【精品】小學(xué)夢(mèng)想作文400字匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
每個(gè)人都懷揣著(zhù)七彩的人生夢(mèng)想，都有著(zhù)自己的奮斗目標。它像是風(fēng)向標，牽引著(zhù)我們奮力向前奔跑。有的人想成為一名宇航員，有的人想成為一名成功的企業(yè)家，有的人想成為一名光榮的人名教師... ...我也不例外，我想成為一名著(zhù)名的服裝設計師。
我想當服裝設計師，是因為我對這一類(lèi)的東西很感興趣。媽媽買(mǎi)來(lái)的時(shí)尚雜志，我經(jīng)常翻出來(lái)看一看。雖然我還沒(méi)到琢磨它們的時(shí)候，但我已經(jīng)可以欣賞到它們的美了。
我家里有許多芭比娃娃，有時(shí)我會(huì )把自己穿不下的衣服裁出點(diǎn)布，縫幾件為娃娃量身定做的小衣服，給她們穿上，讓她們當我的時(shí)裝模特。我還喜歡畫(huà)畫(huà)，常常將自己想到的時(shí)裝表達在畫(huà)紙上。
我對設計衣服感興趣，其實(shí)是在小時(shí)候受到了爺爺的熏陶。爺爺以前是個(gè)裁縫，在我小時(shí)候他常給我做衣服，我也都會(huì )看著(zhù)他做。心靈手巧的爺爺飛針走線(xiàn)，十分專(zhuān)心的做著(zhù)，不一會(huì )兒，一件漂亮的衣服就做好了。從此我愛(ài)上了服裝設計。
要想成為服裝設計師可不簡(jiǎn)單。必須得努力學(xué)習各門(mén)知識。想要深入的了解設計的知識，離不開(kāi)扎實(shí)的語(yǔ)文；想要精密的計算測量離不開(kāi)數學(xué)；想要走出國門(mén)，將自己的創(chuàng )意推向世界，更離不開(kāi)英語(yǔ)。
我相信，只要經(jīng)過(guò)努力，總有一天我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
新學(xué)期，新夢(mèng)想；新動(dòng)力，新主張；新希望，新開(kāi)始；新學(xué)習，新生活。從現在起，我站在一條全新的起跑線(xiàn)上，努力地追趕著(zhù)朝陽(yáng)！今天，我熱血沸騰，勢必要在我的新世界中留下最精彩的瞬間，寫(xiě)下最動(dòng)人的篇章，畫(huà)上最完美的句號！
一個(gè)漫長(cháng)的暑假就這樣不知不覺(jué)的從我們身邊溜走了。轉眼之間，又是一個(gè)丹桂飄香，金秋收獲的季節，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)去已經(jīng)成為歷史，新的生活正在等著(zhù)我們去完美打造！新的學(xué)期就意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功……
新學(xué)期的每一天都是緊張而又忙碌的，可對于懷揣美好希望和夢(mèng)想的我們是多么渴望和追求的！
我夢(mèng)想著(zhù)我能夠加油努力，在這一學(xué)期追上第二，超越第一；我夢(mèng)想著(zhù)我能夠發(fā)揮我超強的管理能力和滿(mǎn)懷的助人熱情，在完成或不耽誤本職工作的情況下幫助我的小組的同學(xué)們，幫助班上的同學(xué)們，希望他們呢能夠趕上別的同學(xué)，希望我們班的同學(xué)們呢趕上別的班級；我夢(mèng)想能夠成為老師的左膀右臂，成為老師的一個(gè)得力的小干將，出色的小助手；我夢(mèng)想著(zhù)我能把我要做的每一件事做的完完美美的，漂漂亮亮的，讓自己不失望，讓同學(xué)不失望，讓老師不失望！
一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去后，又是一個(gè)美好的秋天。停泊港灣已久的小船已經(jīng)出航，讓我們迎著(zhù)清晨第一縷清新的陽(yáng)光，邁開(kāi)堅定的步伐，站在又一個(gè)新的起點(diǎn)，站在又一個(gè)新的高度，站在又一條的新的起跑線(xiàn)，努力拼搏，努力奮斗，創(chuàng )造出一片新天地！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
夢(mèng)想，如一個(gè)星星，一眨就是一個(gè)故事；夢(mèng)想，似一層臺階，讓我們登上智慧之峰；夢(mèng)想，像一滴甘露，滋潤了我的內心；夢(mèng)想，若一顆神秘的種子，在我的心里慢慢地生根發(fā)芽······每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且截然不同。什么?你問(wèn)我的理想是什么？那就是當一名作家！
小時(shí)候，剛咿咿呀呀地學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，就迫不及待地想看書(shū)，在二年級時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)，每當我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫(xiě)出這樣的文章。于是，夢(mèng)想的種子便深深地埋在了我的心里。在三年級時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了寫(xiě)作文，但我在寫(xiě)作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級時(shí)，也就相當于步入了更高的階梯了，作文也隨著(zhù)年級的變化而變化著(zhù)。
我知道寫(xiě)好一篇文章要有很好的基礎，而這個(gè)基礎就是多看書(shū)，多積累好詞好句，并且運用到實(shí)際中去。于是，我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著(zhù)。在暑假時(shí)，我已經(jīng)把四大名著(zhù)之一——《西游記》，看完了；每個(gè)周末。我都會(huì )央求媽媽帶我到新華書(shū)店去看書(shū)或買(mǎi)一些有利于我寫(xiě)作的書(shū)。于是，夢(mèng)想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現在開(kāi)始，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
隨著(zhù)人們生活的改善，許多家庭都擁有了汽車(chē)，它給我們帶來(lái)交通的便利，但帶來(lái)了許多麻煩。汽車(chē)排放出的尾氣污染了空氣，導致現在霧霾經(jīng)常出現；交通堵塞都成了家常便飯了；交通事故也時(shí)有發(fā)生……因此，我夢(mèng)想能有一種新型汽車(chē)。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)，外殼是用廢舊材料合成的，外形也是可以隨意改變的。如果你在駕車(chē)時(shí)不小心撞到了什么東西，那也沒(méi)關(guān)系，因為汽車(chē)的外殼像硅膠，撞到東西便會(huì )凹下去，當然也不會(huì )擠壓到里面的人。外殼還可以隨意變色。座椅也可以按照你的要求變色和變形。
汽車(chē)的窗戶(hù)像保鮮膜一樣薄，但是，非常堅固。汽車(chē)前的玻璃不是一塊普通的玻璃，而是多功能的。你開(kāi)車(chē)時(shí)副駕駛前的玻璃就可以是gps導航，可以告訴你哪條路最近和哪條路交通狀況最好。當你在路旁停車(chē)休息時(shí)，前面的一大塊玻璃就又變成了“電腦屏幕”，可放電影、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲……各種功能一應俱全。汽車(chē)的上方還有一個(gè)空氣凈化器，遇到霧霾、沙塵暴這樣的天氣就不會(huì )吸入有害氣體了。
在汽車(chē)里，如果你餓了或渴了，只要說(shuō)出你想要的食品或飲料，他們就會(huì )出現在你面前。吃完喝完后垃圾放到方向盤(pán)旁的小盒子里，盒子會(huì )負責把垃圾處理掉，還能把垃圾變成有用的東西。哦，對了，你也可以開(kāi)啟智能模式，實(shí)現無(wú)人駕駛，讓汽車(chē)按照你設定好的要求自動(dòng)行駛，這樣，你就可以美美的睡上一覺(jué)了。
汽車(chē)既可以使用空氣中的有害氣體作為動(dòng)力，氧氣將會(huì )從車(chē)尾排出，就像植物進(jìn)行光合作用一樣；也可以用太陽(yáng)能為動(dòng)力。
我多么希望未來(lái)的汽車(chē)是這樣的��！這樣，汽車(chē)會(huì )給大家帶來(lái)更多的方便，我們就可以遠離麻煩。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
相信每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，也都正在為之努力中......
夢(mèng)想，是生活的航標；夢(mèng)想，是美好的幢憬；夢(mèng)想，是理想的翅膀，擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么就會(huì )像一只被折斷翅膀的小鳥(niǎo)在泥土中苦苦掙扎。
而我也不例外，我的夢(mèng)想是當一位畫(huà)家。
起初，我的夢(mèng)想是當宇航員，因為我是多么得想到宇宙中去看那些美麗的星系；在銀河中盡情戲耍；看看地球有多大。后來(lái)，開(kāi)間同學(xué)們寫(xiě)的毛筆字，是多么得漂亮，于是，我又有了新的夢(mèng)想當一位書(shū)法家。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝和我心中的顧慮對之前的夢(mèng)想漸漸地淡了下來(lái)，然而，只有一個(gè)夢(mèng)想在我的心頭一支獨立當一位畫(huà)家。
有時(shí)，畫(huà)的畫(huà)不僅畫(huà)出了它的美，里面還包含著(zhù)繪畫(huà)人的心情，比如：這幅畫(huà)是一幅陽(yáng)光明媚，充滿(mǎn)活力的畫(huà)，就代表繪畫(huà)人的心情十分開(kāi)朗；如果這幅畫(huà)畫(huà)這陰沉沉的天氣，那么，就代表繪畫(huà)人的心情十分低落……
我想當畫(huà)家，是因為我想畫(huà)出美麗的畫(huà)；我想當畫(huà)家，我想把更多的話(huà)展現出來(lái)；我想當畫(huà)家，是因為用畫(huà)來(lái)述說(shuō)我的心情……
我想當當畫(huà)家，是可以把世界上所有的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，讓人們欣賞，為祖國增添一份美麗。
我也知道，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，會(huì )遇到很多的困難和挫折，但我會(huì )努力，想他邁進(jìn)，最終實(shí)現他！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6
秋風(fēng)蕭瑟，寂寥，站在小河邊，天空中飄灑下點(diǎn)點(diǎn)細雨。在河面上漾進(jìn)陣陣微波。在那出淤泥而不染的荷葉上，幾滴雨珠如調皮的孩童歡笑著(zhù)。
“哎——又是這首曲子，”我十分義憤。用力地敲著(zhù)這黑白相間的琴鍵，“我已經(jīng)會(huì )彈了！還讓我彈！”沒(méi)辦法，只好將譜紙一頁(yè)一頁(yè)地，整齊的說(shuō)得好。插入U盤(pán)，調好音色，將手拱形放在鍵盤(pán)上，深呼吸了一口氣，在一陣強烈的節奏過(guò)后，彈奏起了我的第一首曲子。原本如黃河咆哮般富有激情的曲子，卻成了我手中這小橋流水般婉約的小曲兒，但一想到后天那隆重的音樂(lè )會(huì )，立馬就打起了幾分精神，隨著(zhù)節奏搖擺起來(lái)。我真想在成百上千的觀(guān)眾面前，顯示我的颯爽英姿！
時(shí)間很快過(guò)去。第三天，我換上閃閃發(fā)亮的演出服，草草地化好妝，便在后臺焦急地等待。
前面的一位同學(xué)從容不迫地走臺，友好地鞠躬，然后開(kāi)始了余音繞梁的表演。時(shí)間一分一秒地流逝，節目也一個(gè)個(gè)完美謝幕。我的心，像被一只大手緊握著(zhù)。十分緊張。大口地喘著(zhù)粗氣，終于，當報幕員報到我們時(shí)，那只手似乎戳破了我的心——我徹底釋放了！
站起身，撫摸著(zhù)我的胸口，默默地給自己打氣：加油，你一定行的，加油！整理衣服上的折。邁著(zhù)躊躇而又堅定的步伐，一步一步走上舞臺，在成百上千觀(guān)眾的目光下，我的動(dòng)作似乎僵硬了。但想起自己的夢(mèng)想，又純熱起來(lái)，坐上凳子，開(kāi)始了我的“大作”，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)幻想的音符從我指尖流出，身體跟著(zhù)充滿(mǎn)激情的節奏搖擺，灼熱的燈光打在我的臉上，臺下，無(wú)數的熒光棒在揮舞，我更加自信，將這首曲子淋漓盡致地演奏出來(lái)！一個(gè)帥氣的動(dòng)作收尾，也不知是誰(shuí)，帶頭鼓的掌，頓時(shí)，臺下成了掌聲的海洋！
夢(mèng)想，在此刻綻放！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇7
我們每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人生就有了奮斗的目標和前進(jìn)的方向�，F在有很多人愛(ài)談夢(mèng)想，但最令他們苦惱的是夢(mèng)想和現實(shí)常常會(huì )有矛盾。為什么呢？因為有的人雖然有夢(mèng)想，但不夠刻苦，不夠勤奮；有的人也想為夢(mèng)想努力，但他們卻不會(huì )珍惜寶貴的時(shí)間；而另外有些人自認為自身的條件差，平凡無(wú)奇，對自己很不自信。所以時(shí)間就在平平淡淡中流逝了。
時(shí)間的流逝是無(wú)情的，是可怕的。我們在我們的不經(jīng)意間快速成長(cháng)，在我們日益麻木和封閉的心靈下看時(shí)間流淌。有些人從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要將時(shí)間挽留。對時(shí)間的態(tài)度，可以看出一個(gè)人的世界觀(guān)。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就不可能懂得什么是人生，人生的意義又是什么。真正有夢(mèng)想的人，肯定會(huì )把握住人生的每一刻，因為每個(gè)階段的奮斗都會(huì )關(guān)系到目標的實(shí)現。
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是石，能敲出星星之火；夢(mèng)想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，能照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，能引你走到黎明。讓我們乘上夢(mèng)想之馬，揮鞭起程吧！
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠帶領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。我們如何才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？主要還是要靠自己的努力和奮斗。這個(gè)世界能依靠到底的人只有自己，所以，讓我們謹慎著(zhù)自己雙雙的腳步，我們要一步步踏在泥土上，打上深深的`腳��！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇8
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是在你歷經(jīng)許多的挫折，但卻不哭不鬧，一直達到你最終的目的。很多的人像我一樣尋不到自己的夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想就是對未來(lái)的期望，我一直很茫然，如同像在霧中尋找自己心愛(ài)的玩具，那種害怕和擔心，就像斯大林說(shuō)：“有理想的人，生活是火熱的�！币驗闆](méi)有夢(mèng)想，所以我不明白自己以后要干什么，這樣我覺(jué)得生活讓我感覺(jué)十分麻木。
“理想是人生的太陽(yáng)�！眽�(mèng)想，這兩個(gè)字讓我一直很困惑，不過(guò)其實(shí)人類(lèi)的夢(mèng)想是最天真的，當看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)，你會(huì )希望自己像小鳥(niǎo)那樣自由自在的在天空中飛翔；當你看見(jiàn)小魚(yú)時(shí)，你會(huì )希望自己像小魚(yú)那樣歡快的在寬廣的大海里游來(lái)游去；當你看見(jiàn)許多的事物時(shí)，你十分希望變成那種事物。
正如每一條小溪流夢(mèng)想著(zhù)能匯成大海，每一棵小樹(shù)苗夢(mèng)想著(zhù)能變成參天大樹(shù)，小烏鴉夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大報答自己的媽媽?zhuān)★酊棄?mèng)想著(zhù)張開(kāi)翅膀飛翔在藍天里。
正如因為有著(zhù)夢(mèng)想，所以大家都堅信著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想的信念，許許多多的人為了實(shí)現夢(mèng)想，哭過(guò)傷過(guò)痛過(guò)，也曾放棄過(guò)，但更多的人卻不怕艱辛前赴后繼，后來(lái)他們完成了那些完成不了的夢(mèng)想，就如愛(ài)迪生不怕困難敢于嘗試，為我們后來(lái)發(fā)明了留聲機等；還有貝多芬一直堅信著(zhù)夢(mèng)想，創(chuàng )作了許多經(jīng)典的鋼琴曲《月光》等。
夢(mèng)想是要付出許多的代價(jià)，或者說(shuō)是更多的代價(jià)，你若不付出，便不可能完成你的夢(mèng)想。放飛自己的夢(mèng)想，讓它在蔚藍的天空中飛翔，飛過(guò)一個(gè)美麗而安靜的花園，飛過(guò)一個(gè)人際罕見(jiàn)的沼澤，來(lái)到那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的最終夢(mèng)想目的地。
為了我們的夢(mèng)想，讓我們永不放棄堅持到底，讓我們的夢(mèng)想小樹(shù)苗茁壯長(cháng)大，變成郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇9
2月8日大年初九,維和雛鷹假日小隊開(kāi)始行動(dòng)了，今天我們尋訪(fǎng)的對象是聯(lián)合國和平勛章的獲得者，公安部一等功臣，浙江警察學(xué)院的酈樹(shù)龍教授。
小隊一共5人，懷著(zhù)崇敬的心情，對酈教授進(jìn)行了采訪(fǎng)。
酈伯伯一邊回憶起在利比里亞執行維和任務(wù)的情景，一邊打開(kāi)電腦給我們看照片�！皠偟侥菚�(huì )，我真的不敢相信世界上還有這樣的地方，所有的房子都是泥土搭建的，長(cháng)期都沒(méi)有肉吃，隊員們難得吃頓豬蹄，連湯都喝光�！毙￡爢T們聽(tīng)著(zhù)不時(shí)發(fā)出驚呼聲，還好奇地提著(zhù)問(wèn)題。
當小隊員們問(wèn)起當地的小孩子如何學(xué)習的時(shí)候，酈伯伯的聲音變得沉重起來(lái)，他說(shuō)因為多年的戰爭，利比里亞的經(jīng)濟基本靠援助，還造成很多的孤兒，學(xué)校也是非常簡(jiǎn)陋，我們看見(jiàn)照片里酈伯伯懷里抱著(zhù)小男孩，背后是破舊的課桌，破舊的黑板，大小孩子在一起，小男孩眼神里充滿(mǎn)了渴望，是對知識和食物的渴望嗎?
想想我們現在的生活環(huán)境，不愁吃，不愁穿，坐在現代化教室里學(xué)習，在音樂(lè )教室放聲歌唱，在電腦教室學(xué)習信息知識，在操場(chǎng)踢足球，還有這么多老師教育我們，實(shí)在是太幸福了。
在采訪(fǎng)的最后，酈伯伯說(shuō)：小朋友是祖國的希望，要求我們要珍惜現在的美好時(shí)光，好好學(xué)習，鍛煉身體，長(cháng)大了保衛祖國，建設祖國，還要為世界和平，人類(lèi)的幸福做貢獻。這是酈老師現在的夢(mèng)想，也是我們共同的夢(mèng)想，我們一起來(lái)實(shí)現它吧!
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