的`藍天，無(wú)論到何時(shí)，無(wú)論到何地，我都會(huì )深深地懷念您——我的母校！現在我以您為驕傲，以后我要成為您的驕傲！

　　最后，祝母校前程似錦！

　　李欣軍

　　20xx年5月10日

母校的作文 篇3

　　忘不了，每個(gè)人對我的愛(ài)；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。

　　剛剛步入初中，總會(huì )有些不適應。在遇到挫折時(shí)，沒(méi)有了老師家長(cháng)的幫助，只有用自己小小的臂膀獨自承擔；在沒(méi)有了家長(cháng)“保護傘”，只有自己獨自拼出一片天地；當我難過(guò)時(shí)，總會(huì )回憶起童年伙伴純真的身影，快樂(lè )的小學(xué)生活。在那個(gè)地方，灑滿(mǎn)了我的我的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣。

　　看著(zhù)現在專(zhuān)業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時(shí)簡(jiǎn)陋的石灰操場(chǎng)。雖時(shí)常塵土飛揚，但卻是我們的樂(lè )園。下課了，我們在那里打籃球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅強的爬起來(lái)，打打身上的土，繼續肆無(wú)忌憚地打鬧。記得籃球場(chǎng)旁的那棵大梧桐樹(shù)，是我們的天然的“空調房”。打球累了，與伙伴們一個(gè)接一個(gè)麻利地爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈上乘涼。我想，現在那棵大樹(shù)上應該還有我們踩過(guò)的痕跡吧，還會(huì )有其他的同學(xué)再去調皮嗎？

　　看看現在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來(lái)過(guò)去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時(shí)，它卻是我們的天堂。六十幾個(gè)人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴寒和酷暑，瞪大求知的`眼睛聚精會(huì )神地聽(tīng)課，專(zhuān)心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個(gè)知識點(diǎn)。課間活動(dòng)，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦，大玩涂鴉。他畫(huà)頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫(huà)只靈動(dòng)可愛(ài)的小貓。即使畫(huà)技不佳，也饒有興趣，至少畫(huà)中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。

　　不管是專(zhuān)業(yè)或簡(jiǎn)陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會(huì )忘記。

　　忘不了，我的母校。

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