實(shí)用的母校作文(集合6篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的母校作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校作文 篇1

　　下雨了。風(fēng)在默默呼嘯，雨盡管沖刷這個(gè)骯臟的世界。有家的人都回家了，回不了家的人都同誰(shuí)在屋檐下躲雨？在靜謐的此刻，你想聽(tīng)我講講那些被醞釀在心頭的小事嗎？

　　——題記

　　這些日子里，我是能感覺(jué)到自己的成長(cháng)的，但我認為還不夠。也真正明白為什么說(shuō)話(huà)要說(shuō)三分留七分了，當初的`自己實(shí)在太天真單純。

　　已經(jīng)是零時(shí)過(guò)后了，我悠悠放下筆，收拾好東西，躺下蓋上了被子，睡意卻無(wú)，想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )，現在用的手機可不在身邊，于是我找出了那部舊手機，打開(kāi)音樂(lè )播放器，音樂(lè )只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那么幾首，挑了首比較喜歡的，看著(zhù)昏暗的天花板，那部手機讓我有一種很親切的感覺(jué)，不了解你會(huì )不會(huì )問(wèn)我想不想回去，但我能很確定的說(shuō)：不想。那真的太累了。 有沒(méi)有過(guò)很想釋?xiě)�，卻做不到。

　　不知道自己是不是念舊，記得第一次看《八十天環(huán)游地球》時(shí)，很快就喜歡上了里面的�？讼壬�。我的同桌說(shuō)他太呆板了，不喜歡。我認為我喜歡的正是他那股呆板勁，可能我也屬于那種不太樂(lè )意改變的人，種種無(wú)可奈何才迫使我跟隨時(shí)代的腳步。

　　又想起母校了，路過(guò)時(shí)都能發(fā)現校園變得更美麗了，記得小時(shí)候叔叔總愛(ài)跟我說(shuō)，他一畢業(yè)學(xué)校就開(kāi)始裝修，然后變得更美了，總怨道為什么不可以早點(diǎn)修。我對母校沒(méi)有太多的感情，畢竟她給我的印象不漂亮。有美好童年的乖孩子可要好好珍惜待在母校的時(shí)間。 別像我，荒廢了時(shí)間，遺失了所有，過(guò)得那么勞累，損失了在最好年紀里去瘋狂的精力。 盡管如此，還是要努力的。加油吧。愿你被世界溫柔相待。

母校作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。六年的小學(xué)生活眨眼間飛逝，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子......在這六年中，忘不了，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)的互幫互助，這一切都深深地印在我的腦海中，當然，最忘不了的還是我們的母校，它陪伴我們一起從一個(gè)不懂事的小娃娃，變成一個(gè)個(gè)衣衫翩翩的.少年。

　　一年級的時(shí)候，我們剛剛見(jiàn)到我們的校園，它像一個(gè)小娃娃，很快就和我們打成一片，它和我們一起嬉戲，奔跑，讓我們忘掉戀家的煩惱。

　　二年級了，它不再只是和我們一起玩耍，它開(kāi)始和我們一起在草坪上感受大自然。有時(shí)候，它趁你一個(gè)不注意，從你身后悄悄拉住你的衣角，有時(shí)候，它會(huì )在雨后的清晨冷不防的淋你一身的雨水，當你發(fā)現它時(shí)，也忍不住撲哧一聲笑倒在了草地上。

　　轉眼間三年級了，它開(kāi)始和我們一起學(xué)習，它帶著(zhù)我們一起去觀(guān)察螞蟻的生活，告訴我們螞蟻的精神，讓我們一起學(xué)習那些好的品質(zhì)。還教會(huì )我們自給自足，不要一味的依賴(lài)別人。

　　又過(guò)了一年，它開(kāi)始漸漸的不再和我們一起玩耍了，我們和它都在悄悄地改變。變得懂事了，變得會(huì )體貼別人了，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)心別人，它也不再拉我們的衣角，開(kāi)始帶著(zhù)我們一起去扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，照顧流浪的小動(dòng)物。我們和它一起變成熟了。

　　馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習也越來(lái)越緊張。它和我們一起坐在明亮的教室里，一起學(xué)習，讓朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園的每個(gè)角落。

　　最后一年，我們努力地為著(zhù)畢業(yè)做準備，沒(méi)有一刻是放松的，校園陪著(zhù)我們，讓我們不要緊張，最后，看著(zhù)我們帶著(zhù)熱血和青春踏入新的中學(xué)生活！而它，也開(kāi)始迎進(jìn)下一群不懂事的小娃娃。

　　母校，你伴我們一起長(cháng)大，暮然回首，記憶中全部都是你和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們無(wú)論走到天涯海角，這些記憶永遠是我們最堅強的后盾，無(wú)論前方風(fēng)雨如何飄搖，你，永遠在我們心底最柔軟的那個(gè)角落......

母校作文 篇3

尊敬的校長(cháng)，敬愛(ài)的老師：

　　你們好！

　　我就是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，馬上可以面臨著(zhù)離開(kāi)母校，將成為一名中學(xué)生。

　　豐富多彩的小學(xué)生活即將結束，回憶我在小學(xué)階段的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的耐心教育、親切關(guān)懷分不開(kāi)。我們小學(xué)畢業(yè)，可能會(huì )離開(kāi)學(xué)校，六年的小學(xué)生活卻使我終身難忘。老師，六年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您也在燈下批改作業(yè)。我們的成績(jì)就就是老師您的成績(jì)；同學(xué)們的進(jìn)步，也就就是您的進(jìn)步��！六年來(lái)，我們跟老師之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？

　　在可能臨別時(shí)，我把千言萬(wàn)語(yǔ)總結成了一句最簡(jiǎn)單，最真誠的話(huà)，“謝謝了，母校！謝謝了，老師！”老師，您的教育之恩就是我永遠也報答不了的。我深深理解您對我們的嚴格要求，都就是為我們好。正如有句話(huà)“嚴就是愛(ài)，松就是害�！�

　　在可能離開(kāi)母校的同時(shí)，我祝愿我的母校越辦越好，向母校提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　智育方面。平時(shí)同學(xué)們最大的呼聲就就是課外作業(yè)負擔太重，整天被題海包圍，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)奪去了我們“玩”的權利，使我們少了許多應有的.童趣、童真。無(wú)疑，這對正長(cháng)知識的少年兒童身心的發(fā)展就是極為不利的。在這方面，好像還沒(méi)有引起學(xué)校的足夠的重視，希望學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負擔方面，盡快做些有效的調整和有力的改進(jìn)。

　　還要增加操場(chǎng)的面積。要以標準的跑道——400米的跑道坐為我們上體育課的跑道，再給跑道鋪上塑絞。

母校作文 篇4

　　日月如梭，寒來(lái)暑往，六年的時(shí)間厚度也敵不過(guò)歲月的消磨，如今已變成薄薄一片，漸漸透出了學(xué)生時(shí)代的下一章節，我知道，小學(xué)留給我的時(shí)間不多了。

　　如今走在母校的校園，感覺(jué)一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花壇里的青草，旗桿上飄揚的五星紅旗，操場(chǎng)上醒目的跑道……一切都是那么親切。

　　回憶起六年的時(shí)光，最先跳入腦海的，是操場(chǎng)上那震耳欲聾的吶喊聲。那是三年級的`一次運動(dòng)會(huì )，也是我唯一參加過(guò)的一次運動(dòng)會(huì )。我非常緊張地站在候場(chǎng)處，200米不是我的強項，看著(zhù)其他選手摩拳擦掌，我的心里七上八下。終于輪到我上場(chǎng)了，我突然聽(tīng)到一片熟悉的吶喊聲，我回頭望了望自己的班級，大家都站了起來(lái)，揮舞著(zhù)手臂、紅領(lǐng)巾，熱切地望著(zhù)我，齊聲喊著(zhù)：“加油！加油！徐禮文加油！”我渾身一激靈，“加油！不能辜負同學(xué)們的期望，一定要給班級加分！”我暗暗下著(zhù)決心。

　　“各就各位——”發(fā)令員一聲喊，大家立即進(jìn)入“一級戰備”狀態(tài)，我好像都能聽(tīng)到對手們身體里引擎發(fā)動(dòng)的轟鳴聲。我定了定神，等待著(zhù)發(fā)令槍響�！芭�！”我像離弦的箭一般沖了出去，一時(shí)間遙遙領(lǐng)先，沒(méi)有對手趕上來(lái)，我不禁一陣得意。漸漸地，我發(fā)現自己“能量告急”了，胸口也憋悶得要命，頭也開(kāi)始疼起來(lái)，腳步就慢了下來(lái)。

　　“刷——”一個(gè)對手超過(guò)了我，“刷——”又是一個(gè)。我心里著(zhù)急起來(lái)，顧不上身體的不適了�！凹佑�！加油！”不知道是哪個(gè)班在喊，我又一個(gè)激靈，腦子里全是我們班為我吶喊的畫(huà)面，“不能讓大家失望��！拼了！”我心里發(fā)出嘶吼，步伐不由加快了，我緊盯著(zhù)前面的對手，一個(gè)，兩個(gè)，超過(guò)去了！50米，20米，10米，沖刺！沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后，我癱倒在地上，陽(yáng)光有些刺眼，照在我臉上，汗水不斷地流淌下來(lái)，我的心里卻異常地驕傲和甜蜜。

　　這樣的記憶片段還有很多，它們如一本影集，每次翻看它們，都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近，我總是不自覺(jué)地去翻看這本影集，因為我知道，分別的日子近了，我要好好地和母校告別。

母校作文 篇5

　　我想說(shuō)，祖國，我為你驕傲，因為祖國的錦繡山川養育了我們；我還想說(shuō)，家鄉，我為你驕傲，因為家鄉的秀水青山熏陶了我們；但我更想說(shuō)，福州市交通路小學(xué)，我為你驕傲！

　　交小，雖然你沒(méi)有顯赫的名聲，沒(méi)有最先進(jìn)的教學(xué)設施，但你是我心中永遠的驕傲！

　　你是游泳特色�！�—一二年段的小朋友們，每周都去學(xué)游泳，伴隨著(zhù)他們的體格越來(lái)越健壯，在各種運動(dòng)會(huì )上他們也屢創(chuàng )佳績(jì)。就憑這，我怎能不為你驕傲？

　　你更是象棋特色�！�—“出車(chē)！”“跳馬！”在一次次精彩的對弈中，你蘊含的象棋魅力就不可否認地展現了。象棋也是華夏民族的精粹，在中華五千年中有著(zhù)不可磨滅的貢獻。而在你的莘莘學(xué)子中，幾乎人人都能下那么幾手。校園的光榮簿里記錄了下了不少象棋獲獎榮譽(yù)。就憑這，我怎能不為你驕傲？

　　當我校同學(xué)的文章、畫(huà)作獲得區里、市里甚至省里的獎項時(shí)；當看見(jiàn)陽(yáng)光書(shū)吧里掛著(zhù)的`一幅幅美輪美奐的美術(shù)作品時(shí)；當看到圖書(shū)室里數不清的同學(xué)并嗅到淡淡書(shū)香味時(shí)；當看到運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上大家奔跑的身影時(shí)；當看見(jiàn)班級名片上伙伴們燦爛的笑臉時(shí)。我的心中總是漾著(zhù)一種難以言狀的自豪感——交小，我為你驕傲！

母校作文 篇6

　　時(shí)間恍如白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)，六年的光陰便如流水般從我手中悄然無(wú)息地溜走了。驀然回首，我才發(fā)現，我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的地方。在母校度過(guò)的六年時(shí)光，是最純真，最美好，最難忘的�？墒乾F在，我只能在心里默默地說(shuō)一聲:“再見(jiàn)！”

　　回想當初，我剛剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，就如一只青澀的雛鷹，睜大眼睛好奇的打量著(zhù)周?chē)�的世界�？墒乾F在，我羽翼豐滿(mǎn)，我就要飛上藍天，展翅翱翔，開(kāi)啟一段屬于自己的全新的旅程。而在母校的那些日子，只能化為永久的.記憶，保留在腦海之中……

　　時(shí)光一去不復返，可時(shí)間的消逝似乎并沒(méi)有磨滅掉我對母校的留念�，F在，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我依然歷歷在目。校園里那芳香宜人的月季，紅艷似火的玫瑰，蒼翠欲滴的古樹(shù)，就如一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)幻，縈繞在我的心頭。所有老師們的和藹可親，所有同學(xué)們的純真善良，我仍舊念念不忘。早晨，教室里傳來(lái)了我們朗朗的書(shū)聲；下午，操場(chǎng)上出現了我們矯健的身影；傍晚，寢室里傳出了我們爽朗的笑語(yǔ)……洋溢著(zhù)無(wú)數的青春，透露出無(wú)限的堅毅。在母校的日子，是多么美好��！

　　再見(jiàn)，我的母校！再見(jiàn)，我尊敬的老師！再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)們！

【母校作文】相關(guān)文章：

感恩母校的作文-母校01-22

母校母校優(yōu)秀作文01-30

母校啊,母校作文04-23

關(guān)于母校的作文：離別母校01-18

給母校的作文09-23

母校的作文【經(jīng)典】11-06

（精選）母校的作文10-13

給母校的作文[經(jīng)典]10-29

[精選]母校作文10-30

母校的作文05-10