夢(mèng)想的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
小時(shí)候，我常常被長(cháng)輩們問(wèn)起：你的夢(mèng)想是什么？我總是不能立馬回答。不是我沒(méi)有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太多，一下子不知道該說(shuō)哪一個(gè)。比如四歲的時(shí)候我想當一名詩(shī)人，在六歲時(shí)我想當一名畫(huà)家，而現在我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )劇的.優(yōu)秀歌手。
現在我一有空就喜歡唱歌劇《魔法壞女巫》中的歌曲，家中唱、走路唱、車(chē)里唱。唱歌讓我開(kāi)心、讓我快樂(lè )、讓我萌發(fā)出很多的夢(mèng)想。媽媽常常告誡我，要想實(shí)現夢(mèng)想，不僅要學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且特長(cháng)也要特別突出。雖然我的夢(mèng)想之路特別艱難，但從現在開(kāi)始，我準備付出我的所有。
平時(shí)的課堂上，我格外專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，深入思考積極發(fā)言，放學(xué)后回到家里，以最快的速度把老師留下的作業(yè)完成。之后，每天完成四十分鐘的鋼琴作業(yè)，還要完成近一小時(shí)的架子鼓作業(yè)，當然發(fā)聲練習也是我每天的必修課。為了實(shí)現夢(mèng)想，我感覺(jué)自己是只不會(huì )休息的小蜜蜂，又像是默默無(wú)聞、不知疲倦的小螞蟻。
人們常說(shuō)，機會(huì )只留給有準備并努力付出的人。夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)成真，要用一點(diǎn)一滴的心血和汗水換來(lái)。唯有堅持的夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。我努力、我心甘、我勤奮、我高興。我愿意為夢(mèng)想克服重重困難、披荊斬棘、引吭高歌、快樂(lè )別人、幸福自己。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。我的理想就是做一位不僅給學(xué)生傳授知識，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的可以和學(xué)生談心的好老師。
我想當一名老師是因為，我覺(jué)得學(xué)校的環(huán)境比較單純，沒(méi)有那么多世俗氣，沒(méi)有那么多勾心斗角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺(jué)得平淡中有種純真美，又何樂(lè )而不為？，教師要比其他職業(yè)有更多的閑暇可以用來(lái)快樂(lè )，教師這個(gè)行業(yè)，一年三個(gè)月假期，雙休日沒(méi)有老板叫你加班，輕松，自在。大家都知道，快樂(lè )是需要有時(shí)間做保證的，既然做了教師，就注定我們遠離了名與利，生命中沒(méi)有那么多功利性目標去實(shí)現。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去干我想干的事，去過(guò)我想過(guò)的生活。最后，我想當老師，只是因為這種職業(yè)滿(mǎn)足了一種謀生的需求，工作，首先是為謀生，通過(guò)教育勞動(dòng)獲取報酬，養活自己。
老師是多么偉大的職業(yè)，我一直以來(lái)都很尊敬老師，能夠培育出那么多出類(lèi)拔萃的人才。如果將來(lái)我也是老師的時(shí)候，我會(huì )用我的心去教育祖國的花朵。我非常愿意當辛勤的園丁，讓我走過(guò)的每一座校園里的孩子都露出開(kāi)心快樂(lè )的笑。我知道一般的老師的教育都是很?chē)烂C的`，但是你們覺(jué)得這適合孩子們嗎？孩子需要的是快樂(lè )的學(xué)習方法。如果我成為了老師，我會(huì )讓更新穎的教學(xué)方式走進(jìn)課堂，讓天真爛漫的孩子們在快樂(lè )的氣氛中輕松學(xué)習。
做一名受學(xué)生歡迎的老師，要學(xué)會(huì )改善我們的服務(wù)態(tài)度，我們要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )和善，學(xué)會(huì )平等交流。因為教師不僅是完成傳遞人類(lèi)文明的任務(wù)，還應該用自己的人格魅力和文化素養去感召和感染學(xué)生，教師不是要求學(xué)生尊重自己，而是先讓自己成為學(xué)生的偶像去贏(yíng)得他們尊敬，不是用嚴格控制或批評懲罰去牽住學(xué)生的注意力，而是了解你所教的孩子的心理需求，設法用你的魅力、氣質(zhì)、關(guān)懷去吸引并指引每一個(gè)孩子。
今后我就要為著(zhù)我的理想前進(jìn)，一步一步的邁向成功的道路。無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對。我相信這一天肯定回來(lái)的。
夢(mèng)想它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
夢(mèng)想的作文 篇3
從前，有一顆小沙粒，它整天為自己生活在荒涼的大沙漠而感到悶悶不樂(lè )，一心夢(mèng)想著(zhù)要去美麗熱鬧的大城市生活。為此，他多次請風(fēng)婆婆把它帶到城市里去。
有一天，風(fēng)婆婆終于答應了它的要求。她一吹，小沙粒就吹到了小朋友的`口袋里，可是，它怎么跳也跳不出來(lái)，小沙粒這下可急了，就在它冥思苦想著(zhù)怎么跳出來(lái)的時(shí)候，小朋友把一顆口香糖放入了口袋，小沙粒急中生智，趕緊爬上了口香糖。不一會(huì )兒，小朋友拿出了口香糖，小沙�！班病钡匾幌禄讼聛�(lái)。它跑呀跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，它的腳濕了，原來(lái)，小沙粒已經(jīng)跑到了海邊。它這邊看看，那邊瞧瞧，“哇塞！”怎么有這么多沙子，而且望不到邊，來(lái)到沙灘上的感覺(jué)真好��！
從些，小沙粒和它的小伙伴們過(guò)上了幸福的日子。