(熱門(mén))我的夢(mèng)想作文13篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想作文 篇1
少年的夢(mèng)總是美好的、斑斕的，甚至是天馬行空、不切實(shí)際的。但正因為這些可愛(ài)的夢(mèng)想，讓我們擁有了無(wú)限的.動(dòng)力。夢(mèng)想是一座燈塔，指引我們不斷向前，再向前！
我的夢(mèng)想是當一名教師。在我們失敗的時(shí)候，是老師為我們揚起自信的風(fēng)帆；在我們成功的時(shí)候，是老師與我們一起分享；在我們犯錯誤的時(shí)候，是老師耐心撥正我們的航向；當我們沾沾自喜的時(shí)候，還是老師化作我們的清醒劑……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將畢生心血投入到教育事業(yè)當中，將希望放在我們身上，孜孜不倦地為我們傳授知識，把我們從幼稚引向成熟。在我心中，老師對我們的成長(cháng)起了不可替代的作用，看著(zhù)他們高大的身影，我總想，如果有一天，我也站到了講臺上……
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨�！睘槿藥煴�，老師教給我們的，絕不僅是豐富的知識，他們每時(shí)每刻都用高尚的人格來(lái)影響我們，這種甘為人梯的精神，怎能不讓人敬佩？
風(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊無(wú)用的布；理想不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的臆想。少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更要勇敢地去追求，即使過(guò)程再艱難，也會(huì )離夢(mèng)想更近一步。
千里之行，始于足下。我們正青春年少，就要不懈努力！理想從不拋棄苦心追求的人！追夢(mèng)，由這一刻開(kāi)始！
我的夢(mèng)想作文 篇2
21世紀人類(lèi)的居住問(wèn)題可能是最讓人頭疼的了。你瞧，各大城市都蓋了那么多高樓，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了“水泥的天堂”，常聽(tīng)大人們抱怨；人太多了，太擁擠了，空氣就不新鮮。每當我去逛街，看見(jiàn)我們的城市鱗次櫛比的高樓大廈，看見(jiàn)馬路上車(chē)輛川流不息，我的夢(mèng)想就又強烈了一些。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是做一個(gè)建筑設計師。
小小年紀的.我總覺(jué)得大人們不會(huì )換一種角度去思考問(wèn)題，為什么要在有限的陸地上蓋房子？如果我成為建筑設計師，我就要把目光投向廣闊無(wú)邊的海洋，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)轟轟烈烈的建筑大革命，——將人們的住房建造在蔚藍的大海里！放眼望去，都是那碧波蕩漾的海面，人們的煩惱將隨著(zhù)那清涼的海風(fēng)飄然而去……
我要設計一種浮在海面上房子，讓它像小島一樣，你只要向主電腦輸入你要去的地點(diǎn)，“小島”就會(huì )帶著(zhù)你不知不覺(jué)地向目的地行駛。想去哪里，都可以。也許你會(huì )想；那要消耗多少能源？別急，讓我告訴你，這種房子能自己轉換能源，能把風(fēng)、水、太陽(yáng)光等能源組合一起使用。比如水和風(fēng)，在小島尾部用風(fēng)吹到水形成外推力，借此使小島行駛，還可以用水和風(fēng)力等發(fā)電，多余的能源可收集起來(lái)，以便不急之需。
我還要設計一種潛在海里的房子，它從底部伸出四根類(lèi)似爪子一樣的東西，緊緊抓著(zhù)海底，頭頂伸出一根大管子吸收氧氣，客廳是全透明的鋼化玻璃制成，可以觀(guān)賞各種魚(yú)類(lèi)，貝類(lèi)等深海水產(chǎn)，海震來(lái)的話(huà)，防震系統會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)，八級地震會(huì )減到一只螞蟻撞參天大樹(shù)一樣的震動(dòng)，當然，房子也不會(huì )受到絲毫的傷害。
如果有人問(wèn)，那地球上的陸地怎么辦？當然自有它的妙用，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，栽花種樹(shù)，讓地球成為名副其實(shí)的大花園！
我的夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)作家。
我的夢(mèng)想是當一名作家，當一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的兒童童話(huà)作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之后，漸漸地領(lǐng)會(huì )了的魅力，上課，我仔細得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當我知道細節這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細節，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì )作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習與生活中，我發(fā)現，我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是——童話(huà)，由其是童話(huà)大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界。因為童話(huà)能把我帶進(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的'新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來(lái)的故事，想象文具國里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了……從此，我愛(ài)上了童話(huà)。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
我的夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想人人都有，大千世界，夢(mèng)想各種各樣，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不一樣，而我的夢(mèng)想，是當一名教師。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認為他們?yōu)榱伺囵B祖國的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻了自我的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我期望自我有一天能夠成為這個(gè)偉大團隊中的一份子，和其他的教師一齊，為了教育事業(yè)而努力奮斗。
夢(mèng)想是奮斗的目標。
夢(mèng)想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠，我都會(huì )盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會(huì )認真學(xué)好每一門(mén)課程，為實(shí)現夢(mèng)想打下良好的基礎;我也會(huì )培養自我良好的素質(zhì)和職責心，這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師，為國家培養優(yōu)秀的人才。
夢(mèng)想是始終如一的堅定信念。
夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現，也許在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我會(huì )遇到許多困難，許多挫折，但我會(huì )堅持，我不會(huì )放棄我對夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的.職業(yè)，我明白這條路的挑戰性有多大，有多難走，可是我相信，只要懷著(zhù)始終如一的堅定信念并且經(jīng)過(guò)持之以恒的奮斗，就必須會(huì )有所收獲，有所回報。
教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自我;教師是清泉，滋養人類(lèi)的心靈;教師是文化傳播和人類(lèi)禮貌提高的使者。
我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當一名教師。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃期望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想是船，承載著(zhù)我揚帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我能夠在今后的路上飛的更高更遠。
我的夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛 、美麗 、長(cháng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
夢(mèng)想是什么？是一眼泉水，一眼長(cháng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！彼哉f(shuō)：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
夢(mèng)想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美 、一種積極。
夢(mèng)想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，失望和不完滿(mǎn)才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿(mǎn) 、沒(méi)有缺憾。
夢(mèng)想是什么？是好多好多的山，過(guò)了這一座還有那一座，真是“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔�！钡�，我們沒(méi)有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無(wú)邊的海。
夢(mèng)想是什么？是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì )走出正確的路線(xiàn)，但只要把持住自己，就不會(huì )誤入歧途。
夢(mèng)想是什么？是虛無(wú)漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的`心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂(lè )、幸福和美好，是一種向往。
夢(mèng)想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會(huì )的到。因為人生的路上，給我們許多感悟！
我的夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是當一名科學(xué)家，可以研究各種各樣先進(jìn)的事物，但我最想發(fā)明一個(gè)既能定位又能識別壞人的透明智能手環(huán)。
現在很多爸爸媽媽都工作繁忙，小朋友都交給年紀大的爺爺奶奶來(lái)照顧。有的爺爺奶奶反應慢了，小朋友們一會(huì )兒就看不到人了；有的'小朋友沒(méi)有大人接送，需要獨自一個(gè)人上下學(xué)，這個(gè)時(shí)候壞人就會(huì )打上這些小朋友的主意，偷孩子、拐賣(mài)孩子的情況十分常見(jiàn)。我偶爾也會(huì )在電視上看到一些小孩子走丟的新聞，大多數時(shí)候，都會(huì )有神通廣大的警察叔叔來(lái)幫忙。但是，警察叔叔也不是萬(wàn)能的，并不能第一時(shí)間就把孩子找到，有的甚至很多年以后才能找到。
所以，我想設計一款既能防止孩子走丟，又能自動(dòng)識別壞人，精準定位、自動(dòng)報警的透明智能手環(huán)。小朋友們帶上這個(gè)透明智能手環(huán)，不易被壞人發(fā)現，只要壞人一靠近，它就會(huì )發(fā)出只有自己能感應到的警報，提醒小朋友有壞人靠近。當壞人碰到身體的時(shí)候，智能手環(huán)馬上就能將信息第一時(shí)間傳送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄兏兄叫∨笥训奈ｋU和所在位置，這樣爸爸媽媽第一時(shí)間就能趕到。
如果小朋友跑出爸爸媽媽設定的規定區域，將立刻收到報警提醒，并且智能手環(huán)還有一個(gè)全方位攝像功能，能將壞人的臉照下來(lái)，信息也第一時(shí)間傳送到警察叔叔那里，警察叔叔也可以第一時(shí)間進(jìn)行行動(dòng)。這樣大人們再也不用為自己的孩子被人拐走或者走丟而擔心了。
這就是我想設計的透明智能手環(huán)，希望能夠幫助到每一個(gè)小朋友，這樣爸爸媽媽就不用擔心小朋友的出行安全問(wèn)題了。
我的夢(mèng)想作文 篇7
有的人的夢(mèng)想是威武的戰士保衛國家；有些人的夢(mèng)想是通過(guò)一個(gè)能救死扶傷的醫生來(lái)拯救每一個(gè)病人。有些人的夢(mèng)想是成為一名偉大的.科學(xué)家，發(fā)明機器為社會(huì )服務(wù)。我的夢(mèng)想是成為一名不知疲倦的老師。雖然這個(gè)夢(mèng)很普通，但是一直縈繞在我的心頭。它像一條長(cháng)長(cháng)的絲帶，一直延伸到地平線(xiàn)，一端在我心里；就像一顆閃亮的DIA，永遠在我心中閃耀。今天，敞開(kāi)心扉，談?wù)勎业膲?mèng)想！
我的夢(mèng)想，雖然平凡，卻很有價(jià)值。每當我在電視上看到?jīng)]有錢(qián)學(xué)習但渴望上學(xué)的貧困家庭的孩子，我就想伸出援手，通過(guò)教他們閱讀、學(xué)習拼音、閱讀課文、說(shuō)英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、唱歌等來(lái)幫助他們。這樣他們就不會(huì )因為身處貧困之地而自卑，也不會(huì )在來(lái)自富裕家庭的學(xué)生面前抬不起頭來(lái)。
我知道做一個(gè)優(yōu)秀的老師不是那么容易的，但是我毫不猶豫的選擇了我的人生——當老師。因為我家沒(méi)人上過(guò)大學(xué)，所以對學(xué)習一無(wú)所知。經(jīng)常念錯拼音，找詞講道理。當老師，一定要教父母正確發(fā)音，正確理解意思，絕不讓他們再犯這樣的錯誤。
當老師是我從小到大的夢(mèng)想。在平臺上給幾十個(gè)同學(xué)講課，對我來(lái)說(shuō)是一件光榮的事情。臺下，有一種美滋滋地給幾十個(gè)求知若渴的同學(xué)講解難題的感覺(jué)。
微笑吧，讓你的夢(mèng)想在風(fēng)雨中綻放。堅持自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì )發(fā)芽開(kāi)花，直到結果。相信我，只要你堅持自己的夢(mèng)想，你就會(huì )在人生的道路上走出自己的路！
我的夢(mèng)想作文 篇8
我的夢(mèng)想是報名參軍。你知道我為什么想參軍嗎？因為英雄的故事激勵著(zhù)我。無(wú)論是革命年代，還是和平年代，解放軍戰士都無(wú)愧于時(shí)代英雄的稱(chēng)號。
在革命戰爭年代，我佩服與戰士同甘共苦的朱德元帥，我也敬仰長(cháng)眠于沼澤，凍死在雪山上的無(wú)名英雄們。為了新中國，他們拋頭顱，灑熱血。
現在是和平年代，我們的解放軍戰士依然隨時(shí)隨地嚴陣以待，為國效力。就在4月1日，四川涼山森林火災，無(wú)情地吞沒(méi)了30名消防戰士。他們用自己的`生命守衛著(zhù)祖國的大好河山。在這次撲救森林火災時(shí)，突然出現的大風(fēng)，引起了巨大的火團，風(fēng)向改變之后，火團瞬間吞噬了所有消防戰士的生命。作為最危險的職業(yè)，但我們的年輕消防戰士從不退縮，消滅火災，解救百姓是他們最終的目標。消防戰士撲火時(shí)奮不顧身，晚上睡覺(jué)棲息之地就在河道里，天就是被子，地就是床板，戰士們沒(méi)有任何怨言，充滿(mǎn)了斗志。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，是我心中的楷模！
軍人在人們心中都是強大、威武的，他們身穿軍裝，威風(fēng)凜凜、一身正氣，但是你們知道他們?yōu)榇烁冻龆嗌倥�？每天起早貪黑，艱苦訓練；不管哪兒有危險，他們總是第一個(gè)挺身而出……
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年強則國強�！睆默F在開(kāi)始，我要努力鍛煉好身體，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后實(shí)現我的夢(mèng)想——當一名普普通通的士兵！相信有一天，我會(huì )成為一名光榮的解放軍戰士，為國家做出貢獻。
我的夢(mèng)想作文 篇9
人人都有夢(mèng)想，我也不例外呀！
看，在幾年之后，一位不起眼的人走在路上，而這位不起眼的人就是剛剛破了十大離奇之案的人，我??楊珂沁。誰(shuí)都沒(méi)有想到會(huì )是她，一個(gè)心浮氣躁的女生。
“外婆，我去看《名偵探柯南》了！”寒假里的一天中午，我剛吃完飯，就對外婆說(shuō)。
對于電視，我可是很在行的。在寒假的日子里。像浙江衛視7：40-----9：40放《名偵探柯南》在安徽臺是下午2：00---2：40，我都能背的出來(lái)。那時(shí)，我就坐在電視機前，什么好東西都不能把我引開(kāi)。我非常喜歡看，雖然這個(gè)影片有點(diǎn)恐怖，但是很驚險也很刺激。時(shí)間總是不知不覺(jué)的過(guò)去了，而我仿佛也是里面的一個(gè)角色。
不過(guò)，我也知道，當一位像工藤新一那樣的名偵探，以我現在的知識還是遠遠不夠的'，就像“二分之一的頂點(diǎn)”是什么意思，法語(yǔ)的“幽默”忘了一個(gè)”h”是什么意思。我都不能理解。如果是第一次看，就會(huì )想：二分之一是一個(gè)分數，二分之一會(huì )與頂點(diǎn)有什么關(guān)系，難道頂點(diǎn)是指目的嗎？我總是百思不得其解。再說(shuō)“幽默”的字母拼錯或漏拼，那種事真的是正常不過(guò)了，像我那么粗心這種毛病就患過(guò)無(wú)數次。然而就在服部平生想出第一回，它所表示的意思，柯南再加上將開(kāi)“h”頭的字母除去時(shí)，一切就都恍然大悟。我看的連連點(diǎn)頭，為自己的沒(méi)有想到而后悔，就相差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
突然，我就明白了：做一名偵探，要學(xué)習并且要好所有的學(xué)科，因為在偵探的世界里有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡線(xiàn)索，只要你會(huì )利用你所學(xué)習的知識，并且把所有的線(xiàn)索都連起來(lái)，事實(shí)就會(huì )在擺現在你的眼前，還有你一定要仔細，一定要膽大。
對，就是從現在開(kāi)始，我要加油，我要努力，我要讓我的夢(mèng)想成真，而不永遠是一個(gè)白日夢(mèng)。
我的夢(mèng)想作文 篇10
不知從何時(shí)起，我生命的旅途中，有一種莫名其妙的動(dòng)力，促使我不斷前行，它，就是每個(gè)人一生都為之奮斗的東西——夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有時(shí)可以是一盞路燈，在茫茫的黑夜中照亮你前進(jìn)的道路，夢(mèng)想，有時(shí)可以是一片茫茫大霧，讓你迷茫而無(wú)所適從，夢(mèng)想，有時(shí)可以是一座高峰，讓你難以跨越……當然，每個(gè)人都擁有一個(gè)自己的夢(mèng)想，但想要實(shí)現夢(mèng)想，必須要付出努力，因為夢(mèng)想不是虛無(wú)飄渺的，它是一種理性，是一種追求，是一種力量，激勵人們去拼搏，最終實(shí)現自己的“夢(mèng)想”。
你的夢(mèng)想可能偉大，或是渺小，也許遠在天邊，也可能觸手可及。當我記事開(kāi)始，父母就問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么啊，我說(shuō)我要買(mǎi)很多玩具和零食�？墒钱斘乙惶煲惶斓拈L(cháng)大，夢(mèng)想也隨著(zhù)思想而改變，當然，不管以后我的夢(mèng)想會(huì )變成什么，我都會(huì )盡我最大的能力和努力去實(shí)現它。開(kāi)學(xué)的鈴聲敲響在三月初，我們笑著(zhù)迎接新的未來(lái)，無(wú)論是迷茫還是堅定的.目光，我相信，未來(lái)很溫暖，幸福的擁抱會(huì )留給我們難以遺忘的芬芳。
即使很多人的夢(mèng)想偉大而遙不可及，但也有很多人實(shí)現了它，正如富蘭克林對電的夢(mèng)，愛(ài)迪生對電燈的渴望，袁隆平對雜交水稻的期盼……這一個(gè)個(gè)可望而遙不可及的夢(mèng)想，都是他們用自己一步步的努力、一滴滴的心血去實(shí)現的，上天賜予蝴蝶翅膀，讓它這個(gè)弱小的昆蟲(chóng)能夠飛翔，是因為它從幼體時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數艱辛與磨難，最終破繭重生為蝴蝶，可想而知，一只昆蟲(chóng)都能夠為自己的夢(mèng)想而努力，我們又有什么理由不為夢(mèng)想而拼搏呢？
未來(lái)，也許是一片光明，也許是一片黑暗。但我即使遇見(jiàn)黑暗，也會(huì )努力地闖過(guò)去。不管結果怎樣，我都不會(huì )后悔，因為曾經(jīng)我為“它”努力了，奮斗了，拼搏了，便不會(huì )心存遺憾。
我的夢(mèng)想作文 篇11
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”一聽(tīng)到這首兒歌，我就心花怒放，因為它承載著(zhù)我的夢(mèng)想——遨游宇宙，漫步太空，它像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我心中有了宇航員的夢(mèng)！
六歲時(shí)，媽媽給我講了張衡的故事，我想，那個(gè)數星星的孩子長(cháng)大后竟成了天文學(xué)家，所以我也要做一個(gè)“數星星”的孩子。爸爸為我買(mǎi)了一個(gè)望遠鏡，雖然它不能看清宇宙，不能透視星體，但我也倍加珍惜。每天晚上，我都會(huì )站在陽(yáng)臺上手持望遠鏡癡癡地凝望夜空，那皎潔的月亮，閃爍的星星將我帶入夢(mèng)幻世界，神游其中。
上小學(xué)了，我最喜歡的就是科學(xué)課，老師給我們講了很多關(guān)于宇宙的知識：地球引力，太陽(yáng)黑子，九大星球……我聚精會(huì )神地聽(tīng)，這神秘的宇宙走進(jìn)了我的心中。課堂的知識已滿(mǎn)足不了我的.需求，那些科學(xué)書(shū)籍成了我的課外讀物，《美麗的星空》、《奇妙的宇宙》、《太空知識》等令我愛(ài)不釋手，暢游書(shū)海的樂(lè )趣無(wú)與倫比，我經(jīng)常夢(mèng)到自己變成太空人，和星球擦肩，與銀河攜手，在黑洞里穿梭，遨游太空的情境是那樣的真實(shí)，如身臨其境！
生活中當我目睹了宇航員劉洋的事跡，我知道了做一名航天員的不容易，訓練中的艱難常人是無(wú)法想象的，無(wú)數次的失重訓練，轉椅訓練，低壓缺氧訓練等，我有些膽怯了，一個(gè)宇航員不只是學(xué)識型的還要有超強的體魄。
夢(mèng)是我學(xué)習的動(dòng)力，神秘的宇宙為我插上了理想的翅膀，我會(huì )努力，期待有一天我也在太空將五星紅旗高高舉起，為我是中國航天人而驕傲！
我的夢(mèng)想作文 篇12
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女，我在一處處十字路口上，駐足凝視著(zhù)前方的斑馬線(xiàn)，當前方白霧朦朧時(shí)，是它為我趕走，給了我朗媚的未來(lái)。在一次次考試中敗下陣來(lái)的時(shí)候，它拍拍我的肩，默默地坐在我旁邊，默默用鼓勵的眼神，為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中，梧桐樹(shù)下，我睜著(zhù)好奇的眼神，問(wèn)爺爺那令人激動(dòng)的問(wèn)題：“爺爺，您知道什么是夢(mèng)想嗎？”爺爺頓了頓，看著(zhù)我那亮閃閃的眼神，答道：“夢(mèng)想是摸不到的，但只要你想要它，它就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁�！�
我懷著(zhù)似懂非懂的心情，去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習的時(shí)候，總覺(jué)得夢(mèng)想就在我身邊。��！多好的一位無(wú)形無(wú)言的朋友。
夕陽(yáng)斜照入堆滿(mǎn)作業(yè)本的辦公室，我懷著(zhù)好奇的求知欲問(wèn)我的尊師：“老師，您知道夢(mèng)想是什么嗎？”老師用溫暖的眼神看著(zhù)我，回答道：“夢(mèng)想就是你成功的掌聲，你失敗時(shí)的一句慰問(wèn)語(yǔ)�！�
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗，失落的心情低到了谷底，是好友的一句“別放棄，你行的！”使我頓悟。��！夢(mèng)想是一段文字，一句溫暖的慰問(wèn)。
夢(mèng)想，似山中的清泉，為登山者帶來(lái)消除酷暑的盼頭。夢(mèng)想，是沙漠中的綠洲，為行人帶來(lái)陰涼的地方。夢(mèng)想，是蔚藍無(wú)垠的`大海，教誨你去探索，去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹(shù)下的答語(yǔ)，充滿(mǎn)溫情的答語(yǔ)，是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上，我將帶上夢(mèng)想的翅膀，追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿(mǎn)荊棘，只要有我的夢(mèng)想，漫漫長(cháng)路又有何懼？
我的夢(mèng)想作文 篇13
我的夢(mèng)想，也許誰(shuí)也猜不出來(lái)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就想要一個(gè)完完整整的家。
我的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，因此，爸爸晚上都很少回家，這樣，媽媽也很少回家了。所以，我是經(jīng)常一個(gè)人在家，自己做飯、自己洗衣服。沒(méi)有人管我。
爸爸媽媽?zhuān)銈冇邢脒^(guò)嗎？對于一個(gè)快滿(mǎn)12歲的小女孩父母整天不回家，留下她一個(gè)人在家，她會(huì )怎么想呢?這樣是對她不公平的。很多次下雨，我在教室里上課，突然下起雨來(lái)，放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )看到別人的爸爸媽媽接他們的兒女放學(xué)，拿著(zhù)傘躲他們。我看到這樣的場(chǎng)景，我就會(huì )想起，以前爸爸媽媽也是……
時(shí)不時(shí)也會(huì )有同學(xué)或朋友問(wèn)起我這樣一個(gè)問(wèn)題：xxx，這些天為什么都沒(méi)看到你的爸爸媽媽來(lái)接你呢?/沒(méi)看到他們呢？，這時(shí)我覺(jué)得我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，種覺(jué)得少了點(diǎn)什么似的，我就會(huì )說(shuō)：呵呵，這段是時(shí)間他們都很忙嘛，沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)轉過(guò)頭去，我的眼睛里面就會(huì )有淚在流……仿佛心里在流血那樣的感覺(jué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈儾挥X(jué)得這樣對我的傷害很大嗎，我都不知道在同學(xué)面前怎么提起你們。你們在我的'心中，地位是很高的，請你們不要這樣傷害我幼小的心靈，好嗎？我只是想要有一個(gè)完完整整的家，我錯了嗎？
爸爸媽媽?zhuān)绻吹轿业奈恼�，考慮考慮你們女兒的感受吧！
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