【優(yōu)】夢(mèng)想的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文5篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文 篇1
醫生、設計師、科學(xué)家、宇航員、書(shū)畫(huà)大師……很小的時(shí)候起，我就做了無(wú)數個(gè)美好的夢(mèng)。有的時(shí)候，我很迷茫，我的夢(mèng)想究竟是什么呢？都說(shuō)夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，我的動(dòng)力在哪兒？我該向哪一方面努力呢？
“開(kāi)學(xué)第一課”上，我見(jiàn)到了郎朗，因為他的堅持，最終成為一代著(zhù)名的鋼琴家；我見(jiàn)到了章子怡，因為她的堅持，成功地走向了世界的舞臺；還有“最美志愿者”廖智，她在汶川地震中失去了雙腿，卻因為她的.堅持，跳出了一段奇跡之舞……他們的經(jīng)歷深深震撼了我。他們，都小心翼翼地呵護著(zhù)自己的夢(mèng)想，從未放棄，引夢(mèng)想前進(jìn)，那樣努力倔強地打造著(zhù)他們精彩的人生，留下無(wú)數令人回味的絢爛與美好……
他們都是有夢(mèng)想的人，他們的不懈努力，才展現出如今這般的閃爍耀眼。懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的敬仰之情，我想到了我自己：那樣多的未來(lái)，我該選擇哪一個(gè)？我的夢(mèng)想，起點(diǎn)在哪里？我突然想起了平時(shí)我的努力：深夜，唯我一盞孤燈獨亮；清晨，我利用坐車(chē)的時(shí)間溫習昨天的課文；課間，我忙碌著(zhù)，記下老師課上所講的筆記；周末，我利用休息時(shí)間，埋頭寫(xiě)著(zhù)額外的練習資料……這些，我從未間斷。曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，難道是泡影嗎？我曾經(jīng)的努力與堅持，難道沒(méi)有任何目標，任何意義嗎？我茫然了。
忽然，我看見(jiàn)那為大家講述自己經(jīng)歷的“老師”們，臉上的表情難以形容：那是在微笑，卻飽含著(zhù)苦盡甘來(lái)的艱辛與不易，飽含著(zhù)內心深沉的傷痛，飽含著(zhù)遭受磨難時(shí)的堅強，飽含著(zhù)要我們不放棄的諄諄教誨！我仿佛突然間明白了：我的努力是值得的，它讓我獲得了滿(mǎn)意的成績(jì)，它使我領(lǐng)略到了各種難過(guò)與辛酸，它還教會(huì )了我堅強與堅持，從不松手，不斷追逐。不論我有多少美麗的憧憬，我知道，它們是我五彩斑斕、不能確定的未來(lái)。
是��！現在的我，或許無(wú)法向著(zhù)唯一的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，但是今天的努力拼搏，將會(huì )為我那么多的夢(mèng)想奠基，為它們加上一層層的守護。
被守護的夢(mèng)想，被守護的未來(lái)，我將用血汗為你打造一件完美的彩衣，用努力握緊我心中不滅的多彩夢(mèng)！
夢(mèng)想的作文 篇2
我希望二十年后，我可以當上小學(xué)老師，雖然小學(xué)老師很辛苦，可能有些同學(xué)會(huì )打架，需要處理，或者是會(huì )遭到學(xué)生欺負，或太嚴格，還會(huì )被學(xué)生討厭呢!但是，最重要的是能將所學(xué)的、所了解的，通通都敎給學(xué)生，讓學(xué)生獲得知識，把學(xué)生培養成一個(gè)對社會(huì )有用、有幫助、有貢獻的人。
但是，夢(mèng)想的實(shí)現，是需要不斷的磨煉，不是隨便說(shuō)說(shuō)就能夠成功的，所以我現在就必須開(kāi)始努力，把書(shū)讀好，不懂的地方就要問(wèn)老師，了解的地方也要多復習；除了要把書(shū)讀好，品德也是很重要的。
要有好的品德，就要從小養成，注重品德教育，培養良好的'生活習慣，而且還要有很好的耐心，因為如果沒(méi)耐心，那教到比較調皮、搗蛋、理解力較差的學(xué)生，會(huì )很生氣，而且學(xué)生也會(huì )學(xué)不好。所以我必須從現在起，當個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
現在有個(gè)很有名的節目叫“百萬(wàn)小學(xué)堂”，節目的最后，會(huì )問(wèn)來(lái)賓，最懷念小學(xué)時(shí)的哪個(gè)老師？希望以后我也能當學(xué)生心目中最懷念的老師。
夢(mèng)想的作文 篇3
我喜愛(ài)清潔、美麗、健康的生活環(huán)境。我熱愛(ài)大自然里人類(lèi)、動(dòng)物、植物的和諧相處。
如今，現代生活的人們正在用各種不友好的方式，濫用大自然的資源，不斷地威脅著(zhù)我們的'生存環(huán)境，剝奪我們健康的生活空間。
我夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠開(kāi)一家魔術(shù)廢品回收公司，它不但可以把已經(jīng)破環(huán)的自然環(huán)境恢復原貌，讓人類(lèi)不再濫砍森林，而且能夠把所有收購的廢品還原如新。魔術(shù)回收公司還會(huì )充分利用和回收現有資源；將把所有的有害物轉化成無(wú)害物后，才釋放到大自然去，確保大地、海洋和天空不會(huì )有任何污染。這將是一個(gè)具有神奇功能的魔術(shù)回收公司。如此以來(lái)，大自然里的所有可愛(ài)動(dòng)物，植物的生態(tài)環(huán)境將不會(huì )遭受?chē)乐仄茐�。我們人�?lèi)在生活環(huán)境中出現的臟、亂、差，通過(guò)廢品的回收也有極大的改善。
要開(kāi)這家魔術(shù)廢品收公司可真不容易！我必需好好學(xué)習化學(xué)、物理、數學(xué)、社會(huì )科學(xué)等科目。我知道在未來(lái)人生的道路上，要為我的夢(mèng)想付出很多的努力和汗水，但是我不會(huì )后悔，也不會(huì )退縮，因為這個(gè)夢(mèng)想一旦實(shí)現，我們的世界將會(huì )變得更美麗。
夢(mèng)想的作文 篇4
我相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想很平凡，有的人的夢(mèng)想很偉大，也許有的人還不知道自己的夢(mèng)想是什么，但不管怎樣，夢(mèng)想，是發(fā)自我們心目中對美好生活的向往，是最純真的，是任何人都改變不了的。而我的夢(mèng)想不是當什么達官貴人，也不用坐什么奧迪小車(chē)招搖過(guò)市，而是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了——
我想要喊哥哥，喊姐姐！
也許，你會(huì )認為我很奇妙，喊哥哥，喊姐姐，生活中這很平凡，盡管你是獨生子女，也會(huì )有表弟表妹，他們總會(huì )喊你吧！對，但在我的家庭里，我們不會(huì )這樣喊，正是因為這樣，在這個(gè)家庭里，我們不論歲數是大還是小的孩子，都直稱(chēng)其名，然而，我從小就體會(huì )不到喊哥哥，喊姐姐的感覺(jué)。
那是怎樣的感覺(jué)呢？是開(kāi)心？是歡喜？還是什么？我對這簡(jiǎn)直就是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。但我知道，一定會(huì )很溫暖。那種溫暖，不僅是從身體上感覺(jué)得到的溫暖，還是打從心底里發(fā)出的溫暖，相信每一個(gè)人都曾經(jīng)感覺(jué)得到。
你們知道嗎？只有在學(xué)校我才體會(huì )得到被人喊姐姐的感覺(jué)。那是在讀低年級的弟弟妹妹喊我姐姐，但我們并不認識，行同陌路的人竟會(huì )喊我姐姐，當時(shí)我一聽(tīng)到這兩個(gè)字，心中好像被一塊鉛塞住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我望著(zhù)他們，久久地望著(zhù)他們，這是一張張充滿(mǎn)親情的臉蛋，天真，活潑，不拘束，不顧忌，他們讓我感受到了親人的感覺(jué)，盡管是陌路人，他們卻讓我有一種錯覺(jué)。為什么？
我想，我們雖然是陌路人，但他們的.天真，活潑，不拘束，不顧忌喚醒了我心中那渴望喊哥哥姐姐的夢(mèng)想。如果能讓我喊一聲哥哥或姐姐，一聲就好了，不要多，就一聲，那該多好！我可以不像別的那些妹妹，不用你們怎樣地呵護我，不用向你們撒嬌，也不用買(mǎi)什么零食給我吃，讓我喊一聲就可以了。我相信那是一種甜到心窩，暖到心窩的感覺(jué)。我不知道怎樣來(lái)描述，怎樣來(lái)表達。
但，我知道，那，是我心中渴望已久的夢(mèng)想，是我心中不變的夢(mèng)想。
生活仍在繼續，地球仍在轉動(dòng)，而我的心，我的夢(mèng)想也仍在渴望著(zhù)實(shí)現……
夢(mèng)想的作文 篇5
我好想和妹妹自由的玩兒��！我有一個(gè)妹妹，她很喜歡玩兒，可是我妹妹的媽媽不讓她玩兒。因為她想把她的女兒教育成一個(gè)博士。
記得有一次我問(wèn)妹妹：“你不想出去玩兒?jiǎn)�？”妹妹說(shuō)：“想啊�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)妹妹：“那你怎么不出去玩兒呢？”妹妹嘆了口氣說(shuō)：“我也想出去玩，可我媽媽不讓我玩兒。我要是像你一樣能玩兒多好��！”妹妹和我都嘆了一口氣。妹妹說(shuō)：“姐，到點(diǎn)兒了，你該帶我去上課了�！蔽艺f(shuō)：“你的課每天都有這么多，從上午七點(diǎn)到下午九點(diǎn)，不累嗎？”“怎么不累，可我……”妹妹傷心地說(shuō)。后來(lái)，妹妹因一次游泳課感冒了，臉色發(fā)白，渾身無(wú)力。我問(wèn)妹妹:“今天能完了吧？”妹妹搖搖頭，妹妹用手指向廚房，像是想要得到廚房里的.什么東西。我看見(jiàn)廚房里面有一根跳繩兒，以為她想出去做運動(dòng)，我就把跳繩給了她。沒(méi)想到妹妹像扔垃圾似的把跳繩扔出房間。繼續焦躁不安地指向廚房。廚房里面有一個(gè)像布一樣的卷鋼琴。我漫不經(jīng)心地拿給妹妹。她好似見(jiàn)了寶貝似的抱在懷里。我見(jiàn)狀說(shuō)：“你怎么還練��！”她高興地說(shuō)：“我媽說(shuō)了，我要是能把這兩首歌學(xué)會(huì )了，我就可以出去玩兒啦�！眱蓚�(gè)小時(shí)過(guò)去了，妹妹終于把這兩首曲子練會(huì )了�！澳銈z就能出去玩兒五分鐘�！币坏来潭穆曇繇懫�。我焦急地說(shuō)：“為什么？”我妹妹的媽媽說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒你老妹兒要去醫院呢！”聽(tīng)罷我和妹妹飛快地跑下樓——就想多玩一會(huì )兒。沒(méi)想到五分鐘轉眼間就過(guò)去了，我們不得不上樓。
“哎！”我真的好想和妹妹自由的玩兒��！
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