母校作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的母校作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　身為初中生的我，有太多的愁緒，太多的煩惱，而唯一所想的，希望能回母校走走，散散心，也許這是個(gè)寧靜的港灣，不系的我想要停歇了。今天從小學(xué)同學(xué)那了解到學(xué)�；@球隊出去比賽了，更是激起了我對母校的無(wú)盡的思念，真不曾忘記那寬敞的體育館里一個(gè)個(gè)活躍的身影，而我愿為那其中的一個(gè)，在那里歡笑，在那里灑淚忘不了校長(cháng)。還能清晰地記著(zhù)徐青校長(cháng)那慈祥的臉龐，徐兔兔，呵呵，和藹可親，平易近人，也許這我還真的是忘不了的。

　　忘不了老師。特別是班主任，虞老師，也許我如今在常外功真不能少歸于她，也正是虞老師才讓我的人生像拐彎口的那面無(wú)瑕的白墻，歐，虞老師，現在，中學(xué)的班主任很為你自豪，嘻嘻，老師。除了虞老師，還有那嚴厲中善良的溫老師、錢(qián)老師、戴老師、李老師、范老師哦，真的太多太多，數不清的忘不了同學(xué)。每每閉上雙眼，憶起校園，總少不了那在天井里嬉戲打鬧的.小朋友們，對了，還有那勤勤懇懇的高年級同學(xué)，你們也將跨出人生的第一步了，努力吧，不系的你們朝著(zhù)不系的遠方去吧！

　　而孤寂的我，很惆悵，剛考完了期中測試，壓抑之余繃緊了弦，畢竟時(shí)光荏苒，如今努力著(zhù)學(xué)習，也努力著(zhù)報效著(zhù)一切，太想期待著(zhù)三年后我拿著(zhù)紅透的省中錄取通知書(shū)，來(lái)到母校，自豪地叫出：我沒(méi)有辜負你們的期望！

　　什么時(shí)候能到母校走走，有太多的思念，太多的不舍

母校作文 篇2

　　那天，我再次回到了那個(gè)令我難忘的母校。從小學(xué)學(xué)前班開(kāi)始，我在母校中度過(guò)整整七年的時(shí)間，在這七年里，有著(zhù)許多美好的回憶，這些多么令難忘��！在離開(kāi)之時(shí)，我是多么的不舍��！

　　當我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著(zhù)道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開(kāi)花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在無(wú)聊之時(shí)，來(lái)到這里散步，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，聞到花香，那時(shí)是多么的快樂(lè )啊，這小路，是我們班曾經(jīng)獲得勝利的地方，這小路，有有太多太多的回憶……不知不覺(jué)，來(lái)到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習的地方，來(lái)到我曾經(jīng)呆過(guò)的教室，以前學(xué)習的畫(huà)面又在一次浮現在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時(shí)，我們認真的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和老師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著(zhù)許多美好的'回憶。漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。

　　如今，在這中學(xué)里，又發(fā)生了許多令我難忘的事，相信在一兩年后，這個(gè)學(xué)校又會(huì )有許多值得我去留戀的地方。

母校作文 篇3

　　佇立窗前，我曾無(wú)數次凝視著(zhù)院子里那棵孤獨的大樹(shù)，看著(zhù)它歷經(jīng)每一個(gè)春、夏、秋、冬……

　　小學(xué)畢業(yè)那天，我們就像那棵樹(shù)在秋季里的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開(kāi)……

　　如今，我依然常常佇立于窗前，環(huán)視著(zhù)四周，懷念那樹(shù)，懷念母校，懷念老同學(xué)，懷念白發(fā)與日俱增的老師，懷念我們天真無(wú)邪的歡笑……

　　在母校的`歲月，我曾無(wú)數次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑著(zhù)青春的汗水。每一處，都洋溢著(zhù)我們的歌聲，也積淀著(zhù)我們的思念……

　　那沐浴在書(shū)香里的教學(xué)樓，是我們日日夜夜學(xué)習的地方。我們的腳印深一個(gè)淺一個(gè)地刻印在那里的地磚上，我們的一切知識，都從那里習得……

　　那洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的班集體——正是由64名同學(xué)組成的六年三班。我的同學(xué)，我的老師，還有我。我們曾在那里為夢(mèng)想而戰。上課時(shí)，我們的身影奮發(fā)而忙碌;下課后，我們肩并肩，在一起嬉鬧游戲。我們在同一間教室，用相同的態(tài)度面對每一天、每一節課，那個(gè)最熟悉的時(shí)空，充斥著(zhù)關(guān)于我們的氣息，洋溢著(zhù)溫馨……

　　記得，我們正在安靜地上晚自習，學(xué)霸們都坐在座位上，看著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)。忽然，停電了，正徜徉在書(shū)中的故事情節里面的幾個(gè)學(xué)生，居然失控地尖叫起來(lái)。

　　“唉，走火入魔!”不知是誰(shuí)大聲提醒了一句，引來(lái)全班人的大笑。來(lái)電了，我們相視而笑。

　　步入初中后，我們告別了曾經(jīng)，各自安好。除了絲絲憂(yōu)傷與懷念，更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺(jué)，這一切都化作了前行的力量，引領(lǐng)我勇往直前。

母校作文 篇4

　　時(shí)間流逝，你我之間的感情越來(lái)越深，不覺(jué)間，我與你已經(jīng)相伴了三個(gè)春秋，這是多么難忘的回憶啊!我會(huì )永遠記住這快樂(lè )的三年時(shí)光。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，我還是一個(gè)非常天真的小男孩，是你讓我成長(cháng)，讓我堅強，讓我勇敢，讓我不畏艱險勇于拼搏。

　　是你讓我懂得了什么是學(xué)生應該做的，什么是學(xué)生不應該做的。

　　“不比闊氣比志氣

　　不比聰明比勤奮

　　不比現在比將來(lái)”

　　這是你的心聲，也是對我們每一個(gè)學(xué)生的要求，我會(huì )永遠銘記的'。

　　每次當我們在校門(mén)口等待開(kāi)門(mén)時(shí)，你都會(huì )顯得十分的嚴肅，好像是在批評我們，"為什么不在家中休息，來(lái)那么早干什么。"

　　可是你并不忍心看著(zhù)我們在外面焦急的等待，準時(shí)地敞開(kāi)你堅實(shí)的雙臂，年復一年，日復一日的重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，從不覺(jué)得厭煩

　　當夜幕降臨的時(shí)候，是你為我們帶來(lái)了光明，你釋放出自己所有的能量為我們撐起一片明亮的天地。

　　可是，轉眼間，我們就要分離，還是那么傷感的時(shí)刻。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，用此來(lái)形容你我之間此時(shí)此刻的心情是再合適不過(guò)了。

　　你如園丁一樣含辛茹苦地照料著(zhù)我們，為我們帶來(lái)快樂(lè )，幸福，溫暖。你一味地為我們付出，從不向我們索取，最大的心愿就是希望我們每人都會(huì )有所作為，成為國之棟梁。

　　最后，祝你桃李滿(mǎn)天下。

　　母校，我愛(ài)你。

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