保安馬爺爺-寫(xiě)人作文1200字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的保安馬爺爺-寫(xiě)人作文1200字，歡迎閱讀與收藏。
保安這個(gè)職業(yè)，往往是被很多人輕視的。因為說(shuō)白了保安就是看大門(mén)的。以前，我也曾對保安懷有些許不敬之意。但是，保安馬丁鑄爺爺讓我改變了這種無(wú)知的看法。
他，高高的個(gè)子，黑紅的臉膛，再加上他那濃眉大眼，會(huì )讓人不由地想起威武這兩個(gè)字。你可能因此而感覺(jué)他不好接近。但馬爺爺可不是這樣的哦!他可是一個(gè)大好人呢。
從接觸到他的第一天起，我就感到他是一個(gè)很熱心的人。
那還是我上小學(xué)的一天，那天他好像剛來(lái)我們學(xué)�？创箝T(mén)。我抱著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，不小心掉出一支筆來(lái)。但當時(shí)只顧向教室急匆匆地趕，并沒(méi)有注意到。忽然我聽(tīng)到身后有一個(gè)聲音在喊：小同學(xué)，停一停，你的筆丟了!我回頭一看，哦，原來(lái)是那個(gè)剛來(lái)的保安。他一邊喊，一邊努力地向我追來(lái)，把筆遞到我手里。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他又發(fā)現我的鞋帶開(kāi)了，竟彎腰幫我系鞋帶。同時(shí)，和藹地笑著(zhù)說(shuō)：你可要當心，鞋帶開(kāi)了會(huì )絆跟頭的。那一刻，我太感動(dòng)了。我很感激地喊了一聲爺爺!他竟又夸起我來(lái)。哈哈!沒(méi)想到馬爺爺就像自家的親人一般。也就是從那天起，我認識了馬爺爺。
馬爺爺每次見(jiàn)到我們這些小朋友，總會(huì )微笑著(zhù)與我們打招呼，有時(shí)還跟我們聊天呢。他也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習情況，再說(shuō)一些鼓勵的話(huà)。我感覺(jué)他也像我們的一個(gè)好老師。
有的同學(xué)放學(xué)時(shí)自行車(chē)輪胎憋了，經(jīng)過(guò)門(mén)衛室時(shí)，馬爺爺就會(huì )很熱心地給他們送來(lái)充氣棒。有的同學(xué)力氣小，馬爺爺就主動(dòng)幫他們充氣。到了冬天，有些同學(xué)一不注意就感冒了，馬爺爺看到他們的父母來(lái)給孩子送藥，他就當即讓孩子在門(mén)衛室用溫開(kāi)水服藥。有一個(gè)下雪天，正當周末放學(xué)。一個(gè)同學(xué)的父母沒(méi)有來(lái)接他，天都很晚了，也沒(méi)有坐上車(chē)。冷得厲害，馬爺爺在大門(mén)外發(fā)現后，就把他叫到值班室，給他烤饅頭吃。
這樣的小事兒太多啦!我們都看在眼里，記在心里。
不過(guò)，更令我肅然起敬的是，馬爺爺還是一個(gè)大英雄呢!他曾經(jīng)冒著(zhù)生命危險搶救了一個(gè)掉進(jìn)糞坑里的小男孩。
那天，他正走在返校值班的路上，忽然聽(tīng)到有人在喊救命啊!接著(zhù)就有兩個(gè)孩子驚慌失措地從一棟樓后面跑來(lái)。這兩個(gè)孩子好像嚇壞了，也沒(méi)有向馬爺爺透露什么消息，只顧一個(gè)勁地跑遠了。馬爺爺覺(jué)得不太
對頭，趕快跑向那兩個(gè)孩子跑出來(lái)的地方。
他跑過(guò)去一看，大吃一驚。
原來(lái)是一個(gè)孩子掉進(jìn)了一個(gè)露天大糞坑，在里面掙扎呢。那糞坑像沼澤似的，男孩越是揮舞手臂，就陷得越深。馬爺爺可急壞了!他先安撫了那孩子的情緒，然后，看了看四周，發(fā)現有沒(méi)有可以使用的工具，他就把腳抵在一塊凸起的磚塊上，伏下身子，抓住孩子的手，慢慢往上拉。要知道馬爺爺已經(jīng)年近六旬，費了好大的勁，終于把那個(gè)幼兒園中班的小男孩救了上來(lái)。
小男孩和馬爺爺身上沾滿(mǎn)了污物。馬爺爺顧不上這些，在小男孩的帶領(lǐng)下，找到了他的父母。孩子的`父母得知事情的經(jīng)過(guò)后，撲通一聲就跪在馬爺爺腳下，畢竟這是救命之恩啊!馬爺爺上班后，孩子的父母拿著(zhù)許多禮品來(lái)感謝馬爺爺。但馬爺爺說(shuō)什么也不肯要，只是說(shuō)著(zhù)：這樣的事，誰(shuí)遇著(zhù)都不會(huì )不管啊!只要孩子好好的就行了。東西拿回去，你們都不容易啊!
事后，報社的記者來(lái)采訪(fǎng)他，這可難為了馬爺爺。他說(shuō)，這事不值得宣揚，這是每個(gè)人都應該做的。
從此，校園里又多了一個(gè)溫暖動(dòng)人的故事，在人們中間久久傳誦著(zhù)。
一年前，馬爺爺因年齡的緣故，離開(kāi)了我們的校園。但是，我的眼前時(shí)常浮現出他高大的身影、慈詳的面龐、和藹的笑容。是的，他給我們帶來(lái)了太多的溫暖、感動(dòng)和美好的回憶。
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