(熱門(mén))關(guān)于夢(mèng)想的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
少年的我們，有著(zhù)太多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)在天空中翱翔，夢(mèng)想著(zhù)歡樂(lè )與自由……夢(mèng)想就好比心中的一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就好比曇花，為了綻放的那一刻，我們付出了全部的心血，讓我們的人生有意義，有奔頭，有目標。
我的夢(mèng)想是當一名動(dòng)物學(xué)家。我對動(dòng)物有著(zhù)濃厚的興趣。小時(shí)候，動(dòng)物在我腦子里沒(méi)有概念，每當見(jiàn)到小動(dòng)物時(shí)，心里總是有一種莫名其妙的興奮�！八鼈�?yōu)槭裁磿?huì )動(dòng)？它們?yōu)槭裁撮L(cháng)這般模樣？他它們是怎樣生活的……”我心里總是帶著(zhù)這些問(wèn)題去觀(guān)察它們，直到現在，見(jiàn)到新物種時(shí)，我總是忍不住的觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，它們有的會(huì )在水里游，有的會(huì )在天上飛，有的會(huì )在地上爬行。在觀(guān)察某一瞬間，就覺(jué)得，這真的是太奇妙了。
話(huà)雖是如此，但有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至于已滅絕了。就比如江豚，長(cháng)江江豚是是全球唯一的鼠海豚科淡水物種，僅生活在我國長(cháng)江中下游流域，有“水中大熊貓”之稱(chēng)。但由于人們對環(huán)境的破壞。目前，長(cháng)江江豚數量已不足900頭。我是多么渴望當一名動(dòng)物學(xué)家，去研究它們，保護它們。
我想，再過(guò)10年、20年或者30年，我就會(huì )成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)“惡魔紐魚(yú)”的秘密；我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護世界上的珍禽異獸，探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好地為人類(lèi)造福。我還要把狼改良成牧羊狼，讓它為人類(lèi)牧羊；改良野牛，讓它給人類(lèi)耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
從我立志當一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特別愛(ài)看電視里的《動(dòng)物世界》節目，愛(ài)聽(tīng)廣播里講的有關(guān)動(dòng)物的故事。動(dòng)物園也成了我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，我在那里仔細觀(guān)察動(dòng)物的生活習性。有關(guān)描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫(huà)動(dòng)物畫(huà)也成了我的`一項愛(ài)好。
現在，我對動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當一名動(dòng)物學(xué)家的美好理想吸引著(zhù)我積累有關(guān)動(dòng)物方面的知識，為今后打下一定的基礎。我正處在青春期，青春充滿(mǎn)了魅力，充滿(mǎn)了光輝，包涵著(zhù)無(wú)限的未來(lái)。我堅信，通過(guò)我的努力，我的理想一定能夠實(shí)現，我是未來(lái)的動(dòng)物學(xué)家！
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
我們都說(shuō)原因要有夢(mèng)想的活著(zhù)確實(shí)是這樣，夢(mèng)想可以作為我們生活和生存的動(dòng)力，能夠在我們想要放棄的時(shí)候給我們勇氣和希望，為著(zhù)自己原來(lái)的初心，努力的奮斗，不忘初心，并且能夠在我們茫然和迷惘的時(shí)候，給我們指明我們的方向，堅定信念，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力的前進(jìn)，夢(mèng)想是每個(gè)人都必須要有的可以說(shuō)一個(gè)人，如果沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了生存的動(dòng)力。
夢(mèng)想可以是小的，也可以是大的，在我們小的時(shí)候可能就夢(mèng)想著(zhù)媽媽可以給我們買(mǎi)一些我們喜歡的玩具，爸爸可以帶我們去吃一些好吃的，等我們再長(cháng)大一點(diǎn)，可能就夢(mèng)想著(zhù)能夠拿到好的成績(jì)，考到好的學(xué)校再長(cháng)大一點(diǎn)，我們就夢(mèng)想著(zhù)可以找到好的工作，能有好的收入，或者平穩和富足的生活，這些都算是我們的夢(mèng)想，可以說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人是很少的，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。
設想一下，如果人沒(méi)有了夢(mèng)想將會(huì )是什么樣子呢？或許他只是想要在房間里面躺著(zhù)，一邊看手機一邊吃東西，這樣每一天都是碌碌無(wú)為的，不能充實(shí)自己，只想要去享樂(lè )，去過(guò)安逸的生活，這樣對自己的提升是沒(méi)有好處的。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，或許他的生活就是這個(gè)樣子的，所以我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有理想，有自己努力去為之奮斗的東西，做一個(gè)有理想有抱負的人，而且我們的夢(mèng)想還要是好的，不能是去危害別人的生命和健康的，比如有的'人他們有反社會(huì )的人格就想著(zhù)去迫害別人，這樣的夢(mèng)想也是不能有的，我們的夢(mèng)想要建立在不傷害他人不對他人造成經(jīng)濟和心靈利益上的損失的前提下。
可以說(shuō)一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，他就是不完整的，甚至他的生活都不知道為什么，而生活就很容易感覺(jué)到迷茫和彷徨，或許他有那么一瞬間覺(jué)得失去了生活的希望，就找不到動(dòng)力能夠繼續的支撐他活下去，所以人真的是需要夢(mèng)想的人，有了夢(mèng)想就有了生活的動(dòng)力，有了奮斗的動(dòng)力，有了提升自己鍛煉自己的方向和目標。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都很獨特，有了夢(mèng)想才會(huì )讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢(mèng)想不只是需要我自己去實(shí)現，更需要三只羊的同胞們一起去實(shí)現!
父親調來(lái)鄉下，我就隨著(zhù)他來(lái)。到三只羊來(lái)讀書(shū)就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉人的眼中，三只羊是一個(gè)落后的地方，難免會(huì )有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話(huà)語(yǔ)。我可以不去理睬，因為我不是三只羊本地人，但我是一名中學(xué)生，一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴，而替我們三只羊的同胞們爭回一口氣!
是的，我們三只羊窮、我們落后，但我們的思想是不會(huì )落后的，我們的腦子也是有智慧的。外鄉人怎么了?他們還不是一個(gè)有血有肉的人，他們的腦子又不是裝了芯片、裝發(fā)達變成科學(xué)家。人與人之間又有什么區別呢?我們窮，窮又代表什么呢?經(jīng)過(guò)努力奮斗，窮的'現狀可以改變。我們落后，落后又有什么值得嘲笑的呢?我國二十世紀不也很落后嗎?日本不也被落后的中國戰勝了嗎?我國經(jīng)濟落后不也在美國的嘲笑中爆炸了我國第一顆原子彈，照這樣來(lái)說(shuō)這些嘲笑我們的任何仗勢欺人的日本、經(jīng)濟發(fā)達而思想道德有所偏差的美國又有什么區別呢?中國之所以能日美倆國靠的是什么?是勇氣和自信心以及永遠打不掉的毅力!我們三只羊的同胞們也不缺少這些精神!
我們窮，這只是一個(gè)暫時(shí)的事情，有誰(shuí)在剛起步時(shí)就擁有先進(jìn)的技術(shù)和發(fā)達的經(jīng)濟呢?我們可以改善我們的經(jīng)濟問(wèn)題。我們落后，改革開(kāi)放以來(lái)，國外的技術(shù)內傳，經(jīng)濟得到提高，但實(shí)際又與美國等發(fā)達國家相比又有什么可炫耀的呢?我們是落后，但我們的目標是遠大的，向目標發(fā)展是必然有所進(jìn)步的。我們三只羊鄉的學(xué)生也不是愚蠢的，我們是國家的花朵，國家的棟梁。
我夢(mèng)想有一天：在人們的眼中三只羊是一個(gè)神圣的地方，給三只羊帶來(lái)希望。
我夢(mèng)想有一天：三只羊的人們能沖出社會(huì )，闖出一番天地，給三只羊帶來(lái)經(jīng)濟。
我夢(mèng)想有一天：在外鄉人的眼中會(huì )對我們三只羊贊不絕口，給三只羊帶來(lái)驕傲。
我夢(mèng)想有一天：在各國高校中會(huì )有幾個(gè)三只羊的學(xué)生，給國家帶來(lái)光明的前途。
我將會(huì )帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想闖出社會(huì )中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想，證明我自己：我是三只羊中學(xué)的學(xué)生!
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是幫助別人。雖然我有這樣的夢(mèng)想，但是我發(fā)現這樣的夢(mèng)想并不容易實(shí)現。每當我的朋友問(wèn)起我，你的夢(mèng)想是什么的.時(shí)候，我總會(huì )喑啞半天，才告訴他們，我的夢(mèng)想是助人為樂(lè )！聽(tīng)到我的這個(gè)夢(mèng)想，他們就是哄堂大笑，并開(kāi)玩笑對我說(shuō)，那你就做個(gè)活雷鋒吧！我想，幫助別人這個(gè)夢(mèng)想不好嗎？
我有著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)想，卻發(fā)現總是做不好，甚至是幫倒忙。那個(gè)時(shí)候我就會(huì )質(zhì)疑，這個(gè)夢(mèng)想是不是本身就是錯的，于是我陷入沉思和困惑中。我回想起幫助別人的場(chǎng)景時(shí)，我總是笑著(zhù)過(guò)去，失望著(zhù)回去。我的朋友也常常告訴我，做好人真的不容易，不如換換夢(mèng)想吧！那個(gè)時(shí)候，我就希望自己能祝人成功。
有著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我并不是打算要像雷鋒一樣偉大，我只是想為社會(huì )作出一些奉獻，幫助一下別人而已。然而，上一次，我看見(jiàn)有個(gè)小朋友在操場(chǎng)邊掃地，那時(shí)天氣挺熱的，我看他掃的滿(mǎn)頭大汗，于是就忍不住走過(guò)去對他說(shuō)，我來(lái)幫你掃吧！那小朋友一聽(tīng)，整個(gè)人都高興了，于是將掃把遞給我。
我幫他掃地，他就在一邊玩，結果他的老師來(lái)了，看見(jiàn)這副場(chǎng)景，就責備道：“誰(shuí)讓你偷懶的？”那小朋友一聽(tīng)，整個(gè)人都支支吾吾的，最終他還是將我的掃把搶過(guò)，對我說(shuō)：“以后不用你幫我了！”那個(gè)時(shí)候，我整個(gè)人都不好受，心想著(zhù)，是不是做壞事了。那個(gè)時(shí)候，他的老師告訴我，有些事情是需要他自己磨煉，別人幫他智慧人他越來(lái)越懶。
聽(tīng)后，我竟無(wú)言以對，到底要怎樣做才是對的呢？在一次看書(shū)的時(shí)候我讀懂了，幫助別人也是要看情況的，胡亂幫別人只會(huì )幫倒忙，甚至是間接干壞事，還是了他們。像那些需要我們捐助資金就學(xué)的窮孩子，像那些殘疾的人，像那些在養老院的人，這些人才更需要我們去幫助。但愿下一次去幫助他們，我希望自己能助人成功！
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
人為什么會(huì )生活在這個(gè)世界上，難道只是為了純粹的養活自己？不，不是的，或者是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想努力，為夢(mèng)想而活！
我常常躺在床上想，我的夢(mèng)想是什么呢？懵懵懂懂的我經(jīng)常感到迷茫，對自己缺乏信心，感覺(jué)我所做的一切都得不到大家的認可和肯定，我聽(tīng)到更多的是：“你怎么又做錯事？”“你這樣做是不對的”“你別做了，讓我自己來(lái)吧�！本枚弥�，黑暗慢慢地占據了我的理智，雖然我經(jīng)常告訴自己“能行的，肯定能行的！”卻為此經(jīng)常做一些傻事想借此來(lái)得到別人的認可，經(jīng)常在腦子里想，我為什么要這么做，這么做對，還是不對，我為什么會(huì )想出這樣的辦法？這些就像霧霾一樣留在我的.心里揮之不去。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，時(shí)間帶給我成長(cháng)，成長(cháng)，讓我看清了這個(gè)世界，我應該有一個(gè)夢(mèng)想，應該有一個(gè)方向，走出這片霧霾，但是我應該有一個(gè)怎樣的夢(mèng)想呢？我又開(kāi)始迷茫了，好比找到了出去的方法，單不知道怎樣去實(shí)現它。一開(kāi)始，覺(jué)得當老師很輕松，就像，長(cháng)大后去當一名老師吧，有周末，還有寒假暑假，還有一群可愛(ài)的學(xué)生，一陣子之后，又覺(jué)得當老師太辛苦了，得改作業(yè)改到深夜，得為一群孩子的成績(jì)負責，然后就放棄了這個(gè)夢(mèng)想。這次之后，覺(jué)得自己這樣是永遠沒(méi)有出入了，就像一條咸魚(yú)一樣躺在砧板上，一動(dòng)不動(dòng)。努力告訴自己，別當一條咸魚(yú)，要有夢(mèng)想。有一部電影里說(shuō)過(guò)“人沒(méi)有了夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別？”
現在，我報考的是計算機，原因很簡(jiǎn)單，覺(jué)得這很新穎，就想，去當一名電腦工程師吧，能開(kāi)發(fā)出自己想要的軟件，很酷，同時(shí)也告誡自己，認定了方向，就要一直向前，半途而廢的話(huà)又會(huì )回到原點(diǎn)，我相信只要相信自己，從錯誤中吸取教訓并改正，不要老是抱怨這個(gè)太苦，那個(gè)太累，自己選擇的路，爬著(zhù)也要爬完！
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想，是一種虛無(wú)縹緲的幻想，又是一種情感的寄托，一種希望的真實(shí)。夢(mèng)想，在我憂(yōu)傷時(shí)，給我快樂(lè );夢(mèng)想，在我失落時(shí)，給我希望，夢(mèng)想，在我無(wú)助時(shí)，給我力量。
從我做學(xué)生那天起，老師就諄諄教導我：作為祖國未來(lái)的接班人，要有夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像在荒漠中失去了方向盤(pán)，迷失了方向;如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永不能飛翔。
我曾躊躇滿(mǎn)志地遐想，我長(cháng)大要當醫生，想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛已來(lái)到無(wú)影燈下，用手中的手術(shù)刀神奇地為人們治病……我沉醉了。但當我睜開(kāi)雙眼時(shí)，我還是坐在課桌前的我，教科書(shū)各種討厭的符號、名詞困擾著(zhù)我，一個(gè)個(gè)干巴巴的生物名稱(chēng)攔住了我。我失望了，懊惱了……
在憧憬與苦惱的折磨中，我開(kāi)始反思，開(kāi)始重新尋找夢(mèng)想。
意大利杰出人物的畫(huà)家達芬奇，他也想過(guò)自己的未來(lái)，但他更多的是想現在該怎么做。為了練好基本功，他不停地畫(huà)那外形單調、乏味的雞蛋。他常說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠”。他憧憬一生的幸福，所以他要求自己勤奮地戰斗一生，行動(dòng)、切實(shí)可行的行動(dòng)，是通向夢(mèng)想之門(mén)的軌道;實(shí)現夢(mèng)想，是一場(chǎng)艱辛的無(wú)休止的馬拉松比賽。
著(zhù)名的化學(xué)家居里夫人為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，進(jìn)行了無(wú)數次的實(shí)驗，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，最后終于從一千噸的瀝青中提取了一克鐳。這一千噸，包含了以往無(wú)數次的行動(dòng)和教訓，才贏(yíng)得了這一克后的勝利、夢(mèng)想和幸福。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人是充滿(mǎn)希望的。在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是外婆溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的`莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串。夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”到的，盲人可以“看”到的，肢殘朋友可以“行走”的。
我于是就像是吃了一顆定心丸，更堅定了自己的醫生夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想在彼岸，但是只要我為了我的夢(mèng)想去好好學(xué)習，去奮斗去拼搏，我想夢(mèng)想就將會(huì )在此岸迎接我的到來(lái)。
現實(shí)在此岸，夢(mèng)想在彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。朋友們，讓我們勇敢地拼搏在湍急的河流中，以頑強的意志和艱苦的努力架設橋梁，去彼岸擁抱夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想的力量究竟有多大呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，以為夢(mèng)想只是美好的想象，僅僅是人們在吹牛皮，盡是些大話(huà)、空話(huà)而已，永遠也不可能實(shí)現。因此，我也曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想，可都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，從沒(méi)當真，更沒(méi)有想過(guò)為實(shí)現自己的夢(mèng)想去奮斗。直到現在，我依然成天混混噩噩，得過(guò)且過(guò)，就像是“做一天和尚撞一天鐘”，迷失在了人生的旅途中。
今天，我們全班同學(xué)集體收看了中央電視臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，大家都被深深地震撼到了。我也終于為自己的困惑找到了一副靈丹妙藥：看過(guò)這部不可多得的優(yōu)秀電視節目后，我懂得了夢(mèng)想的力量無(wú)窮大！老師們的傳道消除了我的疑慮，啟迪了我的人生，令我終生難忘。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂里，主講老師中有一位大名鼎鼎的`傳奇人物，稱(chēng)得上是影視界的王侯將相，他就是功夫巨星—李連杰。講課時(shí)，他妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，字字珠璣，句句發(fā)人深省。誰(shuí)又能料到：這位武林巨子的背后，支撐他取得成功的僅僅只是一個(gè)個(gè)看似微不足道的夢(mèng)想。
頓時(shí)，我徹底醒悟了。原來(lái)，一個(gè)小小的夢(mèng)想，竟能產(chǎn)生出如此巨大的能量！當然，實(shí)現夢(mèng)想是要付出巨大代價(jià)的。李連杰就是先有夢(mèng)想，然后朝著(zhù)目標去努力，去拼搏，去克服困難爭取實(shí)現。實(shí)現完一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想后，最終才實(shí)現了人生的宏偉目標，成為威震全球、名揚四海的杰出華人代表�，F在我終于覺(jué)醒，開(kāi)始迷途知返了�！巴鲳B補牢，猶未為晚”，我相信：有了夢(mèng)想，有了付出，就一定能成功！成功的起點(diǎn)，是夢(mèng)想；成功的關(guān)鍵，是夢(mèng)想；成功的歸途，是夢(mèng)想。
在老師們推心置腹的講課中，我還明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想是循序漸進(jìn)、由小到大的，無(wú)數個(gè)小夢(mèng)想可以組成一個(gè)看似遙不可及的大夢(mèng)想。夢(mèng)想還是永無(wú)止境的！實(shí)現了個(gè)人的夢(mèng)想后，我們還要齊心協(xié)力去實(shí)現十三億中華兒女的夢(mèng)想。
雖然我現在的力量還遠遠不夠，但是我一定會(huì )努力，去逐步實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現中國的夢(mèng)想！不，我要去實(shí)現世界的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想，中國的夢(mèng)想，世界的夢(mèng)想，正在召喚著(zhù)我慢慢去實(shí)現……
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想，是一個(gè)總被人提起的詞，有些人整天在那里說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，那些夢(mèng)想被他們想象得十分偉大美好。然而，就只是期待與幻想真的夠嗎？
我也曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己，夢(mèng)想真的只能想象并且遙不可及嗎？或許，我也不能堅定地給出答案。
往往人們對于夢(mèng)想過(guò)于憧憬，這使他們在失敗后不敢再前進(jìn)，這讓他們無(wú)法走向夢(mèng)想。記得小時(shí)候我與其他女孩一樣有著(zhù)天真的夢(mèng)想，那就是成為一名公主，有著(zhù)屬于自己的城堡與漂亮的`裙子，對于那時(shí)的我這足夠讓人滿(mǎn)足。漸漸地，我在成長(cháng)的過(guò)程中改變了夢(mèng)想，我又想成為一名鋼琴家，在大大的舞臺上去感受音樂(lè )給人帶來(lái)的震撼。而現在，我不想得到華麗的衣裳，不想有絢麗的燈光，只想在每天悠閑休的午后，一杯淡茶，一張紙，堅持去寫(xiě)下一些我心所想。但其實(shí)這很難，所以他成為了一種向往也是現在的夢(mèng)想。
有的時(shí)候，夢(mèng)想就是一種提示。在你松懈時(shí)，當想起自己的夢(mèng)想，便又有了力量，它使你不斷努力。有時(shí)，夢(mèng)想也給人帶來(lái)安慰。受到挫折后，想到夢(mèng)想也許會(huì )對自己安慰說(shuō)凡是原本也是只有失敗后才能成功。對我而言，其實(shí)夢(mèng)想是一種希望，那些事只有在成功后才能達到，而夢(mèng)想就是我需要挑戰的最大難關(guān)，實(shí)現他，其實(shí)挺難。
我的夢(mèng)想并不大，不像那種不切實(shí)際的，有了也毫無(wú)意義�，F在，因為我的夢(mèng)想是堅持做到每天寫(xiě)作，而素材就那么點(diǎn)，我為了實(shí)現夢(mèng)想就只能刻意去觀(guān)察身邊的微不足道的小事。我也想感謝自己，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，使我感受到了生活的美好與矛盾。
雖然我也還沒(méi)能實(shí)現自己的夢(mèng)想，但我還是相信，去努力實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程會(huì )比結果更讓人值得去記住去回憶。我想如果去問(wèn)那些已經(jīng)成功的人，他們也許會(huì )回答說(shuō)，那些流過(guò)的淚水與汗珠要比結果使人更記憶深刻。
同學(xué)們，付出與收獲一定能成正比，夢(mèng)想也并不遙遠，只是你是否愿意去努力付出而已。同樣它一直近在咫尺，只是我們沒(méi)有發(fā)現。我也會(huì )為了我的夢(mèng)想去奮斗，也許哪一天它就實(shí)現了呢？
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；一個(gè)能堅持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
所以每當在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí)；每當面對數學(xué)難題束手無(wú)策時(shí)；每當在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì )告訴自己從現在開(kāi)始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習。因為我還有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng )辦一所學(xué)校。一所與眾不同的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習完美術(shù)的內容后可以立刻操作，課余時(shí)間有什么想法也可以畫(huà)在上面，這是四面自由的墻壁，在這里，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
在我的學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自己的發(fā)電系統，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染！學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生可以利用知識與學(xué)校設備喝到自己做的`安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對不同科目的選擇。不以書(shū)面成績(jì)?yōu)樵u定學(xué)生能力的唯一標準，他可以是一個(gè)好的廚師，也可以是一個(gè)出色的園丁，她可以是優(yōu)秀的教師，也可以是溫柔的護士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛(ài)，學(xué)有所長(cháng)。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們可以在森林里學(xué)習物種的豐富多樣；我們可以在大山里放聲歌唱；我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習知識。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。
追夢(mèng)，追一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現實(shí)，然后每天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì )漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對未來(lái)是向往的，是好奇的，我想要的未來(lái)是所有孩子都能過(guò)著(zhù)幸福，快樂(lè )的生活。把握現在才可贏(yíng)得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現夢(mèng)想！
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì )成為更加現實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩！
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
黑夜悄聲降臨，靜靜的只有風(fēng)聲涌動(dòng)，偶有幾聲犬吠，在空寂中飄蕩許久。忽而，枝頭流露一片瑩瑩輝光，像曙色萌動(dòng)，又如蓓蕾初泛，悠然美韻盡顯其中。原來(lái)是月，她睡醒了，正眨開(kāi)朦朧的雙眼，俯視光輝下的大地。
月不快樂(lè )，她真的不快樂(lè )，憂(yōu)愁似乎是她的專(zhuān)利。她覺(jué)得自已非�？仗�，幾乎每夜，她都在涌動(dòng)著(zhù)閃耀銀光的淚水。她想：“我在這世上有什么用?我不能飛，不能走，不能享受陽(yáng)光，甚至不能碰著(zhù)我身下的大地�！�
要說(shuō)月的夢(mèng)想，就從那夜開(kāi)始了，有一天晚上，她注視著(zhù)森林，看看有沒(méi)有要她幫助的人，她只是想讓自己充實(shí)一點(diǎn)，并把快樂(lè )帶給別人。
一只蝶飛過(guò)，像一個(gè)紫色的夢(mèng)，輕盈無(wú)拘無(wú)束地飛著(zhù)，月羨慕地看著(zhù)蝶靈動(dòng)的身體，不禁由衷地對她說(shuō)：“你真美，有自由的身體，能輕盈的飛翔，哪里像我!又大又圓的身體，動(dòng)也動(dòng)不了，怎么給他人帶來(lái)快樂(lè )呢?”“謝謝你，你不要自卑，其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)很多呀!”蝶望著(zhù)月又大又圓的身體，笑著(zhù)飛走了。月不知道，此時(shí)正有個(gè)老人在異鄉望著(zhù)她，喃喃自語(yǔ)：“故鄉的月亮也是這么圓，這么大吧!看到這月，仿佛又回到了家鄉�！崩先藴剀暗匦α�。
又一晚，幾只瑩火蟲(chóng)盈盈飛過(guò)。飄舞的亮點(diǎn)就像美麗的星辰。月見(jiàn)了高興地說(shuō)：“你們真漂亮，像夢(mèng)幻精靈，連我這個(gè)憂(yōu)郁的人見(jiàn)了你們也不禁快樂(lè )起來(lái)了!哪象我，光是那么清冷，真是一點(diǎn)用也沒(méi)有!”瑩火們齊聲說(shuō)：“謝謝你的夸獎，你的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很多，只是你自己沒(méi)發(fā)覺(jué)!”他們望著(zhù)那清冷的月光，飛走了。
月發(fā)現，一個(gè)旅人站在森林的邊緣說(shuō)：“感謝月亮普照著(zhù)我，才讓我得以從森林這大迷宮中走出來(lái)!”他感激得望著(zhù)月亮，深深地鞠了一躬，走出了森林，月亮驚喜地落了淚，銀色的淚珠讓她更亮了，旅人回家的路也更清楚了。月一瞬間覺(jué)得充實(shí)起來(lái)。
她找到了自我，孩子們在她的光輝下玩耍，百靈在她的'光輝下唱歌，花兒在她的光輝下沉睡，行人在她的光輝下走向遠方，她幫大家傳遞著(zhù)思鄉之情，她幫大家照亮著(zhù)歸家之路，冷清的月光已經(jīng)變得柔和似水，她在人們的笑聲中享受著(zhù)歡樂(lè )。她已經(jīng)找到了夢(mèng)想，無(wú)私地奉獻，給他人帶來(lái)快樂(lè )，這使她無(wú)比充實(shí)，不再自卑，這將是她永久的信念!
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
只要汗水與勇氣在我的舞臺，閉著(zhù)眼我也能飛起來(lái)�！}記
蝴蝶有一雙翅膀在蛻變在成長(cháng)，我也有我的夢(mèng)想在堅定在堅強。未來(lái)的路坎坷難行，有時(shí)我也會(huì )慌張，會(huì )迷茫。但是，我知道我不會(huì )放棄夢(mèng)想不會(huì )向命運投降。夢(mèng)想的路上我努力過(guò)也失敗過(guò)，傷過(guò)痛過(guò)我都記得，但是我知道那是夢(mèng)想在考驗我，讓我學(xué)著(zhù)成長(cháng)。
曾經(jīng)的我很迷茫，看不清自己的前方。以為自己平凡的像塵土一樣不可能有夢(mèng)想，即使擁有夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現。曾經(jīng)的'我總是羨慕別人展翅翱翔，卻以為自己不會(huì )生出翅膀，只能默默地抬頭仰望。從曾經(jīng)的我太倔強，把一次的失敗變成追夢(mèng)路上的一堵墻，擋住所有的陽(yáng)光與希望。讓自己更加看不清前方。再一次的羨慕與仰望，我看到流星劃過(guò)。即使知道跌得有多疼知道前路感傷，他仍有自己的光芒……我突然明白每個(gè)人都為夢(mèng)想而存在，為目標而成長(cháng)，有一種期待叫做未來(lái)。自己的一次失敗，不是絕望，是成功前的指航！我需要做的是成長(cháng)與堅強，而不是站在原地，自暴自棄，徒增感傷！
曙光帶來(lái)陽(yáng)光，信心變成信仰，我在有夢(mèng)想的天空翱翔。
打破那堵失敗的墻，陽(yáng)光暖暖照在身上，我微笑著(zhù)面對前方。我不斷地前行，不斷的收獲失敗和成長(cháng)，也不斷地成功和變得堅強。我不在乎別人的眼光，我只知道我要一路向前。我知道淚水與汗水變成了我的翅膀，它在路途中不斷的蛻變和成長(cháng)。我知道，終有一天，我會(huì )同那些人一樣展翅飛翔！
你是否仍舊仰望，你是否仍舊在羨慕別人的翅膀。別再害怕，當你堅定你的夢(mèng)想，你的前方不再迷茫，你的人生不再彷徨。打破那堵名為失敗的墻，你會(huì )看到你的希望，你將擁有你的翅膀！你會(huì )同我們一樣展翅飛翔。
讓我們一同在夢(mèng)想的天空翱翔，讓我們一同大喊：“我要我的精彩，我要我的夢(mèng)想！”
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
愛(ài)情夢(mèng)想
我在煙波浩渺中尋找你的足跡，我始終相信那個(gè)春日的傍晚并沒(méi)有消失，即使斷魂了十幾年的想，我象在那美麗的桃花園中攫取了你的芬芳。你一定還在那里，無(wú)盡的時(shí)空里有你婀娜多姿的倩影，象美麗的夢(mèng)一樣的鋪排。
而今天，當我的回憶升上了極點(diǎn)，就象從你的發(fā)梢上聞到你的清香，那一刻，我真的被你捆綁，所有飛渡的雪花都在你的桃花林里飄蕩。香自苦寒來(lái)，在這里，我得到了品嘗。暗燭送客，眼波回盼，那種癡情的夢(mèng)境，不知在我的夢(mèng)里回旋了多少遍，我一次次的被重創(chuàng )，那歇斯底里的想，猶如素骨在冰塊上凝化，似在蔥綠中蘸雪，在意念里深情的洄渡。你的影像，你的發(fā)香，你的輪廓以及你的所有的一切，都是我愛(ài)的夢(mèng)想。你象美麗的麥苗一樣干凈的綠，你鮮嫩的香在空中飛舞，就象十二朵玫瑰放飛在空中，把你稚嫩乖巧的美，撒播。
其實(shí)今天的樹(shù)枝是空的，小路是瘦的，那枝上停留的只有時(shí)間，就在這時(shí)間里，風(fēng)聲在夢(mèng)柳里穿行。不管桃花影、玫瑰香、夢(mèng)柳一切的一切，都是我愛(ài)戀的職場(chǎng)。我真的不想攫走花朵的水份，也不想攫走花的顏色，我想就那樣的看著(zhù)，聞著(zhù)花的香，即使鳥(niǎo)鳴從桃花林里走出，那么的婉轉明亮，可那聲帶也被時(shí)間牽引，旋入那美麗的枝干里，滲入那皮膚中，只有你裸露的根系，在我愛(ài)的夢(mèng)里生根發(fā)芽。我那干凈的鳥(niǎo)鳴，也象推開(kāi)你厚重的門(mén)，走入你那美麗的小屋里。我在你的門(mén)楣上為你雕龍畫(huà)鳳，你乖巧得是那么的聽(tīng)話(huà)，流出一行行濁淚，打開(kāi)木格的窗扇迎我進(jìn)入。
你的`美麗就象藍天美麗的弧線(xiàn)，我一看見(jiàn)你，就會(huì )消失。我象天天坐在火車(chē)里縫合著(zhù)什么？就象火車(chē)在大地的傷口上行使，那堅硬的線(xiàn)條，美麗的弧線(xiàn)，在那一刻鐘就會(huì )消失。多少年的期盼，等來(lái)的是那廖默的寒酸，我空對著(zhù)明月，撕心裂肺的想，我愛(ài)戀的人呀？你可知道，我的心在飛揚。
愛(ài)情的夢(mèng)就是這樣，我隔著(zhù)車(chē)窗的玻璃在想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是希望，使我們面對困境時(shí)鼓起勇氣；夢(mèng)想是鼓勵，使我們面對躊躇是邁出步伐；夢(mèng)想是源源不斷的動(dòng)力，使我們一步一步的走向成功。
夢(mèng)想，我們每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己美好的夢(mèng)想。有的人能化夢(mèng)想為動(dòng)力，成為理想，最后成為現實(shí)；而有的人卻被夢(mèng)想打敗了，這是為什么？
夢(mèng)想是我們每個(gè)人都有權利擁有的，但不是說(shuō)每個(gè)人都會(huì )夢(mèng)想成真。我們要懂得為夢(mèng)想邁出第一步，那些只在原地等待機會(huì )降臨的人，那便不再是夢(mèng)想，那是妄想。有了夢(mèng)想我們就要學(xué)會(huì )追求，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己艱辛的追夢(mèng)之路，哪有未來(lái)的成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。做任何事都需要靠自己的努力，自己的拼搏，那樣自己才能走向成功。還記得周杰倫唱的《蝸�！钒�，有一句歌詞是這樣的.：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛。追夢(mèng)就像這樣，不怕慢，就怕我們滯留，哪怕是一步一步的走，那終究也會(huì )有一天也會(huì )征服夢(mèng)想，登上理想的高峰。
袁隆平爺爺大家都知道吧？在那個(gè)饑荒嚴重的年代，為了解決當時(shí)全中國的溫飽問(wèn)題，他憑著(zhù)自己的知識，幾十年如一日，整天在稻田里鉆著(zhù)，就是為了他的夢(mèng)想。不畏艱辛，最終成為了聞名中外的的雜交水稻之父，造福了全中國甚至全世界。
有多少個(gè)虛偽的追夢(mèng)者，口口聲聲說(shuō)自己是追夢(mèng)者，他們真的追夢(mèng)了嗎？他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想付諸行動(dòng)了嗎？他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想付出努力了嗎？顯然都沒(méi)有，那他們的下場(chǎng)是什么？等待他們的只有失敗。我們都不應該做這樣的追夢(mèng)者，我們現在都在上學(xué)，也有不少人說(shuō)這學(xué)期準備考到班里前幾前幾，超越某某同學(xué)。這也算一個(gè)小小的夢(mèng)想吧？但是我們一定要去努力��！也不能就努力開(kāi)學(xué)前幾天一時(shí)，我們要努力一世。這樣才能有實(shí)現夢(mèng)想的可能。我們要學(xué)會(huì )為自己的夢(mèng)想負責。
讓我們大家一起去努力吧，放飛夢(mèng)想吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
有些人口口聲聲說(shuō)，我有夢(mèng)想，我想實(shí)現我的夢(mèng)想，可是卻不為之付出行動(dòng)，這又有什么用呢！古人云，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。夢(mèng)想是給有準備的人的，不是光靠嘴說(shuō)就行的。把夢(mèng)想化作動(dòng)力，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，把困難當做鋪在通往成功之路的一塊石頭，把別人對你的幫助當做是通往成功之路上的口渴時(shí)的水源。
每次我犯了錯誤，媽媽都不會(huì )批評我，總會(huì )給我講一個(gè)這樣的故事：墻的這面有美味可口的食物，墻的另一面有紅綠兩只螞蟻，他們都想吃到這食物。紅螞蟻努力的向上爬去，沒(méi)有因為很累而停下來(lái)，而是一直不畏艱險的向上爬著(zhù)。那綠螞蟻呢？綠螞蟻看著(zhù)紅螞蟻精疲力盡的樣子，嘆了口氣，陷入了深深沉思，為什么非要拼了命的去爬呢？突然他靈光一現，可以繞墻過(guò)去��！當然，綠螞蟻就比紅螞蟻早到啦，墻上奄奄一息的紅螞蟻只有聽(tīng)綠螞蟻砸吧嘴的聲音了。
很多人會(huì )認為，紅螞蟻那種堅持不懈的精神是很好的，但是我不這樣認為，堅持努力是沒(méi)錯，但是結果總是頭破血流，在通往成功的路上，我們要學(xué)會(huì )找到屬于自己的那條路。更會(huì )有人認為紅螞蟻可憐，他不可憐，他和別人相比，他用錯了方法，他失敗了，他應該從成功者的身上總結經(jīng)驗，從自己身上總結教訓。
有的時(shí)候，考試考差了，或者是許多事情堅持不下去，我自己心里會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么？為什么別人能做到的事自己卻做不到？是自己不夠努力嗎？是自己沒(méi)有用心去學(xué)習嗎？為什么？心里總是會(huì )有許多個(gè)為什么，自己挨個(gè)反思，可是每一次的結果都不如意�？粗�(zhù)別人光鮮亮麗的.站在領(lǐng)獎臺上，而自己卻只能當個(gè)觀(guān)眾默默地在臺下為他們喝彩。古人云，臺上一分鐘，臺下十年功。對呀，別人努力了，有了最好的成果。而我呢？沒(méi)有盡力，就只能當個(gè)旁觀(guān)者。但是我仍然堅信自己一定可以，總有一天我會(huì )和他們一樣站在領(lǐng)獎臺上，驕傲的笑著(zhù)。
努力，不一定會(huì )有很好的收獲；但是，努力后的收獲卻是最美好的。相信自己，一定能成為自己羨慕的對象；而不是垂頭喪氣的埋怨自己，而流下悔恨的淚水。
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
常常眺望遠方，暢想：花兒希望凋謝之后又能綻放；草兒希望枯萎之后又能生長(cháng)；小溪希望冰凍之后又能奔跑。這是它們今生、來(lái)生、永生的希望吧。心靈就此飛翔，透明的翅膀，自由擁抱藍天；綠色的暢想，快樂(lè )環(huán)繞希望。
夢(mèng)想是生命的希望。希望是飛翔的翅膀。
湖邊，丈余長(cháng)的柳枝，千條萬(wàn)條地垂掛下來(lái)，宛如一層層綠茵茵的簾子，把夏日的陽(yáng)光篩簸著(zhù)。鳥(niǎo)兒飛到數枝上，銜取下一截翠綠的柳枝，然后飛走了。
飛到海灘邊。沙灘像一條金黃色的織錦綢緞，鑲嵌各種奇異的貝殼。鳥(niǎo)兒眺望遠方，那是一望無(wú)際的海洋。在海的'另一端，是什么樣的呢？
鳥(niǎo)兒終于銜著(zhù)柳枝，向海的另一端飛去。它在海洋的上空飛翔，顯得那樣的渺小。
它累了，便松開(kāi)嘴，讓柳枝漂浮在海面上，然后在柳枝上小憩。不久，它便又銜著(zhù)柳枝起飛了。海的另一端，會(huì )有一片更藍的天空吧。
一個(gè)月，兩個(gè)月……季節由夏轉秋。湖邊的柳枝垂下了稀稀疏疏的禿枝，一陣涼風(fēng)吹過(guò)后，樹(shù)枝上只剩下一片小小的樹(shù)葉在掙扎，像一只有氣無(wú)力的蝴蝶，再也扇不動(dòng)它那斑斕的翅膀。終于，它飄落了，隨風(fēng)而去。它繼續飛。海的另一端，會(huì )有一片更綠的草原吧。
鳥(niǎo)兒無(wú)視大海的廣闊，仍是朝著(zhù)一個(gè)方向飛行著(zhù)。湖邊的柳樹(shù)已完全脫去了余留的殘葉，剩下赤裸的灰褐色的枝條，像無(wú)數皮鞭，受寒風(fēng)指使向空中亂打。而鳥(niǎo)兒嘴里的枝條，卻仍是如新鮮的一般，葉兒也仍像琢磨過(guò)的翡翠那么綠，像精心雕刻過(guò)的碧玉那樣潤。它繼續飛。海的另一端，會(huì )有一眼更清的泉水吧。
突然，一陣耀眼的光照到了鳥(niǎo)兒的眼睛上，這是沙灘在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，那樣的明亮。鳥(niǎo)兒終于停止飛行。它站在這片沙灘上，面向大海，看不見(jiàn)旅程的起點(diǎn)；而腳下，卻是成功的起點(diǎn)。
鳥(niǎo)兒把柳枝插入土地，然后飛走了，開(kāi)始它的另一段旅程。
又是一個(gè)春天來(lái)臨了。一個(gè)女孩走在沙灘上，細心地拾取著(zhù)海浪送來(lái)的美麗貝殼，認真地揀起暴風(fēng)吹刮過(guò)來(lái)的一棵棵希望的種子，盼望著(zhù)一場(chǎng)透實(shí)的喜雨，貝殼將發(fā)光，種子要發(fā)芽。
一陣春風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，掠過(guò)她的秀發(fā)，她抬起頭，不遠處亭亭玉立著(zhù)一棵疏雅的嫩柳，正如一個(gè)美麗的少女，用溫柔的春風(fēng)，輕巧地梳理著(zhù)自己那披在肩上的秀發(fā)。
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