熟悉的陌生人作文[常用7篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的熟悉的陌生人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

熟悉的陌生人作文 篇1

　　“最熟悉的陌生人”讀到這個(gè)題目，我第一個(gè)想到的就是你那陌生又熟悉的身影。

　　曾幾何時(shí)，你我是那么的親密無(wú)間，那么的熟悉，每天肩并肩的回家，下課了一起追逐打鬧，時(shí)不時(shí)還互相講兩個(gè)小秘密····· 時(shí)間一晃過(guò)去了，我們畢業(yè)了，你也將要與我分開(kāi)，畢業(yè)那天，我們說(shuō)好要做一輩子的好朋友，永遠也不要分開(kāi)。那時(shí)候，我們傻傻地認為空間、時(shí)間的'界限阻斷不了友誼的長(cháng)久。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，，我們一到周末便相邀一同出去玩，不放過(guò)任何的一個(gè)機會(huì )。盡管不能天天見(jiàn)面，但我們的友誼一直都在。

　　期末考試快到了，我與你見(jiàn)面的次數也越來(lái)越少，偶爾打一個(gè)電話(huà)，也只是問(wèn)一下學(xué)習上面的事。漸漸地，漸漸地，你的背影已在我腦海中模糊起來(lái)，你的聲音我也漸漸生疏。

　　終于放寒假了，我們又可以像小學(xué)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，但再一次見(jiàn)到你時(shí)，你是那么的陌生，以至于我差點(diǎn)沒(méi)認出你來(lái)。好想與你說(shuō)說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現你我聊的不是一個(gè)話(huà)題；好想與你再多待一會(huì )，卻發(fā)現我們都還要上培優(yōu)。戀戀不舍地離開(kāi)，看著(zhù)你遠去的背影，我想，也許我們不再熟悉了吧！

　　“喂！***在嗎？”

　　“她上課去了，你找她有事嗎？”

　　“哦···哦，沒(méi)有什么事”

　　“······”

　　好不容易有時(shí)間，給你打一個(gè)電話(huà)，卻突然發(fā)現，原來(lái)，我們已經(jīng)被繁重的學(xué)業(yè)格在了兩個(gè)不同的世界，像兩個(gè)陌生人一般，相見(jiàn)了，也只是說(shuō)一聲“你好！”

　　曾經(jīng)那樣要好的我們，終也被時(shí)間所打磨，似不相識的陌生人， 突然明白，熟悉與陌生其實(shí)是一對近義詞，只不過(guò)使用的時(shí)間不同罷了

熟悉的陌生人作文 篇2

　　假如有一天，你摔倒了，在茫茫人海中，一只陌生的手伸來(lái)，你會(huì )怎么想？又會(huì )怎么做呢？我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的感覺(jué)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　記得在我上四年級的時(shí)候，老師叫我去辦公室搬作業(yè)。那時(shí)已經(jīng)下課很久了。返回時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢跑向班級。要知道，在課間跑來(lái)跑去是最危險的，可我根本就顧不上這么多。

　　當快要到班級時(shí)，恰好一個(gè)同學(xué)從他們班級里跑出來(lái)。只聽(tīng)碰撞在一起的拉鏈聲，我被撞倒在地上，手中捧著(zhù)的六十幾本作業(yè)漫天飛舞，有的掉在地上，有的掛在窗戶(hù)上，還有掉在了樓下。整個(gè)場(chǎng)景十分狼藉。我委屈地斜跪在地上，許多同學(xué)都簇擁在我的'身旁，一個(gè)個(gè)都嘲笑我，卻沒(méi)有一個(gè)愿意幫我一下。我很想起來(lái)，但我的膝蓋受到了很大的撞擊，所以根本起不來(lái)。我低著(zhù)頭，眼眶里閃動(dòng)著(zhù)淚花。我情不自禁地將手腕靠在眼睛上。這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔在我眼前，他蹲了下來(lái)，幫我把作業(yè)本都撿了起來(lái)，擺得整整齊齊。我不認識他，但我知道，他是那個(gè)班學(xué)習最好的，在學(xué)校畫(huà)廊常能看到他。突然，他伸出一只手，扶我起來(lái)，并且從口袋里拿出一張紙，微笑著(zhù)說(shuō)：“下次注意啊，可別再跑了�！眲x那間，從樓下跑上來(lái)幾個(gè)人，他們手里都抱著(zhù)我們班的作業(yè)，上氣不接下氣的把作業(yè)給了我。我接過(guò)作業(yè)說(shuō)：“謝謝你們！”“沒(méi)事了嗎？沒(méi)事我們先走了！”我很想詢(xún)問(wèn)他們的名字，可他們已經(jīng)跑遠了�！翱爝M(jìn)來(lái)上課呀，在外面看什么呢？”老師問(wèn)道。我悄聲說(shuō)：“一個(gè)熟悉的陌生人�！�

　　這件事情過(guò)了很久，我還是能記得那些陌生人，但卻是熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文 篇3

　　第一次見(jiàn)到了你，

　　就再不能抵擋你的魅力。

　　遇見(jiàn)你的那一刻，

　　我的心也宣告有了歸屬。

　　我從不相信有一見(jiàn)鐘情，

　　而我遇見(jiàn)了你。

　　我從不相信有誰(shuí)會(huì )在我留下痕跡，

　　而我遇見(jiàn)了你。

　　我從不相信我會(huì )在意一個(gè)人，

　　而我遇見(jiàn)了你。

　　你的一顰一笑，

　　都讓我夢(mèng)繞魂牽。

　　我常徘徊你的'窗邊，

　　只為看你開(kāi)心的容顏，

　　一天，

　　一天，

　　又一天。

　　不知從何時(shí)起，

　　我已變，

　　你亦變，

　　距離感已不再遙遠。

　　我已沉默寡言，

　　而你看我已不用正眼。

　　久違的孤獨再次降臨，

　　還有那不曾有過(guò)的落寞。

　　而你無(wú)視我的墮落，

　　由我，

　　漸行漸遠。

　　不知不覺(jué)，

　　我們已由陌生到熟悉，

　　又從熟悉到了陌生，

　　如今，

　　我們已是

　　最熟悉的陌生人！

　　初夏

熟悉的陌生人作文 篇4

　　誰(shuí)也不曾想過(guò)，曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì )變成我最熟悉的陌生人。我的一切與她都沒(méi)有關(guān)系了，她的一切與我都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此卻還清楚知道著(zhù)彼此的過(guò)去。

　　她是我的小學(xué)同學(xué)，是我曾經(jīng)最好的朋友，就連上廁所都要手拉手去的那種好朋友，我們還相約著(zhù)未來(lái)要一起考大學(xué)，一起去實(shí)現我們的夢(mèng)想。然而，一切都在我們從小學(xué)升到初中之后改變了。初中時(shí)，我倆就已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校了，我倆的學(xué)校雖然離著(zhù)有點(diǎn)遠，但也不至于見(jiàn)不著(zhù)面，而且我倆的家離得更不是很遠，只是我倆卻因為不再一起上下學(xué)，不再一起玩耍，不再常常保持聯(lián)系，現在我們倆已經(jīng)見(jiàn)著(zhù)了面也不說(shuō)話(huà)了。

　　過(guò)去我倆是相隔還有二十米就要大喊著(zhù)沖對方跑去，現在我倆是面對面也不知道該給對方說(shuō)些什么合適。說(shuō)學(xué)習，我倆學(xué)校學(xué)的初中內容雖然是一樣，但每個(gè)老師每個(gè)學(xué)校不一樣，彼此聊起來(lái)也就不再好解釋了；說(shuō)生活，我倆又因為學(xué)業(yè)繁忙，根本就沒(méi)有時(shí)間一起去玩耍一起去生活，就連過(guò)去偶爾一起去的書(shū)店和圖書(shū)館，現在因為她興趣的變化，也再也聊不到一塊兒了。

　　這個(gè)我曾經(jīng)最好的朋友，就這樣隨著(zhù)時(shí)間和空間的變化，變成了我最熟悉的陌生人。她了解我過(guò)去的所有習性，我了解她過(guò)去的所有習性，然而，我倆現在卻互相不熟悉了，彼此也沒(méi)有了想要去熟悉的想法，就連約在一起見(jiàn)面的時(shí)間也不再有了。原來(lái)，最熟悉的陌生人帶給人的感受是無(wú)可奈何，而這份無(wú)可奈何，正是時(shí)間和空間的`變化帶來(lái)的，是我們無(wú)力改變的事實(shí)。

　　曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì )變成最熟悉的陌生人，我們彼此的一切都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此還清楚知道著(zhù)彼此的過(guò)去。

熟悉的陌生人作文 篇5

　　“為何后來(lái)我們用沉默取代依賴(lài)，曾經(jīng)朗朗星空，獨自陰霾。我們變成了世界上熟悉的陌生人……”聽(tīng)著(zhù)這首蕭亞軒的《最熟悉的陌生人》，思緒卻不知飛到什么地方去了。

　　兩年前的我們，在畢業(yè)時(shí)沒(méi)有步入新學(xué)堂的欣喜，反而是不舍地緊緊擁抱，我們的友情終還是無(wú)法越過(guò)現實(shí)這座無(wú)情的高山，我們到了不同的中學(xué)，你說(shuō)：“沒(méi)事的，我們將來(lái)還是有機會(huì )碰到的�！蹦菚r(shí)候，我傻傻地認為空間、時(shí)間的界限阻斷不了友誼的長(cháng)久，但是到最后我們還是沒(méi)有做到。

　　是的，前幾個(gè)月我們的確做到了，一到周末便相邀一同出去玩，不放過(guò)任何的一個(gè)機會(huì )。然而隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，作業(yè)的增多，學(xué)業(yè)的繁重，這些仿佛在我們之間筑了一堵墻，越來(lái)越厚，我們之間幾乎是切斷了聯(lián)系。

　　于是在兩年后的今天，當我們再次重逢，彼此之間仿佛變成了陌生人，再也沒(méi)有了共同的話(huà)題，試圖想用微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻再也無(wú)法扯起嘴角。

　　我們就成為了那樣的最熟悉的陌生人，我們都沒(méi)有錯，當我們從人生的一個(gè)階段步入另一個(gè)階段，而你有你的方向，我也有我的選擇，不是么？至少，曾在心中的某處留下你的身影，你是我最特別的存在。如今的我，卻只能封存著(zhù)那些年少的記憶，無(wú)人的時(shí)候獨自黯然。

　　曾經(jīng)那樣要好的我們，終也在時(shí)間的長(cháng)河中丟盔棄甲，似不相識的陌生人，“熟悉”、“陌生”，這樣極致的矛盾卻又在此刻奇妙的契合。

　　“我們變成了世界上最熟悉的陌生人，今后，各自曲折，各自悲哀�！笔欠�，這便是我們的結局？

熟悉的陌生人作文 篇6

　　��！小月一下子癱倒在地上……她……哭了，淚水劃過(guò)她的臉頰……可……

　　事情，是這樣的……

　　“樂(lè )樂(lè )，我想和你說(shuō)件事，今晚九點(diǎn)，去街心花園�！毙」獍l(fā)給樂(lè )樂(lè )的消息正好被小月看到了�！靶≡�，你說(shuō)他約我干嘛�！薄瓣P(guān)我什么事�！毙≡碌木笃�氣上來(lái)了。他拿著(zhù)復習資料，走開(kāi)了。小光怎么了？為什么我感覺(jué)那么難受？我……她胡思亂想著(zhù)，想象這一切的發(fā)生。

　　第二天，小光來(lái)找小月，送給她一個(gè)手鏈，他說(shuō)：“我要離開(kāi)一段日子，你要好好的，我會(huì )按月給你打生活費�！薄拔也灰�你的'施舍，你以為你是誰(shuí)。不要再傷害我了�！薄拔摇�…”她跑開(kāi)了，只留下小光孤寂的身影。她發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越敏感了，他開(kāi)始擔心……智、小光，他們都變了嗎？

熟悉的陌生人作文 篇7

　　一個(gè)人最熟悉的人，除了家人，除了自己，也只有自己的最好的朋友了。

　　一年級的時(shí)候，你坐在我的后面，有一天你沒(méi)帶濕紙巾，但急著(zhù)用，我借給了你一張。你笑著(zhù)說(shuō)了一聲謝謝。問(wèn)我：“我們做好朋友，好不好？”當時(shí)的我膽子很小，見(jiàn)人對我太熱情會(huì )不好意思，感覺(jué)拒絕又不太好，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。一下課，你就跑到我身邊，和我一起討論學(xué)校里、家里的趣事兒，我們一起說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。

　　去上廁所的時(shí)候，你總是拉著(zhù)我，讓我陪你一起去。背課文的時(shí)候，我們一起互相抽背，直到背熟為止。你去美國游玩回來(lái)之后，把帶回國的巧克力分給我品嘗；過(guò)生日時(shí)，我們一起吃蛋糕、玩游戲……但是，現在這一切都成了回憶。

　　哪一天，我的鋼筆沒(méi)水了，正在寫(xiě)作文，我沒(méi)辦法只好向你借，你毫不猶豫地把一支精美的鋼筆借給了我。我記得你說(shuō)過(guò)，這支鋼筆是你得到的'第一支鋼筆，是你最喜歡的一支。我小心翼翼地拿過(guò)來(lái)，順利地寫(xiě)完了作文。由于我是班上的勞動(dòng)委，可能一會(huì )兒還要用，我就先把它放在了桌上，然后去督促值日生值日。好不容易喊動(dòng)了所有人去值日，再回來(lái)一看，咦，桌上的鋼筆呢？我一開(kāi)始以為在桌肚里，可翻遍了整個(gè)桌肚，把書(shū)包里的東西都倒出來(lái)一個(gè)個(gè)地找，就是不見(jiàn)鋼筆。奇怪了，剛剛還在這兒的呢，怎么回一下子不見(jiàn)？我彎下腰，把整個(gè)教室的地面都看了一遍，就是不見(jiàn)鋼筆的影子。這可是你最最心愛(ài)的鋼筆��！可我為什么把它弄丟了呢？我認為這么久的朋友應該不會(huì )計較吧。當你問(wèn)我要回鋼筆的時(shí)候，我先是沉默，因為我怕你生氣�！颁摴P用好了嗎？”我小聲地說(shuō)：“對不起，我丟了�！蹦阋婚_(kāi)始以為我在開(kāi)玩笑，可是我真的丟了。當你知道這個(gè)消息時(shí)，那種傷心和氣憤，以及最后和我絕交，我多么希望這都只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

　　現在的我們見(jiàn)到了連一聲招呼都不打，我把你最心愛(ài)的鋼筆弄丟了，是我的錯，但我還是希望你和我可以回到以前。

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