母校作文【集合5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的母校作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　那扇大門(mén)，是那樣熟悉；那根旗桿，是那樣筆直；那寸土地，是那樣親切；那方天空，是那樣湛藍。那，就是我的母校，哺育了我六年的母校。但，它已成為我人生中最美好的回憶。最大的感謝就是母校對我的培養。

　　記得我剛邁進(jìn)學(xué)校時(shí)，我對這個(gè)陌生的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇。我在校園里東奔西跑，要讓校園里的每一寸土地都留我稚嫩的足跡。第一次升國旗時(shí)，我感覺(jué)五星紅旗是那么威風(fēng)；第一次參加“少先隊員入隊儀式”時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了自豪；第一次看到老師生氣時(shí)，我的心仿佛吊在半空中，隨著(zhù)老師情緒的變化起起落落；第一次受到老師表?yè)P時(shí)，我的心里像喝了蜜一般甜；第一次與好朋友鬧矛盾時(shí)，我的'心像被誰(shuí)狠狠地揪了一下……

　　校園里的一花一草，一磚一瓦，它們都是那么熱情，我與它們結下了深厚的情誼。在校園里學(xué)習，是我人生中最快樂(lè )的時(shí)光。老師的諄諄教導，同學(xué)的深情厚誼，讓我感到學(xué)習是那么有趣。

　　可惜，有第一次必然有最后一次。

　　再看一眼學(xué)校的大門(mén)，學(xué)校的旗桿，學(xué)校的土地，學(xué)校的天空，我與它們情同手足，面臨畢業(yè)之際，我又怎么忍心離去？

　　再看一眼我留下的足跡，當我離開(kāi)時(shí)，足跡變成了成熟的。從稚嫩變?yōu)槌墒爝@一成長(cháng)過(guò)程，又怎能離開(kāi)母校搖籃這一？

　　再看一眼那間教室，那里有我和老師、同學(xué)一起學(xué)習的美好時(shí)光。那里有我的歡聲笑語(yǔ)，也有我的苦與淚，怎能使我忘懷？

　　現在，當我看到那些剛入隊的少先隊員時(shí)，看到他們臉上的笑容時(shí)，驀然發(fā)現，自己已不能回到過(guò)去了。

　　母校的一花一草，一磚一瓦，如同我形影不離的朋友，如今，它們已成為過(guò)去，成為水中的倒影，成為我人生中最美好的回憶。

　　永不忘。

　　再見(jiàn)了，母校的大門(mén)；再見(jiàn)了，母校的旗桿；再見(jiàn)了，母校的土地；再見(jiàn)了，母校的天空；再見(jiàn)了，我可親可敬的母校！

母校作文 篇2

　　10月1日，我們終于迎來(lái)了祖國*歲生日。在雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，舉行了盛大的閱兵儀式，在祖國的歷史上留下了難忘的鏡頭。

　　閱兵儀式開(kāi)始了，他們邁著(zhù)整齊的步伐，堅定地向前走去，就像祖國在一步一步穩健地發(fā)展。從他們嚴肅的神情中，反射出祖國在他們的心中的重要地位。我有一位在北京參加閱兵儀式的筆友很喜歡軍人，在和軍人聊談的過(guò)程中，他們的一句話(huà)讓她為之一震：“在訓練時(shí)，即使腦袋掉了，沒(méi)有命令就是不能動(dòng)，不能還手。像我們去四川，這兒死十個(gè)，也得救活一個(gè)，我們的命沒(méi)了就沒(méi)了，就這么回事兒�！�

　　正式因為全國人民的心都和祖國系在一起，祖國才能這樣的蓬勃向上。在祖國成立*周年之際，我們也迎來(lái)了采荷實(shí)驗建校10周年，只有在祖國快速向前邁進(jìn)的前提下，我們的學(xué)校才能得以由此發(fā)展。僅僅10年中，采荷實(shí)驗學(xué)校在不斷擴大招生人數的`同時(shí)，還建立了分校。在分校校區，那里的教學(xué)樓更漂亮了，教室更整潔了，環(huán)境更美麗了……在嶄新的校園里，擺放著(zhù)直飲水，在體育課下課時(shí)，不用惦記著(zhù)教室里的水杯，在那兒就能喝。學(xué)校為了提高我們的英語(yǔ)成績(jì)，特地引進(jìn)了斯坦福英語(yǔ)，它通過(guò)與多媒體軟件進(jìn)行對比，跟讀，模仿，錄音，并和原文進(jìn)行對比，進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習，提高聽(tīng)，說(shuō)能力。有了這優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境和良好的教學(xué)制度，我校在中考不斷創(chuàng )造佳績(jì)。大多數學(xué)生都能進(jìn)入重點(diǎn)高中學(xué)習。

　　在9月29日，我們與國同慶，慶的是祖國的蓬勃發(fā)展，慶的是采實(shí)的輝煌成績(jì)！

母校作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，母校的生活像云彩一般離我遠去。學(xué)業(yè)的升華令我懷念；令我流連；令我回味。如今，只有幾周的時(shí)間我就要和同學(xué)告別；和老師告別；和母校告別了，想起過(guò)去種種往事我不禁感慨萬(wàn)千。

　　想起過(guò)去的幾千多個(gè)日子里，我和同學(xué)們一起快樂(lè )過(guò)，一起悲傷過(guò)，一起努力過(guò)。幾年的喜怒哀樂(lè )、甜酸苦辣并沒(méi)有隨著(zhù)逝去的歲月沉淀，而常常在我的腦海中揮之不去。

　　再一次留意觀(guān)察母校。��！母校是那樣的親切和藹。母校里的，每一棵茂密的樹(shù)，每一株盛開(kāi)的花，每一棵嫩綠的'小草，都陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。望著(zhù)用綠色的塑膠鋪成的操場(chǎng)，我們曾在這里拿下多少獎狀，我們曾在這里流下多少辛勤的汗水，我們曾在這里有過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)這一切的一切一切的一切一切的一切，我會(huì )永遠銘記在心的。我又想起了運動(dòng)會(huì )上，我們班被選為領(lǐng)隊，于是，我們天天在烈日下努力訓練著(zhù)，終于，我們班得到了特等獎。但是，我將進(jìn)入高一級學(xué)校了，也就將再見(jiàn)不到相處同學(xué)和這美麗的學(xué)校了！

　　��！母校，我成長(cháng)的搖籃，在您的懷抱中，我度過(guò)了甜蜜歲月。我第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣，好奇的頑童，當我們邁出校門(mén)，向你揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！

　　母校再見(jiàn)，我會(huì )帶著(zhù)更好的成績(jì)回來(lái)的；老師再見(jiàn)，我不會(huì )忘記你的教誨的；朋友再見(jiàn)，希望我們有朝一日可以再相見(jiàn)！

母校作文 篇4

　　母校，我愛(ài)你，我永遠愛(ài)著(zhù)你!

　　看著(zhù)泛黃生銹的大字，那是歲月留下的斑駁，那是曾經(jīng)教會(huì )我知識，教我快樂(lè )，教會(huì )我珍惜友誼的地方，那就是我最?lèi)?ài)的母校。

　　我曾經(jīng)記得母校的花壇上種上了許許多多的花，它們各有不同，有月季、菊花、牡丹、蒲公英……夏天，花兒盛開(kāi)，香味時(shí)常引來(lái)一些迷路的蜜蜂。我和同學(xué)們常在午休時(shí)跑過(guò)來(lái)，聞聞花香!有時(shí)，我們會(huì )趁看花的老爺爺打盹時(shí)，用手小心翼翼地去撫摸那開(kāi)得又大又鮮艷的花兒。有時(shí)等老爺爺睡熟了，我們會(huì )用狗尾巴草撥弄他的鼻子，直到他打噴嚏為止。有時(shí)我們會(huì )坐在老爺爺的身邊，聽(tīng)著(zhù)他講關(guān)于花的故事。那是我最美好而短暫的時(shí)光。這時(shí)光深深地烙印在我的腦海里。

　　別了，我的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校!

　　我曾記得學(xué)校的老師，是那么的和藹可親。俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)呢?記得有一次放學(xué)后，天開(kāi)始下起蒙蒙細雨，我沒(méi)有帶傘，只能在教室等著(zhù)媽媽來(lái)接，空曠的教室里只有我一個(gè)人。望著(zhù)窗外，雨時(shí)而大時(shí)而小……“孩子，你怎么還在這兒呢?”老師用關(guān)愛(ài)的眼神看著(zhù)我說(shuō)�！拔彝�記帶傘了，我等媽媽來(lái)接我�！蔽艺f(shuō)�！昂⒆�，我這正好有一把傘，你拿去用吧!”沒(méi)等我回答，老師說(shuō)完就把傘塞到我手上，然后就離開(kāi)了。后來(lái)我才知道她是校長(cháng)。

　　別了，我的`母校，我全心全意愛(ài)著(zhù)的母校!

　　當我再次回來(lái)時(shí)，我希望花兒更加美麗，慈祥的老爺爺依然倚在花壇旁沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，更希望能在雨中重逢那位新來(lái)的校長(cháng)。美麗的花兒，慈祥的爺爺，手中的雨傘……都已經(jīng)成為我美好的回憶，更是我現在的希望。

　　別了，我的母校，我全心全意愛(ài)著(zhù)的母校!

　　評價(jià)：作文整體還不錯，運用了反復的手法，通過(guò)對母校中往事的回憶，表達了對母校的愛(ài)與不舍。感情真摯，語(yǔ)句流暢，要繼續加油哦!

母校作文 篇5

　　我要感謝媽媽?zhuān)�她養育了我;我要感謝朋友，她幫助了我；我要感謝老師，她教育了我；我更要感謝母校，她使我快樂(lè )，使我成長(cháng)。

　　在校園里我們成長(cháng)，校園里蕩漾著(zhù)我們的歌�？茖W(xué)的階梯上，有我們攀登的歌；金色的運動(dòng)上上，有我們奔跑的歌；人生的征途上有我們暫時(shí)勝利和暫時(shí)失敗的歌；時(shí)代的風(fēng)雨中，有我們思索和歡樂(lè )的歌；我們的.歌，來(lái)自我們的心靈。我們的心靈，鑲嵌在祖國的心窩。

　　記得剛剛步入校園，那是還顯得有一些靦腆，望著(zhù)陌生的老師與同學(xué)，心里有一絲絲的寒意。

　　二年級了，我在這個(gè)學(xué)校里多了許多朋友和學(xué)習.玩耍的伙伴。

　　三.四年級的我顯得十分的活潑.可愛(ài)。在學(xué)校里遇到快樂(lè )的事，我會(huì )不顧場(chǎng)合的放聲大笑，笑過(guò)之后，我不會(huì )過(guò)分享受。遇到煩心事，我也會(huì )痛痛快快的大哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后，我任是一個(gè)快樂(lè )的女孩。

　　五.六年級了，學(xué)習壓力也愈來(lái)愈重了。我失去了那份兒時(shí)的天真笑臉，換上了一張拘謹的臉龐。

　　在校園里，辛勤的園丁吧我們培育得個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸。在校園里，我們學(xué)習.玩耍，樂(lè )趣連天，真是妙不可言。

　　將要告別母校，母校的名字將永遠銘記在我的心中，我此時(shí)的心情不知改用什么詞匯表達，用千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對您的感謝。在這里，我對您說(shuō)一聲：謝謝！

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