魯迅的作文6篇（通用）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的魯迅的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魯迅的作文 篇1

　　每個(gè)人，都會(huì )用自己的眼光去了解別人，因此，我心中的魯迅先生就和別人心中的不一樣。

　　在我眼里，魯迅先生可不只是文學(xué)家、思想家、革命家，我覺(jué)得，他還是一個(gè)慈善家和教育家。

　　說(shuō)魯迅先生是慈善家，不是沒(méi)有道理的。他用金錢(qián)幫助勞動(dòng)人命且不說(shuō)，你看他，為了中華文學(xué)戰斗了一生：用自己一生的時(shí)間作為戰爭的時(shí)間，以筆做武器，以生命做代價(jià)，為勞動(dòng)人民吶喊了一生，同昏庸的當局戰斗了一生！面對當局的壓迫，魯迅先生毅然堅持為勞動(dòng)人民吶喊！

　　難道，魯迅先生值得我們學(xué)習的，就僅僅只是文學(xué)嗎？不！他堅持不懈的精神和極富同情的心比那些文學(xué)作品更值得我們學(xué)習！

　　說(shuō)魯迅先生是教育家，自然也有我的理由：就沖他的侄女周曄說(shuō)的那句‘哈哈！還是我的記性好’來(lái)說(shuō)，也足以說(shuō)明魯迅先生的教育能力是很強的`！再說(shuō)前文提到的，不也是魯迅先生在以身作則的教育我們做人要善良嗎？用這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明魯迅先生的教育能力，足矣。

　　這，就是我心中的魯迅先生。

魯迅的作文 篇2

　　今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書(shū)，之前聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)價(jià)值連城，還沒(méi)有聽(tīng)爸爸介紹完書(shū)的內容，我就聚精會(huì )神地看起來(lái)了�！拔�！喂！留浩你先聽(tīng)我說(shuō)完再看！”爸爸生氣地說(shuō)。等說(shuō)完之后，我就專(zhuān)心致志地看起來(lái)了。

　　我讀著(zhù)讀著(zhù)，發(fā)現文章中我對伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家，在伯父的家門(mén)口發(fā)現了一個(gè)受傷的`黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，知道了黃包車(chē)夫受傷的原因。于是作者飛快地跑到了伯父家，接著(zhù)跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他，要他在家好好養傷。這一件事，使我對魯迅的敬佩之情油然而生。

　　讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是非常高尚。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè )，做了好事又不要報酬的呢？我曾經(jīng)就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章差不多的一件事情，一次，一個(gè)小朋友獨自玩著(zhù)，在跑步的時(shí)候，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑到了，他大哭起來(lái)�？墒�，在旁邊路上的人，都是冷眼相觀(guān)，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意前來(lái)幫助這位摔倒的小朋友，把他扶起來(lái)。有的竟然幸災樂(lè )禍，指著(zhù)這位小弟弟哈哈大笑起來(lái)，真是不知羞恥，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛。我看了，趕快把小弟弟扶起來(lái)，并且我還不停的說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)傷著(zhù)吧？你疼嗎？”小弟弟高興的地：“你真是一個(gè)好哥哥！謝謝你！”我聽(tīng)見(jiàn)了馬上感到甜滋滋的。此時(shí)，一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原來(lái)小弟弟的爸爸來(lái)了。小弟弟的爸爸說(shuō)：“真的太謝謝你了！謝謝你把他扶起來(lái)！你叫什么名字？”我愉快地說(shuō)：“我叫留浩，是中關(guān)村一小三年級五班的一名學(xué)生�！毙〉艿苷f(shuō)：“大哥哥，我們交個(gè)朋友吧！行嗎？”我說(shuō)：“行啊，我們以后都是朋友了！咱們去玩吧！”小弟弟說(shuō)：“好！咱們出發(fā)吧！”

　　所以，我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人。這樣，不僅會(huì )讓世界變得更美好，還會(huì )讓自己更快樂(lè )！

魯迅的作文 篇3

　　魯迅，曾于1918年發(fā)表《狂人日記》一文，隨即國內便引起了巨大轟動(dòng)，文學(xué)界似乎也開(kāi)啟了新方式�？墒�，前世文人發(fā)表如此多的文章，為何魯迅先生后來(lái)可得如此高成就？為何他的文章可得如此多人關(guān)注與稱(chēng)贊？那便是因為：他在人人說(shuō)假話(huà)的年代，卻說(shuō)了真話(huà)。

　　有很多人都將魯迅當做自己的偶像，我恰巧也是。但又與現代“偶像”不大一樣，我們追求的更多是魯迅先生的那種精神與他所散發(fā)出的魅力。魯迅先生貪精神食糧，我們也正像他一樣，貪他的精神食糧。

　　于是，便有人說(shuō)：“你若覺(jué)得迷茫，不妨讀讀魯迅”。的確也是，魯迅先生的每一篇文章，每讀一遍都能讓人有新的體會(huì )，他的語(yǔ)言也不像其他大文豪一般故作深奧，他更提倡“懂”，他的語(yǔ)言從來(lái)都是幽默風(fēng)趣，且又正義無(wú)畏，他愛(ài)為這世間受盡不如意的人打抱不平。他也曾評價(jià)郭沫若道：“遠看是狗，近看原來(lái)是郭沫若�！�

　　魯迅先生生活的年代正是封建剝削的年代，官僚地主們自是與舊中國的清政府一同腐敗，而魯迅先生又怎會(huì )同流合污？他不愿像其他人一般活的渾渾噩噩，他即使在那樣的年代也要活的明白。他棄醫從文，提倡實(shí)業(yè)救國，他看事情很明白。他也很明白，他要救，他要救國，要救這些昏昏沉沉的民眾，要打開(kāi)他們思想的`閘門(mén)。

　　古人都說(shuō)：“身體發(fā)膚受之于父母�！濒斞赶壬鷱男∩纤桔�，是受過(guò)教育的人，自是明白這種習俗在以前是有多重要。那么，可想而知，當他剪掉具有封建專(zhuān)制和傳統壓迫的辮子時(shí)，是下了多大的決心。也是從那時(shí)起，他正式踏上了救國之路。是什么在支持魯迅先生呢？我想，是他心中希望中國不再落后的那份愿望，是他希望愿望變?yōu)楝F實(shí)的那種強烈的愛(ài)國心。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是魯迅先生一生的寫(xiě)照，他的精神也正影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。我認為臧克家的一句話(huà)便是用來(lái)形容魯迅先生的：“有的人死了，但他還活著(zhù)�！濒斞赶壬�的精神正在我們的中華源遠流長(cháng)，他是我們中華的民族魂！

魯迅的作文 篇4

　　是誰(shuí)？曾拿著(zhù)筆桿奮力的向舊社會(huì )刺去；是誰(shuí)？在路上彷徨無(wú)助、吶喊；又是誰(shuí)？情愿將自己當做野草，等著(zhù)地下的火？��！是他——魯迅先生！

　　魯迅先生有著(zhù)寸長(cháng)整齊的板頭，有著(zhù)如隸書(shū)般一字型胡須，他長(cháng)穿著(zhù)樸素的中式長(cháng)衫，更為重要的是他有著(zhù)一雙犀利的眼睛，著(zhù)眼睛看透了世間百態(tài)、人性善惡，他還有一雙永不停歇的手，寫(xiě)出了深刻的思想，更寫(xiě)出了傳奇文學(xué)。

　　他曾中黑暗中無(wú)數次徘徊，他多次“碰壁”，但他卻不曾放棄，他為了寫(xiě)文章，也為了與反動(dòng)派周旋，他換了一百多個(gè)筆名。當初先生在日本學(xué)醫，是為救治像他父親一樣的病人，可惜，先生發(fā)現醫學(xué)只能救了人的身軀卻救不了人的'靈魂！于是，先生拿起了筆，一次次地喚醒當時(shí)已麻木的國人。屢次的失敗，先生并沒(méi)有灰心，反而越挫越勇，終于，他喚醒了國人的精神，很多人勇敢地站起來(lái)……

　　我眼中魯迅先生，是一個(gè)敢恨、敢說(shuō)、敢寫(xiě)的，他喚醒了國人的思想，寫(xiě)出了傳奇文學(xué)，他關(guān)心孩子，更關(guān)心進(jìn)步青年。至時(shí)今日，他那聲“救救孩子……”還縈繞在我的耳畔。��！魯迅先生，你是一個(gè)傳奇，更是一代人的英雄，我們會(huì )傳承你的精神，為中國。為人民奮斗，努力下去。

魯迅的作文 篇5

　　《我心目中的魯迅先生》1936年的10月19日，是個(gè)舉國哀痛的日子，在這天凌晨5時(shí)，我國的一位大文豪——魯迅先生，逝世了。記得我曾讀過(guò)《風(fēng)趣可親的魯迅》這篇文章，至今記憶猶新。文章講了這么兩件事，其中一件事是這樣的一天深夜，魯迅先生的鄰居發(fā)生口角，越吵越響以至于魯迅先生整夜失眠，第2天，精神不支生病了。當魯迅先生的女兒?jiǎn)?wèn)到他為何不去制止時(shí)，魯迅先生說(shuō)了一句感人肺腑的話(huà)：“若去制止她們，她們心中必然有氣，與其讓三人都睡不好覺(jué)，倒不如我一人睡不著(zhù)�！边@只是魯迅先生生活中的.一件小事，但從這件事情中魯迅先生的為人也可見(jiàn)一斑了。他寧愿自己徹夜不眠，也要讓他人休息好。在我心目中，魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想的多的人。我心目中的魯迅是個(gè)對敵人不低頭，對敵人不屈不去不撓的人，是個(gè)對人民充滿(mǎn)關(guān)心、愿將自己的一切都奉獻給人民的人。這正應了他自己所說(shuō)的一句話(huà)<橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛他是如此說(shuō)的生活中，他也是如此做的。在生活中，他處處為勞動(dòng)人民著(zhù)想，處處為勞動(dòng)人民考慮，處處將勞動(dòng)人民的利益放在首位。魯迅先生時(shí)刻在與黑暗勢力做斗爭，時(shí)刻在為勞動(dòng)人民未來(lái)的幸福生活而努力！我心目中的魯迅先生是偉大的代表，英雄的代名詞，人民的親人，中華民族的靈魂！

魯迅的作文 篇6

　　翻開(kāi)厚厚的相冊，映入眼簾的便是這張我最珍貴的照片。那是我在魯迅的私塾三味書(shū)屋拍的，照片上我甜甜的微笑定格在那一瞬間。魯迅是我最敬佩的作家之一，能坐在他用過(guò)的硬木書(shū)桌前留念，這是我最有幸近距離的一次珍貴的回憶。

　　早些天聽(tīng)爸爸說(shuō)我們要去紹興玩，到那去看看魯迅紀念館，我很是興奮，自從讀過(guò)魯迅的幾部經(jīng)典作品《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》、《阿Q正傳》、《故事新編》以后，我特有一種想從他的全世界路過(guò)的感覺(jué)，去深入的了解一下他的童年求學(xué)的地方到底是怎樣的呢？

　　終于到了目的地三味書(shū)屋，書(shū)房正中懸掛著(zhù)“三味書(shū)屋”匾額。南墻有個(gè)圓洞門(mén)上面有一副小匾，題“停云小憩”，正中掛著(zhù)一幅畫(huà)，一棵枝葉繁茂的大樹(shù)下伏著(zhù)一頭乖巧的梅花鹿。樸素的八仙桌，高背椅子，東北角正是魯迅先生當年用過(guò)的那一張書(shū)桌，我快步上前，似乎都要把鼻子貼在桌子上了，清楚地看見(jiàn)了刻在書(shū)桌右下角那個(gè)“早”字，無(wú)情的歲月，終將無(wú)法絕跡魯迅留下的堅韌意志，雖然字已經(jīng)有些淡了，但可以醒目的看到，那一橫，一豎，不是不經(jīng)意間刻上的，而是貫穿了魯迅強烈斗爭精神的傲骨之靈魂�！霸纭边@個(gè)字無(wú)不是魯迅一生奮斗的目標，時(shí)時(shí)早，事事早！

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，正是他的愛(ài)國精神和崇高的人格，如同性情剛烈的牛對敵人，抱以橫眉冷對，對人民懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱。在那腐敗的年代，他毅然拿起文學(xué)這桿槍?zhuān)�“解剖”別人，“解剖”自己。我的身上如同注入了一股暖流，在這寒冬，迎面有一股撲鼻的清香，這不是臘梅花嗎？我的.腦海里呈現出滿(mǎn)樹(shù)都是花，像琥珀雕成的，花瓣如同冰薄一樣透明，冬日的一抹陽(yáng)光使得整棵樹(shù)發(fā)光了似的，真是白里透光呀！突然我愉悅的想象似乎融會(huì )貫通了，再仔細想想魯迅先生的小說(shuō)里好像也說(shuō)過(guò)后院有梅花，難道這棵樹(shù)存活到了現在，那真是奇跡呀！他的靈魂就在臘梅花里，正盛開(kāi)，正怒放，臘梅花就是魯迅，魯迅就是臘梅花，他們同樣敢于迎風(fēng)傲雪，同樣冰清玉潔，同樣頑強不屈。是啊，我也要像他們一樣，珍惜清晨，珍惜每一天，做“東風(fēng)第一枝”，我如夢(mèng)方醒，停止了想象，卻收獲了很多，臉上掛著(zhù)甜甜的微笑。

　　不知道何時(shí)，爸爸舉起相機，“咔嚓咔嚓”給我拍下了這張照片，這是一張珍貴的照片，給我帶來(lái)的美好回憶！

【魯迅的作文】相關(guān)文章：

魯迅的作文07-06

（經(jīng)典）魯迅的作文09-11

[經(jīng)典]魯迅的作文09-03

魯迅的作文[經(jīng)典]03-03

（精選）魯迅的作文03-10

魯迅的作文（精選）03-15

魯迅的作文(經(jīng)典)11-25

【精選】魯迅的作文08-24

魯迅的作文08-23

魯迅的作文【經(jīng)典】01-29