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母校作文【優(yōu)選6篇】
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的母校作文6篇,歡迎大家分享。
母校作文 篇1
秋天又結束了生命的一個(gè)輪回,校道上的落葉榕又開(kāi)始落葉了。啊,六年了,時(shí)間就是這么快,我在學(xué)校已經(jīng)生活了六年了,它給我的經(jīng)歷和記憶是豐富的,酸的,甜的,苦的,辣的。當這些故事展現在我們眼前,我們感動(dòng),我們驚嘆,它如此地動(dòng)人。學(xué)校造就了我,鍛煉了我,而作為報答,我為它增光添彩,讓我們的學(xué)校更加美麗。還記得那一次……
五年級的時(shí)候,我被榮幸地選為參加比賽的鼓號隊隊員,從那以后,每天辛苦的.訓練使我一天天地成長(cháng)起來(lái),為學(xué)校爭光添彩是我的動(dòng)力。當時(shí)正值夏天,我們在操場(chǎng)上頂著(zhù)烈日,一遍遍地訓練。汗水濕透了衣裳,喉嚨渴得冒煙,我們還是不懈地訓練著(zhù)。步伐由參差不齊變成了整齊有力,鼓聲由雜亂變成了雄壯;口號越練越洪亮;動(dòng)作越來(lái)越整齊;號聲越來(lái)越鏗鏘有力;圖案越來(lái)越美觀(guān)……這些都是我們努力的結果。隊中有的同學(xué)雖然身體不適,但他們只休息一會(huì )兒又上場(chǎng)訓練,有的隊員是后備隊員,雖然到時(shí)可能上不了場(chǎng),但他們依然堅持不懈地訓練。而我也是積極參加,從不放棄每一次的訓練,從不放過(guò)每一次的錯誤,總是盡最大的努力去完成每一個(gè)動(dòng)作。比賽的日子終于來(lái)臨,我們穿著(zhù)鮮艷整齊的服裝,聽(tīng)著(zhù)老師一次又一次的鼓勵,一句又一句的叮囑,同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑,我們下定了決心:“只許成功,不許失!”賽場(chǎng)上我們奮勇拼搏,終于獲得了“一等獎”的好成績(jì)!拔覟閷W(xué)校添光彩”呼出我們每一個(gè)隊員的心聲。
“呼呼”的風(fēng)聲吹拂著(zhù)校園,啊,落葉榕的葉子像一只只金黃色的蝴蝶,飄呀飄呀,它像一封封深情的信,寄給了我們親愛(ài)的校園,上面寫(xiě)滿(mǎn)了我對校園的熱愛(ài),寫(xiě)滿(mǎn)了我為校園添光彩的熱情,記錄了六年來(lái)的學(xué)校生活。我將謹記我們的校訓,為我們的學(xué)校做更多有益的事情,為她添光增彩!
母校作文 篇2
嘿,母校!我在您的懷抱下已經(jīng)生活了六年。在這六年里,有快樂(lè ),有悲哀,我嘗盡酸甜苦辣,也懂得真情可貴。
當我還在哪里讀書(shū)時(shí),認為那樣的學(xué)習環(huán)境是很一般的,哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室?哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有投影儀?哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有小花園,木板凳?沒(méi)有足球場(chǎng),籃球場(chǎng)?哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有綠化帶?哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有運動(dòng)會(huì )?但每次當人們失去什么的時(shí)候,才知道這才是最重要的,F在我已初二,時(shí)間從我的身邊偷偷溜走,當我回過(guò)神來(lái),才知道已有一年多的時(shí)間不見(jiàn)了。在新的.學(xué)校里,沒(méi)有我以前擁有過(guò)的一切,這樣的反差就像從天上一下跌入低谷一樣。暮然回首,才發(fā)現自己錯過(guò)了多少。
還記得一進(jìn)校門(mén)那石碑上刻著(zhù)的“時(shí)光”二字。時(shí)光真可惡,她偷走我的青春,偷走我的快樂(lè ),偷走我那還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“再見(jiàn)”的離開(kāi)。但時(shí)光又是美好的,她帶給我幸福,帶給我友情,帶給我美好的每一天。時(shí)光,謝謝你帶給我的這一切。
還記得六年級的下半學(xué)期,因為貪玩所以不小心把腿摔骨折了。但在這學(xué)期里,我看到了真情的可貴。
當我上不了樓的時(shí)候,“水哥”把我背上了三樓;當我買(mǎi)不了午飯的時(shí)候,三個(gè)同學(xué)都給我帶來(lái)了午飯;當我交不了作業(yè)的時(shí)候,同桌主動(dòng)幫我交作業(yè);當我腿疼的時(shí)候,不少同學(xué)都來(lái)慰問(wèn);當我無(wú)聊時(shí),他們也都陪我聊天;當我想午睡時(shí),我們就一起把桌子拼在一起睡覺(jué)。骨折,謝謝你帶給我得這一切。
還記得那時(shí)的我很羞澀,不敢和別人主動(dòng)交朋友,甚至不敢回答問(wèn)題,但當我遇到她的時(shí)候,我整個(gè)人都變了,變得開(kāi)朗了,變得活潑了,她就是我的數學(xué)老師。只因他說(shuō)了一句:“我們下課可以做好朋友,知心朋友,你們中午沒(méi)地方吃飯可以來(lái)我家哈,你們想借錢(qián)也可以問(wèn)我來(lái)借~”這樣幽默的老師誰(shuí)不愛(ài)?
我多想在教師節那天,全班同學(xué)都穿上以前的校服走到老師教的新班級,跟學(xué)弟學(xué)妹們商量好,做到自己的座位,笑著(zhù)等老師走進(jìn)來(lái)上課。
嗨,母校。我那美好的青春將永遠埋藏在您哪里。
母校作文 篇3
我的學(xué)校走過(guò)了她十年的風(fēng)雨之路
十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,十年的艱難險阻,十年的坎坎坷坷
十年!這是讓人感慨的十年,這是讓人振奮的十年。
在這十年里,我在這里學(xué)習了三年了,母校那七年的成長(cháng),我并不知道,我想:它肯定是戰勝了許多的`困難和挫折她沒(méi)有后退,而是勇敢地走了下來(lái),一直發(fā)展到了一個(gè)到處都有花的香氣,樹(shù)的歌聲,草的溫馨,加上三座教學(xué)樓,兩座宿舍樓和一座餐廳的拔地而起;更給啟明增添了生機。
我自來(lái)到母校,便有了一個(gè)發(fā)現自己,改變自己,發(fā)展自己的舞臺。當然,在此之前,有過(guò)老師們的鼓勵和啟明的經(jīng)歷,使我放開(kāi)了膽子,放開(kāi)了理想,為了理想而奮斗,就這樣,使我在學(xué)習和生活中勇敢地走了下來(lái)。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)這里,我也不敢想,因為在沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)羽毛的小鳥(niǎo)是飛不高的,我要在這里,等到羽毛豐滿(mǎn)時(shí)再去飛翔,再去報效國家。
母校,我祝賀你走完了10年的艱辛;我愿你能成為一個(gè)奇跡;我盼你長(cháng)長(cháng)久久地走下去,我的母校,今日我以你為榮,明日你以我為傲,他日,我為你飛翔。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)我愛(ài)你,母校。
母校作文 篇4
我的母校,我夢(mèng)想的港灣,我馳騁的四肢,我翱翔的翅膀。這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)彷徨,有過(guò)逃避的地方,裝在了我們的小小的`志愿。
這個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方,這個(gè)令我增添了許多煩惱的地方,一時(shí)間,竟有如此的不舍。
曾幾何時(shí),我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的大姐姐;曾幾何時(shí),我曾試圖逃脫老師們的束縛;曾幾何時(shí),我曾為了成績(jì)做了許多掙扎。曾幾何時(shí),我對這個(gè)母校,已然增添了不舍。
當初,哭著(zhù)嚷著(zhù)不來(lái)學(xué)校的我,也悄然長(cháng)大,當初,曾對雙休日無(wú)限憧憬的我,也逐漸長(cháng)大。當初,為了玩具潸然淚下的我,也慢慢懂事。原來(lái),我在母校的培育下,我在老師的教誨下,我在同學(xué)的幫助下,逐漸綻放出自己的光芒。
或許,幾十年后,學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過(guò)XXX這樣的名字,而我的心底,也會(huì )留著(zhù)一個(gè)神圣的地位,那邊是母校。
多想再來(lái)到母校,再做一次曾經(jīng)因為酷曬而無(wú)限嫌棄的早操,再聽(tīng)大隊輔導員報一次響亮的立正,再聽(tīng)老師講一次同學(xué)們好,在聽(tīng)一次屬于我們班級的笑聲。
叮鈴鈴,又是一次鈴聲響起,不過(guò),這次是畢業(yè)考的響鈴,是離開(kāi)學(xué)校的證明,用自己的筆,去給你那美好的六年,一個(gè)完美的答卷。
為你那精彩的人生,劃上屬于你的等號。母校,再見(jiàn),等我長(cháng)成雄鷹,再將你們一一回報。
母校作文 篇5
兩年前,我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬進(jìn)入了這個(gè)陌生的校園。對著(zhù)一切都那么好奇充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感。首先映入眼簾的是那寬而充滿(mǎn)生機的草坪,接著(zhù)是校園上方一片湛藍的天空,給人以一種輕松的心情?諝庵袕浡(zhù)淡淡的香樟樹(shù)的香味,不用搜尋就可看見(jiàn)幾顆強壯的香樟樹(shù)。不論走到哪里都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),難以忘懷。
學(xué)校在我眼中每個(gè)地方都有不同的回憶,在教學(xué)樓始終會(huì )記著(zhù)上課時(shí)老師不厭其煩的一次一次教導我們和同學(xué)們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷奮斗的身影,下課后教師中回蕩著(zhù)同學(xué)們充滿(mǎn)活潑的嬉戲聲。仍會(huì )記得每次吃飯打鈴聲響起時(shí),同學(xué)們爭先恐后排隊的場(chǎng)景,一切都那么耐人尋味。
最令我難忘的是在體育館,那不僅有著(zhù)上體育課時(shí)同學(xué)們激烈的籃球比賽的場(chǎng)景,還有每次晚會(huì )同學(xué)們盡力的表演,充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們的艱苦的汗水和不甘的淚水。學(xué)校經(jīng)過(guò)了無(wú)數的初夏秋冬還擁有那份純真和歡聲笑語(yǔ),他在我心中永遠那樣耀眼嶄新。
早晨天剛蒙蒙亮時(shí)校園里回蕩這悅耳的鈴聲,預示著(zhù)新的一天的到來(lái)。教室里的燈亮起來(lái)了,朗朗的讀書(shū)聲響遍了整個(gè)校園。放學(xué)后,有的同學(xué)為了爭取時(shí)間學(xué)習,躲在被窩里拿著(zhù)手電筒看書(shū),并且不停的防備著(zhù)老師的檢查和光的泄露,有的人干脆躲在了廁所里借廁所的等看書(shū)。這種濃厚的學(xué)習氛圍深深的感染了我,使我產(chǎn)生了學(xué)習的`動(dòng)力。
若真的算起來(lái),在這兩年中學(xué)校為了給我們提供優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境而不斷改善學(xué)校的制度,尤其在大課間,同學(xué)們踏著(zhù)整齊的步伐猶如一個(gè)個(gè)軍人排著(zhù)整齊的隊伍有序的跑著(zhù),成了學(xué)校唯一的風(fēng)景線(xiàn),也是成為整個(gè)高中一項獨特,是每個(gè)同學(xué)都能積極有序的參與,讓我們更好的強生健體,掌握知識。
我常聽(tīng)說(shuō)時(shí)光流逝會(huì )帶走很多美好的東西,母校的身影一步一步的遠離便更加清晰,更加深刻。但我確實(shí)這樣一個(gè)人:當在一個(gè)老地方就不會(huì )去挽留和珍惜什么而離開(kāi)時(shí)卻感到一種刻骨銘心的思念。還有一個(gè)多月,我們就要告別母校奔向新校區,不禁想起剛開(kāi)學(xué)進(jìn)入學(xué)校的樣子,一切如昨日風(fēng)景在眼前展開(kāi),我原本以為離開(kāi)了舊校區沒(méi)什么,就可以?huà)仐壦,但在內心深處卻把我們緊緊地聯(lián)系在了一起,只當走得遠了、時(shí)間久了,才會(huì )更加不可磨滅。
母校帶走了一批一批的莘莘學(xué)子,迎來(lái)了一群有一群的新學(xué)弟學(xué)妹。也許母校會(huì )將我忘記,但我會(huì )告訴他:他是我一生的懷念,在未來(lái)不定的日子中,他都永遠成為我們心中的最美好的地方。
母校作文 篇6
二十年后,我已經(jīng)在一家公司當了總經(jīng)理。在我下班時(shí)無(wú)意之間經(jīng)過(guò) 了一所學(xué)校便情不自禁地想起了我的母校!昂冒!明天就去母?纯!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
來(lái)到了母!獂x外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校。我遠遠望去,門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了自動(dòng)門(mén)和警衛亭,取而代之的是兩個(gè)機器人警衛!罢咀,你是什么人?”我剛跨進(jìn)大門(mén),其中一個(gè)機機器人警衛攔住我說(shuō)。我趕忙辯解:“我是2x班20號的學(xué)生學(xué)生,xx!睓C器人紅光一掃,我的身份就出現在了機器人的.“肚子”上。
我進(jìn)入學(xué)校后四處張望。教學(xué)樓里重新刷了漆。一棵棵大樹(shù)“護衛”在教學(xué)樓的兩旁。我向四樓走去,一陣陣朗讀聲傳入我的耳朵。到了4樓,進(jìn)入教室。后面的書(shū)架和黑板不見(jiàn)了,只有一塊大屏幕,里面儲存了上萬(wàn)本書(shū),上千部電影,上萬(wàn)首音樂(lè )……供學(xué)生和老師隨時(shí)觀(guān)賞。我環(huán)顧四周,咦?飲水機哪兒去了?忽然,在教室的一角發(fā)現了直飲水的供水系統。
我離開(kāi)教室,在走廊上碰見(jiàn)了顧老師。我打量了一下,她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿(mǎn)了銀絲,她那漂亮的雙手已經(jīng)長(cháng)出了繭……可她的聲音依舊那么動(dòng)人!袄蠋,這些年來(lái)您過(guò)的好嗎?”我問(wèn)!昂冒!看著(zhù)你長(cháng)大成人了,我也很開(kāi)心!”我們就好像有千言萬(wàn)語(yǔ)一樣說(shuō)不完。
最后,我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了母校。
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