夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字（精選40篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇1
夢(mèng)想是黑夜里遠處的指航燈，指引我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們的追夢(mèng)的心靈。夢(mèng)想是燃油，點(diǎn)燃我們奮斗的激情。
夢(mèng)想是一粒粒種子，需要我們精心去培育，去澆灌，才能盛開(kāi)出美麗的夢(mèng)想之花。夢(mèng)想，雖然不一定能實(shí)現，但是如果朝著(zhù)夢(mèng)想不斷努力，你一定會(huì )不斷進(jìn)步。
小時(shí)候，看到有人在商場(chǎng)里彈鋼琴，看到在音樂(lè )會(huì )上伴奏的琴師，看到視頻中鋼琴家們陶醉在自己的琴聲里……每當聽(tīng)到琴聲，我都十分好奇；每次看到鋼琴，就想”彈奏”一番。
于是，我就想當一個(gè)鋼琴家。我和母親商量了好久，母親終于答應了，我便開(kāi)始上鋼琴課。剛開(kāi)始還挺順利的，因為不需要花費很多時(shí)間，而且學(xué)的內容很簡(jiǎn)單。但隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重和練琴內容的困難，我漸漸失去了希望。
這時(shí)候，我想起了我的夢(mèng)想——鋼琴家。于是，我又繼續投入在鋼琴的學(xué)習中。這樣過(guò)了四五年，我考上了八級。這時(shí)候，我已經(jīng)上五年級了，作業(yè)越來(lái)越多，練琴的時(shí)間反而越來(lái)越少，但是要練內容和時(shí)間越來(lái)越多，越來(lái)越多……我甚至想放棄，但我里成功，也就是十級只差一步。
就在這個(gè)百般矛盾的瞬間，又是夢(mèng)想拯救了我，我繼續在這條路上走了下去，雖然艱辛，雖然痛苦，但是心中的夢(mèng)想不斷激勵著(zhù)我。我終于在暑假里考上了十級。
這一成就，是母親的功勞，更是夢(mèng)想的功勞。沒(méi)有夢(mèng)想，我不會(huì )走這條路；沒(méi)有夢(mèng)想，我不可能堅持下去；沒(méi)有夢(mèng)想，我不會(huì )成長(cháng)……
有句話(huà)說(shuō)“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！”我覺(jué)得很有道理。有了夢(mèng)想，我們才有奮斗的目標，才有前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，助力我的成長(cháng)，使我不斷進(jìn)步，不斷超越自我！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇2
夢(mèng)想助力成長(cháng)，成長(cháng)因為夢(mèng)想而精彩。勇往直前，堅持不懈。敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。中國夢(mèng)，我的夢(mèng)�！}記
夢(mèng)想是黑夜里遠處的指航燈，指引我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們的追夢(mèng)的心靈。夢(mèng)想是燃油，點(diǎn)燃我們奮斗的激情。
夢(mèng)想是一粒粒種子，需要我們精心去培育，去澆灌，才能盛開(kāi)出美麗的夢(mèng)想之花。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我喜歡躺在床上聽(tīng)媽媽讀故事，優(yōu)美的故事語(yǔ)言，舒緩的音樂(lè )，美好的結局，總是把我帶進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉。慢慢地，我和媽媽一起閱讀繪本，鮮艷的圖畫(huà)，伴隨著(zhù)媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心插著(zhù)想象的翅膀，高高地在藍天中飛翔。我有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)自己也能寫(xiě)出有趣的故事，帶給別人歡樂(lè )和啟發(fā)。
漸漸地，我學(xué)了越來(lái)越多知識，我開(kāi)始學(xué)會(huì )用手中的筆來(lái)記錄自己的感悟，當看到自己的文字變成鉛字時(shí)，我感覺(jué)自己離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。而我的夢(mèng)想則是做個(gè)有用的人，只有心中有夢(mèng)想，勇于行動(dòng)，才能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
古往今來(lái)，夢(mèng)想是人類(lèi)前進(jìn)的里程碑。國家、民族都因為有了夢(mèng)想而繁榮昌盛。夢(mèng)想不是空想，需要我們付出行動(dòng)，在堅持不懈中獲得成長(cháng)，最終實(shí)現夢(mèng)想。
捍衛國家的主權統一和領(lǐng)土完整的著(zhù)名將領(lǐng)比如霍去病，在國家危難時(shí)期，進(jìn)行艱苦卓杰戰斗，英勇抵御外侮。
周總理小時(shí)候在課堂上：“為中華之崛起而讀書(shū)”，一句響亮的誓言，一個(gè)遠大的志向，激勵著(zhù)我們敬愛(ài)的總理為之奮斗了一生。民族的獨立、國家的振興，他鞠躬盡瘁，做出了偉大的貢獻。美國的萊特兄弟小時(shí)候有飛翔的夢(mèng)，長(cháng)大后不斷向著(zhù)目標努力，終于實(shí)現人類(lèi)飛翔的夢(mèng)。
心若在夢(mèng)就在，夢(mèng)想不是空想，追逐夢(mèng)想的行動(dòng)，一路砥礪前行，才能譜寫(xiě)人生最美的華章。中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們每個(gè)人都為中華民族的偉大復興的目標而努力，中國必將屹立于世界民族之林。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇3
夢(mèng)想，就像一朵五彩繽紛的云，夢(mèng)幻般地飄浮在我成長(cháng)的藍天上，美妙而又奇幻。夢(mèng)想，為每個(gè)孩子帶來(lái)無(wú)限的憧憬，為成長(cháng)播下希望的種子。夢(mèng)想，便是我們童年里不可缺少的一道靚麗風(fēng)景。
其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想引領(lǐng)著(zhù)人們找到正確的方向，到達成功的彼岸。為了自己的夢(mèng)想，所有人都在奮力拼搏，朝著(zhù)自己理想的圣地奔去，去尋找代表希望的朝陽(yáng)，即使前方的道路有多么坎坷，也絕不放棄！
成長(cháng)，因夢(mèng)想而美好，因夢(mèng)想而勝利。我國著(zhù)名教育家孔子出身貧寒，父母在他幼年時(shí)相繼而亡，留下他一人孤苦伶仃�？删驮谶@時(shí)，孔子的心中萌發(fā)出了夢(mèng)想的種子。他喜歡上了禮教，整日在家中閱讀《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《周易》等古典名著(zhù)，并發(fā)誓要將禮教發(fā)揚光大。夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，孔子追隨著(zhù)夢(mèng)想，在禮教的道路上越走越遠，最終創(chuàng )建了儒家學(xué)派，成為一代宗師。正因童年時(shí)小小的夢(mèng)想，造就了孔子如今的成功。夢(mèng)想，助力成長(cháng)！
我從小便喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)以無(wú)窮的魅力，深深吸引著(zhù)我。書(shū)中有瑰麗的幻想，曲折的故事，感人的童話(huà)。這些都緊緊抓住我的心，讓我癡迷于文學(xué)。突然有一天，我決定當個(gè)作家，用感人的話(huà)語(yǔ)，傾訴出對生活的希望！這，便是我的夢(mèng)想！
于是，我開(kāi)始寫(xiě)作，拿出一張張白紙，一次又一次的練習著(zhù)，不論多么辛苦，都沒(méi)有放棄。時(shí)光的流逝，執著(zhù)的堅持，辛勤的汗水，一眨眼，我已經(jīng)長(cháng)大了，可最初的夢(mèng)想卻從未改變。一次又一次的練習，使我的文筆由稚嫩變得熟練，由枯燥變得有趣。終于有一天，我的文章登上了報紙！無(wú)數次的堅持，終究化成了勝利的喜悅。望著(zhù)報紙上我的名字，我的夢(mèng)想已經(jīng)成真。是夢(mèng)想，讓我的成長(cháng)中有了文學(xué)這道美麗的風(fēng)景！是夢(mèng)想，助力我的成長(cháng)！
夢(mèng)想，助力成長(cháng)。不論結果怎樣，我們每個(gè)人都要向自己的夢(mèng)想奔去，讓我們在成長(cháng)的道路上，結出最飽滿(mǎn)的成長(cháng)果實(shí)！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇4
夢(mèng)想是成長(cháng)的動(dòng)力，能讓我們勇往直前。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇敢前進(jìn)。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書(shū)。后來(lái)，司馬遷被捕入獄，還遭受了殘酷的“腐刑”。司馬遷在牢獄里深受屈辱，甚至一度打算自殺了結這一切，但他只要一想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想還沒(méi)有完成，就又重新燃起努力活下去的斗志。就這樣，司馬遷忍辱奮進(jìn)，前后共歷時(shí)整整十八年！終于，他完成了自己的夢(mèng)想一-寫(xiě)成了聞名天下的《史記》！魯迅先生更是還曾高度評價(jià)這本書(shū)：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�，而司馬遷熬過(guò)牢獄這段時(shí)光，靠的，就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓你保留對未來(lái)的執著(zhù)和憧憬。宋濂幼時(shí)，家境極其貧寒，他喜歡讀書(shū)，可連書(shū)都得找別人借。但就是在這種艱苦的情況下，他仍然每天刻苦學(xué)習，他的家距離學(xué)堂有數干公里，但他不畏困苦，不惜每天步行只為拜師求學(xué)，大雨澆不滅他對知識的渴望，大雪埋不了他對夢(mèng)想的渴望。老話(huà)常說(shuō)：”功夫不負有心人�！�，就這樣，宋濂從一株被風(fēng)吹得東倒西歪但仍頑強挺立的小樹(shù)苗，逐漸成長(cháng)為一棵頂天立地不畏風(fēng)雪的參天大樹(shù)。而宋濂正因懷揣著(zhù)夢(mèng)想，還為之奮斗，用執著(zhù)和勤奮守護著(zhù)它，才有了今天被贊譽(yù)為“開(kāi)國文臣”的宋濂。
連古時(shí)艱苦的環(huán)境下，在人都能克服苦難為夢(mèng)想努力，如今吃穿不愁的我們還有什么理由不呢？
無(wú)數成功人士的成功之路，用大量無(wú)可置疑的事實(shí)，詮釋了夢(mèng)想對成長(cháng)的動(dòng)力。那么就讓我們一起加油吧！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇5
夢(mèng)想是對未來(lái)的憧憬，對未來(lái)的期望；夢(mèng)想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風(fēng)，撫慰人的心靈。
記得，媽媽常說(shuō)我抓周時(shí)抓了個(gè)計算器，也不知是否從何時(shí)起，冥冥中有個(gè)聲音告訴我，將來(lái)當個(gè)數學(xué)家！原本不知夢(mèng)想為何物的我，竟然萌發(fā)了當數學(xué)家的愿望。
于是，剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始如饑似渴地學(xué)起了奧數。我對解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數，我都非常興奮�？粗�(zhù)一道道奧數題，我會(huì )深深地沉醉其中。連帶著(zhù)，學(xué)校里的數學(xué)課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，喜歡思考數學(xué)書(shū)上的難題。每當解開(kāi)一道難題，我都興奮激動(dòng)，十分高興。
久而久之，數學(xué)成了我特長(cháng)。只要說(shuō)起數學(xué)，我的臉上都會(huì )洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會(huì )高高地昂起。我喜歡數學(xué)，數學(xué)也特別喜歡我。每次考試，我的分數不會(huì )低于95分。班里同學(xué)遇到難題，我會(huì )滿(mǎn)腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。
我還特意買(mǎi)了《馬小跳學(xué)數學(xué)》叢書(shū)，從馬小跳提高數學(xué)能力的足跡中，尋找自己的學(xué)習方向。我還買(mǎi)了本《瘋狂科學(xué)》，有空就翻開(kāi)看看，從中了解數學(xué)知識和科學(xué)原理。也明白了數學(xué)是科學(xué)的基礎，只有打好基礎才能登上科學(xué)的高峰。
如今，我還在學(xué)習奧數，學(xué)習數學(xué)知識，提高解題能力，努力向著(zhù)數學(xué)家的目標一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著(zhù)。
啊，夢(mèng)想助我成長(cháng)！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇6
當雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望藍天白云之時(shí)，它已經(jīng)有了夢(mèng)想，那就是張開(kāi)雙翅飛上云霄，與狂風(fēng)搏擊，與白云共舞，當駿馬休息在柵欄中，它就已經(jīng)有了夢(mèng)想，那就是在草地上自由的奔跑，馳騁在藍天下，當我呱呱墜地時(shí)，我迷茫地凝望著(zhù)各種人士，我也有了自己的想法和夢(mèng)想，那就是張開(kāi)雙手迎接成長(cháng)…
載著(zhù)生命的夢(mèng)想，沿著(zhù)生命的軌跡，從牙牙學(xué)語(yǔ)走到天真爛漫，再到現在的青春，我一步步走向成熟，不再依賴(lài)于父母和家人的呵護，沿著(zhù)學(xué)校為我指引的成長(cháng)之路，在蹣跚中學(xué)會(huì )邁步。
來(lái)到這個(gè)世界我一無(wú)所有，多想和別人一樣，活得驕傲且有資本，殊不知，他們在背后付出了多種難以想象的努力，他們經(jīng)歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動(dòng)力，化挫折為力量，在屬于自己的舞臺上盡情的綻放，用自己獨特的舞姿贏(yíng)得青睞和矚目。
多少先賢圣哲，志士仁人一生在為實(shí)現夢(mèng)想而不棄奔忙。杜甫不為自己茅屋為秋風(fēng)所破而憂(yōu)愁，心中卻滿(mǎn)懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿，李白夢(mèng)游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的情懷，范仲淹受貶卻遙想洞庭湖煙波浩渺景致，豪邁抒發(fā)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的志向”……
因為夢(mèng)想，我學(xué)會(huì )了堅持和隱忍，找準了生命的坐標，找到了生活的指引，我把它藏在心底，慢慢地生根發(fā)芽，默默給予我力量和支持。
因為夢(mèng)想讓我向成功更進(jìn)一步。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇7
夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的一部分。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名宇航員，探索神秘的太空。夢(mèng)想助我不斷成長(cháng)，要想夢(mèng)想成真，我必須在以下三個(gè)方面付出努力。
首先我要不斷豐富自己的科學(xué)文化知識，努力擴大自己的知識面。為了豐富自己的科學(xué)文化知識，我每堂課都認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢固掌握基礎文化知識。課余和假期，我喜歡看各種類(lèi)型的課外書(shū)，特別是與宇宙和航天相關(guān)的書(shū)籍，從這些書(shū)本中，我更加堅定了成為宇航員的決心。
其次我要經(jīng)常參加體育鍛煉，使我的身體更強健。為了達到強身健體的目的，除了積極參加學(xué)校的體育活動(dòng)外，我也會(huì )定期和小伙伴們踢足球、爬山，有時(shí)晚上還會(huì )和爸爸一起跑步。運動(dòng)讓我的身體棒棒的，并且帶給我很多快樂(lè )。
最后我要使自己變得更加堅強勇敢。平時(shí)我會(huì )經(jīng)�？匆恍┙鉀Q問(wèn)題策略的書(shū)，看看書(shū)里的人物在遇到困難時(shí)是如何克服困難的，學(xué)習他們是怎樣培養自己堅強、勇敢的性格的。同時(shí)我也堅持自己的事情自己做，遇到困難先想辦法去處理，養成獨立、堅強、勇敢的習慣。另外我會(huì )經(jīng)常去參加蹦床、攀巖、登高、露營(yíng)等活動(dòng)，培養自己冷靜、堅強、勇敢的處事風(fēng)格。夢(mèng)想助力成長(cháng)，因為夢(mèng)想，我不斷成長(cháng)。我深知實(shí)現夢(mèng)想不易，貴在堅持，期待夢(mèng)想成真的那一天。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇8
通向夢(mèng)想的路很漫長(cháng)，會(huì )遇到一些坎坷，一不小心也就會(huì )摔得頭破血流，有許多人都在追夢(mèng)的路道上放棄了自己的夢(mèng)想。但有人不知道，夢(mèng)想是激發(fā)我們動(dòng)力的起點(diǎn)，他可以助于我們成長(cháng)。
記得有一次語(yǔ)文考試，我得了80分。當看見(jiàn)試卷的那一刻，我崩潰了，因為后面的作文扣了18分，看見(jiàn)內容，真是“慘不忍睹”��！后來(lái)我的心情很低落，老師和爸爸媽媽鼓勵我，讓我振作起來(lái)。
之后，又從朱自清的散文《匆匆》中感受到了時(shí)間的寶貴，老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛(ài)生活。羅廣斌的《紅巖》，讓我感受到了強烈的愛(ài)國主義精神，從他（她）們的一言一舉中激發(fā)了我當作家的愿望。
我知道當作家是件很辛苦的事，你要肯下功夫。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮�！碑斠幻骷�，必須要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎，還要多讀、多思、多練、多學(xué)。其中，還要用心去體驗生活和觀(guān)察生活，這樣才能讓我的寫(xiě)作水平漸漸提高。
因為有了這樣一個(gè)夢(mèng)想激勵著(zhù)我，讓我有了動(dòng)力，才使我的作文水平漸漸地提高了。一開(kāi)始作文扣了十幾分，后來(lái)要不然不扣，要扣也只能扣一至四分。當作家的夢(mèng)想，也豐富了我的課外知識，使我認識了更多愛(ài)國的人。其中，讓我印象最深的是《紅巖》當中，徐云峰、江雪琴、成崗、劉思揚、老大哥、余新江等。他（她）們的行動(dòng)告訴大家：誓死捍衛自己的祖國，不讓祖國落入到敵人的手中。也讓我學(xué)會(huì )了更多的傳統美德，讓我更加的愛(ài)護自己的祖國。
有人說(shuō)過(guò)：“只要向著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想就不會(huì )落空�！眽�(mèng)想可以讓人摔得頭破血流，也可以讓人茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇9
一次偶然的機會(huì )，我和足球結下了不解之緣。
幼兒園畢業(yè)的暑假，爸爸媽媽帶我路過(guò)實(shí)驗小學(xué)，我看到學(xué)校里有足球隊員在訓練，我特別喜歡這項運動(dòng)，便要求報名參加足球隊。正規的訓練開(kāi)始了，繞桿、折返跑、傳球、接球……這些專(zhuān)業(yè)的訓練雖然辛苦，但我都堅持下來(lái)了。
在第一次正規的比賽中，我又激動(dòng)又緊張，在禁區里我沒(méi)有防備好手，球打到了我的手臂上，給對方制造了一次點(diǎn)球，對方依靠點(diǎn)球，拿下比賽。我們輸掉比賽，與冠軍失之交臂。犯了足球比賽中低級錯誤的我，直到比賽結束還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。那時(shí)的我對足球雖有滿(mǎn)腔熱情，但沒(méi)有實(shí)力。
從上一年級起，我便加入了學(xué)校放學(xué)后的一小時(shí)足球訓練，無(wú)論是風(fēng)雪交加的冬天還是暑氣逼人的夏天，足球場(chǎng)上都能見(jiàn)到我刻苦訓練的身影。轉眼間，四年過(guò)去了�，F在我是校隊隊長(cháng)，既能在場(chǎng)上組織核心進(jìn)攻，又能退到后方線(xiàn)牢固防守。此時(shí)的我懂得了足球是個(gè)集體項目，要團結一致，不是個(gè)人的賽場(chǎng)，在賽場(chǎng)上拼的不僅是體力更是智力。
我下定決心長(cháng)大后為中國足球效力，現在的我每天堅持鍛煉身體，還讓身邊的小伙伴也喜歡上了足球，有時(shí)我還會(huì )觀(guān)看足球技術(shù)和戰術(shù)等視頻�，F在我們的國家非常強大，可是在足球項目這一塊，我們國家并不厲害，我們國足只參加過(guò)一次世界杯。這和中國日益重要的國際地位，并不相符。在中華民族偉大復興的今天，實(shí)現體育強國，足球強國，是每一個(gè)中國人的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。我要為這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現努力拼搏，在成長(cháng)的道路上，夢(mèng)想助我成長(cháng)。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇10
俄國作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�(shū)，一個(gè)不起眼的名字，但又是一個(gè)不可磨滅的名字，世界因書(shū)而富有睿智，對書(shū)的追求有時(shí)也會(huì )使人實(shí)現自己的夢(mèng)想。
書(shū)就像一杯醇香的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿(mǎn)黃金白銀的寶庫，自己那探索知識的渴望就是開(kāi)啟這座寶庫的鑰匙。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想則需要閱讀大量的書(shū)籍，沒(méi)有書(shū)的陪伴與呵護，夢(mèng)想是不可能實(shí)現的。我的夢(mèng)想就是將來(lái)當一名作家，這個(gè)夢(mèng)想在我的家人眼中好像是遙不可及的，可我熱愛(ài)寫(xiě)作，我會(huì )更加努力，更加勤奮，讀更多的書(shū)籍。我一直堅信，書(shū)是一只愿望精靈，能夠實(shí)現我的夢(mèng)想。我一直都酷愛(ài)讀書(shū)，因此，我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)我已將這些書(shū)讀了好多遍，很多書(shū)我已經(jīng)讀懂讀透了。閱讀讓靈魂充滿(mǎn)情誼，讓書(shū)香在我身邊縈繞。書(shū)中的靈魂，是我前進(jìn)路上的伙伴。
記得有一次，爸爸媽媽都出去上班，我獨自一人呆在家里，我便走進(jìn)書(shū)房，拿起我最心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我貪婪地吮吸著(zhù)字里行間中無(wú)窮的知識。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我越看越有勁，整個(gè)世界對我來(lái)講好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我把整本書(shū)都讀完了，天也已經(jīng)黑下來(lái)了了，我這才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。
書(shū)像一艘船，把我載入了知識的海洋，是書(shū)陪伴我渡過(guò)了漫長(cháng)而無(wú)聊的白天。是書(shū)陪伴我渡過(guò)了寂靜而孤單的夜晚。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和幸福，書(shū)是我最好的朋友!
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇11
夢(mèng)想，我們并不陌生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我的成長(cháng)過(guò)成中夢(mèng)想一直在陪伴我。
在我很小的時(shí)候，一個(gè)奶奶跟我們講過(guò)馬良的故事，從那之后我的夢(mèng)想就是以后當一名擁有神筆的畫(huà)家，可以畫(huà)出很多世界上沒(méi)有的東西。還可以畫(huà)出很多機器人，可以幫助爺爺奶奶還有更多的人們干活。
后來(lái)，我慢慢的長(cháng)大了，漸漸的懂事了，不再那么幼稚了。我的夢(mèng)想不再是當一名擁有神筆的畫(huà)家了，而是成為一名可以救死扶的醫生�？梢宰屄�(tīng)不見(jiàn)的人能聽(tīng)見(jiàn)，他們就不用生活在自己那無(wú)聲的世界了�？梢宰尶床灰�(jiàn)的能看見(jiàn)，他們就不用生活在黑暗的世界了。讓不會(huì )說(shuō)話(huà)的人能夠說(shuō)話(huà)，他們就可以與人交談了。痛苦的病人，治療之后就不在痛苦了。
再后來(lái)，我開(kāi)始覺(jué)的老師的職業(yè)是神圣的，老師們用潔白的粉筆來(lái)傳授知識，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生們有無(wú)私的愛(ài),不僅傳授知識給我們,還教給我們很多做人的道理。當我們做的好了，老師會(huì )表?yè)P我們，讓我們繼續努力。當我們做的不夠好，沮喪時(shí)，老師會(huì )去鼓勵我們，讓我們不失去信心。當我們犯錯時(shí)，老師會(huì )批評我們，那是為什么呢？為了讓我們去恨她嗎？還不是為我們好嗎？為了讓我們變的更加優(yōu)秀。如果說(shuō)我們是祖國未來(lái)的一朵朵花，那么老師就師辛勤的園丁，悉心的呵護著(zhù)我們。別人把一件好東西給你之后總是想讓你還回，但是老師把知識和做人的道理這么好的東西給了你之后卻不想讓你再還給她們了，而是希望這個(gè)東西一輩子都屬于你，希望你一輩子都不要再還給她。雖然有的學(xué)生會(huì )不喜歡那個(gè)老師，甚至還在背后說(shuō)老師的壞話(huà)，但是老師知道后卻不會(huì )改變對你的態(tài)度。
老師是多么寬容啊，老師是多么無(wú)私，多么偉大啊。正是因為老師的偉大，老師的寬容與無(wú)私，所以我才這么崇拜老師，喜歡老師這個(gè)職業(yè)。所以我一定要努力學(xué)習，實(shí)現我的夢(mèng)想。
在我今后的成長(cháng)中，夢(mèng)想也將會(huì )陪我一起成長(cháng)。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇12
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假如沒(méi)有遠大的理想，就沒(méi)有奮斗目標，是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉；理想是我們奮斗、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力。
記得懵懂的小時(shí)候，當我看到當教師，富有愛(ài)心地關(guān)懷學(xué)生，想方設法地教育他們，晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——長(cháng)大以后要做一名人民教師，做一名辛勤的園丁，細心照料祖國大花園的每一朵鮮花！到了上小學(xué)時(shí)，當我看到學(xué)校的老師辛勤勞動(dòng)，無(wú)微不至地關(guān)懷我們，就像我們父母一樣的時(shí)候，我立志要當老師的愿望就更加堅定了。我很喜歡老師，她們是多么的溫柔慈愛(ài)，心里裝著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識��！老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，許許多多的杰出人才，都是老師們培養出來(lái)的��！教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。
自從我有了做老師的理想后，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師，自豪地站在講臺，捧著(zhù)書(shū)本，指導學(xué)生讀書(shū)認字，在黑板上板書(shū)，用以前老師教給我的知識和道理去教我的學(xué)生。
爸爸媽媽常常告誡我：“做老師一點(diǎn)都不容易，不但要有淵博的知識，良好的口才，而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神，老師要備課，要批改作業(yè)，還要抽時(shí)間不斷加強自己的能力，每天都很晚才能睡覺(jué)……”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心：以后要更加勤奮學(xué)習，腳踏實(shí)地地學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大后當一名富有愛(ài)心、知識淵博、有創(chuàng )造精神的好老師，做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。
“我想當教師，做一名受人愛(ài)戴和尊敬的好老師！”這是我的心愿，我的理想，這將伴隨著(zhù)我初中、高中、大學(xué)漫長(cháng)的求學(xué)之路。我會(huì )努力奮斗，朝著(zhù)自己的理想一步步邁進(jìn)！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇13
世界上有一條漫長(cháng)的路叫做夢(mèng)想。如今，我正奔跑在成長(cháng)的道路上，也奔跑在追夢(mèng)的路上。
記得踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一天，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你現在要踏上學(xué)習之路了，這條路很長(cháng)很難，你要心懷夢(mèng)想，規劃好自己的未來(lái)�！蹦菚r(shí)年少無(wú)知，第一次聽(tīng)聞“夢(mèng)想”這個(gè)詞，我對媽媽說(shuō)的話(huà)只是似懂非懂。
后來(lái)，在四年級的一次班會(huì )課上，老師給的主題是“我們的夢(mèng)想”，正巧碰上我做課件。爸爸往常很樂(lè )意幫我，這回卻搖頭拒絕，堅持讓我獨立完成�！笆裁词菈�(mèng)想？”我慢吞吞地在搜索欄敲出這幾個(gè)字。答案是：夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，可以達到但必須努力。我繼續瀏覽，發(fā)現很多網(wǎng)友給予了不同的答案，有的立志存高遠，如周總理一樣，夢(mèng)想著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)；有的把夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，想擁有一技之長(cháng)，更好地立足于社會(huì )……我不禁陷入了沉思，我的夢(mèng)想是什么呢？也許就是努力學(xué)習，考上理想的大學(xué)，在成長(cháng)的過(guò)程中矢志奮斗，煥發(fā)青春的活力吧。
于是，夢(mèng)想就變成了一盞明燈，在無(wú)數個(gè)黑暗的夜里與我相伴。每當我面對一道道百思不得其解的數學(xué)題，想要放棄時(shí)，這盞明燈便努力放出光芒，告訴我不要輕言放棄。
當我脫離小學(xué)生的身份，貼上中學(xué)生的標簽時(shí)，我感覺(jué)肩上的包袱更重了。有時(shí)候做完今天的作業(yè)，卸掉一身的疲憊，老師又布置了一項預習作業(yè)，讓我原有的美好計劃瞬間破碎�！昂⒆�，你的每一份付出，都會(huì )讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們每個(gè)人都需要靠自己的拼搏，最后登上夢(mèng)想的舞臺�！眿寢尶偸窃谝慌詾槲掖驓�。我深知實(shí)現夢(mèng)想需要付諸不懈的努力，便一直咬緊牙關(guān)，像一名無(wú)所畏懼的戰士一樣，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上竭力廝殺。英國詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)�！眾^力拼搏了一段時(shí)間后，我終于離自己的夢(mèng)想近了一步。
其實(shí)，夢(mèng)想就是夏日的涼風(fēng)，秋日的外套，冬日的篝火，只要你穩扎穩打，勇于拼搏，便能在漫漫成長(cháng)路上看盡漫山遍野的春花。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇14
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
夢(mèng)想，無(wú)時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛，因有夢(mèng)想而成長(cháng)，因有夢(mèng)想而起飛，因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力，夢(mèng)想決定人生，夢(mèng)想讓生活充滿(mǎn)神奇，夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì )以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠方，在視野里，那是南方湛藍的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因為夢(mèng)又賜給她一對翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(cháng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標。1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè )的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因為有了夢(mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。人生因為有夢(mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀。
夢(mèng)想不是空想，不是海市蜃樓，實(shí)現夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì )快樂(lè )，每天才會(huì )過(guò)得充實(shí)。
努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )超越你的目標。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇15
夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當一名教師, 有的人想當一名醫生, 有的人想當一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是,我覺(jué)得, 夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng),隨時(shí)都會(huì )變!
3歲時(shí)的夢(mèng)想
在我3歲的時(shí)候,雖然還只是一個(gè)小丫頭,但是,3歲的人也有夢(mèng)想啊!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著(zhù)腳踏車(chē)吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí),我就會(huì )想，爸爸今天肯定會(huì )帶彩色糖豆來(lái)接我。但是,想歸想,爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì )跑到爸爸懷里,用撒嬌的語(yǔ)氣對爸爸說(shuō):“爸爸，你給我買(mǎi)點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀，不買(mǎi)，不買(mǎi)，糖豆吃多了會(huì )生蟲(chóng)牙！”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買(mǎi)嘛!”有時(shí)，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的懇求,爸爸終于答應我了,我開(kāi)心的吃著(zhù)3歲時(shí)的夢(mèng)想,甜滋滋的!好吃!
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。說(shuō)夢(mèng)想,也不會(huì )去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書(shū)。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書(shū)屋里，左翻翻，右翻翻，當翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí)，我仔細的看了起來(lái)，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門(mén)了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書(shū)，當然，我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了！書(shū)給我帶來(lái)了知識和樂(lè )趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級了，我的夢(mèng)想也隨著(zhù)變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標，就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè)，輔導班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅持著(zhù)，不被困難絆倒，一定爭取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(cháng)期的夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力，就會(huì )實(shí)現。就是因為這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，讓我走向成功的軌道。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇16
每一個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，從小到大，他一直伴我們成長(cháng)。讓我們的夢(mèng)想像紙飛機一樣飛向湛藍的天空，伴我們啟航。
讓我們張開(kāi)翅膀，夢(mèng)想的大門(mén)就會(huì )在不遠處為我們打開(kāi)，我們會(huì )一步一步的接近它，一個(gè)人如果終生沒(méi)有夢(mèng)想，那么，它會(huì )活的平安，但他感覺(jué)不到幸福，更感覺(jué)不到生命的價(jià)值，他的一生又只能碌碌無(wú)為，平庸的度過(guò)一生。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，那么，夢(mèng)想就會(huì )變成一股神奇的力量，推促我們馬不停蹄的前行，也許有一天你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)大大的前進(jìn)了好幾步。
夢(mèng)想就像一盞明燈，在黑暗的夜里能伴我同行，每次當我做數學(xué)題時(shí)都會(huì )被一道百思不得其解的題難倒，但是夢(mèng)想會(huì )變成一臺指明燈并告訴我不要放棄。而我會(huì )在心里問(wèn)自己你就這么點(diǎn)本事嗎？這樣就不打算堅持了嗎？我不由自主的說(shuō)了聲，“不”，我不會(huì )放棄，我一定要堅持，人生處處是坎坷，笑到最后的才是贏(yíng)家。正如同李白曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
我們正走在成長(cháng)的道路上，我們正走在追夢(mèng)的時(shí)代上……每一次的奮斗，都是我們離夢(mèng)想接近的一步，我們要靠自己的拼搏，最后登上夢(mèng)想的舞臺，我們必須要做自己人生的贏(yíng)家。在最美麗的季節綻放出我們最美的笑臉。
讓夢(mèng)想的翅膀帶我飛翔，讓夢(mèng)想伴我成長(cháng)，讓我們的青春綻放處活力四射，讓我們的臉上擁戴青春歡顏。
青春永遠是我們離夢(mèng)想更近的時(shí)候，只要我們不斷拼搏，不斷努力，心中有夢(mèng)想，不怕萬(wàn)里路遙，在高遠的夢(mèng)也追的到，讓我們的青春綻放光彩，讓我們戴著(zhù)笑容迎接六月的考場(chǎng)……我們都是追夢(mèng)人。
讓夢(mèng)想伴我成長(cháng)，是夢(mèng)想讓我不斷的努力，在一次次失敗的道路中又自信的站了起來(lái)，繼續努力，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)。
讓夢(mèng)想伴我成長(cháng)，讓我在人生中不斷努力，煥發(fā)出青春的活力，讓每一個(gè)紙飛機飛向藍天開(kāi)始自己新的征程，讓夢(mèng)想的力量伴它在黑暗中前行，伴它成長(cháng)……我們都是追夢(mèng)人。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇17
時(shí)光荏苒，如遠逝的流嵐霓虹般湮沒(méi)于歷史長(cháng)河之中。我們回憶過(guò)去，追憶過(guò)去，但始終回不到過(guò)去，唯有以夢(mèng)為馬，才能不負這青春韶華。但是成長(cháng)不易，正如愛(ài)默生所言，即使斷了一條弦，其余三條弦還要繼續演奏，這就是成長(cháng)。我們努力著(zhù)，痛并快樂(lè )著(zhù)，為了應證那詩(shī)篇中的話(huà)語(yǔ)，“如果冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
軍訓文藝晚會(huì )要選拔主持人，當老師高聲讀出我的名字時(shí)，心口不由地一顫，“我真的可以嗎？”思如亂流，主持一直是我的夢(mèng)想，但對自己的懷疑卻成了我最大的阻礙，這正應了李白的那句詩(shī)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。思考再三，我輕聲答到：“嗯，我參加�！蹦且豢�，我猶豫了。
猶豫的背后，裝滿(mǎn)的是成長(cháng)的艱辛。
剛開(kāi)始的主持彩排苦累俱全。作為語(yǔ)言藝術(shù)的它，難度絲毫不低于臺上的唱念做打。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。這不僅僅是對技藝的要求，更是一種對臺下觀(guān)眾的尊重。以前的我一直認為，在主持的過(guò)程中對觀(guān)眾的俯身不過(guò)是一種形式，一個(gè)步驟。但漸漸的，我發(fā)現，它是一種精神。輔導老師解釋說(shuō)：“在臺上的你，面對臺下的觀(guān)眾，只有不斷地俯身，才能更好地接近觀(guān)眾，拉近彼此之間的距離。除此之外，還要學(xué)會(huì )平視。仰視是一種哈哈鏡里畸形的自我形象的貶損，是一種靈魂的削價(jià)，而俯視則是一種極為愚蠢的自我夸張。只有平視才是哈哈鏡中的平面鏡，是一種不帶色彩的客觀(guān)，是越過(guò)功利的公正，是一種拋卻雜念的單純。平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子，是沒(méi)有污染的竹林……”當話(huà)語(yǔ)飄過(guò)耳畔，我已面對著(zhù)數百雙眼睛。目光交匯之時(shí)，我深吸一口氣，俯下身子，讓心與心貼得更近，“大家，晚上好”。那一刻，我成長(cháng)了。
思緒回轉，手中紅色的主持稿已布滿(mǎn)折痕。我撫了撫它，一旁的裂口掛住了我的手指，我知道那是它伸出的手，別人看不見(jiàn)，但我能感受到它的手指在輕輕顫動(dòng)，那是在提醒我，不要停，繼續走。
我相信，所有的夢(mèng)想都應該是獻給成長(cháng)的。裝滿(mǎn)夢(mèng)想，砥礪成長(cháng)。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇18
夢(mèng)想，像一朵潔白的云，夢(mèng)幻般地飄在我成長(cháng)的藍天上，每當望著(zhù)那朵美麗的云，我總是會(huì )涌起無(wú)限的遐想。
很小的時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。書(shū)以其無(wú)窮的魅力，永遠深深地吸引著(zhù)我。書(shū)是一個(gè)奇妙的大世界，豐富而多彩，美麗而充實(shí)。書(shū)中有瑰麗的幻想，曲折的故事，感人的童話(huà)，這些都緊緊地抓著(zhù)我的心，讓我幼小的心靈在書(shū)中得到陶冶。
書(shū)讓我童年的生活繽紛絢麗。于是，我的心中萌生了這樣一個(gè)夢(mèng)想：我要成為一名作家，用我的筆給大家送去歡樂(lè )。我偷偷地幻想著(zhù)自己在寬大的寫(xiě)字桌上專(zhuān)心致志地寫(xiě)文章，那厚厚的稿紙在桌上累成厚厚的一摞……
童年的夢(mèng)想，就像純真的云朵在歲月湛藍的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄著(zhù)，它時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著(zhù)我那顆童真的心。作家——這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，在我的心中扎下了深根，鐫刻在我記憶的深處。
漸漸地，我長(cháng)大了，也更加癡迷地愛(ài)上了文學(xué)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的夢(mèng)想奮斗。我不斷地閱讀厚厚的名著(zhù)，企求那些才華過(guò)人的大師們能賜我以靈感，豐富我的情感；寫(xiě)作課，我虛心地請教老師，為提高自己的寫(xiě)作能力，我堅持觀(guān)察生活，用筆記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受。那顆文學(xué)家的夢(mèng)想在我的心中萌生了新芽，我用自己全部的汗水和心血去澆灌它、呵護它，盼著(zhù)它快快長(cháng)大。在我眼里，天邊的云已不再遙遠，我要更加努力地去靠近它，去觸摸它。
時(shí)光的流逝，執著(zhù)的堅持，辛勤的汗水，終于讓夢(mèng)想第一次親吻了我。望著(zhù)署有自己名字的文章赫然出現在報刊上，我欣喜若狂。我不停地摩挲著(zhù)那凹凸的字跡，貪婪地嗅著(zhù)那股清新的油墨芳香，夢(mèng)想在我心中終于綻開(kāi)了兩片柔嫩的新葉。
此刻的夢(mèng)想，已不再像兒時(shí)的幻想，奇幻而又迷離。它就在我的眼前，盡管我還未真正成為一名作家，但我堅信：它已不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我會(huì )更加努力，向夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(cháng)，成為一株參天大樹(shù)。
我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇19
媽媽說(shuō)：“一個(gè)有夢(mèng)想的人，心里就會(huì )有目標，有了目標，就會(huì )積極努力去實(shí)現它�！睆男�，我就是一個(gè)擁有很多夢(mèng)想的人，我夢(mèng)想自己將來(lái)成為一名像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣的航天科學(xué)家，像陳景潤爺爺一樣的數學(xué)家，像居里夫人一樣的物理學(xué)家，像季羨林爺爺一樣的文學(xué)泰斗，像郎朗一樣的鋼琴家，像周杰倫一樣的實(shí)力派歌星，像F2國際賽車(chē)手……于是，夢(mèng)想伴隨著(zhù)我共成長(cháng)，同學(xué)習，共進(jìn)步！
要實(shí)現夢(mèng)想，讓自己成為知識淵博的人。我最大的愛(ài)好是博覽群書(shū)。雙休日，新華書(shū)店，圖書(shū)館，到處留下了我的足跡，學(xué)校的閱覽室，家里的書(shū)房，是我閱讀的好去處，我每天沉浸在書(shū)的海洋，從書(shū)本中汲取各種知識和信息，從書(shū)本中尋找快樂(lè )。
要實(shí)現夢(mèng)想，讓自己成為品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光活力少年。自入學(xué)以來(lái)，我認真努力學(xué)好每門(mén)功課，做到上課認真聽(tīng)講，發(fā)言大膽積極，門(mén)門(mén)功課全優(yōu)，被評為區三好學(xué)生。為了全心全意為同學(xué)們服務(wù)，我帶領(lǐng)班級骨干，成立了愛(ài)心幫扶小分隊，為生病的同學(xué)補課，在生活上照顧同學(xué)們，我被評為區助人為樂(lè )好少年。我是杭州網(wǎng)小記者，平時(shí)積極投稿，被評為校十佳小記者。在學(xué)校，積極參加大隊部的活動(dòng)，擔任各種活動(dòng)的主持，出版報，演講，故事比賽，哪里有需要，哪里就活躍著(zhù)我的身影。輕松學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，我陽(yáng)光，我活力！
要實(shí)現夢(mèng)想，讓自己成為一個(gè)愛(ài)好廣泛的人。我喜歡鋼琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)、運動(dòng)等各種興趣。我每天堅持練琴，是學(xué)校的器樂(lè )社團團長(cháng)，喜歡唱歌，是愛(ài)樂(lè )合唱團成員，喜歡畫(huà)畫(huà)，是青少年宮速描班學(xué)員，喜歡運動(dòng)，是一個(gè)體魄健壯的運動(dòng)健將。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是生病，我從來(lái)不間斷對興趣愛(ài)好的學(xué)習，從學(xué)習興趣愛(ài)好過(guò)程中培養自己的恒心和毅力。
當我帶上紅領(lǐng)巾，看著(zhù)五星紅旗在國歌聲中緩緩升起，我的夢(mèng)想隨著(zhù)這五星紅旗高高飄揚，夢(mèng)想將伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)，夢(mèng)想將伴隨著(zhù)不斷努力積極地進(jìn)取，我要牢記媽媽的話(huà)，設定目標，實(shí)現我的夢(mèng)想，做一個(gè)祖國的棟梁之材！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇20
夜行時(shí)，北極星會(huì )指明方向；生活中，夢(mèng)想會(huì )提供動(dòng)力與希望。
思緒回到了多年前：剛下舞蹈課的我，擠在隔壁教室的門(mén)縫里，羨慕地看著(zhù)那些會(huì )彈琴的姐姐們演奏。第一次聽(tīng)到那優(yōu)美琴聲時(shí)，我被迷得如癡如醉。再看那撥動(dòng)琴弦的靈巧的手指，猶如一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首《荷塘月色》，我卻完全陶醉了。于是，我夢(mèng)想著(zhù)我也能演奏出這樣柔美動(dòng)聽(tīng)的古箏曲。
此后，我便央求媽媽給我報古箏班。也不知怎么回事，媽媽很爽快地答應了，并且給我買(mǎi)了一架嶄新的古箏。我如獲至寶。這也就開(kāi)啟了我的漫漫學(xué)箏路……
剛開(kāi)始，我還興致勃勃地上課，認認真真地練習著(zhù)一首首簡(jiǎn)單的入門(mén)曲目。21根弦就像是我認識的21個(gè)好朋友，每天都會(huì )和它們親密交流。再加上我的學(xué)習速度比別人快，我就像一個(gè)拔尖兒的天才，每節課都會(huì )受到老師的表?yè)P。
然而，這樣的情況只維持了一年多，我便失去了優(yōu)勢。原因很簡(jiǎn)單，借故作業(yè)多、累、手疼等等的理由，三天打漁兩天曬網(wǎng)地練琴。越不練，越不熟，越出錯，越心急。干脆到后面就弄虛作假，濫竽充數，假裝自己會(huì )了。那段時(shí)間，沒(méi)有了成就感，沒(méi)有了優(yōu)越感，我想過(guò)無(wú)數次的放棄。
媽媽給我講了《孔子學(xué)琴》的古事，大思想家孔子向師襄學(xué)琴，勤學(xué)苦練，精益求精，最后孔子的琴藝達到了爐火純青�？鬃訄猿忠皇浊臃磸途毩�，熟悉曲譜，掌握神韻，體會(huì )意境。用心投入，深入下去，絕不半途而廢。
我懂了：只有勤加練習，才能實(shí)現我演奏美妙箏曲的夢(mèng)想。
五年來(lái)，我經(jīng)歷了多少磕磕絆絆，多少坎坎坷坷！但我沒(méi)有放棄，我收獲了許多：精準地演奏出了《荷塘夜色》，也酣暢淋漓地展示了《茉莉芬芳》、《戰臺風(fēng)》……這些曲子帶給我的不只是音樂(lè )的享受，更是追逐夢(mèng)想的見(jiàn)證。
有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有未來(lái)，有夢(mèng)想就有成功。逐夢(mèng)之人，永不言棄。為了我的夢(mèng)想，加油！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇21
人人都說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，不能在空中自由飛翔，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有指航燈的帆船，飄蕩在茫茫大海里，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就是一墩丑陋的亂石，沒(méi)有人會(huì )停下來(lái)關(guān)注你。
在兒時(shí)的記憶長(cháng)河，最喜歡和爸爸去各種地方閑逛，有時(shí)看到警察叔叔懲治壞人我就想以后當警察；又有時(shí)生病了去醫院，看到醫術(shù)精湛的醫生為病人治病，我就想當醫生；吃到飯店里美味的飯菜時(shí)，我又想當廚師了。這樣幼稚的心理，一直沿續到我六年級，便不再有。
六年級時(shí)，覺(jué)得兒時(shí)的想法的確幼稚，因為覺(jué)得當警察太危險，當醫生太累，當廚師又討厭做飯，那還能做什么呢。于是我一邊不斷學(xué)習一邊尋找夢(mèng)想，終于，在一天下午，朋友推薦給我一本書(shū)，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，完全沉浸在書(shū)的內容量，為了了解更多，我還搜素了大量書(shū)籍來(lái)看。
我完全沉浸在閱讀里，卻未發(fā)現小升初考試已經(jīng)悄悄到來(lái)，考試前一個(gè)月，家里的書(shū)都被搬了，書(shū)桌空蕩蕩的，只堆著(zhù)幾堆厚厚的試卷，那一個(gè)月沒(méi)有課外書(shū)看，惹得我心癢癢，考試結束了，成績(jì)并不是很理想，但我對書(shū)的興趣一點(diǎn)也不少，我開(kāi)始意識到自己應該做什么了。
初中后，我借著(zhù)空閑時(shí)間去寫(xiě)文章，小說(shuō)常常一寫(xiě)就是一整天，直到腰酸背痛，脖子發(fā)酸才愿意停下筆。我將自己的每一張創(chuàng )作都放在書(shū)柜里最顯眼的地方，這樣我就可以每天都可以一眼看見(jiàn)。我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了富生命的文字，我想用一個(gè)一個(gè)字寫(xiě)出生機勃勃的萬(wàn)物，不論是在溫暖的春季，在炎熱的夏季，不論是在明朗的早晨還是昏暗的夜晚，不論是在你與我或他與她之間。我熱愛(ài)寫(xiě)作，我想當作家。
讓鳥(niǎo)兒重新裝上翅膀，再廣闊的藍天也是它游玩的地方，亮起那指航燈，再大的大海也能到達地方，我不想做星星，我要像星星一樣，一樣閃亮。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇22
有人說(shuō)，每一個(gè)人的生命都是一只小船，而夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我很喜歡這句話(huà)，因為人有了夢(mèng)想就像小船有了風(fēng)帆，能乘風(fēng)破浪，在洶涌的激流中奮勇前進(jìn)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名女警，覺(jué)得女警比男警還要神氣，特別是穿上了軍裝以后，那才叫一個(gè)瀟灑，所以四五歲的時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是像那些阿姨一樣，成為一名優(yōu)秀的女警。那時(shí)，我總纏著(zhù)爸爸給我講女警的光輝事跡，聽(tīng)到令我興奮的時(shí)候，我便讓爸爸扮成小偷或逃犯，我便在后面追趕，常常會(huì )逗得爺爺奶奶哈哈大笑。等到長(cháng)大點(diǎn)，我就和小伙伴玩起了好玩的槍?xiě)鹩螒�。夏夜的星空下，我和我的小伙伴們分成兩組，隨后學(xué)著(zhù)在電視上看到的，找個(gè)小沙堆或者別的障礙物，就沖啊、殺啊，打成一團。除了玩槍?xiě)�，我還迷上了軍事小說(shuō)，我常用積攢下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)軍事小說(shuō)：《彈痕》、《中國特種兵》、《少年特種兵》……直到現在我還喜歡讀這些書(shū)，空閑的時(shí)候，常常會(huì )抽出一本來(lái)讀個(gè)不停。
我在慢慢長(cháng)大，書(shū)讀得越來(lái)越多，夢(mèng)想也在不斷變化，上小學(xué)后，我在課外訂的雜志里看到了許許多多奇特的小故事，勾起了我對科學(xué)，對大自然的幻想，和探索未知世界的熱情，也萌生出長(cháng)大后當一名科學(xué)家的夢(mèng)想。我夢(mèng)想象愛(ài)迪生一樣多發(fā)明些可以讓未來(lái)生活更為便捷，更為舒適的東西。我好想發(fā)明一種長(cháng)生不老藥，留住親愛(ài)的姥姥，讓其他人遠離病痛，只與健康快樂(lè )為伴……
長(cháng)大后，我希望成為教師，因為教師具有奉獻精神。我不但從書(shū)籍中看到了許多贊美教師的語(yǔ)句，而且我看到老師舍棄輔導自己的孩子而利用休息時(shí)間輔導學(xué)生，在風(fēng)雨中護著(zhù)學(xué)生。在身患重病時(shí)候仍堅守講課……
我被老師所感動(dòng)，我要做一個(gè)像他們一樣出色的人。但我知道，作為一個(gè)老師，首先要有豐富的知識，所以我現在要好好學(xué)習，儲備知識，向著(zhù)將來(lái)做一名小學(xué)老師的理想奮進(jìn)！我渴望通過(guò)我的不懈努力，今后實(shí)現我的夢(mèng)想。
就讓我們揚起自己夢(mèng)想的風(fēng)帆，努力奮斗，讓夢(mèng)想引領(lǐng)成長(cháng)吧！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇23
成長(cháng)如茶，在沸水中起起落落，時(shí)而激蕩，時(shí)而悠揚，沉浮過(guò)后，留給我們的是沁人心脾的芳香，成長(cháng)因為有夢(mèng)，而更加多彩絢麗。
成長(cháng)如同苦丁茶，充滿(mǎn)著(zhù)煩惱。學(xué)習的壓力、思想的不羈都叫我們有股“剪不斷，理還亂”，“別是一般滋味在心頭”的惆悵；在成長(cháng)的旅途中，總會(huì )有這樣那樣的挫折與坎坷，而指引我們明確方向的，則是夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人生的燈塔，每個(gè)人都有自己的小小的或大大的夢(mèng)想，如有的想當一名醫生，有的想當一名老師，有的想當一名舞蹈家……然而，不論夢(mèng)想的大小，它都是可貴的，它就是人生的目標，人生的方向，因為有了方向，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力與希望。不論夢(mèng)想是否能夠實(shí)現，都應盡自己最大的努力去爭取，這樣，即使失敗了，至少也不會(huì )后悔，失少曾經(jīng)努力過(guò)！
我的夢(mèng)想是想當一名教師，或許這是一個(gè)極其普通的職業(yè)，但是它崇高，它偉大，有了夢(mèng)想我便找到了人生的方向。小時(shí)候的我，生活在農村，那里經(jīng)濟條件很差，在我的印象里，我們村上只有一位老師，因為離街上的小學(xué)很遠，于是，我們便在村上的唯一的一所小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)，教我們的是一位男老師————林老師，他是也村上唯一的一名老師。村上的20多個(gè)孩子的所有學(xué)科都是他教，看到林老師每天很辛苦，甚至有時(shí)忘了吃飯，我不禁暗下決心，一定要成為一名教師，到貧困的地區去教書(shū)，讓那些沒(méi)條件讀書(shū)的孩子能讀書(shū)，讓讓他們和其他地方的孩子一樣，一同成長(cháng)，擁有知識，收獲成長(cháng)。
有了夢(mèng)想就需要朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想奮斗，現在的我是初三的學(xué)生，眼下最重要的的任務(wù)是努力學(xué)習，考入一所理想的高中，這樣，才能離夢(mèng)想愈來(lái)愈近，學(xué)習上應有鉆研的精神，堅持不懈的精神，大膽質(zhì)疑，積極思考，只有做到這些，才能自如的應對中考，收獲人生的第一個(gè)驚喜。
夢(mèng)想是人生的燈塔，引領(lǐng)我們成長(cháng)，只有用心交織，才能編織最美的畫(huà)卷。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇24
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現之前我們都站在它的門(mén)口。如果你努力前進(jìn)，堅持不懈你就能打開(kāi)那扇門(mén)擁抱夢(mèng)想。如果你容易滿(mǎn)足，不求上進(jìn)，那么即使你就站在夢(mèng)想的門(mén)口，你也不能打開(kāi)那扇門(mén)，甚至你會(huì )摔倒在門(mén)口。
馬丁·路德金。偉大的黑人領(lǐng)導者，很多年前他就站在夢(mèng)想的門(mén)口，他夢(mèng)想著(zhù)有一天黑人也受到像白人那樣平等的待遇。所以他在努力的奔跑著(zhù)，他到處去演講，讓廣大的黑人都站起來(lái)反抗這不平等的待遇……他不斷的在努力著(zhù)，盡管最后他被謀殺了，但是他的夢(mèng)想實(shí)現了，夢(mèng)想的大門(mén)被他踹開(kāi)了，他不僅是站在門(mén)口了，他走進(jìn)了夢(mèng)想的國度，擁抱了夢(mèng)想。
像他一樣努力追求夢(mèng)想的還有被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平。在他去偏遠山區支教的時(shí)候，他看到了人們要跑到很遠的地方才能換來(lái)一點(diǎn)米，因為那時(shí)水稻的產(chǎn)量真的是太少了。于是他的夢(mèng)想的大樓就建立起來(lái)了。而他就站在門(mén)口，他還不能進(jìn)去，因為他還沒(méi)成功。
為了打開(kāi)那扇門(mén)，他開(kāi)始努力研究“雜交水稻”，無(wú)數次的失敗并沒(méi)有擊敗他。他不甘心就站在門(mén)口，于是他就更加努力，失敗一次就重做一次，于是他成功了，他擁抱了夢(mèng)想。
與這兩個(gè)相反的就是只能站在門(mén)口卻不能進(jìn)去的。中國近代史上的“太平天國運動(dòng)”就是一個(gè)典型的例子。太平軍的夢(mèng)想就是要推翻清朝的統治，建立一個(gè)民主的政權。當年太平天國全盛的時(shí)候已經(jīng)占有了中國的半壁江山了。他們離夢(mèng)想就僅一步之遙了，但是由于農民階級的局限性，他們容易滿(mǎn)足，有一點(diǎn)點(diǎn)的功績(jì)就沾沾自喜，結果導致內部矛盾尖銳。最終失敗了，他們在離夢(mèng)想之門(mén)僅有一步之遙的地方倒下了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)人與人之間人與自然之間都能和諧相處，而且現在，我就站在夢(mèng)想的門(mén)口，我會(huì )像馬丁·路德金像袁隆平那樣執著(zhù)追求夢(mèng)想，我一定會(huì )努力踹開(kāi)我夢(mèng)想的大門(mén)，我不要只站在他的門(mén)口，我要進(jìn)去，我要擁抱夢(mèng)想。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇25
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我們在追逐夢(mèng)想這條道路上不斷的成長(cháng)，不斷長(cháng)大。
身為高中生的自己，希望能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。前些陣子公布了期末成績(jì)，那天我去拿成績(jì)，早早便到了教室，久久的平復不了自己緊張的心情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師進(jìn)班的第一句話(huà)就是：“開(kāi)始公布成績(jì)�！甭�(tīng)了半天都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己的，這讓我著(zhù)實(shí)有點(diǎn)忐忑不安�？删驮谶@時(shí)，老師念到了我的名字并失望的看了我一眼，只能說(shuō)當時(shí)我就懵了，看到自己成績(jì)的那一刻，我覺(jué)得我已心如一灘死水，生無(wú)可戀。心里默默想“又與自己的夢(mèng)想遠了許多�！敝蟮娜兆永�，我漸漸發(fā)現自己已沒(méi)有以前那么認真，學(xué)習總是心不在焉的，老師看見(jiàn)我這樣，對我說(shuō)：“每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都是經(jīng)歷了磨難，通過(guò)自己的努力才最終實(shí)現了夢(mèng)想�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我想了很久，覺(jué)得其實(shí)是自己不夠努力才會(huì )這樣，我想實(shí)現夢(mèng)想，就必須要努力。
也就是從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì )努力，上課認認真真聽(tīng)講，做筆記，不會(huì )的問(wèn)問(wèn)老師與同學(xué)，限制自己玩手機的時(shí)間，日子也漸漸變得更加充分，與同學(xué)之間的關(guān)系仍越來(lái)越好。就這樣，在之后的一次考試中，我的成績(jì)得到了大大的提升。在這努力追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè )，快樂(lè )的努力著(zhù)，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
夢(mèng)想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志；夢(mèng)想，如和煦的風(fēng)，撫平我失敗的傷口；夢(mèng)想，如春天的一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌出心中的一片綠洲。夢(mèng)想總是在失敗后成功。當你回想之前的經(jīng)歷，你會(huì )感動(dòng)不已，因為你的腦海里又浮現出從前的辛酸經(jīng)歷，會(huì )想到之前要放棄的想法是多么不對，所以夢(mèng)想不能放棄。
放飛夢(mèng)想，去尋找最美的天空，做最好的自己；放飛夢(mèng)想，讓自己快樂(lè )的成長(cháng)；放飛夢(mèng)想，讓我們做一只小小鳥(niǎo)，飛上天空。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇26
時(shí)光，看似漫長(cháng)，實(shí)質(zhì)短淺。你總說(shuō)時(shí)光遙遙無(wú)期，但時(shí)光總是把人拋，轉眼即逝，時(shí)光就這樣一聲不響的緩緩流逝
生活中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或遙不可及或唾手可得。但，就算是遙不可及也會(huì )去努力的追尋夢(mèng)想；就算是唾手可得也會(huì )努力去變得更好！
夢(mèng)想是谷地里閃爍的星辰，照亮著(zhù)古今不息的人生路；現實(shí)是腳底下茫茫的大地，記錄下追夢(mèng)人前行的足跡。漸行漸遠的夢(mèng)想誰(shuí)人有參透的閑暇與興趣？只是，極速奔跑的人啊，當你在種植自己的夢(mèng)想時(shí)，請多一份耐心和體驗其中的過(guò)程！
記憶中，我從小到大的是夢(mèng)想變幻無(wú)窮的
很小的時(shí)候，我曾夢(mèng)想著(zhù)我有像多啦a夢(mèng)一樣的百寶袋，于是就穿著(zhù)帶兜的衣服，還傻乎乎的把縫補好的兜給剪掉，往里面裝了許多東西，就兩步并成一步走開(kāi)開(kāi)心心的去找朋友們炫耀我的“百寶袋”，當時(shí)的朋友們也投來(lái)了一雙雙羨慕的眼神�，F在想想，小時(shí)候還真是可愛(ài)吶！
長(cháng)大些，我和比我大幾個(gè)月的表姐曾夢(mèng)想著(zhù)當一名老師，還記得我們每次放學(xué)都要找老師要粉筆。要來(lái)之后，我們就像撿到了寶貝似的，小心翼翼的把粉筆裝起來(lái)，再找一個(gè)類(lèi)似于長(cháng)方形不大不小的木板，你一言我一語(yǔ)的講著(zhù)，有模有樣的。
再長(cháng)大些，我和表姐夢(mèng)想著(zhù)當一名舞蹈家，記得當時(shí)我倆興辦的學(xué)校在招人，于是我倆就去找比我們大幾歲的哥哥姐姐們或比我們小幾歲的弟弟妹妹們，當時(shí)還把朋友們都問(wèn)個(gè)遍呢！還記得我倆用粉筆和卷尺在墻上畫(huà)身高，應該是一米一五以下不要錢(qián)，一米一五以上收五毛錢(qián)的學(xué)費，我也記不太清了。當時(shí)我倆還精心準備了歌曲，精心的編制舞蹈呢！
而現在，我夢(mèng)想著(zhù)努力學(xué)習，為未來(lái)打下好的基礎，千萬(wàn)不要的吃苦的年紀中，選擇了安逸。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有更好的我們，有夢(mèng)想才會(huì )有奮斗目標，才會(huì )使我們變得更加優(yōu)秀”。我，在夢(mèng)想中成長(cháng)。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇27
輕嗅那疊書(shū)卷之濃郁的墨香味，輕觸那刀紙張之泛黃的深斫痕，我于夢(mèng)之路途采擷芬芳，留于心底珍藏。
——題記
自幼開(kāi)始，我便在家人的熏陶下，與書(shū)為伴。文學(xué)的種子在心底滋生，夢(mèng)想的光暈也在心頭蕩漾。
母親別無(wú)他好，平生最?lèi)?ài)讀書(shū)，常見(jiàn)她在樹(shù)下、枕邊專(zhuān)心閱讀的模樣，等身的收藏更加吸引著(zhù)我，不是他人看來(lái)的故作文藝，而是閱讀之時(shí)油然而生的樂(lè )趣，久久無(wú)法消散。
少年時(shí)，最?lèi)?ài)品小說(shuō)，行于主人公坎坷的心路上，與他感同身受那份悲歡喜樂(lè )、人之常情。五年級時(shí)，熱衷于“紅學(xué)”，廢寢忘食地捧著(zhù)本《紅樓夢(mèng)》，如醉如癡。母親在青年時(shí)也極愛(ài)這部著(zhù)作，她為體弱嬌小的林妹妹心生憐憫，為這段令人嘆慨的姻緣簌簌落淚。各個(gè)人物形象，仿若都真實(shí)存在于她的世界，她也常吱唔其中的經(jīng)典語(yǔ)句，好似過(guò)目不忘地將己身融入書(shū)中。
當時(shí)，學(xué)業(yè)壓力并不大，終于我花了一周時(shí)間翻完整本�？尚闹袇s好似有什么沒(méi)能著(zhù)地，空落落地擱著(zhù)。母親萬(wàn)般驚訝，問(wèn)我有什么想法，我竟一時(shí)愣地吐不出半字。
畢業(yè)后的那段日子，我最大的消遣便是那本紅樓。兩個(gè)月后，我細細讀、細細嚼，終于又品完這本著(zhù)作，注視著(zhù)這本心愛(ài)之物，仿若有一股飄自清朝的古香，氤氳而冗長(cháng)，我仿若踏進(jìn)賈府，鮮活的人物在我眼前走蕩……原來(lái)，將書(shū)翻完不叫讀完，而能將書(shū)由薄翻厚，才叫真正的閱讀。
我學(xué)著(zhù)母親的樣子，認真體會(huì )和品位每一本書(shū)，像在細心雕琢夢(mèng)想的花蕾，像在漫漫人生長(cháng)路中感人之常情，悟情之真諦。
品書(shū)如品人生，并不是快速而碌碌無(wú)為地走完一生，而是在一個(gè)微妙的岔口駐足，多思多想，慢慢走完獨具價(jià)值的人生！
書(shū)香在上空氤氳，夢(mèng)想在不遠處的彼岸，文學(xué)之光照亮的燈塔，伴我我青澀的人生開(kāi)端，行走著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)……
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇28
“媽媽?zhuān)瑡寢��！笨粗?zhù)《白雪公主》的我突然冒出了一個(gè)想法，我一蹦一跳地跑到媽媽面前，“媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當一個(gè)像白雪公主一樣的人，我還要像蜘蛛俠那樣保護你，保護爸爸�！眿寢屄�(tīng)完這段童言無(wú)忌的話(huà)，只是欣慰地笑了笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“好呀！”從那時(shí)開(kāi)始，心中就有了個(gè)夢(mèng)想。
這，是小時(shí)候的夢(mèng)想，天真又美好。
上了小學(xué)的我，在學(xué)校跟同學(xué)們玩鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。在家里，美味的飯菜，有趣的談?wù)摵蜏嘏呐惆�，讓我變得更快�?lè )。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，練習冊上有一道題目“你的夢(mèng)想是什么”，我沒(méi)有一絲猶豫，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)最幸福的人。從那時(shí)起，自己似乎變得更加幸福。
這是快長(cháng)大時(shí)的夢(mèng)想，可愛(ài)又有趣。
六年級的我，似乎有了自己的小情感。那時(shí)夏天，正值畢業(yè)季，似乎空氣里都彌漫著(zhù)一股傷感。記得那是之前從未有過(guò)的感覺(jué)。在小學(xué)的最后一天，班里正在舉辦美食派對，聽(tīng)見(jiàn)最后一聲放學(xué)鈴的時(shí)候，似乎馬上就要與親人分別，那一股一直彌漫在我們身邊的.傷感瞬間被戳破。全班的同學(xué)都停住腳步，默默抽泣。那一刻，我的夢(mèng)想就是全班同學(xué)永不分離。從那時(shí)起，我盼望著(zhù)與同學(xué)再次相遇。
這，是那時(shí)青澀的夢(mèng)想，真實(shí)又美好。
初中時(shí)期，頂著(zhù)沉重的學(xué)習壓力的我，好像每天都在學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間來(lái)回穿梭。每隔幾天就有小測試，再隔幾天又有大測試，面對考試，自己好像已經(jīng)習以為常。每天的努力，都是為了一次次的考試。然而成績(jì)已變成了自己的精神糧食，似乎只有考好了，自己才能變得開(kāi)心起來(lái)�，F在，自己的夢(mèng)想就是考好每一次考試。從初中寫(xiě)，這就是自己最大的夢(mèng)想。
這，是現在的夢(mèng)想，遠在天邊，又近在眼前。
夢(mèng)想，隨著(zhù)年齡的變化而改變，自己的夢(mèng)想從當初的天真變成了現在的切合實(shí)際。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇29
今天早上，殘疾人藝術(shù)團的演員們來(lái)到了我們的學(xué)校，這可轟動(dòng)了 全校，誰(shuí)都想知道殘疾人是如何表演的。
第一節課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀(guān)音》是再熟悉不過(guò)了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉，真是令人試目以待，開(kāi)始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來(lái)，為了讓同學(xué)們看到精彩的節目，每個(gè)演員都穿得很單薄，而且現在天氣十分冷，音樂(lè )開(kāi)始了，演員們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人��！這一套套動(dòng)作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動(dòng)活潑！肢體上的殘缺無(wú)法彌補，但是心靈上的殘缺會(huì )使人一個(gè)人徹底失敗，他們的堅定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來(lái)，這點(diǎn)小困難只不過(guò)是芝麻綠豆大點(diǎn)的事情，我們又何嘗去在乎這點(diǎn)事兒呢？一個(gè)個(gè)節目在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，每個(gè)節目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來(lái)得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來(lái)說(shuō)，失去了手臂毫無(wú)疑問(wèn)好似天打雷劈，沒(méi)有了手臂，整個(gè)人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒(méi)有打垮他，風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹，我們應該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來(lái)的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅持、堅強。
世上無(wú)難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點(diǎn)困難就放棄！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇30
我姓李，名叫越，超越是我永遠的追求！我深切的愛(ài)著(zhù)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行！
新一季《超級演說(shuō)家》迎來(lái)了杜兆澤川，他把《超級演說(shuō)家》的舞臺當作夢(mèng)想的起點(diǎn)，向全場(chǎng)高呼："Yes，Ican！"說(shuō)出屬于他自己的大夢(mèng)想。他酷愛(ài)讀書(shū)，3歲時(shí)已經(jīng)認識了2000多個(gè)漢字；4歲自學(xué)外語(yǔ)，開(kāi)始在長(cháng)城當導游和翻譯；如今，11歲的他英語(yǔ)達到大學(xué)六級，能背誦160本英語(yǔ)讀物…
沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)籍把我們帶到浩瀚的天地，我也要大聲說(shuō)出我的夢(mèng)想，我要成為一名表演藝術(shù)家！"Yes，Ican！"
小時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我講故事，那一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事伴隨我度過(guò)每一個(gè)靜靜的夜晚。漸漸的，我長(cháng)大了，我在書(shū)中認識了賣(mài)火柴的小女孩，她在平安夜里又冷又餓，她凍死了……·我當時(shí)傷心的哭了，淚水浸滿(mǎn)了雙眼……
《小蘿卜頭》的主人公和爸爸媽媽一起被敵人關(guān)進(jìn)了牢房，他多么盼望勝利，渴望自由
但卻為革命犧牲了，我既感動(dòng)又難過(guò)。我深深明白了我們今天的生活來(lái)之不易，我要好好珍惜！
《父與子》這本書(shū)中幽默的主人公發(fā)生的有趣的故事、《淘氣包馬小跳》主人公傳奇經(jīng)歷逗得我邊看邊笑，還禁不住手舞足蹈，真的好開(kāi)心呢！我又知道了生活是多么美好，處處充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè )！
夢(mèng)想是長(cháng)開(kāi)不敗的花朵，擁有夢(mèng)想，我們的世界將更加美好。鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因為身材矮小被國家隊拒之門(mén)外。但她并沒(méi)有氣餒，而是不斷的努力，終于她如愿以?xún)數卣旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行。這一本本書(shū)籍，它們多么有感染力，是書(shū)籍讓我不斷成長(cháng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想，"Yes，Ican！"
我還想讓美麗的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在世界的每一個(gè)角落，讓我們大聲說(shuō)出："Yes，wecan"！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇31
時(shí)光如梭，轉眼間十多年的時(shí)光匆匆而過(guò)，在這其間有過(guò)的歡聲笑語(yǔ)固然不少，但是最讓我感到迷茫與無(wú)助的卻是我的與眾不同—我沒(méi)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我，你長(cháng)大了想要做什么?我突然呆了，對于這個(gè)問(wèn)題我似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)!是啊，所有的同學(xué)都有屬于自己的理想，那么我的理想是什么呢?我成長(cháng)在一個(gè)不錯的家庭中，從小我所有的一切過(guò)的一直都那么的簡(jiǎn)單，所有的難題困惑沒(méi)辦法解決的時(shí)候，我自然而然的就會(huì )想到自己的父母，而父母也會(huì )為我指明方向，鋪好前方的道路。當然，我也有屬于我自己的興趣愛(ài)好，比如彈鋼琴，我現在每個(gè)星期都會(huì )去學(xué)習彈鋼琴，但是那僅僅是我的業(yè)余愛(ài)好，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì )成為一個(gè)出色的鋼琴家。當然，最重要的是我從來(lái)也不敢想。2013年快要過(guò)去了，今天的我已經(jīng)從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。我應該學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)會(huì )獨立。父母不可能一輩子陪在我身邊，老師也只能帶我走一段不長(cháng)的道路，我唯一可以靠的只有自己。
首先我應該在生活中培養一個(gè)屬于自己的愛(ài)好，最好是我比較擅長(cháng)一方面。因為我清楚的知道現在的社會(huì )真的是人才濟濟，要想以后出人投地，必須要有一技之長(cháng).每個(gè)人從小都有屬于自己的夢(mèng)想，但是看看很多人都是隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，夢(mèng)想也逐漸的被遺忘了。是社會(huì )競爭的激烈，還是因為他們的不堅持，現在的我還不了解。但是我應該去杜絕這樣的事。要做就做到最好，要做就要有毅力有恒心堅持把它完成，不被困難嚇倒，也不遺忘最初的這份堅持。讓夢(mèng)想隨著(zhù)自己的成長(cháng)而不斷成長(cháng)。讓它變的越來(lái)越深刻而不是被自己或是社會(huì )的復雜所迷惑而忘記了自己最初的夢(mèng)想。時(shí)間不會(huì )倒流，我也會(huì )慢慢長(cháng)大，不可能在回到童年，還好從現在開(kāi)始，一切都不算太晚。未來(lái)，我將會(huì )用我的雙手去創(chuàng )造屬于我自己的人生，讓夢(mèng)想隨著(zhù)我的成長(cháng)而一起成長(cháng)。這將會(huì )成為我以后奮斗的目標。
未來(lái)，我期待你的到來(lái)!
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇32
我說(shuō)，夢(mèng)想是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，給你希望；你說(shuō)，夢(mèng)想是一只小船，在遠航的路上陪伴著(zhù)你，給你勇氣；他說(shuō)，夢(mèng)想是一顆種子，在他內心中發(fā)芽，給他力量。我們歌唱，我們是祖國的花朵，初升的太陽(yáng)，夢(mèng)想的花蕾已在生命中綻放！
在每個(gè)人心中夢(mèng)想的方向各不相同，毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是破繭成蝶，在花朵間揮動(dòng)它彩色的翅膀。小小的雛鷹也有大大的夢(mèng)想，它相信終有一天自己會(huì )變成天空的霸主。小螞蟻為了變成大力士，明白了團結的力量，舉起比自己重幾百倍的東西！你不可否認，它們都在為夢(mèng)想而拼搏！
夢(mèng)想和信念將會(huì )幫助你們克服各種困難。一座青山，如今只是荒蕪一片，只殘留著(zhù)一棵小樹(shù)苗，它扎根在這座荒山的峭壁上，它的夢(mèng)想就是自己能成為這座荒山的守護者，讓自己變得強大。它仰望天空，只要能看著(zhù)小鳥(niǎo)在自己身上筑巢，在藍天上自由翱翔，它就非常滿(mǎn)足。天上烏云密布，下起了大雨它依然挺立著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)要退縮的意思。即使有泥石流，它也毫不動(dòng)搖，扎根在深深的泥土。就這樣年復一年，日復一日。小樹(shù)苗長(cháng)大了，它變成了一棵參天大樹(shù)，也能夠保護大山了，它相信總有一天，這座大山會(huì )像原來(lái)那樣到處綠色。多美，多偉大的夢(mèng)想��！
有一株小草，它的夢(mèng)想是讓自己茁壯成長(cháng)，變成一個(gè)男子漢。它頑強的生命力讓我敬佩，它生長(cháng)在暗無(wú)天日的石縫里，它沒(méi)有放棄過(guò)希望，將逆境化為斗志，將陽(yáng)光化作脊梁，將雨露化為堅強！有一天它居然鉆出了石縫，挺拔的身姿在微風(fēng)中搖曳，多么勇敢的男子漢，多么無(wú)畏的男子漢，多么執著(zhù)的男子漢��！
讓小草達到夢(mèng)想的是它頑強的生命和堅持不懈的精神。
逐夢(mèng)路上少不了磕磕絆絆，迎戰它吧，克服它吧！看，彩虹綻放著(zhù)微笑，在天邊向你招手呢！
夢(mèng)想是成長(cháng)的動(dòng)力，夢(mèng)想是心靈的渴望，夢(mèng)想是靈魂的歸宿。讓夢(mèng)想陪伴我們同生同長(cháng)吧！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇33
人各有志，同樣萬(wàn)物都有夢(mèng)。
我也有夢(mèng)。我的夢(mèng)，像蝴蝶的翅膀般斑斕;我的夢(mèng)，像泡沫般晶瑩。我的夢(mèng)，是蠶蛹破繭而出的夢(mèng);我的夢(mèng)，是雄鷹搏擊長(cháng)空的夢(mèng)。
我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的夢(mèng)，有夢(mèng)的陪伴，我感到快樂(lè )。
我多像一個(gè)捉蜻蜓的孩子，我在草地上歡奔，用網(wǎng)子捕捉著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。小小的心，裝滿(mǎn)了多少夢(mèng);小小的頭腦，藏有多少憧憬。我開(kāi)始夢(mèng)想了……
我夢(mèng)想自己變成一個(gè)騎著(zhù)掃帚的仙女，披著(zhù)斗篷，戴著(zhù)禮帽，在無(wú)邊的天空中飛翔，游遍世界，永不停止。
我夢(mèng)想自己有一個(gè)與機器貓一樣的口袋，從口袋里掏出所有我想要的我東西。我歪著(zhù)腦袋想，或許要巧克力，或者漢堡包也可以。
我夢(mèng)想自己進(jìn)入安徒生的童話(huà)世界，穿上華麗的舞裙，水晶做的舞鞋，坐在南瓜變的馬車(chē)上去參加王子的舞會(huì )。
我夢(mèng)想自己長(cháng)有一雙翅膀，帶我飛上星空，我要將星星串成項鏈戴在脖子上。我還要去看一看女郎與織女，看一看他們可愛(ài)的孩子……
“有夢(mèng)想才會(huì )有動(dòng)力”人們如是說(shuō)。我也有夢(mèng)想，可都是些不切實(shí)際的空想。我要學(xué)習萊特兄弟，因為夢(mèng)想著(zhù)飛翔而發(fā)明了飛機;我要學(xué)習張衡，因為夢(mèng)想著(zhù)預測地震而發(fā)明了地動(dòng)儀;我要學(xué)習毛主席，因為夢(mèng)想著(zhù)解放中國而付出了努力，并收獲了成功。
夢(mèng)想讓我向前，永不止步。
于是，我又開(kāi)始夢(mèng)想了……
我夢(mèng)想著(zhù)發(fā)明一種藥物，醫治所有人的疾病，讓那些呻吟的人微笑;讓那些失明的人重見(jiàn)光明;讓那些耳聾的人傾聽(tīng)世界的聲音。
我夢(mèng)想著(zhù)發(fā)明一種衣服，冬暖夏涼，讓世界上再沒(méi)有人挨凍。
我夢(mèng)想著(zhù)好好學(xué)習，為自己光輝的前途，更為國家有燦爛的明天。
在夢(mèng)想中成長(cháng)，我收獲了純真;
在夢(mèng)想中成長(cháng)，我收獲了動(dòng)力;
在夢(mèng)想中成長(cháng)，我更收獲了夢(mèng)想。
萬(wàn)物都有夢(mèng)。即使是小草，也夢(mèng)想著(zhù)成為最綠的一株;即使是樹(shù)，也夢(mèng)想著(zhù)成為最高大的一棵即使是鷹，也夢(mèng)想著(zhù)成為飛得最高的一個(gè)。
而我，則夢(mèng)想著(zhù)成為最優(yōu)秀的自己。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇34
早起，天陰沉沉的。媽媽說(shuō)過(guò)今天有雨，不知道要不要出門(mén)。
上了Q，去了壇子�？吹降巴�，想起我的八音盒夢(mèng)想。
上中學(xué)的時(shí)候，看到姐姐生日禮物，一只漂亮的八音盒，樣子是老式的唱片機，好像上面的圖里那個(gè)女人一樣的八音盒。我讓它不停的旋轉，看著(zhù)咖啡色透明的底座里發(fā)音條滑落著(zhù)，那聲音美妙極了。
每每去到舅舅家，一個(gè)人拿了姐姐的那只八音盒找個(gè)沒(méi)人的角落，不厭其煩的旋著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)。問(wèn)過(guò)姐姐，八音盒要多少錢(qián)。姐姐說(shuō)六七十吧。六七十，對于那個(gè)時(shí)候的我是筆不小的數目。就算我省下所有的零花錢(qián)，不吃零食不買(mǎi)筆記本和筆，也要好幾個(gè)月。即使我攢下了這些錢(qián)，也不會(huì )去買(mǎi)的。媽媽會(huì )說(shuō)那些是沒(méi)用的東西。不是嗎?它只會(huì )旋轉和發(fā)聲。
那個(gè)時(shí)候想也許有天愛(ài)我的男人會(huì )買(mǎi)給我吧?那時(shí)候也想是不是我會(huì )嫁給送我八音盒的男人?天真的期待著(zhù)。傻得冒泡。
很多年過(guò)去了。我身邊經(jīng)過(guò)不少人。有愛(ài)我的吧。有我愛(ài)的。錯過(guò)的，擁有的。卻沒(méi)有一個(gè)男人送過(guò)八音盒給我。慢慢的早已淡忘我還曾經(jīng)有過(guò)這樣的夢(mèng)想。
去年的某一天，在來(lái)福世地下看到一家八音盒專(zhuān)賣(mài)店。在哪里轉了好一會(huì )兒，可是我沒(méi)有想起曾經(jīng)關(guān)于八音盒的期待。
今年4月9日，在南京看見(jiàn)這家八音盒的連鎖店。忽然想起，有關(guān)八音盒的夢(mèng)想和期待�？粗�(zhù)展示架里擺放的那些八音盒，卻怎么也找不到和姐姐那只一樣的。要出門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)這只蛋娃，瓷制的蛋殼，粉色的娃娃閉起的眼睛，噘起的小嘴，音樂(lè )想起時(shí)她就在蛋殼了慢慢的扭動(dòng)。好可愛(ài)。我真的有沖動(dòng)要買(mǎi)下她。最后我還是離開(kāi)了。
我和老公說(shuō)：“那家店里有只八音盒很可愛(ài)�！�
老公說(shuō)：“那就買(mǎi)下她啊�！�
“不要。今天是你的生日啊。怎么可以送我禮物呢?再說(shuō)吧�！�
慢慢的我又淡忘了。沒(méi)有再去過(guò)那家店，沒(méi)有再去尋那只夢(mèng)想的八音盒。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇35
大雨沖刷后的藍天，格外澄清明澈，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光柔柔地照耀在身上，為世界添了一抹亮色，灑下一地溫暖。春天，真的來(lái)了。
走到陽(yáng)臺上，看看媽媽精心培育的花兒，或多或少，都已露出了嫩綠的芽?jì)�，開(kāi)得早的已經(jīng)含苞待放。唯獨我最最鐘愛(ài)的米蘭，為我的成長(cháng)添了亮色的米蘭，依舊是一副死氣沉沉的樣子，仿佛還沒(méi)有走出冬天的陰影。
費了好大勁兒，總算把還在廚房里忙碌的媽媽拉了過(guò)來(lái)，急不可耐地向她說(shuō)明了米蘭的情況，還問(wèn)她米蘭是不是死了。媽媽笑著(zhù)搖搖頭，并沒(méi)有回答我什么，在我眼里，頗有些神秘。
無(wú)奈地嘆了口氣。
接連幾天，米蘭依舊沒(méi)有顯出生機，我心里更加焦急，可媽媽卻沒(méi)有什么表現，還是同往常一樣給花兒澆水，施肥，似乎一點(diǎn)也不擔心米蘭的死活。而我迫于成長(cháng)，月考的壓力，也漸漸地忘掉了米蘭，忘掉了這抹亮色。
月考后的一個(gè)周末，媽媽不在家，打電話(huà)讓我給花兒澆水。放下手頭的作業(yè)，拿起水壺，踱著(zhù)步子向陽(yáng)臺走去，卻猛然發(fā)現似乎有一抹亮色在陽(yáng)臺上閃著(zhù)，連忙跑去，哦！米蘭開(kāi)花了！
米蘭終于擺脫了死氣沉沉的模樣，重新煥發(fā)了生機�？粗�(zhù)淺黃色的小花，米粒樣子綴在濃密的葉之間，星星般閃爍，像是在與我對視。這米蘭是多么亮��！我不禁笑出了聲：米蘭終又為我的生活添了一抹亮色。
媽媽剛邁入家門(mén)，迫不及待，滿(mǎn)腹疑問(wèn)又歡喜的我連忙迎上去，問(wèn)她原因。媽媽擺了擺手，笑著(zhù)拉著(zhù)我坐在了沙發(fā)上，淡淡地說(shuō)：“米蘭是有信念的，它不會(huì )輕易放棄夢(mèng)想。夢(mèng)想，激勵著(zhù)它去開(kāi)花，去成長(cháng)，它用夢(mèng)想為它的成長(cháng)添了一抹亮色！這便是原先死氣沉沉的米蘭能夠開(kāi)花的原因��！”
我猛然醒悟：就好像人生一樣，只要有夢(mèng)就能成長(cháng)，就能成功，就會(huì )在成長(cháng)中添一抹亮色；反之，如果你沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想，那你心中就缺少目標，就缺少奮斗的力量，你的成長(cháng)就會(huì )毫無(wú)亮色，你就會(huì )與成功失之交臂！
是��！夢(mèng)想是人生成長(cháng)之路上必不可少的。有夢(mèng)，就能讓生命開(kāi)花；夢(mèng)想，會(huì )為成長(cháng)添一抹亮色！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇36
長(cháng)路上，充滿(mǎn)坎坷，起起伏伏，我們唯有堅持不懈，才能鑄就成功追夢(mèng)的輝煌。
成長(cháng)需堅持，因為一路上必會(huì )充滿(mǎn)曲折。居里夫人在艱苦的環(huán)境中一次又一次失敗。愛(ài)因斯坦在相對論提出前被多數人指責。愛(ài)迪生那一次次失敗的實(shí)驗，都算是失敗和曲折吧？當然也正因為有了曲折，有了堅持，才有了他們之后偉大的成就。我們在自己的人生道路上難免會(huì )遇到挫折，我們同樣也應像他們一樣，做到堅持不懈，我們自然也會(huì )慢慢成長(cháng)。盡管一路上充滿(mǎn)荊棘，我們也應學(xué)會(huì )堅持。
成長(cháng)需堅持，因為持之以恒總會(huì )換來(lái)成功。泰戈爾曾說(shuō)只有流過(guò)血的雙手，才能彈出世間的絕唱。我們所了解的馬云正是在非典時(shí)期，堅持自己的決定，在人人惶恐的年代發(fā)展網(wǎng)上購物這一項目。他的堅持和面對困難所具有的勇氣，使他擁有了如今傲人的巨大成就。設想當時(shí)馬云放棄了這一目標，而選擇另謀它處，恐怕也不會(huì )有如今的成就。正是堅持使他成功，使他失現了自己的夢(mèng)想。那為理相而奮筆疾書(shū)的高三學(xué)孑，最后會(huì )考上自己理想的大學(xué)。那為國爭光而每日苦練的奧運選手，最終會(huì )失現自己的奧運夢(mèng)。那為回家過(guò)年而曰夜騎行的打工人，最后會(huì )回到溫暖的家中。唯有堅持，我們?yōu)橹畩^斗的目標才能達到。我們學(xué)會(huì )不懈地帑力，自然會(huì )達到成功的彼岸，開(kāi)出美麗的花朵。
作為高中生的我們，堅持尤為寶貴。三年的苦學(xué)之旅，都是為了考上理想的大學(xué)。對亍一個(gè)勇于面對困難的人來(lái)說(shuō)，這三年是刺激的挑戰。而對于畏縮的人來(lái)說(shuō)，這三年是難逃的厄運。前者當然會(huì )功成名就，而后者只能祿祿無(wú)為。因為夢(mèng)想就在前方，我們不能放棄，因為青春無(wú)悔，我們應垓堅持。盡管生活中會(huì )發(fā)生種種不盡人意的事，但我們要學(xué)會(huì )堅持，勇敢地去面對它，去擊敗它。
蝸牛堅守了自己的信仰，一步步爬到了終點(diǎn)。大雁南下，一路上面對種種困難，堅持不懈地拼搏，最后到達成功的彼岸，大自然也在啟迪著(zhù)我們。
愿每個(gè)人能學(xué)會(huì )堅持，在快樂(lè )中成長(cháng)，勇敢追夢(mèng)，成就人生。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇37
小時(shí)候的我，不知道什么是夢(mèng)想�？粗�(zhù)天上陣陣飛過(guò)的大雁，以為夢(mèng)想就是像鳥(niǎo)兒一樣在藍天上自由地翱翔；看著(zhù)小溪里一只只潔白的小鴨，以為夢(mèng)想就是像他們一樣在水里盡情地嬉戲。
長(cháng)大后，我知道了夢(mèng)想不是空想，也不是妄想，而是一種可以實(shí)現的愿望。于是我憧憬著(zhù)成為一名服裝設計師。我癡迷于服裝設計緣于小時(shí)候看的漫畫(huà)書(shū)、動(dòng)漫書(shū)以及好玩的芭芘娃娃。那些可愛(ài)的人物加上漂亮的衣服構成了一幅幅完美的畫(huà)面。我在欣賞他們的同時(shí)也在嘗試創(chuàng )造著(zhù)裝不同的人物。當我第一次把我的作品展現給媽媽看時(shí)，她不住地夸贊我的審美以及繪畫(huà)能力，堅定了我繪畫(huà)的信心。媽媽為了支持我，給我報了個(gè)畫(huà)畫(huà)班。
于是，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑；不論作業(yè)多么繁重；不論身體多么不適；不論別人玩得有多瀟灑；每個(gè)周五、周六的夜晚，我都沉浸在自己的世界中——拿起畫(huà)筆，調出顏色，描繪一幅幅意境優(yōu)美的畫(huà)面。我沉浸在美妙的繪畫(huà)世界里，忘了酷暑，忘了嚴寒，也忘了對別人瀟灑的羨慕。有時(shí)放學(xué)遲了，或者爸媽做飯遲了，我餓著(zhù)肚子趕往畫(huà)畫(huà)的路上，很奇怪地居然會(huì )忘記饑餓。有時(shí)一個(gè)人孤獨時(shí)，我會(huì )情不自禁地拿起畫(huà)筆，勾描涂抹中，寂寞隨之沖淡；受到批評或考試不好而心情沮喪時(shí)，我也會(huì )不自覺(jué)地提起筆來(lái)描繪一個(gè)心情黯然的女子，給她穿上漂亮的衣服的瞬間，我心中的陰霾就煙消云散了。在課間，在課后；在清晨，在日暮，我癡癡地畫(huà)著(zhù)，忘記了周?chē)募妬y與繁華，我沉浸在畫(huà)畫(huà)中，沉迷于色彩中，沉迷于我的夢(mèng)想中。
終于，我的畫(huà)被老師選中貼在教室里展覽，說(shuō)這是付出后的收獲；我的畫(huà)被爸媽裝裱掛在墻上，說(shuō)這是我成長(cháng)的足跡；我的畫(huà)被朋友珍藏，說(shuō)這是美好的信物。畫(huà)畫(huà)只是個(gè)起點(diǎn)，但我會(huì )堅持下去，一步步地朝之努力，讓自己離服裝設計師的距離越來(lái)越近。
歲月如白駒過(guò)隙，我也慢慢長(cháng)大了。這個(gè)夢(mèng)想承載了我兒時(shí)記憶，這個(gè)夢(mèng)想使我的生活更加充實(shí)。慢慢地，我明白了：夢(mèng)想其實(shí)就是：——不斷地接近愿望的一種堅持。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇38
隨著(zhù)5·1勞動(dòng)節遠走的腳步，我們迎來(lái)了我們的節日——6、1兒童節！我們學(xué)校舉辦了“健康成長(cháng)？放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)主題的2014年慶6·1文藝匯演拉開(kāi)了帷幕。
每個(gè)班近一個(gè)月的時(shí)間排練，十八般武藝齊上陣，三十三個(gè)節目好戲連臺！你們快看兒童舞、現代舞舞動(dòng)童年；課本劇《丑小鴨》劇劇精彩；葫蘆絲、爵士鼓鼓動(dòng)人心；相聲小品趣味十足。
當然，這怎么能少得了我們氣勢蓬勃的武術(shù)操表演《少年中國說(shuō)》了，瞧，那整齊劃一、有力的武術(shù)操動(dòng)作，使人眼前一亮，可謂是“臺上三分鐘，臺下三周功”��！再精彩的表演也少不了我們的“酸”“甜”“苦”“辣”��！
酸：
在排練節目時(shí)，也有許多的地方不到位，經(jīng)常需要抓動(dòng)作，有事一個(gè)人沒(méi)有做好或是動(dòng)作慢了，就會(huì )讓全班一起來(lái)抓，總是要來(lái)好幾遍，到了第二天，一起來(lái)全身的骨頭都好像在酸痛一樣。
甜：
雖然我們我們很努力，是為了在這臺上的三分鐘，但是，我們的努力沒(méi)有白費，我們的汗水沒(méi)有白流，因為我們班獲得了全校只有7個(gè)名額的一——等——獎！那時(shí)候，三等獎和二等獎都說(shuō)完了，但是，我們的心還是緊梆梆的，聽(tīng)說(shuō)還有一個(gè)班沒(méi)有獎呢！我們死死盯著(zhù)老師手中的獲獎名單，當老師說(shuō)道：“獲得一等獎的有……0802班……”那時(shí)我們全都都很開(kāi)心，興奮得站起來(lái)歡呼著(zhù)，我們的努力沒(méi)有白費，我們用汗水換來(lái)了這個(gè)榮譽(yù)。
苦：
我們也有“苦”吃，在排練中間，開(kāi)頭動(dòng)作要跪在硬邦邦的地上，跪得我膝蓋都是青一塊紫一塊的，好疼啊，不過(guò)，這也是這也是為了班級的榮譽(yù)吧。
辣：
為了排練這個(gè)武術(shù)操，張老師的喉嚨就受傷了，每次拿了小蜜蜂也要大聲地叫著(zhù)，都不知道吃了多少喉片，哎！張老師，您辛苦了！
6·1的表演雖然告一段落，但是里面的表演是讓我回味無(wú)窮的，想著(zhù)那些排練中的有趣事兒，我就很開(kāi)心！
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇39
著(zhù)名主持人楊瀾說(shuō)過(guò)："人一輩一可以不成功，但不可以不可長(cháng)�！背砷L(cháng)成熟確實(shí)是我們的必經(jīng)之路，這條路的最后有多少人兩手空空，又有多少人未忘初心守護夢(mèng)想跌跌撞撞大步昂揚的走過(guò)一生呢？愿你我都懷揣夢(mèng)想征戰四方。
因為有夢(mèng)，成長(cháng)不畏風(fēng)雨兼程。去年暑期大熱的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《大圣歸來(lái)》響譽(yù)中外，在為這部電影喝彩時(shí)，更令人感動(dòng)的是這部影片的坎回的經(jīng)歷，這部影片的策劃制作用了整整八年，八年磨一劍，導演田曉鵬經(jīng)歷了種種窘境，但并未放棄，這些都只為了一個(gè)夢(mèng)想"做一部能看的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片"，堅持著(zhù)這個(gè)初衷，八年顯得那么微不足道。成長(cháng)也好艱難也罷，你設想過(guò)心中無(wú)夢(mèng)的后果嗎？你還會(huì )義無(wú)反顧的前進(jìn)嗎？你還會(huì )有破釜沉舟的絕心嗎？你還會(huì )有"直掛云帆濟滄海的勇氣嗎？盡管需要披荊斬棘，但是因為有夢(mèng)給了我們所向披靡的勇氣，才讓我們堅定的走下去。
因為成長(cháng)，夢(mèng)想不再遙遠。2016年奧斯卡最佳男主角萊昂納多立就是最后的例子"逐奧"二十年，多少艱辛淚，堅持每年只拍一部電影無(wú)一不是精雕細琢渴望得到最高認可。從智障到飛行員到企業(yè)家，每一部都能看見(jiàn)他的進(jìn)步他的成熟，獲獎時(shí)他沒(méi)有興奮沒(méi)有驚喜，而是從容不迫微笑上臺致詞，夢(mèng)想都是遙不可及的，就看你是否有仰望星空腳踏實(shí)地的行動(dòng)，正是因為成長(cháng)，讓我們一步一步靠近夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)增加實(shí)現夢(mèng)想的可能性，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)更給我們對夢(mèng)想的無(wú)限渴望，這種相互促進(jìn)使夢(mèng)不再遙遠，因為夢(mèng)不再是天上星而是腳下路，是你一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)。
我們少年郎，有夢(mèng)想，在成長(cháng)，我們要有信心，做一個(gè)以夢(mèng)為馬成長(cháng)為鞭的，在通向充滿(mǎn)希望的大道上策馬奔騰，用成長(cháng)澆灌夢(mèng)想之花，蘊育無(wú)限的可能，創(chuàng )造自己的未來(lái)。
夢(mèng)想助力成長(cháng)作文600字 篇40
我不會(huì )游泳、不會(huì )做飯、不會(huì )騎自行車(chē)、不懂音樂(lè )……一般同齡孩子會(huì )的我基本上都不會(huì )。那他們干這些事的時(shí)候我在干什么呢？我在畫(huà)漫畫(huà)。
沒(méi)錯，我是一個(gè)二次元愛(ài)好者。我接觸的第一部漫畫(huà)是《謎之魔盒》，當時(shí)是覺(jué)得那些人物和華麗的服飾很好看，想著(zhù)自己要是能畫(huà)出那樣的畫(huà)該多好，于是便拿出紙和筆來(lái)臨摹。
剛開(kāi)始的時(shí)候，畫(huà)出來(lái)的人簡(jiǎn)直不像人，完全是畸形的。像頭發(fā)呀，肌肉呀，衣服呀……這些該畫(huà)得比較柔軟的地方，僵硬得不得了，全是短直線(xiàn)拼在一起，像紙一樣，毫無(wú)它原本該有的質(zhì)感。
后來(lái)就不服氣，畫(huà)不好就再畫(huà)一遍，直到畫(huà)好為止。地上白花花的紙團越堆越多，就這樣一遍又一遍地練習，一練就是三年。
這三年里，我又接觸了其他動(dòng)漫以及漫畫(huà)，發(fā)現它們的畫(huà)風(fēng)各有不同。我也買(mǎi)了許多漫畫(huà)教程的書(shū)籍，每一本都有兩本語(yǔ)文書(shū)那么厚，最后的有四本語(yǔ)文書(shū)那么厚。我也發(fā)現《謎之魔盒》中有很多比例和透視是錯誤的。我從當初那本小小的漫畫(huà)中走出來(lái)，看到外面的世界：《海賊王》、《進(jìn)擊的巨人》、《東京喰尸鬼》……我感到自己的渺小，也明白自己畫(huà)得有多糟糕，我回到滿(mǎn)是紙團的臺燈下，用畫(huà)筆在潔白的紙上留下黑色的痕跡。
一遍一遍，又是三年。
現在，我六年級了，我知道了明、暗面，黑、白、灰關(guān)系，受光與背光，線(xiàn)條與結構，透視與比例……我知道我不是最好的，但我不會(huì )再為了變好而拼命努力，因為我鼻梁上那副四百多度的眼鏡。
但我仍不會(huì )忘記。
夜深人靜，昏暗的房間里，發(fā)著(zhù)微光的臺燈下，筆墨畫(huà)出的痕跡，筆尖因與紙摩擦而發(fā)出“沙沙”的聲響，地上紙團堆積成山，書(shū)桌的一角，一張白色的A4打印紙，上面寫(xiě)著(zhù)：我知道我不是最好的，所以要拼命努力變好，向夢(mèng)想前進(jìn)。
我不會(huì )忘記，因為呢是我最初的夢(mèng)想。
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