螞蟻的作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的作文1
我們家門(mén)口的一片土地上有很多細小的螞蟻洞，沒(méi)有事的時(shí)候我就會(huì )蹲在旁邊觀(guān)看螞蟻的活動(dòng)。螞蟻雖然有大有小，但頭上面都長(cháng)著(zhù)兩個(gè)觸角，還有兩對細小的腳。
有一次，我突發(fā)奇想，把一塊餅干放在了一個(gè)螞蟻洞的旁邊，然后躲在邊上細心觀(guān)察。不久就有一只螞蟻從洞里鉆了出來(lái)，然后用鼻子嗅了嗅餅干，接著(zhù)又用觸角碰了碰，緊接著(zhù)便用前爪開(kāi)始抱餅干了，它好像是想把那一塊餅干抬回洞里，只見(jiàn)他左推推、右扛扛，卻怎么也抬不動(dòng)。
就在這時(shí)，我發(fā)現那只螞蟻竟然圍著(zhù)餅干轉了幾圈，心里十分納悶，難道它還會(huì )搬救兵不成？我耐心又等了一會(huì )兒，果然發(fā)現了一群螞蟻都從洞里爬了出來(lái)，它們迅速?lài)?zhù)餅干，排成兩對，團結起來(lái)把那塊餅干抬回去了，看了它們齊心協(xié)力的樣子，我覺(jué)得既有趣又感動(dòng)！
我要學(xué)習螞蟻團結合作的精神，因為只有發(fā)揮集體的力量，才能完成不可能完成的任務(wù)！
螞蟻的作文2
星期天，我和小伙伴們在家門(mén)口玩耍，就在我玩累了蹲在那里休息的時(shí)候，卻無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)大力士——螞蟻。我躡手躡腳的走到它的旁邊，便仔細的觀(guān)察它。我一直跟著(zhù)它走到了螞蟻的村落。
半路上看到了一個(gè)米粒兒，它的眼前一亮，便飛快的跑了過(guò)去，輕而易舉的把它搬了起來(lái)。它一路上遇到了許多伙伴，它們互相寒暄，不知不覺(jué)的走到了“城門(mén)口”，門(mén)外的螞蟻士兵們鞠著(zhù)躬迎接這位勇士的歸來(lái)。它們的村落是被灌木叢掩蓋著(zhù)的，不仔細看很難被發(fā)現。這位大力士剛走進(jìn)村落，一只嬌小的螞蟻便出來(lái)迎接它，它的那對小眼睛深情的望著(zhù)那只大力士，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的，你到底去哪里，我想死你了！快把食物放回倉庫吧�！�
突然，在它們的土地上，微風(fēng)吹來(lái)了一陣殺氣，原來(lái)是冷面殺手——螳螂。一群螞蟻和那只螳螂冷漠的對視著(zhù)，準備進(jìn)行一場(chǎng)殊死搏斗。螳螂先發(fā)起了攻擊，繼而螞蟻大軍沖了上去，迅速的爬到了螳螂的身上，螳螂變成了一個(gè)“黑人”。螞蟻大軍在螳螂的身上這兒咬一口，那兒抓一下，螳螂已經(jīng)筋疲力盡了，不大一會(huì )兒，螳螂便氣絕身亡了，螞蟻大軍取得了最后的勝利，鳴鼓收兵了。
就在這個(gè)時(shí)候，小伙伴恩的一聲呼喚叫走了我，我依依不舍的離開(kāi)了螞蟻的村落。
螞蟻的作文3
寒假的一天，我在家樓下的地面上看到一大群螞蟻出動(dòng)了。我心想：搞個(gè)惡作劇吧！于是，我接了一點(diǎn)水，往螞蟻堆潑去。螞蟻們受了驚，一下子往四面八方逃開(kāi)去，可是已經(jīng)來(lái)不及了。落在地上的小水珠像膠水一樣把它們統統黏住了，螞蟻們亂成一團，在水中撲騰、掙扎著(zhù)。我心里一樂(lè )，哈哈，這下你們可走不了。
只見(jiàn)螞蟻們艱難地爬動(dòng)著(zhù)，圍成了一個(gè)大圈，接著(zhù)它們“手拉著(zhù)手”，努力地朝干燥處挪去。我看到這個(gè)景象，不由得吃了一驚，靜靜地在一旁觀(guān)察它們。螞蟻們一直在努力，動(dòng)作緩慢，但是沒(méi)有停歇。過(guò)了好久，螞蟻終于沖出了水滴包圍圈。它們戰勝了困難，它們勝利了！它們疲憊地“坐”在一邊，似乎在慶祝逃過(guò)了一劫。不一會(huì )，它們又排好了隊伍，急匆匆地朝前爬去。
我的目光順著(zhù)它們向前移，心中升起了一股敬佩之情。我以后可不敢再小看這渺小的螞蟻了！
螞蟻的作文4
今天是星期天，我到我家附近的公園里玩，突然發(fā)現地上有許多螞蟻。我經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察后發(fā)現，兩只螞蟻碰到一起時(shí)，總要用兩根觸角碰一碰，碰完觸角有時(shí)還要嘴對嘴接吻。我知道許多昆蟲(chóng)是用觸角碰一碰來(lái)傳遞信息的，可我不知道為什么還要接吻。
我回家，問(wèn)姐姐：“螞蟻見(jiàn)面為什么要接吻？”姐姐也不知道。于是我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。翻來(lái)翻去，我終于找到了答案，，書(shū)本是這樣講的：工蟻在覓食時(shí)把水、蜜露或其他昆蟲(chóng)體液吃進(jìn)肚子后，存放在一個(gè)叫素囊的袋子里。當采集到食物的工蟻回來(lái)時(shí)，其他餓了的螞蟻會(huì )用觸角和前足敲擊它的嘴唇，它就會(huì )從素囊中吐出一點(diǎn)食物來(lái)，嘴對嘴的喂給討食的伙伴，不知道的人還以為它們在接吻呢。討來(lái)食物的時(shí)候，它還會(huì )把剛吃下的東西和伙伴分享。它們這樣一個(gè)傳一個(gè)，把食物和水分給巢中的每一個(gè)成員。
想不到這么有互相幫助的精神，有了好東西還會(huì )與伙伴一起分享。通過(guò)這次觀(guān)察，我不僅知道了螞蟻接吻的秘密，還領(lǐng)悟到了做人的道理，收獲真不小。
螞蟻的作文5
我偷偷在家里吃了一顆糖，我吃完之后突然變的比螞蟻還小，我才知道我偷吃了縮小藥丸。螞蟻看到我說(shuō)：“你以后必須聽(tīng)我的，否則我給你扔到山下去�！蔽夷憫鹦捏@的說(shuō)：“那……好吧�！蔽浵佌f(shuō)：“哼，這還差不多�！蔽艺f(shuō)：“但是我也要有我的自由�！蔽浵佌f(shuō)：“可以，但是每天你只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“好吧�！薄澳悄悻F在是要自由還是要學(xué)習呢？”“我選擇學(xué)習�！蔽一卮鸬��！昂�，我問(wèn)你1＋1＝？”“螞蟻老師，您會(huì )不會(huì )呀？”“我問(wèn)你又不是你問(wèn)我”螞蟻生氣說(shuō)�！懊靼�，等于2�！薄翱磥�(lái)這小子不簡(jiǎn)單��！這么難的題他都會(huì )，”螞蟻心里說(shuō)道�！昂�，下課了，你去自由吧�！蔽浵佌f(shuō)�！昂�，去玩了，”我興奮地喊。我剛玩了一小會(huì )兒螞蟻說(shuō)：“吃飯了�！蔽页蠲伎嗄樀娜チ�。
有一次它喊我學(xué)習，我不聽(tīng)他的，結果螞蟻也沒(méi)有把我怎么樣，我心里暗暗竊喜。又過(guò)了一天，我玩的正高興時(shí)螞蟻又讓我學(xué)習，我又沒(méi)理睬它，它走過(guò)來(lái)二話(huà)不說(shuō)抓住我的手準備給我扔到山下，我嚇得大叫一聲：“啊……”突然驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒了，我思索了半天以后做事不能一錯再錯，要改正自己的缺點(diǎn)，不然會(huì )付出代價(jià)的。
螞蟻的作文6
我最討厭螞蟻，因為它黑乎乎的，總覺(jué)得很惡心。
因為我很喜歡吃甜食，有時(shí)一不小心掉下來(lái)，馬上就會(huì )有一大群螞蟻浩浩蕩蕩的爬過(guò)來(lái)。地上立刻就黑壓壓的一片，嚇的我直大喊我媽媽。還有我這人愛(ài)健忘，東西吃了一半有事就會(huì )隨手把東西放在一邊，等我想起來(lái)想吃時(shí)卻發(fā)現已經(jīng)被這小東西給侵占了。氣的我直想一腳把它們都踩死。
可是，有一件事卻改變了我對它們的看法。那是一個(gè)星期日的下午，我正在悠閑的看著(zhù)我喜歡的電視劇�？赡强蓯旱男〖一镉殖霈F尋找食物了，為了以免引來(lái)一大群同伙，我恨恨心把這螞蟻踩死了。然后得意的看我的電視，過(guò)了一會(huì )兒，我想看看我被我踩死的螞蟻怎么樣了。不看還好，一看卻讓我大大吃了一驚，一只螞蟻正吃力的拖著(zhù)這只螞蟻往前走著(zhù)。似乎挺重的，但它一點(diǎn)兒也不放棄仍一步一挪的向洞口移去。
霎時(shí)間我明白了，螞蟻并不像我原先想的那么討厭了，原來(lái)它們也跟人類(lèi)一樣是有情有義的動(dòng)物。我為自己的行為深深感到慚愧。
螞蟻的作文7
一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一塊。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，原先想把面包運回家，可是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還是拉不動(dòng)，小螞蟻只好離開(kāi)了。我正津津有味的吃著(zhù)面包，突然發(fā)現來(lái)了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力運面包，最后高高興興的把面包運回了家。我心里想：小螞蟻的這種團結精神多么值得我學(xué)習呀！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門(mén)，我看見(jiàn)小螞蟻正在忙碌著(zhù)運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時(shí)我明白快要下雨了，可是，我看看天上一朵烏云也沒(méi)有。我心里想：可能是小螞蟻預報錯了吧！我剛剛走出小區門(mén)口，天空烏云密彌漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀！
螞蟻的作文8
一天，我從電視科學(xué)節目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗。 我拿了一塊餅干，跑下樓，來(lái)到了樹(shù)下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見(jiàn)螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著(zhù)它們。來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們陸續來(lái)到了蜻蜓身邊，，有的抬著(zhù)蜻蜓的尾巴，有的抬著(zhù)蜻蜓的頭，有的抬著(zhù)蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來(lái)了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！
看見(jiàn)螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的`香氣飄進(jìn)螞蟻洞內，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來(lái)了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來(lái)“拆”它們的蟻窩呢！觀(guān)察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見(jiàn)兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺(jué)到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！ 這次，我太高興了，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗收獲真不小——發(fā)現了螞蟻的秘密！
螞蟻的作文9
第二天一大早，剛吃完早飯，我就去灶間看看小螞蟻們在新家里生活得怎么樣，我還給它們帶去了一些糖。我發(fā)現小螞蟻家的地面上聳起了很多小土丘。
咦！小螞蟻們在干啥呢？
看著(zhù)它們忙忙碌碌的在土丘上進(jìn)進(jìn)出出，我俯下身子，想看個(gè)究竟。我圍著(zhù)瓶子看了很久，終于發(fā)現小螞蟻們的秘密行動(dòng)啦。原來(lái)它們是在家里挖地道呀！
我把白砂糖放在了瓶子里，沒(méi)過(guò)多久，就有一只小螞蟻發(fā)現了我給它們的糖。剛開(kāi)始的時(shí)候，那只小螞蟻圍著(zhù)糖轉了好幾圈，然后它就掉頭回到地道里去了。過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻和它的伙伴們從地道里鉆了出來(lái)，它們齊心協(xié)力，你追我趕，開(kāi)始把糖往地道里面搬。一會(huì )兒的功夫，它們把糖都搬進(jìn)了地道里。然后，它們又開(kāi)始了挖地道的工作。
我把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“看來(lái)小螞蟻們已經(jīng)在家安心地搞建設了，它們已經(jīng)喜歡上這個(gè)家了�！�
螞蟻的作文10
這螞蟻，是在今天我捉的，我把它放進(jìn)瓶子里，我拿著(zhù)裝著(zhù)螞蟻的瓶子回家，放到陽(yáng)臺上。它望著(zhù)瓶子外面的世界，我一看這神情，想到：“好一個(gè)謙虛的動(dòng)物！”
螞蟻的謙虛，更表現在它的步態(tài)和吃相中。
螞蟻的步態(tài)，更是謙虛了。大體上與蒼蠅相似，但蒼蠅的步調比螞蟻的快，還跳躍不定；螞蟻的步調是急促的，小心翼翼的，好像生怕我們踩死它。螞蟻抬起腳，立刻就把腳放下去了。它常謙虛地站著(zhù)，看見(jiàn)人的腳踩下去就立刻退后。不像蒼蠅，揮手驅趕它還往人身邊待。
螞蟻的吃飯，常常引起我們的注意。我的螞蟻是吃我們留下食物的渣，一日三餐。它可以吃餅干渣、咬過(guò)的蘋(píng)果…對于它們來(lái)說(shuō)，只要不是動(dòng)物的肉，我們能吃的食物，它們一樣也能吃。我把餅干渣放進(jìn)瓶子里，螞蟻跑過(guò)去，連忙拿起餅干渣，好像有其他螞蟻來(lái)跟它搶食物似的。螞蟻張開(kāi)那”饑餓之嘴“，開(kāi)始大吃特吃，好像三天沒(méi)有吃飯了！
螞蟻的作文11
今天陽(yáng)光明媚，我們上科學(xué)課的時(shí)候，發(fā)現需要螞蟻，于是我舉手說(shuō)：“我們能去抓螞蟻嗎？”老師很高興地問(wèn)：“同學(xué)們你們想不想去抓螞蟻呀？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“想�！庇谑�，老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，讓我們到操場(chǎng)去抓螞蟻。
來(lái)到操場(chǎng)，我們怎么也找不到螞蟻。突然，我們班那個(gè)非常愛(ài)科學(xué)的尹其欽卻在一條小夾縫里找到了一只螞蟻。我們大家蜂擁而上，到了他的面前，滿(mǎn)臉迷惑地問(wèn)：“你是怎么找到這只螞蟻的呢？”突然，尹其欽擺出很大度的動(dòng)作，自以為傲的說(shuō)：“你們難道不知道螞蟻一般都喜歡躲在石頭下面嗎？”聽(tīng)了之后，我們大家開(kāi)始分頭行動(dòng)繼續找螞蟻。不一會(huì )，我在一塊大石頭下面發(fā)現了一只螞蟻，可它躲在石頭下我夠不著(zhù)。于是，我使出吃奶的勁想搬開(kāi)那塊大石頭可就是搬不動(dòng)，我請了我班的幾位大力士一起幫忙，好不容易才把大石頭搬走。我們在盒子里放了好多好多面包渣，小螞蟻們看見(jiàn)了，立馬跑進(jìn)了盒子里。我們看準了時(shí)機把盒子一關(guān)，就把小螞蟻關(guān)進(jìn)了“監獄”里。
我們回到班級，李老師早就知道了這件事，于是問(wèn)：“同學(xué)們能不能把今天抓螞蟻的過(guò)程寫(xiě)一篇日記呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“行�！蔽液荛_(kāi)心，因為今天我收獲了許多。
螞蟻的作文12
我和螞蟻有個(gè)約會(huì )，在那一天，我如約來(lái)到了公園的草坪上與螞蟻約會(huì )。
不久，它出現了——那只胳膊特別長(cháng)的小螞蟻。我的目光追隨著(zhù)小螞蟻，作了一次奇異的游歷�？臻g在我眼前擴大了，細密的小草組成了茂盛的森林，小螞蟻發(fā)現了面包屑，左看看右看看，在面包屑周?chē)D來(lái)轉去，爬到邊角試著(zhù)把它抬走，我想小螞蟻一定是個(gè)廚師吧！費了不少勁，它知道自己搬不動(dòng)，毅然去找同伴來(lái)幫忙。
我的目光跟著(zhù)它們的腳步，走著(zhù)，走著(zhù)，我看到了他們的村落。它們的村子坐落在森林中央的平原上。這里，很多螞蟻村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那小螞蟻等人走了進(jìn)去，許多螞蟻紛紛出來(lái)幫忙。你看，這是多么勤勞的小村民啊，它們三五成群，齊心協(xié)力扛著(zhù)大過(guò)自己身體四五倍的食物，行色匆匆地趕路。向后看，一群可愛(ài)的螞蟻藝術(shù)家正在一棵參天大樹(shù)旁忙碌著(zhù)——實(shí)際上這只是一簇長(cháng)著(zhù)鮮嫩綠葉、紅色的小果子的草叢。螞蟻藝術(shù)家全神貫注地把地上掉下的槐米顆粒擺成奇異無(wú)比的形狀，我個(gè)人認為這些圖形優(yōu)于人間的一切圖形，這是螞蟻們的思想。我還看到了很多很多螞蟻村民……
直至夕陽(yáng)西下，大雁的叫聲才把我的思緒喚回來(lái)，我看到了螞蟻們的生活，期待著(zhù)與它們再次相約。
螞蟻的作文13
螞蟻的語(yǔ)言？表現在它的進(jìn)食，休息，搬東西上。
螞蟻吃飯時(shí)，它們不像老虎一樣狼吞虎咽，而是細嚼慢咽，甚至有時(shí)候一兩
天才吃完，他們每次吃東西都把觸須往上抬，像一個(gè)個(gè)小娃娃在看星星一樣，可愛(ài)極了！
螞蟻休息時(shí)，每次螞蟻睡覺(jué)觸須都得轉一圈。大家才知道它要睡覺(jué)，它們有的躺在沙土上，有的躺在“床”上，還有的躺在掉下來(lái)的 樹(shù)葉上，曬這太陽(yáng)，舒服得很！我真佩服它們。
螞蟻的脾氣很溫順，不管干什么事情它們都不會(huì )亂擠，不會(huì )隨便打架··
還有，你們相信螞蟻能抬動(dòng)木頭嗎？能搬動(dòng)巨大的東西嗎？能。因為他們非常團結。一次，我扔了一快大肉，一只螞蟻走過(guò)來(lái)目瞪口呆地盯著(zhù)這塊肉，看看
是否有毒？看了半天，他就叫同伴們來(lái)一起搬�！耙欢�，一二，一二···”就這樣，它們排著(zhù)一條條黑長(cháng)龍的“隊伍”很有秩序地蠕動(dòng)，我蹲下在一個(gè)旁仔
細地看著(zhù)，搬玩了，有幾只小螞蟻出來(lái)，好像是來(lái)“關(guān)門(mén)”的。
我猜想：他們會(huì )在“屋里”吃的津津有味，還是在分著(zhù)吃，或者是搶著(zhù)吃···我無(wú)法想像。
我非常喜歡小螞蟻，因為它們互相幫助，互相團結，非常值得我學(xué)習！
螞蟻的作文14
經(jīng)過(guò)它的九牛二虎之力，終于把面包渣拉進(jìn)了洞！
我蹲下來(lái)仔細地觀(guān)察小螞蟻。這些螞蟻全都穿著(zhù)一件黑衣服。它有兩顆小小的眼睛，高中作文網(wǎng)幾乎都看不見(jiàn)。它有兩條彎彎的觸角，有六條腿。身體分成三段。
這些螞蟻有的在四處尋找食品，有的拖著(zhù)食品往家跑，有幾個(gè)螞蟻一起拉著(zhù)食品回家。最有趣的是：一只螞蟻拖著(zhù)比自己身體大好幾倍的食品往家跑，這只螞蟻的肚子使勁的往后拖，它一慢一慢的，終于到家了，更糟的是小螞蟻托的食品太大，洞口太小，小螞蟻記得在洞口左轉轉右轉轉，似乎焦慮的在說(shuō)：“怎麼辦呀！總不能把這麼好的美食放在外面呀，這不是浪費了嗎？我一定要把這麼好的美食拉進(jìn)往！”小螞蟻想了想終于想出了辦法，它先把自己的身體進(jìn)洞里往，然后再拉面包渣進(jìn)往。
螞蟻的作文15
今天，我和媽媽一起下樓完成科學(xué)作業(yè)——觀(guān)察并抓一只螞蟻。
我們拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)面包渣的小瓶子下樓去捉螞蟻哩�！斑�，螞蟻都跑到哪里去了呢？哈哈，原來(lái)都藏在大石頭旁邊呀！”我們興奮地說(shuō)，“把面包渣放在這里，這只螞蟻大�！蔽野衙姘旁谒懊�，可能它在餓了，所以它一見(jiàn)有吃的東西就馬上撲上去，大口大口地吃了起來(lái)！這時(shí)，一只大手從天而降，閃電般地把它給抓進(jìn)了瓶子里！我一看原來(lái)是媽媽呀。我又扔了一點(diǎn)面包渣，這時(shí)，我又看見(jiàn)六只小螞蟻爬過(guò)來(lái)搬運。媽媽眼疾手更快，另一只手象箭一樣把五只螞蟻一網(wǎng)打盡！
通過(guò)這次觀(guān)察我發(fā)現螞蟻的視力比較差，靠觸角傳遞信息，愛(ài)吃甜食，非常團結。我們在學(xué)習它們的團結精神。
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