【熱門(mén)】當老師理想的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的當老師理想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

當老師理想的作文 篇1

　　老師就像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師就像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，每一個(gè)老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，每一天，每一月，每一年，在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真偉大，什么都會(huì )，我就想：我長(cháng)大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(cháng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，像一本書(shū)，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì )煙消云散。這更加堅定了我當老師的.信念。

　　假如我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，就像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到世間的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我還會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。當他們捧起獎杯時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要氣餒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……加油，加油，我一定會(huì )成功的。相信自己。

當老師理想的作文 篇2

　　千萬(wàn)顆種子，我拿走了它，無(wú)數個(gè)理想——我選中了它。理想像一粒種子，集結著(zhù)夢(mèng)想的力量；蘊藏著(zhù)希望的源泉；包含著(zhù)未來(lái)的期盼，把它深深地埋下，等待著(zhù)，等待著(zhù)...數字多么奇妙，作文多么優(yōu)美，字母多么活躍，詞語(yǔ)多么精妙...知識的強大誘惑力，讓我把理想的風(fēng)帆轉向了它。老師——他們毫不保留地獻出了自己畢生所學(xué)的知識，學(xué)生們在他們的庇護下快樂(lè )成長(cháng)，成為未來(lái)的棟梁之才，他們把一切都交給了教育事業(yè)。然而講臺，是老師展現博學(xué)的舞臺，也是消耗青春的.戰場(chǎng)，老師一年年一月月地耕耘，在黑板上寫(xiě)下真理，擦去的是功利；用粉筆畫(huà)出彩虹，卻擦下淚滴；把別人高高舉起，卻獻出自己，不歌頌自己，卻收獲桃李。他們在那三尺高的講臺上，把知識的養分輸送給學(xué)生，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識。在班上，老師要應付幾十名學(xué)生的吵鬧，辛苦批改幾十份作業(yè)。把自己的知識全部交給學(xué)生，把所有東西都傾注給學(xué)生，為祖國建設輸送人才。學(xué)生的調皮更是折磨他，讓他頭疼，還讓他傷盡了腦筋，費勁了心思，而且還會(huì )面對學(xué)生家長(cháng)的指責與不滿(mǎn)，但他卻永不言棄。

　　老師——一個(gè)多么偉大并且辛苦的職業(yè)��！但是，老師也是快樂(lè )的，在教學(xué)過(guò)程中，可以體會(huì )到知識的甜蜜它是人類(lèi)靈魂的工程師，他的心永遠年輕而充滿(mǎn)活力。他在教學(xué)過(guò)程中尋找快樂(lè )。他本來(lái)只需教課本上的知識就可以完成自己的工作，但他還給了我們更多課外知識，讓我們的思維徹底放開(kāi)。他博學(xué)多才才能教好我們，個(gè)個(gè)成為國家的棟梁之才，自己當然也高興。老師很幸�！�—學(xué)生就像自己的孩子圍繞著(zhù)他；老師很快樂(lè )——學(xué)生們擁戴著(zhù)他，努力地學(xué)習；老師很欣慰——學(xué)生們體諒他的辛苦，品德好，成績(jì)優(yōu)秀。老師是這么偉大，這么辛苦，并且又是這么快樂(lè )，這是一個(gè)多好的職業(yè)��！——老師。老師像一粒熾熱的火種，燃燒起學(xué)生的斗志；老師像一幅牢靠的骨架，支撐起學(xué)生們生活的信念；老師像陽(yáng)光雨露，溫暖滋潤學(xué)生們的心田。

　　理想的種子——老師，我等待著(zhù)它，等待著(zhù)它慢慢長(cháng)大，我要用辛勤的汗水去澆灌它，用真實(shí)的行動(dòng)為它施肥，慢慢的，慢慢的，它開(kāi)始發(fā)芽，努力，努力，茁壯長(cháng)大，開(kāi)出鮮艷的花，讓夢(mèng)想綻放，結出甘甜的果實(shí)，夢(mèng)想已經(jīng)到達！

當老師理想的作文 篇3

　　理想是夜空中的星星，是黑暗中的指路的路燈，每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想。為了理想，每個(gè)人都不懈的去努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真偉大，什么都會(huì )，我就想：長(cháng)大了，我也要當一名老師，把我懂的`知識都教給小朋友。慢慢地，我長(cháng)大上了學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不懂的知識，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。

　　老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì )煙消云散。這更加堅定了我想當老師的信念。

　　如果我當上了老師，登上講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們；我會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習；我會(huì )像當時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……

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