關(guān)于夢(mèng)想的作文(通用10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著(zhù)兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)��！我第一次感到父親這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養育他們。當他們犯錯誤時(shí)，我要教會(huì )他們該怎樣做人，給他們一個(gè)教訓；當他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì )溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當他們取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì )給予獎勵；當他們失敗時(shí)，我會(huì )鼓勵他們繼續努力；當他們無(wú)助時(shí)，我會(huì )讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習知識，做個(gè)有文化的人，其次我要觀(guān)察我的爸爸，他做得對的要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著(zhù)自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對了，我還得好好觀(guān)察我的奶奶，我想她肯定對爸爸影響很深。
為實(shí)現我的夢(mèng)想，我現在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì )有個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，也會(huì )有更多更美麗的夢(mèng)想。
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著(zhù)兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)��！我第一次感到父親這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養育他們。當他們犯錯誤時(shí)，我要教會(huì )他們該怎樣做人，給他們一個(gè)教訓；當他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì )溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當他們取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì )給予獎勵；當他們失敗時(shí)，我會(huì )鼓勵他們繼續努力；當他們無(wú)助時(shí)，我會(huì )讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習知識，做個(gè)有文化的人，其次我要觀(guān)察我的爸爸，他做得對的要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著(zhù)自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對了，我還得好好觀(guān)察我的奶奶，我想她肯定對爸爸影響很深。
為實(shí)現我的夢(mèng)想，我現在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì )有個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，也會(huì )有更多更美麗的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
樓蘭殘雪固然悲美，而它卻并非真實(shí)存在；汗馬王金屢甲衣固然端莊，但他卻無(wú)法記敘漢武大帝的雄才偉略，唯有文字，才能傳成中華的文明，才能記載悠悠的華夏史，而我，有一個(gè)夢(mèng)想，那便是------，與文為友，與書(shū)為伴。
小時(shí)候，躺在院子里，細細地數著(zhù)天上的星星，吟誦著(zhù)“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”眼前仿佛出現了牛郎織女的形象；吟誦著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜”又好像看到了李白思念家鄉的身影；面對無(wú)的蒼穹，冥冥中，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想------與文為友
我夢(mèng)想有和李白一樣自由灑脫的文字，我夢(mèng)想他那種‘天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)’的豁達俞自信，向往她那種“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡睦寺c豪情。
我夢(mèng)想有和杜？一樣情系蒼生的文字。我體會(huì )她“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國憂(yōu)民；仰慕他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣文學(xué)。
我夢(mèng)想擁有文天祥一樣的心系民主的文字，希望自己可以和她一樣，充滿(mǎn)雄心壯志，慷鏘有力的吟誦’人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！
我擁有一個(gè)夢(mèng)想--------與書(shū)為伴
千面紅樓，不禁令人贊嘆�？v使黛玉“半卷紅簾辦掩門(mén)”，也落得“玉帶林中掛”，“藏愚守絀”城府極深，也落個(gè)“金？雪里埋”的下場(chǎng)。--------文字在這其中如金躍
動(dòng)，我感慨這中華字的魅力，這便是數的精華，書(shū)的極品。
無(wú)論是伊喻的《唐詩(shī)三百首》還是誦讀的《語(yǔ)文讀本》。無(wú)論是優(yōu)雅的《朝花夕拾》還是深刻的《孔子語(yǔ)錄》無(wú)論是幽默的《格林童話(huà)》還是積極的《假如給我三天光明》。他們都是文字的果，書(shū)中的花。與文為友，與書(shū)為伴，你便會(huì )在朦朧中學(xué)到知識，在晨光中汲取雨露，在陽(yáng)光茁壯成長(cháng)！
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣我的心靈會(huì )更加純潔；
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣，我的靈魂會(huì )得以提升；
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣，我的眼睛會(huì )更加的清澈；
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣，我們才不會(huì )感到迷茫和>孤獨
在我心中，書(shū)籍是一幅幅畫(huà)卷，像一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我帶入快樂(lè )而幸福的境界中華的文字魅力在于他那理想之美與感情之美。面對悠悠中華字，我愿靈魂化作蒼穹，永遠與其為友，與其為伴。
俯望眾山，傲對蒼穹，我高吟，“與文為友，與書(shū)為伴，此乃吾夢(mèng)，今生足矣！”
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
我像一顆種子，發(fā)芽成長(cháng)，漸漸地開(kāi)始遐想，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，正如磁石吸引著(zhù)一顆釘子。終于，離開(kāi)了那溫暖的巢，出去歷練一番，漸漸地，有了一個(gè)夢(mèng)。
滿(mǎn)懷憧憬來(lái)到這個(gè)校園，每一步走地很小心，怕踩痛了她，但那眼卻好不老實(shí)，東張西望，貪婪地捕捉一切“新事物”。走進(jìn)教室的第一步，心中又是好奇，見(jiàn)到同學(xué)不禁靦腆，像一只小貓躲在角落里觀(guān)察環(huán)境似的。漸漸地，同學(xué)們熟了，說(shuō)話(huà)也放開(kāi)了。就連我這個(gè)靦腆的小伙子也放開(kāi)了。
從開(kāi)學(xué)到接下來(lái)的一件事讓我至今仍暖在心頭。
仍對新環(huán)境充滿(mǎn)了好奇，而自己因為性格不敢讓自己出去，正好有個(gè)合得來(lái)的同學(xué)約我出去，心中喜，跟著(zhù)出去了。一出去便面對南面的“小樹(shù)林”開(kāi)始了掃蕩，這兒看看，那兒瞧瞧，突然從上方掉下一張飯卡來(lái)，抬頭便看到幾個(gè)打鬧的女同學(xué)，飯卡丟了也沒(méi)感覺(jué)到，我拾起后，一邊跟著(zhù)她，又在思考怎么說(shuō)，正想著(zhù)，她們卻停下來(lái)，這一下子正好對了個(gè)面，我不知所措，強擠出幾個(gè)字“同學(xué)，你…飯卡還在嗎？這張……”把卡遞過(guò)去之后，那同學(xué)雙手接過(guò)卡后，連忙說(shuō)“謝”。那一刻心中充滿(mǎn)了一種從未感受過(guò)的暖意，我回了句“不客氣”。那幾天心中暖暖的，原來(lái)助人是如此快樂(lè )，是啊，快樂(lè )也是如此簡(jiǎn)單，心中的一扇門(mén)被打開(kāi)了。
助人得到的是快樂(lè )，卻也少不了誤會(huì )。
那日，有同學(xué)玩鬧，把一同學(xué)桌上的書(shū)立碰掉了，但那同學(xué)仍在打鬧，我見(jiàn)很近，便動(dòng)手拾，書(shū)不多，剛開(kāi)始拾，見(jiàn)一個(gè)生氣的同學(xué)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到他書(shū)立倒了，便更怒了，我不知所措，下意識地說(shuō)了句“對不起”。他一把推開(kāi)我開(kāi)始整理書(shū)立，此時(shí)那兩個(gè)打鬧的同學(xué)回來(lái)道歉，他思考了一會(huì )兒，馬上向我道歉，我說(shuō)了沒(méi)關(guān)系，但也去不了他的尷尬，我借有事就出去了。心中好笑而又快樂(lè )，生活中難免有誤會(huì )，學(xué)會(huì )寬容理解，即使要被誤會(huì )，也要幫助，心中無(wú)愧，也會(huì )快樂(lè )，此時(shí)心中的又一扇門(mén)被打開(kāi)了。
生活中，別人會(huì )遇到麻煩，那怕不認識幫助使人快樂(lè )，哪怕被誤會(huì )，問(wèn)心無(wú)愧，也會(huì )收獲一份快樂(lè )。說(shuō)一句謝謝，回一句不客氣，道一聲對不起，應一句沒(méi)關(guān)系，若是每個(gè)人多一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。我的夢(mèng)，小而言之是成為一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧、有德的人，大而言之是想處在一個(gè)和諧的社會(huì )之中，那么丑言臟話(huà)便會(huì )被消滅，便可以使國家、民族高抬頭、雄赳赳。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
小草的夢(mèng)想是挺拔高大；樹(shù)木的`夢(mèng)想是直插云霄；云的夢(mèng)想是給大地帶來(lái)甘露。我有一個(gè)夢(mèng)想，希望生活在一個(gè)潔凈的世界里。
每當我放學(xué)回家，總能聽(tīng)見(jiàn)路上的汽車(chē)發(fā)出“突突”的噪音，一團團的污濁氣體飛向天空。
每當我路過(guò)路邊的草地時(shí)，總能看見(jiàn)有許多人在花壇下的樹(shù)蔭里自在的納涼，腳下的草東倒西歪，奄奄一息。
每當我回家時(shí)，總能看見(jiàn)一棵棵樹(shù)上，牽著(zhù)一根根的線(xiàn)，上面掛著(zhù)五顏六色的衣物，樹(shù)上傷痕累累。
如今，祖國的大地上，肆虐的狂風(fēng)席卷著(zhù)大地，呼嘯著(zhù)將沙土拋向草原，小草們被沙土蓋住了，慢慢的死去，又一塊沙漠形成了，許多的草兒想挽救回這塊土地，紛紛的上前阻擋風(fēng)暴的襲來(lái)。正當草兒們正與狂風(fēng)相抗時(shí)，人們飼養的牲畜們不停地吃著(zhù)這些勇敢的戰士們�？耧L(fēng)再一次向大地襲來(lái)，勇敢的戰士們支撐不住，紛紛倒下了。
這塊土地失去了，可是我們還有連綿萬(wàn)里的山脈和遼闊的森林，還有一望無(wú)際的大草原呢！但是愚昧無(wú)知的人們呢？沒(méi)有預知到一場(chǎng)災難的來(lái)臨，肆無(wú)忌憚的破壞著(zhù)大地上的生靈，砍伐著(zhù)勇敢的勇士們。大自然在一直不斷的循環(huán)著(zhù)，維護著(zhù)生態(tài)的平衡，死而復生，生而赴死，生命沒(méi)有斷續過(guò)。人們破壞著(zhù)環(huán)境，必會(huì )遭到大自然的報復。我們每天呼吸著(zhù)汽車(chē)廢氣與工業(yè)廢氣的結合體，我們的肺已經(jīng)遭到了極大的破壞。
我們破壞環(huán)境，搬起石頭砸自己的腳——自食其果。由于二氧化碳的濃度增高，我們正在面臨著(zhù)全球變暖的局面。兩極冰帽溶解，海平面增高，嚴重的威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，每年海平面上升，沿海的人民到時(shí)候不得不舉家遷移。據不完全統計，廣東沿海的海平面正以每年一厘米的速度上升，至20xx年海平面可上升30厘米，到時(shí)珠三角有1000多平方公里的區域和海島面臨被淹的危險，數以百萬(wàn)計的人口需要遷移！
保護環(huán)境是我們的責任，我們應該從小事做起，多種樹(shù)，增加植被的覆蓋率，少扔垃圾。在此方面，有些國家就做得比我們好，在日本，他的森林覆蓋率達到了67%，這是一個(gè)多么高的覆蓋率��！日本的綠環(huán)境、造林觀(guān)念和方法，對于我們祖國的森林保護和植樹(shù)造林以及各地正在進(jìn)行的生態(tài)建設和生態(tài)恢復，是非常有啟發(fā)和借鑒意義的。期待著(zhù)我們祖國的綠環(huán)境早日形成。
我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想努力奮斗吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
平凡的我，是一個(gè)堅韌而且懂得感恩的快樂(lè )小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事……
平凡的我，是一個(gè)堅韌而且懂得感恩的快樂(lè )小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事，讓我看到了未來(lái)成功的我的影子�！堕_(kāi)學(xué)第一課》節目那些平凡卻又感人的嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗、文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為我們的孩子們呈現一堂別開(kāi)生面的“普通人的夢(mèng)想課堂”。我看到如醉如癡，深受啟發(fā)。
在踏上我的“中國夢(mèng)”的旅途上，得到認可與表?yè)P的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅持不懈，才能感受到實(shí)現夢(mèng)想的甘甜。
盡管我也是一名普通人，可是因為我努力，堅持自己的夢(mèng)想。所以我收獲了很多：三年級參加學(xué)校的舞蹈隊訓練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎，順德區文藝匯演二等獎；一年級到四年級堅持參加學(xué)校書(shū)法班，每年都有作品展示在校園藝術(shù)角，三年級和四年級參加倫教街道政協(xié)杯書(shū)畫(huà)比賽均獲二等獎。因為我有一個(gè)想成為一名藝術(shù)家的夢(mèng)想，一直不怕苦地學(xué)習和訓練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表?yè)P和贊美�？墒俏抑酪磺卸家孔约豪^續努力，也十分感謝那些一直愛(ài)護我、指導我、給我幫助的許許多多愛(ài)我的人，收獲和關(guān)懷讓我感到生活的甜美。
在學(xué)習中，我由于參加的訓練太多，要分時(shí)間來(lái)堅持訓練舞蹈、鋼琴、書(shū)法，學(xué)習就有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，成績(jì)一直都是優(yōu)秀，可是有時(shí)候提不起勁頭。升到了五年級，在我很彷徨無(wú)助時(shí)，《開(kāi)學(xué)第一課》的13歲的跳傘運動(dòng)員付麗娟，她每天堅持六小時(shí)的訓練提醒了我有夢(mèng)就要堅持。
現在，我覺(jué)得自己在《開(kāi)學(xué)第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓練，科學(xué)分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習與夢(mèng)想的追求。我很幸運，遇上了“新“老師《開(kāi)學(xué)第一課》——一群充滿(mǎn)智慧的老師的鼓勵。
我會(huì )繼續展翅飛翔，實(shí)現我的夢(mèng)想，那就是學(xué)習上得到優(yōu)秀，藝術(shù)得到進(jìn)步的喜悅。幸福是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的心情，一種甜美的感覺(jué)。其實(shí)，成功每時(shí)每刻都伴隨我們左右，只要我們心懷夢(mèng)想并一直努力著(zhù)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想，每一個(gè)人都擁有。不同的夢(mèng)想就會(huì )有不同的人生，不同的人生就會(huì )有不同的終點(diǎn)。
我的夢(mèng)想很多，似乎每一個(gè)年齡階段都有一個(gè)夢(mèng)想，很難從中挑出一個(gè)作為最終的夢(mèng)想。到長(cháng)大我才明白，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，并不實(shí)際。真正的夢(mèng)想是要有
堅定不移的目標
在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰�？蛇@個(gè)目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無(wú)數條路，你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說(shuō)過(guò)，“一片樹(shù)林里分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！边@句話(huà)正是要告訴我們面對自己的人生道路要堅定，走了下去，就不能回頭。夢(mèng)想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對目標的選擇時(shí)，要慎重，因為一個(gè)錯誤的目標會(huì )帶你走上不歸路。
樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)
夢(mèng)想，是我們美好的向往�？晌覀冊谙蛲耐瑫r(shí)，也會(huì )知道，它離我們很遙遠，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達它的頂峰。如果我們不保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，就難以通過(guò)難關(guān)的考驗。
面對一切打擊，都要用最好的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂(lè )觀(guān)的去面對。因為只有這樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近！
鍥而不舍的意志
在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì )有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會(huì )因為那些困難的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會(huì )失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì )獲得的，更豐富的精神財富。
一旦放棄，就再也不能實(shí)現自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出都會(huì )毀于一旦；一旦放棄，就只能驚羨地看著(zhù)那些面對困難永不低頭的勇者享受著(zhù)別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！
即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì )有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功！
我們的夢(mèng)想不一定是最好的，但是它是我們內心深處的美好的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想！
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想，是人生的目標，讓你為它努力奮斗;夢(mèng)想，是茫然星空中的北極星，為你指引人生的方向;夢(mèng)想，是黑夜里的路燈，為你照亮人生的旅途……
每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的勇氣;有了夢(mèng)想，就會(huì )對每一個(gè)明天充滿(mǎn)希望;有了夢(mèng)想，在人生的旅途中就不會(huì )迷路;有了夢(mèng)想，人才不會(huì )漫無(wú)目的地生活……
在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，有成功就會(huì )有失敗，有得意就會(huì )有失意，有幸福就會(huì )有苦難。人生不可能一帆風(fēng)順，夢(mèng)想也不可能輕易就完成。無(wú)論做什么，都要有所付出才成有所回報。
為夢(mèng)想付出要一步一個(gè)腳印。這一步若是成功，你會(huì )快樂(lè )，而下一步等待著(zhù)你的可能就是失敗。即使這樣也不該放棄，應該繼續前進(jìn)，我們應該把失敗看成是成功道路上的一塊墊腳石，看成是對自身的一種磨練。俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗又哪來(lái)成功呢?
蘇格拉底說(shuō)：“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！泵鎸嚯y和曲折也不該氣餒，要用良好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)面對。因為只有這樣，你在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中才會(huì )感受到真正的快樂(lè )和幸福。
在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，需要面對很多困難、曲折。但在苦難中，你也會(huì )發(fā)現一種不一樣的幸福。
不如我們把人生比喻成一條數軸，那么夢(mèng)想或許就是數軸上必不可少的原點(diǎn)。每個(gè)人都處在數軸上的任意一點(diǎn)，可能是正半軸，也可能是負半軸。就像絕對值永遠都是正的一樣，每個(gè)人朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)所付出的的努力都是正能量，都能幫助人們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
擁有夢(mèng)想的人都是幸福的。夢(mèng)想是一個(gè)目標，夢(mèng)想是一個(gè)信念，夢(mèng)想是每日清晨喚醒你的鬧鐘，夢(mèng)想是一個(gè)希望。你對未來(lái)的每一天都充滿(mǎn)希望，對自己的將來(lái)也有各種各樣的憧憬與向往。
想要夢(mèng)想實(shí)現，就必須經(jīng)歷過(guò)成功、失敗、艱難、困苦、幸福、曲折……不管成功或者失敗，只要邁出這一步，那么在你心里自己就是成功的。世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你有好的心態(tài)，不管面對什么，你都會(huì )感受到幸福;不管你處于人生的正半軸還是負半軸，你到夢(mèng)想的絕對值永遠都是正的。
正數的絕對值是它本身，負數的絕對值是它的相反數，即使是失敗、苦難的人生，你離夢(mèng)想的距離和成功、幸福的的人是一樣的。失敗并不可怕，困難并不可怕，苦難也不可怕，可怕的是你不知道如何面對，可怕的是你不知道自己想要的做什么。然而，夢(mèng)想總是在你心生樂(lè )觀(guān)，積極向上的時(shí)候才會(huì )存在并激發(fā)你的正能量的。
所以，大膽的邁出你的腳步吧!夢(mèng)想的絕對值才是你的人生需要要走的路!
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
世界不斷的發(fā)展著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。而這都來(lái)源于人類(lèi)在前進(jìn)，那么人類(lèi)又是為了什么而前進(jìn)呢？這就因為人類(lèi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了目標，就能對人生積極領(lǐng)悟。為了夢(mèng)想，我堅持不懈，五關(guān)斬六將，努力奮斗。
為了夢(mèng)想，堅持不懈
來(lái)到充滿(mǎn)消毒藥水的醫院，眉頭不由得鄒緊�？吹街赝談倧姷哪棠掏蝗灰货瓴黄鸬靥稍诖采�，我的心不由得一緊。鼻子酸酸的留在眼眶的淚堅強的沒(méi)有流下來(lái)。握著(zhù)奶奶粗糙發(fā)腫的手看著(zhù)奶奶日漸變得憔悴瘦骨嶙峋的身體，只能憑靠藥水來(lái)維持生命。與他交談時(shí)，她也只能張張嘴巴，困難的發(fā)出“咿呀”的聲音。
這時(shí)，穿著(zhù)一身白袍醫生按時(shí)復查。我愣在一旁聽(tīng)醫生講著(zhù)一些專(zhuān)業(yè)名詞，“……癌癥晚起……尿道發(fā)炎……密度……高度……醫生治療條件有限……現在只能掉一些胰島素……藥水調理身體……”從一些詞中我了解到奶奶也命不久矣了，癌癥很難治療。也只能過(guò)一天算一天。此刻的我多么恨自己無(wú)能為力吖�；氐郊液�，我思考了很多心中想學(xué)醫的愿望越來(lái)越強烈，不管是為了家人，也是為了廣大人民。尤其是的了癌癥難以治療的病人，我想讓這個(gè)世界的醫學(xué)更上一層樓、開(kāi)發(fā)更多能治各種抗癌的激素。但是，靠現在的我還不行。我只能一步步做起。學(xué)好知識，而且每天都要堅持鍛煉身體，如果連自己的身體都搞不好，還怎樣治療別人的身體？然后，每個(gè)周末一抽空舊研究醫學(xué)知識，了解完人的身體結構，就了解人的穴位，血管脈搏等等。為了夢(mèng)想，我堅持不懈！
為了夢(mèng)想，過(guò)五關(guān)斬六將
當父母得知我學(xué)醫時(shí)，都反對。因為他們怕我將來(lái)在醫院要是染上了病體可不得了。聽(tīng)到他們不同意的口氣我一急，連忙勸解父母：“這個(gè)世界多的是醫生，怎么沒(méi)看他們全病倒了，以后要是你們有什么頭暈身熱的，我還可以看看，而且做醫生可幫助更多病魔纏身的人……”經(jīng)過(guò)我無(wú)數次的強調醫學(xué)好處多多，父母終于答應了我。這頭還沒(méi)應付的來(lái)，那頭就出問(wèn)題了。原來(lái)是朋友怨我只顧著(zhù)看醫書(shū)而忽視了他們，我又忙著(zhù)解釋并保證會(huì )安排好時(shí)間，兩者兼顧，終于，所有的問(wèn)題都解決了，可以安心的學(xué)習了。為了夢(mèng)想，我過(guò)五關(guān)斬六將！
為了夢(mèng)想，努力奮斗
為了學(xué)習和醫學(xué)兩不耽誤，我十分用心，每節課完了，都會(huì )盡快完成當日作業(yè)，只為了晚上有更多時(shí)間復習和看醫書(shū)。凡是背書(shū)默寫(xiě)方面絕不馬虎、上課集中精神。當然下功夫也不能少。俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭。每科的筆記都詳細記錄著(zhù)。當醫生方面不太理解的專(zhuān)有名詞，我都花更多時(shí)間去專(zhuān)研究直至理解。有時(shí)也會(huì )發(fā)表下自己的感受，總結一下。為了夢(mèng)想，我努力奮斗！
望著(zhù)廣闊的天空，展開(kāi)飛翔的翅膀，載著(zhù)美好的夢(mèng)想，向前更遠的地方去。為了夢(mèng)想，我堅持不懈、過(guò)五關(guān)斬六將、努力奮斗、直至飛到人生的終止點(diǎn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)，似乎是個(gè)遙不可及的字眼，可它卻又離我們很近很近，近到你時(shí)刻都能感受到它的氣息。夢(mèng)想，好像從未遠離。
從小，我們就用雙手編織著(zhù)自己的夢(mèng)想，悉心地守護著(zhù)它們，那些夢(mèng)想也一直追隨著(zhù)我們，從稚嫩走向成熟。這一切，就如同父母見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)一樣。童年的夢(mèng)想是擁有五彩的風(fēng)車(chē)、漂亮的衣服；少年時(shí)的夢(mèng)想是希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，能夠毫無(wú)顧忌地去做自己想做的事；青年時(shí)的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)，擁有一個(gè)完整又充實(shí)的人生，希望父母有著(zhù)健康的體魄以安享晚年。
時(shí)間悄無(wú)聲息地改變了人的性情，經(jīng)歷則磨平了年少的棱角。但夢(mèng)想卻不曾褪色，我們追夢(mèng)的腳步也從未停下。
時(shí)光荏苒，四季輪回，我們的年齡也像樹(shù)的年輪一樣一圈一圈向外延展開(kāi)來(lái)。但不變的是放飛夢(mèng)想的決心，因此，我們努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，我們，時(shí)刻準備著(zhù)……
大學(xué)，字典里的定義是：實(shí)施高等教育的學(xué)校。但在我的心目中，大學(xué)不只是接受教育的場(chǎng)所這么簡(jiǎn)單。它是我夢(mèng)的起點(diǎn)，更是放飛夢(mèng)想的殿堂！
小橋流水，亭臺樓閣，優(yōu)美的環(huán)境，熱情的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，認真負責的老師……這，就是我的大學(xué)，讓我盡情揮灑激情與汗水的地方，讓我憧憬又讓我圓夢(mèng)的地方。新的旅程將從這里開(kāi)始，我們，期待著(zhù)，期待著(zhù)夢(mèng)想起飛的那一刻綻放的光芒！
記得在分別的時(shí)候，一個(gè)朋友為我寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：旅途，是種尖銳的溫柔，深刻的忘卻。因為這句話(huà)，我幾度徘徊在校園外而不敢踏入。我害怕，害怕開(kāi)始一段新的旅程，害怕孤身一人走進(jìn)陌生的環(huán)境，面對陌生的面孔。我也不知道這害怕中究竟暗藏著(zhù)什么，是懦弱？無(wú)助？失意？還是彷徨？我不知道！我只知道，從踏入贛師的那一刻起，我不再害怕，不再失意，也不再彷徨。我再次堅定了自己的決心，我要勇敢的走下去！
是��！置身于這樣的校園中，我還有什么理由害怕。朝氣蓬勃的我們，在這樣如詩(shī)如畫(huà)如夢(mèng)的校園里，難道不應該有一個(gè)嶄新的開(kāi)始嗎？我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這里，希望能為它插上一對騰飛的翅膀。為了這個(gè)夢(mèng)，我們等了多少年，盼了多少年！今天，在這個(gè)放飛夢(mèng)想的殿堂里，我忍不住高呼一聲：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！為了夢(mèng)想，我愿意，我愿意付出，我愿意拼搏，我愿意接受挑戰，愿意接受暴風(fēng)雨的洗禮，我愿意……這么多個(gè)我愿意里裝滿(mǎn)了我的決心和對成功的渴望！
我的夢(mèng)在我的大學(xué)里孕育著(zhù)，搖曳著(zhù)；我在我的大學(xué)里努力著(zhù)，拼搏著(zhù)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
“夢(mèng)想”，一個(gè)比星空更美，比銀河更為廣闊的詞�？粗�(zhù)窗外淅瀝的小雨，擊打在剛突出花苞的桃花樹(shù)上。那花苞看似柔弱，但卻在雨中展露著(zhù)她的美麗。漸漸地它的花瓣展開(kāi)，露著(zhù)微羞的粉色�？粗�(zhù)陰霾的天空，它依舊以它最絢麗的美擁抱親近這個(gè)世界。由于此時(shí)的它明白，是這個(gè)世界讓它擁有一個(gè)綻放自我的機會(huì )，同時(shí)也給了它一個(gè)無(wú)比美妙的孕育的夢(mèng)。
依稀還記得那些稚嫩的聲音，談?wù)撝?zhù)他們小心翼翼的夢(mèng)。二年級，剛接觸“夢(mèng)”這個(gè)字。老師說(shuō)：“這是世上最不真實(shí)卻是人們活在這個(gè)世上的支點(diǎn)，支撐著(zhù)他們活下去�！薄皦�(mèng)”大概最適合的組合，就應該是“夢(mèng)想“了。由于有了夢(mèng)，人們才會(huì )去想要實(shí)現。這也是人實(shí)現自我價(jià)值的過(guò)程。四年級，作文“我有一個(gè)夢(mèng)想”。于是那個(gè)時(shí)候小伙伴們嘰嘰喳喳的在討論自己的夢(mèng)想，儼然一副大人模樣。那時(shí)候，我的夢(mèng)想被我埋藏在心底最深的地方，我不輕易向人吐露。由于夢(mèng)想很美卻容易破碎，但放在夢(mèng)里很安全。那時(shí)，我會(huì )花一天的時(shí)間爬到自認為世上最巔峰的地方，只有我一個(gè)人，而世界是我的傾聽(tīng)者。我大聲喊出我的夢(mèng)想："我要一定成為一名優(yōu)秀的老師�！边@是我最初的夢(mèng)想，生怕被人發(fā)現，生怕夢(mèng)想破碎。
但終究夢(mèng)想是會(huì )改變的。那是為什么呢？自己也說(shuō)不上來(lái)。但我確實(shí)改變了，從一個(gè)唯唯諾諾，不善言語(yǔ)的小丫頭出落成一個(gè)能言善辯，性格開(kāi)朗的姑娘家。性格開(kāi)朗是別人對我的評價(jià)，由于我總是熱情待人，笑容是我的語(yǔ)言。沒(méi)有人知道我的轉變是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的挑戰心理極限。我望著(zhù)鏡子里的我，努力地咧著(zhù)笑。那笑真假，但不知什么時(shí)候，那笑那樣自然。于是我邁著(zhù)膽怯的步伐，擠出那些別人輕易說(shuō)出口的話(huà)，“你好，我叫小慧，希望我們能成為朋友”。就是這么一次次的挑戰。對的，我成為別人眼里的開(kāi)心果。但人是這樣的吧，練習能成為人的一種本能。于是，我和我的朋友們，坐在剛發(fā)芽的小樹(shù)下，談?wù)撝?zhù)我們的夢(mèng)想，與上次不同的是，我勇于向他們表明我的新夢(mèng)想和我的斗志�！蔽蚁Ｍ蔀榉g家。我希望能走向世界，以后能和以前像我一樣內向的人們述說(shuō)著(zhù)我的故事，希望世界多一個(gè)人能被我的微笑感染，能開(kāi)朗的追求著(zhù)自己的夢(mèng)想�！拔因湴恋氖稣f(shuō)著(zhù)。不擔心別人的褒貶，更不擔心夢(mèng)想會(huì )破碎。由于這一次我明白，夢(mèng)想雖然是自我的，但也可以是大眾的。我不再那樣不自信，我會(huì )向世界證明，我的夢(mèng)想……
此時(shí)的我深刻的體會(huì )到那句歌詞的真諦，“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )努力，才走的到遠方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，擁有隱形翅膀”是的，我會(huì )堅持我的夢(mèng)想，并用行動(dòng)證明。
夢(mèng)想，夢(mèng)幻卻又真實(shí)。愿你我都為夢(mèng)想奮斗！
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