飛翔的夢(mèng)想作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的飛翔的夢(mèng)想作文4篇，歡迎大家分享。
飛翔的夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當我們在心里頭有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上支持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在不久的未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真的。
夢(mèng)想可以讓一個(gè)普通的山東女孩王亞平成為進(jìn)入太空的中國第二位女“太空人”；夢(mèng)想可以讓十三歲的女孩，經(jīng)受住魔鬼般的訓練，最終成為優(yōu)秀的跳傘員；夢(mèng)想可以讓失去雙腿的廖智重新站在舞臺上翩翩起舞；夢(mèng)想可以讓普通加油站女工鄭亞波11年如一日，堅持為自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力；夢(mèng)想可以讓盲童，成為足球隊員……
而我的夢(mèng)想則是當一名普普通通的人民教師，因為我不覺(jué)得那是一個(gè)辛苦的職業(yè)，而是神圣光榮的職業(yè)。
記得我剛入幼兒園的時(shí)候，老師手里拿著(zhù)教鞭，指著(zhù)漢語(yǔ)拼音讓我們讀。我心想：老師可真威風(fēng)呀！可我錯了，有一天晚上，我有一道題不會(huì )，想請教老師，可到了老師家門(mén)口，只見(jiàn)老師披著(zhù)外套，在臺燈下認真細致地批改作業(yè)，我心里想：老師把我們培育成材是多么辛苦，如果沒(méi)有老師，知識該如何傳承下去，所以，老師是神圣的，是不能沒(méi)有的。所以，我想接過(guò)老師手中的接力棒，做一名人民教師。
任何一個(gè)夢(mèng)想，就像一架小小的飛機，它要有動(dòng)力，因為，有動(dòng)力它才能夠飛起來(lái)。而夢(mèng)想本身就是我們通向未來(lái)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就好像裝上發(fā)動(dòng)機的小飛機，能夠朝著(zhù)自己的目標，不斷地飛行和前進(jìn)。
飛翔的夢(mèng)想作文 篇2
當歷史跨越時(shí)空隧道，駕著(zhù)時(shí)光的馬車(chē)呼嘯而來(lái)，我慢慢翻開(kāi)祖國昨天那本回憶錄……
我像撫摸一個(gè)正在熟睡的孩子，輕輕地撫摸著(zhù)那破損了的書(shū)角，泛黃的紙張以及那斑斑的血跡…。漸漸的，我看著(zhù)它們慢慢地匯聚成一幅幅可怖的畫(huà)面：那被帝國主義鐵蹄蹂躪下的中國，那些萎靡不振的國民，那寸草不生的土地，那干涸的不成樣子的河流……
我仿佛看到一頭雄獅被敵人殘酷的關(guān)在籠子里用鐵條抽打著(zhù)……我的心劇烈的顫栗著(zhù)，這是我所愛(ài)的祖國嗎？
我懷著(zhù)滴血的心繼續翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，慢慢的.，我看到書(shū)的紙張不再泛黃，一種特殊的光芒閃耀著(zhù)輝煌。我知道：她來(lái)了……我看到無(wú)數中國人開(kāi)始拿起武器保家衛國；我看到無(wú)數革命志士用自己的血肉之軀與敵人展開(kāi)殊死搏斗……是的，她來(lái)了。不僅僅是來(lái)了，而且還在每一個(gè)中國人的心中生根發(fā)芽。她誕生在苦難之中，引導著(zhù)我們去尋找光明。她有一個(gè)美麗而令人動(dòng)容的名字——夢(mèng)想。一個(gè)關(guān)于擺脫恥辱的夢(mèng)，一個(gè)崛起的夢(mèng)。
我迫不及待地想要看祖國的下一段路程：當書(shū)本的紙張褪去了淡黃，當破損的紙角被修補的完好，當暗淡了刀光劍影，當遠去了鼓角爭鳴，當散盡了煙塵烽火，你是否與我一樣？聽(tīng)到了那滾滾向前的歷史大車(chē)所發(fā)出的轔轔車(chē)聲？它駛過(guò)了悠悠五千載，載著(zhù)秦皇漢武的千秋偉業(yè)，載著(zhù)愛(ài)國志士披堅執銳收復國土的歷史強音，載著(zhù)我們十三億中國人對祖國那深切的期望……我看到一座豐碑屹立在世界的東方，我看到雄偉的天安門(mén)迎來(lái)了東方的曙光，我看到飛揚的五星紅旗讓世界矚目東方，我看到改革開(kāi)放讓中國的發(fā)展沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我看到“蛟龍”下海，看到“嫦娥”飛天，我看到人民臉上那永不凋落的笑顏，我看到了中國的巨變！這一刻，當十三億個(gè)大大小小的夢(mèng)匯聚在一起，就形成了一個(gè)關(guān)于祖國復興富強的夢(mèng)——中國夢(mèng)。
我輕輕摩挲著(zhù)歷史的書(shū)頁(yè)：祖國曾經(jīng)的艱辛，在心里留下永不磨滅的烙印。那風(fēng)霜雪月是半個(gè)世紀的搏擊，艱辛又流長(cháng)。這豐功偉績(jì)則是幾十代中華兒女的為夢(mèng)想而做的不懈的努力。
你在問(wèn)我祖國的未來(lái)嗎？我沒(méi)有急著(zhù)翻看以后的日子，既然夢(mèng)想帶領(lǐng)我們去尋找光明，那不如就讓我們給它插上飛翔的翅膀，讓它盡情翱翔吧！
飛翔的夢(mèng)想作文 篇3
我的夢(mèng)想，帶我展翅飛翔。
在你的心中，總有一個(gè)聲音鼓舞著(zhù)你，那就是夢(mèng)想。
——題記
夢(mèng)之初
我望著(zhù)美麗的火燒云，伸手想抓住那僅有的一縷燦爛，可它還是溜走了。我不禁遐想，我的未來(lái)是怎樣的：平淡無(wú)奇的？一個(gè)白領(lǐng)？還是一個(gè)公眾人物？我都不知道。我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，喜歡遐想我美好的未來(lái)，也許，我應該做出一些實(shí)際的東西了。因為我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
我打開(kāi)窗，微風(fēng)透著(zhù)一絲絲陽(yáng)光，我認真思索著(zhù)，我的夢(mèng)想呢？我從很小的時(shí)候就喜歡唱歌，拿著(zhù)mp3扭扭屁股扭扭腰的，我喜歡這種感覺(jué)，它讓我感到很快樂(lè )�？墒�，我的愛(ài)好還有很多：寫(xiě)作。我喜歡拿一個(gè)本子，記錄下自己的感受，我也覺(jué)得很快樂(lè )。有時(shí)會(huì )對著(zhù)天大喊，夢(mèng)想你在哪！可是自然無(wú)濟于事。我一直鐘情于夢(mèng)想這個(gè)詞，我認為它充滿(mǎn)著(zhù)魅力，對我充滿(mǎn)了誘惑�？捎行┐笕藚s說(shuō)，夢(mèng)想？和做夢(mèng)有什么區別？但我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
我有些生氣，怎么會(huì )！那些懷揣著(zhù)的人不正在為夢(mèng)想而努力嗎？那些實(shí)現了夢(mèng)想的人難道只是碰巧美夢(mèng)成真了嗎？當然不是，夢(mèng)想是需要你付出汗水與努力的；夢(mèng)想，是甜蜜的，也是苦澀的。夢(mèng)想說(shuō)近不近，說(shuō)遠不遠。我堅信，只要努力，就一定能成功。我相信，我可以。夢(mèng)想一直以來(lái)都是我前進(jìn)的動(dòng)力，是它告訴我，什么叫永不放棄。因為我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
夢(mèng)之城
我認為，夢(mèng)想是一座城堡。神秘，能夠激發(fā)你的好奇心。只有你去嘗試，去探索，永遠別說(shuō)“不”，告訴自己，我可以。當你挖掘后，你會(huì )驚喜，你會(huì )驕傲，因為你終于發(fā)現了寶藏，一座金庫，你終于可以證明，我不差！因為我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
夢(mèng)想��！你要等我哦！我就要來(lái)了，我總有一天會(huì )坐上你這一雙翅膀，會(huì )為自己驕傲！
飛翔的夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)——春天來(lái)了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹(shù)林里，奔跑在山尖上�？∏蔚难嘧訌哪戏节s來(lái)，時(shí)而在蔚藍的天空翻飛，時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí)，一只花蕾剛剛咧開(kāi)綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見(jiàn)了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著(zhù)萼片的裂開(kāi)，它看到了原野美麗的景色、樹(shù)林和遠山。原野上，各種花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著(zhù)太陽(yáng)，開(kāi)始了它美麗的夢(mèng)想。它想象著(zhù)和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹(shù)上一定很快樂(lè )，站在遠處的青山上一定很愜意。夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹(shù)林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽(yáng)光和充裕的雨水里醞釀著(zhù)甜蜜和芳香。
花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著(zhù)它美麗的夢(mèng)想。它想象著(zhù)飛翔的幸福，想象著(zhù)像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著(zhù)各種果香，卻丟下了蒲公英的夢(mèng)想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲(chóng)開(kāi)始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與快樂(lè )中進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著(zhù)它的夢(mèng)想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，各種花草也不見(jiàn)了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實(shí)現了它的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛向遠方。
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