魯迅的作文【優(yōu)秀4篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的魯迅的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魯迅的作文 篇1

　　“倘能生存，我當然仍要學(xué)習�！边@是魯迅先生所說(shuō)的名言名句，這句話(huà)給我深刻的啟示。在生活中，我也不斷學(xué)習先生的精神。

　　樂(lè )于助人

　　魯迅先生的一句話(huà)讓我刻骨銘心：“以血一滴一滴滴過(guò)去，以飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活�！背踝x這句話(huà)時(shí)，我就被他樂(lè )于助人的精神所折服。

　　在平日的生活里，我也以他作為榜樣。一天，我的同桌沒(méi)有帶錢(qián)，但老師要求必須交齊。為此，他不知跑了幾處，受了多少次拒絕。我望著(zhù)手里攥著(zhù)的買(mǎi)零食用的錢(qián)，想起了先生的那句話(huà)，就把他叫來(lái)過(guò)來(lái)，把錢(qián)往他手里一塞，小聲說(shuō)：“明天記得還給我喲！”他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里還是透出了莫名的欣喜�？粗�(zhù)他那種呆頭呆腦的樣子是那么的可愛(ài)，不覺(jué)間‘撲哧’一聲笑了出來(lái)。

　　抬頭望著(zhù)天空，深藍色的天空中，純凈的白云好像浮現出魯迅先生的樣子，向我微笑。我想對先生說(shuō)：我會(huì )不斷地學(xué)習您樂(lè )于助人的精神。

　　探索創(chuàng )新

　　自習課上，正讀著(zhù)關(guān)于“魯迅先生在中國文化水平低下，普通的民眾懂不了那么刻板的文言文”的文章，我明白推行白話(huà)文是不斷探索創(chuàng )新才能成功的，他的狂人日記更是在不斷創(chuàng )新中得來(lái)的。

　　正讀得入神，一聲大叫打斷了我的.思路“哎呀！真不知道出這道題的人是怎么想的，居然這么麻煩這得寫(xiě)多少行��！”同桌大聲叫道，我看這道題，心想，他說(shuō)的沒(méi)錯——許多重復的數值需要計算，如果按平常的方法，不知要寫(xiě)幾個(gè)類(lèi)似的過(guò)程，真不知該如何是好。

　　我邊搓著(zhù)被汗浸透的手，一邊看著(zhù)作業(yè)旁邊的演算過(guò)程，腦海中出現了先生的探索精神，電光火石般的閃現出了一個(gè)新想法�！坝辛�！”我拍著(zhù)桌子大喊道，“用這個(gè)方法可能更簡(jiǎn)單，先畫(huà)出一條輔助線(xiàn)…�！蔽易屑毜亟o同桌講了又講，知道他把這個(gè)解題方法學(xué)會(huì )。他也豎起大拇說(shuō)：“真棒，這個(gè)解題方法有創(chuàng )意，嗯，你的思維很活躍喲”。我在魯迅先生的影響下開(kāi)始學(xué)會(huì )探索創(chuàng )新。

　　“幽默謙遜貴在自省，慈祥冷峻緣于愛(ài)憎�！边@是大家公認的魯迅精神�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！弊屛覍W(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間；“倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥�！笔刮覍W(xué)會(huì )了多讀書(shū)，讀書(shū)使人淵博；“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了�！贝呶遗�力發(fā)奮………我們還能學(xué)習他的有很多很多。

　　在魯迅先生的影響下，我不斷成長(cháng)，成為一個(gè)新的自我。

魯迅的作文 篇2

　　在我還未灑脫一身稚氣時(shí)，拜讀你的文章，我曾有過(guò)這樣一段暗想：你的文采也不過(guò)如此嘛，文章沒(méi)有用華麗的詞藻，沒(méi)有一連串使人折服的修辭，什么打伏筆，什么前后照應，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動(dòng)在你的文字中。

　　于是，你的`光芒沒(méi)有在那個(gè)時(shí)候于我的心中閃爍，然而，時(shí)間的流逝卻讓你在我心中蛻變，那個(gè)嶄新的你在不久后就出現了。

　　成長(cháng)讓我明白你筆下的尖銳，讓我看到你的誠實(shí)，你的愛(ài)國，你的無(wú)所畏懼，你的大義凜然，孰重孰輕…你就這樣被銘記---魯迅。親眼目睹為準繩，白色恐怖的年代里，魯迅先生那叫魯迅，愚魯而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文學(xué)家與革命家在此刻并現。

　　你用伶俐的口齒，解放人們的思想；用一只筆桿子，痛打資本家的“走狗”；用犀利的目光，笑過(guò)“二丑藝術(shù)”；用凸起的頰骨，罵過(guò)“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時(shí)間與空間的阻隔。這便是你，魯迅。

魯迅的作文 篇3

　　魯迅——這個(gè)在我心中模模糊糊又清晰可見(jiàn)。魯迅，一個(gè)中國人，那么普通，事跡那么特殊。筆作武器，精神的使者，心中的火把。

　　也許魯迅并不是身份特殊，而是事跡特別，與眾不同罷了。

　　可能人的“身份”是相同的，但事跡不可能完全相同。魯迅，一個(gè)把時(shí)間看做金錢(qián)，不！應該看作是一切。為了擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，做精神的斗爭，不光拯救了人民，也挽回了民魂，但他卻為祖國付出了生命。

　　愛(ài)國勝于自己的幸福，心被祖國糾纏，為祖國舍去了自己完美的家庭，在某種意義上，他用自己照亮了黑暗的世界。在人們的腦海里浮出奮筆為國的情形。

　　魯迅的`樣字，在我心中是一個(gè)黃皮膚，一字形胡子，不時(shí)尚，但非常樸素。身穿一件件米色長(cháng)衫，永遠帶著(zhù)微笑。

　　人民心中，他是一把傘，遮擋了風(fēng)雨；他是一盞燈，點(diǎn)亮了心靈；他是一棵樹(shù)，矗立在我心中。

　　魯迅的財產(chǎn)是精神，是一比不可摧毀的。

魯迅的作文 篇4

　　前日，我與幾個(gè)朋友在草地上玩耍，正玩的高興時(shí)。突然，不知是誰(shuí)，在草地上引起了小火！此時(shí)正是冬日，風(fēng)干物燥，火勢迅速蔓延！

　　大家驚慌失措，但又很快定下來(lái)。大喊：“救火啊——救火啊”不知是聲音太小還是怎么回事，居然無(wú)一人來(lái)救火，不管了救火要緊，我們自己救火，大家從四處找來(lái)些掃把、拖把，到不遠處的一個(gè)水池濕了點(diǎn)水，對火猛撲！有的人找不著(zhù)東西滅火，干脆就用腳來(lái)踩火，還大叫：“老子不要這新鞋了！”大有烈士遺風(fēng)。

　　突然，我發(fā)現對面有一個(gè)戴眼鏡的大人，像發(fā)現了救命稻草似對他大喊：“救火啊——救火啊——”然而，他看了一眼正在救火的伙伴就走了，我郁悶，我們兩人相距不過(guò)五十多米，況且他也看到了我們在救火，難道他就這么無(wú)動(dòng)于衷嗎？

　　我懶得在去浪費時(shí)間，用腳用力一踹，草灰飛揚，一部分火苗的根被撲滅，沒(méi)工具滅火的伙伴發(fā)現這是個(gè)不錯的辦法，盡管這樣鞋子會(huì )焦的'更快，而且要吃很多灰(@﹏@)~。于是，這種方法就得到了推廣。

　　“快燒到樹(shù)了”一個(gè)伙伴大喊，我們又加大了工作效率，終于把火滅了。我無(wú)意的向對面的政府辦公樓看一看，那個(gè)看到我們救火卻不幫忙的家伙正在對著(zhù)一臺電腦悠悠然的坐著(zhù)，我感到極其厭惡，懶得再看一眼。又到草地對煙冒出的地方猛踩幾腳，走了。

　　回家后，我翻開(kāi)了《魯迅散文精選》找到了幾篇諷刺麻木的“看客”的文章，又想起前幾天看見(jiàn)一篇文章，說(shuō)魯迅的文章過(guò)時(shí)了，覺(jué)得甚無(wú)道理，因為：魯迅筆下的看客還未消失。我希望，“新時(shí)代的魯迅”能接過(guò)魯迅那支鋒利的筆，透過(guò)薄薄的紙，把看客的心刺穿！

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