【熱門(mén)】夢(mèng)想話(huà)題作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想話(huà)題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇1
地球母親已經(jīng)很勞累了，被她的孩子——人類(lèi)著(zhù)磨的痛苦不堪。滾滾濃眼從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人們卻熟視無(wú)睹，更豎起了計數不清的煙筒，嚴重危害了地球的健康。地球之肺——樹(shù)林，由于人們的`過(guò)度砍伐，所剩寥寥無(wú)幾，那一片片的原始森林，被無(wú)情得人們吞噬了。人類(lèi)呀，用地球母親的健康，換取了自己的利益，唉……
地球母親快速的衰老，原來(lái)綠色的土地上正在被可怕的枯黃慢慢侵蝕，她終于堅持不住了，向人類(lèi)發(fā)起了反攻，向人類(lèi)報復著(zhù)。
原來(lái)那可愛(ài)的雨點(diǎn)，卻變成了可怕的酸雨，它所具有的強大破壞力能使所到之處植物無(wú)一幸免；而樹(shù)木的大量開(kāi)采，造成了大量的水土流失，泥石流，洪水等，給人們帶來(lái)了無(wú)法比擬的災難……
但到未來(lái)一天，一切都得到了好轉，因為是我們創(chuàng )造了美好家園！
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇2
人世間只要有風(fēng)云交融之處，即使在寒冷的冬季，也能褪下一抹單調換上一卷熱潮。
曾記否？那些個(gè)枯燥的日子，表面上總讓我常掛嘴邊與人“談笑風(fēng)聲”，其實(shí)我的內心并不快樂(lè )，就連嘴角的微笑竟也成了變換的保護色。還夢(mèng)嗎？會(huì )痛吧。街邊的樹(shù)葉兒花朵兒似乎隨之背上塵埃耷拉著(zhù)頭，亦像舊執褪色的夢(mèng)。不知不覺(jué)時(shí)光流逝，心底暗藏著(zhù)一個(gè)聲音：你能在壓抑中萌芽嗎？“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！笨煞�？不是！原來(lái)我更愛(ài)灑脫的自由和尋夢(mèng)的追求。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睘榱藢�(mèng)，你不愛(ài)笑了，手上的繭也似乎更厚了。你的夢(mèng)不是在遠方嗎？少年白愈發(fā)得耀眼，你為什么不緩步停下來(lái)看看周?chē)氖澜�？你孤獨的好安靜少了一句抱怨。當山間的泉水把石滴穿了成了空洞之時(shí)，你的眼睛更失了幾分神色。我只記得昔日的你與熱衷的夢(mèng)緊緊相擁。
淅瀝的雨縈繞著(zhù)整個(gè)村頭，嘀嗒聲沉重地打在肩上，地面上的塵又被洗了一遭。四周靜默著(zhù)，只聽(tīng)筆尖與紙“沙沙”地親密接觸，云似乎又壓了一壓。窗外，鏈條重重疊疊，朦朧骨感；窗內，筆勁迭迭蕩蕩，書(shū)聲卷氣。呆滯地將雙手托起，想自由。我如果依舊站在那小小的舞臺，會(huì )發(fā)現整個(gè)人都將飄飛起來(lái)吧，那是純粹的喜感，夢(mèng)由心生。原來(lái)低飛的蝴蝶并沒(méi)有著(zhù)急回家，在窗外的世界振了振雙翅，淋雨一直飛？心若在夢(mèng)就在。
蝴蝶的飛如一爐火煉就了我的膽量與毅力。盡管已是雨后的黃昏，但心卻變得暖洋洋的`。的確，有的人窮極一生都做不完一場(chǎng)夢(mèng)。但如果全世界我也可以放棄，我唯想珍惜的便是我的夢(mèng)囈，只要把它種在心里，我的生命就會(huì )有奇跡。因為我不愿昏昏噩噩走過(guò)青春，這一路雖坎坷我也要為夢(mèng)執著(zhù)前行；因為我怕來(lái)不及，所以我要時(shí)時(shí)守護你；因為我怕你被束縛太緊，所以我必須留下空間給你呼吸；因為我怕丟失你，所以我將你銘刻在心底。
窗外的風(fēng)雨早已穿透墻壁，為了夢(mèng)想，說(shuō)好了一定留些空隙給你，不管前路暴風(fēng)雨如何擊打，我都將乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海；為了夢(mèng)想，說(shuō)好了一定留些空隙給你，不管收獲多少成功喜悅，我都將坐看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚；為了夢(mèng)想，說(shuō)好了留一些空隙給你，不管備受再多流言蜚語(yǔ)，我都將秉承信念永不言棄！
經(jīng)歷了破繭成蝶，天地相連。為了夢(mèng)想，輕快褪下一身疲倦終究換上一份空隙。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇3
時(shí)至今天，當我看見(jiàn)別人彈起鋼琴，聽(tīng)到久違的旋律，就會(huì )產(chǎn)生一種不可名狀的敬意。鋼琴就在我的眼前，輕輕舉手就能觸碰一直牽引著(zhù)我的夢(mèng)，我卻在猶豫，不能走出自己設下的羈絆。是的，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)。但我對它依然依依不舍，因為透過(guò)他我看到的不僅僅是追求，還有絢爛的色彩。我需要勇氣，所以他送我一片火紅，我感受青春，所以它給帶給我一片翠綠，我享受寧靜，所以它為我孕育出一片湛藍``````
你知道雪為什么是白色的嗎？那是因為它大概已經(jīng)忘記了自己是什么顏色。要是我們的世界變得一片灰白，那么我們就有必要為它著(zhù)色，為它尋夢(mèng)。沒(méi)有了夢(mèng)，我們的笑容是虛偽，我們的眼淚是虛偽，我們的生活是虛偽，我們的世界也是虛偽。多少曲響徹心田的樂(lè )章，多少幢拔地而起的高樓，多少座跨越海岸的橋梁，多少條踏遍腳印的道路，都印上了人類(lèi)漸行漸遠的足跡，見(jiàn)證著(zhù)人類(lèi)沒(méi)有休止的夢(mèng)。
幸福是每個(gè)人的向往，夢(mèng)是為每一個(gè)人撰寫(xiě)的幸福。但自古以來(lái)，每個(gè)人的追求一直相互交織，相互碰撞，漸漸地形成了一種名叫現實(shí)的消逝。夢(mèng)，哪怕是小小的夢(mèng)，都會(huì )在消逝中磨滅，褪色，甚至消失，即使伸手可觸也會(huì )變成搖不可盼。盡管如此，我們更應該學(xué)會(huì )享受，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )相信，學(xué)會(huì )堅持，為深埋的夢(mèng)挽回屬于自己的色彩，也為逝去的'追求加冕一份光澤。追求難免有痛，追夢(mèng)難免有淚，為了以后能止住更多的淚水，現在我們就應該付出更多的淚水。經(jīng)歷了無(wú)數次的黎明再次來(lái)到之前，請不要熄滅手中的燈。
如今，鋼琴的旋律一直陶冶著(zhù)我顛簸不定的靈魂，但總有一天，我會(huì )用自己的手描繪出自己的旋律，感染著(zhù)每一位跟我一樣有夢(mèng)的人，我相信著(zhù)。只要我的心依然能跳動(dòng)，這份信任就會(huì )永遠地隨著(zhù)血液在我的體內循環(huán)不斷，生生不息……
永不停息的人相信夢(mèng)想，相信夢(mèng)想的人永不停息！
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇4
每個(gè)人心中，都有一個(gè)夢(mèng)想。它們或許并不相同，但他們都是人們心中，最美麗的那個(gè)念想。
夢(mèng)想是黑暗里的一盞明燈，在你迷茫無(wú)措的時(shí)候，他會(huì )給你指引方向。
夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉，在你急躁饑餓的時(shí)候，他會(huì )帶來(lái)身心的寧靜。
夢(mèng)想是冬日里的一團火焰，在你寒冷無(wú)助的時(shí)候，他會(huì )帶來(lái)無(wú)盡溫暖……
夢(mèng)想給了我們心靈的寧靜。因為有了夢(mèng)想，所以我們相信自己，因為我們自信，所以我們才能朝著(zhù)夢(mèng)想矢志不渝地前行，因為我們朝著(zhù)夢(mèng)想前行，所以我們不怕挫折，并且相信自己一定能戰勝它，所以，我們離著(zhù)成功又近了一步。
夢(mèng)想并不是一成不變的，不同的時(shí)期有不同的夢(mèng)想。但是，不管結局如何，只要為了夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)，那就是最好的結果了。我們曾為了夢(mèng)想堅持不懈，曾為了夢(mèng)想奮斗打拼，為了夢(mèng)想，我們的每一個(gè)選擇，每一次努力，都想朝著(zhù)夢(mèng)想在進(jìn)一步，無(wú)論遇到多大的困難我們都堅持了下去。一次次嘗到了困難的滋味，我用信念支撐著(zhù)自己朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。一次次的失意彷徨，我用夢(mèng)想指明了人生的方向。一切可能的辦法我都會(huì )用盡，我會(huì )燃燒起自己青春的熱情。這一切都只因為了一個(gè)理由：我要朝著(zhù)夢(mèng)想一步一步的走下去！所以，就算我失敗了，我也會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，我，不后悔！
夢(mèng)想是動(dòng)力。在沒(méi)有夢(mèng)想的.時(shí)候，可能你會(huì )羨慕別人輝煌的成就，可能你會(huì )抱怨命運的不公。但只要，你有了一個(gè)夢(mèng)想，任何理由都不可更改的夢(mèng)想，你就不會(huì )在一次次在困難面前低頭，向著(zhù)一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，向一切不可能中的不可能出發(fā)，一定有一種精神在鼓舞著(zhù)你向前，這就是夢(mèng)想。人生因有夢(mèng)而精彩！內心因有夢(mèng)而不再彷徨！
如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )努力，才走的到遠方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，擁有隱形翅膀？回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(cháng)空。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的：追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅定不移的為之奮斗，才稱(chēng)得上追夢(mèng)。
夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng )造奇跡的人。
愿你的夢(mèng)想終能實(shí)現。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇5
小樹(shù)不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能茁壯成長(cháng)成大樹(shù)；雄鷹經(jīng)過(guò)千錘百煉，怎能在天空中翱翔；我們不堅持不懈，怎能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
我的夢(mèng)想是當一位歌星，把美妙的音樂(lè )帶給孩子們，我想用音樂(lè )把孩子們的煩惱帶走，讓我的'音樂(lè )伴隨孩子們一生。我想讓我的音樂(lè )給全世界的人們聽(tīng)，讓人們一想到音樂(lè )就想到我。我很崇拜貝多芬這位音樂(lè )家，在遭受雙耳失聰的情況下不屈不撓，憑借頑強的意志克服一個(gè)個(gè)巨大的困難，創(chuàng )造出一支支美妙的樂(lè )曲。
貝多芬給了我堅持夢(mèng)想的信念。我以后要多聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)習音符，要多學(xué)習詞語(yǔ)和好句，要學(xué)會(huì )學(xué)歌，讓我的音樂(lè )夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇6
夢(mèng)想是人生中的一個(gè)目標，是成功道路上的一塊跳板，你只有修煉自我，用跳板跳到樹(shù)上，便能得到成功，才能自信。
我從小就喜歡看體育頻道，特別是籃球。每當看到精彩的籃球比賽，我換頻道的手指就像被孫悟空施了魔法似的停了下來(lái)，像一朵盛開(kāi)的蓮花一樣的手指，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，把頻道的按鈕死死地護在手心里，不叫別人碰它一根毫毛。那急著(zhù)想看動(dòng)畫(huà)片的心，如大雨澆到火焰上一樣，“嘶”的一聲滅了。眼睛如同豹子盯住獵物一樣，專(zhuān)注地看著(zhù)籃球運動(dòng)員的每個(gè)動(dòng)作。比賽剛開(kāi)始的幾分鐘，場(chǎng)上運動(dòng)員蜂擁在大半個(gè)球場(chǎng)上，爭搶著(zhù)，看得我眼花繚亂。但仔細觀(guān)察每個(gè)隊都有自己的隊形，顯得粗中的細、亂中有序，就見(jiàn)科比突然如迅雷不及掩耳之勢，又是猛虎下山之勢，沖入人群，腳下如踩彈簧一樣，瞪起在空中做了一個(gè)拉桿動(dòng)作，躲過(guò)防守扣籃得分。我眼中流露出羨慕之情，便喜歡上籃球這項運動(dòng)，因此有了想當球星的的想法。
在對籃球如火的瘋狂驅使下，我開(kāi)始了籃球技術(shù)的學(xué)習。剛開(kāi)始接觸球，并不是我想象的那樣在球場(chǎng)上打比賽，而是在場(chǎng)邊各種運球，我把疑問(wèn)帶給老師，“你起碼要在場(chǎng)邊練上兩年，才有機會(huì )上場(chǎng)打球�！币淮浔脑�(huà)語(yǔ)從老師嘴里吐出來(lái)，砸到了我火熱的`籃球夢(mèng)，而我熱情的心，瞬間被那話(huà)語(yǔ)帶到冰點(diǎn)�！皼](méi)有付出，沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功，”聽(tīng)了這些，拿著(zhù)球又運了起來(lái)，“一、二、三”數數聲不時(shí)地從我的嘴里數出，余音梁繞般的在耳邊旋轉、徘徊。我知道，這些有節奏的聲音是我成功的節奏，勝出的征兆。但畢竟看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！才運了百來(lái)個(gè)球，手就已經(jīng)酸了，原本強壯有力的手如灌了鉛似的沉重，球彈起來(lái)的高度，如走下坡路也越來(lái)越低，腿也漸漸不聽(tīng)使喚了，像柳條一樣的抖動(dòng)，身體都快散架了。但想著(zhù)自己的籃球夢(mèng)想，全身又充滿(mǎn)了力量，投入到練習中。在我們心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺，只要努力都可以成為舞臺上的主角，我要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力。
訓練時(shí)間流沙似的過(guò)了幾個(gè)月，正當我信心十足以為自己水平不錯了，這天教練安排了一場(chǎng)球賽。本著(zhù)天才般的信心，運著(zhù)還 不熟練的球，如希特勒想奪下蘇聯(lián)一樣，可是球還 沒(méi)有運到對方的三分線(xiàn)，就被對手搶斷了。我還 愣在原地，球被無(wú)情的送進(jìn)了自己的“門(mén)”，又有一次，好不容易攻到對方籃下，帥酷般的投球，可球即將出手剎那，從前方冒出一只如來(lái)大手，活生生的把球按了下來(lái)，“呯”！干凈利落的一個(gè)蓋帽，頓時(shí)，覺(jué)得自己好丟臉，恨不得有條縫可以鉆下去。這場(chǎng)球賽之后暗暗下決心，要繼續苦練基本功。
通過(guò)我努力練球，教練表?yè)P我，打球冷靜，少了魯莽多了配合。在與對手的比賽中我傳球準確，突破積極，自信的把球送入對方的籃圈。我相信，只要我抓住每一次機會(huì )，找到一個(gè)跳板，跳到那棵樹(shù)上，才能摘下最大最紅的蘋(píng)果。
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