實(shí)用的我的理想小學(xué)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想小學(xué)作文 篇1
在每個(gè)人的心中都有自己五彩的夢(mèng)；都有自己的理想。理想好比是一盞明燈，為我們指出成功的彼岸。你們的理想是什么呢？我悄悄告訴你：“我的理想是做一名工程師�！�
在很小的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了一套積木，不一會(huì )兒我就拼出了一棟高樓。我看著(zhù)這高樓，心想：如果能把這高樓變成真的多好呀！從那以后我就對高樓產(chǎn)生了興趣。
上小學(xué)一年級的`時(shí)候，爸爸帶我去黃驊。我在黃驊看到了許多高樓大廈，我就問(wèn)爸爸：“爸爸這些高樓是哪什么材料建造的呢？”爸爸回答說(shuō)：“這些高樓是拿鋼筋混凝土建造的�！睆哪且院笪揖陀X(jué)得建筑高樓大廈是那么的神秘。我一定要做一名工程師探尋其中的奧秘。
三年級的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了電腦。我就在電腦上查一些有名的建筑的圖片。我看到了有名建筑有：比薩斜塔、法國巴黎的埃菲爾鐵塔、上海的東方明珠……看完了這些有名的建筑，我立志好好學(xué)習，親手設計建造一些聞名世界的建筑。讓全世界的人都知道我設計的建筑。
理想是石，敲出了星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是燈，為我們指出成功的彼岸。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前。我相信我會(huì )一步一步的邁向工程師的道路，實(shí)現我的理想！
我的理想小學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想，然而被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想卻可能永遠的被它們埋沒(méi)，因為我的夢(mèng)想，只然而想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)光。
別林斯基曾說(shuō)過(guò)，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的然而時(shí)光。我明白時(shí)光永遠然而最公正的，它不會(huì )倒轉，也不可能因為我而改變。所以，我只期望我能夠抓緊我所剩無(wú)幾的`童年時(shí)光，讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣然而夢(mèng)想，你要去實(shí)現它，它就然而你的目標，一個(gè)在未來(lái)會(huì )實(shí)現的目標；如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想，行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷，那它含金量再高也不只但然而然而夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一起瘋玩、胡鬧；試著(zhù)因為落寫(xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰；一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來(lái)的衣物扔得滿(mǎn)天飛；和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無(wú)拘無(wú)束的游戲，每個(gè)星期，然后每一天，每一個(gè)時(shí)辰，都被快樂(lè )和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自我想法的事兒，開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自我的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總然而如迷霧般時(shí)散時(shí)聚，但它永遠圍繞著(zhù)一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來(lái)的然而我的初中生涯；再過(guò)四年，我的兒童歲月結束，但緊之后的然而我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我此刻的時(shí)光，做好準備迎接下一個(gè)人生階段，讓我的一生都幸福無(wú)悔。這，就然而我的夢(mèng)想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大，不如要當醫生的人的夢(mèng)想高尚，然后沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私，但它然而我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
我的理想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，我當然也不例外，比如：當老師，當警察，當消防員……都是我的理想。
很小的時(shí)候，我在馬路上走，看都了一名：穿著(zhù)一件黑色制服的巡邏警察，看著(zhù)他那威武瀟灑英姿，所以我的第一個(gè)理想就是當一名警察。漸漸地，我上了小學(xué)，才知道當警察的艱辛。
于是，當導游成了我第二個(gè)理想。旅游時(shí)，導游在一旁細心講解，我就想：嘿，導游整天都在旅游多好啊，我也要當導游�；氐郊�，爸爸媽媽也當了“導游”，對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我感到當導游很煩。所以第二個(gè)理想就化為灰燼了。
到我有第三個(gè)理想時(shí)，已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。那是我的理想是當一名消防員，我從電視上看到一名名消防員英勇救人，不怕熊熊烈火。我越看越迷，想：要是我當了消防員英勇救人那該多好��！
如今我是六年級的學(xué)生了，馬上就要步入中學(xué)的殿堂了。如今的我不是什么都不懂的我了；如今的我，對一些事已有了自己的建議與想法了�，F在我的.理想是——當一名對社會(huì )有貢獻的人。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢墾地我的理想會(huì )不會(huì )在改變，我敢肯定的是，我始終不變的就是要做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
我的理想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，但我的理想是當一位英語(yǔ)老師。
如果我是一位英語(yǔ)老師，我從小必須要好好學(xué)習，學(xué)到非常豐富知識，這樣我可以把我的知識教給我的學(xué)生，把他們培育成一個(gè)又一個(gè)的“花朵，”使他們能出名頭地。我們班的英語(yǔ)老師上課非常認真，課講的非常仔細。而且她的手也會(huì )“說(shuō)話(huà)”，比如：英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)單詞，她手一揚我們就讀出單詞……英語(yǔ)老師不僅課上的好、手也會(huì )“說(shuō)話(huà)”而且耐心地教我們讀不會(huì )讀的單詞，有些同學(xué)不認真，她都會(huì )把他們叫到辦公室對他們說(shuō)：“讀書(shū)不是為我讀，是為自己讀”�？荚嚳級牧�，英語(yǔ)老師沒(méi)有直接批評我們，而是給我們耐心地講解我們錯在哪里？她還會(huì )找出我們是什么原因而錯的。
假如我是一位英語(yǔ)老師我將會(huì )像英語(yǔ)老師一樣耐心地給同學(xué)講解困難的'題目，幫他們找出是什么原因而錯的，錯在哪里。把知識教給他們，使這個(gè)教室活躍起來(lái)。
這就是我一個(gè)還沒(méi)實(shí)現的理想。
我的理想小學(xué)作文 篇5
人人都有理想，有人想成為歌手，有人想成為醫生，有人還想成為老師……我的理想和很多人一樣，我，想成為一位正義的律師。
10年后，我，這位正義的律師，將成為律師界頂尖的律師。我，不會(huì )當那種只為了掙錢(qián)而歪曲事實(shí)的邪惡律師，而會(huì )盡力的為正義辯護，無(wú)論是窮人的面前還是富人的面前我都會(huì )主持正義。在法庭上，我光明正大地說(shuō)著(zhù)辯詞，心虛的對手都被我正義的光芒打敗了。我在律師界的名氣已經(jīng)傳遍大江南北，許多人都來(lái)找我做律師，在這些人當中，有壞人也有好人。面對壞人，我總是會(huì )閉門(mén)謝客，無(wú)論他送多么昂貴的禮物都是不會(huì )蒙蔽我公正的'心。面對好人，我總是用微笑來(lái)迎接他們，即使他們身無(wú)分文，我也會(huì )盡力去幫助他。因此我在律師界就有了一個(gè)稱(chēng)號“正義的化身”。
有一次，一位老奶奶穿著(zhù)破爛的衣裳來(lái)到了我的事務(wù)所，老奶奶哭著(zhù)向我訴說(shuō)了一切。原來(lái)，這位老奶奶因為家里貧窮，老伴被富家的少爺們當出氣筒活活打死了，而她又因為窮，沒(méi)法送那些少爺去監獄，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)了我的稱(chēng)號，來(lái)找我評理。一聽(tīng)完，我眼中就閃動(dòng)著(zhù)火苗，恨不得立馬替老奶奶教訓他們。我沒(méi)有收老奶奶一分錢(qián)，立馬開(kāi)始找線(xiàn)索。幾天后，開(kāi)庭了！我在法庭上滔滔不絕，讓對方的律師無(wú)辯解之言。后來(lái)富家少爺的臉有興高采烈轉化成絕望的臉。最后，那位少爺被判了死刑，老奶奶也獲得了賠償。我的名氣也越來(lái)越大。
這就是我的理想，你也有自己的理想，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
我的理想小學(xué)作文 篇6
在我還不懂事的時(shí)候，我有很多所謂的理想，比如說(shuō)當警察，當醫生，當科學(xué)家，還想當舞蹈演員，直到我遇到了一位老師——李元寧老師，她從三年級時(shí)開(kāi)始接手我們這個(gè)班級，一直把我們送到了五年級，在李老師的影響下，我現在突然發(fā)現，我的理想原來(lái)是當一名優(yōu)秀的老師。
記得在我們剛上三年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位面帶微笑的老師，她就是我們的李老師。她每天都廢寢忘食地工作，為了讓我們不斷地進(jìn)步，學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人，漸漸地老師的身體開(kāi)始出現毛病了。老師的.嗓子壞了。有一次，醫生讓老師做手術(shù)，可是老師怕耽誤我們的學(xué)習，所以一直沒(méi)有去做。直到有一天，老師的嗓子實(shí)在受不了了，正好我們學(xué)校又新調來(lái)了一位老師，于是那個(gè)老師就給我們帶了兩個(gè)月的班。在這兩個(gè)月里，我們真是太想李老師了。每當想到臺上講課的是李老師，我就會(huì )精神百倍。后來(lái)，李老師回來(lái)了，她一進(jìn)教室，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，把老師激動(dòng)地都掉下了眼淚。老師說(shuō)沒(méi)有什么比同學(xué)喜歡她更讓她高興的事了。
李老師在我們每個(gè)同學(xué)的心目中都是那么地和藹可親，她的精神感染著(zhù)我。每當開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我總會(huì )看到家長(cháng)們對老師的尊重，也看到了老師與家長(cháng)共同出謀劃策促進(jìn)孩子的成長(cháng)。每當我想到將來(lái)如果我也能這樣去教育學(xué)生，讓我的學(xué)生也這樣喜歡我，我的當老師的信念就更加堅定了。
我現在還是一名小學(xué)生，我知道要實(shí)現我當老師的夢(mèng)想還需要我不斷地努力學(xué)習。理想在時(shí)刻召喚著(zhù)我，它是我的精神動(dòng)力，正在引導我一路向前行，我想在李老師的引導下，我的教師夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。
我的理想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有自我的理想，像醫生，博士，科學(xué)家，美術(shù)家。我的理想然而一個(gè)天文學(xué)家。
當天文學(xué)家要有很大的知識，像牛頓，愛(ài)因斯坦。然后他們在天文學(xué)界有很大的影響。為了實(shí)現這個(gè)理想我買(mǎi)了《太空的奧秘》、《太空之謎》、《太空里有沒(méi)有外星人》。我在讀的過(guò)程中我把里面的知識都讀的`很透了，我把里面的知識吸收完了。
我曾經(jīng)想過(guò)，在火星上發(fā)現生物，在浩瀚的宇宙中尋找太空碎片，然后在月球上創(chuàng )造月球基地。
日積月累我已經(jīng)六年級了，我很想此刻就成為一名科學(xué)家，因為天文學(xué)家們已經(jīng)很牛了，我很想立刻超越他們。
我相信鐵杵磨成針，總有一天我會(huì )成為科學(xué)家的。
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