我的理想小學(xué)作文8篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的理想小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，也會(huì )去努力做到。我的理想是下面三種。我的第一個(gè)理想是：科學(xué)家。我很喜歡物理化學(xué)，它們能改變歷史，也能改變戰爭。我要發(fā)明一種能源代替石油和煤讓我們的地球變的更環(huán)保，更清新。我的第二個(gè)理想是：工程師。
我很喜歡玩拼插玩具，所以我就有個(gè)這樣的'理想。我要建起一座座高樓大廈，還要建起各種各樣的房子讓人們過(guò)得舒舒服服的。我的第三個(gè)理想是：醫生�？匆�(jiàn)多人四處求醫，我就想當醫生，開(kāi)一家醫院。讓人們不用四處求醫。治不愈的病人我會(huì )把錢(qián)退回去。我相信只要我好好學(xué)習，長(cháng)大以后要勤奮努力地工作，才能實(shí)現夢(mèng)想!
我的理想小學(xué)作文 篇2
人人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的理想，理想是一條小船，載著(zhù)我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個(gè)神圣的職業(yè)。
記得有一句話(huà)說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話(huà)語(yǔ)：老師是蠟燭，照亮別人，點(diǎn)燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻，不求回報；老師是長(cháng)青，散發(fā)著(zhù)芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干��！試問(wèn)，哪一位杰出人士不是老師培養出來(lái)的？老師站在三尺講臺上，向我們灌輸著(zhù)知識。我經(jīng)常想，如果我是一位教師，那該多好��！
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì )認認真真地講課。對那些聰明好學(xué)的孩子，我會(huì )有問(wèn)必答；對于那些學(xué)習吃力的同學(xué)我會(huì )一視同仁，絕不偏袒。學(xué)習上如果有什么問(wèn)題，我會(huì )耐心地講解，直到他們聽(tīng)懂為止。假如我是一名老師，我不會(huì )按課本上的'內容去講，不會(huì )讓同學(xué)們成為“聽(tīng)書(shū)”的機器，我會(huì )讓同學(xué)們獨立思考，跨入想象的門(mén)檻，會(huì )讓所有學(xué)生帶著(zhù)疑問(wèn)去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問(wèn)題，不要過(guò)度地依賴(lài)課本。對一些有獨特見(jiàn)解的學(xué)生會(huì )加以表?yè)P，鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習。
我知道，要實(shí)現理想光喊喊口號也是不行的。上課時(shí)，我會(huì )認真地聽(tīng)講，做到課前預習，課后復習。只要努力，我的成績(jì)就會(huì )更上一層樓，離夢(mèng)想就更進(jìn)一步！
理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時(shí)的鼓勵話(huà)語(yǔ)。理想指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，讓我不迷失于大霧中！
我的理想小學(xué)作文 篇3
當流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì )輕輕地閉上眼，默默地在心里許著(zhù)愿望，愿望將會(huì )在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數個(gè)夜里，尋找那轉瞬即逝的流星許愿。但然而又會(huì )有多少個(gè)人的愿望實(shí)現了呢？流星只然而一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì )成真，一切都不可能，夢(mèng)想然而需要我們去追逐的。
何為“夢(mèng)想”？“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下方”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就然而執著(zhù)的追求、渴望到達那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。
逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不明白，但然而卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(cháng)的路。
正當我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當我剛順著(zhù)陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現面前然而一大堆揮舞著(zhù)帶刺的雙手……當經(jīng)過(guò)無(wú)數次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的'倒在地上，喘息，大口的喘息。當我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于然而，我便選取了放下，但我同時(shí)清楚的意識到，在這個(gè)時(shí)刻選取了放下，就意味著(zhù)我不再然而一個(gè)有靈魂的人，然而一具空的軀殼，也意味著(zhù)我之前所做的努力也然而白費的。于然而，我又抬起頭，重新選取了追逐。當經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅強，毅力，信念，執著(zhù)；當經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難然而通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于然而，我又慶幸當初我沒(méi)有選取放下。
我以前想過(guò)要當一名作家，有一天也能寫(xiě)出一篇好作文；我以前想過(guò)要當一名出名的設計師，設計出屬于自我的獨特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習，不斷的擴充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說(shuō)然而自我經(jīng)歷無(wú)數次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自我在經(jīng)歷蚌無(wú)數次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執一詞，但他們的夢(mèng)想就然而將沙子變?yōu)檎渲�，并為之付出代價(jià)。然后正在執著(zhù)的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵自我，在心底對自我說(shuō)：“加油！”
正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因為一路坎坷而放下，勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！
我的理想小學(xué)作文 篇4
理想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們容納千百個(gè)創(chuàng )新目標……一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？
我的理想是當一名數學(xué)老師，一名普普通通并不出眾的老師；像蠟燭一樣，為學(xué)生鞠躬盡瘁的老師；下課后和學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑、不拘小節的老師；每天和學(xué)生們快樂(lè )的度過(guò)一天的老師……呵，我該多高興��！
為什么會(huì )有當數學(xué)老師的理想呢？也許是看著(zhù)自己老師給我們傳授知識和攻破難題時(shí)，那一種快樂(lè )吧！于是，我便有了當數學(xué)老師的想法。
每天早上，我來(lái)到教室，與學(xué)生們一起早讀，從最簡(jiǎn)單的“1+1”開(kāi)始到乘法口訣表；上課鈴一響，我說(shuō)：“上課！”學(xué)生們一起站起來(lái)異口同聲：“老師好！”然后開(kāi)始新一天的課程，給他們傳授新的知識。下課鈴響后，我說(shuō)：“下課！”他們說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”之后，他們一個(gè)個(gè)像快樂(lè )的小鳥(niǎo)沖出教室玩耍，當然，也會(huì )有幾只疑惑的小鳥(niǎo)圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個(gè)問(wèn)題我不懂……”給他們講完題后，他們一個(gè)個(gè)恍然大悟的樣子，是我感受到了當老師的圣神感和光榮感，是的，我盡到了一個(gè)老師的`職責，在培養新一代人才，即使給他們講課后，腰酸背痛、嗓子發(fā)啞，但這也值的，我心甘情愿，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
給他們批改作業(yè)，才是我最幸福的時(shí)光，看著(zhù)他們的本子上到處都是圣神的紅鉤鉤，我很滿(mǎn)足；看見(jiàn)一兩個(gè)紅叉叉，我也不會(huì )不開(kāi)心，人無(wú)完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識，還要教他們素質(zhì)，讓他們全面發(fā)展，成為祖國新一代棟梁！
這就是我的理想，看著(zhù)我數學(xué)本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產(chǎn)生了動(dòng)力，想要教別人，自己必須得學(xué)好，我的數學(xué)成績(jì)不好不壞。既然自己的理想是當數學(xué)老師，那得自己學(xué)好才行，否則理想會(huì )理想會(huì )變成空想，我一定會(huì )為自己的理想努力奮斗的！
我的理想小學(xué)作文 篇5
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈。一個(gè)人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。而我的理想是當一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以做許多事情的機器人。它可以幫打掃街道的工人掃地；它可以幫日日夜夜守衛著(zhù)我們的.家園的保安值守；它還可以幫我們的爸爸媽媽做飯。而且那些機器人是隨叫隨到的。只要我們說(shuō)一聲“機器人，我需要你的幫助”它就會(huì )出現，只要我們再說(shuō)一聲“我很滿(mǎn)意你的服務(wù)”，機器人便自然就會(huì )回去了。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不用手來(lái)操縱，而是用機器自動(dòng)駕駛的環(huán)保汽車(chē)，它是把垃圾轉化為能量來(lái)行駛的。當它在馬路上行駛時(shí)，司機們可以在車(chē)上做自己想做的事，還可以避免交通事故。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種獨一無(wú)二的汽車(chē)，里面的設備樣樣俱全，車(chē)里有四個(gè)按扭，分別是：粉色按扭、青色按扭、藍色按扭和紫色按扭。只要按一下粉色按扭，��！小汽車(chē)馬上變成了一艘宇宙飛船；只要按一下青色按鈕，��！小汽車(chē)馬上變成了一艘輪船；只要按一下藍色按鈕，��！小汽車(chē)馬上變成一個(gè)熱氣球。再按一下紫色按鈕，就可以回歸成小汽車(chē)了。
雖然離實(shí)現這個(gè)理想還很遠，但我一定會(huì )努力的。
我的理想小學(xué)作文 篇6
理想是人生導航的燈塔，每個(gè)人都就應有自我的理想，我也不例外，我的理想就是當一名主持人。
小時(shí)候，我最喜歡看少兒頻道《智慧樹(shù)》節目。我是主持人紅果果、綠泡泡的鐵桿“米粉”。他們的一顰一笑、一舉一動(dòng)都令我無(wú)比崇拜，無(wú)比向往。不知不覺(jué)中，我幼小的心靈里就種下了“當主持人”的種子。每次放學(xué)回來(lái)，我都會(huì )把家當成舞臺，把爸媽當成觀(guān)眾，此時(shí)拿根胡蘿卜當話(huà)筒，聲情并茂地講述著(zhù)這一天來(lái)發(fā)生在幼兒園里的大大小小的事情，還學(xué)著(zhù)主持人的范兒跟爸媽互動(dòng)互動(dòng)。在爸媽崇拜的眼神中，我的心獲得了極大的滿(mǎn)足……
上小學(xué)了，我更喜歡央視春晚的主持人董卿阿姨了。她那端莊賢淑的氣質(zhì)，鄰家大姐姐般的親切微笑，沉穩而富有感染力的聲音，上通古今、下曉中外的`淵博知識，讓我為之深深折服！我開(kāi)始上主持表演興趣班，成了宿城有名的主持人小越姐姐的學(xué)生。在表演課上，我用心回答問(wèn)題：課下，我努力的反復練習…經(jīng)過(guò)數不清的練習，我幾度成為電視臺課本劇的“女一號”！
我清楚地明白，主持人這條路充滿(mǎn)了坎坷、曲折和磨難，然而惟有付出血汗才可能結出豐碩的果實(shí)。此時(shí)，我要學(xué)好文化知識，發(fā)奮讀書(shū)，練好民族舞，一步一個(gè)腳印的去追逐我的理想，并實(shí)現她。加油！
我的理想小學(xué)作文 篇7
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想！我的理想就是當一名光榮人的人民教師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒自己照亮別人。當老師是多么的光榮��！
老師教給我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的'道理，讓我們明辨是非，懂得什么是真善美，什么是假丑惡！我從前是一個(gè)什么都不知道的“傻”孩子，是老師把我育成一名講文明、懂禮貌的好少年。老師不僅教我們知識也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病，老師趕忙把我送進(jìn)醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無(wú)私奉獻精神深深地打動(dòng)我。所以我從小就想當一名教師。
如果我當一名教師，我會(huì )無(wú)私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯錯誤，我不會(huì )像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì )像別的老師那樣狠訓斥，而是讓他回家補齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現的！
我的理想小學(xué)作文 篇8
理想，多么完美的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是獨一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因為我們這個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，此時(shí)像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的'就是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；可就是我認為真正的心愿就是一把不會(huì )熄滅的火炬，引導我們不斷前進(jìn)．你問(wèn)我的心愿就是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，就是成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗室里不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì )停滯不前，我們也不會(huì )過(guò)上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問(wèn)暖，有電話(huà)千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學(xué)家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個(gè)科學(xué)家。
當科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因為當科學(xué)家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng )新的精神。所以從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習，在課堂上認真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學(xué)識更出眾。
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