寫(xiě)馬的作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)馬的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)馬的作文1
一生愛(ài)馬癡狂，對于我，馬代表著(zhù)許多深遠的'意義和境界，而它又是不易擁有的。
馬的形體，織著(zhù)雄壯、神秘又同時(shí)清朗的生命之極美。而且，他的出現是有背景做襯的。
每想起任何一匹馬，一匹飛躍的馬，那份激越的狂喜，是沒(méi)有另一種情懷可以取代的。
并不執著(zhù)于擁有一匹摸得著(zhù)的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個(gè)不夠。有了真馬，落了實(shí)相，不自由，反而悵然若失。
其實(shí)，馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢(mèng)里的落花、母親的背影、萬(wàn)水千山的長(cháng)路，都是好的，沒(méi)有一樣不合自然，沒(méi)有一樣不能接受，虛實(shí)之間，莊周蝴蝶。
常常，不想再握筆了，很多次，真正不想再寫(xiě)了�？墒�，生命跟人惡作劇，它騙著(zhù)人化進(jìn)故事里去活，它用種種的情節引誘著(zhù)人熱烈的投入，人，先被故事捉進(jìn)去了，然后，那個(gè)守夢(mèng)田的稻草人，就上當又上當的講了又講。
那個(gè)稻草人，不是唐吉訶德，他卻偏偏愛(ài)騎馬。
這種打扮的夢(mèng)幻騎士，看見(jiàn)他那副樣子上路，誰(shuí)都要笑死的。
很想大大方方的送給世界上每一個(gè)人一匹馬，當然，是養在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬。
我有許多匹好馬，是一個(gè)高原牧場(chǎng)的主人。
至于自己，那匹只屬于我的愛(ài)馬，一生都在的。
常常，騎著(zhù)它，在無(wú)人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝煉的閃光，是一匹神駒。
我有一匹黑馬，它的名字，叫做——源。
寫(xiě)馬的作文2
今天我和媽媽去馬陵山旅游。
來(lái)到被乾隆皇帝喻為第一江山“馬陵山”。這里真是風(fēng)景如畫(huà)，青青的小草給馬陵山增添了勃勃生機，不管是在土地上，還是高山上、石縫中，都能看到它翠綠的身影。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草搖擺著(zhù)纖細的腰，婆娑起舞�？烨�！那一棵棵粗壯而挺拔的槐樹(shù)，上面開(kāi)著(zhù)潔白無(wú)暇的槐花，盛開(kāi)的槐花掛在枝頭，點(diǎn)綴在綠葉中，綠葉襯托著(zhù)白花，真像一副美妙的圖畫(huà)。路邊的蝴蝶蘭也綻開(kāi)美麗、鮮艷的花朵，為馬陵山錦上添花。這些綠樹(shù)紅花引來(lái)了不少蜜蜂、蝴蝶， 他們在花兒身邊翩翩起舞，仿佛在向人們展示自己的漂亮身姿。
我們游覽了三蓮池、宿北大戰紀念亭、仙人橋、飛泉、三仙洞、七真巖洞、虎山、五華頂、觀(guān)音殿。其中，給我印象最深的是七真巖洞。七真巖洞位于三仙洞右基盤(pán)，又名七仙君洞。承接洞頂泉水，石基盤(pán)中，泉流佛像造型精美，神態(tài)自若。洞口有石基盤(pán)，承接洞頂泉水，石基盤(pán)中，泉流經(jīng)三仙洞前入溪。洞頂石壁間，泉水濺落如珠，故名珍珠泉。再往右，石磴之上，鐫鑿有藥碾、藥缽、藥缽、藥磨，為唐代著(zhù)名醫學(xué)家孫思來(lái)此山采藥時(shí)所用。
馬陵山不但美麗而且又充滿(mǎn)神奇色彩，怪不得清代乾隆皇帝六度南巡、三幸司吾山，寫(xiě)下了“鐘吾漫道才拳石，早具江山秀幾分”的詩(shī)句，真是形象地贊美了馬陵山景色的壯麗。
寫(xiě)馬的作文3
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，我就會(huì )情不自禁地幻想著(zhù)在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺(jué)。星期天，爸爸帶我去馬場(chǎng)騎馬，我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦！
一進(jìn)跑馬場(chǎng)，迎面撲來(lái)的不是撲鼻的清香，面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場(chǎng)建在一片綠草叢中，跑道上立著(zhù)一匹匹膘肥體壯的駿馬，它們緩緩地甩動(dòng)著(zhù)又長(cháng)又粗的馬尾。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉�！�。兩只眸子又大又亮，似乎閃爍著(zhù)智慧的光芒。
我選擇了一匹慢馬（馬分為快馬、中馬、慢馬三等）。畢竟是第一次騎馬，我面對這匹棕色的駿馬，竟然驚慌起來(lái)，來(lái)時(shí)的興奮勁似乎已覓不到蹤影，更多的是害怕。站在馬前，我望著(zhù)它那挺拔的四腳支起的高高的背，覺(jué)得是那么高不可攀。
在工作人員的幫助下，我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛，讓人覺(jué)得溫暖。環(huán)顧四周，頓時(shí)心中又產(chǎn)生了一種居高臨下，威風(fēng)凜凜的感覺(jué)，心里又緊張又刺激。
馬緩緩地邁步了，我的心也怦怦直跳，緊緊抓著(zhù)馬鞍和韁繩，不肯放手。馬兒悠閑地散著(zhù)步，馬背一拱一拱的，馬上的我也隨著(zhù)一顛一顛的，身子左右搖晃著(zhù)。漸漸地，我的心情平靜了，握韁繩的手也松了許多。在藍天白云下，我信馬由韁，心兒似乎也飛到了遙遠的大草原……
走完兩圈，馬兒又要去迎接新的騎手，我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程�？粗�(zhù)遠去的馬兒，我不禁覺(jué)得它是那樣可敬而又可愛(ài)——因為它為人們奉獻了自己。
只有像馬那樣勤勤懇懇。任勞任怨、默默無(wú)聞為人民服各的人才會(huì )受到別人的尊敬！“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我唱著(zhù)歌兒離開(kāi)了馬場(chǎng)。
寫(xiě)馬的作文4
馬老師去南京已經(jīng)一個(gè)星期了，依稀還記得他臨走前的千叮嚀萬(wàn)囑咐。是��！他不放心我們呀，即使我們已經(jīng)15歲了，但在他眼里，我們永遠是長(cháng)不大的孩子。還記得他臨走之前開(kāi)玩笑說(shuō)：“我走了，你們就高興了，對吧？
沒(méi)人管你們了�！笨赡欠裰�，這給我們帶來(lái)了多少的不習慣呀！平日里，您的教育與管束對于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是不可缺少的了，盡管有的同學(xué)有時(shí)會(huì )表現出不耐煩，不過(guò)現在我們太盼望您快點(diǎn)兒回來(lái)了。想起您，仿佛就能聽(tīng)到教室里您那蕩氣回腸的聲音。幸運的是，在馬老師離開(kāi)班級的日子，班級秩序很好，同學(xué)們都很乖。
語(yǔ)文學(xué)習上，教實(shí)驗班的袁老師給我們代課，雖然起初有些不適應，但在現在已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了。雖只是我們的“代理班主任”，朱老師對我們班的管理卻十分認真。已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，雖然沒(méi)說(shuō)，但同學(xué)們心里卻十分思念馬老師。據說(shuō)他還有大半個(gè)月才會(huì )回來(lái)，但我們總會(huì )聯(lián)想馬老師回來(lái)后的樣子，一定瘦了，或許頭上又多了白發(fā)。沒(méi)有馬老師的日子，我們的生活空虛了；沒(méi)有馬老師的日子，我們的心靈少了依靠。沒(méi)有馬老師的日子，一切都變了，教室中少了他那宏亮的聲音，辦公室里少了他那挺直的背影，這真讓人不習慣。馬老師，在這下面的大半個(gè)月中，我們一定會(huì )好好監督自己的學(xué)習，保證您在與不在我們都在刻苦用功。
只有這樣，等疲憊的你回來(lái)時(shí)會(huì )得到這樣一個(gè)驚喜：班里的學(xué)生都比先前懂事多了，進(jìn)步多了。馬老師，您好好照顧您的女兒吧，請不要為我們擔心。不管你能否提前回來(lái)，我們都在時(shí)刻期盼您，期盼您能早日回到我們這個(gè)溫暖的家庭。
寫(xiě)馬的作文5
從遠古時(shí)期人類(lèi)就把馬當做馱運貨物的工具，也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。馬的功勞真的可以和狗相比了，甚至比狗還要高。
隨著(zhù)時(shí)代巨大的變化，人類(lèi)用馬的次數越來(lái)越少，替代馬的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì )被人類(lèi)所淘汰嗎？
更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口�；蜇斣礉L滾。還有一些人，他們在飼養馬的同時(shí)，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧，他們只知道賺錢(qián)，賺錢(qián)，再賺錢(qián)�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類(lèi)抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(cháng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？
馬，我為你在古戰場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。馬啊，我真的非常非常喜歡你。
寫(xiě)馬的作文6
馬體型高大，健壯優(yōu)美，兩耳直立，頭面平直，尾巴長(cháng)長(cháng)的鬃毛披散著(zhù)，奔跑時(shí)四只蹄子象不沾地似的，顯得十分瀟灑。馬能吃苦耐勞，溫順善良，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。
去年廈天，我和爸爸媽媽跟隨旅游團到內蒙游玩。早在電視上就看過(guò)別人騎馬的樣子，是那么帥氣，那么瀟灑，那么威風(fēng)，羨慕極了。如果這次有機會(huì )的話(huà)，我一定要去騎騎馬，神氣神氣。我們來(lái)到大草原上，草原上開(kāi)滿(mǎn)五顏六色而又形態(tài)各異的野花，非常美麗。草原上空氣是那么清新，飄散著(zhù)青草的香氣。藍藍的天上白白的云，猶如藍絲綢上繡上潔白的花朵。
忽然，遠處飄來(lái)一群人，穿著(zhù)內蒙傳統服裝，每人手上牽著(zhù)一匹馬向我們走來(lái)。導游告訴我們，這是一支專(zhuān)業(yè)騎馬隊伍，如果你們想騎馬的話(huà)，可以跟他們商量商量，他們會(huì )讓你們試著(zhù)騎的。聽(tīng)到這我高興極了，急忙央求爸爸媽媽讓我去騎騎，爸爸媽媽也爽快也答應了，很快他們就談好了價(jià)格。馬倌叔叔將我抱上馬背，我一馬背就緊張起來(lái)，害怕馬突然跑起來(lái)把我甩下來(lái)，我緊緊地趴在馬背上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)馬倌叔叔笑著(zhù)說(shuō)，你這樣哪像騎馬啊，姿勢多難看��！你應該放松自己不害怕，拉住韁繩，兩腿自然夾住馬背，馬跑得快時(shí)拉緊韁繩，馬跑得慢時(shí)放松韁繩，松弛有度就能控制馬行走。
聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我試著(zhù)放松自己，只是還緊緊拉住韁繩，馬兒果然慢慢地跑了起來(lái)，漸漸地我就不緊張了，我放松了韁繩，馬兒“踢踏踢踏”地往前跑了起來(lái)，微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)我的臉，舒適極了，我像一位凱旋而歸的勇士，帥氣極了，神氣極了。這是我生平第一次騎馬，帥氣而威風(fēng)，而且非常有趣，我不用再去羨慕別人，因為我也象電視人一樣威風(fēng)過(guò)。
寫(xiě)馬的作文7
抗日戰爭時(shí)期，藝術(shù)大師徐悲鴻在重慶江北盤(pán)溪從事藝術(shù)創(chuàng )作和研究活動(dòng)，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫(huà)貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個(gè)性和人品。1941年，蔣介石發(fā)動(dòng)了震驚中外的“皖南事變”，國立中央大學(xué)的進(jìn)步師生對蔣介石的倒行逆施深?lèi)和唇^，紛紛口誅筆伐。
在中大藝術(shù)系任教的徐悲鴻懷著(zhù)無(wú)比憤怒的心情，回到他在盤(pán)溪籌辦的中國美術(shù)學(xué)院后，滿(mǎn)懷悲憤畫(huà)了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著(zhù)一雙像電燈泡一樣閃閃發(fā)光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，咬牙切齒，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。
圖上沒(méi)有題詞，只寫(xiě)上了寓意深刻的“壬午大寒”4個(gè)小字，并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來(lái)訪(fǎng)，悲鴻將此畫(huà)給他看，田漢贊不絕口，當即吟詩(shī)一首，用遒勁的書(shū)法寫(xiě)在畫(huà)幅的右上角。詩(shī)云：“已是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫(xiě)怒貓。詩(shī)中對徐悲鴻愛(ài)憎分明的正義感給予褒揚。
也就在這個(gè)期間，由于國民黨的不抵抗政策，迫使許多國立學(xué)府隨政府遷來(lái)重慶，僅沙坪壩就集中了國立中央大學(xué)、國立重慶大學(xué)、四川省立教育學(xué)院、國立中央工校等很多學(xué)校。遺憾的是沙坪壩學(xué)校雖多，卻沒(méi)有一家像樣的書(shū)店，更不見(jiàn)有能出版和銷(xiāo)售進(jìn)步書(shū)籍的地方。因此莘莘學(xué)子一再呼吁，渴望有人來(lái)玉成這件好事。當時(shí)有個(gè)名叫陳汝言的江蘇人，想順應民心，辦一個(gè)“正風(fēng)出版社”，但苦于缺乏開(kāi)辦經(jīng)費。
寫(xiě)馬的作文8
我從小就喜歡馬，在圖畫(huà)本上一遍又一遍地描繪著(zhù)它的形象，為什么我不能擁有一匹馬呢？大宛產(chǎn)的胡馬多么有名��！不管從哪個(gè)角度看，它都很健美，最好的是它能聽(tīng)主人的話(huà)，帶你飛馳。要是我有這樣一匹馬，那就太好了！
假如我有一匹馬，我就叫它“雪兒”。它有著(zhù)雪白的毛發(fā)，兩只耳朵像竹筒削成的，它的四條腿跑起來(lái)踢踏踢踏響。它的尾巴像我的頭發(fā)一樣，一絲一絲都很柔和。它十分溫順，你只要叫它的名字，它就會(huì )到你身邊來(lái)。向你點(diǎn)頭致意。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的春天，我牽著(zhù)“雪兒”，向一片大草原走去，到了草原，我小心翼翼的騎上它，它搖頭擺尾，慢慢地走著(zhù)，天空萬(wàn)里無(wú)云，草原一望無(wú)際，綠色的地毯上鑲嵌著(zhù)一顆顆粉紅色的寶石。我正欣賞著(zhù)這美景，突然，雪兒快跑起來(lái)，把我嚇了一跳，我緊張的對雪兒說(shuō)：“快停下來(lái)！我們是來(lái)欣賞美景的，不是來(lái)奔馳的！”雪兒跑了一會(huì )兒，停了下來(lái)，我想：雪兒今天是怎么了？不像它的性格呀！哎，不管那么多了，繼續欣賞。我眺望遠方，在遠處，有一條小河，看著(zhù)這條小河，真舒服。突然，雪兒又奔跑起來(lái)，我還沒(méi)注意呢！三五分鐘后，它又停下來(lái)了，我下了馬，仔細的看著(zhù)雪兒，我說(shuō)：“雪兒��！我說(shuō)過(guò)，我們今天是來(lái)欣賞美景的，你也一起欣賞一下好不？等一會(huì )兒你再去跑，好吧？”這時(shí)候，有一頭餓狼向我們跑過(guò)來(lái)，雪兒靈機一動(dòng)，向一邊的蒙古包沖過(guò)去，幸好沒(méi)碰撞到人，狼還是跟來(lái)了，蒙古包里牧人拿上武器把狼殺死了。我終于明白了雪兒為什么要跑，我高興地對雪兒說(shuō)：“雪兒，你真是一匹好馬！”
我要是有這樣一匹馬，那就太好了！
寫(xiě)馬的作文9
我們一家人去了內蒙古，看到一群漂亮的馬，我忍不住想騎一騎。
終于，我取得了媽媽的同意，奔向了馬群，挑選了一匹棕紅色，活潑機靈的小馬，我被馬夫扶上馬，剛坐上馬時(shí)，感覺(jué)自己會(huì )從馬上掉下來(lái)，所以特別緊張，可是卻馬上發(fā)現，馬背上平平穩穩，便馬上放開(kāi)了，盡情的欣賞著(zhù)美景，可是我馬上發(fā)現這匹馬沒(méi)有走大路，而是扭頭走到了小路上吃草，盡管我大聲呼喚著(zhù)它走回寬敞的大路，可無(wú)論我怎樣呼喊，小馬都全然不顧，繼續低頭咀嚼，哎！真是一匹“淘氣”的小馬呀！
等到它吃完草之后，又走到了松樹(shù)林里，它在陰涼底下悠閑散步，是那樣舒服，愜意，可它曾想過(guò)背上的主人卻在忍受著(zhù)披荊斬棘的痛苦，忍受著(zhù)臉被刮傷的危險陪你在這兒休息，最后，我忍無(wú)可忍，拽了一下韁繩，它“啾啾”叫了幾下，我心里想：你這個(gè)“小皇帝”現在還不滿(mǎn)意了，我才是你的司令、主人，你不要太無(wú)視我，行嗎？它扇扇耳朵，喘了喘氣，動(dòng)動(dòng)前腿，才慢慢地走向大路，我那懸著(zhù)的心終于落下來(lái)了。慢慢地，不知道是怎么回事，這匹小馬開(kāi)始跑起來(lái)了，并逐漸追上“大部隊”，我高興極了，贊揚他是一匹好馬，它，昂首挺胸，像個(gè)高傲的小伙子，向前走去，我不禁笑了，真是一匹調皮的小馬呀！
怎么樣，你喜歡我的往事嗎？
寫(xiě)馬的作文10
讀書(shū)時(shí)，他的成績(jì)從沒(méi)進(jìn)過(guò)前三名。他的理想是上北大，但最后他只上了杭州師院，還是個(gè)專(zhuān)科，而且考了3年。第一年高考他數學(xué)考了1分，第二年19分。
馬云后來(lái)常說(shuō)自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷至少可以證明：“如果我馬云能夠創(chuàng )業(yè)成功，那么我相信中國80%的年輕人都能創(chuàng )業(yè)成功�！�
大學(xué)畢業(yè)后，馬云當了6年半的英語(yǔ)老師。期間，他成立了杭州首家外文翻譯社，用業(yè)余時(shí)間接了一些外貿單位的翻譯活。錢(qián)沒(méi)掙到多少，倒是闖出了一點(diǎn)名氣。1995年，“杭州英語(yǔ)最棒”的馬云受浙江省交通廳委托到美國催討一筆債務(wù)。
結果是錢(qián)沒(méi)要到一分，倒發(fā)現了一個(gè)“寶庫”——在西雅圖，對計算機一竅不通的馬云第一次上了互聯(lián)網(wǎng)。剛剛學(xué)會(huì )上網(wǎng)，他竟然就想到了為他的翻譯社做網(wǎng)上廣告，上午10點(diǎn)他把廣告發(fā)送上網(wǎng)，中午12點(diǎn)前他就收到了6個(gè)email，分別來(lái)自美國，德國和日本，說(shuō)這是他們看到的有關(guān)中國的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)�！斑@里有大大的生意可做！”馬云當時(shí)就意識到互聯(lián)網(wǎng)是一座金礦。
噩夢(mèng)般的討債之旅結束了，馬云灰溜溜地回到了杭州，身上只剩下1美元和一個(gè)瘋狂的念頭。成為“阿里巴巴”馬云的想法是，把中國企業(yè)的資料集中起來(lái)，快遞到美國，由設計者做好網(wǎng)頁(yè)向全世界發(fā)布，利潤則來(lái)自向企業(yè)收取的費用。
馬云相信“時(shí)不我待，舍我其誰(shuí)”！找了個(gè)學(xué)自動(dòng)化的“拍檔”，加上妻子，一共三人，兩萬(wàn)元啟動(dòng)資金，租了間房，就開(kāi)始創(chuàng )業(yè)了。這就是馬云的第一家互聯(lián)網(wǎng)公司——海博網(wǎng)絡(luò )，產(chǎn)品叫做“中國黃頁(yè)”。在早期的海外留學(xué)生當中，很多人都知道，互聯(lián)網(wǎng)上最早出現的.以中國為主題的商業(yè)信息網(wǎng)站，正是“中國黃頁(yè)”。所以國外媒體稱(chēng)馬云為中國的mr.internet。
寫(xiě)馬的作文11
馬是一種高大的動(dòng)物，它很普通。但是你們知道嗎？馬還會(huì )笑呢！馬的上唇很發(fā)達，在它開(kāi)始笑的時(shí)候，會(huì )把上唇拉高，露出牙床。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸的性格，因此凡事能激勵自己積極奮斗。這種人性格樂(lè )觀(guān)，與他人相處融洽，朋友很多，常能得到朋友的幫助。
我很喜歡馬的那種不服輸的性格，因此，在我家里，有一張"馬"的立體畫(huà)。畫(huà)中，三匹馬在湖水中飛奔，飛起無(wú)數水花。一盞名燈掛在天空，哦！那是月亮呀，它把湖水照的閃閃發(fā)光。我很喜歡這幅畫(huà)，經(jīng)常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時(shí)不小心把它弄倒了，就生氣地對我說(shuō)："你把它靠在墻上，老倒，我真想把它扔了！"我心疼地說(shuō)："又沒(méi)壞，為什么扔呀！"說(shuō)著(zhù)，我用兩個(gè)盒子放在了它的前面。
生活中，很多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩子，小時(shí)候在痛苦之中長(cháng)大，一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的無(wú)法忍受隱身不顯，他們必須表達自己，必須在能表達自己的氛圍中，自由自在地行動(dòng)。
生活中還有很多關(guān)于馬的成語(yǔ)：走馬觀(guān)花、五馬分尸、千軍萬(wàn)馬、天馬行空……
馬雖然是一種離我們很遠的動(dòng)物，但我還是很喜歡馬。
寫(xiě)馬的作文12
今年的暑假，我和爸爸，媽媽一起去了上海游玩，在一家工藝品店，我發(fā)現了一匹黑色的駿馬，看著(zhù)這匹馬，心里琢么著(zhù)：姥爺是屬馬的，我為何不買(mǎi)一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢？
從上�；貋�(lái)以后，我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地擱在了我家窗臺上。他千叮嚀，萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺的禮物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來(lái)特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(cháng)的英俊帥氣，馬的臉稍微有點(diǎn)長(cháng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著(zhù)嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著(zhù)前方，它的心中只有一個(gè)念頭，那就是到達想到的目的地。
每天放學(xué)回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說(shuō)：“小學(xué)生，趕快寫(xiě)作業(yè)！做完了可以好好地放松放松�！碑攱寢尣贾玫恼n外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺(jué)中，我便寫(xiě)完了所有的課外作業(yè)。
我很感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著(zhù)我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！
寫(xiě)馬的作文13
媽媽到外地游玩，給我帶回一個(gè)小布馬。我高興極了，我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。
小布馬有一對亮晶晶的小眼睛，一雙圓圓的耳朵，一個(gè)正在微笑的小嘴，看起來(lái)十分可愛(ài)。小布馬有四條粗壯的腿，非常神氣，它有一條細細長(cháng)長(cháng)的尾巴，在那左右搖擺。小布馬全身穿著(zhù)藍色的花衣，好像說(shuō)：“我是獨一無(wú)二的小布馬�！�
小布馬是我的學(xué)習小幫手。有一次，我有一道難題不會(huì )做，急得我直撓頭，當我看見(jiàn)小布馬的時(shí)候，它好像是一位老師，對我說(shuō)：婷婷，不要慌張，慢慢思考，我相信你一定能做出來(lái)的，”我看著(zhù)小木馬，心里慢慢平靜下來(lái)，回憶老師講的方法和技巧，結合課堂所學(xué)的知識，我豁然開(kāi)朗，把這道題做了出來(lái)，我興奮地看著(zhù)小布馬，小布馬好像說(shuō)“你真棒�！蹦阏f(shuō)，小布馬是不是我學(xué)習的好幫手呢？
小布馬不僅是我學(xué)習中的伙伴，而且還是我生活中的好朋友。有一次，媽媽帶我去逛街，我想把小布馬帶去，可媽媽不允許，可我很想和小布馬在一起，悄悄把它放在口袋里，在路上，小布馬好像從我口袋里探出了頭，看著(zhù)這精彩美麗的世界。
有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起睡覺(jué)；有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起玩耍；
有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起做作業(yè)；它給我的童年生活帶來(lái)了不可缺少的樂(lè )趣，我愛(ài)我的小布馬。
寫(xiě)馬的作文14
未來(lái)的馬長(cháng)著(zhù)金黃的毛發(fā)，有著(zhù)老鷹那有靈性的眼睛，老虎那健壯的身體，豹子那敏捷的身手。
未來(lái)的馬可以帶我遨游世界。我騎著(zhù)馬兒，飛到宇宙，去看看為何黑洞如此神奇?那不為人知的秘密等著(zhù)科學(xué)家來(lái)挖掘。馬兒帶我飛到古埃及，看看金字塔是不是用金子造成的，有為何讓人們贊嘆不已?馬兒載著(zhù)我飛到空中，啊!世界形成了一只雄偉的公雞。其中，有一塊綠色般的顏料映入我的眼簾，我興奮不已的說(shuō)：“呀!這不是我夢(mèng)寐以求的蒙古，馬兒，快走，去蒙古!”馬兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，就來(lái)到了蒙古。
一到蒙古，蒙古朋友熱情的款待我們。我在蒙古喝著(zhù)香噴噴的鮮羊奶，吃著(zhù)手扒羊肉和烤全羊。而馬兒呢，在跟汗血寶馬賽跑，兩匹馬兒爭先恐后、你追我趕、不甘落后。最紅，我們戀戀不舍地離去了。
我們又來(lái)到了新疆鞏乃斯草原，真是如作者所說(shuō)得那樣美麗。我多么希望能下一場(chǎng)雨，讓我看看暴雨的長(cháng)鞭，低沉的怒雷，看看那無(wú)可替代的偉大的馬群奔跑的場(chǎng)面。剎那間，天刮起了狂風(fēng)，下起了大雨，被擊落的孤鷹、被打得煙塵滾滾的原野，被裹挾的牧人……所有的事都按照作者所寫(xiě)的一樣，一大群馬兒向我飛奔而來(lái)，馬兒將我帶進(jìn)馬群中，讓我體驗到了那瘋狂，那緊張的氣氛。
還沒(méi)玩夠的我，肚子不禁發(fā)出了打架的聲音。頓時(shí)，馬兒變出了一間美食屋。許許多多的食物，讓人看了眼花繚亂：有餅干做成的黃色城墻、巧克力做成的地毯、蛋糕做成的屋頂、泉水做成的游泳池……嘴饞的我，口水直流三千尺。我不管三七二十一，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，時(shí)不時(shí)的還會(huì )打一兩個(gè)飽嗝。
啊!多希望這不是幻想，而是現實(shí)。只要好好學(xué)習，這一切就不是夢(mèng)!
寫(xiě)馬的作文15
小朋友，你見(jiàn)過(guò)現實(shí)生活中的馬嗎？我就見(jiàn)過(guò)。
那是一個(gè)暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起坐飛機到內蒙。到了內蒙，眼前的景象讓我無(wú)法相信。一個(gè)個(gè)蒙古包和牛、羊、馬點(diǎn)綴著(zhù)一望無(wú)際的綠色草原，就像一塊巨大的綠油油的毛毯上綻開(kāi)的幾朵花。其中給我印象最深的就是那神駿的馬。
馬在遼闊的草原上奔馳著(zhù)，急如閃電。馬尾迎風(fēng)飄動(dòng)。馬群時(shí)而相互追戲，時(shí)而狂奔，時(shí)而悠閑漫步，時(shí)而仰首長(cháng)嘶。真是一幅馬的圖畫(huà)。
咦！那是怎么一回事。一匹老馬和一匹小馬在比賽。小馬低著(zhù)頭不顧一切拼命的往前沖。功夫不負有心人，終于超過(guò)了老馬�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，老馬又趕上了小馬。它們倆旗鼓相當，不分上下。我一直不知道它們在干什么。爸爸告訴我說(shuō)：“它們在爭當首領(lǐng)呢！那匹老馬是原來(lái)的首領(lǐng)，那匹小馬是來(lái)挑戰的。如果挑戰成功就可以成為新得首領(lǐng)�！薄翱�！”我轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“小馬贏(yíng)了！”。
比賽結束了，老馬吃了一些草、喝了口水、擺了擺尾巴，然后站在那里不動(dòng)。我擔心的說(shuō)：“爸爸，那老馬怎么呢？它是比賽輸了慚愧？還是生病呢？還是別得什么原因？”爸爸看著(zhù)我焦急的樣子，連珠炮的的發(fā)問(wèn)，回答說(shuō)：“它累了，在睡覺(jué)了�！薄八X(jué)？”我不解的問(wèn)。爸爸說(shuō)：“馬和人不一樣，它是站著(zhù)睡覺(jué)的。這匹馬老了，剛才劇烈的運動(dòng)它有點(diǎn)吃不消。要休息一下�！蔽衣�(tīng)了爸爸的解釋才放心了。
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