我的理想小學(xué)作文合集【6篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當發(fā)明家，有人想當老師，有人想當舞者，還有人想宇航員。我當然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當一名作家。
認識我的人可能知道了我的理想都會(huì )說(shuō)‘不可能’，我當初也是那么認為的。當我的`腦海里突然蹦出這個(gè)想法時(shí)，我自己也嚇了一跳，‘我怎么可能會(huì )當作家呢？’我默默的問(wèn)著(zhù)自己。不是我不自信，而是我的寫(xiě)作水平真的是不咋的，我怎么可能當個(gè)作家呢？當我看完一本書(shū)時(shí)，我會(huì )在想‘如果我也寫(xiě)一本書(shū)就好了’這個(gè)情節也可以這樣改一下，這樣結局可能會(huì )好一點(diǎn)‘下次我也寫(xiě)一本這種類(lèi)型的書(shū)就好了，正好可以這樣，這樣再……’我會(huì )想很多，久而久之我的作家夢(mèng)就這樣冒出來(lái)了。
我很愛(ài)看書(shū)，我看的書(shū)的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著(zhù)名的。當我看一本書(shū)時(shí)，是很入迷的，誰(shuí)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能在上課前我看著(zhù)書(shū)，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書(shū)。但自己的心思卻還在上面，當老師講課時(shí)，我要很費勁才把想偷偷看書(shū)的這種念頭壓下去，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
記得有一次，當一天早上我起床時(shí)，我清清楚楚的記得我昨晚做夢(mèng)的情節�！@可是一個(gè)好素材��！’我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)不尋常的故事，我當時(shí)就想著(zhù)把它寫(xiě)下來(lái)�？墒俏乙蠈W(xué)了，不得不先忘記這個(gè)決定，這一天我興奮了一天。一放學(xué)我立馬奔回家，打開(kāi)了電腦，把自己做的夢(mèng)的內容打上去。我做的夢(mèng)只有前面的部分，但這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)可以了，我在腦子里幻想著(zhù)這個(gè)故事的一切。
現在我依然有空時(shí)在這個(gè)故事上繼續寫(xiě)著(zhù)下一段，雖然我寫(xiě)的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會(huì )慢慢的改，為了提高自己的寫(xiě)作水平我上了一個(gè)作文班，為了以后的基礎，能寫(xiě)出更優(yōu)美的作文。
雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會(huì )放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
我的理想小學(xué)作文 篇2
我有兩個(gè)理想，第一個(gè)理想是當一名鋼琴家，第二個(gè)理想是當一名魔術(shù)師。
真想時(shí)間快點(diǎn)過(guò)呀！這樣我就可以馬上長(cháng)大，成為一個(gè)鋼琴家。
我想成為鋼琴家，因為我想象郎郎一樣在表演臺上盡情的演奏；我想成為鋼琴家，因為我想象莫扎特一樣譜出優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)曲子；我想成為鋼琴家，因為我要象呂老師一樣，教出很多優(yōu)秀的學(xué)生。
我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直學(xué)到現在，才學(xué)到四級，所以要想成為一個(gè)鋼琴家是非常難的，有很長(cháng)很長(cháng)的路要走。所以我要認真學(xué)琴，努力練琴，一定要看清指法，認準音調，這樣日復一日，年復一年，就能成為鋼琴家。
我想成為一名魔術(shù)師是因為我喜歡劉謙變魔術(shù)，而且變魔術(shù)的人手指都很靈巧，我練習鋼琴，所以我的手可能比較靈活，所以比那些普通的人學(xué)魔術(shù)要快一點(diǎn)。不過(guò)學(xué)魔術(shù)也沒(méi)那么簡(jiǎn)單，必須經(jīng)過(guò)特別的訓練才行。有一雙靈巧的手和能忍耐的`心才能學(xué)成，而且不能半途而廢，只有這樣才具備有學(xué)魔術(shù)的條件。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我努力吧！
我的理想小學(xué)作文 篇3
小的時(shí)候我就有很多的理想。想著(zhù)將來(lái)等我長(cháng)大后，我想當一個(gè)舞蹈家。所以，從上幼兒園中班的時(shí)候媽媽就給我報了舞蹈班。每個(gè)星期媽媽都帶我去上舞蹈課，不管刮風(fēng)下雨，我都堅持不懈地去上課，因為舞蹈課上有好聽(tīng)的兒歌，有老師教我們優(yōu)美的舞姿。 但是老師還給我們講，以后不管干什么，都要先把文化課學(xué)好。如果你沒(méi)有文化知識 ，空有理想是不行的.。所以我覺(jué)得我們現在最主要的還是先學(xué)好文化知識，以后不論做什么都會(huì )如魚(yú)得水。
我的理想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，它像一盞燈，點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想，照亮前進(jìn)的旅程，向理想的終點(diǎn)出發(fā)！
小時(shí)候，伙伴們時(shí)常說(shuō)，他們想當醫生、警察、航天員……而我卻沒(méi)有任何想干的職業(yè)，心里很不是滋味。我成天冥思苦索，終于有一天，我想了想：我那么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大就當畫(huà)家吧！畫(huà)家想畫(huà)什么就畫(huà)什么，想什么時(shí)候畫(huà)就什么時(shí)候畫(huà)，想畫(huà)什么色彩，就畫(huà)什么顏色，名畫(huà)還特別值錢(qián)呢！從此以后，一有人問(wèn)我長(cháng)大后的理想是什么，我便自豪地說(shuō)：“當一名畫(huà)家�！�
但是要當一個(gè)達芬奇一樣的著(zhù)名畫(huà)家，就得要一定的功力。
平常只要有畫(huà)畫(huà)的興趣班，我就會(huì )去報名。有時(shí)，我常常會(huì )拿著(zhù)一只畫(huà)筆和媽媽賣(mài)藥的包裝袋上苦練我的理想。一個(gè)雞蛋，一個(gè)瓶子，一位姑娘……都是我練習的對象。難怪媽媽時(shí)常說(shuō)：“家里包藥的紙越來(lái)越少，不知道哪一位”小偷“”偷“了這些東西呀！”
記得有一次美術(shù)課，我們四人一組，四人中數我畫(huà)畫(huà)的最好。所以我只需要花一點(diǎn)精力，就會(huì )有副五彩繽紛的畫(huà)展現在大家的面前，其他的人就只有負責帶工具的份兒。首先我在各種顏色的卡紙上畫(huà)了小花、小草和許多小動(dòng)物，最后我想了想，我們四人數劉茜出力最多，我便在畫(huà)上留下了“劉茜”二字。
想不到這幅畫(huà)竟然上了學(xué)校的報紙，劉茜高興得不得了�；氐郊覌寢尶戳苏f(shuō)：“喲！這劉茜畫(huà)得都趕上了我們詩(shī)琦了，真是不錯呀！”“什么呀！”我抱怨著(zhù)，“全是我畫(huà)的�！苯又�(zhù)我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽�！斑@有什么嘛，這足以說(shuō)明我家的`小畫(huà)家功力上升了呀！事實(shí)在于雄辯，名是她的，但顯示的是你的實(shí)力�！眿寢屪ＹR我道。
我一定要努力，不驕不躁成為畫(huà)家，畫(huà)出我心中的大千世界！
我的理想小學(xué)作文 篇5
在多姿多彩的一生中，七彩斑斕的夢(mèng)想是我們唯一活下去的目標和動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想，就是一個(gè)靈魂不全的人。人生的每一步，都是一種體驗，也是一種積累，在追逐夢(mèng)想的同時(shí)，必須經(jīng)歷種種的難關(guān)，它們可以讓你變得更強，更接近于實(shí)現理想的舞臺。其實(shí)，每個(gè)追逐夢(mèng)想的人都可以成為自己幸運的建筑師。
記憶中，幼時(shí)的我笨笨的，好像什么特長(cháng)都與我無(wú)緣。像畫(huà)畫(huà)、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長(cháng)，我卻只能望而遠之。媽媽帶我去嘗試過(guò)報一些特長(cháng)班，我自認并不比別人松懈，可是，無(wú)論我怎么努力，偏偏有道坎兒總是躍不過(guò)去，老師說(shuō)我沒(méi)有天分，我失落地難過(guò)了好些天。小小的我，由于怕媽媽擔心，總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來(lái)用稚嫩的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)日記，記下一天中的喜怒哀樂(lè )，淚水也好似“練就”了武功，悄然無(wú)息地滴落。最終，媽媽發(fā)現了我的`秘密，認為我對她缺乏信任，發(fā)了很大的火。時(shí)隔多年，始終無(wú)法忘記媽媽那天對我說(shuō)的話(huà)：“蕓蕓眾生，每個(gè)人身上都有專(zhuān)屬的太陽(yáng)，只要能讓它發(fā)光�！毙⌒〉奈�，并不太懂得媽媽這句話(huà)，只是任它埋沒(méi)了多年。此時(shí)此刻，我想，老天爺已經(jīng)把我的太陽(yáng)高掛于我的頭頂之上，每當我歡呼豐收的時(shí)候，它的光芒就會(huì )更加耀眼！
作家，同萬(wàn)物一樣，亦是一個(gè)神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅，讓人如沐春風(fēng)，魯迅先生口誅筆伐反動(dòng)派的事跡依然在耳邊回響，還有……古往今來(lái)，多少遠近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩(shī)章，創(chuàng )作出一個(gè)個(gè)引人深思的故事，把自己一生的文化瑰寶贈予后代。
我不期盼有他們活得轟轟烈烈，只希望用自己的筆記錄下我所見(jiàn)到的美與神圣，揭示人性的善與惡。有人說(shuō)：作家與常人的區別在于，當常人只聽(tīng)到操場(chǎng)上的喧鬧聲時(shí)，作家卻能聽(tīng)見(jiàn)花園里花兒綻放的聲音。我想，作家需要的并不多，只需要一雙善于發(fā)現的眼睛，一顆善于感受的平常心和細膩的觀(guān)察能力。無(wú)論怎樣，我并不貪求太多，只希望能把自己走過(guò)、看到的東西和地方用最真的情，最美的話(huà)語(yǔ)描述下來(lái)，用心去傾聽(tīng)一切的美麗，感受世間的純真。好的文章是不分境界的！我一直相信一句話(huà)：世上的東西，沒(méi)有最好，只有更好。就像作家一樣，靈感是最重要的東西，有靈感時(shí)，跟著(zhù)心走，如有神助；沒(méi)靈感時(shí)，也是勉強不來(lái)。抓住那一瞬間的靈感，就等于抓住了一篇好的文章，一個(gè)好的道理！世人無(wú)法分辨誰(shuí)文章的好壞，只能從個(gè)人喜好出發(fā)，從文章的中心和價(jià)值來(lái)定奪，更為可貴的是心態(tài)。若是一個(gè)很平凡的人有好的心態(tài)和靈感，還有一定的積累，他也能成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。平靜的心態(tài)其實(shí)也是文章的支柱，心態(tài)不穩定的人寫(xiě)出來(lái)的文章也是較膚淺的，沒(méi)有太大的震懾力。
其實(shí)，每個(gè)人都應該用實(shí)現理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢(mèng)想，否則不會(huì )有失敗。所以，讓我們?yōu)樽约号�、奮斗，用鍥而不舍的精神實(shí)現自己的理想！
我的理想小學(xué)作文 篇6
夢(mèng)想，然而被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想卻可能永遠的被它們埋沒(méi)，因為我的夢(mèng)想，只然而想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)光。
別林斯基曾說(shuō)過(guò)，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的然而時(shí)光。我明白時(shí)光永遠然而最公正的，它不會(huì )倒轉，也不可能因為我而改變。所以，我只期望我能夠抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣然而夢(mèng)想，你要去實(shí)現它，它就然而你的目標，一個(gè)在未來(lái)會(huì )實(shí)現的目標；如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想，行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷，那它含金量再高也不只但然而然而夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一起瘋玩、胡鬧；試著(zhù)因為落寫(xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰；一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來(lái)的衣物扔得滿(mǎn)天飛；和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無(wú)拘無(wú)束的`游戲，每個(gè)星期，然后每一天，每一個(gè)時(shí)辰，都被快樂(lè )和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自我想法的事兒，開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自我的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總然而如迷霧般時(shí)散時(shí)聚，但它永遠圍繞著(zhù)一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來(lái)的然而我的初中生涯；再過(guò)四年，我的兒童歲月結束，但緊之后的然而我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我此刻的時(shí)光，做好準備迎接下一個(gè)人生階段，讓我的一生都幸福無(wú)悔。這，就然而我的夢(mèng)想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大，不如要當醫生的人的夢(mèng)想高尚，然后沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私，但它然而我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
【我的理想小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的理想小學(xué)的作文07-31
（精選）我的理想小學(xué)作文11-15
我的理想小學(xué)作文09-19
【熱】我的理想小學(xué)作文02-21
我的理想小學(xué)作文【熱】04-24
寫(xiě)我的理想小學(xué)作文06-17
我的理想小學(xué)作文（推薦）09-20