美德作文實(shí)用[7篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美德作文7篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

　　默默地來(lái)到這個(gè)大千世界，我已走過(guò)14個(gè)年頭，這一切猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，但令我看透人生。在當代社會(huì )，到處都充滿(mǎn)著(zhù)欺詐、自私、官場(chǎng)世俗……但有些自古以來(lái)的美德卻依然存在，那就是——善良寬容、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、孝敬長(cháng)輩。

　　幫助他人是一種快樂(lè )。他是一個(gè)普通的鐵礦工人，但享有“活雷鋒”的稱(chēng)號，他是郭明義。不管前途有多艱難，他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟困、播撒愛(ài)心為首任，積極參與社會(huì )公益事業(yè)，成為了人民群眾的學(xué)習榜樣。他先后捐款20萬(wàn)元，資助300多名貧困孩子，無(wú)償獻血6萬(wàn)多毫升。但他的家庭條件幾乎一貧如洗，盡管如此，他還是熱心幫助他人，樂(lè )衷于慈善公益。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：其恕乎！已所不欲，勿施于人。如此一句話(huà)就可以終生奉隨，幫助他人是一種付出，也是一種是收獲，有時(shí)給予別人比收獲別人的更快樂(lè )，所以樂(lè )于助人讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　誠實(shí)守信是一種信任。趙子兵是一位并不出眾的彩老板，但他卻具有一種誠實(shí)的品質(zhì)。他是一位北京人，因為受鄰居委托幫那位鄰居買(mǎi)彩，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那張彩竟中獎了，但他并沒(méi)有自私地把中彩的事隱瞞，反而給鄰居送上中獎的彩，當采訪(fǎng)的記者問(wèn)他：為什么要送彩，不自己獨吞？他談定地說(shuō)：“做人得誠心，人與人的交往中，得誠信待人，處處為人�！闭�是因為他這種誠實(shí)的品質(zhì)被受社會(huì )關(guān)注，人們也更尊敬他。

　　趙志良——一位商場(chǎng)經(jīng)理，他不像其他經(jīng)理追求官場(chǎng)世俗，他唯一的宗旨是：誠信經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺，以勤制勝，打下了牢靠的事業(yè)基礎，贏(yíng)得廣大群眾的信任與支持。

　　子曰：人而無(wú)信，不知欺可也。做人必須誠實(shí)守信，不慕榮利，不求功名利祿，只求凡事都無(wú)愧于心，才活得安心。

　　孝敬長(cháng)輩長(cháng)輩是一份關(guān)愛(ài)。常言道：身體發(fā)膚，愛(ài)之父母。用這句話(huà)來(lái)形容孟佩杰是最恰當的。她的身世很可悲，自幼喪父，母親因生活所逼便把她送給劉芳英收養。不幸的是在孟佩杰8歲那年，養母突然患上疾病，導致上半身癱瘓。但她堅強地承擔起侍奉母親的重任，積極樂(lè )觀(guān)地對待生活，小小年紀的她就成為了養母的依靠、家的支柱。幾年后，她考上了理想的大學(xué)，仍放心不下在家癱瘓的母母，便把母親背回學(xué)校宿舍，每天無(wú)微不至照顧母親。后來(lái)被當地政府發(fā)現，并資助兩母女生活費和免費康復治療。孝敬父母是每個(gè)兒女應盡的`職責，正如孟佩杰這種美好的品德，給我們社會(huì )帶來(lái)一陣陣文明清風(fēng)。

　　美好的道德帶來(lái)是文明的光輝，但也需要我們的傳承。讓美好的道德來(lái)凈化我們的心靈，豐富我們的人生，使中華民族的美德永遠流傳世間。

美德作文 篇2

　　美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了，在這個(gè)現實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。

　　中國，一個(gè)文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。作文吧我們做出的那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的.人格和尊嚴。記得在三年級的時(shí)候，那天我剛從圖書(shū)館里出來(lái)，迎面而來(lái)的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買(mǎi)了一個(gè)冰棒，出來(lái)時(shí)，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我偶然回頭看了一下，那個(gè)冰棒的包裝袋不見(jiàn)了。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現在離我不遠的地方，有個(gè)垃圾桶旁邊站著(zhù)一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著(zhù)腳尖，費勁地]向垃圾桶，他的手里拿著(zhù)的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯了一個(gè)錯誤，但是我用美德把這個(gè)錯誤填平了。

　　美德能凈化人的心靈，成為一個(gè)美德好少年吧！

美德作文 篇3

　　老師教導我們要"團結友愛(ài),互幫互助",老人們常念叨"善良、真誠是美德,更是一輩子的財富".在我身邊,美德無(wú)處不在.

　　暑假,悶熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái),烈日似一把利劍刺向大地。姐姐捧著(zhù)心愛(ài)的禮物——生日蛋糕，和我一起走在樹(shù)蔭下。這個(gè)蛋糕是我送給姐姐的生日禮物，為了這份禮物我被“鐵算盤(pán)”老媽使喚一個(gè)月，任勞任怨（至少我是這么認為的）。就在我沾沾自喜時(shí)，姐姐突然徑直走向路的另一邊，我不經(jīng)意一瞥，瞬間“炸”了——姐姐居然將我精心準備的蛋糕遞給了一個(gè)小乞丐。

　　我氣沖沖跑過(guò)去，用手指著(zhù)小乞丐，怒目瞪向姐姐：“姐，你忒過(guò)分了，這是我特意送給你，你卻嫌棄地丟給乞丐，”我委屈的淚水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我預備嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的頭，輕聲說(shuō)道：“老妹，擦擦眼淚，仔細看看好嗎？”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起頭，打量眼前的小乞丐：一個(gè)年齡和我差不多的小男孩，卻衣服破舊，臉上很臟，手中捧著(zhù)蛋糕，不知所措地看著(zhù)姐姐又看看哭泣的我，最后長(cháng)長(cháng)地看了一眼手中的`蛋糕，像捧著(zhù)寶貝似的將蛋糕遞給我。

　　此刻，我明白姐姐了，同樣的我們卻不同的遭遇，任誰(shuí)見(jiàn)到小男孩都會(huì )心生憐憫，我羞紅了臉，“小男生，給你吃！”我開(kāi)心地說(shuō)，小男孩收回蛋糕坐在地上，用臟兮兮的手抹了把臟兮兮的臉，打開(kāi)盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，還沖我們傻傻地笑著(zhù)，我和姐姐也不由地笑起來(lái)。

　　愛(ài)心融化在禮物里，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，四處蔓延，連空氣也是甜甜的。其實(shí)，美德就在你我身邊。

美德作文 篇4

　　我曾經(jīng)讀過(guò)《三字經(jīng)》，我從《三字經(jīng)》這本書(shū)里讀到了很多小故事，從這些故事里學(xué)到了很多中華美德。

　　融四歲，能讓梨。講了鄰居家送來(lái)一筐梨，哥哥們都搶大的拿，可孔融等哥哥們拿完了，他才拿了一個(gè)最小的，鄰居便問(wèn)：“你為何不拿大的呢？”“哥哥們比我大，應該吃大的，我年幼，應該吃小的�！笨兹谶@樣回答道。這篇故事告訴了我們要懂得友愛(ài)敬讓之禮。

　　香九齡，能溫席。講了黃香九歲的時(shí)候對父親十分孝順，夏日炎炎他用扇子扇父親的涼席。冬天寒冷，他用自己的`身體溫暖父親的被窩。這則故事告訴了我們要孝敬長(cháng)輩。

　　親師友，習禮儀。講了要尊敬老師和朋友，因為我們可以從他們那里學(xué)到為人處事的禮節和知識。

　　既然古人也擁有這么多的美德，難道我們不應該向他們學(xué)習，把他們美好的品德繼承下去嗎？那我們在家時(shí)，就應該為爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校里，和同學(xué)們友好相處，互相幫助，做老師的小助手，必要時(shí)為老師出謀劃策，為老師分憂(yōu)解難。

　　讓我們一起做懂事的孩子，讓我們一起來(lái)弘揚中華美德吧！

美德作文 篇5

　　中華民族的傳統美德是植根于中華民族數千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統中的，是中華民族所有優(yōu)秀品質(zhì)的升華與積淀，它積千年之精華，博大精深。中華民族素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，在建設和保衛自己家園的漫長(cháng)歷史中，形成了熱愛(ài)祖國，尊長(cháng)愛(ài)幼，和睦鄰里等傳統美德。正是有了這些傳承了數千年而不衰的傳統美德，才使得每個(gè)中國人互助互愛(ài)，才使得每個(gè)民族互相團結，才使得五十六個(gè)民族凝聚到了一起。

　　而在科技高速發(fā)展的今天，傳承美德也應“與時(shí)俱進(jìn)”。我們中華民族的每一個(gè)人，只有繼承了這些中華民族傳統美德，才能夠更好的與人交往，因而不斷進(jìn)步，我們才能成為祖國合格的接班人，讓祖國在我們的手中，變得更加美好！

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于禮貌待人的故事：一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，去一家公司應聘，他十分驕傲，在公司門(mén)口，他信心十足地說(shuō)了一聲：“哼，本人是研究生，有什么能難倒我？我肯定會(huì )被聘用�！庇谑�，他指高氣昂的走進(jìn)了公司大門(mén)。到應聘的地方后，他連門(mén)都沒(méi)敲，就大步走了進(jìn)去，而且，他見(jiàn)到了公司負責人后，連見(jiàn)面時(shí)最基本的問(wèn)候話(huà)都不會(huì )說(shuō)，未經(jīng)人家允許，便坐到了椅子上。人家還沒(méi)有問(wèn)他什么問(wèn)題，他就點(diǎn)起了煙，不停地把嘴里的煙往公司負責人的臉上吹，在他離開(kāi)時(shí)，連門(mén)都不知道關(guān)上，更別說(shuō)說(shuō)句“再見(jiàn)”之類(lèi)的話(huà)了。而同樣是應聘，一個(gè)相貌平平的女孩，在一所極普通的中專(zhuān)學(xué)校讀書(shū)，

　　成績(jì)也一般，當公司負責人看了材料，沒(méi)有表情地拒絕，女孩收回自己的材料，起身準備走時(shí)，突然覺(jué)得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆血珠，原來(lái)是凳子上一個(gè)釘子露在外面，她見(jiàn)桌子上有一塊鎮紙石，便拿過(guò)來(lái)用勁地把小釘子砸了下去，然后，微微一笑，說(shuō)聲“告辭”轉身離開(kāi)了。

　　幾天后，公司公布了聘用人員的名單，結果，那位相貌平平，學(xué)歷不高的女孩被公司錄用了。而那個(gè)自認為了不起，學(xué)歷高的`研究生竟因自己的驕傲自大和待人沒(méi)有禮貌被淘汰了。 當時(shí)，那位研究生抱怨不公平，氣沖沖地離去了。

　　正因為女孩兒懂得以禮待人，知道若想別人怎樣待自己，就要先怎樣待別人，不狂妄自大，使自己獲取了發(fā)展的機會(huì )，有了成就一番事業(yè)的希望；而那位研究生簡(jiǎn)直太高估自己了，他的一系列行為讓他不可能得到任何發(fā)展的機會(huì )，自己的學(xué)歷再高又能怎樣，沒(méi)有人欣賞他，他永遠只能看著(zhù)別人成功，永不可能造就一番事業(yè)。

　　可見(jiàn)，傳統美德——禮貌待人，不僅能夠體現出一個(gè)人的品性，還關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的成敗。

　　那么，弘揚中華民族傳統美德，我們又該怎么做呢？

　　現在講究“素質(zhì)教育”，我們中學(xué)生應該讓自己變得有思想，有素質(zhì)，知道繼承和發(fā)揚傳統美德的重要性，一定將其牢牢的記在心里，履行在自己的日常生活和學(xué)習當中，處處都能夠禮貌待人，這樣，自己肯定會(huì )受到別人的尊重，同學(xué)之間建立起深厚的友誼肯定不遠了。

　　我們只有繼承了這具有中國特色的傳統美德，才能更好地與人相處，不斷進(jìn)步，才能自豪的稱(chēng)自己為祖國的接班人，才有資格去建設祖國！

　　最后讓我們高呼：讓禮貌之春雨隨“弘揚中華傳統美德”之風(fēng)潛入中華大地，悄無(wú)聲息的去滋潤中華兒女的心田吧！

美德作文 篇6

　　江海漫美德起始于人類(lèi)，它隨著(zhù)人類(lèi)的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個(gè)美德的行為，都會(huì )為我們的生活增添些許閃光點(diǎn)。美德的核心是愛(ài)與美。愛(ài)包括博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài)美包括思想美和行為美。與美德生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來(lái)，美德與美德其實(shí)是一體的。一個(gè)民族的美德與美德是展現在該民族每一個(gè)人的身上的'。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成美德習慣，培養美德，使自己成為一個(gè)有品德、有修養、有情操的人。美德是每個(gè)人的成長(cháng)歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個(gè)成功人士不可缺少的一部份。什么是美德？懂禮貌是美德，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是美德。這美德就是一種品質(zhì)，一種習慣，一種受人尊敬、推崇的行為。我國是禮儀之都，素來(lái)講究禮貌，孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”。 培根說(shuō)過(guò)“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴卻端莊、嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的�！蓖獗淼娜A麗的人，并不代表他內心的充實(shí)外表樸質(zhì)的人，并不代表他內心的空虛。道路兩旁的環(huán)衛工人，他們不因普普通通的外表被人看輕，反而因為他們拾金不昧等良好的道德操守，而被人們永記在心。也許有大多數人會(huì )問(wèn)，什么才是美德。其實(shí)，良好的美德在我們生活中處處可見(jiàn)，美德來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驗證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。很多美德，是當事人在生活中，不由自主的體現出來(lái)的。如果強行體現自己的美德，就是做作了。賴(lài)寧上山滅火，從未向老師透露過(guò)，雷鋒做好事，從未留過(guò)名。在這些榜樣的身上美德的內涵集中體現了。

　　美德是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現，美德來(lái)自生活，生活完善美德的理念。一個(gè)國家的發(fā)展與美德的關(guān)系密不可分。作為炎黃子孫，懂美德，講美德是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責任與義務(wù)。因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng )新，又要繼承中華美德的歷史。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的社會(huì )，讓美德之花處處開(kāi)放，讓美德之果伴隨我們一路成長(cháng)。

美德作文 篇7

　　我記得自己小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！”

　　記得有一次，我坐在公交車(chē)的半路上。突然，上來(lái)一個(gè)老人，這個(gè)老人明顯已年過(guò)花甲，快上古稀了。他骨瘦如柴，眼睛瞇著(zhù)，大概是因為有老花吧！看著(zhù)周?chē)�，又看看前面，（我是坐在后排座上的，座位上坐滿(mǎn)了人，卻沒(méi)有一個(gè)人站著(zhù)）

　　我看到此情景，就讓了座，因為，從幼兒園起老師就說(shuō)要尊重老人，所以，就讓座了。

　　奶奶剛走過(guò)來(lái)，我見(jiàn)大家都無(wú)動(dòng)于衷，就站起來(lái)了，對奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，司機就剎了車(chē)，應該是到站了吧！忽然上來(lái)一個(gè)大概二年級的男生，立馬眼疾手快的坐到了位置上，我心想：奶奶都還沒(méi)坐，卻，你個(gè)臭小子，竟敢在我眼前搶座位，就連尊敬老人都不知道，讓我來(lái)看看你是人是鬼，揭穿你的面貌吧！于是，我就立馬轉頭一看，呵呵，咋是我堂弟——搗亂器，哼，看我怎么收拾你：首先，我先變個(gè)音，在揍他，在拽他，OK，搞定。我按我說(shuō)的.方法做了，沒(méi)效果，呵呵，開(kāi)來(lái)還少個(gè)——癢，我就開(kāi)啟撓癢模式，一做，哈哈，完工了，拜拜！

　　于是，就恭敬對奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”于是，就拉奶奶坐下了，坐下后，奶奶就慈祥地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我微微一笑地說(shuō)：“奶奶，不用謝的！”至于弟弟嘛，，后來(lái)又找了一個(gè)位置，坐下了，回家后也沒(méi)有發(fā)王子脾氣了。

　　那天，我們大家都很開(kāi)心，我們一起聊到下車(chē)，十分投機，十分和諧，讓座雖然只是小小的動(dòng)作，但是，卻送給你快樂(lè )，這是什么也辦不到的，關(guān)愛(ài)是一種美德，是一種信任，是一種尊重，是一種人與人之間交流的機會(huì )。

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