母校的作文精選5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的母校的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　我至今仍忘不了那個(gè)名叫趙翠的女老師，她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。

　　記得我是三年級的時(shí)候轉入的這所學(xué)校，雖然人生地不熟，但是那時(shí)的同學(xué)們心思單純，好相處。于是我便靠著(zhù)自己熱情的性格很快和同學(xué)們打成了一片。然后就聽(tīng)說(shuō)了趙老師是最兇的老師，而且是教數學(xué)課，自那以后，我的數學(xué)課沒(méi)有一節是不好好聽(tīng)的。

　　盡管我非常努力，還是對數學(xué)差那么一點(diǎn)悟性。那一天，發(fā)了剛考的數學(xué)試卷，一發(fā)下來(lái)我就懵了�！�68！我的天！這回一定會(huì )死在媽媽的緊箍咒語(yǔ)里了！”我剛在心里這樣想著(zhù)，阿輝就走過(guò)來(lái)了，他對我說(shuō)：“快去數學(xué)老師辦公室吧，祝你好運！”“��？去傳說(shuō)中最可怕的地方！”我在心里默默的念：“神��！保佑我吧！千萬(wàn)不要被大卸八塊！”

　　拖著(zhù)沉重的步子進(jìn)了辦公室的門(mén)，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了正在埋頭看作業(yè)的趙老師，她一臉的疲憊，我想：“唉！這回肯定完了，不把我批死才怪！”趙老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，就向我招手：“來(lái)，過(guò)來(lái)�！蹦菨M(mǎn)臉的和藹一點(diǎn)也不像課堂上嚴肅的她，老師讓我站到她面前，然后緩緩地說(shuō)：“金可欣，是吧？”“嗯�！薄澳闶切律�，老師對你以前的一切都不知道，同學(xué)們也是，所以你要做的更好，不要讓我們以為你原來(lái)就是個(gè)學(xué)習不好的小女孩。我不管你的以前，來(lái)到這里就是你的一個(gè)新的開(kāi)始，你要在這里開(kāi)始新的學(xué)習。女孩子必須要配得上‘冰雪伶俐’這個(gè)詞，笨笨的女孩不招人喜歡。咱得好好學(xué)才行啊，你看你語(yǔ)文這么好，更不能讓數學(xué)拉分��！”“嗯�！薄昂昧�，快上課了，你回去上課吧！”“嗯�！蔽耶敃r(shí)心里已經(jīng)無(wú)比羞愧，不知道說(shuō)什么。已經(jīng)崩潰了的我，淚水早已決堤，卻只是在無(wú)聲的哭泣，我并不想讓趙老師知道在她的班上轉來(lái)了這么一個(gè)愛(ài)哭，看見(jiàn)數學(xué)直接變白癡的家伙。

　　剛和趙老師相處的日子里，我曾經(jīng)害怕過(guò)她，但后來(lái)我才越來(lái)越感受到，她是嚴在其外，愛(ài)在其中。

　　趙老師曾反復提醒我們上體育課做游戲的時(shí)候，一定要小心。那時(shí)的我們生性好動(dòng)，哪里聽(tīng)得進(jìn)去。結果有一天在玩“跳山羊”的時(shí)候，因為當“山羊”的那個(gè)叫劉暢的女生突然抬起了頭，而那個(gè)要“跳”的同學(xué)已經(jīng)要用手撐上她的背。于是理所當然的，劉暢磕掉了半顆門(mén)牙，她在那里放聲哭泣。阿輝的第一反應是去叫趙老師，老師下來(lái)以后，看了看劉暢的情況，半生氣半心疼的說(shuō)：“平常叫你們小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，都不聽(tīng)，所以就這樣了，對不對？”劉暢還在哭，不知道她是為了自己磕掉了牙還是因為自己沒(méi)有聽(tīng)趙老師的話(huà)而感到后悔。趙老師見(jiàn)劉暢還在哭，說(shuō)：“沒(méi)事，磕掉半顆門(mén)牙算什么，咱是最漂亮的。沒(méi)事的，老師和同學(xué)們還是一樣喜歡你，沒(méi)有人會(huì )笑你的�！崩蠋煹囊环�話(huà)讓快要哭到接近崩潰的劉暢止住了哭泣。那時(shí)候的我才知道，趙老師并沒(méi)有我所想的那么可怕，那么嚴厲，那么不通人性，她還是有會(huì )心疼人的一面。

　　趙老師上課的時(shí)候總是會(huì )給我們講一些關(guān)于她的旅行事跡，那時(shí)候的我們總安靜的聽(tīng)著(zhù)，她專(zhuān)注地講著(zhù)。我們其實(shí)挺希望她可以再多講一會(huì )兒，不光是因為這樣可以少上一會(huì )兒課，還因為那時(shí)候的我們渴望著(zhù)對老師多一份了解。

　　趙老師啊，我是有多么想念你。我迄今已有三年沒(méi)去看望過(guò)你了。人們總是說(shuō)，小學(xué)老師不重要，中學(xué)老師才重要。我卻想說(shuō)，中學(xué)老師縱然重要，可小學(xué)老師卻是我的'學(xué)涯起點(diǎn)。在我的心里，沒(méi)有一位老師的重量可以超過(guò)趙老師。她是我這一輩子的良師，一輩子的。

　　我想我這一輩子肯定是忘不了趙老師了。趙老師啊，你可知道我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，是有多么的想要回到你的身邊，想要一輩子都長(cháng)不大，想要當你一輩子的學(xué)生。老師啊，你可曾記得你有一個(gè)叫做金可欣的學(xué)生。你的那個(gè)學(xué)生想你了！她想你了！她想謝謝你，謝謝你在她那剩下的短暫的三年小學(xué)時(shí)光里，教會(huì )了她那么多的東西。

　　縱然過(guò)了多年，我依然清晰的記得她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。

　　初三：金可欣

母校的作文 篇2

　　站在母校的教學(xué)樓頂端，看著(zhù)樹(shù)葉紛紛落下，微風(fēng)中帶著(zhù)淡淡花香的校園，我感到一絲恍然、隱痛和若有所失。時(shí)間在像我們展現它那冷酷的臉匣。離畢業(yè)，已經(jīng)只剩下一個(gè)月了……

　　回憶過(guò)去，甜甜的思念忘不了：我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游……這種寶貴的友誼是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎？

　　記得有一次，我們全校搞大掃除。我們齊心協(xié)力的打掃我們的教室和幫學(xué)前班、一年級打掃，負責擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；負責掃地的'，把地掃的一趁不……最后，我們把教室打掃的干干凈凈的。同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈，真叫人難以忘壞。

　　想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常不舍，在這親切的環(huán)境里，我長(cháng)大了，懂事了，學(xué)會(huì )做人，也學(xué)會(huì )了學(xué)習。我曾在這片土地上痛苦過(guò)，后悔過(guò)，失敗過(guò)，也曾在這里快樂(lè )過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。

　　永遠也不會(huì )忘記，當我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是多么陌生；當我第一眼看到老師，天真爛漫的同學(xué)，感覺(jué)是多么興奮；當我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)是多么地激動(dòng)……

　　時(shí)光匆匆，我終究還是要畢業(yè)了，我既將展翅高飛。謝謝母校給我的美好時(shí)光，我決不會(huì )忘記。告別了，朋友，告別了，我深?lèi)?ài)的母校。

母校的作文 篇3

　　再過(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母校，成為一名中學(xué)生了。此刻，站在母校的門(mén)口，我百感交集……

　　站在母校的門(mén)口，我想起了第一次進(jìn)入校門(mén)的情景：那天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校，媽媽不停地囑咐我，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，不要溜號。我進(jìn)了學(xué)校，來(lái)到了我的班級。第一次上課時(shí)，老師先做了自我介紹，然后就讓我們做自我介紹……第一節課，我沒(méi)有認全班上的同學(xué)，但深深地記住了我的班主任老師！我還記得老師每次講課的時(shí)候，內容都十分生動(dòng)有趣，都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢，他們和藹，嚴厲，富有愛(ài)心……

　　站在母校的門(mén)口，我想起了我和我的同學(xué)們在一起的情景，還記得在一次美術(shù)手工課上，我和好朋友合作的十分好，得到了老師的表?yè)P，心里那是非常非常的美。我深深記得，我和同學(xué)們一起度過(guò)的六年時(shí)光，我們在春天的花園里看花，我們在夏天的大樹(shù)下嬉戲，我們在秋天里撿落葉，我們在冬天里數雪花……

　　站在母校的門(mén)口，我想起了參加學(xué)�；顒�(dòng)的時(shí)候：那是學(xué)校舉行的一次唱歌比賽，老師帶著(zhù)我們去排練，把唱錯的地方給我們糾正過(guò)來(lái)，還讓音樂(lè )老師告訴我們應該怎樣練習發(fā)聲……最后經(jīng)過(guò)了大家的共同努力，我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績(jì)，大家興奮地跳起來(lái)……在一次運動(dòng)會(huì )上，我參加了走方隊表演，我們的衣著(zhù)是那么的整齊，我們的步伐是那么的一致，起初，大家還有些緊張，但是馬上我們就調整情緒。經(jīng)過(guò)大家的一起努力，我們班取得了很好的'成績(jì)……

　　站在母校的門(mén)口，我想，不久上的中學(xué)將會(huì )是什么樣子？我會(huì )遇到什么樣的老師？會(huì )有什么樣兒的同學(xué)？我真的希望等我上了中學(xué)，也能遇到像現在一樣好的老師，能有比現在還要好的同學(xué)和朋友……

　　母校培養了我，不圖回報。謝謝您母校！您不僅傳授我文化知識，還教會(huì )我誠實(shí)，正直和很多做人的道理，讓我擁有一個(gè)快樂(lè )健康的童年。我以后我要好好學(xué)習成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，不負母校！

母校的作文 篇4

　　收藏起童年的記憶，將它塞滿(mǎn)整個(gè)的書(shū)包。

　　放飛了純真的心靈，鎖定每個(gè)同學(xué)的微笑。

　　丟手絹的.歌謠，仍在心底中回蕩。

　　安徒生的童話(huà)，還在腦海中縈繞。

　　畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

　　帶上老師的叮嚀，老師的微笑，承載著(zhù)希冀去知識的海洋中進(jìn)一步探討。

　　畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

　　帶上校園的寧靜，校園的味道，插滿(mǎn)了理想的翅膀去天空中自由地翱翔。

　　畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我美麗的母校，再見(jiàn)了，我成長(cháng)的家。

　　無(wú)論今后我身在何方，你們將會(huì )是我永遠的回憶，永久的牽掛。

母校的作文 篇5

　　��！母校。我謝謝你，謝謝你讓我從天真童趣的兒童，成為了一名帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少年。

　　以前的我只知道傻玩，傻學(xué)習。自從我上了小學(xué)后，我知道要為班上的榮譽(yù)而奮斗。是母校讓我重新看清了自身，不再是霧里看花。

　　我的母校有一個(gè)大花園，里面的植物一年四季都是綠的`。春天的小花園生機盎然、百花爭艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開(kāi)的景象；夏天的小花園、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習習，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋色宜人的景象；冬天，竹依舊常青、梅依舊盛開(kāi)、萬(wàn)年青依舊翠綠。

　　��！母校謝謝你，是你讓我結交了那么多好朋友。沒(méi)有母校，我就不會(huì )認識周老師、溫老師、唐老師。然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總是要離別的。如果期末考試考完后，在校門(mén)口能和同學(xué)見(jiàn)面，我一定會(huì )記下同學(xué)的QQ號，并深情地望一眼這個(gè)曾經(jīng)給我帶來(lái)歡樂(lè )、憂(yōu)傷的母校。

　　在這里，所有的園丁用沾滿(mǎn)粉筆灰的大手，托起千萬(wàn)個(gè)幼小、稚嫩的心；在這里，上千個(gè)孩子攀登著(zhù)夢(mèng)想的階梯，盡管風(fēng)雨會(huì )隨時(shí)來(lái)到，但總是會(huì )有彩虹的；在這里，每個(gè)孩子的心里都承載著(zhù)友愛(ài)，都伴隨著(zhù)歡樂(lè )而行。

　　今天，我已在這里度過(guò)了小學(xué)的五年時(shí)光，昔日的白紙已變成了一副畫(huà)著(zhù)青山綠水的畫(huà)卷。雖然還需要許多筆墨，但我相信，這一副畫(huà)卷，一定會(huì )在我的手上變得更加璀璨輝煌�；蛟S這五年我已打好了“金字塔”的第一層，但我人生的路還很長(cháng)，這才剛剛開(kāi)始。

　　��！母校，是你借給了我一雙翅膀，讓我能在浩瀚的天空展翅飛翔。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )承著(zhù)你的足跡，珍藏著(zhù)我美好的回憶。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

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