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別了母校作文優(yōu)秀（15篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的別了母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別了母校作文1
歲月流水般淌過(guò)我夢(mèng)幻的信靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結束，別了我的母校。
剛上一年級的時(shí)候，我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園門(mén)前的兩顆兩人合抱才能勉強圍住的大柳樹(shù)像我們的保護神日夜矗立看護著(zhù)我們出入;j教室前的三葉草像幸運神，伴隨著(zhù)我們六年的小學(xué)生涯。
母校的教室，我仍迷戀著(zhù)，那時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙的美妙的`交響樂(lè )，還縈繞在我耳旁。
漫步于校園，每個(gè)角落都留著(zhù)我們美好的回憶，氣勢雄偉的大門(mén)上，鑲嵌著(zhù)四個(gè)大金字“樂(lè )學(xué)篤行”，成為我們的座右銘。
花壇里，我們曾在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。
操場(chǎng)上，升國旗時(shí)，我作為護旗手是多么的神氣。
別了，我敬愛(ài)的老師。
慈愛(ài)的語(yǔ)文老師是你教會(huì )了我做人的道理，威嚴的數學(xué)老師是你教會(huì )了我數學(xué)的嚴謹和知識的一絲不茍。親愛(ài)的英語(yǔ)老師，是你教會(huì )了我各種語(yǔ)法。
別了，母校；別了老師，
我一定會(huì )像離開(kāi)母親的雛鷹一樣努力飛向藍天，展翅高飛。
別了母校作文2
初入學(xué)校，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我記得特別清楚，那天的太陽(yáng)特別大。我望著(zhù)學(xué)校這高高的臺階，心里充滿(mǎn)了憧憬和希望。
啊……初中生活，我來(lái)了。
尤其記得我的班主任，留著(zhù)一頭班主任標配的地中海加上圓滾滾的肚子又，那親切的笑容讓人一眼覺(jué)得放心。
“同學(xué)們好，我是那么多班主任孫老師，日后的三年就讓我陪著(zhù)你們一起好好學(xué)習，天天向上吧�！彼Ｗ怨牧藭�(huì )掌。
我的同桌是一個(gè)漂亮的女孩，她的皮膚很白，說(shuō)的是普通話(huà)。
我有些害羞。
后來(lái)?yè)Q座位時(shí)我還哭了一場(chǎng)，為自己失去的友誼。
第一次月考我也記得特別清楚，坐我旁邊的是一個(gè)看起來(lái)很兇的人，我跟他搭話(huà)他都不理我。
后來(lái)的時(shí)光我的記憶都有些模糊，這三年時(shí)光就像彈指一揮。
轉眼我就要畢業(yè)了，無(wú)可厚非，我在母校學(xué)到了非常多，我的學(xué)問(wèn)開(kāi)始增加，我所經(jīng)歷的事情開(kāi)始增多，我所遇到的磨難也讓我成長(cháng)。
我從未這么想長(cháng)大，想為家里承擔一部分壓力。
一時(shí)間，有些感慨。
校園里有許多高大的梧桐樹(shù)，墻壁上刻著(zhù)淘氣的學(xué)生的涂鴉，斑駁的光從林間撒下來(lái)。
我撐開(kāi)手掌，沖著(zhù)這藍天白云瞇了瞇眼，心里是從未有過(guò)的寧靜。
校園里充滿(mǎn)了別離的味道，從校園的廣播到每個(gè)人惜惜相別的眼神。
我們將提筆上陣，來(lái)到考場(chǎng)征戰沙場(chǎng)。
每個(gè)人的未來(lái)將在這一刻走向不同的岔路。
我的母校，她佝僂著(zhù)腰，慈愛(ài)地送走一屆又一屆孩子。
停下筆點(diǎn)那一刻，我的.心終于放下了，像石頭落了地，以前沒(méi)日沒(méi)夜地訓練似乎都得到了回報。
無(wú)論結果如何，我都不會(huì )后悔。
我的眼前依稀浮現班主任憨態(tài)可掬的笑，同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )的笑。
畢業(yè)晚會(huì )上，我們相擁而泣，帶著(zhù)對未來(lái)的期許和對現在都不舍。
我們將帶著(zhù)這一份青春的夢(mèng)想勇往直前。
別了，我的母�！兄x你這些年對我的栽培，也請相信我我能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”
別了母校作文3
窗外的那個(gè)世界可以永遠黑暗，但你心中的世界一定永遠晴空萬(wàn)。三年高中生涯，就這樣在筆尖下劃過(guò)，留下的，只是算草紙上密密麻麻的計算過(guò)程，雖然充滿(mǎn)艱辛，渾身傷痛，但經(jīng)歷了，挺過(guò)來(lái)了，就比那些未經(jīng)歷過(guò)的人幸福，也許，我們無(wú)法掌控生與死，但至少在我們還有一口氣的時(shí)候，去創(chuàng )造更多屬于我們自己的東西，給我們的人生添上些許色彩，當我們入土為安之時(shí)，不為自己的人生而懊悔。至少，我們曾經(jīng)奮斗過(guò)……每個(gè)人都有屬于自己的專(zhuān)屬人生，撞衫，撞機，但絕不會(huì )撞人生。人生這條路，什么都沒(méi)有，沒(méi)有人會(huì )給出太多的指向，需要我們自己去制作我們人生的標識，并將它們釘在我們的人生道路上，每當我們看到這些時(shí)，心中難免會(huì )激動(dòng)不已，每一次小成功都會(huì )興奮許久，每一次小失敗，也會(huì )愁上幾頓飯……
人，可以沒(méi)有一切，但有一樣東西你必須有，那就是信念，當你心中擁有堅定的信念時(shí)必為之不懈奮斗時(shí)，那么你已經(jīng)成功了，并不非得取得多么大的成就。成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單，找準屬于自己的目標。無(wú)論遇到什么，無(wú)論多少年之后，我們依舊是一成不變兄弟姐妹，我們，曾經(jīng)在同一個(gè)戰壕里爬過(guò)，希望我們都能夠永遠銘記，我們是奮進(jìn)的十三中人!!!
‘我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)撐著(zhù)葉片往前飛，小小的天，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天’，也許，我們沒(méi)有成為雄鷹的.資質(zhì)，但我們可以擁有蝸牛般的堅定，朝著(zhù)金字塔頂端，一步一步踏實(shí)的往上爬，終會(huì )有那么一天，我們站立在金字塔頂端，眺望整個(gè)世界。
仿佛昨天，才踏入校門(mén)，而此刻，我們遠離了我們的摯愛(ài)的母校，在那里，有我們敬愛(ài)的師長(cháng)，日夜陪伴著(zhù)我們的校領(lǐng)導，還有校園的一磚一瓦，一草一木，每一寸土地，都曾被我們的汗水浸濕過(guò)，我深深的記得每一個(gè)角落，那間教室里，還逗留著(zhù)我們的體溫，朗朗的讀書(shū)聲，縈繞在整個(gè)校園，現在，我只想再吃一次說(shuō)了三年難吃的大鍋菜……
感謝母校，讓我成長(cháng)了許多，學(xué)會(huì )了許多，懂得了許多;感謝母校，讓我在這片土地上感受到了世界上最真、最純的感情;感謝母校，使我懂得了感恩，我們將懷著(zhù)一顆感恩的心，踏上我們新的旅程。
別了母校作文4
母校，在這里生活了五年，忘不了您那溫暖的懷抱；忘不了您那親人般的呵護；忘不了你那堅持的脊背，而今天，就要分離。因為這，促使我忍不住多看你一眼。
一轉眼，五年過(guò)去了，時(shí)間如流水，飛快地淌過(guò)，只留下我們的留戀，時(shí)間一去不復反，而母校，還是保持著(zhù)慈祥的面目。
如今，我們要升入中學(xué)，母校依然屹立在那，她就像我們的避風(fēng)港，我們在她的懷抱里茁壯成長(cháng)。
別了，親愛(ài)的母校！
在您的懷抱里，培育了一代又一代的人才。沒(méi)有了您，就沒(méi)有今天的我們。今天，我以您為驕傲；明天，你一定因我們而榮光。
母校，您可真偉大！
當我們在教室里安心學(xué)習，您在外面，為我們擋住風(fēng)，擋住雨，頂著(zhù)烈日的暴曬，想一想您是多么辛苦！
您永遠保持著(zhù)微笑，您那微笑對我們來(lái)說(shuō)，就是一種鼓勵，一種信任的目光，一種加油的一面錦旗。
或許，正是在這我們才有了夢(mèng)想，有了理想，有了目標，走出校門(mén)，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。畢業(yè)后，有了工作�；蛟S，大家還會(huì )回來(lái)歡聚一堂，圍繞著(zhù)您歡歌笑語(yǔ)，這里曾經(jīng)留下了我們童年的.時(shí)光，有著(zhù)不一樣的感覺(jué)。
別了，我的母校；別了，我親愛(ài)的母校！
別了母校作文5
俗話(huà)說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了，這里有太多的不舍，因為這里有我童年的回憶。當我坐在書(shū)桌旁，慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活，我覺(jué)得這六年過(guò)的是十分的充實(shí)和快樂(lè )。我在課堂上學(xué)到了很多的知識，認識了許多志同道合的朋友，在學(xué)校的.每一天我都覺(jué)得過(guò)得非常的充實(shí)和快樂(lè )。
當我進(jìn)入小學(xué)之前，我還是只會(huì )嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識以及做人的道理，我在這里收獲了友誼的快樂(lè )，這些朋友們?yōu)槲业耐戤?huà)上了五彩繽紛的彩虹，讓我體會(huì )到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業(yè)了，我的心里充滿(mǎn)了依依不舍之情，這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，我覺(jué)得我永遠也不會(huì )忘記這里的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們人生道路上畢竟要經(jīng)歷的一程，躲是躲不過(guò)去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續邁步。
別了我的母校，今天我為您驕傲，明天我會(huì )讓您為我感到自豪。
別了母校作文6
“光陰似箭，日月如梭”。我的小學(xué)生活揮手與我告別了。
別了，我愛(ài)的母校，我最?lèi)?ài)的母校。
啊，母校！我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)無(wú)知的小孩，而現在，卻小學(xué)畢業(yè)了。
校園里，那些平凡的花在我將離開(kāi)學(xué)校那時(shí)，卻覺(jué)得很新艷，很迷人。它好像知道我們要離開(kāi)了而開(kāi)得更美麗。我摸著(zhù)它，覺(jué)得很溫暖，很溫暖。那寬敞明亮的教室，它載滿(mǎn)了多少知識��！語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)＇＇＇＇＇＇��！母校的教室，給了我智慧，給了我力量，給了我教育。
說(shuō)起老師，您教我們學(xué)拼音，讀課文，寫(xiě)規范字＇＇＇＇＇＇多少個(gè)日日夜夜您還不怕嚴寒酷暑為我們批改作業(yè)，試卷。您還用清脆的聲音吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學(xué)生們的心田里播下知識和理想的種子；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是嚴父慈母，辛勤地培養我們。
我在小學(xué)生活了六年，在這六年里，我與同學(xué)們都建立了純真的.友誼。每到課間，總少不了我們在操場(chǎng)上玩的影兒。而現在，我們卻都分離了。再也回不了過(guò)去的美好時(shí)光了。真是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”�。�
別了，我愛(ài)的母校，雖然這一切將會(huì )成為我的過(guò)去，但在成長(cháng)的道路上，將會(huì )是我心中最美好的回憶。
別了，我愛(ài)的母校，我最?lèi)?ài)的母校。
別了母校作文7
別了，我的母校。
還記得嗎？6年前，一個(gè)連26個(gè)字母都不認識的孩子邁著(zhù)稚嫩，好奇的腳步一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到你的懷抱。
母校，六年來(lái)，您給了我們很多。您一棟大樓雖然看起來(lái)冷冰冰的，但您卻像一個(gè)慈祥的老人，送走了一批批風(fēng)華正茂的孩子，把它們舉向更高的云端，自己卻在他們成功后滿(mǎn)足的笑笑。
六年來(lái)，您見(jiàn)證了無(wú)數00后的成長(cháng)，看他們從懵懂到活潑，再到現在的成熟。我們這批孩子讓您失望了吧？我知道，我們紀律，自覺(jué)性不如任何一屆學(xué)生好，我們止不住一顆顆好玩的.心，您一定在背后經(jīng)常唉聲嘆氣吧？
不過(guò)，XX年7月了，快結束了。我們即將領(lǐng)取人生第一份畢業(yè)證。XX-XX列班車(chē)快到站了，小乘客們都要走了�？帐幨幍能�(chē)廂里會(huì )迎接新的乘客，他們可能會(huì )比我們好，甚至會(huì )淹沒(méi)我們。漸漸地，您可能會(huì )忘了我們，忘了這群總讓你操心，很少讓你笑的傻孩子；忘了經(jīng)常被你說(shuō)‘最差的班’的孩子。
時(shí)間在一天天的流逝，依然無(wú)法改變你對我們的印象。不知多年以后，你會(huì )不會(huì )忽然想起曾經(jīng)并不受您喜歡的那幫吊兒郎當的家伙。
最近的過(guò)去，我曾想過(guò)，我離開(kāi)母校會(huì )是開(kāi)心的，我會(huì )是毫無(wú)任何牽掛的，我將永遠不會(huì )像這里的一切。但事實(shí)證明，我錯了，在即將離開(kāi)母校之際，我忽然涌現一絲絲不舍。繼而，我想到母校的餐廳，操場(chǎng)，老師，六一。之前，我認為學(xué)校是地獄，但此刻，我徹徹底底的錯了�！感Ｊ翘焯�，是富麗堂皇的宮殿也永遠不可比擬的。
我曾在這里哭過(guò)笑過(guò)，贏(yíng)過(guò)敗過(guò)。臨走了，我舍不得了。幾分鐘前，我渴望走向我絢爛的未來(lái)。但不知怎的，我想永遠活在當下。
XX年時(shí)，我有六年時(shí)間好好的活在您的懷抱里，可惜我沒(méi)有，我沒(méi)有對母校產(chǎn)生特殊的情感，甚至多次想離開(kāi)，經(jīng)常期盼畢業(yè)，畢業(yè)典禮。XX年的今天，XX.7.1，在這個(gè)梔子花開(kāi)遍各個(gè)校園的時(shí)候，在這個(gè)畢業(yè)的季節，我不舍了，我后悔了，我沒(méi)能好好享受這最純真的6年。如果能回到六年前重新選擇的話(huà)，我想，我還是會(huì )來(lái)這里。
我們沒(méi)有讓您驕傲的理由，但我們有讓您驕傲的決心！
再見(jiàn)了，我的母校，我生活了六年的大家庭！
點(diǎn)評：作者用擬人的狀態(tài)來(lái)描寫(xiě)母校，把對母校的喜愛(ài)之情、不舍之情、感謝之情表現的淋漓盡致。文章結構頗為緊湊，論點(diǎn)清晰，論據具有條理性，并且作者抒發(fā)的感情細膩、真實(shí)。文章從頭到文陳述了作者在母校成長(cháng)的過(guò)程，從不認識字母的淘氣包成長(cháng)為現在知道熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的懂事少年，在離別之際，對校園的依依不舍。
不足之處文章抒情部分過(guò)于豐滿(mǎn)，論證部分過(guò)于干枯，如果作者更能體現文章的議論性，文章將會(huì )更加優(yōu)秀。
別了母校作文8
“秦嶺腳下澗水河旁，美麗校園鮮花綻放，紅亭書(shū)院開(kāi)啟百年輝煌，時(shí)光彰顯學(xué)子榮光……”這，就是我們生活了六年的母校，而如今，我們卻即將想她告別。
忘不了東教學(xué)樓后那一排高大挺拔的白楊樹(shù)。記得上四年級時(shí)，我們班的清潔區是教學(xué)樓后的車(chē)棚。一到秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉像是只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。此時(shí)此刻，我們好像不是在打掃，而是在享受這美麗的景色。夏天，這里更是美麗，金燦燦的陽(yáng)關(guān)透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在地面上。巴掌大小的樹(shù)葉在陣陣微風(fēng)的吹拂下“嘩啦啦”地奏著(zhù)“交響曲”，好一番迷人的美景。
忘不了老師對我的`恩惠。老師為了讓我們學(xué)到更多的知識，不知已經(jīng)付出了多少�，F在教我們數學(xué)的何老師，嗓子一直不舒服。前一段更加嚴重了，但她仍然堅持著(zhù)給我們上課，望著(zhù)她那憔悴的樣子，我們每個(gè)人的心里都很難受。老師為了我們堅持上課，我們要以最好的成績(jì)來(lái)報答老師。
忘不了同學(xué)們嬉戲打鬧的場(chǎng)面，忘不了每年的“六一兒童節”，那漂亮新穎的板報墻，那幾棵冬天擠滿(mǎn)雪花的大松樹(shù)，那熱鬧有趣的聯(lián)歡會(huì )……
這座美麗的校園里還有很多令我難忘的事情，我很舍不得離開(kāi)母校。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠，路還很長(cháng)。我一定會(huì )奮勇前行，決不猶豫彷徨。
別了母校作文9
夏日的一場(chǎng)雨，送走的是春，迎來(lái)的卻是分別。
——題記
紅花，是春的使者。
黃葉，是秋的使者。
白雪，是冬的使者。
畢業(yè)，是夏的使者。
我們，是畢業(yè)的使者。
那年，年幼無(wú)知的我來(lái)到了這個(gè)校園，不是家卻似家一樣溫暖的校園。那年，我遇到了和藹可親的老師，不是媽媽卻似媽媽一樣愛(ài)我的老師。那年，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊員�！菚r(shí)我一年級。
那年，我終于能站在國旗下升旗，真真正正的成為了少先隊員。那年，我交到了許多的朋友，一起玩耍。那年，我認識了簡(jiǎn)單的漢字，學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的計算�！菚r(shí)我二年級。
那年，我成為了少先大隊一名光榮的檢查委員，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。那年，我第一次接觸了英語(yǔ)，學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的單詞。那年，我換了班，接觸了新的老師�！菚r(shí)我三年級。
那年，我當上了少先大隊四年級B組的檢查組長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)低年級的弟弟妹妹一起檢查。那年，我參加了鼓號隊，敲起了小鼓，豐富了課余生活。那年，我參加了微機班，對高科技有了新的認識與了解。那年，我第一次站在國旗臺上升旗，成為了一名升旗手�！菚r(shí)我四年級。
那年，我成為了少先隊的副大隊長(cháng)，擔任起了教各個(gè)班級升旗的任務(wù)。那年，憑著(zhù)自己愛(ài)寫(xiě)文章的喜好，我加入了文學(xué)社�！菚r(shí)我五年級。
今年，我經(jīng)歷了一次小小的軍訓，提前打好了“預防針“。今年，我成為了學(xué)校的少先隊的大隊長(cháng)，變得更加繁忙。今年，我加入了小記者團。今年，我開(kāi)始了以小升初為目的的復習。今年，我變得更加懂事。今年，我要畢業(yè)了。今年，我要離開(kāi)我親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師與朝夕相處的同學(xué)�！藭r(shí)我六年級。
——回憶著(zhù)在母校，關(guān)于母校，關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。眼淚在眼眶中打轉。這六年，我哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。這六年的路，我走的辛苦而快樂(lè )。我六年的日子，我過(guò)的充實(shí)而美麗。我愛(ài)這里的一切，我愛(ài)這里充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)室；愛(ài)這里洋溢著(zhù)朗朗書(shū)聲的教室；我愛(ài)這里臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)微笑的老師；愛(ài)這里朝夕相處的同學(xué)們；我我愛(ài)這些經(jīng)歷過(guò)多次綻放、枯萎的花朵；我愛(ài)這些陪我一起成長(cháng)的'樹(shù)兒；我愛(ài)這里每周一隨朝陽(yáng)冉冉升起的五星紅旗；愛(ài)這里的每一方土地，每一個(gè)角落。
只是如今，我即將離開(kāi)她，我的母校，她如我的母親。我在這里生活了六年，我舍不得她，害怕離開(kāi)她，我眷戀她。就像初生的嬰兒眷戀母親的懷抱。
這個(gè)夏季，這個(gè)六月。小學(xué)生活猶如一首曲子，曲子即將收尾結束，人也將離開(kāi)母校，各奔東西，唯有在此生活的情不變，
這兒永遠是我們的家，我們永遠是兄弟姐妹。
有朝一日，我們會(huì )回來(lái)，聚到一起，再看那伴著(zhù)朝陽(yáng)升起的五星紅旗。再次唱起那首江一的校歌“我們是江山路一小的一員，我們愛(ài)自己的學(xué)�！�。
六月，值得留戀。
道一聲，別了，親愛(ài)的母校。
別了母校作文10
轉眼間，我已成為了一名中學(xué)生。這意味著(zhù)，我已經(jīng)告別了我親愛(ài)的母校�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目。老師那深刻的教誨，同學(xué)們那深厚的友情，校園那熟悉的環(huán)境，就像是一塊烙印，永遠的烙在我的腦海中，讓我無(wú)法忘記。
忘不了，敬愛(ài)的老師！
是您，讓我從學(xué)簡(jiǎn)單的拼音到會(huì )寫(xiě)一篇篇美文；是您，讓我懂得了自身的.價(jià)值；是您，讓我學(xué)會(huì )了怎樣對待生活中的困難；是您，讓我自信地走到了今天。
在這之間，老師，您為了我操了多少心，您不辭辛苦地為我們批改作業(yè)。您差不多把自己的年華都花費在了我們身上，而您那頭上的白發(fā)就是辛勤的見(jiàn)證。何老師，您還記得嗎？以前的我，一碰到困難就退縮，不敢去克服。是您對我說(shuō)：“困難在生活中到處都有，對待困難，只要有信心和勇氣，人生就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，學(xué)習也是如此�！崩蠋�，正是您的和藹真誠的話(huà)語(yǔ)鼓舞了我，在您的指導下，才讓我在以后的道路上有了信心，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！
是你們，在我的身邊陪我笑，陪我哭；是你們，在我需要幫助的時(shí)候向我伸出熱情的雙手；是你們，在我為失敗而沮喪的時(shí)候鼓舞著(zhù)我，給我信心；是你們……在我的心中，你們就像是我的兄弟姐妹。我們大家相互幫助，相互扶持。
記得那一次，我的腳摔傷了，走起來(lái)很不方便，當你們知道后，就每天早上來(lái)我家里，幫我背書(shū)包，扶著(zhù)我一起去上下學(xué)。是你們，使我沒(méi)少聽(tīng)一節課，沒(méi)少做一次作業(yè)。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記？我是多么幸運，能擁有你們這樣的同學(xué)��！
忘不了，美麗的校園！
您就像是一位慈祥的母親，辛辛苦苦的哺育了我們六年�，F在，我們離天了您，卻沒(méi)給予您任何的回報，可是您，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒怨恨，仍舊對我們微笑著(zhù)，心里只想著(zhù)怎樣才能為我們好。在這里，我們接受了嚴格的教育；在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
在母校，有著(zhù)許許多多令我回憶的往事�？涩F在，都成了美好的的記憶。我只能把它埋藏在心底，讓它在我的心里永遠存活。
別了，我親愛(ài)的母校。
別了母校作文11
六年的生活，六年的學(xué)習，六年的奮斗，六年的歡樂(lè )，在這里，就要結束了，我們要去新的學(xué)校，但是曾經(jīng)伴我們六年的母校，我們有怎能忘記？
過(guò)了著(zhù)一學(xué)期，我們就要升初中了，現在，這是我們在母校的最后一學(xué)期，母校的一草一木，我們都不會(huì )忘記，回顧從前，我們在同一個(gè)校園，多么快樂(lè )，校園就想一個(gè)家一樣，里面有許多大小不同的孩子，他們是那么歡樂(lè )，在這個(gè)校園，我們共同學(xué)習，共同玩耍，可以說(shuō)，在我一生中，最美好的時(shí)光就是在小學(xué)生活六年里的'時(shí)間吧！但是不久我們將要離開(kāi)了，將來(lái)到一個(gè)陌生的校園，上初中，但是這里的環(huán)境怎么樣我也不知道，我只知道，在我小學(xué)六年，我的確快樂(lè )過(guò)，也幸福過(guò)，到現在我還記得我一年級來(lái)這里上學(xué)時(shí)的不滿(mǎn)，每天我都鬧著(zhù)回家，而現在卻是那么的不舍，在小學(xué)的六年里，時(shí)間過(guò)的太快了，只剩下2個(gè)月了，我們只有2個(gè)月的時(shí)間在校園認真學(xué)習，我們只能在校園里待2個(gè)學(xué)了，六年的小學(xué)生活就要結束了，我怎么舍得呢？
陽(yáng)光照進(jìn)校園，校園依舊那么熟悉，溫暖……
別了母校作文12
在深深的憂(yōu)愁中，眼角不禁流出了兩行淚水。在淚水中，我隱隱約約看見(jiàn)了我和同學(xué)們一起把球踢向球門(mén)時(shí)的快樂(lè )情景，似乎又浮現出我們在操場(chǎng)上奔跑的畫(huà)面，好像又回憶起我和朋友在樹(shù)下談話(huà)的場(chǎng)景。
我不想離開(kāi)！我不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)對我像對自己的孩子一樣的老師們，不想離開(kāi)和我情同手足、親密無(wú)間的朋友們，不想離開(kāi)校園里的一草一木......別了，母校，盡管我還想在這里；別了，老師們，盡管我還想聽(tīng)一聽(tīng)您的教誨；別了，朋友們，盡管我還想和你們再做一次朋友，再和你們看一次書(shū)、玩一次游戲；別了，校園里的.一草一木，盡管我還想深情地望著(zhù)你......母校，我愛(ài)你，因為你對我的無(wú)私奉獻；老師，我愛(ài)你，因為您對我的循循善誘；朋友，我愛(ài)你，因為你給予過(guò)我幫助；校園里的一草一木，我愛(ài)你，因為你給予了我一片綠意......
在陽(yáng)臺上，我又一次回眸。教室，對我來(lái)說(shuō)是那么的熟悉。我走進(jìn)教室，似乎教室里又響起了我們朗朗的讀書(shū)聲、沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。
母校，您是我成長(cháng)的搖籃；母校，您是我學(xué)習的天地；母校，您是我展翅高飛的一片藍天；母校，您是我的天堂......
是誰(shuí)，培育了祖國的人才？是誰(shuí)，讓雛鷹學(xué)會(huì )了展翅高飛？是誰(shuí)，孕育了婀娜多姿的“花朵”？是您——母校。感謝您，母校，給予了我智慧；感謝您，母校，給予了我一個(gè)美好的童年；感謝您，母校，讓我從無(wú)知變得聰慧。
母校，您是一條馬路，我便是一輛汽車(chē)，飛快地開(kāi)向遠方；母校，您是一棵大樹(shù)，我便是一片樹(shù)葉，快樂(lè )地搖來(lái)?yè)u去；母校，您是知識的海洋，我便是一條小魚(yú)，在知識的海洋里盡情遨游......
��！母校！相信我！我一定會(huì )載著(zhù)感恩歸來(lái)！
別了母校作文13
別了，我愛(ài)的母校。六年來(lái)伴我成長(cháng)的母校。如今，時(shí)間似流水般逝去，六年的光陰眨眼過(guò)去。
別了，我愛(ài)的母校。記得一年級時(shí)，我被您的美麗所吸引。潔白的教學(xué)樓下，是郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木。操場(chǎng)上，勤勞的大哥哥姐姐們把您打掃得干干凈凈。雖然不大但十分整潔的教室，令我興奮不已。
別了，我的母校。到了三年級，我在您的教導下開(kāi)始懂事了。那時(shí)，您把我吸引信的，不僅是美麗的景色，還有豐富多彩的課外活動(dòng)。音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)，綜合實(shí)踐……一項項有趣的課程吸引著(zhù)我們。校園生活一下子變得那么活潑令人向往。
別了，我愛(ài)的母校。如今，我升入了畢業(yè)班。令我吸引的`，不是您的美麗，不是您的課程，而是您帶給我們知識的海洋！從生活習慣到學(xué)習方法，從學(xué)習技巧到如何做人。您認認真真，一絲不拘地教育著(zhù)我們！從稚氣的娃娃到懂事的少年，您一直陪伴著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……
別了，我愛(ài)的母校。這六年來(lái)您給我帶來(lái)的榮譽(yù)數不勝數，從課外到課內，從校內到校外，每一次比賽，您都會(huì )給予我信心和鼓勵；每一次失敗，您都會(huì )帶給我安慰和自信……
別了，我愛(ài)的母校。您的教誨我都一一記在心上。您放心，我一定不會(huì )辜負您對我的期望，因為您是我永遠的驕傲與自豪！
別了母校作文14
小學(xué)六年一晃就過(guò)去了，這是在母校最后的三個(gè)月了，三個(gè)月后我就不能在這兒與同學(xué)們、老師們相會(huì )了，想到這，誰(shuí)心中又能不惆悵呢？
在六年中，我有時(shí)歡笑有時(shí)悲傷，但令我最難忘的還是校內的那一棵老梧桐樹(shù)，它有4米多高，在校內也可以算“爺爺”級別的樹(shù)了。
春天我們在它那嫩綠的`枝條下玩耍，折起一架架紙飛機，用盡力氣一飛，飛上了樹(shù)梢，這時(shí)那位同學(xué)唉聲嘆氣地準備重新撕紙折飛機。梧桐樹(shù)老爺爺，抖一抖它嫩綠的枝葉，打了一個(gè)大大的噴嚏，隨之卷起了一陣強風(fēng)，紙飛機落在了地上，樹(shù)爺爺又抖了抖枝葉，好像說(shuō)：“小孩，你拿著(zhù)紙飛機吧！以后別打攪我了，我剛才夢(mèng)見(jiàn)了年輕時(shí)的我，比現在繁茂多了！”
夏天到了，我們渾身被太陽(yáng)烤得頭暈目眩，我們走到樹(shù)爺爺的身子下面，大樹(shù)爺爺挺直了身子，努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影，我們在下面玩得不亦樂(lè )乎。
秋天到了，樹(shù)爺爺也失去了往日的生機，早上我們從它的身邊走過(guò)看看它，心中不由惋惜極了，是它陪我渡過(guò)了小學(xué)六年。但在這六年中我又做了什么呢？
冬天來(lái)了，樹(shù)爺爺的樹(shù)枝上光光的，那一片片帶給我們快樂(lè )的葉子被迫離開(kāi)了家。
別了母校，別了梧桐樹(shù)樹(shù)，我一定會(huì )想念你的！
別了母校作文15
母校，伴著(zhù)我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著(zhù)我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對母校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì )什么是寬容，什么是忍讓?zhuān)裁词谴蠖�；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的`心靈。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！
母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛(ài)的老師，有摯愛(ài)的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿(mǎn)濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)言真摯熱烈。
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