二十年后的母校作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二十年后的母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二十年后的母校作文1

　　二十年后的母校 今年是20xx年，二十年后的母校會(huì )是怎樣的呢？我想一定會(huì )非常的發(fā)達。我帶你們去看看吧！瞧，校園的小操場(chǎng)上又多了一個(gè)音樂(lè )噴池。

　　下面我來(lái)跟你們介紹它的外形和作用吧！音樂(lè )噴池是用水泥圍起來(lái)的，而且中間還有一位小仙女呢！小仙女的手中拿著(zhù)一個(gè)小花籃，頭頂著(zhù)一個(gè)花圈，其實(shí)這個(gè)小仙女就是春姑娘呢！水是從那噴出來(lái)的---是從小仙女的口里噴出來(lái)的，并且還是溫水，還可以喝呢！朋友們，你們一定想問(wèn)問(wèn)我音樂(lè )還有什么作用。告訴你們吧，音樂(lè )是催同學(xué)們上課的，多好呀！ 快來(lái)看音樂(lè )噴池后的教學(xué)樓，也增加了好幾層。先到活動(dòng)中心看看，課后，只要你輸入你想跟他挑戰的人的姓名，隨時(shí)都可以找本校的校友挑戰。

　　咱們再到閱覽室看看，真是應有盡有。最有意思的'是學(xué)校的食堂，只要我們輸入菜名，我們就能吃到各種各樣的菜。奇怪的是，如果你只輸入葷菜或蔬菜，那就對不起了，菜就跳不出來(lái)。你可要記住葷素搭配噢！ 二十年后母校是不是比你想象的更發(fā)達呀？

二十年后的母校作文2

　　時(shí)光匆匆，一眨眼我就30多歲了。一個(gè)偶然的機會(huì )，我想起了母校。跟同學(xué)約定好了時(shí)間，回到了封塵在腦海里的小學(xué)。

　　��！母校！仍是老祥子。校門(mén)口的走廊旁那兩棵雞蛋花樹(shù)像往常一樣把腰板挺得直直的。我不禁想起，一年級經(jīng)常跟宛瑜在樹(shù)下?lián)旎ǖ腵情景。好一會(huì )，我才回過(guò)神來(lái)，輕輕上樓。

　　輕步圍著(zhù)教學(xué)樓轉了幾圈，我發(fā)現只有兩個(gè)變化。那桌上有個(gè)似平板電腦的屏幕，學(xué)生們正在上面做練習。隱約聽(tīng)到對面朗朗書(shū)聲。一看表，��！集合時(shí)間到了！我趕忙快步進(jìn)操場(chǎng)，唔，好不熱閉！定睛一看，發(fā)現好多人圍著(zhù)一位有些許白發(fā)的老教師。咦，她是誰(shuí)？有點(diǎn)眼熟卻記不起來(lái)。旁邊的宛瑜“撲哧”一笑，“李老師你也能忘，記性真不好喂！”二十年了，她還是這么幽默，不少同學(xué)笑了。李老師沖我笑笑，我有點(diǎn)不太好意思了。

　　漸漸地，我們總算找回了小時(shí)候的感覺(jué)，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。

　　一天很快結束了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校�！澳感！�，再會(huì )！

二十年后的母校作文3

　　二十年后的今天我已經(jīng)是全球知名偉大科學(xué)家，發(fā)明家，還有思想家。這時(shí)我已經(jīng)獲得的許許多多個(gè)項獎了。別人都很嫉妒我。但是我卻不這么想的，因為我已經(jīng)得獎得厭了

　　清晨，我的多功能機器人小鬧鐘把我叫醒了。它說(shuō)：“主人，主人快起床了，你忘了嗎你今天還有一次回故鄉母校的同學(xué)聚會(huì )啦！”哦我想起來(lái)了今天是我們二十年的第一次同學(xué)聚會(huì )呀！我不知道我的老同學(xué)還好嗎？我得趕緊起床，希望不要遲到哦。我知道他們都是全球知名的大人物了，真不KUI是人小學(xué)校的`學(xué)生呀！個(gè)個(gè)都有出息，真是另我佩服，佩服。

　　當我起來(lái)的時(shí)候又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當我望著(zhù)窗外太陽(yáng)公公又照射著(zhù)每一朵鮮艷又漂亮的花兒們了，風(fēng)兒又在天空中彈起了它的吉他，鳥(niǎo)兒又在天空中唱起了歌來(lái)，我花園里的小花隨著(zhù)音樂(lè )跳起了歡快的舞蹈來(lái)了！

　　我穿好衣服后，到我的車(chē)庫里選一輛速度最快的多功能汽車(chē)開(kāi)往我的故鄉——宜賓，因為我喜歡車(chē)所以買(mǎi)的車(chē)很多，根據電腦輸入的信息傳到多功能的房子里，你可以隨時(shí)想變就變。而且學(xué)生每人發(fā)一個(gè)掌上電腦，只帶這一樣就夠了。

　　我好羨慕他們��！

二十年后的母校作文4

　　二十年過(guò)去了�，F在，我作為一名設計師終于有機會(huì )回到家鄉了。我穿著(zhù)自己設計的飛行鞋飛到了故鄉的上空。我在猶豫：是先回家看看呢還是先去母校赴約呢？

　　駐足母校門(mén)口，現任校長(cháng)，我們的學(xué)習委員劉志鵬同學(xué)站在校門(mén)口迎接我呢。我們倆緊緊抱在一起。當年的香樟行道樹(shù)像拱門(mén)似的，漫步如茵的草皮，猶如走綠地毯。

　　走進(jìn)母校，就像置身森林植物園。這里有茂林修竹，那里是小橋流水，這里有崇山峻嶺，那里是清流映帶，這里有桃紅柳綠，那里是姹紫嫣紅，這里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里秀色可餐，我沉醉其中，流連忘返。身為設計師的'我三句話(huà)不離本行，我最關(guān)心的是校園的設計尤其是教學(xué)樓的設計。我問(wèn)志鵬：“怎么滿(mǎn)眼都是綠樹(shù)鮮花，教學(xué)樓在哪里？”“呵呵，你個(gè)老古董，教室都在這十多棵高大的桂花樹(shù)里，大樹(shù)教室冬暖夏涼，空氣新鮮�！蹦感Ｗ兓�真大啊，不是劉校長(cháng)介紹我差點(diǎn)找不到當年學(xué)習生活六年的教室了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

二十年后的母校作文5

　　光陰似箭，轉眼之間，我已經(jīng)長(cháng)成三十多歲的大人了。我已經(jīng)有了自己的家庭了，有了自己的事業(yè)。但我永遠不會(huì )忘記我的莞英母親，所以我打算和老同學(xué)回去看它。

　　今天我們回到了那熟悉的校園。它和以前一樣，有一樣的雞蛋花樹(shù)、一樣的.操場(chǎng)，那熟悉的桂花香，隨著(zhù)風(fēng)四處飄揚。教學(xué)樓還是老樣子。我們去了校長(cháng)室，但見(jiàn)到的卻是一位新的校長(cháng)，他告訴我們，前三位校長(cháng)早已退休，現在的校長(cháng)由他擔任。他帶我們四處參觀(guān)我們以前沒(méi)有的新教學(xué)設施，參觀(guān)后他帶我們去見(jiàn)我們多年不見(jiàn)的李老師。多年不見(jiàn)的李老師還是那么漂亮，溫柔！她非常耐心的教著(zhù)她的學(xué)生們。

　　下課了，她見(jiàn)了我們就急匆匆的跑過(guò)來(lái)，和我們聊了起來(lái)，她說(shuō)：“我記得你們有一次大課間，做的極差，被校長(cháng)罰了�！蔽覀兌夹ζ饋�(lái)，爭先恐后地匯報當時(shí)的感受。

　　聊完后，李老師問(wèn)我們考上了什么好大學(xué)。我們把自己的好成績(jì)告訴了她，聽(tīng)得她笑瞇瞇的。

　　今天我很開(kāi)心，因為我見(jiàn)到了我愛(ài)的母校、老師！

二十年后的母校作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼已經(jīng)過(guò)去二十年了，二十年后的我已經(jīng)三十歲了，我不禁想回母�？纯�。

　　學(xué)校還是老樣子，我剛踏進(jìn)校門(mén)，沒(méi)有儀仗隊的同學(xué)站在門(mén)口對我們說(shuō)：“1、2goodmorning”還有點(diǎn)不習慣。

　　我爬上了樓梯，走進(jìn)教室，可是教室空無(wú)一人，并不像往常一樣吵鬧，那一張張課桌上沾滿(mǎn)了小時(shí)候的回憶，我扭過(guò)頭去看到那空蕩蕩籃球架，便想去操場(chǎng)走走。

　　到了操場(chǎng)，我沿著(zhù)操場(chǎng)跑了兩圈，累的滿(mǎn)頭大汗，想當年，我們最討厭的就是大課間了，當廣播說(shuō)：“請同學(xué)們做好大課間的準備”，我們都會(huì )唉聲嘆氣，不停的`抱怨大課間，要是現在讓我來(lái)做大課間，我會(huì )非常高興，何況，我已經(jīng)整整20年沒(méi)做過(guò)大課間了。

　　接下來(lái)我走進(jìn)飯堂，想到當年那個(gè)挑食嫌飯難吃的小女孩，還有那在飯堂辛苦忙活的阿姨，真懷念。

　　童年的回憶是最珍貴的禮物，有時(shí)候回母校走走也別有趣味呢！

二十年后的母校作文7

　　我走進(jìn)了時(shí)空穿越的門(mén)，來(lái)到了二十年后的母校，現在，學(xué)校已經(jīng)截然不同，煥然一新了！

　　二十年后的學(xué)校，規矩還是和以前一樣，樣子完全變了！教學(xué)樓上，窗戶(hù)都是防彈玻璃，墻上，不再是單單調調的棗紅色了，而是一幅巨大的水彩畫(huà)，讓人流連忘返，而且，如果有通知的話(huà)，每個(gè)班級的門(mén)的右邊一塊小屏幕上，就會(huì )寫(xiě)出通知，一下子就能看到！開(kāi)鎖也更安全了，只要輸入一下班級的密碼就可以進(jìn)去了，又一屆的學(xué)生，進(jìn)進(jìn)出出，都露著(zhù)開(kāi)心的臉龐，我也欣慰的笑了！就連課桌也是智能的了，課桌上，老師一講課，會(huì )把多媒體放下來(lái)，課桌的中間會(huì )打開(kāi)，可以看到多媒體上的字，學(xué)生可以自由放大放小，方便多了�？醋鳂I(yè)當然也變了，你的一張桌子會(huì )有四個(gè)抽屜，你兩個(gè)，你同桌兩個(gè)，左邊的是放書(shū)包的，右邊的是放作業(yè)的`，你只要一放上去，等一會(huì )兒，你的作業(yè)就被批改好了，當然，都是帶密碼的，只要輸入一下自己的名字，聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一下就可以打開(kāi)了！學(xué)校還設了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，還有自由活動(dòng)的地方......

　　我這開(kāi)心呢，卻被鬧鈴吵醒了，我被鬧鈴從夢(mèng)中拉回了現實(shí)，如果，這不只是一場(chǎng)夢(mèng)就好了！

二十年后的母校作文8

　　二十年后的一個(gè)下午，我回到了我的母校。

　　我剛踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)紅光閃爍，還聽(tīng)到了嗚嗚的警報聲，有幾個(gè)機器人跑過(guò)來(lái)圍住了我，我說(shuō)：“我是原來(lái)在這里的學(xué)生�！�

　　他們說(shuō)把身份證拿出來(lái)，我把身份證拿出來(lái)，他們掃描了一下，讓我進(jìn)去了，我進(jìn)了校園看見(jiàn)一個(gè)大花壇。我想坐在花壇邊休息，可不料坐了個(gè)空，原來(lái)它是虛擬技術(shù)弄出來(lái)的。

　　我想去找找我的數學(xué)老師，可教學(xué)樓太大了，我繞了大半天圈子也沒(méi)找到。后來(lái)我發(fā)現了一臺機器，我好奇地點(diǎn)了上面的一個(gè)鍵，頃刻間，我便來(lái)到了老師的'辦公室。窗臺下的那張辦公桌，幾盆綠植在陽(yáng)光下交相輝映，見(jiàn)到了久未謀面老師，當他轉過(guò)頭的瞬間，我呆住了，下意識地摸摸了頭，二十多年過(guò)去了，老師依然威風(fēng)凜凜，容貌竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒改變，這是怎么回事��？

　　我帶著(zhù)滿(mǎn)臉吃驚和老師聊了起來(lái)，原來(lái)他是吃了一種變年輕的藥，看到這翻天覆地的變化，我不禁感嘆，雖然時(shí)間在變，老師依然是老師。

　　我又參觀(guān)了學(xué)校的一些其他設施，就回去了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我相信母校一定會(huì )變得越來(lái)越好！

二十年后的母校作文9

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了20年。我迫不及待地來(lái)到親愛(ài)的母�！�—埭頭小學(xué)，母校已經(jīng)發(fā)展到云朵上了。要上學(xué)必須坐學(xué)生專(zhuān)用透明飛機上學(xué)。

　　這是一座既高級又環(huán)保的學(xué)校，教學(xué)樓是三角形，分為六層。在大門(mén)有一只機器人在檢查身體或校服······要是你穿校服它就給你校服······教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只要站在大門(mén)說(shuō)自己的班級，就到了。教室的.這一桌椅都是隱形的，你得說(shuō)自己的名字桌椅才會(huì )出現。但這所學(xué)校是沒(méi)有老師的，不過(guò)每張桌子都有一臺筆記本電腦，上面有這一堂課要學(xué)的東西。你們會(huì )問(wèn)：這么高級的教室要是沒(méi)有防盜系統怎么辦？不怕，有門(mén)，可這門(mén)不是普通的門(mén)這門(mén)是由一種防盜吃音玻璃做的，只有這一班的同學(xué)和老師才能進(jìn)，要是外人一觸摸它就會(huì )立刻報警，還會(huì )從玻璃伸出一條不會(huì )被砍斷的繩子綁住小偷。

　　操場(chǎng)里更是應有盡有，只要你上體育課，每個(gè)人面前都有一張器材表，只要手指一按你要的器材，機器人立刻把他送到你面前。

　　��！20年后的學(xué)校真神奇呀！

二十年后的母校作文10

　　這些年來(lái)，我一直在外求學(xué)工作，掐指一算，已有二十多年沒(méi)有回過(guò)蘇州了。今天，我就要趁著(zhù)放假的空檔，回到我的母�！�星洋學(xué)�？匆豢�。

　　我乘坐我的專(zhuān)屬海陸空汽車(chē)，半個(gè)多小時(shí)就回到江蘇省蘇州市。一道蘇州市，我頓時(shí)驚呆了。二十年不來(lái)，蘇州有了翻天覆地般的變化。草更青了，樹(shù)更綠了，湖泊與河流清澈見(jiàn)底，地面上一塵不染，不見(jiàn)一丁點(diǎn)垃圾�？諝夥浅Ｇ逍�，馬路上都是環(huán)保節能的汽車(chē)，更多高科技產(chǎn)品走進(jìn)了人們的生活……

　　很快我就來(lái)到了我的母校。進(jìn)入校門(mén)，我看到當年的小樹(shù)早已長(cháng)城了參天大樹(shù)。走進(jìn)教室，發(fā)現里面有一個(gè)大屏幕，老師不來(lái)教師室也可以遠程上課。操場(chǎng)搬到了地下，許多學(xué)生在里面盡情的地玩耍。里面還有環(huán)保的日光燈照明，一隊機器人衛士在巡邏，時(shí)刻保衛著(zhù)孩子們的安全。出了操場(chǎng)還能看到一個(gè)種菜的`菜園，里面有全自動(dòng)的設備保養，孩子們也可來(lái)這體驗種植。

　　很快我就出來(lái)了，蘇州的變化可真大呀。

二十年后的母校作文11

　　20xx年，我已經(jīng)是大名鼎鼎的科學(xué)家了，現在我回到了我闊別已久的母�！�—xxx小學(xué)。

　　回到課室時(shí)，我看到黑板已經(jīng)換成了電子黑板。如果學(xué)生遇到了不會(huì )寫(xiě)的字，老師只要用手點(diǎn)一下黑板上的顯示說(shuō)：“新華字典”，說(shuō)出想查哪個(gè)字，那個(gè)字就會(huì )顯示在黑板上，而且學(xué)生的課桌還可以接受黑板的內容。接收后，學(xué)生的課桌上會(huì )升起一部Iphone手機，上面會(huì )顯示出黑板的'內容。課桌上，還有一個(gè)按鈕，只要一按那個(gè)按鈕，桌面上會(huì )出現一部Ipad，Ipad里有很多游戲，那是給同學(xué)下課時(shí)玩的，如果有同學(xué)在上課時(shí)按按鈕的話(huà)，按鈕是起不了作用的�，F在，就連語(yǔ)文書(shū)等，都是高科技，學(xué)校會(huì )給每個(gè)同學(xué)一個(gè)遙控器，遙控器上只有一個(gè)按鈕，只要你按著(zhù)它說(shuō)出你要拿什么書(shū)，并說(shuō)出翻到第幾頁(yè)，那本書(shū)就會(huì )立刻出現在桌子上。

　　二十年后回到母校，變化可真大��！

二十年后的母校作文12

　　今年是20xx年，二十年后的母校會(huì )是怎樣的呢？我想一定會(huì )非常的發(fā)達。

　　我帶你們去看看吧！瞧，校園的小操場(chǎng)上又多了一個(gè)音樂(lè )噴池。下面我來(lái)跟你們介紹它的外形和作用吧！音樂(lè )噴池是用水泥圍起來(lái)的，而且中間還有一位小仙女呢！小仙女的手中拿著(zhù)一個(gè)小花籃，頭頂著(zhù)一個(gè)花圈，其實(shí)這個(gè)小仙女就是春姑娘呢！水是從那噴出來(lái)的---是從小仙女的口里噴出來(lái)的，并且還是溫水，還可以喝呢！朋友們，你們一定想問(wèn)問(wèn)我音樂(lè )還有什么作用。告訴你們吧，音樂(lè )是催同學(xué)們上課的，多好呀！

　　快來(lái)看音樂(lè )噴池后的教學(xué)樓，也增加了好幾層。先到活動(dòng)中心看看，課后，只要你輸入你想跟他挑戰的人的姓名，隨時(shí)都可以找本校的校友挑戰。咱們再到閱覽室看看，真是應有盡有。最有意思的是學(xué)校的.食堂，只要我們輸入菜名，我們就能吃到各種各樣的菜。奇怪的是，如果你只輸入葷菜或蔬菜，那就對不起了，菜就跳不出來(lái)。你可要記住葷素搭配噢！

　　二十年后母校是不是比你想象的更發(fā)達呀？

二十年后的母校作文13

　　20xx年3月31日，我回到了小學(xué)母校。剛到校門(mén)口只見(jiàn)一個(gè)精致的小機器人迎面走來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎回來(lái)，20xx級俞辰同學(xué)！”它認識我？我帶著(zhù)疑惑跟著(zhù)它往前走。映入眼簾的是一面布滿(mǎn)三維立體鮮花的水晶墻，哇，我來(lái)到了仙境嗎？“請隨我來(lái)�！蔽覍W(xué)著(zhù)機器人的樣子，抬腿跨向水晶墻。只聽(tīng)“�！币宦�，眼前是另一個(gè)世界�！皻g迎來(lái)到美術(shù)室”小機器人說(shuō)到。美術(shù)室里一個(gè)大機器人正在教小朋友們畫(huà)植物�？�，整個(gè)教室就是一個(gè)大自然，深呼吸，能聞到了花香；伸出手，可以摸到綠色的'樹(shù)葉、漂亮的花瓣……我被深深地吸引了。幾個(gè)小朋友提筆直接在墻上勾畫(huà)，上色。不久一幅幅充滿(mǎn)稚趣，富有想象的作品就完成了。機器人老師大手一點(diǎn)，哈哈，小朋友的作品動(dòng)起來(lái)了�！罢媸翘�有趣了！”我不禁贊嘆�！斑�有更有趣的呢�！毙�機器人說(shuō)。

　　我又參觀(guān)了幾個(gè)地方，最后戀戀不舍地離開(kāi)了母校�；丶业穆飞�，我不斷地感慨，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異呀！

二十年后的母校作文14

　　時(shí)間可過(guò)的真快��！轉眼間，由20xx年，到了，20xx年。昔日的'同學(xué)已經(jīng)都長(cháng)大了。我們約好今天回母校，看一看。

　　我們我們按照約定的時(shí)間出發(fā)了�，F在的車(chē)應該不叫汽車(chē)了，應該叫做“飛車(chē)”。他們都長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，都會(huì )飛，而且速度也快了很多。我們坐的“飛車(chē)”來(lái)到了母校。

　　大家見(jiàn)了面，互相問(wèn)著(zhù)你好。但是誰(shuí)也不認識誰(shuí)了。我們一起來(lái)到教室。校長(cháng)帶著(zhù)我們四處參觀(guān)。哇！這跟以前完全不一樣。咦？怎么沒(méi)有粉筆，沒(méi)有粉筆怎么寫(xiě)字呢？校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“這時(shí)電子黑板，只要老師手一點(diǎn)生字就會(huì )出來(lái)啦�！�

　　學(xué)生和老師去了，哪里？他們去了樓頂。在那里活動(dòng)呢？校長(cháng)說(shuō)。但我們去看看嗎？我們一起說(shuō)。沒(méi)問(wèn)題，走吧！我們到了樓頂。同學(xué)們和老師在那邊呢。不好！我大叫。一位學(xué)生掉下樓去了。我剛

　　去看看，學(xué)生有沒(méi)受傷。��！他怎么飛起來(lái)啦？我之所以讓學(xué)生在樓頂上玩，是因為我們在樓邊裝上了懸浮磁。他們身上穿的是特定的衣服。所以不會(huì )掉下去。

　　我們在學(xué)校轉了一大圈，看見(jiàn)了事情都讓我們大吃一驚。想想和以前，科技真是進(jìn)步不少呢。

　　回去的時(shí)候我還在想，學(xué)生有了良好的學(xué)習環(huán)境，才會(huì )學(xué)得更好。

二十年后的母校作文15

　　二零三五年，我長(cháng)大了，在一個(gè)偶然的機會(huì )，我回到了我的母�！�四十畝地小學(xué)。

　　這里已經(jīng)不叫四十畝地小學(xué)了，而是叫“輝煌四十畝地小學(xué)”。心想：這里一定變化不小吧。

　　剛進(jìn)校門(mén)，一片綠色的海洋撲入眼簾，這是由蝴蝶蘭、橡皮樹(shù)以及各種植物組成的“避暑圣地”，環(huán)境非常美，同學(xué)們也玩得很開(kāi)心，像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。

　　教室里，書(shū)包、書(shū)本都消失了，只有一臺臺電腦。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，為了保護樹(shù)木，又科技發(fā)達了，所以把書(shū)本都換成了一臺臺實(shí)用又方便的'電腦。使用方法更簡(jiǎn)單，老師隨時(shí)布置作業(yè)，只需要用電腦上的“作業(yè)”軟件，就能清楚的看到老師布置的作業(yè)，再通過(guò)打字完成并發(fā)送給老師就OK了。而且電腦不會(huì )對人的眼睛造成任何傷害，而且絕對是環(huán)保，不會(huì )出任何故障的高級電腦�？磥�(lái)，博山的科技又更上一層樓了。

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