夢(mèng)想的地方作文范文
那里一個(gè)美麗的地方，就做夢(mèng)想，下面是小編帶來(lái)夢(mèng)想的地方作文，歡迎大家條閱讀！
夢(mèng)想的地方作文一
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了初中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！是您，教給了我們生存的本領(lǐng)；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè )，從玩耍中明白道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)我們，在知識的海洋里盡情遨游；下課時(shí)，您那平易近人的話(huà)語(yǔ)，指引著(zhù)我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同努力，共同奮斗。從陌生到相識，從相識到相知，從相識到分離，這是一個(gè)艱難而又幸福的經(jīng)歷。每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀；每一才失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵，回首往事，心靈的時(shí)間在逆。
小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母親的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送她吧，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。
其實(shí)我不想走，其實(shí)我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的初中生活！
夢(mèng)想的地方作文二
火紅的太陽(yáng)散發(fā)出強烈的光芒，陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，灑在了草地上，閃出星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始唱歌了，鮮艷的花朵又在比美了，地上的螞蟻準備晨練了，一派生機勃勃的景象，這就是我們放飛夢(mèng)想的地方。
置身校園，就像置身于大自然之中，可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，可以嗅到花朵的清香，可以仰望高大的樹(shù)木，可以觸摸嫩綠的小草，還可以感受陽(yáng)光的沐浴。
寬敞明亮的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上傳來(lái)悅耳的歡笑聲；辦公室里傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲；還有圖書(shū)館里傳來(lái)的翻書(shū)聲。
操場(chǎng)，是我們奔跑的地方，這里的每一寸土地，都留下過(guò)我們的腳印。入學(xué)的第一次鍛煉是在這里，入學(xué)的第一次軍訓是在這里，入學(xué)的第一次升旗是在這里。從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就步入了這個(gè)樂(lè )園，站在了這個(gè)操場(chǎng)。
學(xué)校的圖書(shū)館中，總是有一陣濃郁的書(shū)香味，望著(zhù)一本本排列整齊的書(shū)，取下一本自己最喜歡的，輕輕翻開(kāi)，書(shū)中渾雜著(zhù)的書(shū)香，使人心曠神怡。是這里，滿(mǎn)足了我；是這里，成就了我；也是這里，改變了我。在知識的海洋中，載著(zhù)我、推動(dòng)著(zhù)我，一路向前，逆流而上。這里，是我們追求知識的園地。
妖羞的花朵，放松了我的心情，翠綠欲滴的樹(shù)葉，擋住了嚴熱。校園中的一切事物都是那么美好，充滿(mǎn)靈性。校園給予我知識，陪伴我成長(cháng)；校園教會(huì )我做人，收獲了快樂(lè )；校園贈給我道理，讓我去品味。
校園，是我灑下汗水，放飛夢(mèng)想的地方，在校園的每一個(gè)角落，都印下我追夢(mèng)的足跡。我的校園，陪著(zhù)我成長(cháng)，陪著(zhù)我追夢(mèng)，陪著(zhù)我奔跑。
夢(mèng)想的地方作文三
青春，如花一般的歲月。我的青春，固定是獨一無(wú)二的青春。每個(gè)人對青春的定位有著(zhù)不同的見(jiàn)解。我的青春我做主，我要將我所有的青春投入我的夢(mèng)想中。我想用我的夢(mèng)想，來(lái)感恩每一個(gè)幫助過(guò)我的人。
小時(shí)候，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)就是當個(gè)科學(xué)家；上小學(xué)后，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)就是當老師；長(cháng)大了，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)就是當作家。我不禁徘徊，自己的夢(mèng)想，到底是什么呢？
做一個(gè)好人。沒(méi)錯，這幾個(gè)字看起來(lái)是那么簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)不屑。但做起來(lái)卻很難。會(huì )遇見(jiàn)他人的誤解，我不怕；會(huì )遇見(jiàn)他人的不理解，我不怕；會(huì )遇見(jiàn)他人的諷刺，我不怕！只因為……
因為夢(mèng)想，對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)字眼是那么神圣！它背負著(zhù)榮耀的光芒，以及艱辛！它是一個(gè)目標，一個(gè)可以讓人提起來(lái)就忘記一切困難，奮發(fā)向前的動(dòng)力！是我一直從未放棄的勇氣！我需要夢(mèng)想來(lái)激勵我在天空中可以自由的飛翔，忘記經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)和雨，只為了朝那個(gè)自己向往的地方堅持不懈地努力以及給自己加油，鼓掌。青春固定是一個(gè)重要的歲月，是一個(gè)蛻變的過(guò)程。我想要飛翔！我想要讓我的夢(mèng)在藍天之下騰飛！為了這個(gè)夢(mèng)，我不會(huì )害怕任何的艱難險阻！這不是說(shuō)說(shuō)而已，而是我自己的行動(dòng)，努力來(lái)持續這個(gè)夢(mèng)想的動(dòng)力。
在路邊，你可以看見(jiàn)我笑著(zhù)回答問(wèn)路人的情景，在公交車(chē)上，你可以看見(jiàn)我讓座的情景，在教室，你可以看見(jiàn)我生氣指責欺負同學(xué)的人的情景。這雖然是身邊的小事，但也是我為夢(mèng)想做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信一點(diǎn)一滴才能繪成美麗的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想將繪成輝煌的中國夢(mèng)！
青春，用來(lái)實(shí)現夢(mèng)想，來(lái)感恩，我無(wú)悔。
夢(mèng)想的.地方作文四
六月，我接到了杭州外國語(yǔ)學(xué)校的錄取通知書(shū)，杭外，我夢(mèng)起飛的地方。這份通知，開(kāi)啟了我的夢(mèng)想之門(mén)。若干年前，我還是個(gè)迷惘的小孩，未曾想象過(guò)在這里的一切，現在我將實(shí)實(shí)在在地去面對它了。
也許，我將踏上一個(gè)新的旅程，在這片天空下展開(kāi)我初豐的羽翼——她即將是我夢(mèng)起飛的地方。一個(gè)哲人說(shuō)，他喜愛(ài)花兒，卻偏偏愛(ài)它待放。如果，我是一個(gè)花骨朵兒，能在一個(gè)寧靜清雅、卻有不失活力的花園里綻放，應當是我的榮幸！——如果，出于良心的話(huà)，我曾經(jīng)向往過(guò)這樣的一所中學(xué)：古典的西洋式建筑，爬滿(mǎn)了常春藤，長(cháng)長(cháng)的林蔭小道。學(xué)生們說(shuō)著(zhù)標準的國語(yǔ)，小姐們美麗而典雅，紳士們殷勤而禮貌，——現在我心中萌生的意念告訴我：這是一所優(yōu)秀的學(xué)校，她有著(zhù)山谷般的胸懷，有著(zhù)似水的活潑與溫柔。大家用流利的外語(yǔ)交流，每個(gè)人的身上都噴發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的快樂(lè )氣息。
我期待，我展望，我的夢(mèng)想將在這里開(kāi)始。杯中也許多了一點(diǎn)兒鄉愁，映著(zhù)我那張似乎和父母并不特別像的臉，但我能感到，溫暖的巢穴雖然舒適，卻不能在那里終其一生；天空雖然浸透著(zhù)雛鳥(niǎo)的血淚，卻能歷練出堅韌的翅膀！我憧憬，我殷切，我的夢(mèng)想將在這里綻放。被子里不再有我和媽媽的悄悄話(huà)，但我依然可以鼓勵我自己快樂(lè )下去，我會(huì )在這片天空里涂鴉出我自己的色彩，在成長(cháng)的幸福滋味中度過(guò)13歲，14歲，15歲……我夢(mèng)起飛的地方！我這朵尚未吐芳的蓓蕾，愿在這里活出自己的花樣年華！我夢(mèng)起飛的地方！
我這只未嘗展翅于天空的雛鷹，愿在這里找到自己心中的茫茫草原！祈禱——每一個(gè)努力都有它的回報，每一個(gè)生命都活出它的絢麗多彩——在我夢(mèng)想起飛的地方！
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