漫畫(huà)作文：家訪(fǎng)（精選37篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的漫畫(huà)作文：家訪(fǎng)，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇1
開(kāi)學(xué)前，我和戴老師去家訪(fǎng)。
我和戴老師來(lái)到王彬戎家，他正在看電視，看見(jiàn)我們來(lái)了連忙向我們打招呼，戴老師和家長(cháng)談起了王彬戎的事，王彬戎則帶我參觀(guān)他家，他家后面是廠(chǎng)房很大，書(shū)房里有很多書(shū)法作品，看來(lái)他很喜歡書(shū)法，告別了王彬戎，我們又來(lái)到了黃渝彤家，她家的樓梯很奇怪，彎彎曲曲的，我和黃渝彤玩了起來(lái)，戴老師和黃渝彤的媽媽聊起了寒假的事，渝彤一家寒假去北京玩了，我真羨慕，后來(lái)我和戴老師來(lái)到陳伊可家，她家客廳非常大，獎狀和圖畫(huà)貼滿(mǎn)了墻壁，戴老師和陳伊可的媽媽聊了很久，我和陳伊可則在一邊玩得不亦樂(lè )乎。
家訪(fǎng)真有意思，有機會(huì )我還去。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇2
“呼啦啦!呼啦啦!”我提著(zhù)大包小包在街上亂蹦亂跳，還亂哼著(zhù)我自創(chuàng )的苗苗歌，一刻也沒(méi)有閑下來(lái)，只想著(zhù)shopping ,shopping 再shopping!可是在一旁的阿姨可不肯了，硬要把我扯回家去。嗚嗚嗚嗚……
“唉—唉—”正當我不能因狂購物而傷心時(shí)，一抬頭，發(fā)現一個(gè)熟悉的人影在前面搖搖晃晃。仔細看，“哇呀~”我被嚇了一跳，原來(lái)……原來(lái)是我的班主任——陳老師!她剛從同學(xué)家家訪(fǎng)完出來(lái)，打算要去我那“雞窩”溜達溜達�！皨屟桨蛇�，怎么辦呢?唉，只好硬著(zhù)頭皮上了!我在心里默默講道。
接著(zhù)，因為我膽小的天性，陳老師和阿姨向前走一步，我就只挪那么小小的一步，折騰了半天，陳老師和阿姨都到樓上去了，我，膽小鬼一號，還在樓下躊躇要不要上去呢!“唉，上去吧，可是……在樓下這么久了，我上去會(huì )很尷尬�？墒恰遣簧先グ�，又顯得我沒(méi)有做好學(xué)生的本分�！弊詈�，我還是鼓起勇氣上去了。
客廳里，老師和阿姨正在談?wù)撐�，談的那一個(gè)叫津津有味啊。而我，則可憐兮兮地被叫去泡茶，此時(shí)，我又在心里想道：“阿彌陀佛，菩薩保佑呀，阿姨啊，不要把我的爛的都發(fā)臭的陳年舊事翻出來(lái)啊�！边^(guò)了許久，茶終于泡好了，由于太燙，阿姨幫助我將茶端給了老師。緊接著(zhù)，陳老師便與我攀談起來(lái)，她先親切的望了望我，那眼神，就像慈愛(ài)的母親一般，雖然看得我害羞起來(lái)，但是，卻給予了我無(wú)限的溫暖與勇氣。接下來(lái)，我消除了心中對老師的一堵墻，也敢抬起那老是抬不起的頭，敞開(kāi)心胸，與陳老師歡快地交談著(zhù)。在交談中，陳老師首先談的就是我的膽子，這讓我不得不更加含羞，因為我的膽子可謂是小中之小，小的不能再小了，連手都不敢舉。她見(jiàn)我害羞，便對我說(shuō)：“你不要那么膽小，其實(shí)，你五官長(cháng)得很端正，學(xué)習又很不錯，文章寫(xiě)得好。有什么理由這么膽小呢?”這時(shí)，我見(jiàn)陳老師夸我，便“咯咯咯”地笑起來(lái)。殊知，這句話(huà)給了我極大的鼓勵和自信。在這之后，陳老師又與我聊起了初中面試這一個(gè)問(wèn)題。作為一個(gè)快畢業(yè)的六年級學(xué)生，我對這個(gè)問(wèn)題極為敏感，因為我已被這個(gè)問(wèn)起困擾了許久了。當我正在想時(shí)，陳老師便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“慧苗，其實(shí)老師最擔心的就是你初中面試這一關(guān)，因為你膽子小，可能回答問(wèn)題時(shí)會(huì )緊張地東張西望，我相信你膽子放大一點(diǎn)，肯定能行�！甭�(tīng)老師這樣說(shuō)，我含羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在之后的交談中，我漸漸變得自信起來(lái)，也漸漸從陳老師的話(huà)中悟出了許多道理。最后，在咔咔的留影聲中，快樂(lè )的家訪(fǎng)結束了。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，我收獲了許許多多，對我受益匪淺。我相信，我，一定會(huì )比從前好!
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇3
有一天，小明在家里寫(xiě)作業(yè)，突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。小明走到門(mén)旁，從門(mén)鏡里向外一看，原來(lái)是他們班的班主任李老師，他連忙打開(kāi)門(mén)。小明說(shuō)：“李老師您好，快進(jìn)屋里來(lái)吧�！崩罾蠋熡煤吞@的聲音說(shuō)：“謝謝!”于是，就走進(jìn)了屋。
李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來(lái)一杯熱茶說(shuō)：“李老師，請喝茶�！崩罾蠋熣f(shuō)：“謝謝，你媽媽在家嗎?”小明說(shuō)：“沒(méi)在家�！崩罾蠋熣f(shuō)：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個(gè)電話(huà)�！崩罾蠋熣酒鹕�，朝門(mén)走去。小明連忙打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“李老師，再見(jiàn)�！崩罾蠋熥呦铝藰翘�。
小明關(guān)上門(mén)，回屋后，又高興地寫(xiě)作業(yè)了。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇4
早上去了妙妙樂(lè )，下午就回家了。這時(shí)侯，莊老師正好過(guò)來(lái)家訪(fǎng)，我們一家和莊老師上三樓召開(kāi)了“家訪(fǎng)大會(huì )”。
上樓的時(shí)刻，我心里忐忑不安，腳步似乎很沉重，生怕我在學(xué)校的習慣被老師批評。
在三樓，莊老師笑著(zhù)問(wèn)我：“明哲，要不要帶老師去你的房間？”聽(tīng)著(zhù)教員溫柔的話(huà)語(yǔ)，我緊繃的心慢慢放松了�？磥�(lái)不是來(lái)“抱怨”的，但我還是不好意思回老師的話(huà)，因為我沒(méi)有自己的房間。老師和我的家人聊起了我在家里和學(xué)校的情況。我默默地聽(tīng)著(zhù)，尤其是老師的忠告，我深深地記在了心里。我不僅要好好的學(xué)習，還要做一個(gè)陽(yáng)光的男孩。最后和老師合影留念。爸爸說(shuō)這是一張珍貴的照片，我要把它保存好，這樣我以后也能紀念這一天。
我看了看時(shí)候，已經(jīng)快下午5點(diǎn)了，老師的家訪(fǎng)結束了。和老師告別后，我小跑到窗臺前，看著(zhù)莊老師的身影消退在眼前……
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇5
上午去妙妙樂(lè )玩了之后，下午我們回到家。這時(shí)，莊老師剛好過(guò)來(lái)家訪(fǎng)，于是，我們一家人和莊老師就上了三樓召開(kāi)“家訪(fǎng)大會(huì )”。
在上樓梯時(shí)，我心里忐忑不安，腳步仿佛很沉重，生怕我在學(xué)校的糗事被老師給抖出來(lái)。
到了三樓，莊老師笑瞇瞇地問(wèn)我：“明哲，帶老師參觀(guān)你的房間好嗎？”聽(tīng)著(zhù)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我緊繃的心慢慢地放松下來(lái)，老師的樣子不像是來(lái)“告狀”的，但我還是不好意思地回答老師的話(huà)，因為我沒(méi)有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著(zhù)關(guān)于我在家里和學(xué)校的學(xué)習情況和表現。我默默地在一旁聽(tīng)著(zhù)，特別是老師的建議，我都記在心里了，我不僅要把學(xué)習學(xué)好，還要做一個(gè)健康陽(yáng)光的男孩。最后，我還和老師合影了。爸爸說(shuō)這是一張珍貴的照片，要洗出來(lái)讓我好好保存。
我看了看時(shí)間，快下午5點(diǎn)了，老師的家訪(fǎng)也結束了。和老師告別之后，我小跑到窗臺，望著(zhù)莊老師那熟悉的身影消失在夕陽(yáng)中……
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇6
今天，聽(tīng)說(shuō)老師要家訪(fǎng)，我的心里七上八下的，特別害怕，老師會(huì )對家長(cháng)說(shuō)什么，雖然我感覺(jué)在學(xué)校里表現還不錯，但我還是十分緊張。
下午，我和黃老師乘著(zhù)項老師的小轎車(chē)出發(fā)了。我坐在車(chē)上想：“哎呀！快到家了，該怎么辦呀！我努力讓我的心平靜下來(lái)。到了家里，我叫老師們先坐下，然后連忙去泡茶，我把兩杯茶遞到老師面前微笑者對我說(shuō)：“謝謝！”我感到非常親切，緊張的心終于平靜了下來(lái)。接下來(lái)，老師把我在學(xué)校里的表現，學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，與我父母交談，媽媽也和老師說(shuō)了我在家里的表現在父母和老師的對話(huà)中，我知道了我以后在家里要更聽(tīng)父母的話(huà)，在學(xué)習上多用點(diǎn)時(shí)間，不讓成績(jì)下降，就像父親說(shuō)的一句話(huà)，如果你在努力一下，離成功就很近了；如果松懈了，那就是一落千丈。
老師臨走時(shí)，黃老師說(shuō)：“你在家里一定要聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習，作業(yè)寫(xiě)完，一定要幫媽媽干活！”我連連點(diǎn)頭。望著(zhù)老師的背影，我敬意之情油然而生。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇7
1月27日下午，我和媽媽在家大掃除，我負責整理我自己的房間。當我整理好我那凌亂的書(shū)桌后，媽媽跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“琦琦，林老師剛剛打電話(huà)來(lái)說(shuō)要過(guò)來(lái)家訪(fǎng)了�！蔽乙宦�(tīng)，很著(zhù)急，飛快地開(kāi)始疊被子，可是被子還沒(méi)疊好，門(mén)鈴就響了，林老師來(lái)了。林老師進(jìn)門(mén)后，看到我們正在大掃除，就問(wèn)我：“思琦，有沒(méi)有幫媽媽忙呀？”當林老師得知我有幫忙時(shí)，非常高興，并表?yè)P了我，還參觀(guān)了我的房間呢。接下來(lái)林老師就開(kāi)始跟我的爸爸媽媽交流起來(lái)，林老師將我平時(shí)在校的表現情況說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，同時(shí)爸爸媽媽也將我平時(shí)在家的表現情況說(shuō)給林老師聽(tīng)，她們做了深入的交流和探討。林老師還希望我今后能更大膽些，上課積極舉手發(fā)言。
最后林老師要起身到別的同學(xué)家做家訪(fǎng)了，林老師、我和媽媽三人合了個(gè)影。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇8
聽(tīng)說(shuō)老師要來(lái)家訪(fǎng)，我對爸爸媽媽說(shuō)：“老師第一次來(lái)家訪(fǎng)，我挺緊張的！”爸爸媽媽也附和道，“是��！我們也緊張�！�
我立刻以迅雷不及的速度跑回我的“小天地”整理。其實(shí)，我的“小天地”已儼然成了我的“垃圾房”了！我使出自己的必殺技“流影電光閃”，房間里只有我那急促的腳步聲和翻箱倒柜時(shí)“砰砰”的聲音。一眨眼的功夫，我的房間一切已煥然一新，井井有條，像個(gè)圖書(shū)館。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，爸爸媽媽像酒店里服務(wù)員歡迎顧客一樣，把老師請進(jìn)了屋。我就和子捷、蔚健在一旁玩耍，我們玩飛行棋、象棋、五子棋……每次都是我勝，笑聲一陣高過(guò)一陣。我們又拿起書(shū)來(lái)看，認識了下象棋的技巧；認識了太陽(yáng)系；認識了可愛(ài)的小動(dòng)物……盡管我們在一起的時(shí)間很少，但是我們學(xué)到了很多知識！
我在一旁聽(tīng)出老師不是來(lái)告狀的，而是來(lái)了解我在家的學(xué)習情況，反映一些事情……懸在我心中的一塊石頭終于落了地。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇9
這天晚上，媽媽跟我說(shuō)明天上午老師要來(lái)家訪(fǎng)。我聽(tīng)了心情突然緊張起來(lái)。心想，老師會(huì )不會(huì )把我在學(xué)校里做得不好的事情告訴媽媽呢？
第二天早上，我早早地就醒來(lái)了。想起老師要來(lái)家訪(fǎng)的事兒，心里就像裝著(zhù)一只小兔子似的。吃完早餐，我就一直在等著(zhù)老師來(lái)。我等了很久老師還是沒(méi)有來(lái)，我隔幾分鐘就問(wèn)媽媽老師怎么還不來(lái)，過(guò)一會(huì )兒就問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了。哎呀，半天怎么過(guò)得這么慢呢！終于，到了中午吃飯的時(shí)間了，老師還沒(méi)來(lái)。我心想，老師說(shuō)好了上午來(lái)的，到現在都沒(méi)來(lái)，哈哈，一定是老師臨時(shí)有事不來(lái)了吧。這時(shí)，我的心情變得不那么緊張了。就在這時(shí)候，媽媽的電話(huà)響了，一看原來(lái)是林老師的電話(huà)，我的心情又變得很緊張。
林老師和應老師還是來(lái)了。她們主要說(shuō)我太斯文發(fā)言還不怎么積極，其他的都表現不錯。我在心里默默地告訴自己：下學(xué)期要積極發(fā)言，大膽表現，我會(huì )做得更加出色的。這是我長(cháng)這么大，老師第一次來(lái)家訪(fǎng)。
原來(lái)，家訪(fǎng)就是這么回事��！
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇10
今天是星期六，王老師打電話(huà)來(lái)家訪(fǎng)。老師們沒(méi)來(lái)之前我挺擔心的。她們會(huì )不會(huì )告我的狀？我的心老是咚咚咚地跳。這時(shí)老師們來(lái)了，看到老師我的心跳得更快了，我該和老師說(shuō)什么好呢？老師們又會(huì )說(shuō)什么呢？
家訪(fǎng)正式開(kāi)始了，數學(xué)老師說(shuō)：“其實(shí)葉靜是個(gè)挺聽(tīng)話(huà)的孩子，做事也挺認真，就是膽子很小，希望再大一點(diǎn)；還有上個(gè)學(xué)期學(xué)習也進(jìn)步了不少，但這個(gè)學(xué)期卻退步了一些，希望下個(gè)星期能努力進(jìn)步�！苯酉聛�(lái)語(yǔ)文和科學(xué)老師同聲說(shuō)：“其實(shí)我們老師也是挺看好你的 �！贝藭r(shí)我手里拿著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了說(shuō)：“能讓我看一下嗎？”“能�！蔽艺f(shuō)。老師看了一下就說(shuō)：“這種書(shū)最好別看，因為這書(shū)的字太少就幾句對話(huà)，你要多看課外書(shū)，這樣對寫(xiě)作有幫助”。聽(tīng)了老師說(shuō)的這些話(huà)我挺感動(dòng)，心里想：老師們既然這么看好我，我就一定要努力學(xué)習爭取學(xué)的更好。
最后，我們和老師拍了幾張照片做留念，老師還要去下一同學(xué)家去家訪(fǎng)就先走了。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇11
老師為了了解我們的生活習慣和在家里的表現，特意安排了家訪(fǎng)活動(dòng)。
陳老師來(lái)我們家家訪(fǎng)是我上二年級的時(shí)候。陳老師先打電話(huà)告訴了媽媽。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，既緊張又興奮。興奮是因為陳老師能選擇我們家，我很榮幸；緊張是因為怕自己做得不夠好。
時(shí)間過(guò)得真快，陳老師一轉眼就到了我們家樓下，我和王韞趕緊下樓迎接陳老師。到了我們家，我連忙請陳老師坐下，恭恭敬敬地給陳老師倒了一杯茶。
陳老師詳細地問(wèn)了我在家的表現和生活習慣，她和媽媽聊得熱烈而愉快。我則在一旁安安靜靜地看著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)。后來(lái)，我還帶著(zhù)陳老師參觀(guān)了我的'房間。當陳老師看到我擺滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架后，忍不住贊嘆道：“你的書(shū)真多��！”還夸我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。陳老師很快就到別的同學(xué)家去了。
陳老師平時(shí)在學(xué)校里很忙，她還能從百忙中抽空來(lái)家訪(fǎng)，真是負責任的好老師！
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇12
上午,天氣陰冷。葉老師打電話(huà)給媽媽,讓我去溫嶺跟他見(jiàn)面。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和爸爸乘著(zhù)車(chē)去往溫嶺。到了溫嶺,我的心久久不能平靜,我們等了好久,葉老師終于乘著(zhù)車(chē)來(lái)了,同來(lái)的還有401班的王興老師。我們一起就坐在大廳里聊天。葉老師和爸爸一起談?wù)撽P(guān)于我的事情,葉老師說(shuō)：“我在學(xué)校各方面都不錯，什么事都能認真完成，就是發(fā)言還不積極，希望我在學(xué)校能多發(fā)言，大膽一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，不要怕別人笑話(huà)”。葉老師和其他老師會(huì )多給我發(fā)言機會(huì )，讓我慢慢地自信起來(lái)。
我以前還以為只有女老師才會(huì )這么細心，現在葉老師教我們之后，我感覺(jué)一位老師只要站在我們的立場(chǎng)上，替我們著(zhù)想，不逼我們做不喜歡的事，這就是一名好老師。我喜歡這樣的老師，葉老師對我十分有信心，所以我更要努力學(xué)習，積極發(fā)言，爭取更多的進(jìn)步。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇13
今天上課，老師跟我們說(shuō)今天要家訪(fǎng)，主要有葉佳鑫和胡安迪家等等。我一聽(tīng)，心想：��！什么？我家也要家訪(fǎng)！我家可是住在六樓的！看來(lái)我要好好準備一下了。
到了家，我馬上跟媽媽說(shuō)，媽媽一聽(tīng)，十萬(wàn)火急，馬上收拾起房間。我看見(jiàn)墻角的布偶亂七八糟的，于是我趕緊擺好布偶，這兒擺一個(gè)，那兒擺一個(gè)，不一會(huì )，布偶們就整整齊齊地擺在我的面前。接下來(lái)我開(kāi)始收拾床鋪，衣服褲子全部被我塞進(jìn)了柜子。最后，我開(kāi)始收拾起了弟弟成千上萬(wàn)的玩具和書(shū)桌，我把那些玩具毫不留情地丟進(jìn)了玩具箱，把媽媽買(mǎi)給我的復習試卷擺放在書(shū)桌上。媽媽出去買(mǎi)了些水果帶回來(lái)請老師品嘗。
老師氣喘吁吁地爬上樓梯到了我家，老師夸我的書(shū)桌整理得挺干凈，我高興地笑了，老師還鼓勵我要努力學(xué)習。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇14
午飯后，先是睡不著(zhù)覺(jué)，后來(lái)我總算是睡著(zhù)了。但好像才過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就把我給叫醒了。我埋怨媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺催@么早就把我給叫醒了，”我看看鬧鐘，“現在才一點(diǎn)半呀�！眿寢寚烂C地對我說(shuō)：“你的班主任來(lái)家訪(fǎng)了�！�
我迷迷糊糊聽(tīng)到了“班主任來(lái)家訪(fǎng)”這幾個(gè)字，我趕緊就起床了。我照照鏡子，看見(jiàn)鏡子里頭發(fā)亂亂的我，又看看我那亂透的房間。我又是整理房間，又是扎頭發(fā)。我想：班主任要來(lái)也不打個(gè)電話(huà)，讓我有個(gè)心理準備，而且還偏偏在我午睡的時(shí)候來(lái)，害得我都快緊張死了，哎，我真是好可憐呀。
過(guò)了一會(huì )兒，班主任好像是在客廳等得不耐煩，竟然往房間這邊來(lái)了。幸好我反應得快，把門(mén)給關(guān)上了，靈機一動(dòng)，對老師說(shuō)：“老師，我還在換衣服，請先不要進(jìn)來(lái)�！蔽亿s緊把房間整理好，把辮子扎好，然后，慢悠悠地打開(kāi)門(mén)，微笑著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，您請進(jìn)�！�
班主任突然家訪(fǎng)，真是令我緊張無(wú)比。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇15
期中考試一轉眼就結束了，老師就要家訪(fǎng)了，老師，如果你要家訪(fǎng)，請你向這邊走。
我家住在西街小區銀鑫花園二單元二樓，你如果要來(lái)，那我不想跟你談學(xué)習，而是要跟你訴訴苦。我每天晚上要參加6點(diǎn)到8點(diǎn)的補習班，沒(méi)有什么多余的時(shí)間休息，可我們老師留的作業(yè)都加起來(lái)也不少。有時(shí)候這兩個(gè)小時(shí)好不容易能把這些作業(yè)寫(xiě)完，剛想放松一會(huì )兒可又有不少課外的練習冊不停的煩著(zhù)我，弄得我連玩的時(shí)間都沒(méi)有。
星期六和星期日本來(lái)是休息的日子，可我的星期六和星期天卻照樣要忙碌。除了寫(xiě)星期五老師留的作業(yè)，再就是還上補習班補習作文、英語(yǔ)，一補就是三個(gè)小時(shí)的課程。我想要自由，我喜歡放假，可又討厭放假，因為只要放假，補習班就纏著(zhù)我，讓我哪也不能去，還有老師那排山倒海般的作業(yè)讓我感到很壓抑，可以說(shuō)我整天過(guò)得都不開(kāi)心。
老師，您要是真的來(lái)我家家訪(fǎng)，就勸勸我的爸爸媽媽吧，讓他們給我點(diǎn)自由，讓我課余時(shí)間過(guò)得輕松點(diǎn)。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇16
期中考試結束了，這段時(shí)間老師常常要家訪(fǎng)，其實(shí)我總盼望老師別來(lái)我家家訪(fǎng)，但我怕老師還是會(huì )來(lái)。
老師，如果你非要來(lái)就來(lái)吧。我家離咱們輔導班很近，在云竹小區，第三棟樓第一單元403號。你在輔導學(xué)校往西走，可能要走六七分鐘的路。但這段時(shí)間，這條路正在修公鐵立交橋，有的時(shí)候路很不好走。如果這條路走不通，你只能走立交橋了，那樣繞大約要走30分鐘。
老師，我英語(yǔ)不好。這次期中考試，我數學(xué)得了100分，語(yǔ)文得了97分，可英語(yǔ)才得了84分。我怕你來(lái)了跟爸爸說(shuō)起我的英語(yǔ)成績(jì)來(lái)，我會(huì )挨打。但老師如果你非要來(lái)，就來(lái)給我輔導輔導英語(yǔ)吧！
老師，我們家以前有四大古典文學(xué)名著(zhù)，可是《三國演義》卻被老叔借給別人了。您有這本書(shū)嗎？如果有就帶來(lái)借給我看看吧。因為我特別愛(ài)看這本書(shū)，所以才向你借。我的想象非常豐富，還自己寫(xiě)了一本《三國演義》呢，但還沒(méi)寫(xiě)完。
老師，如果你帶書(shū)來(lái)，我歡迎你來(lái)到我家家訪(fǎng)！
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇17
今天媽媽告訴我，老師要來(lái)家訪(fǎng)。我聽(tīng)了，害怕極了。因為我小時(shí)候老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)，被老師批評了。何況這次要來(lái)好幾個(gè)老師，這消息對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂。整個(gè)早上，我都在邊看電視，邊自我安慰，老師晚點(diǎn)來(lái)啊。到了八點(diǎn)半左右，老師來(lái)電話(huà)說(shuō)11點(diǎn)來(lái)。我看了，更害怕了。老師那么早就來(lái)了。
我爸知道老師要來(lái)了，去買(mǎi)水果。11點(diǎn)來(lái)的很快，老師來(lái)了。我與爸爸下去迎接老師。我與我爸把老師們迎進(jìn)了屋里。我站在我爸身邊，本以為老師會(huì )很?chē)烂C，但他們卻笑盈盈的，我這下才放心。但我又擔心老師會(huì )來(lái)個(gè)360度的大轉彎，所以我不敢看老師。
老師講了一會(huì )兒，并沒(méi)有講我表現不好的地方，我才不害怕了。我心想：“這與我想象的也差太多了�！崩蠋熢谝慌灾v，我認真地聽(tīng)著(zhù)，這樣才知道自己有什么不足之處，才能加以改正。
老師走后，我想我要改正缺點(diǎn)，不辜負老師對我的期望。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇18
放學(xué)不一會(huì )兒，老爸便急匆匆地趕來(lái)了，我正疑惑老爸急急忙忙的，干嘛這么急呢？我還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，老爸好想知道了我的心思似的，說(shuō)：“老師要來(lái)家訪(fǎng)，已經(jīng)快到了！”
在趕回家的路上，我的心情既緊張又激動(dòng)，這是我懂事以來(lái)的老師的第一次家訪(fǎng)，家訪(fǎng)到底是怎么樣的情況呢？我只是聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)家訪(fǎng)，可還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)呢！咦，走在前面帶路的是王鵬程的媽媽?zhuān)覀兊陌嘀魅螐埨蠋熀腿~老師，還有一同家訪(fǎng)五5班同學(xué)的方老師及曾老師一起朝我們家走來(lái)，我們便拿椅子，燒開(kāi)水，端茶，忙得不亦樂(lè )乎。老師們和我爸爸媽媽談了很多很多，總的是有關(guān)我的學(xué)習情況的互相匯報……老媽非常好客，想讓老師們再坐一會(huì )兒，張老師說(shuō)還有一些同學(xué)家要去。
接著(zhù)我和老師們便來(lái)到了班長(cháng)胡益謙家，然后我們又帶路，訪(fǎng)了洪凱豪、胡宏超等幾位同學(xué)，老師的家訪(fǎng)，我們的快樂(lè )！今天的家訪(fǎng)可真有意義��！
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇19
上午去了妙妙樂(lè )玩了下就回家了。這時(shí)侯，莊教員正好來(lái)家里看望，于是我們家和莊教員就到三樓召開(kāi)了“家訪(fǎng)大會(huì )”。
在上樓梯的時(shí)侯，我感覺(jué)很不自在，腳步也顯得很沉重，生怕我在學(xué)校的作為被教員批評。
我到了三樓，莊教員笑著(zhù)問(wèn)我：“明哲，要不要帶教員去看看你的房間？”聽(tīng)著(zhù)教員溫柔的話(huà)語(yǔ)，我緊繃的心慢慢放松了下來(lái)，教員看起來(lái)不像是來(lái)“告狀的，但我照樣不好意思回覆教員的話(huà)，因為我沒(méi)有自己的房間。教員和我的媽媽興奮地聊著(zhù)我在家里和學(xué)校的進(jìn)修環(huán)境和學(xué)習。我默默地聽(tīng)著(zhù)，尤其是教員的忠告，我都記在心里了，我不僅要好好進(jìn)修，還要做一個(gè)健康陽(yáng)光的男孩。最后和教員合影留念。爸爸說(shuō)這是一張珍貴的照片，我需要把它表起來(lái)才能留存好。
我查了一下時(shí)候，已經(jīng)快下午5點(diǎn)了，教員的家訪(fǎng)結束了。告別了教員，我小跑到窗臺邊，看著(zhù)莊教員熟悉的身影消散在夕照中……
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇20
今天早晨洗漱完后，吃完早飯我和媽媽就急忙趕往李沛翰家，準備劉老師來(lái)家訪(fǎng)。
一進(jìn)門(mén)，阿姨笑容滿(mǎn)面地迎接了我們，李沛翰也吹著(zhù)笛子為我們的到來(lái)而慶賀。阿姨打掃的家里干干凈凈、井然有序，茶幾上擺滿(mǎn)了各種吃的：紅彤彤的蘋(píng)果、香甜的柚子、桔子、糖果······過(guò)了一會(huì )同學(xué)們不約而同（住在一個(gè)小區的）的來(lái)到了李沛翰家。劉老師和李老師也來(lái)到了。我們和家長(cháng)圍成一團，劉老師就切入正題開(kāi)始向家長(cháng)們匯報每個(gè)孩子在校的學(xué)習表現情況，還針對每個(gè)孩子缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)一一分析。當劉老師分析到我時(shí)，對我的評價(jià)還是不錯的，以后我要堅持自身的優(yōu)點(diǎn)，改正以前的缺點(diǎn)。
不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，因劉老師還要到其他同學(xué)家家訪(fǎng)，短暫的家訪(fǎng)結束了。窗外的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，望著(zhù)老師在風(fēng)雨中遠去的背影，我暗暗下決心：以后一定好好學(xué)習，不辜負老師和家長(cháng)對我的期望。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇21
上學(xué)的前一天，老師來(lái)我家家訪(fǎng)。事情是這樣的：
那天，我正在玩游戲。突然，電話(huà)鈴響了。我拿起電話(huà)，里面傳出媽媽的聲音：“溫婧，等會(huì )兒老師要來(lái)家訪(fǎng)。不要把地上弄亂，自己桌子理好，客廳里的沙發(fā)鋪鋪好……”媽媽說(shuō)了一大堆，好在總算說(shuō)完了。我掛上了電話(huà)，開(kāi)始瘋狂地理了起來(lái)。書(shū)，報紙，筆，好多好多。
“零零零”門(mén)鈴響了起來(lái)。不會(huì )是老師來(lái)了吧，那么快？幸好我已經(jīng)理好了。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)兩位班主任站在門(mén)口。呃，兩位。不會(huì )吧。我一驚，愣住了，好一會(huì )才回過(guò)神來(lái)。
老師問(wèn)了我幾句有關(guān)學(xué)習的話(huà)，我一直在傻笑，不敢說(shuō)話(huà)，生怕說(shuō)錯話(huà)被老師笑話(huà)；就像《海的女兒》里的小女兒在地上不能說(shuō)話(huà)的樣子。還好爸爸提我解了圍，老師又和我爸興致勃勃的聊起了裝修方面的時(shí)期。
時(shí)間過(guò)的飛快，一會(huì )兒短暫的家訪(fǎng)就要結束了。我戀戀不舍的送走了老師。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇22
“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴響了。媽媽說(shuō)：“葉兒，老師來(lái)了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見(jiàn)我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái)，臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下，問(wèn)：“朱丹華這一學(xué)期表現怎么樣？沒(méi)闖禍吧？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子非但沒(méi)闖禍，而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽(tīng)可樂(lè )了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽(tīng)老師說(shuō)我乖，就開(kāi)心地跳起舞來(lái)，一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西。老師對我說(shuō)：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō)：“葉葉，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“噢!聽(tīng)到了!”我叫道。爸爸見(jiàn)我不專(zhuān)心，便嚴肅地說(shuō)：“不能光答應在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問(wèn)爸爸：“啥意思？”這句話(huà)把老師和父母都逗樂(lè )了。
最后，老師說(shuō)：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)�！�
后來(lái)，我在幼兒園里更開(kāi)心了。
那次家訪(fǎng)將會(huì )永遠在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇23
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我一回到家，爺爺就告訴我老師要來(lái)家訪(fǎng)。頓時(shí)，我又是心中驚喜，又是忐忑。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，倒好了茶，就等老師來(lái)了……不久一陣電話(huà)鈴響起，我心中好像一只小兔子在亂跳。我激動(dòng)，老師第一次來(lái)家訪(fǎng)，一定要給老師留個(gè)好印象。
老師到了，我給老師介紹我們門(mén)口的院子，又給老師欣賞我吹的笛子。我先想吹一首好聽(tīng)的歌曲給老師聽(tīng)，但因為我長(cháng)時(shí)間的不練習，導致了我經(jīng)常吹錯，最后，我便把我一直練習的曲目吹給老師聽(tīng)。一曲完畢，我得到了老師鼓勵的掌聲。老師語(yǔ)重聲長(cháng)地對我說(shuō)：做事都是靠“熟能生巧”才完成的，就像背書(shū)，多背了就熟了，而且倒背如流。是啊，做背書(shū)，吹笛子還有許多事，都要靠熟能生巧才可以完成的。
家訪(fǎng)結束了，天上的星星困了，可老師就像馬路上的路燈為我們服務(wù)，操勞我心中萬(wàn)分感慨。老師這么辛苦，白天要給我們上課，晚上又要家訪(fǎng)。我以后一定要報答老師！
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇24
今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個(gè)人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)奶奶來(lái)了，后面還跟著(zhù)汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來(lái)了?難道我這期末考試考得不好?還是因為平時(shí)太調皮了?還是……正在我心里忐忑不安時(shí)，只聽(tīng)汪老師對奶奶說(shuō):“黃晨奶奶，您好!我這次來(lái)家訪(fǎng)主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時(shí)的學(xué)習情況，黃晨平時(shí)表現不錯，但是這次語(yǔ)文考試不理想，只有94分，所以沒(méi)有評上三好學(xué)生，希望在這次寒假多看看課外書(shū)，多多增長(cháng)課外知識�！闭f(shuō)著(zhù)就微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō):“這次就給你評了個(gè)個(gè)性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵，在以后的學(xué)習中會(huì )更加努力�！崩蠋煹囊环�(huà)語(yǔ)頓時(shí)讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話(huà):一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因為有您——親愛(ài)的老師，辛勤的付出作為代價(jià)。這次家訪(fǎng)給我留下了難忘的回憶。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇25
今天中午，我剛參加完北京參加“魅力校園”演出坐飛機回來(lái)，走出飛機場(chǎng)，校長(cháng)帶領(lǐng)很多老師與家長(cháng)來(lái)迎接我們，我真高興！回家的路上，媽媽興奮地告訴我，林老師得知我下午回來(lái)，要來(lái)我家家訪(fǎng)呢！我既興奮又緊張。
回到家后，我和媽媽把家里整理得干干凈凈的，等待老師的到來(lái)。下午兩點(diǎn)多林老師終于來(lái)了，我和媽媽熱情地把林老師請進(jìn)客廳坐下。我高興地拿出這次在北京獲得的榮譽(yù)證書(shū)和金牌，還有在人民大會(huì )堂拍的照片給林老師看。林老師詳細地詢(xún)問(wèn)了我們在北京演出的情況，我一一作做了回答。林老師表?yè)P了我，希望我再接再厲。媽媽還幫我和林老師拍了照。接著(zhù)林老師參觀(guān)了我的房間和書(shū)房。林老師說(shuō)我學(xué)習成績(jì)不錯，但上課發(fā)言不太積極，對班級的事務(wù)不夠關(guān)心，希望我下學(xué)期好好努力，更上一層樓。
不知不覺(jué)半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，林老師還要到張思琦同學(xué)家家訪(fǎng)，就告辭了�？粗�(zhù)老師遠去的背影，我真想對您說(shuō)：“您辛苦了！”
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇26
我們老師每年都去我們同學(xué)家。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽的手機響了，我立刻打開(kāi)手機看了看。我沒(méi)想到老師今天會(huì )來(lái)我家。我激動(dòng)，激動(dòng)，不安。不知道老師會(huì )不會(huì )批評我，把我在學(xué)校的一切不良行為都告訴我媽?zhuān)蛘咴谖覌屆媲翱湮摇?/p>
早上起床后，收拾好家里的布置，然后親密地給老師買(mǎi)了一瓶冰鎮飲料，因為天氣熱，老師過(guò)來(lái)肯定很辛苦。上次老師來(lái)我家，他幾乎是汗流浹背，汗流浹背，我都不忍心看著(zhù)我。時(shí)針指向九點(diǎn)，這時(shí)門(mén)鈴響了。我小跑著(zhù)過(guò)去，以為是老師，滿(mǎn)心歡喜，卻失望地發(fā)現只是個(gè)快遞員。父親簽收后，我依然耐心等待。上午10點(diǎn)左右，老師又發(fā)了一條短信，原來(lái)是臨時(shí)校會(huì )，原來(lái)家長(cháng)會(huì )取消了。雖然老師今天沒(méi)來(lái)我家，但我一點(diǎn)也不難過(guò)，因為老師太忙了，我們要體諒她。
老師，您辛苦了。記得照顧好自己！
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇27
哈哈!英語(yǔ)老師終于要來(lái)家訪(fǎng)了!我高興極了,連覺(jué)都睡不著(zhù)!第二天,只聽(tīng)“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會(huì )是誰(shuí)來(lái)了呢?我疑惑不解的打開(kāi)門(mén),啊!原來(lái)是英語(yǔ)王老師來(lái)了“媽媽,王老師來(lái)了!”我邊開(kāi)門(mén)邊叫媽媽。媽媽高興的說(shuō)：“王老師，歡迎你的到來(lái)，你真是稀客��！”說(shuō)完，兩人便笑了起來(lái)。對了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著(zhù)說(shuō)�！爸�，知道考了95分��！”媽媽得意洋洋的說(shuō)�！笆前�！值得表?yè)P��！可是，有些地方是不應該錯的。如最后一道題正確答案是I from Chaozou,而佳鑫卻寫(xiě)成I from Chaozhou了�！闭f(shuō)完又對我說(shuō)：“以后再也不要粗心大意了喲！”佳鑫平時(shí)學(xué)習怎么樣？上課有沒(méi)聽(tīng)老師講課？”媽媽問(wèn)。
佳鑫平時(shí)學(xué)習挺好的，上課也有聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題小聲點(diǎn)！”王老師跟我的媽媽談啊談！轉眼間，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，王老師該回家了�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”我說(shuō)。佳鑫再見(jiàn)！”王老師邊走邊對我說(shuō)。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇28
家訪(fǎng)，多么恐怖的詞。大概每個(gè)小學(xué)生對這個(gè)詞都很敏感吧！但是今天，我親身經(jīng)歷了一次“恐怖”的家訪(fǎng)。
當我聽(tīng)到老師要來(lái)我家做客的消息時(shí)，就像晴天霹靂，腳都軟了。表面上很開(kāi)心，內心卻很害怕。我怕老師在家長(cháng)面前說(shuō)自己的缺點(diǎn)會(huì )尷尬。放學(xué)后，我心情沉重，腳步沉重地回到家。
夕陽(yáng)背著(zhù)沉重的書(shū)包，懶洋洋地滑下了山。鈴響的時(shí)候，我正在做作業(yè)。我匆匆打開(kāi)門(mén)，看到兩位老師的笑臉。我邀請老師到我家，給了他兩杯茉莉花茶。我以為老師是來(lái)投訴的，所以我很慘。我不會(huì )被我媽打個(gè)半死。我面無(wú)表情地看著(zhù)老師。結果我誤解了老師。老師沒(méi)有批評我。我先向父母介紹我在學(xué)校的表現，然后問(wèn)他們我家的情況，再問(wèn)我有沒(méi)有看課外書(shū)。老師給你介紹了一些對你有益的書(shū)。老師給我講了很多寫(xiě)作技巧，鼓勵我超越班里比你優(yōu)秀的同學(xué)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我很高興，決心要趕上他們。老師又笑了，說(shuō)：“你就說(shuō)吧！李薇是班長(cháng)，班長(cháng)追到他們不是問(wèn)題吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我更加自信了。
短暫的家訪(fǎng)后，天色已晚，我目送老師離開(kāi)�？粗�(zhù)老師疲憊的背影，我慢慢融入燈光。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇29
今天，王老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，我可緊張了！因為我一直在思考一個(gè)問(wèn)題。王老師來(lái)的時(shí)候我該說(shuō)些什么？我該做些什么？
我的腦子里冒出了答案。當然老師來(lái)的時(shí)候說(shuō)：王老師您好！然后讓她坐下來(lái)，給她倒杯茶，走的時(shí)候說(shuō):再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！
叮鈴鈴原來(lái)是王老師來(lái)了。我把門(mén)打開(kāi)，熱情的說(shuō)王老師您好！您好！王老師也笑著(zhù)說(shuō)。王老師，您來(lái)了！請進(jìn)！媽媽熱情的說(shuō)。來(lái)請坐！我給您倒杯茶！媽媽笑著(zhù)說(shuō)。這時(shí)，我心里想:我原本要說(shuō)的話(huà)都被媽媽說(shuō)了。
接著(zhù)，我們便熱火朝天的聊了起來(lái)。張?chǎng)�，�?lái)看看你的試卷！王老師從手中遞給我一張試卷。我的心里便咚咚的緊張起來(lái)。我一看，哎！又是一個(gè)粗心的地方，忘了個(gè)s。
這時(shí)，王老師看了看手表，說(shuō)：時(shí)間不早了，我該回去了。媽媽來(lái)到裝糖果的箱子前，拿了兩包健達出奇蛋給王老師。不用了，不用。王老師連忙把東西放我媽媽手上。沒(méi)關(guān)系的！媽媽客氣的說(shuō)。那好吧。再見(jiàn)！王老師說(shuō)道。再見(jiàn)！我和媽媽一起說(shuō)道。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇30
今天中午，譚老師要來(lái)我們的家里家訪(fǎng)，我就整理好東西，準備了很多水果和糖等著(zhù)老師。
午飯過(guò)后， “丁鈴鈴……”媽媽的手機響了，我拿著(zhù)手機就聽(tīng)著(zhù)，譚老師說(shuō)：“我在會(huì )所的門(mén)口等你�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“好的，我下來(lái)接你，你要等著(zhù)我�！甭�(tīng)完就關(guān)掉了電話(huà)和我下去等老師，我下樓的時(shí)時(shí)心里很焦急。我和媽媽一起下樓去就等著(zhù)老師，不一會(huì )兒，譚老師來(lái)了，笑容滿(mǎn)面地向著(zhù)我和媽媽走來(lái)。我們和老師一起上樓梯，媽媽和譚老師一邊上樓梯一邊談著(zhù)話(huà)。到家了我就打開(kāi)門(mén)，我們都進(jìn)了門(mén)，譚老師便和媽媽聊了起來(lái)。我在旁邊給老師吃果子，老師接過(guò)果子開(kāi)心的笑了，對著(zhù)這個(gè)果子說(shuō)：“這個(gè)果子又酸又甜很好吃的�！绷牧撕芫�，譚老師說(shuō)要走了，我和媽媽就送老師出去。
老師走了，在回家路上我心里想著(zhù)為什么老師要來(lái)我家里家訪(fǎng)呢？我想著(zhù)、想著(zhù)，后來(lái)終于我可明白了：原來(lái)，是我有時(shí)不專(zhuān)心上課，老師很關(guān)心我，所以才來(lái)家里家訪(fǎng)。老師來(lái)我的家里家訪(fǎng)，我真高興。我以后一定要好好學(xué)習。謝謝老師！
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇31
家門(mén)開(kāi)了，老師站在寒風(fēng)中，臉頰有點(diǎn)發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著(zhù)。我的心一沉，喉嚨一下沒(méi)了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進(jìn)來(lái)，一邊大腦飛速轉動(dòng)：老師是來(lái)告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話(huà)、家校沒(méi)按時(shí)交�？蛷d里空調吹著(zhù)暖風(fēng)，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和��！”老師搓著(zhù)手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來(lái)：“這學(xué)期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時(shí)，上課效率高�！蔽依懔死闵�，堵在胸中的一口氣長(cháng)吁而出，手腳的血液隨之流動(dòng)起來(lái)，渾身上下暖洋洋的。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極�！崩蠋熀攘丝诓杞又�(zhù)說(shuō)道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著(zhù)接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會(huì )積極起來(lái)�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學(xué)期你的表現不錯，是個(gè)好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著(zhù)韻律隨風(fēng)飄揚。
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇32
家訪(fǎng)，好恐怖的詞。大概每個(gè)小學(xué)生對這個(gè)詞非常敏感吧！但今天，我自己親身經(jīng)歷了一次“恐怖”的家訪(fǎng)。
我聽(tīng)到老師要去我家家訪(fǎng)這個(gè)消息時(shí)，猶如晴天霹靂一樣，腳一下就軟了。表面上很高興，但心里害怕極了。生怕老師在家長(cháng)面前說(shuō)到自己的壞處，心里難堪。放學(xué)后，我懷著(zhù)沉重的心情，拖著(zhù)沉重的步子，回到家。
夕陽(yáng)背著(zhù)沉重的書(shū)包，懶散地溜下山。我正在做作業(yè)，清脆的門(mén)鈴聲響了。我匆匆的打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)兩位老師笑瞇瞇的臉龐。把老師請進(jìn)家里，給老師到了兩杯茉莉花茶。我以為老師們是來(lái)告狀的，那么我慘啦，不被媽媽打得半死。我就目無(wú)表情的望著(zhù)老師。結果呢，我誤會(huì )老師了，老師并沒(méi)有批評我，先給家長(cháng)介紹了我在校的表現，又向家長(cháng)問(wèn)了我在家的情況，再問(wèn)我看不看課外書(shū)籍，老師給你介紹幾本對你有益的書(shū)籍。老師給我講了許多寫(xiě)作的技巧，還鼓勵我一定可以超過(guò)班上比你優(yōu)秀的同學(xué)，聽(tīng)完老師的話(huà)，我心里美滋滋的，并下決心要趕超她們。老師又笑了笑，說(shuō)：“就說(shuō)嘛！李晗是班長(cháng)，班長(cháng)趕上她們不是問(wèn)題，對吧！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我信心更足了。
短暫的家訪(fǎng)結束了，天漸漸地晚了，我目送著(zhù)老師離去。望著(zhù)老師疲憊的身影，慢慢融入了萬(wàn)家燈火中……
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇33
星期一晚上，媽媽告訴我明天王來(lái)我們家家訪(fǎng)，一開(kāi)始我不信，可看老媽認真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時(shí)她對我說(shuō)：“上刑場(chǎng)吧，好好表現！”
刑場(chǎng)前，我趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，因為大多數作業(yè)已在學(xué)校寫(xiě)完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛(ài)的王老師打電話(huà)，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪(fǎng)，不過(guò)還是很害怕。
開(kāi)始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀(guān)了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒(méi)吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們在聊著(zhù)我學(xué)習上的事。我在小屋里一邊聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，一邊無(wú)聊的打發(fā)著(zhù)時(shí)間。聊到一半時(shí)，王老師把我叫了過(guò)去，我心驚膽戰的過(guò)去了，心里七上八下，不知王老師會(huì )跟我說(shuō)什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著(zhù)我，認真地說(shuō)：“湯妮，你要在數學(xué)上引起重視，奧數并不難，慢慢來(lái)，要堅持。最好把自己的愛(ài)好重點(diǎn)培養，王老師給你提個(gè)目標二外，應該問(wèn)題不大吧，希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓！”
刑場(chǎng)后，我仔細地想著(zhù)王老師對我說(shuō)的話(huà)，暗下決心，并對媽媽說(shuō)：“我一定不會(huì )讓王老師失望的！”
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇34
今天，得知班主任蔡老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。我和媽媽一起把家里整理得井井有條，那真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。
老師還沒(méi)來(lái)，我的心卻怎么也不能平靜下來(lái)，懷著(zhù)緊張而又興奮的心情，猜想這次老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)的情形。就在這時(shí)門(mén)鈴響了，我大聲的叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)蠋焷?lái)了！”我們全家把老師引到客廳的沙發(fā)上坐下，我陪在老師的身邊一起坐下。雖然，平時(shí)見(jiàn)到老師從沒(méi)緊張過(guò)，但此時(shí)我卻緊張的不知所措。媽媽和老師聊了起來(lái)，老師一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子，好干部，還是老師的好幫手。老師還鼓勵我保持良好的學(xué)習習慣，并讓我彌補自己的不足之處，更加的積極和自信。蔡老師始終保持著(zhù)和藹可親的笑容，還時(shí)不時(shí)的拍拍我的肩，不知不覺(jué)我的緊張感煙消云散了。
老師的每一個(gè)動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)都深深的印在我的腦海，讓我記憶猶新，難以忘懷。因為老師有事要忙，短暫的家訪(fǎng)就在輕松而又愉快的交談中結束了。我真希望老師能再坐會(huì )兒。我們依依不舍的一起把老師送到門(mén)口，望著(zhù)老師的背影，我感到我很幸福。
老師，我愛(ài)你，你辛苦了！
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇35
一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，但許多在暑假里發(fā)生的難忘的事情卻深深地印在了我的腦海里，谷老師來(lái)我家家訪(fǎng)就是其中一件。當時(shí)天氣很熱，所有的植物都耷拉下了“耳朵”，所有的人都躲進(jìn)了空調房。
“叮咚——叮咚——”，這天早晨，我和媽媽正在呼呼大睡，突然我家門(mén)鈴大做，我和媽媽趕緊穿好衣服去開(kāi)門(mén)。我一開(kāi)門(mén)，啊，是谷老師，我馬上喊到：“谷老師好！”谷老師微笑地摸了摸我的頭，然后就被媽媽請進(jìn)了客廳。谷老師一坐下，就關(guān)心地問(wèn)：“潘昶旭，你的暑假作業(yè)作得怎么樣��？”我剛想回答，媽媽就搶著(zhù)說(shuō)：“這次的暑假作業(yè)作得挺好的，我每個(gè)星期讓他寫(xiě)兩篇日記，他寫(xiě)得都很不錯……”谷老師想了想，又問(wèn)：“潘昶旭，你暑假在課外都學(xué)什么？”我掐著(zhù)指頭說(shuō)：“作文一門(mén)、英語(yǔ)兩門(mén)、奧數一門(mén)、吉他一門(mén)、寫(xiě)字一門(mén)……”谷老師聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“溫州市舉辦了‘我愛(ài)我的家鄉’證文比賽，我覺(jué)得你那篇《美麗的中塘西公園》寫(xiě)得挺好的，你就用那篇作文去參加比賽吧！”我連聲答應了。
過(guò)了一會(huì )兒，谷老師要繼續去家訪(fǎng)了，我把谷老師送下了樓，看著(zhù)谷老師騎上自行車(chē)，這時(shí)，我發(fā)現谷老師的脖子上多了幾滴汗水，我感動(dòng)極了……
這真是一次另人難忘的家訪(fǎng)！
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇36
今天是星期天。上午，我正在做作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)班主任周老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，到時(shí)候，附近的幾位同學(xué)也會(huì )帶暑假作業(yè)來(lái)我家。
我很開(kāi)心，可又有點(diǎn)擔心。終于可以見(jiàn)到我的好朋友們了。但是我的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》還有很多沒(méi)有完成，該怎么向老師交代呢？我心里非常著(zhù)急。我一次又一次地跑到陽(yáng)臺上向樓下看。小區里人來(lái)人往，我沒(méi)看到周老師的身影。我心里不禁暗暗高興，或許周老師不來(lái)家訪(fǎng)了吧。
忽然，我看見(jiàn)了好朋友俞樂(lè )和她的媽媽正朝我家這邊走過(guò)來(lái)。我開(kāi)心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂(lè )身后，猛地拍了一下她的肩膀，說(shuō)：“嘿，俞樂(lè )！”俞樂(lè )嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的方向，神情緊張地問(wèn)我：“周老師來(lái)了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)。你先和我一起到我家玩一會(huì )兒吧�！庇針�(lè )說(shuō)：“好，我去和媽媽說(shuō)一聲�！庇針�(lè )媽媽同意了，我們就一起去我家了。
一到我家，我就問(wèn)俞樂(lè )：“俞樂(lè )，你的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》寫(xiě)了多少呀？”俞樂(lè )說(shuō)：“我才寫(xiě)了不到一半呢”我一聽(tīng)，頓時(shí)感到輕松了許多。我心里想：俞樂(lè )是我們班學(xué)習最認真的同學(xué)，她也沒(méi)有完成語(yǔ)文暑假作業(yè)，那我沒(méi)做完，應該也沒(méi)有關(guān)系吧？
漫畫(huà)作文：家訪(fǎng) 篇37
今天放學(xué)沒(méi)有去放心班是媽媽來(lái)學(xué)校接我回家的，因為今天韓老師和范老師要來(lái)家訪(fǎng)！老師們來(lái)家之前，我好緊張啊，一會(huì )兒工夫就跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)叶蓟丶疫@么長(cháng)時(shí)間了老師怎么還不來(lái)��？老師會(huì )不會(huì )迷路啦，不認識我家了？老師家訪(fǎng)會(huì )跟你說(shuō)什么��？媽媽告訴我，不要緊張，家訪(fǎng)主要是老師通過(guò)與家長(cháng)面對面交流，幫助小朋友包括家長(cháng)本身共同提高的一個(gè)過(guò)程。再說(shuō)了，如果小朋友在學(xué)校確實(shí)有表現不夠乖的地方，通過(guò)自己的努力，逐步改進(jìn)就好了。這樣老師和爸爸媽媽會(huì )感到非常開(kāi)心！媽媽還說(shuō)，如果還感到緊張的話(huà)，深吸三口氣，去做作業(yè)或幫媽媽干活，轉移一下注意力。
老師到我家的時(shí)候，我剛好在做作業(yè)，我想我的表現還不錯吧！總體上來(lái)講，老師說(shuō)，我已經(jīng)有很大的進(jìn)步！如果上課聽(tīng)講的時(shí)候能夠再認真一些，就更好了！我和老師說(shuō)，我會(huì )努力做到的，希望老師和爸爸媽媽一起監督我！半個(gè)多小時(shí)的家訪(fǎng)很快就過(guò)去了，由于老師還有其它小朋友要家訪(fǎng)，我們就分別了！后來(lái)我偷偷告訴媽媽?zhuān)已壑袊绤柕陌嘀魅我彩呛吞@的，我很開(kāi)心老師來(lái)家訪(fǎng)！
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