【精】母校作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的母校作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校作文 篇1

　　母校像一片特別的港灣，我們是停泊著(zhù)的小船，無(wú)論航行多遠，母校永遠是我們最溫暖的家。站在母校的門(mén)前，我思緒萬(wàn)千……

　　站在母校的'門(mén)前，回想起我們幾個(gè)小伙伴約定好的“后花園”。下課時(shí)，同學(xué)幾個(gè)總是相約著(zhù)去到那玩耍嬉戲。記得有一次，“后花園”還發(fā)生了一件令人哭笑不得的事情。那天，我們像以往一樣去到“后花園”，而小王被老師罰站要過(guò)一會(huì )兒才來(lái)，沒(méi)多久，小王如約而至，但也許他太興奮了，沒(méi)注意看路直接沖到水池里去了，我們看了都哈哈大笑起來(lái)，笑了一會(huì )兒，大家才想起他的存在，紛紛去幫忙，最后，他回家休息了一上午才回學(xué)校。后來(lái)，我們的“后花園”被老師封禁了，可能那時(shí)很單純，我們重新找了個(gè)“后花園”，但現在回想起來(lái)，會(huì )覺(jué)得有那么些不舍。

　　站在母校的門(mén)前，回想起教育我的老師們，心里有些許的不舍。他們從一年級我進(jìn)入教室的那一刻開(kāi)始就承擔了教育我們的責任。有一件事情我至今仍然記憶猶新，那是我剛轉學(xué)的時(shí)候，老師為了讓我快速熟悉這里的學(xué)習氛圍，每天放學(xué)之后她都專(zhuān)門(mén)留下來(lái)幫我補課，在我學(xué)習有進(jìn)步之后，我對老師們感激不盡。后來(lái)，我的學(xué)習飛速進(jìn)步，穩居班級前幾名。

母校作文 篇2

　　母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來(lái)自于它。轉眼間，六年的小學(xué)生活已臨近。

　　忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。我就像一個(gè)漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿(mǎn)了知識，我將開(kāi)始新的旅程。是您從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就像園丁，辛勤的.澆灌著(zhù)祖國的花朵;您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;您就像粉筆一樣，把知識傳授給了我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是您教導我們要有德行，要有志向，要有一顆愛(ài)國心。

　　忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著(zhù)我一天一天的成長(cháng)。如今，我長(cháng)大了，將要離開(kāi)這個(gè)校園，將要離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。

　　忘不了——我的朋友!我們每天在操場(chǎng)上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候，一起加油;在學(xué)習的時(shí)候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí)，請帶上我最美好的祝福，努力學(xué)習，刻苦奮斗。母校，我一定不會(huì )忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績(jì)，我將永遠銘記在心!

母校作文 篇3

　　轉眼，六年了，我與美麗的松煙小學(xué)相伴六年了�！耙�”伴隨著(zhù)一聲歡呼，我踏入松煙小學(xué)的校門(mén)。之后便迎來(lái)了少先對員入隊儀式，當大姐姐把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的胸前時(shí)，小小的我不由覺(jué)得自己有一種責任感。心里暗暗地想：對!在今天，我加入了中國少年先鋒隊，我必須改掉一切壞習慣，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員!“今天，我在國旗宣誓……”我跟著(zhù)王小蝶姐姐宣誓。王小蝶?王小蝶是誰(shuí)?她是我們松煙小學(xué)的尖子生，能歌善舞，學(xué)習成績(jì)也好。當我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)，我便也對王小蝶姐姐說(shuō)：“我也會(huì )像你那樣的!”“嗯，加油!”她對我說(shuō)道。

　　“哈哈，耶”操場(chǎng)上在歡呼的是誰(shuí)啊?哦，對了，好像是那個(gè)去年那個(gè)發(fā)誓要超過(guò)王小蝶的小男孩哦。聽(tīng)說(shuō)他現在成為了我們實(shí)驗班打珠心算的選手哦!而且是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年哦!是老師的好幫手!

　　“下面，請、請五(4)班的同學(xué)為、為我們帶來(lái)舞蹈，大家掌聲有請!”“這個(gè)說(shuō)話(huà)結結巴巴的小主持是誰(shuí)啊?”“他啊，是今年才培訓的新主持人，其實(shí)他說(shuō)話(huà)不結巴，但人家才8歲，可能有點(diǎn)緊張，能有勇氣上臺就不錯啦，好多比他大的人還不敢呢!”

　　"同學(xué)們!松煙小學(xué)“祖國好，家鄉美”歌詠比賽現在開(kāi)始!首先，讓我們有請三(3)中隊的同學(xué)為大家帶來(lái)《黨啊，親愛(ài)的媽媽》大家歡迎!“這不是去年那個(gè)小主持嗎，現在不結巴啦?”“當然，人家現在可是我們松煙小學(xué)的一號男主持，雖然是貴州人，但普通話(huà)說(shuō)得特地道，而且才讀四年級，就已是我們全校的演講、朗誦的第一名!很牛的�！�

　　“明天，我們將去遵義市比賽，請大家回去后做好準備!”駱老師自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！昂�!”我與其他3位選手自信滿(mǎn)滿(mǎn)的'說(shuō)。沒(méi)多久，我們便進(jìn)入到了比賽場(chǎng)內，在比賽前我自言自語(yǔ)道“一定要得獎，不要讓三個(gè)月的特訓白費!”我便飛快的撥起算珠來(lái)……一眨眼，到了頒獎現場(chǎng)�！皠⑾�余同學(xué)獲得遵義市個(gè)人全能珠心算三等獎!”我高興得快哭了，因為我接受選手訓練才三個(gè)月(因為選手和普通學(xué)生的訓練不同，選手訓練特別苦)本來(lái)以為能來(lái)比賽就不錯了，因為當時(shí)和我爭比賽權的還有一位整整接受選手訓練6年的選手，但因為我十分勤奮，他又十分懶惰，最終我贏(yíng)了!

　　“下面讓我們舉行少先隊員入隊儀式�！蔽夷昧艘粡埣t領(lǐng)巾，給一位很矮很可愛(ài)的小妹妹戴上了之后聽(tīng)到了一個(gè)稚嫩的聲音：“大哥哥，我也能像你那樣嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“當然，只要你努力!加油噢!來(lái)，我們拉鉤，拉鉤上吊……

　　是啊，這就是我的母校;這就是陪我度過(guò)6年美好小學(xué)時(shí)光的母校;這就是那個(gè)賜予我一切的母校;這就是那個(gè)我愛(ài)的母校!

母校作文 篇4

　　明天，我就要離開(kāi)母校了。離開(kāi)那小孩子過(guò)家家似的初戀。一想到離開(kāi)母校，同學(xué)們就要各奔東西了。我的心里難免有些難過(guò)。

　　我坐在校園的涼亭下，看著(zhù)校園的風(fēng)景，一棵挺拔的松樹(shù)矗立在涼亭旁邊，無(wú)數的花草不時(shí)的引來(lái)歡快的'蜜蜂互相追逐。心中便涌起一股難以抑制的留戀之情。我曾經(jīng)在這里學(xué)習、在這里玩耍。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么快，讓我來(lái)不及報答母校就要遠翅高飛了。

　　如果把小學(xué)生活比作一首歌，因為兩者之間都是悠然而無(wú)限美好的，都是來(lái)自最后一句對第一句的留戀，然而不同的是一首歌可以反復聽(tīng)反復唱，小學(xué)生活卻一去不復返。

　　希望自己會(huì )有個(gè)美好的成長(cháng)環(huán)境，可事實(shí)怎么也不太一樣。雖然心中有許多傷痛，但是傷心的時(shí)候有同學(xué)老師陪伴。如果世界上有時(shí)光倒流的事情，我愿意做第一人，回到小時(shí)候，和同學(xué)老師們一起歡笑、一起玩耍。

　　思索了好久，我終于明白。應該去尋找屬于自己的一片天空，飛過(guò)那灰灰然的云朵。漸漸會(huì )覺(jué)得明天是無(wú)比寬闊、美好、快樂(lè )。

母校作文 篇5

　　感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)人應備的基本品德。作為一名大學(xué)生，我們需要感恩，我要感恩于我?jiàn)^戰多年卻毫無(wú)硝煙的戰場(chǎng)—河南省唐河縣第一高級中學(xué)。

　　落葉在空中隨風(fēng)跳躍，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地母親的感恩；白云在蔚藍的天空中扭動(dòng)舞姿，繪畫(huà)著(zhù)哪一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對它藍天母親的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為懂得感恩才會(huì )有絢麗的萬(wàn)物。因為懂得感恩才讓我們明白了生命的真諦。

　　懂得感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，�?lái)自?xún)刃牡母屑�，而不是在口頭上或者掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已。俗話(huà)所得好，“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況母校為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，為我們抱著(zhù)無(wú)限美好的愿望，為我們默默的付出。對于我的母校唐河一高，我有著(zhù)一種莫名的懷念。

　　驀然回首，發(fā)現我已經(jīng)離開(kāi)母校半年了。半年的大學(xué)時(shí)光，讓我回憶到了不少高中快樂(lè )時(shí)刻。大學(xué)的生活并不散漫，大學(xué)并不是脫離中學(xué)時(shí)代的天堂。陜西服裝工程學(xué)院本科部的生活，時(shí)刻讓我聯(lián)想到唐河一高的高中生涯，今天，我終于回到了母校的懷抱。

　　當我步入唐河一高的大門(mén)時(shí)，那一張張熟悉的面孔，令我悠然生敬，他們并不是老師，也不是學(xué)生，他們只是母校的門(mén)衛，他們不辭勞苦，他們愛(ài)崗敬業(yè)，為了我們母校唐河一高的學(xué)子利益，他們日夜守候在那道悠久的校門(mén)前，不為名，不為利，只是為了堅守自己的職責，校園的.松柏依舊是那么挺拔，教學(xué)樓仍是那么宏偉壯觀(guān)，操場(chǎng)還是那么寬廣，唯一不同的就是那結伴而行的人群，那里沒(méi)有我，沒(méi)有我的空間。一張張陌生的面孔下倒影著(zhù)我的影子。我開(kāi)始想念，想念我曾經(jīng)的伙伴，朋友，我們曾一起在這片熱土上揮灑著(zhù)自己的熱血，我們曾一起在這里嬉笑打鬧，我們曾一起暢游在這里！

　　當我來(lái)到昔日班主任的辦公室時(shí)，有著(zhù)一種莫名的親切感，熟悉的辦公桌，熟悉的環(huán)境，一切董事那么熟悉，唯一不同的就是班主任的辦公桌調換了位置，只因他不再是我們班的班主任了。當焦老師看到我時(shí)，那燦爛的笑容再次勾起了我那美好的回憶，我們互相暢談著(zhù)這半年來(lái)的收獲及變化，我們此時(shí)此刻不再是“師生”，我們是兄弟，我們都熱切的表露著(zhù)自己的感慨，我們共同回憶著(zhù)那昔日激情而又歡快的時(shí)光，我們互相詢(xún)問(wèn)著(zhù)這半年來(lái)的生活情況，當我說(shuō)到自己在陜服這半年來(lái)的生活節奏時(shí)，老師有些驚奇，他為我能在這樣一所有著(zhù)如此嚴格管理制度的大學(xué)學(xué)習而感到高興，他為我沒(méi)有“放羊式”學(xué)習而慶幸。

　　親愛(ài)的母校，我感謝您，是您讓我選擇了燦爛的陜服，是您永遠在背后激勵著(zhù)我。在您這里，留下了我人生中太多美好的回憶，我將永遠感謝您，永遠懷念您，永遠愛(ài)著(zhù)您！

母校作文 篇6

　　我的母�！�—福山外國語(yǔ)小學(xué)。它座落在桃林路上，周?chē)�環(huán)境幽雅。在這五年的學(xué)習中，我不僅學(xué)到知識、也學(xué)會(huì )了做人。我即將離開(kāi)母校，心里依依不舍，忘不了跟我一起成長(cháng)的同學(xué)，細心教導我的老師……我駐足在校園的花壇前，里面鮮花朵朵，草木茂盛，我站在花壇前望去，不時(shí)欣賞著(zhù)這些艷麗的花朵，不時(shí)扒開(kāi)樹(shù)葉，瞧瞧里面是否還有以前做的秘密標記，還時(shí)不時(shí)看了看這些跟我一起成長(cháng)的校園。

　　走過(guò)花壇，踏著(zhù)高高的臺階，沿著(zhù)教學(xué)樓，我來(lái)到了凝聚歡樂(lè )的操場(chǎng)�！扳彙�…”一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁響過(guò)。突然一大群剛剛正在認真上課的學(xué)生跑出了教室，在操場(chǎng)上，有的在練習跳長(cháng)繩、有的.在打羽毛球、還有的在踢毽子，玩得興高采烈，笑聲傳遍了整個(gè)校園�？�！有二個(gè)班級正在比賽跳長(cháng)繩呢！比賽進(jìn)行地多激烈呀！各個(gè)班級都已經(jīng)進(jìn)行了充分的練習。每個(gè)被選出的隊員都非常厲害，一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)注意力不集中的。

　　我在旁邊觀(guān)看著(zhù)，不由得也想為他們加油。想起我們班也為得到集體的榮譽(yù)而努力奮斗過(guò)、練習過(guò)。記得那是五年級有一次接力跑，為了取得好成績(jì)，我們全班同學(xué)都在練習跑步、練習默契，選出隊員，研究怎樣成功的將棒子遞到另一個(gè)選手手上，隊員們反復練習，還派情報員探查情況，找出他們的弱點(diǎn)，和自己對照，改進(jìn)方法。比賽那天，我們都努力為隊員加油，扯著(zhù)嗓子大喊，老師也在旁邊助威，當我們班最后一名接力隊員跑到終點(diǎn)時(shí)，以0.03秒的時(shí)間超過(guò)5班，我們勝利了，取得了第一名�？粗�(zhù)金燦燦的獎狀，心里有無(wú)比的喜悅。

　　時(shí)間過(guò)的真快，在五年的時(shí)間中，我得到了許多快樂(lè )，校園就像一個(gè)可以凝聚快樂(lè )的儲蓄罐，等待我儲蓄童年的快樂(lè )。校園是我們成長(cháng)的搖籃，是我們快樂(lè )的天地，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮地一切一切……再見(jiàn)了，母校！讓我站在校園的門(mén)檻上，多看幾眼，把您深深地印在我的心田里。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，都永遠把您記在心頭。

母校作文 篇7

　　光陰似箭，轉眼間小學(xué)六年的生活就結束了。

　　站在校園的小路上，望著(zhù)學(xué)校的一花一草一木，觸摸著(zhù)那雪白的墻壁、嶄新的課桌，我不停的回憶著(zhù)我在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　記得一次考試前，我只顧著(zhù)玩，沒(méi)有復習。當鈴聲響起，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一大沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我感到不知所措。試卷發(fā)下來(lái)了!我緊緊地盯著(zhù)試卷，一道又一道題目在我眼前掠過(guò)，手中的筆越抓緊，額頭的汗越來(lái)越多——要考的內容我都沒(méi)復習!我坐如針氈，手中的筆遲遲不肯落下，頭不禁向下一低，語(yǔ)文書(shū)恰巧落入了我的眼簾。

　　“怎么辦?都不會(huì )做呀……抄不抄?不能抄!這不是我的真實(shí)成績(jì)，可是我的顏面何存呀……抄吧!”我咬咬牙，將語(yǔ)文書(shū)從抽屜里抽出一點(diǎn)，輕輕地、快速地翻到答案，左望望右望望，才將答案快速地抄在試卷上。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了全班最高分，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“繼續努力，加油!”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光，并為我鼓掌，但我并不快樂(lè )，反而十分后悔當時(shí)我那可恥的`作弊行為。

　　我一直看著(zhù)那張得“第一”的試卷，心里面就像兩個(gè)人在打架，好難受呀，頭都要炸開(kāi)來(lái)了。

　　“怎么辦?要不要告訴老師?……不要!如果他們知道了，將會(huì )怎么看我，但是，這不是我的真實(shí)成績(jì)呀!對其他人也不公平……好吧，走!”

　　我拿起試卷向辦公室走去，向老師說(shuō)明了事情真相，老師狠狠地批評了我。雖然我眼里的淚珠越滾越大，但我心里并不后悔：終于扔掉了一個(gè)重重的包袱!

　　老師又對我說(shuō)：“作弊是不對的，但是難能可貴的是你能知錯就改，主動(dòng)承認錯誤，這說(shuō)明了你是一個(gè)好學(xué)生，以后好好學(xué)習吧，相信你能取得比這次更好的成績(jì)!”

　　這時(shí)，我再也忍不住了，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子似的不停的往下掉，一直掉到了我的心里…… 　　還記得當初的我還是一個(gè)不懂事的小女孩，一時(shí)興起，獨自一人在校園里閑逛，以致找不著(zhù)班級，最后還是老師與同學(xué)將我帶了回去。

　　還記得上美術(shù)課的時(shí)候，我竟把一只鳥(niǎo)畫(huà)成了一只鴨，還硬說(shuō)成是鳥(niǎo)，真的好傻呀!

　　還記得上體育課時(shí)，一位同學(xué)不小心摔倒了，大家都圍過(guò)去問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有怎樣，要不要上醫務(wù)室……處處都是團結的景象。好懷念那時(shí)的日子啊!

　　還記得……

　　當我是一個(gè)被石頭擠壓的幼芽時(shí)，是老師用您那溫暖的手為我輕輕扒開(kāi)那些石頭，同學(xué)們把我扶正了腰肢;當我缺乏養料時(shí)，是老師為我細心施肥，同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)甘露;當我在你們的精心呵護之下，開(kāi)出鮮艷的花朵時(shí)，是你們?yōu)槲因湴�，為我鼓�?謝謝你們!

　　如今，我卻要離開(kāi)你們，離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，跨入中學(xué)的大門(mén)，雖然十分舍不得，但是我永遠會(huì )記得我曾經(jīng)在這里生活過(guò)、我是這個(gè)學(xué)校的一份子!相信我，當我重新回到母校，我一定會(huì )帶著(zhù)成功回歸!再見(jiàn)，母校!

母校作文 篇8

　　轉眼間，20年已經(jīng)過(guò)去了，今年已經(jīng)是20xx年了。成為飛機設計師的我，由于工作太忙，好久都沒(méi)回到母校去看看了。

　　今天，我特地為自己放了一天假，目的是專(zhuān)門(mén)回我的母�！�—豢龍小學(xué)看看。到時(shí)間了，我乘坐著(zhù)自己發(fā)明的“光明一號”直升飛機用10秒鐘的時(shí)間飛回了母校。我把飛機停在了母校外面專(zhuān)門(mén)放飛機的地方，然后下來(lái)準備進(jìn)入母校。但是，就在我準備進(jìn)入母校時(shí)，發(fā)現幾位保安朝我走來(lái)，走近一看，原來(lái)是幾個(gè)機器人保安�！罢垎�(wèn)您到這里干什么？”一個(gè)機器人問(wèn)�！拔乙郧笆沁@里的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)來(lái)看看我的母校和以前的老師的�！币粋�(gè)機器人查驗了下我的資料，然后說(shuō)：“歡迎您回到您的母校�！�

　　走進(jìn)了母校，就像進(jìn)入一座美麗的大花園，綠樹(shù)鮮花掩映的校園里散發(fā)著(zhù)一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹(shù)所環(huán)繞。眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著(zhù)含蓄而深遠的光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……

　　當我走進(jìn)了我曾經(jīng)的班，看見(jiàn)學(xué)生們正躺在床上“睡覺(jué)”我不解的對智能機器人問(wèn)到“他們怎么都在睡覺(jué)��？”“哪里睡覺(jué)��？你沒(méi)看見(jiàn)他們正在認真的學(xué)習嗎？”智能機器人的話(huà)讓我心中有了一大連串的問(wèn)號難道睡覺(jué)也是學(xué)習嗎？在我的'一臉迷惑下，智能機器人告訴我：“其實(shí)他們在夢(mèng)中學(xué)習，在夢(mèng)中學(xué)習就不會(huì )有人開(kāi)小差了�！�

　　咦，操場(chǎng)呢？一位女老師好像看出了我的疑問(wèn)。只見(jiàn)她按下了一個(gè)電鈕，仿佛進(jìn)行了時(shí)空轉換，在教學(xué)嘍的另一側延伸出了一個(gè)活動(dòng)的操場(chǎng)，乒乓球臺，雙杠、足球場(chǎng)……齊刷刷地冒了出，還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等；她又按下了另一個(gè)電鈕，在活動(dòng)操場(chǎng)的上面一層又出現了一個(gè)活動(dòng)的舞臺，鋼琴呀、話(huà)筒呀、燈光呀，一應俱全。

　　“嘿，趙倩！”從我的身后傳來(lái)一聲呼喚，原本呆立的我立刻一激靈，“誰(shuí)在叫我，還有誰(shuí)會(huì )認識我？”我疑惑地循著(zhù)聲音轉身：“��？田老師！原來(lái)剛才那個(gè)老師就是您��！”我同樣大聲喊道，驚喜在瞬間寫(xiě)滿(mǎn)了我的臉上�！班�，長(cháng)大了，變樣了，哈哈哈哈……”還沒(méi)等我再說(shuō)話(huà)，田老師一連串的話(huà)已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)，看得出來(lái)，老師很開(kāi)心也很激動(dòng)�！霸趺磿�(huì )回學(xué)校？算一算，從這里離開(kāi)已經(jīng)二十年了吧？”老師繼續說(shuō)道�！班�，已經(jīng)整整二十年了！想學(xué)校了，想老師了，所以就來(lái)看看�！蔽一卮�。

　　過(guò)了一會(huì )兒，田老師說(shuō)：“走，我帶你去見(jiàn)兩個(gè)人�！崩蠋燁I(lǐng)著(zhù)我去了校長(cháng)辦公室。還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，我就先說(shuō)了起來(lái)：“他們？他們不是董校長(cháng)和李老師嗎？而且，這里不是校長(cháng)辦公室嗎？您和李老師怎么會(huì )能進(jìn)來(lái)？”（只有校長(cháng)和貴客才能進(jìn)校長(cháng)辦公室）我問(wèn)田老師。李老師和董校長(cháng)看到了我也很開(kāi)心、很激動(dòng)。還沒(méi)等田老師回答，董校長(cháng)就說(shuō)：“他們已經(jīng)是副校長(cháng)了�！卑�！沒(méi)想到，僅僅過(guò)了二十年，田老師和李老師就成為副校長(cháng)了！我激動(dòng)極了，和田老師、李老師和董校長(cháng)一一進(jìn)行了擁抱。

　　轉眼間，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)候了，我也該回去上班了。臨走時(shí)，我送給田老師、李老師和董校長(cháng)每人一個(gè)能按主人的命令行駛的飛機（也能縮小和放大）。還告訴他們，每月我都會(huì )請一天假來(lái)看望他們……

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