關(guān)于綻放的夢(mèng)想作文（通用41篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的綻放的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
綻放的夢(mèng)想作文 篇1
在第四單元有一篇課文叫做《綻放夢(mèng)想的力量》，它講述的一個(gè)6歲的加拿大男孩瑞恩有一個(gè)夢(mèng)想：讓非洲的每一個(gè)人都喝上干凈的水。于是他就靠著(zhù)自己的力量，為非洲造了好幾口水井。
瑞恩之所以能夠夢(mèng)想成真，是。讀了這篇課文，我突然想起我小時(shí)候的夢(mèng)想，那就是當一個(gè)頂級的蛋糕師。
產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想是因為我小時(shí)候特喜歡吃蛋糕，媽媽就帶我常常去蛋糕店做蛋糕。每當我看著(zhù)蛋糕師傅用五彩繽紛的奶油做出朵朵精致的小花，我的心里就羨慕不已。我和媽媽商量了一下，用“36計”終于說(shuō)服了媽媽?zhuān)屛液鸵粋�(gè)蛋糕師傅學(xué)做蛋糕。
第一步是把白色的奶油抹在面粉做的東西上。只見(jiàn)師父用一把刀弄了一些奶油，熟練地把奶油均勻地抹在了上面。我看了一會(huì )兒，心想：那么簡(jiǎn)單，難不倒我。我用到弄了一些奶油，可是手怎么也不受控制，怎么也抹不平，最后弄得手上全是奶油。在師傅的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了怎么抹奶油，關(guān)鍵是要穩，心平氣和。
第二步是做花朵。師傅先給我示范了一下，然后對我說(shuō)：“做花的時(shí)候千萬(wàn)不要分心，一定要集中注意力，否則做出來(lái)的花不但不精致而且還會(huì )歪歪扭扭的。我照著(zhù)師傅的樣子，小心翼翼，專(zhuān)心致志地盯著(zhù)擠出來(lái)的奶油，開(kāi)始幾朵還不好，但是后來(lái)的幾朵做的像樣了。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，師傅讓我自己設計一個(gè)蛋糕。我用學(xué)到的知識竅門(mén)，用黃桃片做了一個(gè)太陽(yáng)的光芒，用巧克力豆做了雙炯炯有神的眼睛，用櫻桃做了一個(gè)小鼻子，最后用草莓奶油畫(huà)了一張笑瞇瞇的嘴。經(jīng)過(guò)我一番精心制作，一個(gè)可愛(ài)的蛋糕就做好了，它的含義就是希望爸爸媽媽天天開(kāi)心，掛滿(mǎn)笑容�？粗�(zhù)自己我心里感到特別的高興，因為這是我自己努力而得的成果。
綻放夢(mèng)想的力量，我相信我一定行。
綻放的夢(mèng)想作文 篇2
心中的花兒悄然綻放……
這天，我和往常一樣，悠閑地走在已經(jīng)走了很多年的森林里，這片森林很美，有很多的樹(shù)，花兒，還有各種各樣的小動(dòng)物 .
清晨，陽(yáng)光穿過(guò)葉子間的縫隙，形成了一道道金色的光柱，使得空氣里浮動(dòng)的那點(diǎn)微塵也清晰可見(jiàn).林子里的霧還沒(méi)有消散，余下的薄霧在清風(fēng)的吹拂下時(shí)而急時(shí)而慢，時(shí)而騰升涌起，時(shí)而落地滾滾，隨影隨形，縹縹緲緲.偶爾，調皮的小水滴從葉子上跳了下來(lái)，那離葉的一瞬間，發(fā)出耀眼的光芒。
我一邊慢慢地走著(zhù)，一邊聽(tīng)著(zhù)風(fēng)和葉子演奏出美妙的音樂(lè )，心里格外的舒暢……
一切是那么的親切……地上積著(zhù)濕潤的落葉很厚很厚，在幾片零散的陽(yáng)光照射下反射出燦爛的笑容，旁邊的佳木秀而繁蔭，樹(shù)下的小草綻放著(zhù)綠意，花兒襯托出美麗，在陽(yáng)光的照耀下可愛(ài)極了，小精靈們在這里快樂(lè )的游玩，嬉戲……
我最后一次盡情的享受著(zhù)這里每一寸陽(yáng)光，每一絲風(fēng)，品嘗著(zhù)空氣的清香，看著(zhù)詩(shī)化了的森林…這時(shí)，我突然發(fā)現我旁邊這棵樹(shù)的支干上有一株紫色的含苞，她還沒(méi)有綻放。
她身上的露水反射出晶瑩的光，與照在她身上的一方斜斜的陽(yáng)光交相輝映，發(fā)出耀眼的光芒刺進(jìn)我的心，一曲澎湃的交響曲在我耳邊奏響，我的心也隨之顫抖。
她，就在我上面，我仔細的看這她，心里愈加激動(dòng)，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直快要窒息;她，就在我上面，我癡癡的望著(zhù)她，心里很想把她摘下，種在家里，看著(zhù)她開(kāi)放;她，就在我上面，我深深的望著(zhù)她，但我只能這樣。
因為，我擔心我摘下會(huì )弄傷她，讓她無(wú)法綻放，那樣我和她都會(huì )傷心;或許她確實(shí)很高，我根本夠不著(zhù)她。不管怎么樣，我真的只能這樣。
她在這里其實(shí)很久了，我以前為什么會(huì )沒(méi)有發(fā)現呢?
我又怕打擾她，我便離她遠一點(diǎn)，到一個(gè)至少能看的見(jiàn)她的位置，就在那里默默的看著(zhù)她。我突然發(fā)現，陽(yáng)光他有腳啊，他已經(jīng)向東邊溜了好幾步了，可是我捉不住他，我開(kāi)始擔心起來(lái)。
我是擔心她會(huì )開(kāi)放，因為我知道，當她綻放時(shí)，便是我離開(kāi)這片森林的時(shí)候。我該怎么辦?我越想越害怕，我不知道見(jiàn)不到她我會(huì )是什么樣的。陽(yáng)光又溜走了幾步。
我坐在那個(gè)位置上靜靜的看著(zhù)她，想著(zhù)我能為她做些什么。其實(shí)，我什么也做不了，能做的只是不去打擾她，讓她能在一個(gè)安靜的環(huán)境為自己的綻放努力的汲取�；蛟S我也應該為她祝福，祥和的環(huán)境，陽(yáng)光和往日一樣，照在她的身上，這時(shí)最美麗的一幕迸發(fā)——她悄然綻放，美麗的音符縈繞在她身旁。
愿她能和我的祝福一樣，綻放出美麗，在薄薄的霧中也依稀可見(jiàn)。
也愿這能成為未來(lái)美好的回憶，心中的花兒悄然綻放，永不凋謝。
綻放的夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想是什么？
在最美鄉村醫生王滿(mǎn)紅的眼里，夢(mèng)想是群眾健康；在最美鄉村教師孫穎眼里，夢(mèng)想是孩子們都能考上大學(xué)；在最美司機吳斌眼里，夢(mèng)想是民眾安全。
我有一個(gè)教師夢(mèng)，希望將來(lái)成為一位優(yōu)秀教師，把中華文化傳播到世界各地。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要克服身邊各種困難，還要勇敢面對現實(shí)，抓住任何一個(gè)表現才華的機會(huì )，只有這樣我才會(huì )離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。說(shuō)不定到時(shí)候我不僅實(shí)現了期盼已久的夢(mèng)想，還能為祖國爭光呢！
人人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的要當科學(xué)家，有的要當音樂(lè )家、藝術(shù)家、醫生……但是他們都一個(gè)共同的目標，就是讓祖國強大起來(lái)，讓人們富裕起來(lái)。
我們要為我們的夢(mèng)想努力，讓我們的夢(mèng)想早日實(shí)現，為國家多做一些貢獻。我們不僅要為國家做貢獻，還要感謝我們的父母，是她給予了我們生命，我們才有機會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想。我們要為中國夢(mèng)而奮斗！
上天雖然沒(méi)有給我翅膀，但是卻給了我一顆會(huì )飛的心和一個(gè)有夢(mèng)想的大腦，讓我擁有一雙“隱形的翅膀”。
國無(wú)夢(mèng)則不強，人無(wú)夢(mèng)則無(wú)望。要實(shí)現夢(mèng)想只有付出才會(huì )有回報，夢(mèng)是黑暗的一盞明燈，它會(huì )在黑暗里給我們點(diǎn)亮希望。
是中國夢(mèng)讓我們團結一致；是中國夢(mèng)讓我們有了希望；是中國夢(mèng)讓我們有了勇氣和力量。中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！
夢(mèng)想是一份溫暖；夢(mèng)想是一份信仰；夢(mèng)想是一份寄托；夢(mèng)想是一份懷念；夢(mèng)想更是一份希望！
在生活中，我遇到過(guò)困難。有一次我考試非常不理想，以為又會(huì )被媽媽責罵了，但是媽媽不僅沒(méi)有責罵我，還鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好努力，加油，加油!”我當時(shí)非常感動(dòng)，于是我發(fā)奮學(xué)習，逐漸的我考出了好成績(jì)，同學(xué)們也開(kāi)始和我交朋友了。在生活、學(xué)習中遇到困難，我們不僅不能退縮，而且還要更加努力的去思考去解決困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想，你就有了一雙翅膀，擁有生命的那份希望與歡樂(lè )，那份勇氣與執著(zhù)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那你注定你是一個(gè)平凡者，失敗者。
只要我們樹(shù)立一個(gè)正確的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)集中在一個(gè)地方，無(wú)數的夢(mèng)想之花綻放，就會(huì )是一片夢(mèng)想的海洋。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！
綻放的夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們成長(cháng)過(guò)程中最要好的朋友，它陪伴著(zhù)我們一天天長(cháng)大。
夢(mèng)想是什么?在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能成功;在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。
我的夢(mèng)想是當一名老師。在我心中，老師是一片綠葉，襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識……我的外婆就是一名中學(xué)語(yǔ)文老師,從我懂事以來(lái),我看到了她辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵,輸送了一批又一批莘莘學(xué)子,真可謂桃李滿(mǎn)天下。如今她的學(xué)生中有的是博士，有的是研究生，都在各自的工作崗位上發(fā)揮著(zhù)光和熱。因此我也渴望自己長(cháng)大后也能成為一名老師。如果我是一名老師，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，用豐富的知識開(kāi)啟孩子們的心靈，讓他們在知識的海洋里暢游。
我的夢(mèng)想還有許多，我想當一名醫術(shù)精湛的白衣天使，為病人消除疾病，讓他們能免受病痛的折磨，恢復健康的身體，盡情地享受這美好的生活。我想當一名小提琴家，用我手中的小提琴奏出美妙的樂(lè )章，編織一條友誼的彩帶，傳送到世界各地，讓全人類(lèi)都能感受到音樂(lè )的魅力，和平相處。 ……
綻放的夢(mèng)想作文 篇5
開(kāi)在心頭的花那一刻綻放，猶如那束打在身上的光。
我起初是一粒種子，被溫暖輕柔的和風(fēng)帶走，我躺在風(fēng)中，感受著(zhù)風(fēng)的柔和，幻想著(zhù)我會(huì )被播種在哪一處美好的地方，可，腦海中的旖旎“啪”的一聲，打破在一面厚實(shí)堅硬的墻上，失去了希望。那一刻，意味著(zhù)我被遺忘在墻角，意味著(zhù)我生還的機會(huì )渺茫。那一刻，我痛苦欲絕。
我嘗試著(zhù)生根發(fā)芽，沒(méi)想到我會(huì )在那樣惡劣的環(huán)境中也能生根發(fā)芽，我感受到我的力量在萌發(fā)著(zhù)�？烧l(shuí)知，拾回希望的我，在出土后看到的卻是一片荒涼的景象，而且那是一個(gè)背陽(yáng)的墻角。
本認為我有了生存的希望，可眼前的這片景象又不得不將我的希望打破，我不能在活下去了
那天晚上，天空被渲染成了一片青黛，我依然垂著(zhù)我那結不出花的花苞，被坑風(fēng)吹得搖曳，冰冷的風(fēng)狠狠地打在我的臉上，一拳又一拳。
剎那間，我看到了一束光，抬起頭，我又看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他坐著(zhù)輪椅，手里拿著(zhù)一個(gè)黑色的筒，筒里像是裝著(zhù)一個(gè)被縮小了的太陽(yáng)，在黑暗中，照亮了我。
我看到了光，也看到了希望，從那之后，我又了夢(mèng)想，那，就是綻放！
自此，那個(gè)小男孩天天滾著(zhù)那大大的輪椅輪子，來(lái)照看我，我也每天觀(guān)察他，他揮灑著(zhù)熱汗來(lái)已是非常不易，但他卻依然堅持著(zhù)每天為我澆水，松土，我也在他的幫助下逐漸地成長(cháng)起來(lái)。那面墻不高，這樣的生活我持續了半年，慶幸的是，我看見(jiàn)了光！太陽(yáng)是有溫度的，這溫度十分熟悉，像是在哪里見(jiàn)過(guò)，像那個(gè)小男孩！
后來(lái)的我一瓣一瓣地綻放了，我的夢(mèng)想實(shí)現了！可后來(lái)小娜安海不再來(lái)了，聽(tīng)經(jīng)過(guò)這里的人說(shuō)，他的腿疾復發(fā)了，我心頭一震，慌張，無(wú)措，害怕，所以我的夢(mèng)想變成了希望他的生命之花能繼續綻放下去
綻放的夢(mèng)想作文 篇6
付出不一定能夠滿(mǎn)載而歸，但是不付出就一定空手而回。
——題記
昏昏沉沉的路燈悄悄地散出古銅色的光，一不小心從外面溜到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上幾個(gè)人影飛奔著(zhù)，在地上若隱若現�！耙呀�(jīng)接近六點(diǎn)了罷�！蔽矣檬直鄄寥ヮ~頭上搖搖欲墜的汗珠，手臂上忽的一陣熱。冬日的下午六點(diǎn)早已沒(méi)了太陽(yáng)，獨留我們一行人到這時(shí)。
那時(shí)的我小學(xué)六年級。放學(xué)時(shí)同學(xué)們都行色匆匆，唯獨我們田徑隊的不得不留下訓練，在那熟悉的跑道上用一種羨慕的眼光目送著(zhù)家長(cháng)們接二連三地接走自己的孩子，心中不經(jīng)有一絲失望與落寞�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”是我們教練常掛在嘴邊的一句話(huà)——因為我們得參加市賽，所以非訓練不可。
猶記那時(shí)印象最深的便是忽熱忽冷的復雜感受：身體因為過(guò)強的運動(dòng)而變得熱起來(lái)，大汗也是不停歇的往外冒出來(lái)——但裸露的皮膚便是冰冷，因為冷風(fēng)襲來(lái)而變得僵硬，然而體內卻不停地在散發(fā)熱量。這種“特殊感受”也就只有在冬日中能堅持運動(dòng)的人才能“享受”得到了吧。
然而練習跨欄的我更是“待遇”頗多，但我也能不緊不慢地面對。摔倒在我眼里成了家常便飯，幾乎每天都要吃上那么一兩回。每次精疲力竭的我經(jīng)常要頂著(zhù)身體的軟弱不堪沖擊體力的最后一道防線(xiàn)。我們的休息時(shí)間不過(guò)就是輪流地訓練時(shí)等待的稍息，所以剛開(kāi)始幾天不適應的我累趴過(guò)，訓練時(shí)被欄架絆倒過(guò)無(wú)數次�！肮谲娡撬さ米疃嗟哪莻�(gè)人�！币粋�(gè)外地的教練曾語(yǔ)重心長(cháng)地告訴過(guò)我。于是從那之后我不再害怕摔倒——挫折只不過(guò)是虛張聲勢罷了，打趴你的永遠都是你自己那顆不負責任沒(méi)有意念的心。
久而久之我將這當成是一種真正的享受了。我無(wú)所畏懼的在操場(chǎng)上揮灑汗水，一次又一次地挑戰我自己身體的極限，將自己的懦弱變成汗水從身體中發(fā)泄出去。每天比別人多強烈運動(dòng)兩個(gè)小時(shí)，使我的身體機能也用了很大的突破。每天都是在一番波折之后拖著(zhù)疲憊的身子和濕透了的衣服“爬”回家里——為了這次市賽我也是吃了不少的苦頭。
然而這一天終于到了。我如往常一般拼命在田徑場(chǎng)上“訓練”著(zhù)，因為這在我看來(lái)只不過(guò)是換一個(gè)地方訓練。我熟練地飛跨過(guò)一道又一道欄架，幾乎在以往我每個(gè)欄架都摔倒過(guò)——所以我這次不會(huì )了——但我仍然使出了全力。
我最后還 是氣喘吁吁地沖過(guò)了終點(diǎn)。我取得了第二！我歡呼雀躍，久久凝視著(zhù)電子大屏幕上的成績(jì)——它真的來(lái)之不易，我的一滴一滴汗水，使他有了完美的綻放！
拼盡自己的所有吧，為了你自己的夢(mèng)想，用自己的付出使他綻放！
綻放的夢(mèng)想作文 篇7
讓夢(mèng)想綻放，綻放出來(lái)的夢(mèng)想之花，一定會(huì )讓我們感到震撼。
夢(mèng)想之花是一朵五顏六色的花，它是如此的美麗，美麗到讓我們不自覺(jué)的加快了向前的腳步。這一朵還呈花苞狀的夢(mèng)想之花，在等待著(zhù)我們的走近。只要當我們一步一步走到了夢(mèng)想之花跟前，這朵夢(mèng)想之花才會(huì )綻放它的六色花瓣，讓我們看到它最美麗的一面。
夢(mèng)想是如此的美好，那一朵代表著(zhù)夢(mèng)想的花朵是如此的美麗。擁有夢(mèng)想的我們，在我們的追夢(mèng)之路上還猶豫什么，我們應該奮起直追，朝著(zhù)我們夢(mèng)想的方向奔跑。不管在我們追夢(mèng)之路上會(huì )遇到什么樣的困難阻礙，我們都應該堅定的向前。
讓夢(mèng)想綻放，這是每一個(gè)擁有夢(mèng)想的人的最終目標。很多人在追夢(mèng)之路上堅持不懈的向前，這正是因為心底擁有夢(mèng)想的人們知道，知道讓夢(mèng)想綻放的那一刻會(huì )有多么的美好，也知道當那朵夢(mèng)想之花完全的呈現在自己眼前時(shí)，將會(huì )給我們帶來(lái)的震撼，以及喜悅。
夢(mèng)想是一個(gè)多么美麗的詞，這是駐扎在我們的心底，但也生長(cháng)在路的盡頭等待著(zhù)綻放的一朵美麗之花。想要讓夢(mèng)想綻放的我們，就唯有在這條追夢(mèng)之路上勇敢的向前。在這條道路上，我們或許會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，遇到重重阻礙，但只要我們堅定心中的夢(mèng)想，只要我們勇敢無(wú)畏的向前，我們就一定能夠走到這條道路的盡頭，也能讓夢(mèng)想之花在我們的眼前綻放。
當我們心中埋下了夢(mèng)想的種子，我們就要付出努力讓這顆種子不斷的生根發(fā)芽，最后綻放出鮮花。我們想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，也就該不畏艱險朝著(zhù)自己的夢(mèng)想的方向前進(jìn)，奔向我們的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想綻放！
綻放的夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人心中的都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，它就像是一粒種子，在心里悄悄的扎根然后用自己辛勤的汗水澆灌它，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，一步步通過(guò)我們的努力來(lái)將夢(mèng)想實(shí)現，夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣。
記得在暑假的清晨，陽(yáng)光撒了一地的金黃，我和爸爸正準備去晨練。我突然想到夢(mèng)想這個(gè)詞，轉過(guò)頭：“老爸，你的夢(mèng)想是什么呀？”“夢(mèng)想？萬(wàn)物都會(huì )有夢(mèng)想，初生的鳥(niǎo)兒夢(mèng)想飛翔天空，地上的植物夢(mèng)想綻放，我的夢(mèng)想就是希望你考一個(gè)好的大學(xué)。想當初，你爸我就是不好好學(xué)習現在只能聽(tīng)別人指揮，要是……”“得得得,又繞到我身上了?”向前大步跑去，想到我的夢(mèng)想是什么呢?沒(méi)有夢(mèng)想那我怎么還會(huì )有靈魂呢現在我不是成了行尸走肉一般的人了嗎？不，不行不能這樣我一定要想一個(gè)我的夢(mèng)想。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我回到家中想著(zhù)想著(zhù)走了神，老媽走過(guò)來(lái)看我的樣子擔憂(yōu)的問(wèn)道；“你這是怎么了？”“媽?zhuān)愕膲?mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想就是希望你能健康幸福的成長(cháng)�！薄斑@也太簡(jiǎn)單了吧？沒(méi)了？”“還有什么這就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想是沒(méi)有高低貴賤之分的�！倍�，沒(méi)錯夢(mèng)想是一種使我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是一種信念。
我想我的夢(mèng)想就是滿(mǎn)足父母對我的期望，盡力做好每件事情。
我想夢(mèng)想是一種意識里的追求，是動(dòng)力的源泉�，F實(shí)和夢(mèng)想總是有差距的，夢(mèng)想是人類(lèi)，對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望，有夢(mèng)想才是最大的財富。
在《中國達人秀》的現場(chǎng)，劉偉空著(zhù)袖管走了上來(lái)，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)。曲子結束，全場(chǎng)起立鼓掌。當評委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！�
在夢(mèng)想的照耀下，白開(kāi)水一般的平淡生活將會(huì )變得異彩紛呈。美國知名繪本作家塔莎奶奶一直憧憬在佛蒙特鄉間過(guò)上充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的生活。于是，在繪畫(huà)、寫(xiě)作之余，她購置了一處莊園，在那兒以柯基犬、山羊、園藝為伴，向人們展示了仿佛18世紀的優(yōu)雅生活。憑著(zhù)她的一腔夢(mèng)想，塔莎奶奶擊敗眾多年輕女性，成為日本媒體選出的最受憧憬的女性人物第一名。盡管臉上布滿(mǎn)皺紋，但仍未放下對美的追求的塔莎奶奶用自己的經(jīng)歷證明：只要有夢(mèng)想，就算已經(jīng)失去年輕的活力，就算沒(méi)有驚天動(dòng)地的創(chuàng )舉，也能令自己的天地如此美麗。
如果不是夢(mèng)想，太多太多人都生活在普通中，但是現在呈現在我們眼前的這些人們都是讓自己的夢(mèng)想綻放才會(huì )有今天的輝煌。
其實(shí)我們應該慶幸自己還有夢(mèng)想，有夢(mèng)想說(shuō)明自己還有奮斗下去的決心，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就說(shuō)明自己還不是一副空殼我們還有思想。
人生寡淡，以夢(mèng)想調味；前路渺茫，用夢(mèng)想導航；身陷險境，憑夢(mèng)想反擊。只要擁有夢(mèng)想，定能找尋到屬于自己的美好人生！讓自己的夢(mèng)想綻放出最美麗的花朵！
綻放的夢(mèng)想作文 篇9
人生路上總會(huì )有碰壁的時(shí)候，可那又怎樣，夢(mèng)想就在前方，我們一直都在路上……
從學(xué)校出來(lái)，站在人群中，突然感覺(jué)到一陣手足無(wú)措。
我那么的認真復習，花了大把大把時(shí)間在習題上，卻還是考了不及格。我默默地朝前走著(zhù)，路過(guò)超市，聽(tīng)到超市里傳來(lái)的歌曲，那么歡快，與我現在的心情格格不入。我自嘲地笑了笑，覺(jué)得好像在諷刺我。
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊曠野……”一首熟悉的歌曲飄進(jìn)我的耳朵。我抬頭望去，是一個(gè)身穿白色T恤和洗的已有些泛白的牛仔褲的男人，從寬大的褲管隱約可以看到他那雙只剩半截的腿。男人抱著(zhù)吉他坐在花壇的邊上，認真而又嚴肅。地上擺著(zhù)一個(gè)放著(zhù)零錢(qián)的吉他盒，而他并不在意錢(qián)的多少。他閉著(zhù)雙眼，只沉浸在自己音樂(lè )的世界里。男人的聲音明亮而又清澈，不含一點(diǎn)雜質(zhì)，直戳我的心房。我閉上眼睛，享受著(zhù)這暖心的一刻。
當我再次張開(kāi)眼睛時(shí)，視線(xiàn)落到了另一邊，那是一雙雙隱藏在亂糟糟的頭發(fā)下乞求別人憐憫的眼睛，眼睛充滿(mǎn)血絲，角膜已有些模糊。而那個(gè)男人在這一群乞求者之中放聲歌唱，唱出屬于他命運的歌曲，歌聲如一把利劍直插云霄。
是呀，我也是一個(gè)在追夢(mèng)路上奔跑的人，可此刻，在那個(gè)男人的面前，我就像這一群乞求者中的一個(gè)，用可憐的眼神乞求著(zhù)別人的施舍，那么卑微，那么渺小。
待他的歌唱完，周?chē)鷿u漸響起掌聲，原來(lái)不止我一人被他歌聲打動(dòng)了。路人紛紛伸出援助之手，我也掏出零花錢(qián)，放進(jìn)盒子里。他面帶著(zhù)笑容，從容地向我道謝。轉過(guò)身去，耳邊又響起那首歌，我暗暗攥緊了拳頭�！斑@點(diǎn)事算什么呀？”于是振奮了精神，渾身充滿(mǎn)了力量。
人生路上總會(huì )有碰壁的時(shí)候，可那又怎樣，夢(mèng)想就在前方，我們一直都在路上……
綻放的夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想，就像流星一般，在藍得發(fā)黑的星空中劃過(guò)，閃出一段絢麗和耀眼，如果不追逐它，你就會(huì )錯過(guò)它。
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我想做美食品嘗家，這樣就可以吃許多好吃的甜點(diǎn)。后來(lái)，覺(jué)得老師似乎很好玩，我的夢(mèng)想就變成了做老師。長(cháng)大了一些，我開(kāi)始喜歡看小說(shuō)。于是，每天一有空就抱著(zhù)本書(shū)坐著(zhù)不動(dòng)，也因此，我的作文水平極速上升，每每會(huì )得到老師的表?yè)P，以至于我萌發(fā)了想成為作家的想法，我想要寫(xiě)屬于自己的文字。
現在，我的夢(mèng)想一直沒(méi)變——作家。作家一直在我腦海里旋轉，催促我努力。我不停地看書(shū)，不停地寫(xiě)作文，通過(guò)看書(shū)，我可以增加我的詞匯量，通過(guò)寫(xiě)作文，我能夠訓練我的寫(xiě)作水平。
因為我的努力，我得到了一些小小的獎勵：代表學(xué)校去街道參加了幾次作文比賽，也得了相應的獎項。不過(guò)，我總覺(jué)得這樣還遠遠不夠，因為我想要的是成為人人熟知的作家。
于是，我總是在不停地學(xué)習，希望能夠在學(xué)習中進(jìn)步。很多時(shí)候，我會(huì )拿自己的作文和別人的作文相比，每次看到別人的佳作時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得很沮喪，因為總感覺(jué)自己的寫(xiě)作水平跟他們相差了十萬(wàn)八千里。為此，我不斷的找原因：?jiǎn)?wèn)老師、問(wèn)家長(cháng)、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)書(shū)本……終于，我知道了自己和他們的差距：我寫(xiě)的作文大都泛泛而談，沒(méi)有投入一絲感情，廢話(huà)連篇。確實(shí)，我之前寫(xiě)作文時(shí)思考最多的是還能加什么好詞佳句進(jìn)去，卻忽略了要寫(xiě)出真情實(shí)感這一基本。
在那之后我寫(xiě)的每一篇作文都會(huì )跟自己以前的作文比較。拿現在跟過(guò)去的自己比，才能贏(yíng)得未來(lái)。我計算著(zhù)自己今天相比昨天有沒(méi)有得到什么進(jìn)步。如果有，那我會(huì )奮力向前；如果沒(méi)有，我將會(huì )駐足思考……
現在的我常常在書(shū)堆里流連忘返，我要在書(shū)的海洋里遨游，為我的夢(mèng)想增添能量。因為，我知道夢(mèng)想是不可思議的，你可能要努力很長(cháng)的時(shí)間，一年，兩年，三年，甚至十年、二十年……才能得到一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，可你如果放棄，便會(huì )一無(wú)所獲。
夢(mèng)想或許是那么的不切實(shí)際，但只要努力了，奮斗了，它就會(huì )成為現實(shí)，讓人感覺(jué)很不可思議的現實(shí)。我堅信，夢(mèng)想會(huì )有綻放的時(shí)候！
綻放的夢(mèng)想作文 篇11
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就要做出努力，馬云說(shuō)過(guò)：夢(mèng)還是要有的萬(wàn)一實(shí)現了呢？所以努力去實(shí)現夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之花綻放。
我的夢(mèng)想是當考上一所好的大學(xué)，記得有一次，老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么。同學(xué)有的回答說(shuō)：我的夢(mèng)想是當一名飛行員飛上太空，探索宇宙的奧和。我回答說(shuō)：我的夢(mèng)想就是當一名老師，為國家培育新的一代。老師說(shuō)：說(shuō)每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。有的人的夢(mèng)想是當一名飛行員，有的人的夢(mèng)想是當一名司機。而老師我小時(shí)候的夢(mèng)想是當一名老師，現在我的夢(mèng)想實(shí)現了。所以同學(xué)們，你們也要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。聽(tīng)了老師的話(huà)，我有了實(shí)現夢(mèng)想的勇氣。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要為我的夢(mèng)想做出努力，好好學(xué)習。
從那節課以后，我上課認真聽(tīng)講不開(kāi)小差，我的語(yǔ)文成績(jì)不太好，所以我要好好學(xué)習語(yǔ)文，老師說(shuō)過(guò)：要想學(xué)好語(yǔ)文，就要寫(xiě)好作文。我認真聽(tīng)老師講作文，劉老師說(shuō)：要想寫(xiě)好作文，就要多運用修辭手法、寫(xiě)作手法，這樣你們的作文才能寫(xiě)得更好，句子寫(xiě)的更優(yōu)美。我聽(tīng)了老師的話(huà)，按照老師的教的，我的作文水平果然提高了。雖然我只有作文進(jìn)步了，但是有進(jìn)步就是好的，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，這樣日積月累，就會(huì )有很大進(jìn)步。
我要去努力實(shí)現，不會(huì )辜負我這一切的行動(dòng)，我為我自己加油。讓夢(mèng)想綻放。
綻放的夢(mèng)想作文 篇12
夢(mèng)想是生命的深泉，時(shí)而涌流，時(shí)而平靜。沒(méi)了夢(mèng)想的人就如同軀殼，夢(mèng)想，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )碌碌無(wú)為而羞愧�！叭绻衼�(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚；一半灑落陰涼，一半沫浴陽(yáng)光”這是三毛的夢(mèng)想，看慣了人間百態(tài)，體會(huì )了世間冷暖，厭倦了喧囂一時(shí)的功利，選擇了心底的安詳。
人生同樣是一次不斷經(jīng)歷磨難的旅程，有了夢(mèng)想就有了堅持不懈的信仰；當飄蕩不定的船揚起了帆；當黑夜里亮起微弱的燈光；當在人生的不可測時(shí)抱著(zhù)一份希望夢(mèng)想。會(huì )讓船穩穩前航，會(huì )讓燈光照徹黑暗，讓你堅定希望�！吧缦幕ㄖk爛，如秋葉之靜美�！笔窃�(shī)人泰戈爾的夢(mèng)想。緊緊握住自己的夢(mèng)想，它能帶你去理想的彼岸，信念與逆境共存，撒下夢(mèng)想的種子用奮斗扎下牢實(shí)的根，用熱情澆灌夢(mèng)想。不求碩果累累，但求無(wú)悔，在平凡中不斷追求卓越，在生命中不斷鑄就輝煌。
人生的旅途黑夜漫漫，需要夢(mèng)想作伴，守護最初的夢(mèng)想才有綻放的可能，人就一輩子，如果沒(méi)有夢(mèng)想那跟咸魚(yú)有什么區別。如若將夢(mèng)想丟棄，會(huì )方墜暮年。
記住，守護最初的夢(mèng)想，才有綻放的可能。
綻放的夢(mèng)想作文 篇13
夢(mèng)，是萌發(fā)的幼芽，花兒的綻放始于她。
夢(mèng)，是新亮的月芽，月亮的圓整始于她。
夢(mèng)，是初升的朝陽(yáng)，太陽(yáng)的閃耀始于她。
夢(mèng)，不一定要實(shí)現，但一定要美好，你才會(huì )為之努力，得到收獲。中國夢(mèng)，有你的，也有我的，是十幾億個(gè)美麗綻放的夢(mèng)想鑄成的。
在遠古神話(huà)之中，愚公的夢(mèng)是移走家前的大山，精衛的夢(mèng)是填平毀滅萬(wàn)人幸福的大海，夸父的夢(mèng)是追到太陽(yáng)……封建社會(huì )時(shí)，人們夢(mèng)自由；紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)和平；平淡安寧的現在，人們望祖國繁榮富強。
我也有夢(mèng)：考上清華。小學(xué)時(shí)，天才姐姐突然成績(jì)大跌，看著(zhù)一臉迷惑的我，父親問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我眼也沒(méi)眨一下：上清華。我并沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是堅定地回答。沒(méi)有人知道，年紀輕輕，又未聽(tīng)父母提起過(guò)的的小丫頭口中會(huì )冒出這樣一句話(huà)。這可是最高學(xué)府！多年來(lái)，各種冷嘲熱諷對我毫無(wú)作用，但我真的動(dòng)搖過(guò)，退縮過(guò)，我不斷告訴自己：我要告訴全世界，我也有夢(mèng)，我要為祖國的繁榮富強而讀書(shū)。長(cháng)大后，無(wú)論夢(mèng)是否成為現實(shí)，我要獻身祖國，做力所能及的事，成為中國建設的一個(gè)零件，我只有向著(zhù)夢(mèng)不斷努力，才能慢慢成為一個(gè)大零件。袁農平的雜交水稻，神九的飛天……夢(mèng)，我要走下去，向著(zhù)那個(gè)堅定的夢(mèng)走下去。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！13億中國人們，我們的夢(mèng)就是中國未來(lái)的建設藍圖，祖國明日的花朵。我們都是追夢(mèng)人，勇敢追逐夢(mèng)想，建造明天，有夢(mèng)別怕痛，夢(mèng)想在眼前。
四濺的水滴承載著(zhù)最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色————那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵！
綻放的夢(mèng)想作文 篇14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手�？墒且驗樯聿陌∈帜_粗短，她被拒于國家隊的大門(mén)之外。她并沒(méi)有因此而氣餒，反而把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技。最終，持之以恒的努力 催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)數刈呱狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。她出色的成就，不僅為自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。
在劉翔之前，誰(shuí)能想到黃種人有一天會(huì )登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎臺呢？2004年8月27日在雅典奧運會(huì )男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優(yōu)異成績(jì)平了由英國選手科林。杰克遜創(chuàng )造的記錄奪得了金牌，創(chuàng )造了中國人在短道項目上的奇跡和神話(huà)！經(jīng)過(guò)廢寢忘食的訓練，他又在國際田聯(lián)超級大獎賽中以12秒88的成績(jì)奪得金牌，并打破了男子110米欄世界記錄！當初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿(mǎn)世界的芬芳了！
我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩(shī)：
成功的花/人們只驚羨她現時(shí)的明艷/然而當初她的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤啊。
讓我們一起努力，讓夢(mèng)想之花永遠綻放！
綻放的夢(mèng)想作文 篇15
“心若在，夢(mèng)就在�！眽�(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)想，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)，那么它就會(huì )綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因為長(cháng)得丑，成績(jì)差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答：“當老師、做一名科學(xué)家……”到他說(shuō)時(shí)，他害羞地低下頭，結巴地說(shuō)：“我，我想當一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來(lái)，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢(qián)。再談起當年，他很激動(dòng)地說(shuō)“老師，我實(shí)現了我的夢(mèng)想，我想當一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著(zhù)千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因為它承載著(zhù)我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢(mèng)想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢(mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)想，就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著(zhù)最美的夢(mèng)想一路走過(guò)曲折。
“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開(kāi)了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，而是遠方未到達的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動(dòng)力。
去吧！努力追求你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！
綻放的夢(mèng)想作文 篇16
夢(mèng)啊，是一個(gè)多么絢爛的字眼。因為有夢(mèng)，所以創(chuàng )造奇跡。
可夢(mèng)想究竟是什么呢？我在想，世界也在想。
我常常這樣告訴自己，因為我有一對“翅膀”，所以我要飛向遠方。
我相信，每個(gè)人生來(lái)就是為了追求什么或是在尋找著(zhù)什么，名利、地位、榮耀種種。每個(gè)人的存在都具有著(zhù)他獨特的價(jià)值，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。有人說(shuō)，日漸功利的思想正在腐蝕著(zhù)終日疲勞的人們。盡管如此，可夢(mèng)想的存在，從來(lái)都不是無(wú)可厚非。因為有了夢(mèng)想，所以才會(huì )加快腳步，去加快逐夢(mèng)的腳步.
為了夢(mèng)想，海子義無(wú)反顧的選擇了他的詩(shī)歌，衷心的熱愛(ài)著(zhù)那些遙不可及的詩(shī)歌王位。即使他在承受著(zhù)無(wú)與倫比的痛苦甚至孤獨時(shí)，可是，他沒(méi)有放棄，支撐著(zhù)他與命運抗衡，且執著(zhù)走向生命終點(diǎn)的，是對夢(mèng)想的那份熱愛(ài)和執著(zhù)。
所謂夢(mèng)想啊，不去追，就成空想；一去追，也許還 是幻想。只有堅持不懈地行動(dòng)，才能夠彼岸花開(kāi)！
在這逐夢(mèng)的旅程中，我必須要沉穩地體驗人生百味，背負起沉重的人生行囊，一步一步的掙扎下去。我不得不抖落地煩躁輕浮，去守護最初的夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想，三毛毅然踏上了旅行的道路，拋棄凡塵名利，在那漫長(cháng)的逐夢(mèng)途中，變得越發(fā)堅強和成熟。
夢(mèng)想總要綻放，不管經(jīng)歷多曲折的道路！
只有不斷的努力，不斷的堅持，才能站到自己人生的頂峰。
一次又一次的跌倒，會(huì )讓我們更加堅強，更加堅定自己的夢(mèng)想，不斷進(jìn)步，讓自己的人生獲得應有的掌聲。
海子是這樣，三毛是這樣，鄧肯亦是如此。她堅持做自己的夢(mèng)，即使路途中不斷被人質(zhì)疑，也勇敢去堅持、去尋找，這是鄧肯的成功秘訣！她的舞蹈之所以美麗是因為創(chuàng )新，因為自由，更因為夢(mèng)想。
其實(shí)，所謂逐夢(mèng)，追逐的就是成功，追逐自己領(lǐng)域上的成功。充分利用自己的天賦，且不斷的堅持下去，直到夢(mèng)想成真的那一天。
如果有夢(mèng)想的話(huà)，就一定要去爭取，我們要積極樂(lè )觀(guān)的正視生活中的磨難，化磨難為動(dòng)力，不斷努力向上！
在人生旅途中，去努力實(shí)現自己的人生價(jià)值，用勇氣去迎接人生的挫折�，F在的努力，只是為了不讓將來(lái)的自己后悔。
就讓我們以信念為舵，以智慧為帆，以勤勞為漿，激起人生最迷人的浪花，留下一道道美麗的漣漪！
夢(mèng)想通往現實(shí)的大道只有一條——努力和堅持！
綻放的夢(mèng)想作文 篇17
我有過(guò)許多夢(mèng)想，但要說(shuō)出我真正的夢(mèng)想，那就要從無(wú)數個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)化為三個(gè)夢(mèng)想了。
第一個(gè)夢(mèng)想是我小時(shí)候的夢(mèng)想——一個(gè)買(mǎi)冰激凌的老奶奶。這是為什么呢，因為我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃冰激凌，如果我成為了買(mǎi)冰激凌的老奶奶，那我就可以天天吃到美味可口的冰激凌了。也許這個(gè)夢(mèng)想太過(guò)天真，我就忍忍心放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
于是我又有了第2個(gè)夢(mèng)想——成為一個(gè)技藝高超的甜品師。（也許你可能會(huì )問(wèn)我為什么兩個(gè)夢(mèng)想都是關(guān)于吃的，或許是因為我比較胖，比較愛(ài)吃的原因吧！當然，我可是一個(gè)十足的小吃貨哦�。┨鹌穾熆梢詾閯e人做出美味的甜品，這個(gè)夢(mèng)想是我大概七八歲從“肚子”（這里的“肚子”指我聰明的大腦）里萌生的夢(mèng)想。
后來(lái)，我又有了一個(gè)嶄新的夢(mèng)想——變成一個(gè)美食家。（當然，成為美食家也不一定哦�。┮驗槲乙郧翱催^(guò)一本書(shū)，其中有一篇文章叫做“美食家不是誰(shuí)想當就當的"。其中，樣貌特征中寫(xiě)到：成為美食家要有精致的五官，男士要有方形臉或或饅頭臉。女士要有娃娃臉。
女士另加：體態(tài)豐滿(mǎn)，體型有上升趨勢，可愛(ài)。最重要的是，要有一顆熱愛(ài)美食、不斷進(jìn)步的心。我說(shuō)，這上面太符合我了，所以這個(gè)美食家我是非當不可了！如果有夢(mèng)想，就要有不斷追求、不斷努力的精神。如果你努力了，你的夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)出一朵無(wú)比美麗的小花！
綻放的夢(mèng)想作文 篇18
努力、拼搏，才能讓夢(mèng)想綻放。
——題記
“叮咚——”門(mén)鈴響了，我飛快竄向門(mén)口，接過(guò)我的快遞，打開(kāi)，眉眼掩不住的都是喜悅：是最新的中國畫(huà)集。
在我小學(xué)的一次課外活動(dòng)時(shí)，我深深地喜歡上了它——作中國畫(huà)，看那潑墨山水，看那魚(yú)游蓮葉，無(wú)不深深地吸引著(zhù)我向它走近。在我的百般騷擾下，母親決定給我報輔導班。
參觀(guān)第一天，看著(zhù)墻上掛著(zhù)的一幅幅畫(huà)，我暗下決心：要成為一個(gè)優(yōu)秀的中國畫(huà)家。這是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
可要達成它并不容易，軟軟的毛筆極不容易掌握，調色的艱辛讓我步履艱難，繁重的學(xué)業(yè)又是我無(wú)暇練習。我開(kāi)始動(dòng)搖了。
教國畫(huà)的劉老師好像看出了什么，一天和我閑談，問(wèn)我：“你喜歡中國畫(huà)嗎？”我不假思索地回答：“當然，那可是我的夢(mèng)想�！睂Π�，那是我的夢(mèng)啊。劉老師笑了，對我說(shuō)：“逐夢(mèng)的道路上，有荊棘，也有寶藏�！�
我從此又努力刻苦起來(lái)，從最簡(jiǎn)單做起，一步步向前走。任何困難都擊不垮我。
翻開(kāi)中國畫(huà)集，這是輔導班劉老師寄來(lái)的，記錄著(zhù)我艱辛的、驕傲的過(guò)往，畫(huà)中，我仿佛又看到了那個(gè)幼稚的小孩，揮毫，成畫(huà)。
當年那個(gè)小姑娘已長(cháng)成了亭亭玉立的少女，可我仍深深的喜歡著(zhù)中國畫(huà)，仍愿意為它拼搏。
努力，拼搏，讓夢(mèng)想綻放，開(kāi)出最美的花。
綻放的夢(mèng)想作文 篇19
給我一雙翅膀，我會(huì )放飛夢(mèng)想。
——題記
《一生的志愿》的作者約翰·戈德用44年的時(shí)間完成了106個(gè)夢(mèng)想，而這僅僅因為一句話(huà)‘一直跟著(zhù)夢(mèng)想走’。夢(mèng)想像是迷茫人生路上的指南針，能為你制定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想像是智慧海洋里的航標，能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢(mèng)想像是夜空中的一束煙花，為你點(diǎn)亮黎明的燈……
從開(kāi)學(xué)迄今為止的幾個(gè)月中，初三的生活像是一個(gè)五味瓶在我的心口被打翻，它五味交錯，陳雜。但它帶給我的更多是苦與愁。面對著(zhù)那寫(xiě)到半夜的成堆作業(yè)，面對著(zhù)那苦不堪言的難題，面對那不斷揮灑汗水與淚水的生活，我不止一次的想要退縮，想要放棄，但一直有一個(gè)信念在支持著(zhù)我，那便是我的夢(mèng)想——考入理想的高中。每當我一次次想要墜落之時(shí)，總是它提醒著(zhù)我的使命，讓我堅持下去。
初三的生活，悄悄的打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教我給我種種精美的飛翔方式，讓我不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但這緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深的影響我的一生。初三，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓我綻放青春的機遇，讓我放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
在這個(gè)緊要的關(guān)頭，我知道自己也確信自己會(huì )一直堅持下去。因為我明白，只有我對自己的夢(mèng)想負責，它才能開(kāi)花結果，才會(huì )綻放夢(mèng)想的翅膀。
后記：
如果一個(gè)人有翅膀，那這個(gè)翅膀就是夢(mèng)想！讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由的翱翔！
綻放的夢(mèng)想作文 篇20
青春，多么燦爛的詞，五彩的光環(huán)美得讓人炫目。
你看過(guò)這樣美的畫(huà)面嗎？墨藍得似要溢出的蒼穹中點(diǎn)綴著(zhù)闌珊的爍星，微風(fēng)拂過(guò)，夾雜著(zhù)微香與寧靜，片片花兒含于花苞中，萬(wàn)樹(shù)垂下綠絲絳。忽而，箭箭光芒自地平線(xiàn)迸發(fā)而出，墨葉搖曳，篩碎了陽(yáng)光，輕吻于花苞之上，“轟”，百花齊放！目光所及，整片山丘，如魔術(shù)般，霎那間，觸心的紅溢出緊緊包裹它的綠，紅彤彤的色彩夾著(zhù)金光浸染了漫山遍野，朝陽(yáng)徐徐上升，朱墨點(diǎn)染了流云，而那些小小的花兒，綻放出的鮮紅，竟甚于天邊那一抹紅，更令人震撼！
這漫山的紅，便是夏花之青春，最美的綻放的時(shí)期��！而夢(mèng)想，花的夢(mèng)想，竟促它溢出勝于朝陽(yáng)的紅！它在綻放前，時(shí)時(shí)刻刻，時(shí)時(shí)刻刻地堅定心中開(kāi)花的夢(mèng)��！
人們常說(shuō)，“理想是大海中的航燈，是黑夜中的光芒，是普羅米修斯手中不朽的神火”。那位至今仍震驚世界的哲學(xué)巨人——馬克思，曾有著(zhù)“為全人類(lèi)謀幸�！钡暮甏笾鞠�；那位仍令人肅然起敬的革命家——周恩來(lái)，曾有著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)；那位聞名千古的詩(shī)人——杜甫，曾有著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志……太多太多，夢(mèng)想點(diǎn)燃他們雙眸中的火焰，雄雄地在他們心中燃燒，燃燒！
青春若不燃燒，不綻放，便會(huì )腐爛啊。
還記得仲永嗎？那位年少時(shí)才智過(guò)人，不可一世的才子，真是年少輕狂呵，他的那段青春，每段人生僅有一次的美好，竟被他及其父揮霍！過(guò)人的天賦，竟被其父當作買(mǎi)賣(mài)！花兒若不綻放，它的命運便是什么呢？是枯竭。漸漸地，仲永的光芒被歲月，被流年所淹沒(méi)，吞噬……
綻放吧！青春！燃燒你的夢(mèng)想！
高爾基筆下的丹柯，為了夢(mèng)想，為了族人的希望，點(diǎn)燃了心，燃燒了生命！以此，照亮了族人前進(jìn)的方向；大禹，執拗地只為心中的夢(mèng)想，那個(gè)安定百姓的夢(mèng)想，三過(guò)家門(mén)而不入；勾踐，銘記著(zhù)復興國家的夢(mèng)，臥薪嘗膽，十年不悔英雄志……
“季節留不住的，是那飛花細雨般的優(yōu)柔；歲月逃不掉的，仍舊是那難以忘卻的撲朔迷離。青春的腳步，有深有淺；歲月的印跡，有成功也有失敗�！笔前�，青春，夾雜著(zhù)朦朧，失落，傷感，但若打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，窗外仍舊是晴朗的天空。
藍天碧野？去馳騁！高山激流？去飛掠！在風(fēng)雨中獨步！在風(fēng)雨中攀行！
讓那抹紅，那艷似夏花的青春，綻放！
綻放的夢(mèng)想作文 篇21
夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是生命的必需。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就如同一副行尸走肉，渾渾噩噩地生存在世界上。
夢(mèng)想，是世界前進(jìn)的動(dòng)力;萊特兄弟因為有夢(mèng)想，制造了飛機——實(shí)現了飛天夢(mèng);司馬遷因為有夢(mèng)想，寫(xiě)出了《史記》。沒(méi)有夢(mèng)想，世界科技的腳步就無(wú)法前進(jìn)。 你有夢(mèng)想嗎?現在，許許多多的青少年是還沒(méi)有自己的夢(mèng)想的。他們只是盲目地學(xué)習知識，不知道自己學(xué)習知識的最終目的是什么，然后失去方向感，最終一無(wú)所成。 我們應該有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗，為自己的夢(mèng)想而不斷學(xué)習，直到實(shí)現自己的夢(mèng)想。
樹(shù)立起自己的理想之后，你就要為之奮斗。假如你想成為一名出色的醫生，你就需要在醫學(xué)方面下苦功夫，因為不是只要樹(shù)立理想就能成功，所以你才要努力學(xué)習知識。 在你實(shí)現夢(mèng)想的途中，千萬(wàn)不要輕言“放棄”二字。一旦輕言放棄，你就失去了夢(mèng)想，失去了生存的價(jià)值。
不管遇到多大的困難、多大的挫折，都不要放棄。在你想要放棄的時(shí)候，你就想想那些為夢(mèng)想而獻身的人：居里夫人、司馬遷、參加美國西部大開(kāi)發(fā)的拓荒者……這樣，你就會(huì )繼續努力，最終克服困難，渡過(guò)難關(guān)! 夢(mèng)想的力量，是強大的，它在無(wú)形之間推動(dòng)著(zhù)世界科技發(fā)展的進(jìn)程，沒(méi)有理想，就沒(méi)有進(jìn)步;沒(méi)有理想，就沒(méi)有現在方便、發(fā)達的生活!
擁有夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想，綻放夢(mèng)想的力量，讓我們努力奮斗吧!
綻放的夢(mèng)想作文 篇22
夢(mèng)想是一粒種子，必須經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成為蒼天大樹(shù);夢(mèng)想是一只海鷗，必須日積月累，才能為人引路。人生需要夢(mèng)想，而夢(mèng)想需要由我們來(lái)實(shí)現。
音樂(lè )響起來(lái)，歌手拿起麥克風(fēng)，霓燈閃爍，舞臺上成了光的世界。唱起美曲。唱啊唱，小鳥(niǎo)停止了飛翔;唱啊唱，蜘蛛也哼起歌來(lái)，臺下雷鳴掌聲。這就是我一直的夢(mèng)想，它不是為了證明我是何等出色，它只是為了完成心中的夢(mèng)，播種時(shí)種下的那個(gè)夢(mèng)……夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，而是用行動(dòng)去證明。為了夢(mèng)想，嗓音不好聽(tīng)的我開(kāi)始努力……清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有起床。我就跑到陽(yáng)臺，翻出我抄的歌詞，一個(gè)音一個(gè)音地練起來(lái)，“啦……”好幾次，我都吵醒了鄰居，他們勸我放棄，“你真的不適合唱歌�！彼麄儗ξ艺f(shuō)。我不聽(tīng)，因為媽媽說(shuō)，不實(shí)現夢(mèng)想的人就等于沒(méi)有夢(mèng)想。又一天，一位阿姨說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè )細胞，就不要唱歌，免得打擾旁人�！蔽曳瘩g說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè )細胞，就不能創(chuàng )造那方面的細胞嗎?”她搖搖頭，走了。我一直追求一種卓越。在有限的滄桑歲月里用無(wú)限的思緒唱出跡動(dòng)的人生。日復一日，年復一年。實(shí)力是經(jīng)得起時(shí)間的嚴刑拷打的。我終于把劉歡的《從頭再來(lái)》唱得有模有樣了，我唱給鄰居，鄰居刮目相看;我唱給老師，老師贊不絕口。
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，讓我們綻放夢(mèng)想的力量，它會(huì )指引你走出困惑，走向成功。
綻放的夢(mèng)想作文 篇23
我是一只繭，默默的等待著(zhù)破繭成蝶的一刻。
世人都嘲笑我作繭自縛，我選擇沉默：夢(mèng)想是注定孤獨的旅程，路上總少不了質(zhì)疑和嘲笑。我在漫長(cháng)的黑暗中固執地等待著(zhù)，只為化繭成蝶的夢(mèng)揮灑于蒼穹，只為了無(wú)悔。
風(fēng)伯伯曾告訴過(guò)我：外面是一個(gè)精彩的世界，總會(huì )有一片天空等待我的飛翔。
于是，我帶著(zhù)憧憬懷想外面姹紫嫣紅的芬芳，一碧如洗的天空，小橋流水的人家，我向往厚厚繭外的一切，它們在我腦中縈繞，盤(pán)旋，飛舞……
我想象著(zhù)我的未來(lái)，它飄渺而又真實(shí)。也許有一天，我就成了一只蝶了呢。
終于，我開(kāi)始掙脫束縛，承受著(zhù)刻骨銘心的痛，當那一層一層的皮即將脫落時(shí)，我既痛苦又興奮，但，我亦有一絲害怕，害怕之前的所有努力成為虛無(wú)。
午后的陽(yáng)光那么燦爛，陽(yáng)光透過(guò)交錯的枝椏灑下一地的斑駁，空氣里彌漫著(zhù)泥土的氣息，以及各種花的香。遠看，陽(yáng)光仿佛無(wú)數道粗細不一的金色瀑布，從蔚藍的空中傾到地上。愜意的微風(fēng)稍稍撫平了我焦躁的內心。
痛，愈演愈烈，絲絲吞噬著(zhù)我的耐心與信心。
我想放棄了，化繭成蝶于我來(lái)說(shuō)，可能只是一個(gè)夢(mèng)吧，遙不可及。我，做不到。慢慢地，我又變成了原來(lái)的那個(gè)我，活在憂(yōu)郁的蛹里，與世隔絕。我慶幸自己的選擇，卻又有些失落和不甘。
就這樣，時(shí)間像一個(gè)巨大的沙漏，不停的流逝，匆匆過(guò)去，毫不停留。
而我，依舊還是我。
我昏昏沉沉地睡著(zhù)。直到有一天，和煦的陽(yáng)光輕輕灑在我的身上，暖暖的，清晨的一縷微風(fēng)喚醒了我。我慵懶的睜開(kāi)惺忪的雙眼，不禁一愣。
那是一只美得徹底的碟，藍色的雙翅上帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的白，陽(yáng)光給它的翅膀鍍上了一層金色的邊。它，是那樣的風(fēng)姿卓越，高雅脫俗，超然物外。
我仰視著(zhù)它，只祈求可以就這樣看著(zhù)它。
我真的好羨慕它，我后悔自己的選擇——我為什么要輕易地放棄夢(mèng)想呢？我不甘自己的一生就要這樣碌碌無(wú)為地度過(guò)。
我告訴自己：不能放棄，要去追逐夢(mèng)想的蹤跡，只為了有一天可以翩躚枝頭，夢(mèng)如此美，難道忍心讓它僅僅是個(gè)夢(mèng)么？
我蛻皮了，前所未有的痛向我襲來(lái)，我堅持著(zhù)，支撐著(zhù)，沒(méi)有悔恨，只是想象著(zhù)美夢(mèng)成真的霎那，血與淚的痛交織流淌在我身體的每一個(gè)角落，充斥著(zhù)我身上的每一個(gè)細胞。
時(shí)光一晃兒就過(guò)去了。
在午后溫暖陽(yáng)光的照耀下，我掙脫了捆著(zhù)我的繭的束縛。
淚水溢出眼眶，再也止不住，這是重生后喜悅的淚，我看見(jiàn)了這精彩的世界，成為了蝶，可以自由飛翔在無(wú)垠的天空，興奮敲擊著(zhù)我的內心。
陽(yáng)光下，一只蝶翩然起舞……夢(mèng)想是指南針，是前進(jìn)的動(dòng)力，是偉大的杠桿。讓我們在心中埋下夢(mèng)想的種子，努力拼搏，讓夢(mèng)想綻放！
綻放的夢(mèng)想作文 篇24
在我小小的心中，一直都有一個(gè)美妙的夢(mèng)，我成為一名作家，提筆作文，總引起一遍贊嘆。這個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)只因一句話(huà)就常常扎根。
當我還只是一個(gè)小姑娘的時(shí)候，童年像流水一般，順滑而過(guò)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )放手永不停息。我并不懂何謂夢(mèng)想，小學(xué)畢業(yè)之后的暑假，我在外補習語(yǔ)文，第一天上課，老師叫我們自我介紹。當有一個(gè)男孩說(shuō)想要認識我后，我有些膽怯地走上講臺，出于對陌生人的羞澀，我頭也不抬地快速念完早在心中琢磨了許久的語(yǔ)句，便慌忙地回到座位，當我還在面紅耳赤的時(shí)候，那個(gè)溫柔的女老師輕聲問(wèn)：“同學(xué)們，知道什么是氣質(zhì)嗎？”大家先是面面相覷地張望了一會(huì )兒，接著(zhù)說(shuō)出了一系列不同的答案，老師笑了笑，示意在討論的人安靜下數，然后她用手指著(zhù)我說(shuō)：“氣質(zhì)，就是當我看到地的那一刻起，她的一舉手，一投足都透著(zhù)一股書(shū)香的感覺(jué)，我敢說(shuō)，這個(gè)同學(xué)將來(lái)一定是個(gè)才女�！蔽易谧簧�，坐立不安，可當我聽(tīng)完她的話(huà)，我十分驚訝地抬起頭，望著(zhù)老師，她笑了笑。我知道同學(xué)們都看著(zhù)我，于是我自信地抬起頭，“才女”這個(gè)詞，從此刻在了我心里。我是多么地相信老師的話(huà)，以致于從那一刻起我就一起認為我會(huì )是才女，于是我開(kāi)始喜歡寫(xiě)文章，于是我開(kāi)始在上語(yǔ)文課時(shí)格外專(zhuān)注，于是當別人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我竟不猶豫地回答“才女”。
從我認定自己將會(huì )成為才女之后，我在初中的語(yǔ)文成績(jì)也開(kāi)始一路直升。最后，終于牢牢把住了我一直想要的第一名。在同學(xué)眼中我成了才女。我的文章常被老師作為范文在班上念起，每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )開(kāi)心地笑著(zhù)迎來(lái)一串串的掌聲與贊美。這就是我的夢(mèng)想，這就是我的渴望，我想�？墒�，好景不長(cháng)，初三之后，我的文章，不再是老師手中的首選，想每到這個(gè)時(shí)候，我這是高傲的抬起頭，我想，我是個(gè)懷才不遇的才女，那些人遠不夠格來(lái)欣賞我的文章，可事實(shí)證明，我確是失掉了往日的喝彩，就算再如何掩飾，也無(wú)法遮蓋住眼神流露失落。我開(kāi)始懷疑自己的夢(mèng)想是否正確，一個(gè)才女失掉了鮮花與掌聲，她什么也不是，我迷茫了。
直到那一天，我想那是我生命中最重要的轉折。
我媽媽的兩位大學(xué)同學(xué)，在大學(xué)時(shí)候深深地愛(ài)著(zhù)對方，可因為各種各樣的原因最終未能結成連理，一段戀情隨風(fēng)而逝�？墒�20年后，經(jīng)過(guò)命運捉弄的兩位戀人再次相逢，他們竟發(fā)現那往日強烈而真摯的愛(ài)情還在，并且經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀變得更加動(dòng)人，她們決定抓住這緣分，他們已經(jīng)錯過(guò)了20年，所以不可以再錯過(guò)一生，于是他們決定要攜起手來(lái)，一起渡過(guò)經(jīng)后的生命。聽(tīng)了他們的故事，我非常感動(dòng)，于是就寫(xiě)了一首小詩(shī)名為《配合你的到來(lái)》。
那一天下午，我參加了他們的婚禮，新娘與新郎的臉上都洋溢出一種特別的幸福。當婚禮進(jìn)行到一半。主持人突然說(shuō)新娘與新郎要念一首小詩(shī)來(lái)表達他們愛(ài)情的心境，‘配合你的到來(lái)，我輕挽起長(cháng)發(fā)，用柳枝編起的鏈子，以花為飾。配合你的到來(lái)，我捧起一灣清泉，洗去塵埃，以水為境，……配合你的到來(lái)，是我癡心的等待，歲月啊，它將我的秀發(fā)弄亂，給我的盛裝添上灰塵，讓我的雙手布滿(mǎn)傷痕，可是歲月阿，它奪不走我的等待，雖然你姍姍遲來(lái)，可你帶來(lái)的是我另一半完整的幸福，配合你的到來(lái)，我的幸福才剛剛起步。淚水，從兩雙幸福的眼中輕輕流下。人們很久都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我緊緊咬住了自己的唇，不想讓自己哭出聲來(lái)。這個(gè)時(shí)候，新娘的女兒沖上了臺，她一把抱住一對新人，哭著(zhù)喊道：“媽媽……爸爸！”我的淚再也無(wú)法控制了，我睜大的雙眼輕輕合上，一串淚珠撲吃地滾落，我看見(jiàn)在燭光下，人們的眼睛閃出異樣的光芒，那是怎樣的液體，醞釀著(zhù)何等的感動(dòng)��！“……謝謝……謝謝作者，我不知道她如何能夠了解，我們的心情，可我謝謝她，因為她讓我覺(jué)得我們被人理解……”新娘哽咽著(zhù)說(shuō)，會(huì )后，我得到了多少的贊美與掌聲，得到了多少感謝與渴彩，我都忘記了，可新娘說(shuō)的話(huà)，我相信今生今世我也不會(huì )忘記！
就在那一天，我終于明白了，原來(lái)能夠理解別人竟是如此的幸福，于是我懂了，不管多少的榮耀，那都不是一個(gè)作者的真諦，我明白才女并不是如此輕易，才女也并不是因鮮花而美麗。
就在新娘說(shuō)出她被人理解的幸福時(shí)，我也感到了從所未有的幸福，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想悄悄綻放的聲音，我發(fā)現我愿意一直這樣寫(xiě)下去，就算不被人賞識，就算沒(méi)有掌聲喝彩，只要有人因為這文字而感到快樂(lè )，我愿意，一生這樣幸福的寫(xiě)下去。
夢(mèng)想，終于真正綻放，在沉默之中，在淚水之中，悄悄綻放。
綻放的夢(mèng)想作文 篇25
你有夢(mèng)想嗎？我相信一定有吧！或許是一名普普通通的按摩師，或許是一名能把聲音傳遞給大家的仿佛有著(zhù)魔法的播音員，也或許是一名用文字表達心情的作家呢？
可能你說(shuō)，我的夢(mèng)想是啥，我都不知道，你咋知道的？
沒(méi)錯，我是不知道你的夢(mèng)想是什么，但是我確定的是你一定有夢(mèng)想！
那么我的夢(mèng)想又是啥呢？
我的夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)可笑，它時(shí)長(cháng)變來(lái)變去，小時(shí)候我想成為科學(xué)家，發(fā)明出能讓盲人重見(jiàn)光明的藥水，上學(xué)后，我想當老師，或者開(kāi)一家超市，那樣就有吃不完的零食。而現在，我想成為一名作家。
當作家這個(gè)夢(mèng)想是我在五年級時(shí)大腦中開(kāi)始萌發(fā)的念頭，最開(kāi)始我以為還是會(huì )和以前一樣過(guò)兩天就又會(huì )石沉大海了。
可是，不知如何，這個(gè)念頭卻時(shí)常冒出來(lái)，總是在大腦中徘徊，就這樣過(guò)了幾個(gè)月后，我開(kāi)始慢慢發(fā)現了這次的特殊性，它和以前那些待不了兩天的想法不同，它是唯一一個(gè)能在我大腦中存活三個(gè)月以上的。
說(shuō)來(lái)也奇怪，就這樣，我找到了屬于我的夢(mèng)想，我找到了我未來(lái)的努力的方向。
但是我也深深的明白，夢(mèng)想，不是想想就能實(shí)現的，我需要付出努力，付出比其他同學(xué)都多的努力，自此以后，每當老師布置作文時(shí)，講評作文時(shí)，我都會(huì )豎起耳朵認真聽(tīng)，還會(huì )時(shí)不時(shí)的記點(diǎn)什么下來(lái)，下課后我把老師評選的優(yōu)秀作文借閱來(lái)，在慢慢品讀，遇到新穎的思想時(shí)，我也會(huì )興高采烈的和原作者討論，我喜歡聽(tīng)他們告訴我當時(shí)他們的思考方向，然后將它牢牢地記在腦海中，在以后遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)拿出運用。同時(shí)，我還會(huì )讀很多的課外書(shū)，不管是不是老師推薦，只要有有興趣，我都會(huì )將它一字不差的讀完。
這樣又過(guò)了幾個(gè)月，我就畢業(yè)了，這時(shí)我自認為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，所以我嘗試著(zhù)自己編寫(xiě)小故事，在一些公眾號上發(fā)表我的個(gè)人文章，我希望通過(guò)這樣能讓更多的人看到我，給我提出各種寶貴的意見(jiàn)。
其實(shí)真正意義第一次發(fā)表文章也就在那個(gè)暑假，我在一個(gè)有關(guān)視障兒童的公眾號上經(jīng)過(guò)老師的輔導發(fā)表了一篇有關(guān)我個(gè)人求學(xué)的文章。
雖然收到了很多人的夸獎和打賞，但是我知道這些遠遠不夠，我需要繼續努力，這次只是證明了我的努力方向是對的，證明不了什么其他的。
我堅信，通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想終會(huì )綻放！
它結出的果實(shí)可能會(huì )酸可能會(huì )苦也可能會(huì )辣，但是我堅信結果一定是甜的，可口的！
綻放的夢(mèng)想作文 篇26
夢(mèng)想的翅膀可以助我們高飛，綻放夢(mèng)想的力量可以幫助我們飛的更遠。
放飛夢(mèng)想。有位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走過(guò)許多路，醒來(lái)卻還是在床�！彼蜗蟮母嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在虛幻式的夢(mèng)想中生活，在夢(mèng)想中等待新的開(kāi)始不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。朋友們，你們是否也在虛幻式的夢(mèng)想中徘徊呢？人的一生要有所追求，要有屬于自己的人生夢(mèng)想，人生目標。前人說(shuō)得好：有志者立長(cháng)志，無(wú)知之人常立志。那些無(wú)志之人將自己的藍圖構畫(huà)的十分完美，但卻不付諸行動(dòng)，不去努力，或者只是三分鐘熱血，那么最終也只能使空中樓閣，海市蜃樓罷了！
放飛夢(mèng)想。我們早已告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童時(shí)代，步入了少年，今天的我們充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)志向，充滿(mǎn)希望。有必要好好規劃我們的人生，為自己為他人。別再猶豫，別在徘徊，時(shí)光在流逝，青春就在我們手中，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來(lái)之不易的生活，為生活，為夢(mèng)想去拼上一拼！
放飛夢(mèng)想。列夫托爾斯泰把人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的夢(mèng)想。如果我們也能按照這樣的模式去規劃我們的夢(mèng)想，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么你會(huì )以最短的時(shí)間，最高的效率實(shí)現你的目標，實(shí)現你的夢(mèng)想。但是，要知道機會(huì )永遠是留給有準備的人的。的確，青春是資本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，時(shí)不待人，稍縱即逝，終將一事無(wú)成。我們的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起揮霍，它終將逝去。人生就如同一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，夢(mèng)想就是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)，不要怕輸，青春是永不服輸的，只要你去行動(dòng)，只要你肯努力，夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現！
綻放夢(mèng)想的力量。在自己的世界里，到底什么才是你的夢(mèng)想呢？夢(mèng)想不能說(shuō)，會(huì )破；夢(mèng)想不能碰，會(huì )痛；夢(mèng)想不在前方，在以往；夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏；有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神；有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠離塵囂；有時(shí)候夢(mèng)想不是為了自己，而是心中所想到的人；有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后；曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現了；酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了；堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；去過(guò)了，看見(jiàn)了，夢(mèng)想就放大了；夢(mèng)想不是回憶，是努力，是努力了創(chuàng )造活著(zhù)的意義；夢(mèng)想不是忍受是怒吼，是決定在明天不等待；夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑；夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家；原來(lái)夢(mèng)想不是孝順，而是有時(shí)間去陪伴；原來(lái)夢(mèng)想不是溺愛(ài)，而是有能力去關(guān)懷；原來(lái)夢(mèng)想不是爭辯，而是會(huì )心一笑；原來(lái)夢(mèng)想不是來(lái)自光明的動(dòng)力，而是常常來(lái)自于陰沉的激勵。
綻放夢(mèng)想的力量。曇花苦等十年，只為一現，甘愿承受長(cháng)久的寂寞；雄鷹苦練十年，只為搏擊長(cháng)空，毅然接受了嚴峻的考驗；彩虹苦經(jīng)風(fēng)雨，只為展現自己，甘愿經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流星放棄生命，只愿瞬間永恒，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)，就會(huì )變得無(wú)比精彩。人生道路漫長(cháng)，也有鋪滿(mǎn)鮮花的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，有掌聲環(huán)繞的日子，也有獨自一人寂寞的時(shí)候，當我們不可避免地遇到挫折和困惑，走到人生的低谷，我們唯一的辦法就是調整好自己的心態(tài)，堅持自己的夢(mèng)想與信念，繼續向前走。林肯說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都應該堅韌不拔，百折不撓，勇往直前的使命感，努力拼搏是每個(gè)人的責任，對于這樣的責任感，我們應該懷有一種舍我其誰(shuí)的耐心，毅力與信念。
綻放夢(mèng)想的力量。海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己夢(mèng)想的勇氣與執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，以為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)在生活中的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)嗎？讓夢(mèng)想從心靈起飛，放飛夢(mèng)想綻放夢(mèng)想的力量。
綻放的夢(mèng)想作文 篇27
夢(mèng)，是絢麗的；夢(mèng)，是縹緲的。夢(mèng)想是迷失在沙漠中的旅行者前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是在黑夜中航行的船只的燈塔。夢(mèng)的光芒可以驅逐前進(jìn)路上的黑暗，趕走失敗的陰影。
有夢(mèng)想的人生是充實(shí)的。追逐夢(mèng)想是艱辛的，因為有山重水復疑無(wú)路的曲折；但追逐夢(mèng)想又是快樂(lè )的，因為有柳暗花明又一村的明朗。有夢(mèng)的人生又是幸福的，因為活著(zhù)就在于不斷地超越自己，不斷地奔跑！
夢(mèng)想如同的向日葵，對著(zhù)陽(yáng)光綻放最燦爛的自己。
夢(mèng)想就像根絲巧妙地編織在你的生活里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅。每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同，每個(gè)夢(mèng)想的顏色也不一樣。有些夢(mèng)想潔白如雪，泛著(zhù)空虛的白光，這是那些每天幻想而不實(shí)踐的人的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想灰暗中又包含著(zhù)許多其他的顏色，這是追逐過(guò)，但卻失敗了的人的夢(mèng)想。但他們卻依然很幸福。還有一些夢(mèng)想，五彩繽紛，絢麗奪目，這是成功的人的夢(mèng)想。但他們的夢(mèng)想中依然少不了灰色。
在追逐夢(mèng)想的路上布滿(mǎn)荊棘，但因為看到終點(diǎn)夢(mèng)想的光芒，追夢(mèng)者們鼓起勇氣，披荊斬棘，克服一個(gè)個(gè)的困難，化解一次次的危機，走出一個(gè)個(gè)灰心的陰影，最終到達終點(diǎn)。當他們將夢(mèng)想抓在手里時(shí)，會(huì )覺(jué)得夢(mèng)的光芒是那樣溫暖，夢(mèng)是那樣的可貴，夢(mèng)的果實(shí)是那樣甜美，有夢(mèng)想是那樣的幸福。
夢(mèng)的色彩就是你追逐夢(mèng)的過(guò)程的見(jiàn)證，夢(mèng)的光芒就是你榮耀的勛章！現在，中下你夢(mèng)想的種子，立下你的誓言，向著(zhù)夢(mèng)的方向出發(fā)吧！
花剛開(kāi)好了，讓夢(mèng)想綻放吧……
綻放的夢(mèng)想作文 篇28
夢(mèng)想是一粒種子，種在每個(gè)人的心田，需要為它澆水、施肥，種子才會(huì )開(kāi)花結果。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——當一位受人尊敬、愛(ài)戴的好老師。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師是一盞明亮的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路；老師是一只吐絲的春蠶，食幾莖綠葉，吐一片錦繡。正是老師這種執著(zhù)、堅貞、無(wú)私奉獻、任勞任怨的精神打動(dòng)了我，使我對老師產(chǎn)生了敬佩之情。就拿我們班的語(yǔ)文老師封老師來(lái)說(shuō)吧，他對我們很?chē)栏�，特別是在批改作業(yè)這一方面，封老師特別認真、仔細，有寫(xiě)的不規范的字，老師把它圈起來(lái)，把正確的字寫(xiě)在旁邊。還要在課堂上仔細講解這個(gè)字的正確寫(xiě)法，經(jīng)過(guò)封老師講解后，我們以后在寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候再也不會(huì )錯了。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。為我們能學(xué)得更好，封老師不持疲倦的給我們講解，批改作業(yè)，我們在進(jìn)步，都是老師為我們付出了太多太多。所以，一個(gè)當老師的想法在我心里萌發(fā)了。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，當一名老師十分光榮、驕傲。老師教學(xué)生許多知識與做人的道理，就會(huì )讓學(xué)生成才，成為社會(huì )的建設者、成為國家的棟梁。這也更加堅定了我當老師的決心。
我現在要大量地閱讀書(shū)籍，為當老師打好牢固的基礎。其次，多參加各種各樣活動(dòng)，鍛煉自己的口才與膽量……總之，我會(huì )為了我的夢(mèng)想努力奮斗。
在夢(mèng)想的道路上，不可能不會(huì )遇到困難，在遇到困難時(shí)，要抱著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢地迎接它。我一定會(huì )一直堅定地在夢(mèng)想的道路上走下去，直到夢(mèng)想的種子開(kāi)花結果的一刻……
綻放的夢(mèng)想作文 篇29
曾無(wú)數次被失敗的陰影籠罩卻又不甘放棄，曾無(wú)數次在前進(jìn)的路途中跌倒卻仍執著(zhù)地走下去。這是青春的我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的不屈，這是青春賦予我們的拼搏的勇氣。青春當為夢(mèng)想綻放，青春因夢(mèng)想而熠熠閃光。
有人說(shuō)青春時(shí)期是人生最幸福的時(shí)光，處在青春時(shí)期的人擁有最健康的體魄與最純凈的心靈，可以盡情享受這世間的溫暖與歡樂(lè )�？晌乙f(shuō)，青春應當是一個(gè)人經(jīng)歷磨練與考驗的關(guān)鍵時(shí)刻，只有在青春歲月中播種汗水、體味苦澀，我們才能收獲屬于成功者的勝利和歡笑。青春當為夢(mèng)想綻放。
著(zhù)名物理學(xué)家楊振寧早年因戰亂四處求學(xué)，后以高二學(xué)歷參加統一招生考試后被西南聯(lián)大錄取。在校期間，盡管物質(zhì)生活極其匱乏，他還是憑借對夢(mèng)想的不懈追求以及對知識的無(wú)限渴望努力拼搏，勤奮學(xué)習，并在1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎，成為名震世界的物理學(xué)家。正是青春時(shí)期的刻苦奮斗才造就了楊振寧在學(xué)術(shù)上的光輝成就，也正是青春時(shí)的刻苦求學(xué)才成就了楊振寧的物理學(xué)夢(mèng)想。因此，青春當為夢(mèng)想綻放。
處在青春時(shí)期的我們，最?lèi)?ài)想象自己未來(lái)的模樣。我們有著(zhù)對夢(mèng)想的無(wú)限憧憬與渴望，有著(zhù)對遠方的無(wú)限向往與幻想。為了心中的夢(mèng)想，我們可以徹夜在題海中徜徉，可以在每一次失敗后拍去身上的塵土，堅定腳步奔向遠方，奔向自己的心之所向。我們的青春定會(huì )因拼搏而璀璨，我們的青春定會(huì )因夢(mèng)想而綻放。
為了夢(mèng)想，我們需要擁有搏擊風(fēng)浪的力量。青春是我們最耀眼的資本，青春是給無(wú)限未知以答案的關(guān)鍵階段。我國杰出經(jīng)濟學(xué)家王亞南青年時(shí)期為爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他便驚醒過(guò)來(lái)，繼續伏案夜讀，天天如此，從未間斷。最終終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。他的青春，是奮斗與激昂的青春，是為了心中的夢(mèng)想而不懈奮斗的青春，是值得每個(gè)人學(xué)習的青春。
青春雖然美麗，但缺少夢(mèng)想與坎坷的青春注定無(wú)法品嘗到勝利果實(shí)的香甜。青春雖然短暫，但拼搏進(jìn)取的青春注定會(huì )成為人生路上最長(cháng)久的眷戀與回憶。青春當為夢(mèng)想綻放！
綻放的夢(mèng)想作文 篇30
且將青春錦繡，織成腹內蓮花。愿以夢(mèng)為馬，不負韶華�！}記
五月的風(fēng)，遍地都是青草香了。那鋪天蓋地的綠，以及草葉上面坐著(zhù)小動(dòng)作的蟲(chóng)子，它們在肆意的享受泥土和草葉混雜著(zhù)的初夏味道�？諝饫镩_(kāi)始有了暖意，絲絲的香氣沁人心脾。這是勞動(dòng)的季節，同時(shí)也是希望的季節。農民伯伯在辛勤的播種為了秋天的收獲，而我們也在馬不停蹄的為了夢(mèng)想而日夜兼程。
青春總是懷揣著(zhù)夢(mèng)想。這一路上有些結果或許早已不再重要，但過(guò)程卻如烙鐵般被按在最稚嫩的肌膚之上。同樣在這條路上追夢(mèng)的我們也是茫茫青春遇見(jiàn)里最璀璨的樂(lè )章。
曦光微露、晨鳥(niǎo)初鳴、朗朗書(shū)聲。校園中的花草樹(shù)木都充滿(mǎn)了生機與希望。我們用心去感受這獨屬于少年的味道。書(shū)香卷氣，沁人心脾。如果把學(xué)習的旅程比作是一座座崔巍的山峰，我們要做的就是一路翻山越嶺。而在山的那頭充滿(mǎn)花的世界正是我們心之所向。我們一路奔跑、互相扶持、一路向前。
如今面臨著(zhù)高考，一摞摞書(shū)本堆砌起心中的希望，一次次夯實(shí)基礎也堅定追夢(mèng)的心。老師在三尺講堂上的諄諄教誨始終牢記在我們的小腦袋里。課堂上同學(xué)們略微疲憊的雙眼定是因為背書(shū)熬到凌晨。班級似乎沒(méi)有以前歡快了，相比之下更多的則是緊張。聽(tīng)著(zhù)粉筆不斷擦過(guò)黑板的摩挲聲，就像不斷在提醒我們時(shí)間正在一點(diǎn)一滴的溜走于指縫之間。風(fēng)透過(guò)窗欞輕翻著(zhù)桌邊的試卷，斑駁陽(yáng)光從遙遠的地方來(lái)透過(guò)樹(shù)葉灑在了我們小憩的臉龐。拂動(dòng)的窗簾隨風(fēng)飄蕩，正如我們的心境，時(shí)而躁動(dòng)激越，時(shí)而怡然寧靜。天氣轉暖，六月迫近，倒計時(shí)的鐘聲滴答作響。我們挑燈夜戰，奮力拼搏來(lái)完成最后的超越。而這時(shí)離別已悄然而至。
海子說(shuō)：“我們最終都要遠行，都要與最稚嫩的自己告別，告別是通往成長(cháng)的苦行之路�！蔽覀冇峦鼻叭缫蝗ルy回頭的箭，青春便是如此。在憧憬中相逢，于淚水里告別。轉身寥寥少年，光陰卻已不在原點(diǎn)。唯有那些不老的花草樹(shù)木一路注視著(zhù)我們。有些昨天是今天渴望的明天，心之念念是這歲月里的盛典。
愿我們攜這歲月琳瑯上路，裝點(diǎn)此后的人生。憶往昔乎志士，身如鐵、心如石、信念如火，志存高遠朝夕錘煉；歌今日之學(xué)子，夢(mèng)為舟、志為帆、勤勉為槳，心往青云旦暮?jiǎn)⒑�。離別只是為了更好的相遇。愿你千帆歸盡后仍是少年，青春不負遇見(jiàn)。
綻放的夢(mèng)想作文 篇31
讓成長(cháng)定格，讓夢(mèng)想綻放�！}記
此刻正是我們青春洋溢，激情飛揚的人生最佳年華；同時(shí)，此刻也正是我們倍受學(xué)習壓力，需要靜心努力的關(guān)鍵歲月。這兩者互相抑制，互相推動(dòng)便構成了如今我們的青春時(shí)期。
在這樣洋溢青春的最佳時(shí)期，我們到底該如何去做出選擇呢？是選擇僅享受青春的激情，在青春的海洋里快樂(lè )嬉戲；還是選擇埋頭苦讀，為將來(lái)青春已逝的時(shí)光做充分準備；亦或是選擇將二者巧妙結合，在享受的基礎上不忘努力，為學(xué)業(yè)打拼呢？
這些問(wèn)題或許會(huì )一次一次的將你在陷入某個(gè)極限時(shí)拉回，重新去整理、思考。
人生可以被我們分為四季。少年可謂是人生的春季，這個(gè)季節正值萌芽，充滿(mǎn)稚氣；這時(shí)的陽(yáng)光是明媚的、活潑的；萬(wàn)物也都顯示了自己的生機。青年可謂是人生的夏季，這個(gè)季節是熱情的，這時(shí)的陽(yáng)光散發(fā)出熱烈與澎湃；萬(wàn)物都沉浸與青春的喜悅之中，用無(wú)比的熱情去迎接一切的挑戰。中年則如秋天，它是人生收獲的季節，呈現金色。老年則如冬天，冬日里的陽(yáng)光散發(fā)著(zhù)溫暖與柔和。
在這正值青春的季節里，我們既不應該選擇第一種做法，也不應該認同第二種做法，而是應該要融會(huì )貫通，將二者合二為一，即選折第三種做法。在享受青春的刺激的同時(shí)，認真把握好學(xué)習。這不僅能使我們在精神上得到放松，也將使我們在學(xué)業(yè)上不至于荒廢，可謂收益頗豐。
它幫助我們將青春定格，讓夢(mèng)想綻放；讓我們擁有人生中最美好、快樂(lè )的記憶，在秋天與冬天來(lái)臨之際仍使我們的心靈沉浸于熱情的夏季。同時(shí)它也幫我們預防了“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲哀結局；也使我們不失去享受青春，娛樂(lè )青春的機會(huì )。它可謂是一劑良藥，幫我們預防未來(lái)為青春已逝而悲哀；它亦可謂是一種現代的最佳防腐劑，絕對無(wú)毒無(wú)公害，幫助我們的心靈永遠位處青春。
如今的我們背負著(zhù)沉甸甸的學(xué)業(yè)，身陷于一輪又一輪的考試，一次次的殘酷排名更使我們的心靈遭受無(wú)數次的重創(chuàng )。由此，許多人都為身處痛苦與乏味的青春而用極其激烈的手段要求獲得解脫；一場(chǎng)場(chǎng)的悲劇事件的發(fā)生，卻并未讓其得到解脫，反到是讓更多人陷入痛苦與自責。
處在青春期的我們不是應該擁有無(wú)限的熱情來(lái)戰勝這些悲劇嗎！我們應該要有積極進(jìn)取的態(tài)度去迎接無(wú)奈。
要克服痛苦，最佳的辦法就是苦中作樂(lè )，面帶微笑地去接受；面對無(wú)聊與乏味，我們也要在其中品味出另一番快樂(lè )，感激一切。在負擔中享受青春，將享受到的青春的動(dòng)力放入學(xué)業(yè)，開(kāi)辟另一片天空。
定格青春，將痛苦的眼淚流回心底去灌溉夢(mèng)想，讓它開(kāi)出希望與奇跡！
讓我們用心，用意志，用雙手去播種，感受夢(mèng)想如花一般的綻放。
綻放的夢(mèng)想作文 篇32
指間筆墨留香，紙上年少輕狂。我們在生命最美好的時(shí)光里，找尋最適于夢(mèng)想綻放的季節。
撕下一片陽(yáng)光，季節就跳到了秋季，九月，一個(gè)即將落下帷幕而又即將收獲的季節，就如同一枝為了綻放而積蓄力量的曇花，只為了最后的絢麗而甘愿忍受長(cháng)久的寂寞。
寒冷的秋季夜晚，風(fēng)聲熄滅樹(shù)上最后一片閃光的葉片，落葉默寫(xiě)的離別陷入我們的眉間。在這個(gè)孕育希望的季節里，我坐在回憶的火爐邊，思考著(zhù)自己的夢(mèng)想。
一直以來(lái)，我的夢(mèng)想都是成為一名作家，以筆記下逝去的時(shí)光，為別人書(shū)寫(xiě)美麗的夢(mèng)境，為自己書(shū)寫(xiě)未來(lái)的道路。即使一路為了追逐夢(mèng)想而迷茫，彷徨，也好在一直沒(méi)有放棄。
不過(guò)我也承認，在那個(gè)驕陽(yáng)似火的七月里我有想過(guò)放棄。
澄澈的七月里，晴朗的的天空中永遠懸掛著(zhù)一個(gè)火紅似的太陽(yáng)，如同一座蘇醒的活火山一般四處噴吐熱情，我的寫(xiě)作靈感似乎燃盡。投出去的稿件接二連三的退回。心情莫名熾躁，不覺(jué)嘆了口氣，無(wú)奈的笑笑：曾近的意氣風(fēng)發(fā)都不在了嗎？既然如此，不覺(jué)選擇——放棄？我無(wú)力的趴在桌子上昏昏入睡。窗外忽然傳來(lái)一聲撕裂天空的刺耳蟬鳴。我忽然被驚醒，狠狠的說(shuō)了一句：“吵死了！”說(shuō)著(zhù)便換了個(gè)姿勢繼續睡。不想，父親倒是聽(tīng)到了這句話(huà)抱怨，他推門(mén)而入，微微一笑：“兒子，你可別惱它，這蟬兒也著(zhù)實(shí)不容易呢！你知道他為了這一個(gè)月的歌唱付出了什么代價(jià)？”
我抬頭，疑惑地問(wèn)：“哦，什么代價(jià)？”
“雌蟬于夏天產(chǎn)卵于樹(shù)枝間，幼蟲(chóng)孵出后，則落入土中，一般要進(jìn)過(guò)4—5年，也有的需要十二三年，最長(cháng)十七年，共需要蛻皮五次�！备赣H不緊不慢的說(shuō)。
瞌睡蟲(chóng)被趕走了，我呆呆的問(wèn)：“這樣，真的值得嗎？”
“或許是為了能放聲歌唱，這是它的夢(mèng)想��！即便這四年的苦工只能換回一個(gè)月的歌唱時(shí)間�！�
我突然明白，蟬的努力是為了它的夢(mèng)想，而歌唱，是它的夢(mèng)想，他是在為自己的夢(mèng)想在努力蛻變！蟬尚且如此，我又為何要放棄！想到這，我又拿起手中的筆，繼續我的夢(mèng)想。
如今，夏季的努力已隨著(zhù)他的熾熱離去，我想這個(gè)秋天，是我夢(mèng)想綻放的季節！
綻放的夢(mèng)想作文 篇33
夢(mèng)想如花，綻放美麗的姿態(tài)，散發(fā)沁人的芳香，努力如腳下的泥土默默無(wú)聞，卻又如此重要。對于一朵花而言，若沒(méi)了泥土，那么花朵將永遠不能綻放;而夢(mèng)想沒(méi)了努力，那永遠也只是空懷夢(mèng)想，卻無(wú)法實(shí)現。倘若心中有夢(mèng)，那就去追逐夢(mèng)想吧。用你的努力、奮斗，去實(shí)現它。
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是迷茫時(shí)引路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的。馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò)：“如果你的夢(mèng)想還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下�！�
陶淵明是東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人，陶淵明喜歡喝酒，�！凹木茷檑E”抒發(fā)自己不愿和腐朽的統治集團同流合污的心愿，體現出他恬淡曠遠的襟懷、孤傲高潔的品格，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。即使他在官場(chǎng)上處處不得志，卻也不想與小人同流合污，早已看透官場(chǎng)黑暗。他毅然辭官，回到南山下，伴著(zhù)菊花，守護著(zhù)他的夢(mèng)想。屈原是中國歷史上第一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”表現出屈原忠君愛(ài)國的崇高品質(zhì)。抱著(zhù)自己的雄才大志，卻沒(méi)有用自己的地方，面對楚國無(wú)法完成振興楚國的夢(mèng)想，他悲憤交加，懷石自沉于汨羅江，以身殉國，守護著(zhù)自己的夢(mèng)想。杜甫唐代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。他憂(yōu)國憂(yōu)民，心系天下百姓。他的`一生是艱辛的，他在離亂途中體驗了國家的不幸和人民的艱苦，他的詩(shī)反映當時(shí)社會(huì )矛盾和人民疾苦，為天下百姓而守護著(zhù)他愛(ài)國愛(ài)民的夢(mèng)想。
在古人身上，我們發(fā)現了他們?yōu)樗麄兊膲?mèng)想堅持，并付出了努力。我們應該向他們學(xué)習。
對于芊芊學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考取得優(yōu)異的成績(jì)，就是我們現在的夢(mèng)想。而高考卻是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，要付出很多的努力才能取得成功。在此過(guò)程，難免遇到困難與挫折，但千萬(wàn)不要放棄啊，咬咬牙挺過(guò)去，你會(huì )收獲更棒的東西，困難與挫折，也有他們存在的意義與價(jià)值。人生路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何見(jiàn)彩虹，沒(méi)有挫折的磨練，如何遇見(jiàn)更強大的自己，只有磨練成就了更強大的自己，才能更好的去實(shí)現我們的夢(mèng)想。
千里之行始于足下，無(wú)論要實(shí)現多么遠大的抱負，都必須腳踏實(shí)地的，一點(diǎn)一滴的去努力。實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱辛的，長(cháng)路漫漫，我們可以先定一個(gè)小目標，然后慢慢的一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去完成，最終我們將收獲喜悅。勤奮是成功的基石，如果沒(méi)有勤奮作舟，成功之帆是無(wú)法到達彼岸的。加油吧!少年，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，成就更美好的自己。
綻放的夢(mèng)想作文 篇34
幸福是盛開(kāi)在追求道路上的鮮花，伴你左右。只要彎下腰，你就能聞到那芳香的味道�！袄硐胧侵嘎访鳠�，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有幸福生活�！蔽沂且粋�(gè)五年級的女生，受家庭影響，很小時(shí)就喜歡在圖畫(huà)本上畫(huà)藍天、畫(huà)白云、畫(huà)花兒、畫(huà)小鳥(niǎo)……當畫(huà)家的夢(mèng)想悄悄已在心中萌芽。
我有我的追求。三歲時(shí)，我就拿起水彩筆，用稚嫩的小手在畫(huà)紙上畫(huà)出一道道彩虹，鮮艷的色彩打開(kāi)了我對畫(huà)畫(huà)的追求大門(mén)；六歲時(shí)，我開(kāi)始拿著(zhù)畫(huà)筆背著(zhù)畫(huà)板正式拜師學(xué)畫(huà)，從線(xiàn)條學(xué)起，努力的畫(huà)著(zhù)幾何體、瓶子、陶罐，為理想打下堅實(shí)的基礎；十歲了，我依然揮動(dòng)著(zhù)手中畫(huà)筆，認真的一遍又一遍的臨摹著(zhù)石膏像。在這條夢(mèng)想的路上我還有好長(cháng)的一段路要走，我追求著(zhù)，幸福著(zhù)……
在我學(xué)畫(huà)的這幾年中，獲得過(guò)金獎，銀獎，有成功的喜悅，也有失敗的淚水。多少次,跌倒了我又站起來(lái)再畫(huà),這就是生活,這就是追求. 我從沒(méi)停下手中的畫(huà)筆，用汗水和色彩描繪著(zhù)我心中的那片藍天。就算失敗了，我也沒(méi)放棄心中的夢(mèng)想，放棄自己的追求，在前進(jìn)的過(guò)程中我感受著(zhù)其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。許多追求者成了我學(xué)習的榜樣.著(zhù)名的足球名將貝利在二十多年的足球生涯里踢進(jìn)了1282個(gè)球,他從不驕傲自滿(mǎn),每當有人問(wèn)他”你哪個(gè)球踢得更好?”他會(huì )說(shuō)”下一個(gè)!”.古代的談遷所寫(xiě)的《國榷》被盜后，很快從痛苦中掙脫出來(lái)，最終編寫(xiě)了一部更完美的新《國榷》實(shí)現了自己的追求。此時(shí)，我對追求又有了新的認識——追求著(zhù)，幸福著(zhù)……
“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感！”在追求的的道路上我摸索著(zhù)屬于自己的路，這條路上有荊棘，也有鮮花，只要我不懈的追求一定會(huì )聞到沁人心脾的花香，也一定會(huì )讓我的畫(huà)綻放光彩。
幸福，就是努力學(xué)習的過(guò)程；幸福，就是追求心中的夢(mèng)想并為之付出。追求，會(huì )演繹出很多感人的故事，會(huì )碰撞出五光十色的火花。不仿，做一個(gè)夢(mèng)想的追求者，追求最平凡的幸福！
綻放的夢(mèng)想作文 篇35
當曙光劃破黎明的時(shí)候，是誰(shuí)，佇立于天地之間，捕捉到世界那一瞬間的美麗。當晚霞掠過(guò)染紅的黃昏，又是誰(shuí)的文字在心中凝聚成，一宿的夢(mèng)鄉？歲月流逝，激情猶在，這便是永遠奔跑在生死最前線(xiàn)的衛冕之王！他們用最純潔的鏡頭，記錄真理，他們抹去心靈的塵埃，寫(xiě)下輝煌！在每一個(gè)平凡的日子里，他們帶著(zhù)記者神圣而崇高的使命，飛越高山叢林勇往現場(chǎng)。讓新聞傳遞著(zhù)歷史的吶喊，用攝像機指向背后的真相。
生命，譜寫(xiě)歷史，歲月，見(jiàn)證成長(cháng)。一支勁筆，訴盡人間真情，一組鏡頭，揭露罪惡真相，一雙慧眼，尋遍蛛絲馬跡，一聲呼吁，便將希望點(diǎn)亮！此刻，作為夢(mèng)想的追求者，我站在這里抬眼凝望，在這片深?lèi)?ài)著(zhù)的土地上，承載著(zhù)你的、我的以及他的夢(mèng)想。鉛筆描繪不出、相片記錄不完，深秋的露水，黎明前的煙花雨巷，凝霜的枯藤，牽住了繁華的梅香。我愿飛舞在初晴彩色的天空，用那看透歲月的目光搜尋種滿(mǎn)愛(ài)的地方！我，永遠不忘，一個(gè)記者的胸膛！
有我的舞臺，就有夢(mèng)想綻放！有我的舞臺，就有正義伸張！我們的名字叫記者，我們會(huì )永遠站在風(fēng)口浪尖之上，為祖國護航！
綻放的夢(mèng)想作文 篇36
小時(shí)候，每當夜幕降臨，神秘銀盤(pán)掛上天空，祖國壯麗山河在輕柔的月光映射下“酣然入睡”時(shí)，那閃爍在夜空中的“亮點(diǎn)兒”，總是散發(fā)出獨特的魅力，吸引著(zhù)我去探索。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，那些是星星，離我們很遠很遠;又大又圓的那顆是月亮，里面住著(zhù)嫦娥和玉兔。也許從那時(shí)起，一個(gè)航天夢(mèng)想的種子便在我的心底生根、發(fā)芽……
后來(lái)，步入小學(xué)的我慢慢了解了我國的航天事業(yè)發(fā)展歷程：從東方紅一號人造衛星到神舟飛船，從楊利偉遨游太空到“嫦娥四號”登月，從“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講到中國邁向世界航天技術(shù)的前沿……航天人數十年守望相助、砥礪前行，換來(lái)今日的碩果累累，我也深深地感受到了祖國的強大，我真為我是中國人而感到驕傲和自豪!
正處于成長(cháng)期的我們是祖國發(fā)展的希望，我要努力學(xué)習科學(xué)知識，鍛煉強健的體魄，不斷奮進(jìn)，讓兒時(shí)的夢(mèng)想之種在未來(lái)綻放夢(mèng)想之花!
綻放的夢(mèng)想作文 篇37
攜一曲歡樂(lè )的小調，漫步在碎石小道上，和風(fēng)拂面，飄蕩在冒著(zhù)小芽的樹(shù)枝上，也隨之闖進(jìn)每個(gè)人的理想之門(mén)，心中那朵含苞欲放的花骨朵也被浸透。
指間不知流過(guò)多少歲月，在匆匆忙忙間，走過(guò)不知多少路，晨光正好，當與媽媽攜手逛街時(shí)，路過(guò)一間舞蹈教室，悠揚的音樂(lè )響起，透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)穿著(zhù)淡粉色的紗裙的她們，伸長(cháng)了脖子，指間靈動(dòng)，捻手提手，指間纏繞間，我早已看得如癡如醉。我牽引著(zhù)媽媽的手著(zhù)急地想讓媽媽為我報名，媽媽也蹲了下來(lái)，誠懇地問(wèn)我：“妞兒，你要下定決心吃這舞蹈的苦，吃得苦中苦，方為人上人�！蔽壹辈豢赡�，重重地點(diǎn)了一下頭，于是，我也名正言順踏進(jìn)了那間舞蹈教室。
進(jìn)門(mén)第一課便是壓腿，兩腿間不斷加重的疼痛，如撕扯般的疼在胯間蔓延。額頭的密汗沁出，我緊緊咬住牙關(guān)，抬頭望去，窗前那朵白菊綻放了，黃色的蕊，白色的花瓣，一片片，一團團。終于，我忍下了疼痛，忍住了抱怨的話(huà)，當夕陽(yáng)斜射，形成光束，輕薄籠罩著(zhù)我，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那花開(kāi)的聲音，于是我伴著(zhù)樂(lè )聲，輕輕起舞。
無(wú)數次的練習，終于完成了我的舞臺第一個(gè)節目《芳華》。在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中，我看見(jiàn)窗前的菊花隨風(fēng)搖曳，叮當墨作響，聽(tīng)，那是夢(mèng)想綻放的聲音！
綻放的夢(mèng)想作文 篇38
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷；如今的我們，只有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒(méi)有顧慮，只有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們曾對自己迷戀的某人瘋狂的追求過(guò)，曾經(jīng)為自己的理想吶喊過(guò)，也對世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費解，不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著(zhù)，美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的只有幾抹劃痕。
青春中的愛(ài)情，我認為正如徐志摩老先生所說(shuō)：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己的存在。不求有結果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛(ài)我，只求在我最燦爛的年華里，遇見(jiàn)你。的確��！愛(ài)情是青澀的，無(wú)論結果如何，只要曾今在自己的內心有劃過(guò)深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì )有迷惘，也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么，可能內心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自己停下來(lái)，為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自己的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對于未來(lái)，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒(méi)了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅實(shí)的基礎。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因為只有你自己才清楚，自己所想得到的是什么。
郭敬明曾今說(shuō)過(guò)：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許只有當我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì )到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對青春的感受都不同吧！將來(lái)如何？全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”的確，青春是用來(lái)綻放的，不是用來(lái)虛度的。所以，請珍視青春，珍視擁有的現在，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自己的所有。
綻放的夢(mèng)想作文 篇39
古老的東方有一條龍，正盤(pán)踞著(zhù)。滾滾的長(cháng)江是它流動(dòng)的血脈，萬(wàn)里長(cháng)城是它堅實(shí)的鱗片，高峻的青藏高原是它挺起的脊梁！山清水秀，地大物博。抬頭，是一片廣闊的藍天，幾朵白云顯得格外潔白。那里就是夢(mèng)的殿堂。中國夢(mèng)，在綻放，在騰飛。
一百多年前，這條龍還在沉睡。歷史風(fēng)云變幻。清王朝的敗壞，侵略者的血腥作為的印章，深深的印在了中國的歷史上。從戰爭到八國聯(lián)軍侵華，這條龍受到了無(wú)數的摧殘。但為了中國的夢(mèng)想，烈士們不惜一切代價(jià)，犧牲了自己，獻出了自己那赤誠的心。
今夜當世博園的燈光相逢長(cháng)江的目光，我們要在這里聚集所有的夢(mèng)想。讓我們一起收獲中國少年永無(wú)止境的夢(mèng)想。少年強則國強，中國夢(mèng)也是我的夢(mèng)。
空中有一朵白云，那是中國奧運會(huì )。世博會(huì )成功舉辦，嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲想起的時(shí)候，當世界矚目的時(shí)候，我知道，中國的光芒已照亮世界每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續著(zhù)，我們的視線(xiàn)還在執著(zhù)，默默獻上自己微薄的力量
夢(mèng)想是美好的，可是實(shí)現夢(mèng)想的道路是漫長(cháng)而曲折的。我們的祖國，五千年的燦爛文化和悠久歷史就已經(jīng)告訴我們只有不畏困難、努力奮斗、勇敢拼搏，才能獲得成功！想到這兒，我不禁感慨萬(wàn)千：曾經(jīng)多少次為了不理想的考試成績(jì)而垂頭喪氣、為了難得一次的勞動(dòng)鍛煉而叫苦叫累、為那些精致又新奇的飾品和文具徘徊在櫥窗前,而早已忘了已經(jīng)擁有很多。
我們少年兒童是祖國的花朵和希望，從現在開(kāi)始，我更要認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，學(xué)知識，健體魄，為了我們同一個(gè)夢(mèng)想：讓我們的祖國繁榮、昌盛，永遠屹立在世界的東方！
綻放的夢(mèng)想作文 篇40
天空是蔚藍的，雪白的云朵鑲嵌在藍天之中，云腳底下是一個(gè)清幽仙境，雄奇的山峰挺拔而立，云霞繚繞在半山腰，路旁的野花、野草繽紛，山泉水沖擊著(zhù)巖石，叮冬、叮東多么清脆的響聲，鳥(niǎo)兒也隨著(zhù)大自然的樂(lè )曲和鳴這是我多年后一個(gè)夢(mèng)境，也是使我魂牽夢(mèng)縈的地方，從此，日月盼望能在此環(huán)境中成長(cháng)。
綠色的學(xué)校是給我以實(shí)現夢(mèng)境的最大慰籍。這樣的學(xué)校到處呈現生機勃勃的氛圍，有碧綠的草地，五彩繽紛的花壇，繁茂的綠樹(shù)。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)畫(huà)香；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，楓葉飄灑；冬天；臘梅盛放。這一切也確乎洋溢著(zhù)人與環(huán)境的和諧之氣，是一塊令人神往的樂(lè )土，誠然，又有誰(shuí)不渴望自己生活在一片綠色的大地上？有山，有水，有花，有草，有鳥(niǎo)相伴。
曾多次這樣想象過(guò)我們的學(xué)校，它是天腳下的一塊綠，綻放著(zhù)生命的色彩。綠色籠罩著(zhù)整個(gè)校園。教學(xué)樓旁有蒼天的大樹(shù)，同學(xué)們可以在夏日的樹(shù)底下乘涼、嬉戲，許許多多的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搭了一個(gè)個(gè)窩棚，春天一到，百鳥(niǎo)起飛，學(xué)校似乎成了鳥(niǎo)兒的天堂。同學(xué)們坐早教室里，伸手就可以摘下樹(shù)顛的一片綠葉。校園處處都有草坪，這樣，我們就可以在這清新的土地上看書(shū)、閑聊、下棋或許還有一些螞蚱，螳螂與我們同樂(lè )。草坪的中間有一個(gè)大花壇，花坪中種著(zhù)各色各樣的花朵，蜜蜂提著(zhù)蜜筐在花朵叢中采蜜，蝴蝶也在上面偏偏起舞。此情此景，誰(shuí)看了不會(huì )油然而生地產(chǎn)生一種對大自然的敬意，對美好環(huán)境的向往呢？秋天，秋風(fēng)蕭瑟，枯黃的樹(shù)兒隨風(fēng)在半空中打著(zhù)旋兒扒入這放凈土，撲滿(mǎn)了整個(gè)校園。很遠望去，我們的校園是金黃色的，再秋日的照耀下褶褶生輝。今年的葉兒雖落，但成了明年樹(shù)林們最好的肥料，這樣，樹(shù)木就一年比一年越發(fā)顯得挺拔，茂盛。如此循環(huán)，我們的校園環(huán)境將會(huì )日新月異。冬天的校園雖失去了幾分生機，但毅然決然的顯示出環(huán)境的清純、圣潔、可愛(ài)。尤其在一陣雪花紛飛之后，整個(gè)校園成為白茫茫的一片，花壇，草坪，樹(shù)木等都被白雪覆蓋著(zhù)，偶爾有一兩個(gè)枝干露出雪成，增添了一份生命的頑強。這時(shí)墻角的梅花就開(kāi)始悄然地綻放自己的美麗，令校園處處都彌漫著(zhù)一股淡淡的梅香，沁人心脾。即使是流水落花春去也，但也蘊涵天上人間的氣息。
我喜歡清新，幽雅的環(huán)境，就像這綠色的幻想，我將它寄托在校園里，即使不是在真正的大自然中，但也能給人以同感。之所以，愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境已成為我神圣的使命，成為我打開(kāi)綠色幻想大門(mén)的鑰匙。我堅信，不久的將來(lái)，我們的校園將會(huì )成為夢(mèng)中的綠色之地，那停留在樹(shù)顛的最后一片綠葉將會(huì )染綠我的學(xué)習生活，也會(huì )染綠我的心底，染綠我的夢(mèng)想。我是一個(gè)綠色的使者，在校園，在家鄉，在祖國，在全世界傳播綠色。呵！看，多么美好的綠色未來(lái)。
綻放的夢(mèng)想作文 篇41
是誰(shuí)，雖外貌平凡，卻氣質(zhì)超凡脫俗；是誰(shuí)，雖性格古怪，卻也憧憬著(zhù)美好的未來(lái)；是誰(shuí)，自幼孤苦伶仃，卻也不會(huì )挫敗放棄；是誰(shuí)，是那樣活潑可愛(ài)，樂(lè )觀(guān)向上；是誰(shuí)，成績(jì)優(yōu)異，善于思索，又有堅定的信念；又是誰(shuí)，在那風(fēng)風(fēng)雨雨、波瀾起伏的生活中，仍向著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望的方向前進(jìn)……她，是安妮.雪莉。
安妮，自幼失去父母，卻沒(méi)有孤僻內向的性格，活潑開(kāi)朗。她長(cháng)滿(mǎn)雀斑，一頭紅發(fā)，令人不言而喻，可她卻整天沉浸于幻想的世界里，滔滔不絕，天真爛漫。這樣一個(gè)奇特可愛(ài)的女孩，卻陰差陽(yáng)錯地被綠山墻里的馬修兄妹領(lǐng)養，想要把安妮送回時(shí)，又因同情把她留在了綠山墻，安妮開(kāi)始了她一波三折的生活。
安妮有豐富奇特的想象力，總把那些不完美的事物想象地完美無(wú)缺，她想象自己皮膚白晳，有一頭黑發(fā)；她渴望自己有泡泡袖的白紗衣；幻想自己是公主、勇士……她甚至可以想象回聲與溪水是她的知心朋友，她也同時(shí)是一個(gè)闖禍精：對嘲笑，侮辱她的林德太太大發(fā)脾氣；用石板砸向嘲諷她的吉爾伯特；在茶會(huì )上把知心朋友戴安娜灌得一踏糊涂；因為虛榮心把頭發(fā)染成了綠色......讓人忍俊不禁，又讓人啼笑皆非，對她充滿(mǎn)了喜愛(ài)�？墒�，安妮用她坦率與真誠感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，她用快樂(lè )與幸福讓巴里太太、林德太太、老巴里太太、馬修與馬瑞拉發(fā)自肺腑的疼愛(ài)與無(wú)私付出，帶成了他們生機勃勃、容光煥發(fā)的生命力，可是好景不長(cháng)，噩耗接二連三地傳來(lái)：馬修之死，馬瑞拉眼睛的危害......，安妮放棄了大學(xué)，當小學(xué)老師，與養育多年的馬瑞拉相伴相隨……
這是一本多么引人入勝的一本書(shū)��！這本書(shū)的字里行間流露出淋漓盡致的幸福與溫暖。天真爛漫的安妮總是樂(lè )觀(guān)向上，堅強不屈，熱愛(ài)學(xué)習，善于思索，遇到困難挫折絕不輕言放棄。當我們了解了安妮后，春日般溫暖的燦爛陽(yáng)光射進(jìn)我們的內心。她那顆火熱而又堅強的心，告訴了我們對親朋好友、師長(cháng)都懷有一顆純真、尊敬的心，樂(lè )于助人，對朋友兩肋插刀。與自然世界和諧相處，熱愛(ài)一草一木。我們要堅持不懈，持之以恒，在學(xué)習與生活上努力拼搏，，有堅定不移的決心與信念。伴隨著(zhù)時(shí)間的推移與流逝，我們從有意識以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是多姿多彩的，有順境，有逆境，無(wú)論怎樣，我們都要向著(zhù)我們的希望與夢(mèng)想地向前進(jìn)！
我們應該熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。用自己的努力拼搏，認真與毅力，持之以恒！每個(gè)人都不是天才，而我們只有用真誠與努力，心思縝密，就會(huì )獲得學(xué)習上的榮譽(yù)！
我們每一個(gè)人的生活都與安妮一樣，奇特、快樂(lè )，但也不時(shí)有著(zhù)憤怒與悲傷，這樣多姿多彩的生活需要發(fā)現，也需要真誠。我們要真誠坦率地面對生活，善于發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己的努力，讓平淡無(wú)味的學(xué)習與生活充滿(mǎn)勃勃生機，快樂(lè )與喜悅！
人們總說(shuō)，生活是那么平淡無(wú)奇。對啊，我們從呱呱落地，一直成長(cháng)，到我們年邁，找到美好的歸宿，一切都平淡無(wú)奇�？赡悴辉�，在這個(gè)成長(cháng)鏈上，你獲得了多少關(guān)愛(ài)與呵護，又有多少喜悅和幸福，雖也摻雜著(zhù)傷心與痛苦。我們要看向希望，看向陽(yáng)光，充滿(mǎn)了夢(mèng)想與希望，為我們的成長(cháng)點(diǎn)綴美麗！
成長(cháng)的路總是跌宕起伏，坎坎坷坷，但我們與安妮一樣，都要勇敢地面對，產(chǎn)生美好的夢(mèng)想與永不停歇的希望，看向美麗的生活！希望永駐人間！
【綻放的夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
讓夢(mèng)想綻放作文10-02
夢(mèng)想綻放作文06-10
綻放的夢(mèng)想作文07-03
綻放夢(mèng)想作文范文08-24
追逐綻放的夢(mèng)想的作文05-24
夢(mèng)想悄悄綻放作文01-20
綻放夢(mèng)想的花朵作文06-26
讓夢(mèng)想綻放初中作文11-21
夢(mèng)想是綻放的花朵作文12-03