有關(guān)小學(xué)夢(mèng)想作文400字匯編八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力；夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，為祖國母親爭光。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄；有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺；有人夢(mèng)想當警察，懲治邪惡、英勇無(wú)比。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
“夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)�！边@句話(huà)，我一直記得。是的，正是因為有夢(mèng)想我們才坎坷依然前進(jìn)，正是因為有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
我將來(lái)的夢(mèng)想，是想成為一名為人解除痛苦的醫生，讓飽受病魔煎熬的人每天早上從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，精神抖擻的去為實(shí)現中國夢(mèng)而忘我工作，讓為生病而失去生活信心的人們，重燃對美好生活向往。醫生，這個(gè)神圣的職業(yè)，必將把我所學(xué)的知識，反哺我可愛(ài)的祖國，反哺我愛(ài)的家鄉。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！
來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習吧！來(lái)實(shí)現我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
采擷夜空最亮的繁星，拼不出夢(mèng)想的輪廓；追尋四季最美的色彩，繪不出夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想是漫妙多姿的，有著(zhù)酸甜苦辣咸的交織，正是因為這樣，追夢(mèng)路上才會(huì )豐富多彩。
我的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)。每個(gè)人在心中總會(huì )有小小的幻想，都希望自己不費吹灰之力就能實(shí)現自己心中偉大的理想，但殘酷的事實(shí)告訴我們，坐等是等不來(lái)好結果的，我們必須付出努力。為此，我要乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀去飛翔！學(xué)習就像我夢(mèng)想實(shí)現的地基，如果地基打不好，蓋出的樓房就會(huì )歪歪扭扭，就無(wú)法將遠處的美景一眼盡覽。
以前，我經(jīng)常熬夜來(lái)寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)既然有了夢(mèng)想，我以后就不會(huì )晚上加班了。我不會(huì )再貪玩，我覺(jué)得那只會(huì )成為我夢(mèng)想旅途上的絆腳石，因為我不會(huì )放棄每一分，每一秒。我會(huì )充分的利用自己的課余時(shí)間，來(lái)掌握自己學(xué)習的進(jìn)度，把自己不熟練的知識多練習、鞏固。
追夢(mèng)路上的挫折曾一次次把我擊垮，我也曾一度想要放棄。但我想到了六年后的自己，我不知道該怎樣去面對那些關(guān)心我的人，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，而失去學(xué)業(yè)的我又該何去何從，我很茫然。所以，我不應該放棄，我應該堅持不懈、到迎難而上！在學(xué)習上遇到挫折的時(shí)候，想起這些，即使遇到再大的困難，都不會(huì )讓我輕易放棄。
如果說(shuō)，昨天我種下了夢(mèng)想的種子，那么，今天我會(huì )守在它身邊，和它一起在風(fēng)雨中成長(cháng)，一起感受白天的繁華、夜晚的真實(shí)，因為我期待明天夢(mèng)想之花會(huì )綻放。我相信，那一瞬間會(huì )永遠留在我的記憶里！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
一路坑坑洼洼地走來(lái)，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想放棄過(guò)多少東西。
還記得一年級的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，所以，當別的小朋友還在草地嬉戲的時(shí)候，我喜歡呆在家里。拿起那七彩的畫(huà)筆，在雪白的畫(huà)紙上描繪我心中那一抹色彩。
可是，我并沒(méi)有堅持下去，好朋友叫我出去玩，說(shuō)整天呆在家里太沒(méi)意思了。我動(dòng)搖了，畫(huà)了那么久，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，我都對自己失去信心了，我知道，我堅持不下去了，就這樣，第一個(gè)夢(mèng)想被拋棄了。
漸漸地我長(cháng)大了，夢(mèng)想也成熟了一些，我希望自己可以拿到第一，可能是一種不服輸的信念吧，我堅持了一個(gè)學(xué)期，還是放棄了，不因為別的，就是堅持不下。
六年級時(shí)我喜歡飛機，好朋友建議我以后當空姐，可是被別人說(shuō)了一句‘放棄吧，你不可能�！瓦@樣，我學(xué)會(huì )了放棄，卻忘記了堅持。
直到那次被人罵過(guò)之后，我好像開(kāi)竅了；不在想以往那樣，我堅定了自己的方向，我重新選擇了自己的夢(mèng)想，我知道，不堅持便不會(huì )實(shí)現。沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，可是，堅持，真的好難。
慢慢的我才發(fā)現，我離自己的夢(mèng)想，真的好遠好遠，可是，我不會(huì )再放棄了，因為一旦放棄了，便什么也沒(méi)了，而努力奮斗，我每次向它靠近一步，我相信總有一天，我會(huì )實(shí)現的，你相信嗎？嘻嘻，想知道我的夢(mèng)想是什么嗎，我告訴你哦，就是把夢(mèng)想堅持下去哦！
為夢(mèng)想而奮斗，只要你不放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想便不會(huì )拋棄你！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名足球隊員，挑戰世界杯，靈敏的躲過(guò)一個(gè)有一個(gè)的“足球敵人�！比Z勝利!讓我們的國家的足球成功!
頓時(shí)，我來(lái)到了足球的世界。啊!正在舉行世界杯足球賽，我們面臨的是阿根廷國家足球隊。比分是0比0。
裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應聲進(jìn)入網(wǎng)窩!比分還是0比0平，在球飛進(jìn)球門(mén)的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進(jìn)，沒(méi)有越位，比分變成了1比0，中國隊領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)九號隊員靈敏的過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的隊員一腳射門(mén)，守門(mén)員一下子把球撲了出來(lái)，好險啊!隊長(cháng)一大腳開(kāi)到了中場(chǎng)上1號戰友跟上一腳凌空抽射，哎呀!真可惜，被對方3號隊員一個(gè)頭頂給頂了回來(lái)!這名隊員的身高達到了1。90厘米，身上黑黑的，像一個(gè)大漢子。大漢一會(huì )兒就跑到了門(mén)前，踢了個(gè)凌空飛射。啊，大家緊張的就像熱鍋上的螞蟻，只見(jiàn)，守門(mén)員來(lái)了一個(gè)空中接月，將球穩穩地抱在手中。緊接著(zhù)開(kāi)個(gè)空中火球傳給了我，我一個(gè)個(gè)越過(guò)了敵人，來(lái)了個(gè)火焰射球，敵人守門(mén)員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進(jìn)了球門(mén)!“進(jìn)了!”隨著(zhù)一聲呼喊，比賽結束了。中國隊對阿根廷隊的足球賽圓滿(mǎn)的畫(huà)了個(gè)句號!這就是我的夢(mèng)想，我一定要讓它實(shí)現!
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
夢(mèng)想猶如一首歡快的樂(lè )曲，在你斗志燃燒時(shí)使你更有動(dòng)力，在你情緒低落時(shí)讓你重獲信心。每個(gè)人的人生是悠久的，同樣也是短暫的，如何讓自己演譯好這首夢(mèng)想之歌，才是人生的真諦
——題記
世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗，從前我一直認為反正我注定是默默無(wú)聞，迷迷糊糊度過(guò)此生的人吧，以后會(huì )有好的工作的，不用操心�？墒�，當我有了夢(mèng)想的時(shí)候，我的想法徹底改變了�，F在我認為，我不是只要活著(zhù)，我還要成為極限運動(dòng)員，我要讓整個(gè)世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂!
我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默無(wú)聞，可就當夢(mèng)想太陽(yáng)照在我身上的時(shí)候，我發(fā)光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會(huì )發(fā)光，是沙子也會(huì )發(fā)光的!”
一直這樣下去，何時(shí)才能成為極限運動(dòng)員呢?與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來(lái)鍛煉自己的體質(zhì)呢?要知道，成為極限運動(dòng)員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是，我每天早晨和晚上都會(huì )做50個(gè)俯臥撐，每天都會(huì )到操場(chǎng)上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。
成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。冰心老人的這句話(huà)是我受益匪淺，這句話(huà)我意銘記在心，他讓我敢于向極限挑戰。打敗人生路上一只只攔路虎。
我來(lái)到這個(gè)世界上不是為了失敗的。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6
山不在高，有仙則名;水不在高，有龍則靈;人不在貧賤，有夢(mèng)想就能贏(yíng)。每一個(gè)平凡的人都有自己遠大的夢(mèng)想，只要你朝著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的腦海中，那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有準確的判斷能力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想據我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱;只有經(jīng)歷磨難和挫折，才能實(shí)現夢(mèng)想!
以前，每當看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和欽佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展;是他們，使人們的生活水平提高;更是他們，為祖國的'發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)嶄新的明天!
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直這樣努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )在迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一張明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰!
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇7
世界是如此之大，如此陌生，而只有夢(mèng)想可以穿越時(shí)間和空間，自由地飛翔�！恫ㄆ障壬钠簌Z》誕生于20世紀30年代。這一部?jì)?yōu)秀的小說(shuō)，以卓越的想像力和未泯的童心成為躍巖起伏的一個(gè)個(gè)情節。作者理查德。阿特沃特正如這本書(shū)的主角——波普先生。癡迷于極地探險，雖然是個(gè)不起眼的人物，但心中永遠有一個(gè)遠大的夢(mèng)想。
波普先生對探險的癡迷，意外得到了一只南極來(lái)的企鵝。最終完成了自己想不到的夢(mèng)想——和企鵝們一起回極地探險。
一切好似順理成章�；貞浧饋�(lái)，我們每個(gè)人都有一個(gè)隱藏于內心深處的夢(mèng)想吧！可是，對大多人來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想最終還是一個(gè)夢(mèng)境。歲月的沖洗，現實(shí)的殘酷。人的靈魂是要放棄一些東西的，遠古的祖先把自己沖向了死角也沒(méi)有辦法。靈魂的棄去已經(jīng)把我們夢(mèng)想的激情消磨殆盡了。
小說(shuō)中的波普先生僅憑對極地探險的無(wú)限熱愛(ài)和一顆純真的心，就完成了夢(mèng)想。這個(gè)故事到底有幾分真實(shí)幾分荒誕？
也許只有親身經(jīng)歷才明白吧！我想：“不論你有什么樣的夢(mèng)想，只要你敢于追求并為之不懈努力，還有什么是不可能的呢？”才是這部小說(shuō)最想告訴我們的吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇8
“呼——耶——”在一聲聲歡呼聲中，關(guān)于“氣球”的比賽正式開(kāi)始了。班里的每一個(gè)人都在歡呼雀躍。有的站在椅子上，有的在地板上拼命地跳，都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫，像原始人“泰山”一樣。
大家聽(tīng)從老師的安排，我們每人挑了一個(gè)氣球，老師深信不疑地說(shuō)：“你們能在三十秒內做兩個(gè)動(dòng)作：吹，打結嗎?”“能——”大伙非常自信地回答，那聲音是那么響亮，久久地在教室里蕩漾。
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做一個(gè)示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高地，像一片茂密的樹(shù)林，生怕自己沒(méi)被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個(gè)機會(huì )，上去示范。游戲規則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個(gè)只能打一次，超過(guò)六下得一張獎勵卡片，超過(guò)十二下得三張獎勵卡片，以此類(lèi)推。第一次，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，很有成就感�？墒恰Y果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時(shí)，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋?xiě)?”細心的津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來(lái)，拍了拍我細小的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗了可以重來(lái)，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，讓我們先做個(gè)示范，下一次才是正式的比賽�！蔽疫B忙平復心情，準備應戰。我們倆胸有成竹地對視著(zhù)對方，像似給對方加油，鼓勁!
果然，下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利，不負眾望，取得了不錯的成績(jì)，得了三張獎勵卡，全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為我們喝彩!
放飛夢(mèng)想吧，金色的童年，通過(guò)這個(gè)“游戲”讓我懂得了團結!只有團結，才能獲得成功!
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