關(guān)于小馬的作文（通用32篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于小馬的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小馬的作文 1

　　小馬過(guò)了小河，開(kāi)開(kāi)心心的往前走。這時(shí)，小馬聽(tīng)到樹(shù)林里有聲音，原來(lái)是一只大老虎走了過(guò)來(lái)。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿(mǎn)頭大汗，但是小馬沒(méi)有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終于，小馬想出了辦法，在大老虎過(guò)來(lái)之前，它藏到了稻草堆里面，還好，沒(méi)被大老虎發(fā)現。

　　于是，小馬擦了擦頭上的汗，繼續往前走。走了一會(huì )兒，小馬累了，想歇一會(huì )兒。這時(shí)，小馬看見(jiàn)了前面有一個(gè)小房子，上面寫(xiě)了大大的兩個(gè)字“磨坊”，小馬開(kāi)心的沖進(jìn)磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等著(zhù)小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說(shuō)：“小馬，我等了你好長(cháng)時(shí)間，你終于來(lái)了�！毙●R說(shuō)：“羊爺爺，您怎么知道我會(huì )來(lái)？”羊爺爺又說(shuō)：“你媽媽上次就給我說(shuō)過(guò)了�！迸�，原來(lái)是這樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕緊說(shuō)：“實(shí)在對不起，讓您等了這么長(cháng)時(shí)間�！毖驙敔斦f(shuō)：“沒(méi)事兒了，下次來(lái)早就可以�！薄靶●R，你是怎么過(guò)來(lái)的？”羊爺爺問(wèn)。小馬就把剛才發(fā)生的.事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說(shuō)：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會(huì )兒就把麥子磨成了面粉，小馬說(shuō)了聲謝謝，就回家了。

　　小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍，它開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“我成功了！”

　　小馬的作文 2

　　紀律是一個(gè)班級良好班風(fēng)的體現，也是學(xué)習成績(jì)的重要保證。作為一個(gè)班主任，首要任務(wù)就是抓班級的紀律管理。

　　很多學(xué)校很多班級的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光陰，抓緊時(shí)間讀書(shū)，而是四處游蕩，或者站在走廊上眺望遠方，無(wú)所事事，白白浪費大好時(shí)光。

　　很多學(xué)校很多班級的很多孩子，操場(chǎng)成了他們“狂奔”的舞臺，追逐打鬧的戰場(chǎng)，下樓去做廣播操，半天還站不齊隊，使得整個(gè)學(xué)校做操的秩序呈現出一片混亂。

　　我所帶班級的孩子十分活潑好動(dòng)，曾一度出現上述癥狀，因此，紀律的管理便成了我長(cháng)期以來(lái)頭疼的事情。怎樣才能約束這些“脫韁的小馬”？怎樣才能使班級紀律有明顯好轉？冥思苦想，計從心來(lái)！——決定加大紀律小紅花的獎懲力度，從早讀和課間操兩個(gè)方面下手，來(lái)抓班級的紀律。

　　功夫不負有心人，連著(zhù)兩個(gè)星期，班里的紀律有了明顯的好轉，孩子們浮躁的心靈慢慢靜了下來(lái)。要問(wèn)妙招何在，我認為有以下三點(diǎn)：

　　一、宣布措施，明確班規；

　　班級的星星擂臺中的星星數是期末評優(yōu)評先的重要依據，也是我班級管理的重要法寶。在這個(gè)星星擂臺上有一欄就是紀律欄，長(cháng)期以來(lái)，因紀律量化起來(lái)有些麻煩，所以一直沒(méi)有很好地進(jìn)行評比顯示�，F在，我很好地在這個(gè)擂臺上做了文章，發(fā)揮了它應有的功效。于是，在一個(gè)班會(huì )上，宣布了以下措施——

　　1、只要早讀來(lái)到教室就拿出古詩(shī)書(shū)，在自己的座位上大聲朗讀古詩(shī)的同學(xué)，就可得一朵早讀紀律小紅花，可以直接貼在“星星擂臺”的紀律一欄中；

　　2、眼保健操音樂(lè )做到第二節完，一、二組的同學(xué)有順序地輕聲慢步下樓站隊；眼保健操音樂(lè )做到第三節完，三、四大組的同學(xué)再依次下樓站隊。只要到操場(chǎng)上，就挺胸抬頭站直，不追逐打鬧。如果做到這一點(diǎn)的，就能得一朵紀律小紅花，直接貼到“星星擂臺”上。

　　二、事必躬親，及時(shí)兌現；

　　《狼來(lái)了》的故事眾所周知，光打雷不下雨那也是萬(wàn)萬(wàn)不可的。措施一宣布，就要動(dòng)真格的了。不管是早晨，還是課間操，我都比同學(xué)們早到，把達到要求的同學(xué)的名字用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小本子記下來(lái)，我的語(yǔ)文課第一件事就是“5分鐘紀律講評”。凡是在我的“光榮本”上榜上有名的同學(xué)，當時(shí)就能拿到一朵小紅花，而明知故犯的，則進(jìn)行嚴厲的批評。

　　剛開(kāi)始的確有些孩子沒(méi)有眼色，不把老師的話(huà)放在心上，下樓站隊時(shí)還在隊伍里追逐打鬧，扭來(lái)扭去。對于這樣的孩子絕不能放過(guò)，絕對是嚴懲的典型人物。不但讓其從做操隊伍中出列，還令其在全班同學(xué)面前做檢討，中午再寫(xiě)出檢討書(shū)，立下保證。這樣以來(lái)，起到了殺一儆百的作用。

　　會(huì )思考的'同學(xué)都能明白：其實(shí)得紅花很容易，不想挨批評和受懲罰也很容易，只要按照老師說(shuō)的去做就行。于是得小紅花的人數從十幾個(gè)逐漸增加到幾十個(gè)。這樣以來(lái)，全班大部分同學(xué)都不亂說(shuō)話(huà)，守紀律了，就能樹(shù)立起一股正氣，那些搗亂的孩子在這樣的正氣中也自然收斂了許多，班里的紀律有了明顯的好轉。

　　三、權力下放，齊抓共管。

　　我們都知道，習慣的養成是21天。那就提醒我延續這樣的管理措施，怎樣也得堅持21天，等孩子們習慣養成了，再略微放手。從目前兩周孩子們的表現來(lái)看，這個(gè)習慣已經(jīng)基本養成，但不能松懈，再抓一周。與此同時(shí)，另一個(gè)問(wèn)題又擺在我面前：這兩方面表現好了，但副課的紀律依然是薄弱環(huán)節。很多孩子善于“兩面派”，在主課上紀律很好，現在早讀和課間操也好了許多，但在副課上就要“釋放”了。因此，還得進(jìn)一步對副課的紀律進(jìn)行約束和監控。那就發(fā)揮了“六人小組負責制”的功效，每個(gè)組先派語(yǔ)文組長(cháng)監督本組每個(gè)孩子的紀律，也讓語(yǔ)文組長(cháng)準備一個(gè)小本，把本組六個(gè)同學(xué)每節課的紀律進(jìn)行考勤，表現好的，畫(huà)對勾，有違紀現象的畫(huà)叉，每天下午放學(xué)前再開(kāi)一個(gè)5分鐘班會(huì )，進(jìn)行總結評比：如果一天七節課都表現優(yōu)秀的話(huà)，放學(xué)時(shí)可得一朵紀律紅花；如果一天內有好幾節課都違反紀律的話(huà)，罰抄課文；如果每節課都違反紀律的話(huà)，罰當天值日。

　　孩子的教育是一項極其艱巨而復雜的工程，班主任工作是一項繁重而瑣碎的工作�，F在的班級管理，班額巨大，學(xué)生活躍，使得管理難度日益增加。我們只有在教育教學(xué)過(guò)程中不斷摸索，不斷創(chuàng )新，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能適應新一代兒童。愿我班的紀律在我的良苦用心和真抓實(shí)干中，向著(zhù)好的標準邁進(jìn)！

　　小馬的作文 3

　　我最喜歡把爸爸當小馬騎了。每當騎在他的背上，我就覺(jué)得很快樂(lè )。

　　吃過(guò)晚飯，我爬到了爸爸背上，我身上像涂了膠似的貼在上面，兩只手抱住爸爸的腰，雙腳纏住爸爸的腿，手往上拉一點(diǎn)，腳就往上爬一點(diǎn)，一直爬到了爸爸的脖了上，像一只麻雀般停在上面。嘴里不停地叫著(zhù)：“駕駕駕�！卑职帧翱┛┛�”地笑。媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“瞧，像只猴子似的，一點(diǎn)都沒(méi)女孩子的文靜樣�！�

　　看完電視，我們各自回到床上，爸爸坐在床上看書(shū)，我又爬了上去，騎在爸爸身上，一會(huì )兒撓撓爸爸的癢癢，一會(huì )兒摸摸爸爸的頭發(fā)，一會(huì )兒拉拉他的耳朵。

　　爸爸說(shuō)：“走開(kāi)，讓我看會(huì )兒書(shū)�！�

　　“我不，我不，我就不，我就要騎在你身上�！蔽液暗�。

　　有一次，我們去操場(chǎng)上散步，趁爸爸蹲下時(shí)，我學(xué)著(zhù)青蛙，跳到爸爸身上，再爬到他的脖子上。

　　操場(chǎng)上的`叔叔阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“人家女兒纏媽媽?zhuān)�你們女兒倒好，纏爸爸�！�

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，她是我的貼身小棉襖��！”

　　爸爸是我的小馬，我啊，最喜歡爬到爸爸脖子上，那感覺(jué)真爽。

　　小馬的作文 4

　　米多多最近在一個(gè)網(wǎng)站上看到有一種藍色的小馬可以把人的夢(mèng)吃掉。米多多覺(jué)得這件事太不可思議了，夢(mèng)又怎么可能會(huì )被吃掉呢？在吃飯的時(shí)候，米多多把這件事告訴了他的爺爺—米非博士。米非博士托了托眼鏡說(shuō)：“多多，這個(gè)世界很大什么事都有可能發(fā)生�！�

　　多多聽(tīng)爺爺這么說(shuō)以為真的一時(shí)有了興趣問(wèn)：“那么，爺爺，這個(gè)世界上真的有會(huì )把人夢(mèng)吃掉的藍色的小馬嗎？”

　　“也許有吧�！泵追遣┦坎淮_定的說(shuō)

　　“啊�！倍喽囝D時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球。

　　米非博士不愿看到多多失望的表情，清了清喉嚨又說(shuō)：“是沒(méi)有但我們可以制造一個(gè)�！�

　　“難道，爺爺你有辦法？”

　　“嗯，最近我在發(fā)明一個(gè)能夠實(shí)現愿望的晶片，只要把晶片帶上身上，他就會(huì )按照你的愿望來(lái)幫你實(shí)現，但是這個(gè)晶片還在實(shí)驗期，多多，你要不要來(lái)實(shí)驗一下？”

　　“好�！倍喽嗪敛华q豫的答應了。

　　米非博士從實(shí)驗室里拿出一個(gè)白色的晶片讓多多帶在身上，然后集中精神想著(zhù)你的愿望。多多按照米非博士的話(huà)，一會(huì )就變成了一個(gè)藍色的小馬，還能飛。多多迫不及待的飛出了窗戶(hù)，來(lái)到了班上的小虎的房間，只見(jiàn)小虎的.腦袋出現了一副圖畫(huà)，一堆又一堆好吃的包圍著(zhù)他，還真不虧為吃貨，多多揮動(dòng)了翅膀朝小虎飛了過(guò)去，一口兩口的把小虎的夢(mèng)給吃了了，多多還咂了咂嘴說(shuō)：“真好吃�！�

　　多多又飛到了小青的家，多多看見(jiàn)小青的夢(mèng)是和她父母一起玩樂(lè )的場(chǎng)面，小青就連睡著(zhù)的時(shí)候，嘴巴還是微微上揚的，多多多不忍心破壞小青的夢(mèng)，又悄悄的飛走了。

　　在星光下，有那么一匹會(huì )飛的藍色的小馬進(jìn)進(jìn)出出每家的窗戶(hù)……

　　小馬的作文 5

　　小馬小馬, 我喜歡. 它生活在平坦的大草原上. 你看, 馬兒奔跑得多快啊. 草原又清靜又美麗, 可我沒(méi)去過(guò)! 草原一望無(wú)際, 看不到邊, 我好想見(jiàn)見(jiàn)小馬的樣子. 我更想擁有一頭屬于自己的小馬, 但這是不可能的事. 總有一天我會(huì )得到小馬的, 加油! 你看, 馬兒的鬃毛多么軟啊, 棕色的身體, 長(cháng)長(cháng)的尾巴, 它多可愛(ài)啊. 馬是人類(lèi)的好朋友、通人性. 它喜歡在遼闊的大草原上吃草! 瞧, 它在那兒吃得多高興啊.

　　可惜我生活在城市, 不能養馬. 而且我們住在一個(gè)研究所, 這個(gè)大院里是不讓養馬的. 嗯, 好讓我失望呀. 小馬拉的大便很臭, 所以陽(yáng)臺也不能養. 哦, 可以養可以養, 可是爸爸把陽(yáng)臺占滿(mǎn)了, 而且小馬拉的大便臭死了啊.

　　我長(cháng)大以后想開(kāi)一個(gè)農場(chǎng), 要養很多動(dòng)物, 雞、鴨、馬等, 還有snae, 我喜歡的小蛇! 唉呀, 我好怕啊! 可我就是很喜歡. 我最喜歡的是蟒蛇, 大家都覺(jué)得很可怕, 可我就是喜歡呀. 小馬如果不跟蛇打架那就好了. 小蛇和小馬如果能當朋友, 我就是一個(gè)快樂(lè )的農場(chǎng)主了!

　　小馬的作文 6

　　節假日的時(shí)候，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂(lè )園游玩。

　　來(lái)到游樂(lè )園，我們看見(jiàn)了一群放飛的鴿子，它們渾身的羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂(lè )的小天使時(shí)而高飛、是而底飛，有的好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)泉州游樂(lè )園�！�

　　我們先來(lái)到城堡尋覓，再去玩幼稚的`游戲——抬轎子、滑滑梯……但我最喜歡的要數玩假馬。我們來(lái)到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢，嘴里不停地吆喝著(zhù)：“駕、駕、駕�！瘪R迅速地跑起來(lái)。真好玩！可是不知不覺(jué)黑馬停下了腳步，我拼命地甩著(zhù)鞭子，提高嗓門(mén)：“駕、駕、駕�！笨神R還是紋絲不動(dòng)�！斑@是游戲馬，是靠電力來(lái)控制的�！本藡尶吹轿疫@個(gè)樣子笑著(zhù)說(shuō)。這下我的疑問(wèn)全沒(méi)了，我一定要多學(xué)一些知識��！

　　否則長(cháng)大，別人考我什么知識，我都不懂得回答，多沒(méi)面子��！最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。今天真開(kāi)心！令我永生難忘��！當我看到這張照片，就想起兩年前那個(gè)天真、無(wú)知、可愛(ài)的小小我��！

　　小馬的作文 7

　　童年，像一串風(fēng)鈴，精致美麗；童年，像一條彩虹，五彩繽紛……

　　記得三歲的時(shí)候，我被電視上雜技團中的叔叔阿姨吸引住了——他們能站在小馬身上，并且還一只腳站立。那精彩的鏡頭一直縈繞在我的腦海中，正好回老家，也剛好趕上小羊們午休的時(shí)候，這可樂(lè )壞了我——天助我也，何不騎騎小羊呢？趁它們不注意，我從臺階上悄悄地向一只紅頭小公羊靠近，它長(cháng)的`胖胖的，圓圓的，就像一個(gè)圓滾滾的大球。

　　“嘿嘿！”我稚聲稚氣地笑了兩聲，“就是你了，準備好了嗎！‘我的小馬’？”不由分說(shuō)，我抬起一只腳，輕快地踏上了羊背。另一只腳還沒(méi)來(lái)得及上去呢，紅頭小公羊像觸電了似的，“咩……”的一聲跳了起來(lái)，撒開(kāi)四蹄，飛快地逃跑了。我腳下一空，“咚”地一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”！哇！哇！哇！我大聲的哭了起來(lái)，爸爸聞聲趕來(lái)，可是為時(shí)已晚，頭上早已鼓起了一個(gè)大包。

　　“你干什么呢？！”爸爸邊摸我頭上的包邊著(zhù)急地問(wèn)�！澳莻�(gè)‘小馬’不讓騎！”我指著(zhù)那只愛(ài)了驚嚇狂奔而去的紅頭小公羊，氣哼哼地說(shuō)。誰(shuí)知爸爸竟然哈哈大笑起來(lái)。

　　哎！“小馬”沒(méi)騎成，卻落下一下包，真是一個(gè)慘痛地教訓��！

　　小馬的作文 8

　　森林里有一座村莊，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

　　村莊的磨坊里，一頭母馬——莉莉生了一頭小馬叫白白，白白像雪一樣白。白白春天在花壇里玩耍，夏天在綠樹(shù)下乘涼，秋天去果園摘水果，冬天在院子里打雪仗。

　　日子一天天過(guò)去，白白長(cháng)大了。莉莉慈祥地說(shuō)：“孩子，你現在長(cháng)大了，媽媽已經(jīng)老了，你可以把這一袋米馱到另一個(gè)村莊的.飯店里嗎？”“好呀”白白高興地答應了。白白出發(fā)了，白白一邊跳一邊唱：“我要把米馱到另一個(gè)村莊去……我要把米馱到另一個(gè)村莊去……”它遇到了一條小河，白白不知道水有多深，它分別問(wèn)了水牛和小松鼠。

　　水牛說(shuō)：“這水呀，很淺很淺才到我的小腿這里�！毙∷墒笳f(shuō)：“這水呀很深很深，昨天我的表弟掉到河里被水沖走了�！卑装撞恢�道要相信誰(shuí)，就跑回去問(wèn)媽媽。莉莉說(shuō)：“孩子，你可以做一條小船呀�！卑装赘�小松鼠說(shuō)：“小松鼠，請你找點(diǎn)樹(shù)枝來(lái)�！卑装子指�水牛說(shuō)：“水牛先生，請找點(diǎn)樹(shù)藤來(lái)�！卑装子脴�(shù)枝擺成一排，然后用樹(shù)藤綁住樹(shù)枝就做成了一條小船。白白用小船渡過(guò)了小河，成功地把米馱到了另一個(gè)村莊的飯店里。

　　這個(gè)故事告訴我們，遇到困難要齊心團結愛(ài)動(dòng)腦，就可以渡過(guò)難關(guān)。

　　小馬的作文 9

　　小馬很聰明，為什么說(shuō)他聰明呢?因為這幾件事——

　　一次，小鴨子生病了，她起床就想打噴嚏，可怎么也打不出來(lái)，還渾身難受。她給小伙伴打電話(huà)，不一會(huì )兒，伙伴們就來(lái)看她了，小馬把她馱到了醫院，醫生檢查說(shuō)：“別擔心，打個(gè)噴嚏就好了�！笨稍趺创蚰�?用狗尾巴草撓，看一下太陽(yáng)，都不管用。小馬讓小鴨子站在離懸崖五十米遠的地方，再推下來(lái)一塊大石頭，頓時(shí)，塵土飛揚，小鴨子被嗆到了，一連打了幾個(gè)噴嚏，全身也舒服了。

　　還有一次，小馬他們正在玩游戲，忽然大家聽(tīng)到了哭聲，過(guò)去一看，原來(lái)是小象的象鞍掉到了生長(cháng)在懸崖邊的`樹(shù)上了。小馬請小鳥(niǎo)幫忙搬一下，可小鳥(niǎo)搬不動(dòng)，小馬見(jiàn)了，就拿來(lái)一根繩子，讓小鳥(niǎo)把繩子拴在象鞍上，然后象鞍就拉上來(lái)了。

　　小馬因為聰明，有很多朋友，小牛很嫉妒他。小牛就從球門(mén)前挖了個(gè)坑，偽裝上，然后讓小馬他們踢球。小馬射門(mén)，小牛想撲出去，可忘了自己挖的坑，一下子就掉了下去，小�？拗�(zhù)說(shuō)：“我想害你，可自作自受，求你幫幫我”小馬想了想，讓大家把樹(shù)枝和小石頭扔下去，小牛站在雜物堆上，就能上來(lái)了。小牛上來(lái)就一個(gè)勁的感謝小馬，小馬說(shuō)：“沒(méi)事，我們是好朋友呀!”

　　小馬的作文 10

　　小馬把麥子送到磨坊，興高采烈的走回家：“我終于成功了！”

　　正走到一半兒，烏云密布，天氣越來(lái)越冷，下起了暴雨，小馬撅起小嘴：“我必須快一點(diǎn)，要不然小河漲水了！”雨水打到小馬的身上，它氣喘吁吁渾身濕淋淋的跑到小河邊。小馬先用老辦法去試，它發(fā)現自己的腳已經(jīng)踩不到底了，就從樹(shù)林旁找了一根非常長(cháng)的'木棍，比了比一看：“這么長(cháng)的木棍，都被水淹了！”小馬驚訝地說(shuō)，“怎么辦呀！”一個(gè)大問(wèn)號在小馬頭上出現了，小馬急的滿(mǎn)頭大汗。忽然，小馬眼睛一轉：“有辦法了，我可以用樹(shù)枝做一條小船！”小馬開(kāi)始動(dòng)手了。這時(shí)，小馬的小伙伴正從這里路過(guò)，小伙伴看見(jiàn)小馬在做小船，就一起來(lái)幫忙。不一會(huì )兒，小船就搭好了。小馬順利的回到了家。

　　小馬一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，這次只是一個(gè)小小的考驗，以后你會(huì )遇見(jiàn)很多這樣的困難，有可能媽媽不在，沒(méi)有和你在一起，必須要自己去動(dòng)腦子、想辦法，去嘗試，知道了嗎？”小馬說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道了，下一次我一定記住您的�?huà)！”說(shuō)著(zhù)，小馬給媽媽了一個(gè)幸福之吻。

　　小馬的作文 11

　　我是一只剛剛從娘肚子里出生的小馬，對著(zhù)藍天百云，我只是呆呆地望著(zhù)，不曾想過(guò)自己的將來(lái)……

　　這個(gè)時(shí)候的我，對一卻都感到極外的陌生，于是，媽媽就教我怎樣馱糧食，怎樣奔跑以及怎樣載人。這些對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不難，并且我還挺喜歡干這些工作的。

　　小馬就這樣漸漸的變成了大馬。

　　長(cháng)大后的我，格外的親切，對身邊的一卻動(dòng)物都是溫和的，當然，對于自己的主人就越發(fā)的馴良。老板也對我很好�？墒�，媽媽卻一味的讓我學(xué)會(huì )奔跑。我不知道媽媽的用意何在？

　　直到有一天，主人讓我單獨幫他馱一大袋糧食到城里去。在路上，我不知不覺(jué)的和主人走開(kāi)了，我挺害怕的，到處找主人，可是沒(méi)找著(zhù)。待到傍晚時(shí)分，我走進(jìn)了一片漆黑的深林。突然，前方出現了幾只惡狼，我害怕了，拼命地往前跑，直到看不見(jiàn)它們的影子為止。

　　這時(shí)，我才明白媽媽為何要不斷地教我怎樣奔跑。

　　回到巢里，媽媽聽(tīng)了我的.故事后，微微地笑了笑�！绊樁�，你知道我們馬除了馱糧食外，還有一個(gè)善性，那就是跑得快了�！�

　　我明白了，也懂得了，小馬是不會(huì )打架的，也是不會(huì )吃動(dòng)物的，它有的是它善良的本性。

　　小馬的作文 12

　　小馬甩甩尾巴，跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“河水到底是深還是淺呢?你仔細想過(guò)他們的話(huà)嗎?”小馬低下了頭，說(shuō)：“我——我沒(méi)想過(guò)�！眿寢層H切地對小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，不能了解河水究竟有多深。你去試一試，就會(huì )明白了�！�

　　小馬跑到河邊，試著(zhù)往前趟，剛跨一步，就聽(tīng)見(jiàn)小松鼠大呼小叫的對他說(shuō)：“小馬，小馬，你不要命了嗎?”小馬笑笑對他說(shuō)：“讓我試一試吧，不然我永遠也不會(huì )知道的�！毙∷墒笳f(shuō)：“不聽(tīng)我的話(huà)你會(huì )后悔的�！毙●R不再像上一次那樣猶豫不決了，邁開(kāi)大步向前走去。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。就連小松鼠也感到奇怪的.說(shuō)：“咦?河水怎么變淺了呢?”走到河中央，小馬看到鴨子在嬉水，小鳥(niǎo)在他頭頂唱歌，太陽(yáng)公公也好像在笑瞇瞇對他說(shuō)：“小馬，這才對嘛!”小馬看到這一切，心情舒暢極了，更加加快了速度，很快順利得過(guò)了河。

　　到了磨坊，小馬以最快的速度磨好了麥子，因為他想早點(diǎn)回家去，他想告訴媽媽他終于可以自己過(guò)河了。

　　小馬的作文 13

　　一天早晨，太陽(yáng)公公對著(zhù)小兔的被窩喊：“起床了，起床了，該去看望外婆啦！”小兔伸了伸懶腰，從被窩里鉆了出來(lái)，迅速地吃好早飯，拎起籃子，向外婆家走去。

　　走著(zhù)，走著(zhù)，一條小河擋住了他的去路。小兔左看看，右看看，發(fā)現這兒既沒(méi)有橋，又沒(méi)有船，而自己又不會(huì )游泳，怎么辦呢？這時(shí)，小馬走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小兔愁眉苦臉的樣子，奇怪地問(wèn)：“小兔，你怎么了？”小兔說(shuō)：“我想過(guò)河，可是我過(guò)不去，該怎么辦呢？”小馬挺了挺胸說(shuō)：“別急，我背你過(guò)河�！毙⊥寐�(tīng)了，臉上馬上露出了甜蜜的.笑容，連聲說(shuō)：“謝謝小馬，你真好！”于是，小兔跳上了小馬的背，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了河。

　　到了河對岸，小兔說(shuō)：“前面有一塊綠草地，我帶你去吃鮮嫩的小草，那味道可好了！”小馬說(shuō)：“好��！我最喜歡吃嫩草了�！庇谑�，他們美美地吃了一頓。不一會(huì )兒，他們就成了一對好朋友，一起上路去看兔外婆。

　　外婆熱情地接待了他們，小兔把一路的經(jīng)過(guò)告訴了外婆，外婆聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“朋友就應該團結友愛(ài)，互相幫助，你們真是一對好朋友��！”

　　小馬的作文 14

　　今天我給大家講一個(gè)小馬過(guò)河的故事。

　　那小馬不是真正的馬，而是我自已。因為我爸爸是老馬，我是小馬，所以在這樣叫。先說(shuō)說(shuō)小馬過(guò)河是怎么回事，因為那天我們去爬山，下山時(shí)為了方便一點(diǎn)，所以走了一條近路，要過(guò)一條小溪，雖然小溪旁邊有橋，但是我們沒(méi)去走，我看見(jiàn)有個(gè)農民在小溪上搭了一個(gè)石橋，所以我們就踏了過(guò)去，在過(guò)河時(shí)媽媽給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，她故意走了回來(lái)，我們互相避讓?zhuān)�我看準了一個(gè)石塊，媽媽亦看中了同一石塊，同時(shí)用腳踩了下去，我踩在媽媽的腳上，開(kāi)心的笑了。

　　過(guò)了第一條小溪后，我們發(fā)現一條更寬一點(diǎn)的小溪，雖然小溪很淺，但我們不想脫鞋，我和媽媽決定，自已搭一個(gè)橋過(guò)河，媽媽負責幫我們找大一點(diǎn)石塊，我負責運輸給爸爸，爸爸在水中放穩石塊后，我們走一步，然后再找石塊，再在水中放穩，再走一步，這樣走到后來(lái)我們發(fā)現大一點(diǎn)的.石塊沒(méi)有了，我靈機一動(dòng)，說(shuō)把后面石頭搬到前面去用，這叫過(guò)河拆橋，那樣就不斷有石頭了，就這樣我和爸爸及媽媽三個(gè)人就過(guò)了小溪。你們說(shuō)，這是不是小馬過(guò)河。

　　小馬的作文 15

　　說(shuō)到馬，大伙兒都是想到那可愛(ài)的小動(dòng)物，可我想詳細介紹的馬，可奇妙了！

　　9月30日星期二氣溫多云

　　今日，我細心打量打量了父親的小馬。白色、全新的，一動(dòng)不動(dòng)地在地面上半臥著(zhù)，好像要睡覺(jué)了一樣。也怪不得，爸爸好幾日都沒(méi)開(kāi)了他的商品去上班了。但是，小馬還是那副平易近人的`樣子。

　　你瞧，它那極大地嘴唇，是車(chē)輛牌照，代表著(zhù)一帆風(fēng)順;圓溜溜鼻部是比亞迪速銳的標示;亮閃閃雙眼是閃動(dòng)的大燈;而兩邊的后視鏡則是耳朵里面嘍！

　　10月1日星期三氣溫多云

　　早上，一醒來(lái)，父親就來(lái)到陽(yáng)臺上，看自己的小馬是不是睡得穩定。他正令人滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭呢，忽然看到小馬的身上的淤泥，又擺擺手，說(shuō)：不行，今兒我得開(kāi)回洗一洗。

　　下列是小馬的歷經(jīng)：

　　主人家帶著(zhù)我想去汽車(chē)美容店，我歡歡喜喜的迎了上來(lái)，主人家付了錢(qián)，帶我到了一塊空閑地，讓兄弟洗時(shí)。她們洗得可好了，一會(huì )兒左輕揉，一會(huì )兒右搓搓;一會(huì )兒抹肥皂，一會(huì )兒沖清水，兩三下就將我洗得干凈整潔，亮堂堂的了。洗完澡之后，我高興極了！這下，我又能夠 像一匹馬兒一樣狂奔了，真棒��！

　　大伙兒猜猜看小馬到底是誰(shuí)？嘿嘿，它便是我們家的車(chē)。

　　小馬的作文 16

　　他睿智又幽默，從我們第一天看見(jiàn)他開(kāi)始，我們就被他幽默的語(yǔ)言和詼諧的性格所折服，他就是我們的全民小馬哥，我們的語(yǔ)文老師馬廣全。

　　我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)極其負責任的老師。他和別的老師不同，早讀的時(shí)候，我們大聲朗讀，他也大聲朗讀;我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他也在認真地備教案;我們改錯的時(shí)候，他也在認真的批注他教案中我們容易出現的錯誤的地方;我們寫(xiě)作文的時(shí)候，他也在為我們寫(xiě)下文;下課的時(shí)候，老師本可以坐在辦公室里舒舒服服的喝著(zhù)茶水歇著(zhù)的，但我們的`語(yǔ)文老師一下課就來(lái)“抓”我們，其實(shí)我們知道成績(jì)從哪來(lái)，從“抓”而來(lái)，小馬哥的付出我們心中感動(dòng)，有時(shí)免不了有小脾氣，總想偷會(huì )小懶，可是又被抓走一個(gè)背古文了;下午老師們本早就下班了但我們語(yǔ)文老師卻一直留下來(lái)給我們輔導，每個(gè)晚三，我們都可以看到我們的小馬哥，他兢兢業(yè)業(yè)，在作業(yè)的批語(yǔ)上總是可以給我們正確的指導，一個(gè)同學(xué)的可以，兩個(gè)同學(xué)的也不難，我們有七十二個(gè)同學(xué)，每一次的批注，都是老師給我們向前沖刺的動(dòng)力，相信在他的帶領(lǐng)下我們的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。

　　小馬的作文 17

　　頭上沒(méi)有火辣辣的太陽(yáng)，偶爾迎面吹來(lái)幾陣涼爽的清風(fēng)。我們正騎著(zhù)馬兒，在拉古娜度假區游玩。

　　我的小馬是一個(gè)六歲的小姑娘，它走路非常輕快，小馬蹄觸在水泥路上，發(fā)出的“嘚兒，嘚兒”聲清脆悅耳。我輕輕地撫摸它，細細地觀(guān)察它。它真是一個(gè)漂亮的小姑娘，它的毛是棕色的'，鬃毛是黑色的。它的臉很瘦很長(cháng)，眼睛和鼻子都很大，嘴長(cháng)在下巴那里，如果你不低頭去看，還發(fā)現不了呢！

　　它是一匹淘氣的小馬。走在沙灘上，后面的小馬超過(guò)了它，它便立即從散步模式調整到狂奔模式，狂奔著(zhù)和那匹小馬賽跑。它的速度很快，我坐在馬背上，非常顛，差點(diǎn)被甩下去！等它超過(guò)那匹小馬后，它便又一下子變回了散步模式，悠閑地走起來(lái)。

　　它還是一匹友善的小馬。合影的時(shí)候，我輕輕地撓了撓它的下巴，它馬上伸出了它那又大又濕的粉舌頭，使勁地舔我的手，舔得我的手濕漉漉的。舔完，它又用頭輕輕地頂我的肚子，十分親熱。

　　不知不覺(jué)，我們玩到了傍晚。夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了大半個(gè)天空，海浪也變大了，熱情地撲向海岸。小馬載著(zhù)我，在海灘上悠閑滴散著(zhù)步。它不時(shí)地靠近大海，踩踩海水，濺起朵朵雪白的浪花。這快樂(lè )的浪花，撲在了我的身上，也涌進(jìn)了我的心里……

　　小馬的作文 18

　　一天小馬和小伙伴們一起去參加小豬的生日聚會(huì )。

　　小豬家在小河的對岸。大家來(lái)到河邊，發(fā)現小橋被水沖毀了，岸邊也沒(méi)有船，怎么辦呢？大家絞盡腦汁，可還是想不出好辦法。忽然，聰明的小馬靈機一動(dòng)，想到了個(gè)好主意。

　　他對伙伴們說(shuō)：“我最高，我想去試試河水有多深，看看能不能把你們背過(guò)去？”

　　“別去，別去！”小雞連忙說(shuō)到：“去年我不小心掉到河里，差點(diǎn)淹死，幸好牛伯伯救了我！”

　　“是啊，上次我的松果掉河里了，一下子就找不到了�！毙∷墒笠灿浀谜f(shuō)到。

　　小兔也說(shuō)：”是啊是啊，媽媽經(jīng)常囑咐我，河水很深，在河邊玩千萬(wàn)要小心。"

　　小馬聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“別怕，我試試就知道了�！罢f(shuō)完，他就慢慢的往河中央走去……。小伙伴都驚恐的'看著(zhù)小馬，生怕出意外。漸漸的，小馬走到了河中央，河水剛剛沒(méi)過(guò)他的腿，小馬發(fā)現，河水并不是像大家說(shuō)的那么深。他高興的回到岸邊，伙伴們見(jiàn)他沒(méi)事，就放心了。大家感慨到，原來(lái)做什么事情都要嘗試了才行！

　　最后，小伙伴們高高興興的爬上了小馬的背，去對岸參加小豬的生日聚會(huì )了！

　　小馬的作文 19

　　馬棚里住著(zhù)一匹老馬和一匹小馬。

　　有一天，老馬對小馬說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬高興地說(shuō)：“我愿意�！瘪R媽媽就讓小馬把這半口袋麥子馱到磨坊去�！庇谑切●R馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。走著(zhù)走著(zhù)，它看見(jiàn)前面有一條小河擋住了去路，它很為難。它想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好呀！小馬難住了。突然，它看見(jiàn)牛伯伯在旁邊的草地上吃草。小馬走過(guò)去，問(wèn)道：“牛伯伯，我能趟過(guò)這條河嗎？”牛伯伯說(shuō)：“水很淺，你能過(guò)去�！毙●R正準備過(guò)河，一只松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)攔住了它，說(shuō)這條河會(huì )淹死你的！”小馬猶豫了起來(lái)，然后還是回去找媽媽了！媽媽說(shuō)：“怎么回來(lái)啦？”小馬把事情的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)：“孩子你不能光聽(tīng)別人的話(huà)，你要動(dòng)腦筋，自己去嘗試一下才行”。小馬聽(tīng)媽媽一說(shuō)，又跑到小河那里去了。小馬準備過(guò)的時(shí)候，小松鼠又跳下來(lái)說(shuō)：“你不要命啦！”小馬說(shuō)：“我要自己去嘗試一下。于是小馬小心翼翼的走了過(guò)去，原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。

　　學(xué)了《小馬過(guò)河》這篇文章，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，光聽(tīng)別人的'意見(jiàn)是不行的，必須自己去嘗試一下才行。

　　小馬的作文 20

　　小馬過(guò)了河，他既然忘了怎么去磨坊，他又為難了，小馬想：媽媽如果在的話(huà)，我問(wèn)問(wèn)她，就好了！可是媽媽不在，我得想點(diǎn)辦法！可是小馬想呀想就是想不起來(lái)。

　　他突然想起了一個(gè)辦法，我可以問(wèn)別人呀！小馬他望了望四周，他看見(jiàn)小兔子在吃紅蘿卜，小馬問(wèn)小兔子：“你知道去磨坊的路線(xiàn)嗎？”小兔子回答：“我當然知道啦！我告訴你吧！一直向前走就到了，非常近！”

　　小馬走著(zhù)走著(zhù)他看見(jiàn)了梅花鹿，小馬對梅花鹿說(shuō)：“你好梅花鹿姐姐，我們可以玩嗎？”梅花鹿說(shuō)：“當然可以！”小馬高興地說(shuō)：“好的！可是，你得等我一下，因為我要幫媽媽把麥子送到磨坊里�！泵坊�鹿說(shuō)：“那你快去吧！我會(huì )等你的！”

　　小馬跑了起來(lái)，他不到十分鐘就到磨坊了。小馬又飛快的跑回來(lái)，小馬氣喘吁吁的來(lái)到梅花鹿前，梅花鹿對小馬說(shuō)：“你不要在跑了，你都要出汗了�！毙●R說(shuō)：“沒(méi)事，我們玩捉迷藏吧！”梅花鹿爽快的.答應了！他們玩著(zhù)玩著(zhù)，太陽(yáng)都下山了。

　　小馬說(shuō)：“我該回家了！”說(shuō)完他飛快了跑呀跑，他跑到了小河邊，他太累了，于是他開(kāi)始走路很快他就到家了。媽媽說(shuō)：“你怎么回來(lái)這么晚？”小馬高興地說(shuō)：“我和梅花鹿姐姐玩了一會(huì )兒�！崩像R說(shuō)：“別說(shuō)了快睡覺(jué)吧！”

　　小馬的作文 21

　　小馬小馬，我喜歡。它生活在平坦的大草原上。你看，馬兒奔跑得多快啊。草原又清靜又美麗，可我沒(méi)去過(guò)！草原一望無(wú)際，看不到邊，我好想見(jiàn)見(jiàn)小馬的樣子。我更想擁有一頭屬于自己的小馬，但這是不可能的事�？傆幸惶煳視�(huì )得到小馬的，加油！你看，馬兒的鬃毛多么軟啊，棕色的身體，長(cháng)長(cháng)的尾巴，它多可愛(ài)啊。馬是人類(lèi)的好朋友、通人性。它喜歡在遼闊的大草原上吃草！瞧，它在那兒吃得多高興啊。

　　可惜我生活在城市，不能養馬。而且我們住在一個(gè)研究所，這個(gè)大院里是不讓養馬的.嗯，好讓我失望呀。小馬拉的大便很臭，所以陽(yáng)臺也不能養。哦，可以養可以養，可是爸爸把陽(yáng)臺占滿(mǎn)了，而且小馬拉的大便臭死了啊。

　　我長(cháng)大以后想開(kāi)一個(gè)農場(chǎng)，要養很多動(dòng)物，雞、鴨、馬等，還有snae，我喜歡的小蛇！唉呀，我好怕��！可我就是很喜歡。我最喜歡的是蟒蛇，大家都覺(jué)得很可怕，可我就是喜歡呀。小馬如果不跟蛇打架那就好了。小蛇和小馬如果能當朋友，我就是一個(gè)快樂(lè )的農場(chǎng)主了！

　　小馬的作文 22

　　我，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上，嵌著(zhù)一雙圓溜溜的'大眼睛，眼睛下，長(cháng)著(zhù)一只不大不小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，聰明伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。

　　有一次，我們數學(xué)考試，我做得很快，做最后一題時(shí)，我想，反正少幾個(gè)字也大不了，于是，跳過(guò)幾個(gè)字，馬馬虎虎地做完，檢查了一下，自以為對，開(kāi)始洋洋得意起來(lái)。當發(fā)下考卷時(shí)，我目瞪口呆了，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“96”，我定睛一看，沒(méi)錯！我左思右想，就是找不出答案，突然，我發(fā)現了那幾個(gè)字，想著(zhù)想著(zhù)，我羞愧萬(wàn)分。

　　今天，我又開(kāi)始馬虎了。我正在做作業(yè)，這時(shí)，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問(wèn)：“什么事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說(shuō)。我一邊小大人似的點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊小心翼翼地拿來(lái)墨水瓶。我從妹妹手里接過(guò)鋼筆，慢慢地放進(jìn)墨水瓶，一眨眼，我從里面拿了出來(lái)，讓人可笑的事發(fā)生了，我忘記了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，頓時(shí)，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立刻孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一只被捕的小兔子，束手無(wú)策，媽媽來(lái)了，生氣地說(shuō)：“快！去拿抹布！”過(guò)了一小時(shí)，我們才打掃完畢。

　　這就是我，一個(gè)聰明又馬虎的孩子。

　　小馬的作文 23

　　從前，有一個(gè)馬棚里住著(zhù)一匹老馬和一匹小馬。

　　一天，老馬說(shuō)：“小馬，你已經(jīng)長(cháng)大了，你愿意幫我把半袋麥子馱到磨坊去嗎？”小馬說(shuō)：“我愿意”。于是，小馬就馱著(zhù)半袋麥子飛快的向磨坊跑去，小馬跑著(zhù)跑著(zhù)，就看見(jiàn)前面有一條小河擋住了去路，小馬很為難。它向四周看了看，發(fā)現了牛伯伯正在吃草，小馬跑過(guò)去問(wèn)道，牛伯伯你好，請問(wèn)這河深不深呀！牛伯伯說(shuō)：“不深，不深，才沒(méi)過(guò)我的小腿！”小馬聽(tīng)完就跑過(guò)去過(guò)河，剛踏進(jìn)河里。突然，小松鼠就從樹(shù)上跳下攔住了小馬，說(shuō)道：“小馬，昨天我的小伙伴就從這里淹死了！”小馬很吃驚，也很害怕！不知道怎么辦才好，小馬跑回家，把發(fā)聲的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小馬，你要多動(dòng)腦筋，你仔細想過(guò)它們倆說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？”小馬說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)�！毙●R又說(shuō)道：“那我過(guò)去試試水的深淺吧！”小馬就來(lái)到河邊小心地過(guò)了河！當它走到了河中間才發(fā)現，原來(lái)河水沒(méi)有松鼠說(shuō)的'那么深，也沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺，然后小馬就小心把那半袋麥子馱過(guò)了河送到了磨坊！

　　小馬心里想：以后做什么事情光聽(tīng)別人的經(jīng)驗不一定可靠，得自己去嘗試才行！

　　小馬的作文 24

　　從前，森林里有一個(gè)斑馬媽媽帶著(zhù)它的孩子小斑馬，還有它的好朋友小松鼠和小鹿。它們快樂(lè )地生活著(zhù)。

　　一天，小斑馬的奶奶生病了。斑馬媽媽讓小斑馬去給它的奶奶送糕點(diǎn)。小斑馬聽(tīng)說(shuō)，去奶奶家的路上還要過(guò)一條非常深的小河。小斑馬有一些不安，就去問(wèn)了它的好朋友小松鼠。小松鼠說(shuō)：“小斑馬你可千萬(wàn)不要過(guò)，我有一個(gè)好朋友，它看到河邊的樹(shù)上有一個(gè)大松果。于是，它就爬到樹(shù)枝上，打算把那個(gè)松果拿下來(lái)，結果它一腳踩滑了，從樹(shù)上摔了下去，淹死了�！毙“唏R心想：我要是淹死了那該怎么辦呢？于是，它來(lái)到了小鹿家，去問(wèn)小鹿。小鹿說(shuō)：“小斑馬你就安心的過(guò)吧！”我過(guò)過(guò)那條小河，那條河好淺哪，才剛到我的`大腿�！靶“唏R猶豫不決，小松鼠說(shuō)這條河很深，小鹿說(shuō)這條河很淺，小斑馬決定自己試一下。一開(kāi)始，小斑馬非常害怕，可是走到河的中間，小斑馬發(fā)現小河沒(méi)有那么深，也沒(méi)有那么可怕。原來(lái)是我自己嚇唬我自己呀！小斑馬非常的開(kāi)心。

　　通過(guò)過(guò)一次這條小河，小斑馬使我們知道了，只有自己嘗試才能知道是否適合自己。

　　小馬的作文 25

　　一天，小狗在森林里玩耍，看見(jiàn)一匹小馬精神不振地在小路邊徘徊。原來(lái)小馬生病了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，它暈暈沉沉連自己的家也找不到了。小狗很想幫助它，可是小狗也不知道小馬的家住在哪里？

　　小狗看到一只小兔走過(guò)來(lái)，心里想：也許小兔知道小馬的家在哪。它就問(wèn)：“小兔，你知道小馬的家在哪里嗎？”小兔說(shuō)：“我也不知，不過(guò)你可以問(wèn)一下小貓�！�

　　于是，小狗帶著(zhù)小馬去找小貓，小貓說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你們可以去問(wèn)河馬先生�！毙」氛f(shuō)：“謝謝你！”

　　小狗帶著(zhù)小馬找河馬，河馬說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你們可以去問(wèn)老牛伯伯�！�

　　小狗又帶著(zhù)小馬找到了老牛伯伯。老牛說(shuō)：“我可以帶你們回到小馬的家，不過(guò)，你們得幫我把這些蚊子打死�！薄靶��！庇谑切」方舆^(guò)老牛的電蚊拍，開(kāi)始打蚊子了，費了好多勁，終于把那些亂飛著(zhù)騷擾老牛的蚊子都打完了，老牛很感激，就引著(zhù)它們找到了小馬的`家。

　　經(jīng)過(guò)馬媽媽的照顧，小馬的病很快就好了！它也學(xué)習小狗，從此以后幫助了很多小動(dòng)物。

　　小馬的作文 26

　　我在家有個(gè)外號叫“小馬虎”，是爸爸媽媽送給我的，因為我做事非常馬虎。

　　記得有一個(gè)星期天爸爸媽媽上班去了。我寫(xiě)完作業(yè)后，突然想做點(diǎn)沙拉吃。我想，人家廚師做飯時(shí)都是一身廚師服，我何不也打扮一下。于是，我找來(lái)一條白圍裙，又把媽媽的一頂白帽子翻了出來(lái)扣在腦袋上，我照了一下鏡子，嘿，絕了！簡(jiǎn)直就像個(gè)項級廚師，別提多神氣了。

　　我信心百倍地來(lái)到廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的'樣子，很麻利地打開(kāi)放進(jìn)碗里。至于下面該怎么做嘛，我可搞不清楚了。還是開(kāi)動(dòng)腦筋，搞一個(gè)“發(fā)明創(chuàng )造”吧！我把家中有的，我認為可以做沙拉的東西都拿了出來(lái)。我在裝雞蛋的碗里先后放了半勺沙拉油，然后放了一勺煉乳之后我又把桃子、梨等切成小塊兒放進(jìn)碗里，我還放了些“糖”。最后，我又加了一些番茄醬和少量橘汁，再攪勻。此時(shí)，我故意用筷子把碗敲得很響好像很熟練的樣子。

　　不一會(huì )兒，沙拉做好了。我把它端到客廳里的餐桌上，準備品嘗。我想，這種高營(yíng)養的沙拉一定好吃，沒(méi)想到這么難吃，實(shí)在說(shuō)不出是什么味兒酸、甜、苦、咸都不是，反正很難吃。呀！我可能把鹽當糖放進(jìn)去了吧，真是馬虎呀！

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但是非常有趣，經(jīng)常在我腦海中浮現。

　　小馬的作文 27

　　春天，小兔白白、小貓阿黑、小狗蹦蹦、小馬奔奔它們經(jīng)常在森林里做游戲！

　　它們一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒玩老鼠偷油，一會(huì )兒玩躲貓貓，一會(huì )兒玩老鷹捉小雞等很多有趣好玩的游戲呢！

　　一天，天氣晴朗，小動(dòng)物們決定去春游，小貓阿黑說(shuō)：”明天我們在森林廣場(chǎng)集合，一起去春游行嗎？”其它小動(dòng)物們都異口同聲地說(shuō)：“行！”小動(dòng)物們都盼望著(zhù)明天的到來(lái)，很快一天過(guò)去了。第二天小動(dòng)物們都到森林廣場(chǎng)集合，它們帶的東西很多，小兔白白帶了一根胡蘿卜，小狗蹦蹦帶的是一個(gè)很大的骨頭兒，小貓阿黑帶的是一條魚(yú)，小馬奔奔帶的是一塊青草蛋糕。它們就高高興興的去春游了。

　　走在春游的路上，大家非常高興，一路上大家看見(jiàn)了藍藍的天空，無(wú)邊無(wú)盡的大地，美極了！突然，前面出現了一條大河，大家非常著(zhù)急過(guò)不了河的`另一個(gè)岸邊，正在這里樂(lè )于助人的小馬奔奔說(shuō)：“我能過(guò)河，你們都騎著(zhù)我過(guò)河！”大家都異口同聲地說(shuō)：“好！”小馬奔奔馱著(zhù)在大家小心翼翼過(guò)河，最后大家都過(guò)河了！一起快樂(lè )的春游去了！

　　小馬的作文 28

　　綠地姐姐最近開(kāi)了一家游樂(lè )園，小馬聽(tīng)到這個(gè)消息后興高采烈地向游樂(lè )園跑去。

　　可是，一條小溪擋住了它的去路。小馬不知水的深淺，一時(shí)不知所措。這時(shí)，小馬突然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，它向哭聲的方向望去，原來(lái)是小兔弟弟在哭。小兔哭著(zhù)說(shuō)：“我想去綠地姐姐的游樂(lè )園，可是小溪的水太深了，我剛走了兩步，水就快把我的脖子給淹沒(méi)了，我沒(méi)有辦法趟過(guò)小溪�！闭f(shuō)完小兔傷心地走了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，大象伯伯出現了。小馬問(wèn)：“大象伯伯，你覺(jué)得小溪的水是深還是淺呢？”大象伯伯笑了笑說(shuō)：“你看，小溪的水才到我的腳后跟兒呢！很容易就過(guò)去了，一點(diǎn)也不深�！笨粗�(zhù)大象伯伯慢悠悠地走過(guò)小溪，小馬還是很糾結，想來(lái)想去都不知道該怎么辦�！澳呛芎�(jiǎn)單，只要試一試不就知道了嗎？”小狗妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)。小馬聽(tīng)了小狗妹妹的`話(huà)，決定試一試。

　　看著(zhù)這湍急的流水，小馬渾身發(fā)起抖來(lái)，小馬告訴自己：“不要怕，你能行！”于是，小馬深呼吸，然后一步一步、小心翼翼地向小溪走去。這時(shí)它才發(fā)現，其實(shí)水不深也不淺。

　　這個(gè)故事告訴我們：做什么事都要試一試，才知道自己能不能做到。

　　小馬的作文 29

　　今天，在馬棚里，小馬告訴媽媽?zhuān)骸拔乙呀?jīng)長(cháng)大了，我可以幫媽媽干活了�！毙●R告別的媽媽?zhuān)瑏?lái)到磨坊馱上了一袋面粉，這袋面粉是媽媽要送給河對岸的兔阿姨的。小馬來(lái)到河邊，看到一條河擋住了去路，很是為難，不知道要怎么辦，突然河邊牛伯伯看到了，對小馬說(shuō)：“小馬，不用怕，這河水不深，它只到我的小腿肚�！毙●R聽(tīng)了牛伯伯的話(huà)后，抬腿正打算要過(guò)河，樹(shù)上的`松鼠妹妹吃驚的對小馬大叫：“小馬，千萬(wàn)不敢過(guò)河，這河水深得很！能把我淹死了！”小馬聽(tīng)了松鼠妹妹的話(huà)后左右為難，不知道到底要聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )的回家了。

　　馬媽媽看到了，就趕緊問(wèn)小馬：“孩子，怎么了？你為什么面粉沒(méi)送給兔阿姨？”小馬一五一十的把在河邊遇到的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到后哈哈一笑，對小馬說(shuō)：“牛伯伯這么高大強壯，而松鼠妹妹又那么小，他們倆說(shuō)的話(huà)誰(shuí)對誰(shuí)錯，你自己不去嘗試一下，去體驗一下，你怎么知道誰(shuí)說(shuō)的是對的呢？”小馬聽(tīng)了媽媽的話(huà)后難為情地羞紅了臉。

　　小馬再次告別媽媽?zhuān)�馱著(zhù)面粉來(lái)到河邊，小心翼翼地慢慢淌過(guò)了河，上了岸后，把面粉順利的送給了兔阿姨。他終于明白牛伯伯和松鼠妹妹都說(shuō)的沒(méi)錯，真的像媽媽說(shuō)的一樣，遇到任何事要勇于嘗試，不怕困難！

　　小馬的作文 30

　　我看上去很聰明伶俐，可你知道嗎？我是個(gè)小馬大哈，總是自作聰明，常鬧笑話(huà)。就拿今天來(lái)說(shuō)吧。

　　今天，黑夜女神又用斗篷遮住了人間，天上沒(méi)有月亮和星星，幸好城市燈火通明。媽媽打電話(huà)和外婆談心，我在一旁畫(huà)畫(huà)，忽然聽(tīng)到了一句話(huà)，是媽媽說(shuō)的：“考試粗心，一看就不是讀書(shū)的料……”我聽(tīng)到這兒，想她肯定是在說(shuō)我，心里一陣疼，知道自己忍不住了，就飛身沖進(jìn)了房間。我坐在凳子上，看著(zhù)窗戶(hù)，玻璃映出了我清晰的臉龐：一個(gè)小鼻子漲得通紅，嘴巴像張鴨子嘴，兩眼紅了一個(gè)大圈，眼里還有兩顆淚珠在打架呢！我越想越生氣，越想越傷心，鼻子一酸就開(kāi)始淚流直下三千尺了。

　　這時(shí)老媽聞聲而來(lái)，一看我那哭臉就問(wèn)：“你怎么了？”這時(shí)我的.忍耐程度到了極限，就像一個(gè)塞滿(mǎn)怒氣的袋子忽然打開(kāi)，一腔怒氣都迸了出來(lái)：“我不是學(xué)習的料，我學(xué)習也不會(huì )那么差吧……”過(guò)了一會(huì )兒我心里的怒氣放光了，才閉上嘴巴，然后把它縮成一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就成了“櫻桃小嘴”。這時(shí)媽媽才漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你弄錯了吧，我是在說(shuō)你表哥的同桌！”我啞口無(wú)言。

　　小馬的作文 31

　　有一天，小馬去對面的磨房送麥子。走著(zhù)走著(zhù)，眼看就要走到磨房了，可是，前面卻出現了一條小河。

　　小馬看見(jiàn)了對面的河馬大叔，便大聲問(wèn)道：“河馬大叔，這條河深不深呀?”

　　河馬大叔說(shuō)：“不深，不深，才剛到我的小腿肚呢!”

　　小馬半信半疑，當它快要把腳進(jìn)河里的時(shí)候，有一只小松鼠從洞里跑出來(lái)，急忙說(shuō)道：“你不要命啦!之前我的幾個(gè)朋友來(lái)看我，它們走過(guò)來(lái)的時(shí)候，被水給沖走了呢!你最好小心點(diǎn)兒，要不，也會(huì )像我的`朋友一樣慘!”

　　這時(shí)候，小馬真不知道該怎么辦了。于是，扭頭就跑回家，準備問(wèn)媽媽去了。還沒(méi)等小馬開(kāi)口，媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小馬，怎么又回來(lái)了?是不是遇到困難了?不管遇到什么事，都一定要試過(guò)，才能下最后的結論，知道嗎?”

　　小馬說(shuō)：“我知道了，再見(jiàn)!媽媽�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小馬信心十足地又來(lái)到了河邊，它把腳伸進(jìn)河里，河既沒(méi)有那么淺，又沒(méi)有那么深，小馬很開(kāi)心!因為它幫媽媽送了麥子，還明白了一個(gè)道理，不要聽(tīng)別人的，一定要自己試過(guò)，才能下結論。

　　小馬的作文 32

　　一天早上，晴空萬(wàn)里，可愛(ài)的小馬蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。

　　小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現小馬少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴肅地對小馬說(shuō)：小馬，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？

　　小馬吞吞吐吐地說(shuō)：我我這時(shí)，他急中生智，想出了一條妙計：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒(méi)寫(xiě)。小馬皺著(zhù)眉頭說(shuō)：那個(gè)作業(yè)我忘帶了。

　　山羊老師說(shuō)：下午帶來(lái)。

　　小馬為了此事，上午沒(méi)上好課，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠實(shí)，不應該欺騙山羊老師呀。

　　下午上學(xué)時(shí)，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著(zhù)臉對山羊老師說(shuō)：對不起，山羊老師，我上午對您說(shuō)我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫(xiě)了。您留作業(yè)時(shí)，我顧和同學(xué)說(shuō)話(huà)，沒(méi)聽(tīng)清，就少寫(xiě)了一個(gè)作業(yè)。因為這件事，我一上午沒(méi)有上好課，想起主動(dòng)認錯，所以我就向你認錯來(lái)了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。

　　山羊老師聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：小馬，你真誠實(shí)，真是我的驕傲。

　　山羊老師話(huà)音剛落，教室里就響起了雷鳴般的.掌聲，這時(shí)，小馬心里熱乎乎的。

　　從那以后，小馬吸取了教訓，非常誠實(shí)。

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