螞蟻初二作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的螞蟻初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻初二作文1
小小的它們，創(chuàng )造了大大的奇跡，就算是我們人類(lèi)有時(shí)也要自嘆不如。
那天天氣很好，鏡子般的天空上飄著(zhù)幾件白襯衫，也不知是誰(shuí)家的——太陽(yáng)公公的吧？我獨自走在鄉間的小路上，突然發(fā)現路邊一只甲殼蟲(chóng)在動(dòng)，”不對呀，這只甲蟲(chóng)好像是死了的，怎么能動(dòng)呢？“我疑惑不解，走近了，蹲下來(lái)想一探究竟，”哦，原來(lái)是螞蟻在搬運口糧呢！“只見(jiàn)甲蟲(chóng)下面，一只只健壯的螞蟻正一齊抬著(zhù)這甲蟲(chóng)，準備抬回家呢。有的螞蟻使勁抬著(zhù)，有的螞蟻站在后面加油打氣，有的螞蟻向巢穴奔去搬救兵……一切都顯得那么有井有條，井然有序，沒(méi)有一只螞蟻是閑著(zhù)的，更沒(méi)有一只螞蟻是瞎忙的�？粗�(zhù)這些訓練有素的軍隊執行任務(wù)，幼稚的我起了玩弄之心。我拿著(zhù)一根木棍，一擊，就將它們辛辛苦苦推上坡的甲蟲(chóng)給推了下去。螞蟻們頓時(shí)迷茫了，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，不知所措，可沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)三秒鐘，它們又忙起來(lái)，不是放棄甲蟲(chóng)，回到巢穴，而是走下坡去，重新開(kāi)始搬運甲蟲(chóng)。這搬上坡了，我又一推，甲蟲(chóng)又翻著(zhù)，滾下了坡，螞蟻們又迷茫了，又是沒(méi)過(guò)三秒鐘，小家伙們又下坡，又去搬運甲蟲(chóng)，我也又將甲蟲(chóng)推下坡……就這樣又、又、又中，不知重復了多少遍，我漸漸厭倦了，可那些小家伙們呢？依舊在努力，多么倔強而又有恒心的一群小家伙啊，多可愛(ài)！年頭甲蟲(chóng)再次被小家伙們抬上坡，我不禁有些哭笑不得，嘟囔了一聲：就這么一只甲蟲(chóng)，值得這么去拼嗎？隨后，我豁然了，像是相通了什么，于是，我舉起手中的竹棍，再次一推，不過(guò)，這次不是推下去，是推上去，推到小家伙的家里去！小家伙們看了我一眼，不知埋怨還是感激我……
“千里之堤，毀于蟻穴”，這話(huà)果然名副其實(shí)。有這樣一群小家伙，有這樣堅定的信念，還怕有辦不到的事嗎？
螞蟻，可愛(ài)的、偉大的、令人敬佩的生靈又創(chuàng )造了一個(gè)大奇跡。
螞蟻初二作文2
我喜歡小螞蟻，是喜歡它們的團結。螞蟻在動(dòng)物世界里真可以用“小”和“細”著(zhù)稱(chēng)了。那小小的個(gè)頭上長(cháng)了一對細細的觸角，細細的脖子連著(zhù)瘦弱的身子，鼓起的“大”肚子下面長(cháng)著(zhù)三對細細的腿，要是你不蹲下來(lái)仔細尋找，要是它的身體不是黑黑的，你根本發(fā)現不了它的蹤跡。
有一天，我在樓下散步，我和弟弟正高高興興地在路上走著(zhù)，突然，我看見(jiàn)地上有兩只小螞蟻正在爬來(lái)爬去，“這兩個(gè)小家伙要干嘛？”我好奇地蹲在地上仔細觀(guān)察。弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兩只小螞蟻有什么好看的，快把它捻死�！蔽亿s忙制止了他，像保護寶貝似的連連說(shuō)：“不行，不行，這是我發(fā)現的�！钡艿芤�(jiàn)我很堅決，掃興地走開(kāi)了。我緊緊的盯著(zhù)那兩只小螞蟻，又見(jiàn)它們左右來(lái)回地走來(lái)走去，不停地劃動(dòng)著(zhù)那細小的腿，它們這是要干什么呢？突然，它倆在一些甜點(diǎn)碎屑前停了下來(lái)，哇！原來(lái)它們在尋找食物�？墒沁@些碎屑有一塊的個(gè)頭兒都有它們十個(gè)大，它們怎么能搬得動(dòng)呢？正在我疑慮重重的時(shí)候，這兩個(gè)小家伙竟然順著(zhù)草叢溜走了。我不禁一愣，“它們被困難嚇倒了嗎？也難怪，它們畢竟小，畢竟是動(dòng)物嘛�！边@樣想著(zhù)，我就找弟弟玩去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們正在往家走著(zhù)，突然我驚呆了，我的媽呀！地上黑壓壓的一片，全是細細的小小的螞蟻。我恍然大悟，原來(lái)那兩個(gè)小家伙是通風(fēng)報信去了。我大聲叫起來(lái)：“弟弟快來(lái)看呢！”我倆頭碰著(zhù)頭蹲在那看著(zhù)。瞧，它們搬運起東西來(lái)還真快，幾十個(gè)小螞蟻托著(zhù)一塊碎屑，仿佛一群人喊著(zhù)號子抬著(zhù)一顆大樹(shù)，整整齊齊地行進(jìn)著(zhù)，那么威武。我們認真地看著(zhù)，弟弟小聲對我說(shuō)：“我們把碎屑往后一拿，看看螞蟻會(huì )怎樣，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拿了根木枝，把螞蟻手中的碎屑 “搶”了下來(lái)，放到它們后邊兩步遠的地方，忽然，它們像沒(méi)頭的蒼蠅一樣開(kāi)始亂撞，可是，一會(huì )兒功夫，它們便紛紛轉身，向碎屑奔去。��！它們沒(méi)有放棄，它們又回去了。
看著(zhù)它們忙碌的身影，我心里暗自翹起大拇指，“多么團結，多么有毅力的生命��！”我想，“有了這種頑強的毅力和團結一致的精神，還有什么克服不了的，還有什么事做不好呢！”
螞蟻初二作文3
在大自然里不是只有人類(lèi)才有社會(huì )團結性的，在昆蟲(chóng)界里螞蟻也有社會(huì )團結性。
螞蟻的個(gè)頭十分小，但是它們許許多多只團結起來(lái)的力量也是蠻大的。
有一次，我在吃餅干時(shí)，把餅干上的芝麻和一小塊餅干扔在地上。有一只小螞蟻發(fā)現了，小心地用它頭上的觸角在食物上碰一碰。探明情況后迅速回到自己的總部（即螞蟻的窩），用它那觸角與別的螞蟻的觸角碰一碰。不一會(huì )兒它就招兵買(mǎi)馬似的招來(lái)許多螞蟻與它們一起向餅干方向前進(jìn)。到了目的地，螞蟻們各刁起餅干的一邊向老窩抬去。一路上碰到餅干的螞蟻都參加了這次搬運活動(dòng)當中，那些小芝麻被螞蟻一顆顆刁走了。
螞蟻不僅喜歡餅干，而且還喜歡大青蟲(chóng)。
有一次，我見(jiàn)螞蟻在到處找食物。我想助它們找到食物，于是我從玫瑰葉子上找來(lái)一條大青蟲(chóng)放到一只小螞蟻旁，小螞蟻好像聞到了香味，立刻撲上去咬住大青蟲(chóng)的肥肉。大青蟲(chóng)也許被螞蟻突如其來(lái)的進(jìn)攻而惱羞成怒了，一個(gè)“鯉魚(yú)擺尾”把小螞蟻遠遠甩了出去。小螞蟻連滾帶爬進(jìn)了窩。我想：小螞蟻也許是被大青蟲(chóng)的“神力”所嚇倒了吧！出乎我的意料那只小螞蟻又昂首挺胸地出來(lái)了，與上次不同的是它的后面跟著(zhù)一大群戰友，還有幾只 “首領(lǐng)”。它們把大青蟲(chóng)團團圍住。大青蟲(chóng)好像對自己的力量很自信，根本不把這些小螞蟻放在眼里，還想大搖大擺地走開(kāi)。螞蟻們一擁而上，有的咬著(zhù)敵人的頭，有的咬著(zhù)敵人的尾。真可謂“各盡其職，各盡其能”。大青蟲(chóng)也不甘示弱，用它那肥厚的身軀扭來(lái)扭去，想把螞蟻甩開(kāi)。雖然一些螞蟻被它甩了出去，但它們立刻堅強地爬起來(lái)，不顧傷勢又重新投入戰斗。幾番周折之后，大青蟲(chóng)已經(jīng)上氣不接下氣了，只得任憑螞蟻處置。于是螞蟻們把大青蟲(chóng)連背帶拖地打道回府了，好好地美餐一頓了。
是什么使小螞蟻吃上了餅干和大青蟲(chóng)的，是螞蟻的團結。真可謂是“眾人拾柴火焰高，團結就是力量”。我正是喜歡螞蟻的團結精神。就連小小的螞蟻都知道團結，我們人類(lèi)是不是也應該向小螞蟻學(xué)習呢？
螞蟻初二作文4
冬日連連，寒冷的天氣無(wú)情地吹打著(zhù)整個(gè)大地，這樣的一種天氣，簡(jiǎn)直讓我特別不爽。正當我在這一種嚴寒的天氣中感到無(wú)聊的時(shí)候，不知道從哪里爬出了一群螞蟻，一路跟著(zhù)螞蟻的爬行痕跡，來(lái)到了它們的巢里�？匆�(jiàn)了這滿(mǎn)是螞蟻的螞蟻窩，我便覺(jué)得有了一絲亢奮，打起了螞蟻的主意。
我見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，就下定了決心，讓自己在這嚴嚴的冬日中，把這些螞蟻當成是樂(lè )趣的源泉。就這樣，我在沒(méi)人看管的情況下向那一窩的螞蟻發(fā)起了猛烈的攻擊。我先是偷偷摸摸地來(lái)到這一螞蟻窩的后邊，小心翼翼的觀(guān)察著(zhù)螞蟻窩上每一個(gè)螞蟻的動(dòng)靜，一直在等待一個(gè)良好的時(shí)機去挑動(dòng)它們�？粗�(zhù)它們在蟻窩悠然自得的爬行著(zhù)，我便感覺(jué)到它們是在松懈的時(shí)候了，便做好了一切的.準備，拿起了竹竿準備去動(dòng)它們，正當我快要把竹竿靠近蟻窩時(shí)，沒(méi)想到，在我的后邊，突然襲來(lái)了一群回窩的螞蟻，而且這一群回窩我的螞蟻看到我想要破壞它們的蟻窩，它們便立即作出了行動(dòng)，向我襲來(lái)，這樣的一幕，被蟻窩里螞蟻看見(jiàn)了，他們也都全部飛了過(guò)來(lái)，一群群的螞蟻就這樣向我飛來(lái)了，以一種兇猛的氣勢襲來(lái)，我見(jiàn)這一不妙的情況，便丟下了竹竿，撒腿就跑回家里，由于螞蟻它們那狂朝浪蝶般的氣勢，我不得已被兩只螞蟻給叮了兩口，腳上連忙起了兩個(gè)傷口。這讓我出了一聲疼痛的大叫，在擺脫了那一螞蟻的追殺后，我終于是松了一口氣，看著(zhù)我腳上兩處被叮了的傷口，我便感覺(jué)有一點(diǎn)后悔了，我真不應該去玩這一窩的螞蟻，要是沒(méi)有玩，便可以平安無(wú)事。從這以后，我就記住了螞蟻的狠毒，也從螞蟻身上學(xué)到了一句話(huà)，這一句話(huà)便：〞螞蟻不好惹。〞
現在，這一件事，已經(jīng)過(guò)去了好久，但我一直到現在我還是記得很清楚，每每想起的時(shí)候，我都感覺(jué)自己很可愛(ài)，很幼稚，就像一個(gè)小孩子一樣。
螞蟻初二作文5
說(shuō)起螞蟻，人人皆知，但是又有誰(shuí)能真正地了解它呢？今天我就給大家介紹一下這種微小的動(dòng)物。
地球上已知的螞蟻種類(lèi)大約有16000多種，除了南極和北極以外，所有的土壤表面都有螞蟻的足跡。螞蟻屬于昆蟲(chóng)綱，膜翅目，蟻科，喜歡群居。螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分，有六足。世界上最大的螞蟻叫公牛蟻，有3.7厘米長(cháng)，最小的叫賊蟻，只有0.15厘米長(cháng)。螞蟻分為雄蟻、蟻后和工蟻三類(lèi)，工蟻主要是建房子、尋找食物、伺侯蟻后、撫養幼蟻以及打掃衛生和警衛等工作；蟻后和雄蟻的任務(wù)主要是生兒育女。螞蟻和蜜蜂一樣是以雌性為中心的。
螞蟻的頭上有兩根觸角，每根觸角由11個(gè)節組成，可以同時(shí)發(fā)出11種不同波長(cháng)的信號。兩個(gè)螞蟻觸角相接觸時(shí)，能發(fā)出一種“電碼”，在幾秒種內發(fā)出信號互相通話(huà)。
外出覓食的螞蟻，無(wú)論走到“天涯海角”都能很快找到自己的“老根據地”。螞蟻是靠什么來(lái)識別方向的呢？靠四周和天空的景物。有人曾經(jīng)做過(guò)一次實(shí)驗：用圓筒圍住一群正在行進(jìn)中的螞蟻，遮住四周，只讓它們看見(jiàn)天空，這些螞蟻雖有些惶恐，但還是照樣有條不紊地向前挺進(jìn)。如果把天遮上，那就真像熱鍋上的螞蟻，團團轉了。除了景物和天空能讓它識別方向外它們還有一個(gè)法定，那就是它們走過(guò)的地方會(huì )留下一種特別的氣味。掉隊的螞蟻根據這種氣味就能確定方向。如果把樟腦丸一類(lèi)怪氣味的東西放在螞蟻走過(guò)的地方上，螞蟻就會(huì )找不到這種特殊氣味而迷路了。
小小的螞蟻可以發(fā)11種不同的信號，又能分泌出一種化學(xué)物質(zhì)，更驚奇的是小小的螞蟻力大無(wú)比。如果你稱(chēng)一下螞蟻的體重，再量量它所搬的東西的重量，你會(huì )感到十分驚訝，它所舉起的重量竟超過(guò)自己本身的100倍，拖動(dòng)其上千倍的東西，而大象才能拖動(dòng)自己本身的四五倍的貨物。
螞蟻雖是一種微不足道的小動(dòng)物，卻有難能可貴的精神，所謂螞蟻精神就是團結精神、犧牲精神、樂(lè )觀(guān)精神�？茖W(xué)家親眼所見(jiàn)的一幕，當大火來(lái)臨時(shí)，無(wú)數螞蟻抱成一團，迅速向安全地帶滾去。外面一層螞蟻為了保護里層的螞蟻而犧牲。正由于外面一層的螞蟻無(wú)畏的犧牲精神，才使得里面的螞蟻保住了生命。螞蟻從不抱怨自己身軀的弱小，從不抱怨自己居住環(huán)境的惡劣，始終保持一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)生活。
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