(優(yōu))當老師理想的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的當老師理想的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

當老師理想的作文 篇1

　　小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊!

　　老師教給了大家許多知識，教大家認字、教大家計算、還教大家許多做人的道理，讓大家明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

　　老師不僅教大家知識也關(guān)心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無(wú)私奉獻精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當一名教師。

　　如果我當了一名教師，我會(huì )無(wú)私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤，我不會(huì )像別的.老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì )像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

　　我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現的!

當老師理想的作文 篇2

　　每當看到老師在講臺上講課時(shí)的那股威風(fēng)勁兒，每當聽(tīng)到老師訓同學(xué)時(shí)的'嚴厲聲時(shí)，我就羨慕不已，心想：我什么時(shí)候才能像老師那樣威風(fēng)呢？

　　有一天中午，可如了我的愿望了。我們班主任要出去開(kāi)會(huì )，可他就放心不下班里的同學(xué)（因為我班里的同學(xué)特別鬧），就把中午“交給”了我和班長(cháng)韓旎，這把我激動(dòng)壞了。終于“熬到”了中午12點(diǎn)30分，我和韓旎拿著(zhù)中午作業(yè)上了講臺，我心想：這個(gè)中午歸我和韓旎管了，真是太幸運了。雖然我只管了短短多分鐘，但我的嗓子還是有些桑啞了，也體會(huì )到了老師的背面辛苦。

　　但我還是喜歡當老師的感覺(jué)！

當老師理想的作文 篇3

　　理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。

　　每個(gè)人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫生，有的想當人類(lèi)靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。

　　我的理想是好好學(xué)習，長(cháng)大后考取師范大學(xué)，獲得博士學(xué)位，然后再當一名教師。這個(gè)理想雖然有些高遠，但是，我覺(jué)得只要自己向著(zhù)這個(gè)理想奮進(jìn)，最終一定會(huì )實(shí)現。

　　我之所以有這個(gè)理想，是因為我們的班主任趙老師啟發(fā)了我。她是一個(gè)慈祥的人，工作認真負責，對同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯誤，往往是教育教育，說(shuō)同學(xué)們兩句，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。她在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。她主動(dòng)輔導同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的.老師已經(jīng)回家休息了，而趙老師還在教室里輔導我們。她是一位特別的老師，別的老師都愛(ài)布置很多學(xué)習任務(wù)，而她卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。她是我的榜樣，我長(cháng)大后也要做這樣的老師。

　　要想做一位老師，可不簡(jiǎn)單，更別說(shuō)做一位好老師，知識淵博的老師。從現在起，我要好好學(xué)習，多讀課外書(shū)，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作能力，認真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現，我一定要努力學(xué)習，拓展知識面，將來(lái)一定要為國家培養出更多的人才，收獲桃李滿(mǎn)天下的喜悅。

　　我一定會(huì )勇往直前，奮斗不息。

當老師理想的作文 篇4

　　我想每一個(gè)人都會(huì )有著(zhù)自己的理想吧。

　　在我小的時(shí)候，我的理想就是當一名救死扶傷的醫生；當我再長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我的理想就是當一名演員，不過(guò)我現在的理想卻是當一名教師。

　　記得有一次，我去探望遠房親戚的時(shí)候，曾經(jīng)路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區，我看這個(gè)山區里面沒(méi)有一所學(xué)校，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，那個(gè)孩子回答卻是因為沒(méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區來(lái)教學(xué)。

　　聽(tīng)了這個(gè)孩子的話(huà)之后，我在心里默默的說(shuō)著(zhù)，等我長(cháng)大之后，我一定要在貧窮的山區里教書(shū)。把知識都帶給他們。

　　所以我為了實(shí)現自己的'理想，現在一定要努力學(xué)習，把知識學(xué)好之后才能教給他們。老師像蠟燭，他們燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲(chóng)。

　　為了山區那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，現在我的一定要更加的努力學(xué)習知識。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。只有這樣，才能聽(tīng)有他們訴苦，傾聽(tīng)他們心靈的聲音，然后開(kāi)導他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。

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