美德在我身邊作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美德在我身邊作文，希望能夠幫助到大家。
美德在我身邊作文1
在一個(gè)星期天的上午，我懷著(zhù)高興的心情和媽媽一起乘公交車(chē)去響水購物。
站臺上擠滿(mǎn)了人，大家都在焦急地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。我們等了好一會(huì )，總算從東邊開(kāi)來(lái)了一輛公交車(chē)。大家歡呼著(zhù)，目光隨著(zhù)行駛的公交車(chē)移動(dòng)著(zhù)，腳下也不由自主地動(dòng)了起來(lái)。車(chē)子剛一停下來(lái)，我就從人縫中擠了上去。今天乘車(chē)的人可真多呀!只剩下2個(gè)空座位了，我和媽媽坐了上去。
我一邊坐車(chē)，一邊望著(zhù)窗外：“路兩旁的景色真美啊，一排排白楊樹(shù)長(cháng)得高大挺拔，綠葉在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，小河里河水清澈平靜，一群群鴨子在河中游來(lái)游去，遠處是一片碧綠的田野……”正當我望著(zhù)窗外的美景時(shí)，車(chē)子又停了下來(lái)，上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，只見(jiàn)她一手提著(zhù)一包蔬菜，一手拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃�？墒擒�(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，售票員不停地提醒著(zhù)：“有誰(shuí)讓個(gè)座給老人？……”。這是，我想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，要尊老愛(ài)幼。我猶豫不決，是讓座還是不讓座？如果讓座的話(huà)，我就要站著(zhù)，到響水那么遠，肯定很累；如果不讓座的話(huà)，老奶奶年老體弱，就要一直站著(zhù)了。正當我心里矛盾的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！毙∶妹梦⑽⒎杭t的臉上開(kāi)出了一朵花。乘客們有的夸贊小妹妹懂禮貌，有的向小妹妹投來(lái)了贊許的目光。我如坐針氈，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹年紀比我還小，而她能主動(dòng)給老奶奶讓座，我這個(gè)高年級學(xué)生卻做不到。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：讓座是一種行為，是一種文明，更是一種品德。只要我們每個(gè)人向文明靠近一小步，我們這個(gè)社會(huì )文明就會(huì )向前一大步。
美德在我身邊作文2
美德大都包含在良好的習慣之內。好的習慣比法律還正確。少成若天性，習慣如自然。
本來(lái)我這篇文章是寫(xiě)不出來(lái)的，但是我今天看到這樣一件事。
今天，我乘公交車(chē)去我爸爸的廠(chǎng)里吃飯，一上車(chē)，我就挑了一個(gè)好位子坐下，車(chē)子就出發(fā)了。車(chē)子窗外的太陽(yáng)火辣辣的，放一個(gè)雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”
地叫著(zhù)。車(chē)子過(guò)了好幾站，停在了人民醫院門(mén)口，一個(gè)駝著(zhù)背拄著(zhù)拐杖的老奶奶走上了車(chē)來(lái)，因為這條路上的人特別多，車(chē)上的座位都被人坐滿(mǎn)了，好多人都站著(zhù)！這時(shí)候坐在我對面的一個(gè)小孩子看見(jiàn)了老奶奶上了車(chē)，他便主動(dòng)站了起來(lái)，去扶住老奶奶，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這里有座位，您到這里來(lái)坐吧，站著(zhù)很累很累的�！崩夏棠陶f(shuō)：“小朋友，謝謝你了，但是你不累嗎？”“我下一站就要到了，到時(shí)候我就下車(chē)了，站這么一會(huì )不累的！”小朋友說(shuō)�！芭�！小朋友，謝謝你了�！�
說(shuō)完。小朋友就扶著(zhù)老奶奶坐到了我對面的座位上。
這時(shí)候，車(chē)子里的人都像那為小朋友投來(lái)了贊揚的目光，仿佛在說(shuō)：“小朋友你真有禮貌，這么小就這么懂事，真是很難得！”小朋友被大家看的難為情了，臉上通紅通紅的。下一站到了，這位小朋友下了車(chē)。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，美德和幸福猶如你的母女。
美德在我身邊作文3
我的家鄉是美麗富饒的水鄉明珠建湖。在我的家鄉有許多景色秀麗的地方，比如九龍口、雙湖公園等。無(wú)論是平時(shí)還是節假日都有很多人去這些地方游玩賞景。但是因為有些游客的不文明的舉止，破壞了美麗的環(huán)境。
就拿雙湖公園來(lái)說(shuō)吧。從前的雙湖公園景色秀美，湖水清澈見(jiàn)底，經(jīng)常有小魚(yú)小蝦在湖里游來(lái)游去。游人們在湖邊觀(guān)賞著(zhù)變幻莫測的噴泉，聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的歌聲，真像是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境��！但是如今有些人在美麗的公園里亂拋瓜皮果殼、亂扔垃圾，破壞了美麗的景致，甚至還在清澈的湖水里亂扔廢電池和塑料袋，魚(yú)兒就可能因為湖水污染或誤食塑料袋而死亡。
于是，我心里就萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭：假日里，我要和爸爸媽媽一起來(lái)清除垃圾，還雙湖公園一片碧水藍天。我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)p湖公園里的垃圾太多了，我打算利用星期天放假的時(shí)間去雙湖公園清理垃圾。這樣做既可以美化環(huán)境，還可以將一些資源回收再利用，還可以使我們增強環(huán)保意識。有這三樣好處，我們何樂(lè )而不為呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了我的建議，非常高興，表示要大力支持我的做法。
到了星期天，我們一起帶著(zhù)環(huán)保垃圾袋和手套興高采烈地去了雙湖公園。到了公園，我們看到已經(jīng)有其他人也像我們一樣在撿拾垃圾了�！翱磥�(lái)很多人都有環(huán)保意識了�！蔽乙贿叴魇痔滓贿呑匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。到了下午，我們已經(jīng)撿了許多垃圾，這還不包括漂浮在水面上的塑料袋等一些垃圾�？粗�(zhù)這么多垃圾，我不禁感嘆道“如果人類(lèi)再這樣下去，地球上也許將再也沒(méi)有一塊適合我們人類(lèi)和其他動(dòng)物生存的凈土了�！�
通過(guò)這次行動(dòng)，我明白了保護環(huán)境是多么的重要��！美化建湖，要從我做起！
美德在我身邊作文4
樂(lè )于助人是我國的傳統美德。這些美德，其實(shí)就在你我身邊。
有一次，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶。咦！這不是一號樓的李奶奶嗎？她艱難地提著(zhù)一大筐蔬菜，走得既緩慢又吃力，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著(zhù)一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗珠。當我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：要是幫助老奶奶提菜的話(huà)，回到家時(shí)天就會(huì )黑得伸手不見(jiàn)五指，何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢！但是，要是我不幫忙的話(huà)，李奶奶要怎么把那么沉重的蔬菜拿到四樓呢？終于，我下定決心，幫助李奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到李奶奶身邊，說(shuō)：“李奶奶，你提這么重的菜，還要上四樓，就讓我來(lái)幫助你吧！”李奶奶聽(tīng)后慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，天快黑了，————媽還等你吃飯呢，你還是回家吧�！薄皼](méi)關(guān)系，也不在乎這點(diǎn)時(shí)間，我來(lái)幫你吧！”于是，我接過(guò)菜筐，扶著(zhù)李奶奶上樓。走了一會(huì )，我開(kāi)始感到胳膊酸痛了，腳也邁不動(dòng)了，我真想放下筐籃，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。但是為了不讓李奶奶擔心，我裝作很輕松地走下去。十多分鐘后，我提著(zhù)菜筐把李奶奶送到了家，臨走時(shí)，李奶奶留住了我說(shuō)：等會(huì )！我看見(jiàn)李奶奶手里拿著(zhù)一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照明吧，路上小心，有空常來(lái)玩，孩子再見(jiàn)�！�
回家路上天色已經(jīng)黑了，但是，李奶奶的手電筒發(fā)出的光芒，讓我路上光明，驅散黑暗，讓我的心里一片溫暖。而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊甜蜜的糖果。助人為樂(lè )真好！幫助別人是快樂(lè )的。愛(ài)心也是可以傳遞的。
美德在我身邊作文5
在我身邊有許許多多的人，有的人很熱情，而有的人很講衛生。在生活中我們也要做一個(gè)有美德的人。
我記得有一次，我和我的朋友高旭東，在放學(xué)時(shí)一起坐公交車(chē)回家，途中有一個(gè)老人上來(lái)了，可這時(shí)也沒(méi)有位了。我心里想：千萬(wàn)不要讓我給老人讓座�？赡抢先诉�真的讓我給她讓座，我沒(méi)對她說(shuō)什么，還坐在座位上，坐在旁邊的高旭東看見(jiàn)了，他就給老人讓座，“老爺爺，你坐我的座位吧！”這時(shí)我默默地低下了頭，我和高旭東就坐在一個(gè)位上了，這使我明白，我要尊老。
記得那一次，我把一個(gè)女同學(xué)最珍貴的一支筆給碰掉了，我連忙說(shuō)了幾句對不起，心里想：她會(huì )不會(huì )打我，她會(huì )不會(huì )對老師說(shuō)，老師會(huì )不會(huì )找家長(cháng)？……我就對她說(shuō)：“別哭了，下午我給你錢(qián)，你再買(mǎi)一只去�！笨伤拗�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要給我錢(qián)�！边@時(shí)我才放心，我還以為她會(huì )說(shuō)這是從外國買(mǎi)的，這時(shí)我才明白對他人要寬容，要有理解之心。
那次，我和王宇澤以及他小弟王宇生一起去廣場(chǎng)玩。我看見(jiàn)一個(gè)青年把沒(méi)有吃完的蘋(píng)果放在地上，很快吸引了許多的螞蟻，還有十幾只蒼蠅。我見(jiàn)了，感覺(jué)很惡心，就很快地跑了，王宇生卻把蘋(píng)果撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾箱里。別看他年紀小，他卻讓我知道要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人。
我們要學(xué)習別人，做一個(gè)有美德的人。
美德在我身邊作文6
我們中國，一個(gè)擁有這上下五千年歷史的文明古國，在如今日新月異的社會(huì )中，任然保留著(zhù)“百善孝為先”的美德，而敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統，則成為我們小學(xué)生爭相學(xué)習的高尚品質(zhì)。
古人有許多尊老愛(ài)幼的故事，我們現代的孝行也不遜于古代。我身邊就有這樣兩個(gè)感人的故事。家住新村的劉阿姨，有著(zhù)一個(gè)幸福的大家庭。無(wú)論是對婆婆、叔叔和嬸嬸，她始終秉承敬養老人的傳統美德，使全家充滿(mǎn)了無(wú)盡的歡樂(lè )。十多年來(lái)，劉阿姨付出了巨大的辛苦，對家中老人照顧得很周到。每天早晨五點(diǎn)起床，利用一個(gè)小時(shí)為老人擦洗干凈，做好早飯后，再去上班。日復一日，年復一年，阿姨一點(diǎn)怨言也沒(méi)有.有人問(wèn)阿姨,這樣累不累,阿姨總是笑著(zhù)說(shuō):“家有一老,如有一寶,何況我家有三寶”。
我的鄰居中有一位獨居老阿婆，已經(jīng)八十多歲了。老阿婆很硬朗，每天還可以到地里去干活。她種地瓜、花生，好像什么季節她就種什么。我經(jīng)�？吹剿缟习鸦ㄉ鷷裨谕ピ豪�，太陽(yáng)落山時(shí)再收回去。
有一天晚上，我偶然發(fā)現阿婆的花生還沒(méi)收回去�！斑�，阿婆怎么還沒(méi)來(lái)收花生呢？這么晚了，阿婆人呢？” 我正納悶。突然聽(tīng)見(jiàn)鄰居小劉叔叔大喊一聲：“不好了，阿婆摔倒了!” 我和奶奶也趕緊跑過(guò)去，這時(shí)左鄰右舍也紛紛跑去阿婆家。在阿婆家，我看到年邁的阿婆摔倒在地板上。一只手抓著(zhù)右腳，嘴巴直念著(zhù)：“哎喲，哎喲�！敝灰�(jiàn)小劉叔叔急忙把阿婆扶起來(lái)坐在椅子上，趕緊拿來(lái)藥給阿婆抹上。有的人幫忙倒水，有的人問(wèn)寒問(wèn)暖。這時(shí)，小劉叔叔說(shuō)：“不行，太嚴重了，得趕緊送去醫院�！毙⑹迨逭f(shuō)著(zhù)把阿婆背起來(lái)。我和奶奶要走了的時(shí)候才想起來(lái)阿婆的花生還沒(méi)收，我們拿來(lái)掃把把花生收起來(lái)，再把門(mén)窗關(guān)好。左鄰右舍眼看著(zhù)小劉叔叔把阿婆送去醫院了，才放心各自回家了。
在我們的身邊有很多這樣樂(lè )于助人、尊重老人的好人們。經(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得了要有愛(ài)心，幫助別人自己快樂(lè )、別人也快樂(lè )！
美德在我身邊作文7
一年一度的端午節又到了，我們全家難得的有時(shí)間一起到鄉下的外婆家去。一路上我的心情有點(diǎn)小興奮，一是我爸平時(shí)可是大忙人一個(gè)，現在終于有時(shí)間陪我了；二是又可以看到鄉下的表姐了，以前我們在一起的時(shí)候趣事特多。這三天肯定是一個(gè)愉快地假期。
可是我那愉快的心情沒(méi)有能夠保持多長(cháng)的時(shí)間，因為當我們走到位于射陽(yáng)縣城東南方向的大興街時(shí)，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車(chē)禍。雖然我離現場(chǎng)有點(diǎn)遠，但是我目睹了車(chē)禍的全過(guò)程，因為那輛肇事的機動(dòng)三輪車(chē)，就是從我身邊超車(chē)過(guò)去的，那個(gè)速度有點(diǎn)瘋狂。
在他超車(chē)的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒(méi)想到的是2分鐘后，他就將一個(gè)騎自行車(chē)的男孩連人帶車(chē)給撞飛了，自行車(chē)變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個(gè)開(kāi)三輪車(chē)的中年人卻只是轉過(guò)頭看了一眼，車(chē)反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車(chē)很多，很快就有人反應了過(guò)來(lái)，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著(zhù)他”“快追上他”“快報警”。
很快就有幾個(gè)路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個(gè)路人去救治那個(gè)男孩；還有人掏出手機聯(lián)系110和醫院；更有一個(gè)開(kāi)轎車(chē)的停了下來(lái)說(shuō)：“趕快上我的車(chē)先去醫院�！焙芸炀驮诒娙说呐ο聦⒛泻⑻狭塑�(chē)，肇事者也一同上了車(chē)，去了醫院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機給拍了下來(lái)，我問(wèn)爸爸“為什么”，爸爸說(shuō)：“一是作為證據，二是你難道不覺(jué)得這種助人為樂(lè )的美德應該得到頌揚嗎？回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去�！蔽颐忘c(diǎn)頭，自問(wèn)我怎么就想不起來(lái)呢。
今天這件事讓我感到，其實(shí)在我們的身邊好人還是很多的。
美德在我身邊作文8
一聲聲清脆、悅耳的“謝謝王爺爺”“王爺爺再見(jiàn)”的叫聲，愉快地從馬路邊、校門(mén)口傳出。他無(wú)數次的陪同學(xué)們過(guò)馬路、給同學(xué)們開(kāi)車(chē)門(mén)，無(wú)數次的露出了真誠的微笑。就是因為他在默默地奉獻著(zhù)，自然而然，他無(wú)意中成為了我們心中最難忘的人！
學(xué)校傳達室的王爺爺，今年已經(jīng)60多歲了，他身材高大，稍微有點(diǎn)駝背，花白的頭發(fā)，瘦削的面頰，黝黑的皮膚，濃濃的眉毛下，深嵌著(zhù)一雙渾濁的雙眼。他在我們學(xué)校也不知工作了多久，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他上小學(xué)的時(shí)候王爺爺就在學(xué)校的傳達室上班。在我們學(xué)校的大門(mén)口，每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候十分擁擠，機動(dòng)車(chē)、電動(dòng)車(chē)、接送孩子的家長(cháng)，你不讓我，我不讓你亂著(zhù)一團就像一條被堵塞的小河。為了同學(xué)們的安全，王爺爺主動(dòng)當起了交通協(xié)管員。他每天手持小紅旗，站在校門(mén)口辛勤地指揮來(lái)往的車(chē)輛，維持交通秩序，風(fēng)雨無(wú)阻，一日不間。自從有了王爺爺的指揮，學(xué)校門(mén)口的秩序有了很大的改善：馬路變得通暢了；再也沒(méi)有家長(cháng)隨便亂停車(chē)了；我們過(guò)馬路再也不擔驚受怕了。過(guò)往的行人都夸王爺爺是個(gè)熱心人�？赏鯛敔斠痪湓�(huà)也不說(shuō)，只是臉上露出淡淡的笑容
還記得有一次，放晚學(xué)天下著(zhù)蒙蒙細雨。由于上學(xué)太匆忙，我沒(méi)帶傘，所以只好用手捂著(zhù)頭急忙向家奔去。剛走到大門(mén)口，一個(gè)撐著(zhù)傘的高大的人影從我的后面追上來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是王爺爺。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這樣跑著(zhù)回家，既不安全，也容易感冒生病，你先打我的傘回家，路上一定要小心……”說(shuō)著(zhù)他把傘遞給了我，當時(shí)，我感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，轉身就走�；琶χ�，我笑著(zhù)對他鞠了一個(gè)躬，然后，親切地說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，他也帶著(zhù)微笑朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。
王爺爺那真誠的微笑使我難以忘懷，那真誠的笑容使我有說(shuō)不出的感動(dòng)。
美德在我身邊作文9
中華民族自古以來(lái)就有許多美德：如勤勞善良、熱情好客、孝順父母等，這些都是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的。但如今的社會(huì )里，愈來(lái)愈多的美德正在流失，許多人都對這些很是淡漠，有的甚至與之背道而馳！
我的爺爺比較喜歡讀書(shū)看報，因此家里訂了不少的報紙書(shū)籍，累積的多了，爺爺就會(huì )把舊的報紙處理掉。
經(jīng)常來(lái)我家收廢報紙的是一個(gè)七十多歲的老太太，每次看她顫顫巍巍的蹬著(zhù)個(gè)三輪，我的心里都酸楚的無(wú)以復加。按理說(shuō)這么大的歲數應該在家頤養天年，可是她辛辛苦苦養大的兒子卻開(kāi)始嫌棄她，說(shuō)她是個(gè)累贅，不愿意供養她，兒媳婦也嫌棄她，就把她一人扔在老房子里，也不給生活費，就給了她一輛破三輪，讓她“白手起家”，任她自生自滅。當看到她每次用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手默默的整理著(zhù)廢舊報紙時(shí)，當她理著(zhù)那一毛一毛的零錢(qián)時(shí)，我都恨不得揪出他兒子問(wèn)他他的心是什么做的？是不是黑的？
不過(guò)，并不是所有人都將美德置之度外的，大多數的人還是堅持著(zhù)傳統美德的。
環(huán)境衛生大家創(chuàng )。我校的學(xué)生從小就養成了愛(ài)護環(huán)境的良好習慣，每周，老師都會(huì )選出各班的先進(jìn)分子，將校園“潔凈美”的重任給予他們擔當，這些人就是“小紅帽”�！靶〖t帽”的責任可多了，什么操場(chǎng)、升旗臺、階梯等地方，只要有垃圾，第一個(gè)動(dòng)手消滅的肯定是他們。
每天，當我早上到學(xué)校時(shí)，忙碌的身影總是他們，當我晚上離開(kāi)學(xué)校時(shí)，認真的身影還是他們�？傊�，不管風(fēng)吹雨打，“小紅帽”們一定會(huì )認真維護“校園潔凈美”！
美德的確在我們身邊，關(guān)鍵是我們從小、從現在就要讓它成為我們的習慣。所以，作為新一代的“美德少年”，可不要忘了中華民族的良好品質(zhì)與美德哦！
美德在我身邊作文10
美德是一盞燈，照亮人們的心，美德是一粒種子，深深地扎根在人們的心中。其實(shí)，美德無(wú)所不在，只要細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，美德就在你身邊。
記得去年暑假一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽在車(chē)站等車(chē)去外婆家。過(guò)了好一會(huì )兒車(chē)才來(lái)。車(chē)上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個(gè)后排座位，車(chē)開(kāi)了一會(huì )兒，又上來(lái)幾個(gè)人，我頓時(shí)感到一股熱氣往上涌。其中，有一位七十多歲的老爺爺。他面容蒼老，步履維艱，他朝四周看了看，沒(méi)有找到空位，就只能疲勞地站著(zhù)。
我看見(jiàn)他，心想：我應該幫助他，給他讓座，平常講要敬老、愛(ài)老，美德現在也應該體現出來(lái)了。媽媽也和我一樣意愿，然后，我和媽媽便站了起來(lái)，對那位老爺爺說(shuō)： “ 老爺爺，您坐吧。 ” 但是老爺爺并沒(méi)有坐下，而是回答我： “ 小朋友，謝謝你，還是你們坐吧，你還小，我也沒(méi)幾站就下車(chē)了。 ” 這時(shí)，旁邊的一位叔叔站了起來(lái)，對我們說(shuō)： “ 小朋友，你和媽媽坐下吧，老爺爺，您坐我這位子，我年輕。 ” 我也只能坐下了。老爺爺坐到了那位叔叔的位子上，并對那位叔叔衷心的道了聲 “ 謝謝 ” 。
頓時(shí)，車(chē)廂內的人個(gè)個(gè)都露出了笑容，整個(gè)車(chē)廂洋溢著(zhù)溫馨的氣氛！
其實(shí)，美德一直在我們的身邊。給老人讓座，對人友善的微笑，向老師真誠地問(wèn)好，閱覽室里輕輕的翻書(shū)聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈 …… 。是的'，只要我們人人都從身邊做起，世界將會(huì )變得更美好。
美德在我身邊作文11
這是一件小事，一件在現代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。
上課的鈴聲響了，老師邁著(zhù)穩健的步伐，走進(jìn)“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來(lái)不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發(fā)現一個(gè)小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老師走過(guò)去，彎下腰低聲詢(xún)問(wèn)：“吳昊，你怎么了”。學(xué)生們搶著(zhù)回答：老師，吳昊丟了五元錢(qián)。
老師問(wèn)：“什么時(shí)間？”“下課”，學(xué)生們回答�！芭�，吳昊，你再去外面找一找”，老師說(shuō)。
吳昊流著(zhù)淚走出教室，在操場(chǎng)上尋覓了一圈。耷拉著(zhù)小腦袋回來(lái)了。
老師說(shuō)：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到�！�
同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。
在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場(chǎng)上尋找了一會(huì )，就興沖沖跑回來(lái)。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫’還是我老孫厲害吧！�！�
“咦”全班同學(xué)一片驚奇聲，老師真神哦！
老師拿著(zhù)一張嶄新五元錢(qián)，走到吳昊身邊，對吳昊說(shuō)：“錢(qián)找到了，你拿去吧！”
吳昊心情立刻陰轉晴，說(shuō)：“謝謝老師�！闭f(shuō)完，伸手去拿錢(qián)，可是伸出去的手——定格在半空。
老師說(shuō)：“快拿去，我要上課了�！�
吳昊說(shuō)：“老師，我的錢(qián)是五枚硬幣，不是紙幣�！�
這回老師楞了楞，自言自語(yǔ)說(shuō)：“這個(gè)我沒(méi)有想到�！�
吳昊說(shuō)：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了�！�
事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠才是人生最高的美德。我也創(chuàng )一句名言——善良也是一種美德。
讓我們都做他們的朋友吧！
美德在我身邊作文12
學(xué)校舉行了“美德在我身邊”照相比賽，看到這個(gè)題目，我心里不禁嘀咕：美德，真的在我們身邊嗎？但轉念又想，既然學(xué)校布置，那就一定會(huì )有。
星期天，我帶著(zhù)照相機興沖沖地上了大街，可轉了大半天，卻沒(méi)能找到可以入鏡的，昨天的問(wèn)題又冒了出來(lái)：美德，真的在我們身邊嗎？眼見(jiàn)太陽(yáng)漸漸西沉，只好垂頭喪氣上公共汽車(chē)準備回家。
上了車(chē)才發(fā)現車(chē)上已是坐無(wú)隙地，只好抓住扶手隨著(zhù)車(chē)子搖搖晃晃。到了下一站上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她旁邊坐著(zhù)一個(gè)大哥哥——他一直望著(zhù)窗外�，F在他仍舊望著(zhù)窗外，好像車(chē)外的景色太迷人。
這時(shí)，人群里炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō):“現在的年輕人，竟然不給老人讓座�！庇械恼f(shuō)：“你看看那小伙子，連一個(gè)老人都不讓座，以后一定不會(huì )有多好�！蔽乙渤莾喊櫫税櫭�，心里很不滿(mǎn)。那大哥哥好像感覺(jué)到了什么，側耳聽(tīng)一聽(tīng)，便起身對老奶奶說(shuō)：“老人家，給您坐吧�！闭f(shuō)完，便站了起來(lái)。我自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，拿起照相機“咔嚓，咔嚓”把這一幕拍了下來(lái)，心想總算開(kāi)竅了，順便也讓我完成了任務(wù)。那大哥哥捧著(zhù)一本書(shū)，站在一邊。突然，車(chē)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，他手中的書(shū)掉了下來(lái)，正好掉在我腳邊，我拿起來(lái)一看，卻看不懂。又發(fā)現大哥哥正趴在地上摸索著(zhù)。我頓時(shí)明白了，大哥哥是一個(gè)盲人！我心里一陣感動(dòng)，把書(shū)還給了他，并悄悄站在他的身后。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下,顯得更加雍容華貴。今天，我真是不虛此行。原來(lái)美德就在我們身邊！
美德在我身邊作文13
美德在我身邊，美德，我想大家都應該懂美德。
今天，是雨過(guò)晴天，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，今天到奶奶家玩�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，瘋狂地寫(xiě)起了作業(yè)，恨不得現在就去奶奶家，終于，我忍不住把作業(yè)寫(xiě)起了，趕忙拖著(zhù)媽媽去公共汽車(chē)去奶奶家，由于今天下雨，路邊有許多雨水沒(méi)被太陽(yáng)曬干，來(lái)到公共車(chē)，坐上車(chē)，看著(zhù)車(chē)外美景，不由得贊嘆起來(lái)，這時(shí)我看著(zhù)遠方的一位騎摩拖車(chē)的小青年，迅速非�？�，好像在天上飛的一樣，多么刺耳呀，我好想試一試��！可過(guò)了一會(huì )兒，我又想：這樣不危險嗎？這時(shí)，路邊有一位小女孩吸引住我的目光，她穿著(zhù)紅色的裙子，多么漂亮的裙子，更顯出小女孩的美麗，她烏黑烏黑的頭發(fā)一甩一甩的，真好看，兩雙大眼睛烏黑烏黑眨著(zhù)，臉上露出了微笑，更走在公務(wù)旁邊，正當小女孩要走水塘，我看到將才車(chē)子開(kāi)的飛快的小伙子正開(kāi)向小女孩，這時(shí)由于小伙子開(kāi)得太快了，把水塘沾到了小女孩白色的裙子，小伙子看了看便直開(kāi)，我以為小女孩會(huì )立刻把裙子弄干凈，而小女孩并沒(méi)有這樣做，她先用紙把在它身后的垃圾桶輕輕的擦了一遍，再用紙再擦一遍，而后才處理裙子，多么天真的孩子呀！為了讓世界美麗，愿意把衣服弄臟，也不愿把公共的東西弄臟。
美德多么重要��！
美德在我身邊作文14
記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！痹�(jīng)的我認為美德也是這樣，我到處的尋找美德，可是都一無(wú)所獲。我問(wèn)過(guò)父母，他們對我微微一笑；問(wèn)過(guò)同學(xué)，他們也總是不解的看著(zhù)我；問(wèn)過(guò)老師，他說(shuō)：“美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心就可以發(fā)現�！碑敃r(shí)的我不知道這是什么意思，似懂非懂，可是現在我懂了，其實(shí)美德很簡(jiǎn)單，它就在我身邊。
記得20xx年秋學(xué)期第一天報名，我剛跟隨父母從遙遠的安徽省來(lái)到沿海工業(yè)園區。一清早，我就被父母送到學(xué)校，編在三年級二班學(xué)習。父母臨走時(shí)，反復叮囑我：“下午放學(xué)后，園區管委會(huì )會(huì )派校車(chē)到學(xué)校接你們到園區消防隊，到時(shí)，我們再去接你�！甭�(tīng)了父母的話(huà)，我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。
那知道，到放學(xué)時(shí)，我也沒(méi)有看到校車(chē)到學(xué)校。原來(lái)，校車(chē)8月31日不開(kāi)，到9月1日才按時(shí)接送學(xué)生。當看到附近的同學(xué)陸續回家時(shí)，園區社區的100多名同學(xué)無(wú)法按時(shí)回家，劉老師看在眼里，急在心里，他組織園區社區接送學(xué)生的家長(cháng)，無(wú)償地把孩子送回家，最后，只有我一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口，這時(shí)，我心里那個(gè)急呀，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，怨恨父母為什么把我送到這所學(xué)校讀書(shū)……正當焦急不安的時(shí)候，劉老師來(lái)到我身邊，耐心地詢(xún)問(wèn)，但我就是說(shuō)不出父母的工作單位，在劉老師再三追問(wèn)下，我也只能大致說(shuō)出父母早上帶我來(lái)學(xué)校的路徑，劉老師只好用摩托車(chē)載著(zhù)我一邊問(wèn)一邊漫漫地把我送回家。
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只要細心觀(guān)察，就會(huì )看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì )感染著(zhù)你我他。讓我們認真觀(guān)察，發(fā)現美德，同時(shí)也奉獻出自己的一份美德吧！記住，美德就在我們身邊！
美德在我身邊作文15
在我們身邊有許多好人好事，這些好人好事都折射出人的美好品質(zhì)——美德，城市因有美德而美麗，城市里的人也因美德而美麗。
有一天下午，我和爸爸媽媽在雙湖公園游玩，我非常高興，一路上指這指那的。后來(lái)，我們到了一個(gè)風(fēng)景特別美麗的風(fēng)景區，我和爸爸媽媽約好回來(lái)時(shí)間后，蹦跳著(zhù)跑到一邊去玩了，留下爸爸媽媽在那坐著(zhù)看風(fēng)景。我的手里拿著(zhù)各種各樣的零食，有薯片、餅干、巧克力等，這些零食足夠我在雙湖公園盡情游玩了。走了好一轉兒，我漸漸開(kāi)始累了，正好看見(jiàn)一個(gè)座椅，毫不猶豫地坐了上去，撕開(kāi)零食袋，大口大口地吞咽零食。垃圾袋就隨手往后面一扔，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了草叢后面發(fā)出來(lái)的輕微的聲音，以為是風(fēng)刮的，就沒(méi)有多在意。
休息完后，我又開(kāi)始欣賞起了風(fēng)景。似乎是因為剛才在座椅那亂扔垃圾沒(méi)有人管，在這之后的途中我扔的更狠了，幾乎是走一路扔一路，顯得極其放肆。玩了很長(cháng)時(shí)間后，看到遠方爸爸媽媽的身影，再看看手表，差不多到了和爸爸媽媽規定回去的時(shí)間，我又扔下一個(gè)垃圾袋后，就向爸爸媽媽那兒跑去。這時(shí)，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了背后傳來(lái)的腳步聲，也聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“大哥哥，你不要再扔了，我都拿不下了！”扭頭一看，是一個(gè)歲數不大的小弟弟，他的手里拿著(zhù)各種各樣零食的袋子，我定睛一看，全都是我一路上扔下的垃圾袋！我不好意思的朝他一笑：“小弟弟，你為什么要把這些袋子拾起來(lái)呢？”“大哥哥，這兒多美呀！可是，有了這些袋子……”聽(tīng)到這句話(huà)，我羞愧得無(wú)地自容，和小弟弟扔完垃圾后，我立即回到了爸爸媽媽身邊，爸爸見(jiàn)我臉上洋溢著(zhù)笑容，問(wèn)我怎么回事，我只回了一句：“有美德是件好事呀！”
美德就在我的身邊！
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