【優(yōu)秀】母校的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

　　小學(xué)的時(shí)光早已逝去，時(shí)間的輪盤(pán)早已旋轉了六圈。六年了，我們從幼稚無(wú)知天真的兒童變成了成熟穩重的青年。我們像是在萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，相見(jiàn)在潺潺流水的夏天，相逢在金燦燦的秋天，相遇在粉妝玉砌的冬天。時(shí)間分奔而去，但我們的牽掛人留在原地。

　　朋友們，你們還記得嗎？在過(guò)“六一兒童節”的時(shí)候，大家在舞臺上翩翩起舞，我們的歌聲嘹亮，婉轉動(dòng)聽(tīng)。大家那桌獎狀的時(shí)候，心里是有多興奮！這一天是多么愉快，多么快樂(lè )��！

　　朋友們，你們還記得嗎？在課堂上大家的手舉得比樹(shù)都還高，爭先恐后的回答問(wèn)題，這時(shí)老師的臉上掛起燦爛的笑容，對我們的回答贊不絕口。下課了，同學(xué)們像出了籠子的鳥(niǎo)兒，飛向那屬于他們的森林世界。瞧！兩個(gè)男生在操場(chǎng)上打乒乓球呢？那調皮的乒乓球在桌子上跳來(lái)跳去，好像在歡快的舞蹈。一位男生靈機一動(dòng)，把球打到左邊，對手連忙跑到左邊接了球，誰(shuí)知他突然又把球扣到右邊，對手被打了個(gè)措手不及，只得敗下陣來(lái)�？�！一群女生在那里比賽踢毽子，那毛茸茸的毽子像個(gè)可愛(ài)的小松鼠，在她們的腳上跳來(lái)跳去；快看！有兩個(gè)同學(xué)正圍著(zhù)一盤(pán)象棋殺得正歡。他們眉頭緊鎖，想著(zhù)該用什么方法把吃掉對方的棋子。

　　朋友們，你們還記得嗎？在學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )的日子里，操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們堅持鍛煉的身影。賽場(chǎng)上，又有許多同學(xué)因為喝彩而沙啞了嗓子。那段日子，是多么讓人向往。

　　朋友們，你們還記得嗎？記得我們一起探索大自然的情景嗎？記得我們考試的情景嗎？記得我們一起載歌載舞的日子嗎？還記得我們在考試離別前一天的哭泣嗎？這母校的一切的一切都是值得我們懷念的，是母校讓我們走到了一起，讓我們成為祖國美麗的`花朵，這些我們都不能忘記。

　　這六年的時(shí)光里，大家在母校有哭也有笑，大家在操場(chǎng)上飛奔的樣子，哭泣的樣子，我都牢牢地記在心里。

　　有些人的形象在心中轉瞬即逝，而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。

　　與母校一起走過(guò)的日子是我一生中最快樂(lè )的日子。

母校的作文 篇2

　　我們的校園就像一個(gè)景色宜人的大花園，今天，就讓我這個(gè)“小小導游”帶你去細細觀(guān)賞吧！

　　站在大門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)門(mén)中央有四個(gè)金碧輝煌的大字，“XX小學(xué)”，漂亮極了！

　　踏進(jìn)校園，左手邊是同學(xué)們揮灑汗水的地方——操場(chǎng)。白漆刷的墻壁有紅色的標語(yǔ)：生命在于運動(dòng)，成功在于拼搏。大概是讓我們好好鍛煉身體吧！

　　再往里走，是四個(gè)正方形花壇，里面種滿(mǎn)了植物，有毛杜鵑啦，小葉紫薇啦，假檳榔樹(shù)啦，現在又正值春天，它們百花齊放，爭奇斗艷；樹(shù)木脫下枯黃的衣服，換上翠綠的新裝；花兒從草地里鉆了出來(lái)，笑意盈盈地與人們打招呼。真是風(fēng)景如畫(huà)！

　　咦？什么聲音？那是同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲，黑板上仿佛出現了一個(gè)個(gè)數字，這不正是、是我們學(xué)習的好地方。

　　在花壇前面，有挨挨擠擠的草叢，眾星拱月般地圍著(zhù)雕塑，雕塑像座大山一樣屹立在中心，底座有兩個(gè)金色的.字“騰飛”。雕塑在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。

　　在這里，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在這里，我們茁壯成長(cháng)，我愛(ài)我的校園！

母校的作文 篇3

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生。小學(xué)時(shí)代的生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。但我又不得不感嘆時(shí)間的來(lái)去匆匆。那時(shí)的天真活潑，已經(jīng)留在母校，深深地刻在我的腦海里。那純真而又美好的六年，是我人生當中最珍貴的記憶。我每天都在回憶與母校一起走過(guò)的日子……

　　班主任劉老師把我領(lǐng)進(jìn)一年級三班，開(kāi)啟我那懵懂小學(xué)生的生活。一切都那么新鮮，既害怕又興奮！第一節數學(xué)課，語(yǔ)文課，……打開(kāi)了我知識的海洋。當紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，拿到第一張獎狀，我是那么驕傲。在操場(chǎng)上和同學(xué)嬉戲，是多么自由與歡暢。

　　升入二年級，老師說(shuō)我們都長(cháng)大了。我們也比一年級時(shí)更加懂事了許多。但幼稚依然在我們身上不曾退去。老師說(shuō)，跟我們在一起，變得更年輕了。那是卻沒(méi)有在意我們在長(cháng)大的同時(shí)，冷漠無(wú)情的時(shí)間也在消失著(zhù)，日子在慢慢變少。少不經(jīng)事的'我們依然在保持著(zhù)我們的童真，繼續著(zhù)我們二年級的學(xué)習生活。

　　三年級，我們親愛(ài)的李鳳老師不再教我們了，這讓我第一次有了分離的感覺(jué)。我們把中性筆代替了鉛筆，增加了新的英語(yǔ)課。這也意味著(zhù)我們長(cháng)大了。功課的難度慢慢的增加了，家長(cháng)對我的要求也高了。我最喜歡校園里的早晨，因為它永遠是最美麗的同時(shí)也是充滿(mǎn)希望的。校園里的早晨一天一天流逝，最終三百六十五個(gè)早晨就這樣成為過(guò)去。

　　告別了三年級，老師又一次變換。天真和稚嫩在我們身上一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。成熟在我們身上種下幼苗。同學(xué)之間的矛盾也日益增長(cháng)，在班級里同桌‘互掐’，男生之間互相打架，已經(jīng)成為家常便飯，也怪我們的無(wú)知與輕狂。一次次的爭吵與不和平，永遠的留在了母校，與此同時(shí)也在我們的腦海里閃現，懊悔也在其中摻雜。

　　時(shí)光飛逝，十二個(gè)月過(guò)去，新的一年又向我們招手了。成熟在我們身上發(fā)出了芽。我們也長(cháng)大了，有時(shí)會(huì )和老師頂撞，會(huì )闖禍，會(huì )犯許多錯誤，會(huì )不知悔改，老師的一次次的包容和管教在校園里溫馨的上演，一次次的感動(dòng)也在我們心里刻畫(huà)，不曾忘記。

　　要小升初了，我們在努力，老師在操心。我們也知道我們在一起的日子也只剩下了一年，我也在珍惜我們所上的每一節課，每一個(gè)早晨，每一個(gè)課間，甚至沒(méi)一次的對話(huà)。我們是斗不過(guò)時(shí)間的，慢慢地畢業(yè)了，畢業(yè)那一天，我圍著(zhù)校園轉了一圈，這是我最后一次享受校園的早晨。我們坐在教室里，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜地等待著(zhù)我們最痛苦的事：分離。

　　六個(gè)春夏秋冬就這樣過(guò)去了，我們珍貴的回憶永遠在母校，與母校走過(guò)的日子轉眼即逝。與六年級三班說(shuō)再見(jiàn)了，與母校說(shuō)再見(jiàn)了，與敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。那些美好的日子再也回不來(lái)了。大休時(shí)，去母校，會(huì )說(shuō)話(huà)的墻壁、熟悉的桌椅，又勾起了我的回憶……時(shí)間追不上白馬，眼淚被歲月蒸發(fā)。

　　那一年盛夏，心愿許的無(wú)限大，大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡；大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的印記。今夕何夕，青草離離，等來(lái)年，秋風(fēng)起，再與母校牽手，歌聲起……

母校的作文 篇4

　　寶貴的時(shí)間像流水般的過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。

　　離別，離別應該是痛苦的，我幻想著(zhù)，當我們幾個(gè)伙伴背起承重的壓力離開(kāi)束縛我們自由的母校時(shí)，我們心情是如此的激動(dòng)，感覺(jué)像一只快要飛翔于天空的小鳥(niǎo)，但是離別就在那一刻開(kāi)始了，懷著(zhù)激動(dòng)的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時(shí)的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來(lái)我們再怎么憎恨這里，它畢竟是我們在一起生活過(guò)的地方，是有了感情的�？墒强偸窃谶@一刻才知道，對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)晚了呀！

　　黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細細觀(guān)賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的`天空，映照著(zhù)一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著(zhù)我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想起，這是多么令人興奮��！

　　走進(jìn)教室，看著(zhù)一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語(yǔ)文課嗎？怪不得聽(tīng)得這么津津有味。他們是在上數學(xué)課嗎？黑板上似乎出現了奇妙的“12345……”。耳旁，回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺(jué)呀！

　　走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“母校。我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但您曾經(jīng)的笑容永遠留在我心中�！�

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