童年夢(mèng)想作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的童年夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年夢(mèng)想作文1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，童年已成為遙遠的回憶。
童年是做夢(mèng)的年代，每個(gè)人都有自己的童年。每個(gè)人的童年都是那樣相似而又有所不同，每個(gè)人都有童年的夢(mèng)。那是藏在心底的秘密，那是世界上最甜蜜、最純潔、最珍貴的夢(mèng)。當你拉開(kāi)這夢(mèng)的幕簾，當你重拾這夢(mèng)的碎片，那一幕幕久違的時(shí)光就會(huì )如畫(huà)卷般在眼前層層疊疊徐徐鋪開(kāi)。
夢(mèng)帶給我們快樂(lè )，幸福。讓我們共同珍惜和珍藏這童年最初的美好的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)都有每一個(gè)故事。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事又有一個(gè)個(gè)感人的經(jīng)歷，讓我們把夢(mèng)放飛。讓夢(mèng)把我們的祝福傳遞給更多的人，讓更多的人分享我們夢(mèng)中的故事。
童年的夢(mèng)是最美好的，愿我們珍惜童年。在童年的夢(mèng)的海洋中自由翱翔，領(lǐng)略其中的樂(lè )趣。讓我們在快樂(lè )中不知不覺(jué)的長(cháng)大，使夢(mèng)環(huán)繞在我們每一個(gè)人的身邊。
無(wú)論你的夢(mèng)詩(shī)甜蜜、是愉快、是幽怨還是無(wú)聊，請給童年的夢(mèng)記憶。留一個(gè)溫存的尾巴。
童年夢(mèng)想作文2
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的夢(mèng)想是裝扮大地……我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。
在小時(shí)候我有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想如：吃美味的冰淇淋、玩好玩的玩具、穿自己喜歡的衣服……這些都是微不足道的夢(mèng)根本不值一提。
開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想就是好好學(xué)習拿“三好學(xué)生”，當一名優(yōu)秀少先隊員，把獎狀掛滿(mǎn)墻頭，在班級受老師的表?yè)P，回到家受父母的贊美。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想并不難，只要好好學(xué)習，夢(mèng)想就一定能實(shí)現。
夢(mèng)想像一粒種子，種在我心的土壤里卻能生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。想要實(shí)現夢(mèng)想就要爬山涉水，經(jīng)歷過(guò)許許多多的困難，要比別人多付出2倍的心血，能為國家效勞，向光明而努力，將來(lái)就會(huì )得到多少回報，做個(gè)有價(jià)值的人。
童年夢(mèng)想作文3
多彩的秋天
一個(gè)五彩繽紛的秋天，花讓秋天看起來(lái)很美，像一束紫薇葡萄，像小太陽(yáng)的菊花，可愛(ài)的笑臉，那么美麗的玫瑰和月季，還有高聳的竹子和云杉……都是秋天的美容師。
魏紫，有淺粉色、粉色和深粉色。它的葉子是深綠色的，又小又滿(mǎn)是樹(shù)枝。它可以被編織成許多美麗的形狀，有些像一頂綠色的大帽子；有些像一把綠色的大傘。
菊花色彩豐富，有紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪藍、淡黃等。它的形狀像一個(gè)小太陽(yáng)。
月季花和玫瑰就像姐妹一樣，非常相似，她們經(jīng)常開(kāi)笑臉，看，她們多幸福��！
高大的竹子像參天大樹(shù)，筆直挺拔。它們的葉子清脆翠綠，排列整齊。
云杉是松樹(shù)的一種，上面長(cháng)滿(mǎn)了刺，這樣蜘蛛就可以在上面建造一個(gè)“水立方”和一個(gè)“鳥(niǎo)巢”�；ǹ梢岳@過(guò)它。
秋天有花有草有樹(shù)，花有草有樹(shù)五顏六色，秋天五顏六色，童年五顏六色。讓我們踏上多彩的童年，走向多彩的秋天。
五彩繽紛的秋天，我愛(ài)你！
童年夢(mèng)想作文4
今天上午，“先烈雄風(fēng)永鎮海疆”紀念碑下熱鬧非凡！我們廈門(mén)市蓮龍小學(xué)舉行的“啟航明天，爭當四好少年”大隊主題活動(dòng)開(kāi)始了！
聽(tīng)，那一首首贊美祖國的詩(shī)，多么宏偉響亮！在場(chǎng)的觀(guān)眾們也忍不住跟著(zhù)表演的同學(xué)念起了詩(shī)，有的還鼓起了掌……接下來(lái)是學(xué)生代表們我市領(lǐng)導帶上了紅領(lǐng)巾。之后，大隊長(cháng)及全體師生宣誓，那響亮的宣誓聲，久久地回蕩在烈士紀念碑的上空……
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這首扣人心弦的歌，使人陶醉其中；《快樂(lè )課間》拉丁舞表演使我又想起了在學(xué)校的美好時(shí)光；書(shū)法表演那濃郁的中國文化氣息使人仿佛置身與水墨畫(huà)之中；看那曼妙的舞姿是多么令人陶醉在其中��！
時(shí)間匆匆地過(guò)去，這次的大隊主題活動(dòng)結束了！那一場(chǎng)場(chǎng)表演使我久久不能忘懷！
童年夢(mèng)想作文5
每當唱起《童年》這首歌，我的心就不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。對我而言我的童年不僅是那難忘的，還是那金婚般的金色童年。無(wú)法抹掉，無(wú)法用一切物質(zhì)衡量的。
記得小時(shí)候很調皮，總是被媽媽追著(zhù)打，追著(zhù)罵。但我也只是，左耳朵進(jìn)右耳多出，時(shí)常把家弄得雞飛狗跳，不得安寧。大概讀三年級的時(shí)候，我慢慢開(kāi)始懂事，記事起來(lái)了，也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽(tīng)到嘮叨聲：長(cháng)大了就是好，哪像小時(shí)候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個(gè)女孩子家的風(fēng)范呀。聽(tīng)到媽媽這些嘮叨，我不時(shí)笑起自己來(lái)，想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣，覺(jué)得那真不像現在的自己。
童年的生活就是這樣快樂(lè )，就是這樣幸福，總是會(huì )讓人情不自禁的愛(ài)上他，愛(ài)上他的一切。金色童年，金色夢(mèng)想，謝謝你帶給我的歡聲笑語(yǔ)，謝謝你，我的朋友——童年！
童年夢(mèng)想作文6
吹、吹、吹，吹泡泡。
我要吹一個(gè)長(cháng)長(cháng)的泡泡，飛到黃龍一小，路途中變成了一座彩虹橋，裝扮我美麗的校園。
我要吹一個(gè)大大的泡泡。里面裝滿(mǎn)了小朋友們的愛(ài)心，飛向遙遠的四川，帶給他們幸福與快樂(lè )！
我要吹一個(gè)美麗的泡泡。飛過(guò)森林，把森林變得永遠美麗，給鳥(niǎo)兒一個(gè)舒適的家。
我要吹一個(gè)特別的泡泡，這是一個(gè)勤勞的泡泡，為人民做事，幫助人民干活，共同建造災區小朋友的.美好家園！
我要吹一個(gè)五顏六色的泡泡，我坐上泡泡飛向太空，遨游美麗的世界，去實(shí)現我心中的夢(mèng)想。
我還要吹許許多多的泡泡……
童年夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的想當明星，有的想當科學(xué)家，而我的夢(mèng)想就是想當一名能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲的歌手。因為每次看到出色的歌手上舞臺，都很激動(dòng)，我也想上舞臺感受那樣的感覺(jué)。
一個(gè)晚上，我和媽媽從超市回來(lái)。一進(jìn)門(mén)，我便打開(kāi)電視，第一眼出來(lái)的節目就是唱歌比賽——“我是歌手”，我立刻饒有興味地看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，正準備調臺，我急忙對媽媽說(shuō)：“讓我看看今天的比賽結果，看誰(shuí)能勝出”。
“趕快去寫(xiě)作業(yè)吧！我今晚要看《錦繡緣》最后一集”�！皨寢�?zhuān)憔妥屛铱纯绰�，你知道，我最喜歡看這個(gè)節目了”我撒嬌著(zhù)撅著(zhù)小嘴說(shuō)。媽媽吃驚地望著(zhù)我：“你還真是個(gè)小音樂(lè )迷！好吧，電視讓給你了！媽媽陪你一起看！”聽(tīng)著(zhù)每個(gè)歌手那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，甚是精彩。我默默地在心里說(shuō)“媽媽謝謝您”。那時(shí)，我感覺(jué)我是世界上最幸�？鞓�(lè )的人。同時(shí)也在想：長(cháng)大了，我也一定要當這樣的歌手！
所以，我的夢(mèng)想是成為歌手，能唱出美妙音樂(lè )的歌手。
童年夢(mèng)想作文8
我想，在童年時(shí)代我們每一個(gè)人都是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè )，那么的無(wú)拘無(wú)束，可以沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有優(yōu)傷，輕松的腳步是那么的歡快，蹦蹦跳跳，過(guò)著(zhù)神仙一般的生活�？涩F在的我們想回到以前是不可能了，為何呢？因為我們長(cháng)大成人了，心里有多少事等著(zhù)我們去做，有多少的煩惱事壓著(zhù)我們，有多少的痛苦壓著(zhù)我們��！可是我們好想去尋找我們自己的足跡，尋找那美麗的夢(mèng)，尋找那屬于自己一片陽(yáng)光明媚的藍天。讓自己重新飛翔。
朋友們，讓我們踏著(zhù)童年的腳步去放飛夢(mèng)想吧！讓我們的心里永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)幸福，讓我們一起展翅飛翔，飛到那童年，飛到那童年的夢(mèng)。
最后，我鳳兒祝福天下所有的小朋友節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，成績(jì)優(yōu)優(yōu)，年年拿第一，一切平安。
童年夢(mèng)想作文9
童年像是一支歌，唱啊唱，唱出我的喜怒哀樂(lè )；童年像是一個(gè)棒棒糖，舔啊舔，永遠也舔不玩；童年像是一支舞，跳出它的五彩繽紛；童年像是一扇門(mén)，能隨時(shí)打開(kāi)……我要用心靈之匙，打開(kāi)這扇大門(mén)……
小時(shí)候，我和小雁是形影不離的好朋友。一天，我們聽(tīng)阿姨說(shuō)：“……好像……一兩個(gè)……”小雁問(wèn)我：“你知道‘一兩個(gè)’是什么意思嗎？”我說(shuō)：“不知道哦！”她說(shuō)：“我知道！一兩個(gè)就是一個(gè)加兩個(gè)，也就是三個(gè)嘍！”“我也會(huì )啦！三四個(gè)是三個(gè)加四個(gè)，就是七個(gè)嘍！”我說(shuō)�！昂�，咱兩都知道了，走，我們去問(wèn)問(wèn)，霞霞知不知道……”
我悄悄關(guān)上童年的大門(mén)，那美好的情景還在我腦海里飄蕩。��！童年多么美好！
童年夢(mèng)想作文10
在我童年的夢(mèng)中，有個(gè)夢(mèng)在我腦海了最清晰，那就是我想當一名人民老師。
這個(gè)夢(mèng)，離我還有相當遠的距離。老師是偉大的，是無(wú)私的，是美麗的……老師像我們的第二個(gè)母親。老師，鼓勵我，培養我；激勵我的學(xué)習和勇氣。我也要像我的老師一樣，把我的學(xué)生培養成最優(yōu)秀的國家棟梁。
在我的眼里，老師的形象是風(fēng)趣幽默，知識淵博，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)的，有才華的老師；關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護學(xué)生，是一位有愛(ài)心的老師�？傊�，教師是讓人尊敬的神圣的職業(yè)，輕松的課堂，溫馨的話(huà)語(yǔ)，諄諄教誨令人茅塞頓開(kāi)，讓人心曠神怡，讓人開(kāi)懷大笑的，讓人煽煽落淚的，老師太偉大了！我喜歡。
在我童年的夢(mèng)中，我想當一名盡職的老師，老師是偉大的，是無(wú)私的，是美麗的……我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
童年夢(mèng)想作文11
童年是快樂(lè )的，童年的夢(mèng)想更是五彩繽紛的。
童年的時(shí)候，我有過(guò)許許多多天真的夢(mèng)想，我想當一個(gè)魔術(shù)師，只要輕輕揮動(dòng)魔法棒，就可以讓世界變得五彩繽紛，讓樹(shù)木變得郁郁蔥蔥，讓湖水變得無(wú)比碧綠，讓小鳥(niǎo)可以展翅飛向遙遠的國度。
我想當一個(gè)救死扶傷的醫生，用我最高超的醫術(shù)幫助那些得了病的人快點(diǎn)好起來(lái)，這樣，就會(huì )讓世界健康的人越來(lái)越多，要想當一個(gè)醫生，必須得從小事做起。而且要很優(yōu)秀的人才可以做到。
我想當桃李滿(mǎn)天下的教師，我會(huì )把學(xué)生當做自己的孩子一樣，把知識傳授給他們，讓學(xué)生們可以在知識的海洋翱翔，我要讓我的學(xué)生們盡情地汲取知識，在進(jìn)步的階梯中成長(cháng)，讓學(xué)生們自己實(shí)現他們那崇高而遠大的夢(mèng)想。
童年的夢(mèng)想實(shí)在太多了，魔術(shù)師、醫生、教師……但是，我現在的夢(mèng)想是——教師。我知道，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都需要付出許多的努力，所以，我決心：做事腳踏實(shí)地，做人勤勤懇懇。我相信，這個(gè)夢(mèng)想總有一天會(huì )變成現實(shí)。
童年夢(mèng)想作文12
小時(shí)候有個(gè)阿姨問(wèn)我。當時(shí)我對老師充滿(mǎn)了敬佩。阿姨又問(wèn)我：“你為什么要當老師？”我的回答真的出乎所有人的意料�！耙驗槔蠋熆梢愿吒咴谏�，控制別人�！爆F在我長(cháng)大了，想想，我是對的！小時(shí)候，很多孩子都覺(jué)得教書(shū)這個(gè)職業(yè)很高尚，很值得敬佩。他們都認為老師說(shuō)的永遠是對的，甚至超過(guò)了父母。畢竟老師可以控制學(xué)生。所以大多數孩子的夢(mèng)想是當老師。
想到這，我不經(jīng)意想起小時(shí)候不知道是自己太想當老師還是因為自己的無(wú)知，利用家里人的無(wú)知，一手拿著(zhù)借口，一手拿著(zhù)幾本書(shū)，在自己的房間里模仿老師講課。而且都很入迷，忘了還沒(méi)吃飯！現在想起來(lái)真好笑。
其實(shí)直到現在我才知道，一個(gè)孩子的夢(mèng)想是屬于他個(gè)人的世界，并沒(méi)有那么崇高，但卻是真實(shí)的。如果再有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想還是當老師嗎？我可能會(huì )默默回應。不知道為什么，是因為年齡差嗎？可能吧
童年夢(mèng)想作文13
童年的夢(mèng)是五彩繽紛的，但，又是純潔的，不帶任何雜質(zhì)的。它像一根虛幻的棒棒糖，讓你甜蜜，卻又摸不著(zhù)邊。
我想當老師，站在那充滿(mǎn)夢(mèng)想的講臺上，為學(xué)生傳授知識。下課時(shí)和學(xué)生打成一片，當一個(gè)學(xué)生喜歡，而又教得好的老師。
我想當一個(gè)發(fā)明家，在實(shí)驗室里研究有益于人們的發(fā)明，回報社會(huì )，讓社會(huì )越來(lái)越好。
我想當一個(gè)作家，揮舞著(zhù)那神奇的筆，記錄著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，寫(xiě)下快樂(lè )的人生。
我想成為一個(gè)小仙子，我可以做許多幫助人的事，可以讓迷失路的小孩回到家，可以讓重病中的人恢復健康。
……
童年的夢(mèng)呵，是一首永不朽的歌
童年夢(mèng)想作文14
童年的夢(mèng)想，就像一個(gè)個(gè)小石頭；童年的夢(mèng)想，就像一朵朵美麗的花；童年的夢(mèng)想，就像一只只小鳥(niǎo)，自由自在……
六歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當一位非常神氣的市長(cháng)，這樣就可以有自己的想法，想做什么就做什么，想去哪就去哪，自由自在的，像小鳥(niǎo)一樣。
七歲時(shí)，我童年的夢(mèng)想又發(fā)生了變化，我想當著(zhù)名的音樂(lè )家，音樂(lè )就像大自然一樣，比如：小河發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，就像我們音樂(lè )中的三角鐵，大自然就是我們最好的音樂(lè )老師！
八歲時(shí)，我又有了個(gè)新夢(mèng)想，那就是當一名家喻戶(hù)曉的舞蹈家，一名舞蹈家可以做一些我們做不出的動(dòng)作，一些美麗動(dòng)人的動(dòng)作，千姿百態(tài)，就像一只正在采蜜的蝴蝶一樣，輕盈的跳這歡快的舞蹈，翩翩起舞。
我六到八歲的夢(mèng)想都在改變，但自從八歲以后，我的夢(mèng)想就沒(méi)在改變過(guò)，只想當一名家喻戶(hù)曉的舞蹈家。
童年夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有童年，童年是多幸福的事��！小的時(shí)候，想要快快長(cháng)大，成年時(shí)候，想要回到小時(shí)候，自由自在的過(guò)生活。每個(gè)人的童年都有放風(fēng)箏吧？放風(fēng)箏是一件輕松自在的休閑活動(dòng)，讓我們和風(fēng)箏一起去享受飛翔！
每個(gè)童年，都要有一個(gè)飛翔的夢(mèng)想，誰(shuí)能夠給我們一雙翅膀？飛向夢(mèng)幻天堂呢？所以，童年的我，最喜愛(ài)——放風(fēng)箏！當風(fēng)箏真好耶，能翱翔在一大片的藍天白云上！風(fēng)箏啊風(fēng)箏！我好忌妒你喔，可以在浩瀚的藍天里，享受飛翔的夢(mèng)幻。我迫不及待的要去放風(fēng)箏了，真是一件讓人欣喜若狂的趣事。一大片的綠色草原，是我奔馳的跑道，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我趕緊把風(fēng)箏放掉，讓他自由自在的翱翔，真好！
下輩子，我也想做個(gè)無(wú)牽無(wú)掛的風(fēng)箏。
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