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我的理想作文【精華3篇】
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的我的理想作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的理想作文 篇1
我理想中的生活
我理想中的生活,不是有花不完的.錢(qián),吃不完的山珍海味
而是一家人在一塊可以平平淡淡的做些自己喜歡的事情
清晨起來(lái),一家人一起晨練,一起享受早餐
然后,爸爸去上班,我去上學(xué),媽媽在家做家務(wù)
爺爺奶奶可以出去串串門(mén),嘮嘮家常
中午,媽媽可以和爺爺奶奶共進(jìn)午餐
然后,再陪著(zhù)爺爺奶奶下下棋,散散步
等到我放學(xué)后,我還可以幫爺爺奶奶捶捶背
爺爺奶奶可以陪我一塊寫(xiě)作業(yè)
媽媽可以幸福的為我們準備晚餐
等到爸爸下班回來(lái),我要幫爸爸放好鞋子
打來(lái)洗腳水,讓爸爸泡個(gè)熱水腳,泡去一天的疲憊
晚餐時(shí)間,我來(lái)做小主持,說(shuō)說(shuō)我們一天的趣事
晚餐后,我要幫媽媽收拾桌面,洗碗刷盤(pán)子
再一起看看電視,聊聊趣聞
睡覺(jué)前,可以彼此擁抱,說(shuō)晚安
這就是我理想中的生活,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單
我的理想作文 篇2
我理想中的學(xué)校十分現代化,所有的一切都和以前大不相同,是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書(shū)和教室來(lái)說(shuō)吧。再也沒(méi)有又重又厚的書(shū)本了,我們的書(shū)包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦,從小學(xué)到中學(xué),所有的教材都全部存在電腦里。教室里,沒(méi)有黑板和粉筆,取代它的是多媒體教學(xué)系統,課桌和椅子都是新式的,課桌能隨意調節,傾斜角度,椅子能根據身高自動(dòng)升降。上課時(shí),教師把講臺上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起,就能上課了。做作業(yè)時(shí),或做練習,也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后,發(fā)個(gè)郵件到教師指定的電子郵箱里,教師就能批改作業(yè)了,教師批改好后,然后在發(fā)給同學(xué)們。你說(shuō),這多棒!
在這個(gè)學(xué)校里的校長(cháng)伯伯,個(gè)個(gè)都是知識形,學(xué)者型,不僅知識豐富,還都精通電腦,會(huì )運用電腦管理學(xué)校,教師和學(xué)生,所有的管理與工作都能通過(guò)電腦搞定,再也不用整天跑東跑西,從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長(cháng)室里,有一排排的監視器,通向每個(gè)教室和辦公室,如果須要與誰(shuí)談話(huà)或布置工作,直接通過(guò)可視對叫系統就能了。監視器會(huì )看的一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來(lái),同時(shí)校園里的機器保安會(huì )找到你,按照校長(cháng)的指令,把你帶到教師辦公室或校長(cháng)室接受批評。
這個(gè)學(xué)校的.硬件設施也很棒。如食堂,當你一走進(jìn)來(lái),專(zhuān)門(mén)為人開(kāi)胃的電腦會(huì )自動(dòng)調制出你最?lèi)?ài)吃的飯菜,使你胃口大開(kāi),剛一落位,機器人服務(wù)員馬上為你服務(wù),在他的腦子上有一塊顯示屏,告訴你今天的飯菜會(huì )有哪些花樣品種,看中哪一個(gè),只要點(diǎn)一下,飯菜自動(dòng)就會(huì )送到,最后付賬時(shí),只要用電子卡在機器人胸口的刷卡機上刷一下,飯菜的錢(qián)就會(huì )自動(dòng)扣除。學(xué)校里的圖書(shū)館也很現代化,圖書(shū)館沒(méi)有一排排的書(shū)架,也看不見(jiàn)一本書(shū),所有的圖書(shū)資料都儲存在一臺很大的電腦里面,每一個(gè)讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦,要看什么書(shū),通過(guò)電腦快速檢索,很快就能查到,如果看累了,你還能帶上耳機,讓電腦讀給你聽(tīng),還會(huì )有怡人的音樂(lè )呢!
最能趣的是學(xué)校的多功能運動(dòng)場(chǎng),它由一個(gè)中央控制室控制,足球場(chǎng)、排球場(chǎng)幾種主要活動(dòng)場(chǎng)地能任意變化、怎么樣,不錯吧!
雖然這是我理想中的學(xué)校,但是我想只要我努力學(xué)習科學(xué)文化知識,長(cháng)大后,發(fā)明出更多更好的東西,讓我們的學(xué)校變的更棒!
我的理想作文 篇3
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色與晚霞的余暉,校園非常美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會(huì )罵你,打你,更不會(huì )請家長(cháng)的了。他們上課的時(shí)候,循循善誘,會(huì )把你當朋友。與你一起,幫助你分擔憂(yōu)愁,有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。 我愛(ài)校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的.自主學(xué)習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習,而是自主性學(xué)習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習園地,更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞臺,讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目,校園生活便不再單調。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評出校園的學(xué)期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
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