關(guān)于夢(mèng)想的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
往事，如風(fēng)，吹落在天涯，回眸，記憶，依舊風(fēng)景如畫(huà)。于滄桑流年里，遇見(jiàn)，便是最美的緣。
很喜歡辦公室的大姐們，一群幽默又不乏優(yōu)雅的女人。從她們身上，我能夠看到積極向上，陽(yáng)光灑脫的性格。于我來(lái)說(shuō)，卻實(shí)覺(jué)慚愧，我是比較寡淡少言的一個(gè)人，沒(méi)有太多的色彩。而正因為她們的.陪伴，我的生活才會(huì )不那么單調，多了一份色彩斑斕，多了一份歡快靈動(dòng)。和她們相處，我所能感受到的是她們送給我的一份份暖。一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)和善的眼神，一次次溫情的關(guān)心，令我如沐春風(fēng)，心生愜意。
楊老師和她的好友陳老師，和我們相及差不多小二十的年齡，然而在她們身上，我沒(méi)看到那份暮氣沉沉的氣息，她們每天都將自己打扮的如花般的美麗，所到之處灑落一陣青春的氣息。于我，相比之下，盡顯邋遢和隨便，實(shí)覺(jué)慚愧。
我想，這是一種生活的態(tài)度，無(wú)關(guān)富有與貧窮，無(wú)關(guān)美麗與丑陋。上天的賜予固然重要，可是心態(tài)才是最后的贏(yíng)家。只有你向往將自己打扮的美麗和優(yōu)雅，將最美麗的心態(tài)賦予生活，生活才會(huì )對你微笑，你必然也會(huì )笑顏如花，受人矚目。
正因為有她們的相伴，我的生活才會(huì )五彩斑斕，正因為有她們的關(guān)懷，我的人生才會(huì )歡快靈動(dòng)，正因為這份遇見(jiàn)，我的世界才會(huì )如此美妙！遇見(jiàn)，真好！緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會(huì )的時(shí)侯好好的珍惜那短暫的時(shí)光。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
人生，坎坷而復雜，讓人捉摸不透。夢(mèng)想，對完美未來(lái)的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩，就要為自我的夢(mèng)想去奮斗，去努力。
我，一個(gè)平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因為我夢(mèng)想要做一位教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對于一位教師的評價(jià)。教師，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)圣潔的職業(yè)。我，夢(mèng)想做一位教師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著(zhù)想的教師。當我從電視上看到山里的孩子因貧窮后或沒(méi)有教師教誨。
我的心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位教師，讓他們渴望得到知識的心靈得到滿(mǎn)足。當我看到因自身條件而無(wú)法讀書(shū)的孩子，聽(tīng)著(zhù)學(xué)校里朗朗讀書(shū)聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過(guò)，我，要做一位教師，不求回報的讓他們汲取知識的營(yíng)養。我明白，在夢(mèng)想成功之前，必須經(jīng)過(guò)磨煉，才能使我的夢(mèng)想更加輝煌，燦爛。
夢(mèng)想如燈，照亮前方的'路；夢(mèng)想如指向標，指明前方的路；夢(mèng)想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的夢(mèng)想是現實(shí)的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒的火，是我向前發(fā)展的動(dòng)力。我，會(huì )為我的夢(mèng)想而努力奮斗！
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
我的身體緊貼在時(shí)間的巨輪上，前進(jìn)著(zhù)，那深深的溝壑，正是自己成長(cháng)的印記。
確實(shí)，這世間如同客棧一般，你來(lái)過(guò)，你走了，可是，有時(shí)在尋找什么。
春天又來(lái)了，花紅柳綠，草長(cháng)鶯飛，這是怎樣的勃勃生機，我想自問(wèn)一下，這春天，我是否值得擁有？
永別了昨天，平凡著(zhù)的今天，又在慵懶的期待著(zhù)明天。不應該嘆息這白駒過(guò)隙般的時(shí)光，它對每個(gè)人都是平等的。奈何我是那樣的懶，頹廢、頹廢，一直無(wú)所事事，似乎等到我的白發(fā)將出，我才會(huì )想起挽回。
是，我明白自己，明白大道理，我太懦弱了，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起雨淋日曬。我卻又是那么不羈，面對現實(shí)的殘酷，我選擇了在逃避的日子里不羈，我是多么的.可笑，不懂得去拼搏，去尋找遺失在過(guò)去的珍惜。我有不由地想問(wèn)自己，你的夢(mèng)，在何方？
It's time for me to get up！是時(shí)候醒來(lái)了，不應再沉淪了，不應再消弭了，我是在何等的世界里尋找自己，我應當看清這，讓我渾渾噩噩的，不知何去何從的世界。我應該是問(wèn)：我為何要服從于它，讓它嘲笑于我？
想，若是雄鷹，我去搏擊長(cháng)空；若是楓葉，我有滿(mǎn)腔赤誠；若是春筍，我會(huì )翠綠大地；若是勇士，我要開(kāi)天辟地！
我是星星之火，但誰(shuí)又敢說(shuō)，我不可燎原？！此時(shí)的我，有著(zhù)你不可覷視的壯志，且看吧！總有一天，春，為我而綠。
夢(mèng)，在心中。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
仰望天空，
一縷風(fēng)輕拂你的臉龐
低下頭來(lái)，
看清未來(lái)敞開(kāi)著(zhù)的路
夢(mèng)想就是天地之間
踮起腳尖，夢(mèng)想近了
聽(tīng)，大地在振動(dòng)
這是夢(mèng)想的呼喚
感受，悅動(dòng)的心跳
這是腳步在堅持
有夢(mèng)，就應該前進(jìn)！
我曾有夢(mèng)
它曾被嘲笑
但曾堅持
因為扛得住
世界就是你的
是誰(shuí)說(shuō)你不能有夢(mèng)
夢(mèng)誰(shuí)都可以擁有
如果堅持著(zhù)夢(mèng)的信仰
奔跑在追夢(mèng)路上
夢(mèng)想的天平將會(huì )
給你遙遠
贈你力量
讓你用奔跑的`姿勢
詮釋功成熱烈期待
用努力，換取自豪
讓他們另眼相看
也許，努力的付出
與收獲的不同
請別灰心
因為，你已努力
已在生命的詩(shī)篇勾勒華麗的章節
真心此無(wú)遺憾
追夢(mèng)的少年
加快速度
悅動(dòng)的心跳
更加沸騰
仰起頭，
告訴別人
那并不是虛榮
而是想靜靜地仰望天空
低下頭，
告訴別人
那并不是認輸
而是想看清前方的道路
努力吧，少年
夢(mèng)終究會(huì )屬于你！
加油吧，少年
成功終究會(huì )降臨！
始終堅信：
關(guān)于夢(mèng)想
一切仍在路上！
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，不是成為億萬(wàn)富翁，也不是成為時(shí)尚明星，我，只想當一名默默無(wú)聞的漫畫(huà)家，能夠畫(huà)出讓人開(kāi)心的畫(huà)，能夠畫(huà)出讓人放松的畫(huà)。
我很渴望擁有許多支持我夢(mèng)想的人，但實(shí)現夢(mèng)想的道路是無(wú)比的艱難，無(wú)比的艱辛……
不知是什么時(shí)候，當我看見(jiàn)那些讓我沉浸在里面的漫畫(huà)時(shí)，我就深深的愛(ài)上了它。它能在我難過(guò)時(shí)給我肩膀依靠，它能在我緊張時(shí)讓我放松下來(lái)，我無(wú)比的崇拜它，也無(wú)比的畏懼它。我害怕面對失敗的挫折，也不敢邁出前進(jìn)的腳步，我不知道前方的道路是否艱難，我不敢知道，也不想知道，我害怕當我知道答案后會(huì )畏懼，會(huì )放棄，我，很膽小對吧。
可每當我看到與我同樣擁有夢(mèng)想的'人在拼命奮斗時(shí)，我總會(huì )情不自禁的拿起筆與紙，一遍一遍反復的練習，一遍一遍反復的修改，直到我邁出了一小步，雖然是僅僅的一小步，但它代表了我之前努力的成果。
夢(mèng)想的道路上總會(huì )有不支持的人，困難的事與自己的心魔，想要實(shí)現夢(mèng)想，就要先打敗自己的心魔和破解困難，當這些都完成之時(shí)，離成功就更近了一步，要通過(guò)自己的努力來(lái)告訴不支持的人們，我能行！
你在為夢(mèng)想奮斗嗎？
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
我夢(mèng)想中的汽車(chē)，融合了所有高科技的特征，我給它取了個(gè)名字，叫“萬(wàn)能”。
“萬(wàn)能”車(chē)上有許多小按鈕，別小看它們，作用可大著(zhù)呢？按①號鍵時(shí)，它可以變行為潛艇，帶領(lǐng)你到神秘的深海中邀游，探索，遇到龐大的海底生物時(shí)，它可以隱形，不受任何傷害；按②號鍵時(shí)，它可以變?yōu)橐凰矣钪骘w船，飛到空中，探索各個(gè)星球的奧秘；按③號鍵時(shí)，它可以像袋鼠一樣跳躍，這主要是為了避免發(fā)生車(chē)禍而創(chuàng )的……總之，只憑幾句話(huà)是不能概括它的全部功能的。
當然，操縱它也很簡(jiǎn)單，只要駕駛人把目的地告訴“萬(wàn)能”即可，由于不需要太多的步驟，所以連小孩都會(huì )開(kāi)。
你會(huì )想，既然它有這么功能，那一次要消費大，浪費能源吧！那就錯了，“萬(wàn)能”的動(dòng)力來(lái)自太陽(yáng)和月亮散發(fā)的光錢(qián)，除太陽(yáng)和月亮都沒(méi)了，它才會(huì )沒(méi)電，怎么樣？實(shí)用吧！“萬(wàn)能”車(chē)不僅對地球沒(méi)有任何污染，還可以排放出氧氣，保護人類(lèi)。
“萬(wàn)能”的窗戶(hù)是用特殊材料做成的，它可以把嗓音拒之車(chē)外，如果有壞人經(jīng)過(guò)，它還可以抓住他們，窗戶(hù)還可以播放視頻，并發(fā)生水果味的`清香，如果你要換別的氣味，直接告訴萬(wàn)能就行了。
雖然現在還沒(méi)有“萬(wàn)能“，但我相信，只要人類(lèi)努力，“萬(wàn)能”的誕生就不是夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有夢(mèng)就會(huì )有奇跡……”每當唱起這首歌，總會(huì )想起小時(shí)候，那個(gè)永不破滅的夢(mèng)想。
我6歲時(shí)，來(lái)到當醫生的奶奶那兒。奶奶總是很忙碌，我只能乖乖的坐在一邊�！搬t生，醫生，快來(lái)看看！”總是有幾位神色匆匆的阿姨，愁眉苦臉的老人，或骨瘦如柴的小孩，沖進(jìn)來(lái)。這時(shí)，奶奶總是抬起頭，上下打量著(zhù)病人，仔細詢(xún)問(wèn)病情。有時(shí)，還會(huì )有人跑過(guò)來(lái)，手里提著(zhù)自家種的蔬菜，說(shuō)是謝謝醫生治好了家人的病，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不用，這是我應該做的，這些東西，你留著(zhù)吧！”
還有一天三更半夜，我忽然從睡夢(mèng)中驚醒，感覺(jué)渾身無(wú)力，原來(lái)是發(fā)高燒了，父母焦急萬(wàn)分，連忙打電話(huà)向奶奶求助。奶奶仔細詢(xún)問(wèn)過(guò)后，教我們一些應急治療方法退燒，免去了三更半夜上醫院的痛苦，第二天，我燒退了，精神也恢復了。
我不禁想：如果我是個(gè)醫生，就可以幫助更多的人，還可以讓我親愛(ài)的爸爸媽媽健健康康的，不受病魔的困擾。長(cháng)大后當個(gè)醫學(xué)工作者的夢(mèng)想，從此在我內心深處深深地扎下了根。
能當一個(gè)好醫生的確很快樂(lè )，為人民服務(wù)，把一個(gè)個(gè)在死亡邊緣的人拉回來(lái)。如果你幫助了無(wú)數的人，創(chuàng )造了無(wú)數的`奇跡，那你的大名會(huì )一代一代傳下去，永遠深深的刻在每一個(gè)人的腦海里。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”；在跳高比賽中是那么可愛(ài)的“狐猴”；在跳遠比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。
壘球、鉛球比賽雖然沒(méi)什么好看頭，但也是分外激烈、分外精彩。我就是參加壘球、鉛球比賽的運動(dòng)員。
在比賽場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都是人高馬大。高手如云的賽場(chǎng)，令人膽戰心驚。媽呀！一個(gè)歲數比一個(gè)大。我可沒(méi)希望了。
先是壘球比賽。瞧，那些（1）、（2）的，一個(gè)個(gè)扔得19米之多，白色的壘球在蔚藍色的天空下翠綠色的草坪上劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。輪到我了，我在心里給自己打氣，我拿起壘球，瞄準一個(gè)目標，用力一拋，壘球如同一只白鴿，飛了出去，落在了16.6米的位置。我又拋了兩次，卻不怎么理想。（6）班的楊雅倩太牛斃了，壘球在她的`手中好似一只白雕，勇敢地飛向24米的位置。
預賽已經(jīng)結束了，裁判在緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)淘汰，選出前8名參加決賽。第一名24米，第二名……我的心一直懸著(zhù)。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒(méi)有我的名次，就看第八位了，老天爺太同情人啦，我的成績(jì)16.6米，而（5）班的16.5米，一分米之差，成全了我，淘汰了他。
決賽可輕松多了，不論扔第幾名，都可以加分。
“今天是我的幸運日！”我一邊走向鉛球比賽場(chǎng)一邊哼著(zhù)小曲。老天爺太好了，鉛球比賽我更幸運，只差一厘米，讓我升入了決賽。
老話(huà)說(shuō)的對：有志者事竟成。我心懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，就會(huì )成功，還記得那句廣告詞：超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
我的夢(mèng)想是成為一只只能給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè )的云雀；成為一名歌手。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看到我的兄弟姐妹在舞臺上唱歌。那天他們的歌聲給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子在我年輕的心中生根發(fā)芽，我想成為一只只會(huì )給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè )的云雀！
為了這個(gè)夢(mèng)想，我付出了不懈的努力。最后，我在五年級的'時(shí)候得到了老師的認可，進(jìn)入了我夢(mèng)想的合唱團。合唱團的訓練非常艱苦，我甚至想放棄。但當我想起王亞平老師在學(xué)校第一節課上所說(shuō)的話(huà)時(shí)：；夢(mèng)想就像宇宙中的星星，看似遙不可及，但只要你努力，你必須能夠觸摸到它們“所以我咬緊牙關(guān)，堅持到底。我的努力得到了回報。在我五年級第二學(xué)期的一次演出中，我被老師選為主唱。當老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我非常激動(dòng)。
演出那天，我既興奮又緊張。我回應了1000多名觀(guān)眾。我的心怦怦直跳。我鼓勵自己。來(lái)吧，陳佳琪！我調整了心情，大聲唱歌。我不知道花了多長(cháng)時(shí)間。臺下響起雷鳴般的掌聲。我非常激動(dòng)：我做到了，我做到了，我終于實(shí)現了我自己的夢(mèng)想！
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
時(shí)間如光的速度一般，轉眼間已經(jīng)是2514年。地球上的一切都發(fā)生了巨大的變化。什么汽車(chē)呀、房子呀、地球上的生物呀，都是前所未有的樣子，就以我們的代步工具——汽車(chē)來(lái)說(shuō)吧。
放學(xué)了，學(xué)生們跟著(zhù)當日的值日老師來(lái)到了學(xué)校的停車(chē)場(chǎng)——校車(chē)停放地乘車(chē)回家。這校車(chē)可與現在的校車(chē)不同，它記錄了每個(gè)同學(xué)的家在哪里和通往那里的線(xiàn)路。只要上車(chē)時(shí)輸入一下你的指紋，它便可以用最短的路程到達你的`家。
在暑假里，大家要出去游玩可方便了。這時(shí)，你只要乘坐“季度游玩汽車(chē)”，便可以出發(fā)了，這輛車(chē)可以帶著(zhù)你和你的家人游玩整整一個(gè)暑假呢！也許，有同學(xué)會(huì )問(wèn)，我們的暑假作業(yè)怎么辦呢？不用擔心的哦，車(chē)上可備有著(zhù)一間專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作業(yè)室呢！當汽車(chē)正在趕往下一個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，你就可以呆在這里寫(xiě)作業(yè)嘛，車(chē)子平穩得如履平地般，絕對不用擔心車(chē)身?yè)u晃影響視力之類(lèi)的事！
咦，我們晚上又在哪里休息？這一點(diǎn)可不用你操心，車(chē)上還有臥室呢！臥室里有三個(gè)大床，夠你和你的家人睡的啦！對了，我們在睡覺(jué)的時(shí)候車(chē)放在哪里呢？哈哈，其實(shí)呀這車(chē)還有一個(gè)法寶——自動(dòng)駕駛儀呢！只要你輸入你想要去的目的地，你就可以安心休息了。由于汽車(chē)由自動(dòng)駕駛儀導航，所以就不用車(chē)禍之類(lèi)的交通事故了。
除了這些，在2514年的今天，還會(huì )有具有其他先進(jìn)功能的汽車(chē)，例如水、陸、空車(chē)，房車(chē)、店車(chē)等一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的車(chē)子。
讓我們一起學(xué)習并旅游吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
抹去冬的寒冷，春像一位含羞的姑娘向我們款款走來(lái)。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復蘇，眼前展現出了一副春的美景圖。
公園里，花兒盛開(kāi)了，五顏六色，紅橙黃綠青藍紫，就像一條彩虹，印在綠油油的草坪上。大樹(shù)上，伶俐可愛(ài)的小鳥(niǎo)們唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，嫩藍的天空，淡綠的數，排排鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，這多么像一支支優(yōu)美的音符在五線(xiàn)譜上彈出的傾世絕唱��！田野里，農民伯伯們在撒種子，有些田里已經(jīng)鉆出了碧綠的`菜苗。筍牙從泥土里露出尖尖的頭，小草隨著(zhù)春風(fēng)搖曳，小燕子嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，到處是一片生機勃勃的景象。蝴蝶和蜜蜂揮動(dòng)著(zhù)翅膀，給花兒草兒們跳著(zhù)舞，給這美麗的景色又增添了許多生趣，
我想，如果春沒(méi)有五顏六色的花，它就沒(méi)有了色彩，如果春沒(méi)有綠油油的小草，就沒(méi)有蓬勃向上的景色，如果春沒(méi)有伶俐可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，它就沒(méi)有了美妙的歌聲，如果春里沒(méi)有嬌嫩的筍芽?jì)�，它就沒(méi)有了嬌嫩的身姿，正是因為春天有了這些可愛(ài)的春使者，他才變得活力四射，魅力十足，
春帶來(lái)了一切生機勃勃，春意盎然的美景，用細細的蒙蒙的細雨滋潤著(zhù)每一個(gè)生命，用溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)孩子們的臉龐，我愛(ài)你春天。我們也伴隨著(zhù)春天的腳步開(kāi)始了新的學(xué)習，在這春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛的季節學(xué)習，享受其中，好好學(xué)習，天天向上，就像一棵棵小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)著(zhù)。
四年級:徐韻漪
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想是什么？是夢(mèng)想，讓雛鳥(niǎo)跌跌撞撞地飛向天空；是夢(mèng)想，讓小海龜一步步地爬回大海；是夢(mèng)想，讓小蛇在痛楚之中爭取蛻變；是夢(mèng)想，讓頹廢的人們面向太陽(yáng)。夢(mèng)想，就是讓內心強大的一種力量。我曾對自我說(shuō)，我有夢(mèng)。我期望做一名文字修改，用文字傳達心聲。我是真心愛(ài)那些排列得整齊有序的文字。我認為一篇篇優(yōu)美的文章就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。因為它們都能使人感到愉悅和放松。如果每一天都能夠閱讀幾十篇甚至上百篇優(yōu)美的文章，那該是怎樣一種極致的樂(lè )趣��！這種生活就像品茶，平平淡淡，樂(lè )在其中。
我愛(ài)做夢(mèng)，亦愛(ài)圓夢(mèng)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向夢(mèng)想奮進(jìn)。我愛(ài)朱自清的荷塘，愛(ài)荷塘的月色朦朧；我愛(ài)徐志摩的康橋，愛(ài)康橋的柔美沉默；我愛(ài)林海音的城南，愛(ài)城南的悲歡離合。我愛(ài)讀書(shū)，最?lèi)?ài)書(shū)的芬芳婉轉。當合上一本書(shū)時(shí)，我會(huì )思考，我會(huì )為鄧蒂斯多舛的命運所哀嘆，亦會(huì )為含冤而終的.老哈姆雷特所傷懷。這些曲折的情節牽動(dòng)著(zhù)我的心。雖然這些故事我已讀過(guò)多遍，更思考了多遍。我堅信，開(kāi)卷有益，書(shū)籍必須會(huì )助我圓夢(mèng)。我對自我說(shuō)，我有夢(mèng)。我永遠在努力，去圓夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
夢(mèng)想使人偉大，它鼓舞人們堅持筑夢(mèng)，透過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現。如果只把夢(mèng)當作幻想，生命將會(huì )黯然失色，因為筑夢(mèng)的過(guò)程讓人看清人生的方向，踏實(shí)地使夢(mèng)想成為現實(shí)。只要忽略眾人的嘲諷和內心的恐懼，才能使夢(mèng)想的實(shí)現更加容易。
夢(mèng)想偉大了平凡的人生，成全生命的奇跡。我的家人有很多是英文教師、教授，所以我接觸英文的機會(huì )遠遠多出于一般人;正是因為如此，我的英文成績(jì)十分出色，令我和家人信心十足，我便以當英語(yǔ)系教授為夢(mèng)想，踏上充滿(mǎn)未知的筑夢(mèng)之路。不過(guò)，才剛開(kāi)始奮斗，我就被單字量不足的致命缺點(diǎn)絆倒，我便決定放棄這個(gè)遙不可及的`夢(mèng)想;我像無(wú)頭蒼蠅般，跌跌撞撞，無(wú)法設定一個(gè)努力目標。
自從我放棄后，我始終找不到另一個(gè)適合的目標，生活也更加頹廢。追求夢(mèng)想就應不怕挫折的壓迫，我再度找回被我遺忘已久的斗志，卷土重來(lái)，再度筑夢(mèng)!在父母的支持下，我把一些書(shū)即拿來(lái)翻閱，并且勇于發(fā)問(wèn)，竭力吸取知識，我赫然發(fā)現，筑夢(mèng)的過(guò)程使生活踏實(shí)，拉進(jìn)和夢(mèng)想的距離。從此之后，我每天與英文相處，忽略了壓力、恐懼，使自己的英文成績(jì)、實(shí)力更加突出，更杰出，增加了我實(shí)現的決心，朝著(zhù)夢(mèng)中的地方，前進(jìn)!
夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我遺忘別人的嘲笑、挫折的打擊，謹記著(zhù)自己的理想，我執著(zhù)，也善于挑戰自我，汲汲于追求更的目標，因為挑戰給了我動(dòng)力、方向，增加了夢(mèng)想的價(jià)值，讓平凡的人生渲染上浪漫繽紛的色彩。我相信，總有一天，夢(mèng)想能成為現實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
2100年，人們的生活有了許多改進(jìn)。
未來(lái)的我們的黑板成了一個(gè)大屏幕，老師只要按一下按鈕，屏幕上就可以顯示今天要上的內容;學(xué)校的椅子已不再是原來(lái)的木質(zhì)材料，而是納米材料了。納米椅子不僅冬暖夏涼，而且可以去除身上的汗臭味。在我們的納米桌子上亂涂亂畫(huà)之后，只要用水清洗，桌子就變得干干凈凈的了;納米文具盒也和我們現在的文具盒不一樣，它的右上角有一個(gè)小屏幕，有了這就和手機有差不多一樣的功能了。在未來(lái)，這個(gè)納米文具盒的功能真是大大的好用呢。如果你有個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，只要在文具盒的右上方寫(xiě)下他的拼音，這個(gè)字就出來(lái)了;如果有短信，你只需點(diǎn)開(kāi)屏幕中間就可以看到短信;如果你想打電話(huà)，只需用手向上滑動(dòng)就可以了。它代替和大屏幕的手機，采用了納米技術(shù)，就能有效的保護我們的眼睛。
在2100年，鉛筆是采用了高科技納米技術(shù)的神筆。它不似現在的鉛筆，神筆是不會(huì )用完的，更神奇的是：你的字寫(xiě)錯了，它會(huì )發(fā)出‘滴滴滴’的聲音提醒你，并幫你改正;們用的'鋼筆有了“吐”不完的墨水，這樣也能幫我們節省了買(mǎi)墨水的錢(qián);納米圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上也提供光;納米尺子--你別看它在文具盒里只有15厘米(常規)，把它拿出來(lái)拉伸就可以無(wú)限延伸了;我們的橡皮也不再是只能猜鉛筆的了，它用了特殊的材質(zhì)，變得可以擦鋼筆字、圓珠筆字等多種字跡。
未來(lái)，還有很多東西等待我們發(fā)明。
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
一個(gè)人總會(huì )有自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人像一艘破舊的船，什么都沒(méi)有，只能隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有夢(mèng)想的人內心是空虛的，只是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。我的夢(mèng)想是當一名宇航員。
小時(shí)候，我喜歡躺在軟如棉花的草地看星星。啊，星空多么壯麗，讓人無(wú)限神往，仿佛是一個(gè)魔法世界。我不禁想去這個(gè)美如仙境的世界游玩，聽(tīng)爸爸說(shuō)宇航員能去這美麗的宇宙，于是我下定決心當一名宇航員。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？不努力，多好的夢(mèng)想也還是白日夢(mèng)。為了讓我的夢(mèng)想小苗開(kāi)花結果，我一定要努力，讓它長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
從那時(shí)起，我大量地閱讀關(guān)于宇宙的書(shū)籍，我堅持不懈每天鍛煉，在文學(xué)與體育的熏陶下，我的夢(mèng)想小苗長(cháng)大了。我想成為像翟志剛、楊利偉那樣的宇航員的夢(mèng)想，也越來(lái)越強烈了。
在課外，我了解許多宇航員的.事跡，也懂得了許多航天知識。但是，人外有人，天外有天。我的能力還很貧乏，要做個(gè)遇一知十的人，還需不斷地積累航天知識和提高能力。我能學(xué)到這么多，也離不開(kāi)爸媽的教導和鼓勵。
如果夢(mèng)想是一艘船，我的基礎就是舵，它控制船的方向；鼓勵是槳，它推動(dòng)船的前進(jìn)；自信是帆，只有帆鼓起船才能全速前進(jìn)；毅力是指南針，為船指引方向。沒(méi)有這些東西，船是不完美的，它只是一塊不知方向、四處漂泊的木板！
我們不能只圖一馬平川，一帆風(fēng)順，人生路上難免會(huì )有風(fēng)浪和挫折，只要我們足夠堅強，一定能沖破所有困難，抵達成功的彼岸！
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