有關(guān)母校作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的母校作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　時(shí)光如梭，轉眼就到了20xx年，此時(shí)的學(xué)校如仙境一般。

　　當你走進(jìn)校門(mén)，展現在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼材還要結實(shí)，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠(chǎng)制造成型后，運到施工現場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)機器人簡(jiǎn)單組裝后，塑料房子便誕生了。

　　如果你觀(guān)察得很仔細，準會(huì )發(fā)出疑問(wèn)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?”請您不必為此擔心，為了節省占地面積，設計師把操場(chǎng)設計在地下了。下課后，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)四周裝著(zhù)以太陽(yáng)能為能源的發(fā)光板，照得整個(gè)操場(chǎng)有如白晝一樣，一點(diǎn)兒也不會(huì )影響學(xué)生做運動(dòng)。

　　走進(jìn)教室，你首先看到的是可以隨著(zhù)環(huán)境而改變的墻壁：下課時(shí)，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦;上課時(shí)，墻壁又變成了藍色，藍色可以緩解緊張情緒;要是教室光線(xiàn)不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。

　　在教室前方墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出教學(xué)內容。只要按一下鍵，字跡便會(huì )消失，再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。

　　那一盤(pán)盤(pán)整齊的課桌，里面有裝有“電腦鍵盤(pán)”和“自動(dòng)監視器”。上課時(shí)，同學(xué)們可用電腦和老師對話(huà);考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì )亮紅燈警告。你要擔心，別為反規則喲!此時(shí)，學(xué)生上學(xué)，不再分區劃片。因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵一非一般的速度行駛，這樣，你就是住得再遠，哪怕是千里之外的地方也沒(méi)關(guān)系，用不了幾分鐘就能到達學(xué)校。

　　同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@天的早日到來(lái)而刻苦鉆研，勇于探索吧!相信，在不久的將來(lái)，我的想象一定會(huì )成為現實(shí)的!

母校作文 篇2

　　我的家鄉在佛山，這里有祖廟、西樵山、西岸……等名勝風(fēng)景。二十年后，他們可能變得更加漂亮，還可能早已變成拔地而起的高樓大廈。但是最能勾起我童年的回憶的，是一座雖然不是很大，但在我心目中最漂亮、最可愛(ài)的學(xué)校，我曾經(jīng)在這里玩樂(lè )、學(xué)習了六年的地方——佛山九小。

　　二十年后，我回到這里，學(xué)校已換上嶄新的大門(mén)，建起了高高的、漂亮的教學(xué)樓，操場(chǎng)也變得更加寬敞了。但唯一沒(méi)有改變的，是那代表著(zhù)這座雄偉的學(xué)校的�；�，和孩子們那永遠不變的、天真純潔的歡聲笑語(yǔ)。

　　我來(lái)到以前的教室，里面一切的舊設備都變得干凈亮潔、功能齊全。進(jìn)入教室，一切都是那么的完美，但以前那熟悉的一切在現在仿佛都變得很陌生。我的腳步在課桌間穿梭，一股童年時(shí)熟悉的書(shū)香味隨之飄進(jìn)我的鼻子。想著(zhù)，想著(zhù)，我的腦海中不禁浮現出了童年時(shí)被老師表?yè)P那興奮得意的笑臉、被同學(xué)冤枉時(shí)委屈的眼淚、跟朋友玩樂(lè )時(shí)歡樂(lè )的笑聲、和同學(xué)競爭班干部職位時(shí)緊張的氣氛……我最忘不了的，還是童年時(shí)那張年輕體貼的面孔——李老師。李老師好像變得更加漂亮了，真是越活越年輕!跟在李老師后面的還有一群活潑可愛(ài)的孩子，那一張張充滿(mǎn)稚氣的臉真像我們小時(shí)候!同學(xué)們不約而同地來(lái)到學(xué)校探望老師。我以前的好朋友王凱琳也來(lái)了，她現在在美國當了一名科研家，聞名中外，可威風(fēng)了!同學(xué)們個(gè)個(gè)都有許多不錯的成就，把李老師逗得笑哈哈的，比如說(shuō)：姚昕怡當了一名教授，彭濤當了一名昆蟲(chóng)學(xué)家，李偉楠進(jìn)了國家體育隊，馮子殷做了一名舞蹈藝術(shù)家，李璧君做了一名光榮的愛(ài)心志愿者……輪到我介紹自己是一名作家時(shí)，王凱琳笑著(zhù)說(shuō)：“你寫(xiě)的書(shū)出版時(shí)要第一時(shí)間免費給一本李老師讀哦!”我馬上答道：“嗯!送十本也沒(méi)問(wèn)題!李老師您放心，我們一定會(huì )努力工作，爭取更好的成績(jì)!”李老師看著(zhù)我們，點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“都好都好，在我的心目中，你們都是平等的，都是最棒的，你們的成就是給我最好的禮物!”忘了說(shuō)，龔典譯現在是一名金牌導演了，他跟他的表演團隊演了一出叫《童年》的戲，再次勾起了我們對童年的回憶。

　　二十年后，或許我已經(jīng)到了別的城市甚至出國寫(xiě)作了，但我怎么也忘不了那個(gè)我曾經(jīng)玩樂(lè )、學(xué)習了六年的地方，我的母�！�—九小。

母校作文 篇3

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　雖然我六年級了，但我是一點(diǎn)也不懂事，經(jīng)常讓老師和爸爸媽媽操心。

　　我是一個(gè)學(xué)習中等的男孩，我在的是一所漂亮的學(xué)校，在大理市的正中央也是一所文明的學(xué)校。

　　我和同學(xué)們在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，我們奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)。

　　我們在老師的幫助下我們的學(xué)習有所的提高了，我要感謝我的父母，感謝我的老師，我愛(ài)我的母校，在我準備畢業(yè)時(shí)，就證明了我以經(jīng)長(cháng)大了。

　　回憶起第一次開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不知道的只以為是的小屁孩，校園里每一次開(kāi)活動(dòng)的時(shí)候，都給我們留下了深刻的回憶，啊，真懷念，到了現在我們都是一個(gè)懂事的少年。

　　還記得老師給我發(fā)第一次獎品我多么高興，我多么驕傲��！我懷念起了同學(xué)們對我的幫助，我時(shí)時(shí)刻刻都在懷念，永遠都不會(huì )忘記，忘不了您我的母校，我會(huì )愛(ài)著(zhù)你母校。

母校作文 篇4

　　小學(xué)的六年已在不知不覺(jué)中流逝，而我，也從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩成長(cháng)成為一個(gè)心事重重的大姑娘了。

　　正如歌詞中所說(shuō)：“因為剛好遇見(jiàn)你�！�

　　六年了，整整六年了！還記得六年前，我對這里的一切都是那么地向往，跨進(jìn)大門(mén)，一切都是那么新鮮。

　　早上，我們互相問(wèn)候；課間，我們一起嬉鬧；放學(xué)，我們結伴同行。偌大的校園，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　一次偶然的碰撞，讓我變得懂事了。

　　那一天，我看到講臺上的老師一動(dòng)不動(dòng)的在那認真的講課，我的心中不禁充滿(mǎn)了了疑問(wèn)：老師難道不熱嗎？不，老師他熱，看！他的汗水流經(jīng)臉頰緩緩滴下！但他沒(méi)說(shuō)一聲熱，我突然明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)的含義。

　　走出教室，我們就可以看到巨大的操場(chǎng)上奔跑著(zhù)追逐夢(mèng)想的少年們，和辛勤耕耘的敬愛(ài)的老師們——這是一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭。

　　當你困難的時(shí)候，總會(huì )有人伸出援手；在你難過(guò)的時(shí)候，總會(huì )有人輕輕地安撫你；當你生病的時(shí)候，也總會(huì )有人送上溫暖的話(huà)語(yǔ)。雖然是小事，但卻沁人心脾。

　　樓道里的那一首首的古詩(shī)，就是文化墻，仿佛你就身處于這樣的的意境；操場(chǎng)間的花圃，栽種著(zhù)種著(zhù)千萬(wàn)朵嬌嫩的小花，就像剛蘇醒的小姑娘。

　　春天，小花們梳理著(zhù)自己的頭發(fā)，把自己最好的一面展露給來(lái)來(lái)往往的師生們，最吸引我目光的，是那四季長(cháng)青的桂花樹(shù)，整座校園都被它們的香味包裹起來(lái)。

　　然而，分別是時(shí)候馬上就要到了，面對著(zhù)那一個(gè)個(gè)教會(huì )我勇敢的老師，一個(gè)個(gè)教會(huì )我溫柔的同學(xué)……微風(fēng)啊，讓我盡情地享受你的愜意吧！母校啊，讓我暢快地邁著(zhù)堅定的步伐，縱情地呼吸你的氧氣吧！

　　伴隨我金色童年的母校啊，我會(huì )永遠記住你！

母校作文 篇5

　　歲月好像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時(shí)候，我們在這里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能夠讓我勾起對往事的美好回憶。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已在這學(xué)習了六年。在這六年的時(shí)光里，有令人難忘的，有令人快樂(lè )的還有令人傷心的。在這六年的學(xué)習生活中，我感到很快樂(lè )。這里有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木，有平整寬有嚴肅認真的校長(cháng)，有知識淵博的老師，還有性格開(kāi)朗的同學(xué)……

　　感謝您，母校。您同泥土一樣培養了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營(yíng)養，幫助我們健康成長(cháng)。如今，我們將要踏入中學(xué)的大門(mén)，但我決不會(huì )忘記曾經(jīng)給予我們知識的母校。

　　再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，您就好像一位辛勤的園丁，傾心培育我們這些中國的花朵；您就好像一根為我們燃燒著(zhù)的蠟燭……

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們曾經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。因此我們團結一心，積極向上，戰勝種種困難……

　　謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。無(wú)論我們走到哪里都不會(huì )忘記您——偉大的母校。

母校作文 篇6

　　春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)。時(shí)間飛逝，日月如梭。轉眼間，我步入初中的校門(mén)大約兩年了�？墒窃倩叵肫鹞业摹澳感！�，淚水就不由得浸濕了我的眼睛。

　　母校，是我剛剛從嬰兒期成長(cháng)到童年期的一個(gè)開(kāi)端。是母校把我送進(jìn)了初中的殿堂，母校就好像是母親一樣在看著(zhù)我一天一天的成長(cháng)。小時(shí)候，我早早地起床，母親為我做早飯，更是早早地起床了。當我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到“母�！焙孟裨谙蛭艺惺�，并且嘴里仿佛說(shuō)著(zhù)：“孩子啊，快來(lái)吧！學(xué)校正是因為有你們才快樂(lè )，才溫暖，才成功��！”

　　我在我小學(xué)時(shí)光玩的是非常開(kāi)心，至今，令我難以忘懷。在一年級時(shí)，由于剛剛學(xué)起正式課程，不知道該怎么學(xué)習，心里總是想著(zhù)“快放學(xué)吧，快放學(xué)吧�！狈艑W(xué)可以回家好好的玩一場(chǎng)了。于是，就這樣進(jìn)了三年級的課程，而且又添加了許多新的內容，新的學(xué)習方法，新的要點(diǎn)。更是讓人難以想象��！我以為還是可以用以前的方法學(xué)習，但卻料不到一到考試時(shí)自己竟變成了一個(gè)“落湯雞”。什么也學(xué)不會(huì )，也不會(huì )做。我的老師找到我談話(huà)說(shuō)：“學(xué)習要講究方法”“要有一個(gè)目標，同時(shí)也要有一個(gè)完整的'時(shí)間計劃表。計劃好自己一天內所有要做的事情�！本瓦@樣，我懂得了學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。這是一個(gè)蠻好的比喻。

　　如今，我已經(jīng)走進(jìn)了初中的校門(mén)，永別了我的母校。有時(shí)間，我就和的朋友們去母�？纯��？吹浆F在的母校，眼前仿佛有一種煥然一新的感覺(jué)。因為我的母校曾是一座擁有參觀(guān)價(jià)值的一座古廟。聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)，這座學(xué)校原來(lái)住著(zhù)一位和尚，我也只是聽(tīng)說(shuō)罷了。確定沒(méi)有仔細想像�，F在的母校雖說(shuō)已經(jīng)翻新了幾次，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒(méi)有動(dòng)過(guò)�！肮艔R”擁有好的環(huán)境，特殊的待遇，它的屋頂是用瓦壟促成的。屋內的設計是用千根又高又圓的柱子支撐著(zhù)，墻壁有名人的畫(huà)像和動(dòng)物的畫(huà)像。算得上是“保護古廟”的榮譽(yù)了。

　　我們的父母賦予了我們生命，我們的母校又賦予了我們知識。就讓我們“放飛夢(mèng)想的翅膀，去迎接一縷陽(yáng)光”來(lái)回報母校吧！母校，等著(zhù)我哦！

母校作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)升上了六年級，馬上要畢業(yè)了，離開(kāi)母校了，我又許許多多的話(huà)語(yǔ)想要告訴母校。

　　母校，我想對你說(shuō)：母校，您對我們貢獻太多了。您為了讓我們增加知識，而把老舊的多功能室改造成禪心、嶄新、干凈的圖書(shū)館。您為了讓我們更舒服地去上學(xué)，而種下了無(wú)數的鮮艷的花花草草。您為了讓我們在緊張的學(xué)習狀態(tài)下放松，減壓學(xué)習壓力，而經(jīng)常舉辦活動(dòng)，比如：六一兒童節、七彩校園、游園活動(dòng)、讀書(shū)日和大食會(huì )等等。您為了更好地鍛煉我們的獨立能力，而舉辦夏令營(yíng)。

　　啊!母校，您為我們付出了太多太多。我會(huì )在最后與您在一起的日子里感謝您。我會(huì )精心照護你身上的花花草草。我會(huì )努力地學(xué)習，升上最出色的中學(xué)，讓您美麗的容貌，更加美麗一點(diǎn)。

　　再見(jiàn)了，母校!

母校作文 篇8

　　那天，我再次回到了那個(gè)令我難忘的母校。從小學(xué)學(xué)前班開(kāi)始，我在母校中度過(guò)整整七年的時(shí)間，在這七年里，有著(zhù)許多美好的回憶，這些多么令難忘��！在離開(kāi)之時(shí)，我是多么的不舍��！

　　當我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著(zhù)道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開(kāi)花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在無(wú)聊之時(shí)，來(lái)到這里散步，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，聞到花香，那時(shí)是多么的快樂(lè )啊，這小路，是我們班曾經(jīng)獲得勝利的地方，這小路，有有太多太多的回憶……不知不覺(jué)，來(lái)到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習的地方，來(lái)到我曾經(jīng)呆過(guò)的教室，以前學(xué)習的畫(huà)面又在一次浮現在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時(shí)，我們認真的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和老師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著(zhù)許多美好的回憶。漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。

　　如今，在這中學(xué)里，又發(fā)生了許多令我難忘的事，相信在一兩年后，這個(gè)學(xué)校又會(huì )有許多值得我去留戀的地方。

母校作文 篇9

　　說(shuō)起小學(xué)，我們一家三代，姥爺、媽媽和我，都有一個(gè)共同的母�！�—綏安小學(xué)！

　　姥爺出生在新中國成立初期，按他的話(huà)說(shuō)，吃得飽，有學(xué)上，這是他的父輩們想都不敢想的事。一排低矮的平房，加上一間露天的茅廁，就是姥爺對母校溫暖而深切的記憶。雖然簡(jiǎn)陋，學(xué)校卻讓知識照進(jìn)了一個(gè)農村娃貧瘠的心靈，從此改變了姥爺的命運，讓他之后有更多機會(huì )回報家鄉，回報社會(huì )。

　　媽媽呢，她與母校的感情就更深了。作為一名伴著(zhù)改革開(kāi)放“春雷”降生的幸運兒，在她每一個(gè)標注成長(cháng)的過(guò)往節點(diǎn)，都有著(zhù)祖國和家鄉飛速發(fā)展的印記。她與母校三次不斷加深的情緣，正是不斷見(jiàn)證著(zhù)改革開(kāi)放對教育、對一個(gè)人、一個(gè)家、一座城的巨大影響。從第一次邂逅綏安小學(xué)時(shí)那個(gè)一臉懵懂的綏安娃；再到畢業(yè)回到母校工作，成為幾十個(gè)綏安娃的“班主任姐姐”；再到競聘上崗，成為兩千多綏安娃的“校長(cháng)媽媽”。她親眼見(jiàn)證了母校的發(fā)展軌跡：從兩層教學(xué)樓，到兩棟四層教學(xué)樓，再到如今擁有兩座大運動(dòng)場(chǎng)的現代化校園，媽媽眼中的母校，正是在家鄉翻天覆地、日新月異的變遷中完成了美麗的蛻變，成了最令人向往的幸福學(xué)園！

　　我呢，跟姥爺和媽媽一樣，幸運地成為新時(shí)代的綏安娃。我們這一代綏安娃所享受的教育紅利，已經(jīng)遠遠不是姥爺和媽媽那個(gè)年代可以比擬的了，現在的新校區，占地四十多畝，是老校區的十倍還多，宛如一座現代化的大花園。學(xué)校的教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、大禮堂、塑膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、電梯，應有盡有。班班通、百兆光纖、交互式電子白板，越來(lái)越多先進(jìn)的教學(xué)設備進(jìn)入了我們的課堂。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及其它媒介輔助學(xué)習，提出的問(wèn)題也越來(lái)越多元化。老師們人手一臺電腦，上網(wǎng)查閱資料，也有更多的機會(huì )到全國各地培訓交流，可謂學(xué)習無(wú)界限。資源共享的大數據時(shí)代，越來(lái)越優(yōu)良的師資，越來(lái)越豐富的課程，越來(lái)越多彩的活動(dòng)，越來(lái)越便捷的學(xué)習方式，更是讓我們綏安娃的校園幸福指數不斷攀升。

　　茶余飯后，姥爺、媽媽總是無(wú)比憧憬著(zhù)，昂首闊步行進(jìn)在民族復興道路上的偉大的祖國，未來(lái)又將是怎樣繁榮昌盛的美景！日新月異、奔跑在未來(lái)教育道路上的我們的母校，又將帶給一代代綏安娃怎樣的驚喜！作為綏安娃新生代、祖國未來(lái)建設的接班人，我也暗暗激勵自己，為著(zhù)越來(lái)越美麗的中國風(fēng)景，為著(zhù)越來(lái)越現代化的母校前景，綏安娃，必須為夢(mèng)想蓄力、發(fā)力！

母校作文 篇10

尊敬的校長(cháng)，敬愛(ài)的老師：

　　你們好！

　　我就是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，馬上可以面臨著(zhù)離開(kāi)母校，將成為一名中學(xué)生。

　　豐富多彩的小學(xué)生活即將結束，回憶我在小學(xué)階段的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的耐心教育、親切關(guān)懷分不開(kāi)。我們小學(xué)畢業(yè)，可能會(huì )離開(kāi)學(xué)校，六年的小學(xué)生活卻使我終身難忘。老師，六年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您也在燈下批改作業(yè)。我們的成績(jì)就就是老師您的成績(jì)；同學(xué)們的進(jìn)步，也就就是您的進(jìn)步��！六年來(lái)，我們跟老師之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？

　　在可能臨別時(shí)，我把千言萬(wàn)語(yǔ)總結成了一句最簡(jiǎn)單，最真誠的話(huà)，“謝謝了，母校！謝謝了，老師！”老師，您的教育之恩就是我永遠也報答不了的。我深深理解您對我們的嚴格要求，都就是為我們好。正如有句話(huà)“嚴就是愛(ài)，松就是害�！�

　　在可能離開(kāi)母校的同時(shí)，我祝愿我的母校越辦越好，向母校提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　智育方面。平時(shí)同學(xué)們最大的呼聲就就是課外作業(yè)負擔太重，整天被題海包圍，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)奪去了我們“玩”的權利，使我們少了許多應有的童趣、童真。無(wú)疑，這對正長(cháng)知識的少年兒童身心的發(fā)展就是極為不利的。在這方面，好像還沒(méi)有引起學(xué)校的足夠的重視，希望學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負擔方面，盡快做些有效的調整和有力的改進(jìn)。

　　還要增加操場(chǎng)的面積。要以標準的跑道——400米的跑道坐為我們上體育課的跑道，再給跑道鋪上塑絞。

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