告別母校作文（精選5篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的告別母校作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

告別母校作文 篇1

　　最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫(huà)著(zhù)一棵棵樹(shù)木。有高的杉樹(shù)，有低矮的灌木，茂密極了，點(diǎn)綴著(zhù)這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開(kāi)的百科全書(shū)，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著(zhù)無(wú)數條塑料制成的魚(yú)兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長(cháng)，各式各樣，無(wú)所不有。微風(fēng)吹來(lái)，魚(yú)兒輕輕晃動(dòng)，那種境界真是美極了！你好想在潛水，可愛(ài)的.魚(yú)兒們在上面游動(dòng)，這多么神奇��！

　　我又來(lái)到了圖書(shū)館，那一本本書(shū)向我招手，都歡呼著(zhù)讓我來(lái)閱讀他們教室的右方是獎杯柜，那一個(gè)個(gè)金晃晃的獎杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過(guò)刻苦訓練換來(lái)的。坐在椅子上，捧起一本書(shū)。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺(jué)，你就融入了故事的情節，感受著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。

　　母校，我的彼岸，我永遠不會(huì )忘記您與我共同走過(guò)的時(shí)光。因為它是我幸福的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。

　　��！母校！我深深地，深深地留戀著(zhù)你。

告別母校作文 篇2

　　短短的六年時(shí)光，這六年里的時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，八張試卷就可以拆散我們同窗六年的同學(xué)們，但永遠拆不散我們的友誼。

　　在一、二年級時(shí)，我總想著(zhù)能快點(diǎn)長(cháng)大，因為長(cháng)大后就可以想干什么就干什么�？傻搅爽F在，想起馬上就要與同學(xué)們分別了，我又想時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)。

　　在前幾個(gè)月還像正常一樣的過(guò)著(zhù)每一天，可到最后一個(gè)月，我才感到心寒月不舍。拍畢業(yè)照感覺(jué)就像正常拍照一樣，可到發(fā)相冊時(shí)才知道這是最后的紀念。

　　從以前的`砂石跑道到現在的塑膠跑道；從以前的下雨都要打著(zhù)傘才能上的廁所到現在的有頂廁所；從以前的幾棵樹(shù)到現在的幾步一棵……我在這個(gè)學(xué)校六年了，這里發(fā)生的許多事都讓我對這里不舍。

　　馬上就要離開(kāi)這座學(xué)校了，馬上就要和同學(xué)們分別了，不知以后是否還能夠跟同學(xué)們相遇？不知以后是否還能回到母校？

告別母校作文 篇3

　　操場(chǎng)圍墻上的體育運動(dòng)圖片，你們記得嗎？國旗臺上懸掛的五星紅旗，你們記得嗎？這一切，是那么的美好，可這就要成過(guò)眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。

　　六年了，我們成長(cháng)在母校，這里的一草一木，一沙一石都是那么熟悉，我們在這里學(xué)習做人，增長(cháng)知識，鍛煉身體……這里有我們無(wú)數的歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你們還記得嗎？母校，您就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹(shù)，結滿(mǎn)了我們的碩果累累；您就像一本塵封的厚日記，記載了我們無(wú)數喜怒哀樂(lè )，悲歡離合；您就像一片蔚藍的天空，讓我們這一只只幼小的青鳥(niǎo)看到了飛翔藍天的希望。這一切，您記得嗎？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時(shí)，黑板像被魔法棒點(diǎn)了一下，呈現出無(wú)數個(gè)授學(xué)與我們的粉筆字，下課時(shí)，我們辛勤的教師還在批改作業(yè)，即是脖勁酸痛也要把作業(yè)改完，這一切，你記得嗎？

　　世上最難忘的是友誼，在母校，我們結識了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開(kāi)時(shí)，卻都淚水漣漣，惺惺相惜，這一切，你還記得嗎？六一時(shí)，我們班的舞蹈隊的翩翩舞姿，你還記得嗎？課間時(shí)，熟悉的`廣播操音樂(lè )，你還記得嗎？在校園無(wú)數的淚水與勇氣，你還記得嗎？這一切，即將成為我最最美好的記憶！

　　這是母校創(chuàng )造的，是母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創(chuàng )造輝煌，永遠的感恩教師，珍惜友誼，感謝母校！

告別母校作文 篇4

　　我瀟灑地與母校告別了，但迎來(lái)的是又是一件讓我苦惱的事，那就是，要想上初中，必須剪頭發(fā)！

　　將要升初中的我很顯然已經(jīng)告別了幼稚、頑皮，聽(tīng)初中的同學(xué)說(shuō)，那時(shí)的生活會(huì )比現在緊張的多，僅是作業(yè)便把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)。正因為這樣，學(xué)校明確規定每位女同學(xué)都要把頭發(fā)剪成齊耳短發(fā)。

　　也因為這個(gè)規定讓我苦惱了好長(cháng)時(shí)間，和我相伴了整整十年的長(cháng)發(fā)，就要被發(fā)型師用可惡的剪刀“咔”一下剪掉。頭發(fā)可以說(shuō)已經(jīng)成為我生命中的一部分了，要我接受這么一個(gè)可怕的事實(shí)，的確是件不容易的事情�？墒前职钟媚Ч戆愕穆曇魧ξ艺f(shuō)：“不剪頭發(fā)就別上學(xué)，要想上學(xué)就剪頭發(fā)！”聲音不大，但底氣卻是以往說(shuō)話(huà)的'十倍。每當想起這些話(huà)，就仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，眼前總會(huì )出現這樣的一幅畫(huà)面：學(xué)校所有的女生站在一起，都是齊耳短發(fā)，穿著(zhù)相同的校服，邁著(zhù)一樣的步子，相同的打扮，相同的特征，分不出哪個(gè)是你，哪個(gè)是我了……一個(gè)哆嗦，回到現實(shí)。對于一個(gè)平時(shí)我“型”我素，不愿意和任何人有相同個(gè)性的我，無(wú)疑是一個(gè)嚴重的打擊。

　　每天晚上，都因為會(huì )想N遍自己剪短頭發(fā)的模樣而死無(wú)數個(gè)大腦細胞。剪我的頭發(fā)，就像剪我的肉一樣，畢竟，它跟了我十年啊，洗頭發(fā)時(shí)擠一堆洗發(fā)水已經(jīng)成了習慣；出去玩耍，披一肩直直的長(cháng)發(fā)，任風(fēng)吹來(lái)吹去已經(jīng)成為我生活的一種自由。

　　為了剪發(fā)而抱不平的女生不只我一個(gè)，我身邊的朋友、同學(xué)、伙伴都和我一樣舍不得。這似乎是一種人性。把頭發(fā)剪去，就像一對姐妹要分離。

　　一個(gè)星期六的上午，為了給我的長(cháng)發(fā)做留念，我準備去照大頭貼，至少還可以回顧、思念，心里稍微有了一些安慰。我正準備出發(fā)呢，突然，媽媽對我說(shuō)：“寶貝兒，媽媽帶你去剪頭發(fā)！”真是晴天里一個(gè)霹靂，就這樣，我連望著(zhù)大頭貼發(fā)呆的機會(huì )都沒(méi)有了。我乖乖地跟著(zhù)媽媽出了門(mén)，想想再過(guò)不了十分鐘，就算我舍得下頭發(fā)，頭發(fā)也會(huì )舍不得我的。走在街上，我看見(jiàn)一個(gè)小孩在哭，腦袋一下開(kāi)竅了，于是趕緊使出我的殺手锏，“哇~~”地一聲，不顧我的淑女形象在街上大哭了起來(lái)，盡管知道自己這么做很沒(méi)出息�！皩氊悆�，怎么啦？哭什么？”媽媽聞聲急切的問(wèn)�！拔摇�…我……我……”，我的腦子在翻江倒海的找理由，“我想吐！”天吶，終于找出個(gè)合理的解釋。媽媽徹底的服了我了，立刻帶我回家。一路上我裝模做樣地表現出很難受的樣子，不過(guò)心里可美了，總算能拖延一段時(shí)間。

　　一天又慢慢吞吞的過(guò)去了，到了第二天，我想今天去照大頭貼應該沒(méi)問(wèn)題吧。我整“妝”待發(fā)，“爸，我出去照大頭貼啦�！眲傄獡Q鞋，一聲“不可以，好好在家學(xué)習”把我的心情指數從100%一下子降到了零。

　　我只好乖乖等待接下來(lái)命運的安排。中午，媽媽很關(guān)切的問(wèn)我：“寶貝，身體還不舒服嗎？”我急忙回答：“不了不了，嘿嘿�！薄澳亲�，我帶你剪頭發(fā)去�！卑�！媽呀，原來(lái)她不懷好意啊，我差點(diǎn)當場(chǎng)暈倒�！岸亲犹邸�、“頭疼”，我哭，我笑，我喊，我鬧，已經(jīng)沒(méi)用了。

　　我不情愿的來(lái)到理發(fā)店，理發(fā)師用恐怖的剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，我不敢睜著(zhù)眼睛，只感覺(jué)漫天的我的碎頭發(fā)在狂跑，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，理發(fā)師一句“OK”把我驚醒了，我站起來(lái)，望著(zhù)鏡子里這個(gè)短頭發(fā)的我，感覺(jué)是那么陌生。我徹底告別的了我的長(cháng)發(fā)。

　　之后，有人說(shuō)我變得精神了，又有人說(shuō)我變得更漂亮了，但是，我還是喜歡那個(gè)長(cháng)發(fā)的我，我寧愿不聽(tīng)這些虛偽的話(huà)。哎，真是白碧青錢(qián)，欲買(mǎi)“發(fā)”無(wú)價(jià)��！

告別母校作文 篇5

　　告別母校自古以來(lái)，中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類(lèi)文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節來(lái)臨。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門(mén)。

　　秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹(shù)葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽(yáng)光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

　　我的老師，讓學(xué)生依賴(lài)和尊敬的老師；讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師；在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng )口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

　　曾幾何時(shí)，無(wú)知天真的我們跟隨著(zhù)老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學(xué)語(yǔ)；在老師的`一句句耐心講解下解出不會(huì )做的復雜題目；在老師一次次親身受教下學(xué)會(huì )成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線(xiàn)已經(jīng)有了白雪的痕跡！

　　您很支持我的觀(guān)點(diǎn)，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰線(xiàn)，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺(jué)得自己是一抹孤獨的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來(lái)塵埃落定。有人贊美老師是園丁，澆灌著(zhù)我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們人生的道路，同時(shí)，也照亮了我們人生的方向。

　　我想說(shuō)；

　　老師，啊老師。您像我兄長(cháng)。

　　老師，啊老師，像老朋友一樣……

　　教師節，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節快樂(lè )！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿(mǎn)天下！老師們，同學(xué)們，育我在坎坷中堅強的成長(cháng)的母校。我雖然到別的校園了。但我的心中永遠記得你們的養育。你們是我心中的一盞明亮的燈，照耀我永遠走向成功的道路。

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