聰明的螞蟻作文六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的聰明的螞蟻作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

聰明的螞蟻作文 篇1

　　星期六下午，我和朋友們一起去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，就看見(jiàn)了一只螞蟻。

　　它的身子像三個(gè)小球粘在一起，看大小，好像剛出生不久。我看見(jiàn)它一直在找食物，可這里沒(méi)有食物，只有一些金燦燦的葉子。我看它很可憐，就把我最喜歡吃的蜂蜜面包分給它了一些�？墒沁@一點(diǎn)面包對我們雖小，對小螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座山一樣。它背不動(dòng)，推也沒(méi)有移動(dòng)一點(diǎn)，就這樣小螞蟻回家了。

　　我還以為它不要面包了，正要走時(shí)，看見(jiàn)它帶著(zhù)一大群螞蟻飛奔而來(lái)。它們來(lái)到面包團下，齊心協(xié)力把面包往家里搬，面包慢慢地向前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒面包才進(jìn)入了螞蟻的家，我想它們一定可以吃頓飽飯了。我還在想它是怎么搬救兵的呢？

　　我上網(wǎng)查了一下才明白，原來(lái)螞蟻們頭上有一對觸角，這個(gè)角不是用來(lái)好玩的，它是用來(lái)傳遞信息的，要是螞蟻在外找到食物，卻又搬不回來(lái)，它們就回到蟻巢用觸角去觸碰其它的螞蟻，告訴它們哪里有食物，需要大家一起去搬回來(lái)。小螞蟻就是這樣搬救兵的。

　　看完后，我覺(jué)得小螞蟻不僅有趣，還很聰明呢！

聰明的螞蟻作文 篇2

　　今天下午，我們在院子玩，突然我發(fā)現腳下有幾個(gè)黑點(diǎn)在迅速移動(dòng)，我便俯下身去看，原來(lái)是幾只大螞蟻。它們跑得飛快，身體全是黑色的，有三部分組成：頭、上身、下身，每部分都是圓嘟嘟的 。頭上有兩只觸角，身上有六條腿，觸角和腿都是又細又長(cháng)，身長(cháng)大約1厘米，也算是螞蟻中的”大個(gè)‘了。

　　我想捉住它，第一次我拿了一根樹(shù)枝，想讓它爬上去，它識破了，竟然繞開(kāi)了。我又把盒子傾斜放在它的正前方“守株待兔”，等待它“自投羅網(wǎng)”，可它嗅了嗅，又繞開(kāi)盒子跑走了。最后，我用 盒子蓋把螞蟻蓋住，螞蟻在蓋子的邊緣轉了幾圈，又爬到盒子頂部轉了一圈，都沒(méi)有找到出口。它似乎絕望了，在盒子里一動(dòng)不動(dòng)，我猜想它在“裝死”，等我打開(kāi)蓋子后逃跑。我正在猶豫時(shí)，媽媽說(shuō) ：“里面沒(méi)有空氣，螞蟻會(huì )被悶死的！”｜于是，我就把蓋子打開(kāi)了，螞蟻馬上飛快得跑了。

　　沒(méi)想到螞蟻的“智商”遠在我的意料之外！

聰明的螞蟻作文 篇3

　　傍晚，從學(xué)�；貋�(lái)，在家門(mén)口的一塊石頭上，我看到一只螞蟻被一圈水圍在了中央。它東轉轉，西探探，就是找不著(zhù)一條出路。

　　我找來(lái)一根鐵絲，彎成拱橋狀，一頭立在水圈的外面，一頭豎在螞蟻旁邊。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻發(fā)現了這個(gè)新東西，好像還明白我的意思似的，竟爬了上去！呀，它多像一輛過(guò)山車(chē)，正飛快地沿著(zhù)軌道滑行！我看著(zhù)，看著(zhù)，覺(jué)得自己也坐在了上面……

　　等我回過(guò)神來(lái)，呀！螞蟻就要走到鐵絲盡頭了！我忙把鐵絲一轉，“拱橋”兩端的位置也對換了。螞蟻佇立不前，頭上的觸角不停地顫動(dòng)。它看看前面，又回頭看看后面，好像在疑惑：咦，怎么回事？我剛才走錯了嗎？哪條路才是正確的呢？半晌，螞蟻掉了個(gè)頭，繼續爬行，邊爬邊時(shí)不時(shí)回頭看一眼后面�！拔浵�，你這是在懷疑自己?jiǎn)�？”我竊笑。

　　我又把鐵絲一立，螞蟻像乘坐滑滑梯一般滑了下來(lái)，落在水圈外的干地上。螞蟻走了幾步，又停下來(lái)回頭張望，似乎在懷疑，又似乎在驚奇：怎么了，這么快又換了一個(gè)地方？今天的怪事還真多！

　　螞蟻走了，水也很快干了。只有我還在想：螞蟻怎么這么聰明？它小小的腦袋里究竟裝著(zhù)多少智慧呢？！

聰明的螞蟻作文 篇4

　　天空陰沉沉的，快下雨了，一隊小螞蟻急忙往家里跑。

　　忽然，天空中下起了嘩啦啦的大雨。它們身上都背著(zhù)過(guò)冬的糧食。為了不讓糧食淋壞，它們的隊長(cháng)帶著(zhù)他們來(lái)到一株小草下面躲雨，可雨下了很久都沒(méi)有停。于是，隊長(cháng)說(shuō)：“誰(shuí)要是想到辦法， 把糧食搬回洞里，過(guò)冬的糧食多分一些�！边^(guò)了有一會(huì )兒啦，可是就是沒(méi)有哪只螞蟻想出一點(diǎn)辦法來(lái)。隊長(cháng)都急得抓耳撓腮的。就在這時(shí)，一只螞蟻站出來(lái)很有信心地說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，我們一個(gè)一 個(gè)地排好隊，然后一個(gè)一個(gè)按順序從小草中穿過(guò)，不僅可以躲雨，而且還能把糧食運回家，這不是一個(gè)兩全其美的的好辦法嗎?”

　　回到家，隊長(cháng)開(kāi)始分過(guò)冬的糧食了。隊長(cháng)把很多的糧食分給那只螞蟻。對此，其他的螞蟻埋怨隊長(cháng)太偏心了。那只螞蟻聽(tīng)到了，對隊長(cháng)說(shuō)：“隊長(cháng)，您就把分給我的那些糧食給兄弟們吧!是大家 齊心協(xié)力才把糧食運回家的�！标犻L(cháng)答應了，就把那些糧食分給其他的'兄弟。

　　看，這只小螞蟻是不是很聰明呢?還很講義氣呢。

聰明的螞蟻作文 篇5

　　在螞蟻王國，有一只叫米蘇的小螞蟻，她是螞蟻王國里最聰明的小螞蟻。

　　有一天，米蘇在院子里散步。忽然，她聽(tīng)見(jiàn)大吵大鬧的聲音，她往前一看，原來(lái)是米米和小提在吵架。她走過(guò)去一看，他們在爭一把傘。米蘇問(wèn)：“這是誰(shuí)的傘呀？”小提大喊：“是我的，是我的！”“不，是我的，不是他的是我的！”米米尖叫道。米蘇想了想，把傘收起來(lái)說(shuō)：“那干脆把傘給我好了�！痹�(huà)音剛落，米米大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流。見(jiàn)到此狀，小提也大哭起來(lái)，無(wú)論怎樣嚎淘大哭都擠不出一滴眼淚，一看就知道是裝的。米蘇說(shuō)：“這傘不是你的，小提，如果這把傘真是你的，你眼里肯定會(huì )有淚水的，別裝了。這傘是米米的，趕緊去道歉吧！她會(huì )原諒你的，去吧�！毙√崆忧由�生地說(shuō)：“對不起�！蹦锹曇粜〉膸缀趼�(tīng)不見(jiàn)。米米破涕為笑，大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑�，米蘇把傘遞給米米：“哎哎，你的傘！再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”米米和小提異口同聲地說(shuō)，他們就高高興興地回家了。

　　還有一次，螞蟻國王的兒子杰利生病了，國王請遍了當地所有的名醫，他們都治不好杰利的病。米蘇自告奮勇地來(lái)到城堡，說(shuō)自已能治好杰利的病。米蘇問(wèn)杰利：“你覺(jué)得自已為什么會(huì )生病呢？”杰利想了想說(shuō)：“可能是我爸爸不讓我出去，呼吸不到新鮮空氣的原因吧！”“哦，原來(lái)如此�！泵滋K說(shuō)。第二天，國王問(wèn)：“怎么樣？米蘇，杰利的病治得好嗎？”“嗯，應該沒(méi)問(wèn)題。對了，山上有一種仙草，它可以治好杰利的病，不過(guò)。。�！薄安贿^(guò)什么？”國王急切地問(wèn)�！安贿^(guò)想得到仙草，必須要杰利親自去摘，不然的話(huà)，即使得到仙草也沒(méi)有治病功效�！眹�王心想，這樣太冒險了些吧，那怎么行呢？但后來(lái)仔細一想，只要能治好杰利的病，還是讓他去吧。于是國王說(shuō)：“嗯，好吧，那就試試吧�！钡谌�天一大早，國王就把杰利叫起床，派了幾個(gè)士兵陪他一起去爬山找仙草，慢慢地杰利的病好了，可仙草卻一直沒(méi)找到。米蘇告訴國王，她說(shuō)的仙草其實(shí)是運動(dòng)。國王聽(tīng)了很高興，獎給米蘇許多金幣。后來(lái)，米蘇將這些金幣分給了窮人。

　　從此以后，米蘇在螞蟻王國里出名啦，這就是大家既喜歡又聰明的小螞蟻——米蘇。

聰明的螞蟻作文 篇6

　　一只小螞蟻在森林中尋找食物，怎么找也找不到，突然，小螞蟻在一顆大樹(shù)下面找到了一個(gè)很大很大的冬瓜，小螞蟻就過(guò)去搬它，可是，小螞蟻發(fā)現自己怎么也搬不動(dòng)那個(gè)很大很大的大冬瓜，這時(shí)，小螞蟻想起了自的同伴，小螞蟻就回家把它的同伴叫了過(guò)來(lái)，然后小螞蟻和同伴們一起搬這個(gè)很大很大的大冬瓜，輕而易舉的就搬回了家。

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