母校作文(優(yōu)秀4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的母校作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　人生是條無(wú)名的河,是深是淺我都過(guò)；人生是杯無(wú)色的酒,是苦是甜我都喝；人生是輛五彩的車(chē),是風(fēng)是雨我都走；人生是支無(wú)畏的歌,是高是低我都和……

　　而小學(xué),是人生的起點(diǎn).在這里,我們?yōu)樘ど先松�而起步；在這里,我們初步學(xué)習人生的艱難；在這里,我們開(kāi)始懂得善與惡；在這里,我們讓自己的羽毛逐漸豐滿(mǎn).我,一名即將離開(kāi)母校,踏上人生 的學(xué)生,只有短短的幾個(gè)月可以感受母校給予的親切與溫暖,溫馨與關(guān)愛(ài)了……

　　五年里,母校把我從無(wú)知的娃娃,培養成即將踏入中學(xué)的學(xué)生.她花了多少心血,多少汗水?我要給母校留下最美好的.東西,以表達內心的感激之情!那會(huì )是什么呢?是省下零用錢(qián),買(mǎi)面大鏡子放在校門(mén)口,讓每個(gè)小同學(xué)做到儀表整潔進(jìn)學(xué)校?是獻新書(shū)給母校,讓同學(xué)們從小讀好書(shū),做好人?還是用自己的雙手,載上一棵愛(ài)校樹(shù),獻上一盆尊師花,使校園變得更美麗、更可愛(ài)?或是珍惜最后一個(gè)學(xué)期,努力學(xué)習,爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)向老師匯報,為學(xué)校爭光?

　　在中低年級同學(xué)的心目中,我們是大哥哥、大姐姐.在校學(xué)習的時(shí)間最長(cháng),受到的教育,想到了集體給予的溫暖,也想到了我留給母校的那份最美好的禮物.現在我明白了,我要留給母校的禮物,是最美好的!

母校作文 篇2

　　我騎著(zhù)自行車(chē)停在母校門(mén)前，注視著(zhù)這扇熟悉的大門(mén)，仔細回想自己小學(xué)畢業(yè)后，多久沒(méi)有再推開(kāi)這扇守護記憶的大門(mén)了。一年？?jì)赡�？或許更久了。教學(xué)樓早已變了摸樣，但那份親切依然彌漫在心中。校園雖增添了不少新事物，但舊時(shí)的記憶依舊如此清晰。

　　操場(chǎng)上那曾經(jīng)滿(mǎn)是黑色沙礫的跑道，現已煥然一新，紅色的塑膠在陽(yáng)光下炫耀著(zhù)自己的活力與朝氣。想起那些年與同學(xué)們在這操場(chǎng)上瘋狂地奔馳，喜悅和汗水揮灑在這片土地上，一次次的歡呼一次次的哀嘆似乎還環(huán)繞在耳邊。我停下車(chē)，沿著(zhù)跑道慢慢地開(kāi)始我的行走。東南角那些新漆涂抹著(zhù)的體育器材，那上面依稀還殘留那些年與朋友一起打鬧的身影。

　　不知不覺(jué)走到了籃球場(chǎng)�；@筐還未換新，那銹跡斑斑的籃筐不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，又記錄了多少在籃球場(chǎng)上的歡笑與吶喊。那曾被我抱怨太高的籃板一下子矮了許多，然而我意識到不是籃板矮了，而是我長(cháng)大了，不再是那個(gè)抱怨太高拿籃球泄憤的小女孩。

　　沿著(zhù)無(wú)比熟悉的小道，晚風(fēng)拂過(guò)臉龐，送來(lái)了清涼，也送來(lái)了舊時(shí)記憶。曾經(jīng)有著(zhù)一大幫人熱熱鬧鬧地從這里經(jīng)過(guò)，然而如今只有我一人獨自行走。望著(zhù)曾經(jīng)的西操場(chǎng)，那些體育課總愛(ài)一群人窩在那里玩弄的舊器材，小沙坑，現已被一座巨大的體育館所代替。館內齊全的`設備，優(yōu)越的環(huán)境，我不禁有些羨慕起這些學(xué)弟學(xué)妹了。校內的綠化多了不少，從前的蘑菇亭現在已成為樹(shù)木中的一員。我用手撫摸著(zhù)眼前這棵桂花樹(shù)，想起那時(shí)和朋友們將桂花摘下壓入書(shū)本中，希望書(shū)本也帶有桂花香。但壓的時(shí)間長(cháng)了，桂花模糊了筆跡，變成一塊塊“斑紋”�？此苼y糟糟的書(shū)本，然而卻是我那時(shí)最喜愛(ài)的寶貝，那帶有桂花香的書(shū)本如今成了我最美好的記憶。

　　走過(guò)熟悉的拐角，曾經(jīng)的教室映入眼簾。我停下腳步向內望去，書(shū)桌、門(mén)窗全換了新，曾經(jīng)的我們正是坐在這個(gè)教室里，聽(tīng)老師傳授知識，與同學(xué)下課打鬧。然而曾經(jīng)已成為過(guò)去，只能回憶而無(wú)法觸碰。但不變的是在這講臺下將會(huì )有一群像從前的我們一樣求學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹和講臺上將在這里為新一代傳授知識的老師，在這里又將有一批追夢(mèng)者努力拼搏，去創(chuàng )造他們的未來(lái)。

　　天漸漸暗了，校園在落日的余暉籠罩下陷入沉寂，安寧。

　　我靜靜地推著(zhù)車(chē)，不想打破這片祥和，車(chē)輪轉動(dòng)發(fā)出的聲響猶如時(shí)光的齒輪所演繹的驪歌。身后的母校目送著(zhù)我踏出她的懷抱，一如當年畢業(yè)時(shí)那樣。然而當時(shí)的孩童現已成長(cháng)，但她一如當年美麗端莊。歲月不但沒(méi)有在她臉上留下滄桑，反而更多的給予了新的輝煌。

　　我感嘆時(shí)光的強大，贊頌母校的輝煌，但依舊希望在多年后的某一天，我還能像今天一樣，在這母校中尋找當年的點(diǎn)點(diǎn)美好。

母校作文 篇3

　　當我踏出小學(xué)校門(mén)的那一刻，我的心倍感沉重。因為，我將托付著(zhù)母校和所有人對我的`期望。再次回首母校，突然發(fā)現母校對我來(lái)說(shuō)是多么重要，是她讓我在知識的海洋中盡情的遨游，讓我懂得了怎么做人、怎么欣賞別人和同情別人。在這里，我想說(shuō)：“母校，將來(lái)等我長(cháng)大成人，也成為祖國的棟梁，到那時(shí)，我們再來(lái)看看你，道一聲‘親愛(ài)的母校，我們沒(méi)有辜負您的期望！’……

　　當我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻，我已感到我已經(jīng)長(cháng)大了。因為，我即將步入這個(gè)校園，開(kāi)始新的生活。但是，我是不會(huì )忘記在小學(xué)度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。我會(huì )讓母校知道，我不再是那個(gè)小學(xué)的我了，有新的挑戰在等待著(zhù)我，我必須在堅強中學(xué)會(huì )自立，在自立中懂得堅強。只有這樣，母校才會(huì )知道，我已經(jīng)長(cháng)大了……

母校作文 篇4

　　20年后的今天，我已經(jīng)是一名頗負盛名的廚師。秋風(fēng)乍起，身在異國的我不禁想起了我的母校，因為十分想念我的母校，我決定回母�？纯�。

　　來(lái)到了校門(mén)口，正好碰見(jiàn)張老師，張老師對我說(shuō)：“這幾年學(xué)校變化可大了!我帶你去看看吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)張老師把手放在指紋識別器上，大門(mén)就開(kāi)了，張老師帶我來(lái)到了“傳達室”臨朐了兩個(gè)‘按鈕徽章’，張老師說(shuō)：“ 這個(gè)‘按鈕徽章’有心電感應，可以根據自己的需求來(lái)變化服裝”。張老師一按按鈕，衣服就變成了黑白兩色的教師服，我也按了一下按鈕，我的衣服就變成曾經(jīng)穿過(guò)的校服�！薄罢媸翘�神奇了!”我不禁感嘆道，張老師說(shuō)：“還有更精彩的呢!”

　　我跟隨張老師來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上空蓋上了一個(gè)玻璃罩，我好奇的'問(wèn)：“張老師，玻璃罩不會(huì )被打球嗎?”張老師回答道：“這個(gè)玻璃罩看上去是玻璃，其實(shí)是橡膠做的。這個(gè)是為了防止球飛出去。而且如果臟了，還不用人工清洗，它會(huì )自己擦洗�！�

　　“咕咕——”我的肚子叫了起來(lái)，張老師笑著(zhù)說(shuō)：“餓了吧?來(lái)，跟我去食堂吃飯吧�！眮�(lái)到了食堂，我發(fā)現食堂沒(méi)有一個(gè)工作人員，張老師仿佛看穿了我的心思說(shuō)：“現在的食堂已經(jīng)不用人工了，我們坐的椅子裝有心靈感應，只要你想著(zhù)自己要吃的食物，桌子上馬上就會(huì )變出來(lái)，我在心里想著(zhù)各種美食：”糖醋排骨、大閘蟹、水果沙拉等等�！拔倚南氲拿朗场币皇巢宦�“的呈現在桌子上。大吃一頓后，我們決定去參觀(guān)一下”教學(xué)樓“。

　　來(lái)到了”教學(xué)樓“，張老師說(shuō)：“只要按一下‘云梯按鈕’就能到達你想要去的樓層�！蔽覀儊�(lái)到了曾經(jīng)熟悉的教室�？匆�(jiàn)課桌上擺著(zhù)一臺臺各式各樣的電腦。張老師說(shuō)：“現在學(xué)生們都不用背書(shū)包，電腦就是他們的課本，只要提早在電腦里下載要上的內容，上課時(shí)打開(kāi)就好了�！�

　　20年后的今天，學(xué)校變化真是太大了!

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