家訪(fǎng)敘事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的家訪(fǎng)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家訪(fǎng)敘事作文1
今天，王老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，我可緊張了！因為我一直在思考一個(gè)問(wèn)題。王老師來(lái)的時(shí)候我該說(shuō)些什么？我該做些什么？
我的腦子里冒出了答案。當然老師來(lái)的時(shí)候說(shuō)：“王老師您好！”然后讓她坐下來(lái)，給她倒杯茶，走的時(shí)候說(shuō):“再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！”
“叮鈴鈴”原來(lái)是王老師來(lái)了。我把門(mén)打開(kāi)，熱情的說(shuō)“王老師您好！”“您好！”王老師也笑著(zhù)說(shuō)�！巴趵蠋�，您來(lái)了！請進(jìn)！”媽媽熱情的說(shuō)�！皝�(lái)請坐！我給您倒杯茶！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。這時(shí)，我心里想:我原本要說(shuō)的話(huà)都被媽媽說(shuō)了。
接著(zhù)，我們便熱火朝天的聊了起來(lái)�！皬�?chǎng)�，�?lái)看看你的試卷！”王老師從手中遞給我一張試卷。我的心里便“咚咚”的緊張起來(lái)。我一看，哎！又是一個(gè)粗心的地方，忘了個(gè)s。
這時(shí)，王老師看了看手表，說(shuō)：“時(shí)間不早了，我該回去了�！眿寢寔�(lái)到裝糖果的箱子前，拿了兩包健達出奇蛋給王老師�！安挥昧�，不用�！蓖趵蠋熯B忙把東西放我媽媽手上�！皼](méi)關(guān)系的`！”媽媽客氣的說(shuō)�！澳呛冒�。再見(jiàn)！”王老師說(shuō)道�！霸僖�(jiàn)！”我和媽媽一起說(shuō)道。
家訪(fǎng)敘事作文2
“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴響了。媽媽說(shuō)：“葉兒，老師來(lái)了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見(jiàn)我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái)，臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下，問(wèn)：“朱丹華這一學(xué)期表現怎么樣？沒(méi)闖禍吧？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子非但沒(méi)闖禍，而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽(tīng)可樂(lè )了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽(tīng)老師說(shuō)我乖，就開(kāi)心地跳起舞來(lái)，一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西。老師對我說(shuō)：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō)：“葉葉，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“噢!聽(tīng)到了!”我叫道。爸爸見(jiàn)我不專(zhuān)心，便嚴肅地說(shuō)：“不能光答應在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問(wèn)爸爸：“啥意思？”這句話(huà)把老師和父母都逗樂(lè )了。
最后，老師說(shuō)：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)�！�
后來(lái)，我在幼兒園里更開(kāi)心了。
那次家訪(fǎng)將會(huì )永遠在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。
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