我的理想小學(xué)作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文1
人人都有自己的理想，有人想當科學(xué)家，有人想當畫(huà)家，有人想當白衣天使……而我的理想是想當一名優(yōu)秀的人民教師。
雖說(shuō)老師不是園丁，但她卻哺育著(zhù)我們健康成長(cháng)；雖說(shuō)老師不是火箭，但她卻助推著(zhù)我們理想的風(fēng)帆；雖說(shuō)老師不是燈光，但她卻照亮了我們前進(jìn)的方向；雖說(shuō)老師不是雕塑家，但她卻塑造了我們人類(lèi)的靈魂。
上小學(xué)一年級時(shí)，第一次看到老師神采奕奕地站在講臺上給我們講課，心里羨慕極了，我便一頭扎進(jìn)了對未來(lái)的憧憬里：我想象著(zhù)自己穿著(zhù)整潔的衣衫，手里拿著(zhù)課本，神奇活現地站在高高的講臺上，而同學(xué)們則用如饑似渴的眼神望著(zhù)我……從此，我的教師夢(mèng)便油然而生。
我知道，在這條路上會(huì )遇到很多困難，也許會(huì )摔很多跟頭，但我決不會(huì )放棄。因為我覺(jué)得當一名教師是十分光榮的事情，她能為祖國培養出許多優(yōu)秀人才。
如果我的理想實(shí)現了，我會(huì )面對著(zhù)一張張天真活潑可愛(ài)的`笑臉，拿著(zhù)書(shū)本津津有味地給學(xué)生們講課，把他們引入知識的殿堂，帶他們走進(jìn)廣闊的天地。讓他們親近大自然，與蝴蝶共舞，與大樹(shù)交流，讓他們懂得春天播下希望的種子，秋天就能收獲豐碩的果實(shí)，讓他們勇攀高峰，享受成功的喜悅。
當一名光榮的人民教師，是我的理想，也是我的奮斗目標，我會(huì )為自己的目標而努力。
我的理想小學(xué)作文2
每個(gè)人都有理想，我也不例外。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而滿(mǎn)意方向，就沒(méi)有生活�！钡拇_，人的一生就是在為自己的理想而奮斗。
1年級時(shí)，我的理想是當醫生。醫生救死扶傷，是人類(lèi)的拯救者。那時(shí)，我總想象著(zhù)自己有朝一日也能穿上白制服，那多好！
2年級時(shí)，我的理想是做畫(huà)家。學(xué)了幾期繪畫(huà)，我還得了“中華‘龍人杯’全國少兒書(shū)畫(huà)大賽”銅獎呢！這更加深了我想做畫(huà)家的理想。
3年級了，我又想做舞蹈家。那時(shí)的我，已經(jīng)學(xué)了幾年的舞蹈，老師也說(shuō)我音樂(lè )節奏感好，動(dòng)作也標準。電視上，楊麗萍優(yōu)美的舞姿讓我很是心動(dòng)。
4年級了，我想做美食家。我立志“嘗遍天下美食”！電視上的'美食誘得我這個(gè)小饞貓直流口水。
5年級，我想做導游。中國那么多景點(diǎn)，我想全都游覽。
6年級，我想做老師。都說(shuō)老師辛苦，但是沒(méi)有老師，山區的孩子怎么辦？我們的子孫后代怎么辦？成文盲嗎？
你可能會(huì )說(shuō)我理想不堅定，但我的理想就是這么豐富多彩！正如高爾基所說(shuō)：“理想，能給天下興奮與歡樂(lè )！”我正為理想而奮斗！
我的理想小學(xué)作文3
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)志不立”。不論什么時(shí)候，人都會(huì )有自己的理想：李大釗為了革命舍生忘死；周恩來(lái)為了人民的利益，鞠躬盡瘁。他們的理想是崇高的。理想好比是我們人生中的一盞明燈，永遠照亮前進(jìn)的航程。今天我就和大家談?wù)勎业睦硐搿?還記得，小時(shí)候上音樂(lè )課的時(shí)候，覺(jué)得音樂(lè )是一門(mén)藝術(shù)，可以用它表達我們的喜、怒、哀、樂(lè )，所以我決心把每一首歌唱好。在那個(gè)時(shí)候，音樂(lè )老師常�？洫勎�，鼓勵我。
于是，我這小小的腦袋里冒出了大膽的想法：我長(cháng)大后可不可以像偉大的'音樂(lè )家貝多芬先生一樣，成為一名偉大的音樂(lè )家呢？所以，成為一名音樂(lè )家，就成為了我的理想。 有了理想的人生，變得有生氣了，變得不再枯燥不再乏味了。理想像一座看不到頂的樓梯，總有一天，我會(huì )站在理想的樓梯上大喊：“我贏(yíng)啦！”所以，我每天都在向目標奮斗著(zhù)。每天早上、晚上，都站在陽(yáng)臺上一遍又一遍的唱著(zhù)音階；課間與同學(xué)們一起唱唱歌，哼哼曲子；午休時(shí)和同學(xué)們一起改一下歌詞，創(chuàng )創(chuàng )曲子，生活變得好充實(shí)。四年級的時(shí)候，我被選入了合唱隊，對音樂(lè )這門(mén)功課更有興趣了！ 我要像貝多芬一樣，做一名偉大的音樂(lè )家，把歌聲傳遍神州大地��！這就是我的理想。
我的理想小學(xué)作文4
讀幼兒班時(shí)，我的理想是當一名警察，當時(shí)是看到警察叔叔穿著(zhù)警服，還佩著(zhù)槍?zhuān)咴诮稚虾芡L(fēng)，很瀟灑，他們破獲了許多疑難案件，使犯罪分子望風(fēng)而逃，給社會(huì )帶來(lái)平安，但我知道警察執勤很艱苦，需要有吃苦耐勞和獻身精神。
到我上小學(xué)一年級時(shí)，我又有了新的理想——當一名小學(xué)老師。在在幼兒園和小學(xué)里，我接觸最多的是老師，有年齡大的，有年輕的，有資歷深的，也有經(jīng)驗少的，但不管什么樣的'老師，教哪一門(mén)的老師，他們都兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦，我非常敬佩他們。就心想，將來(lái)長(cháng)大了，我也要當一名像我的老師那樣的老師，站在講臺上給我的學(xué)生們講課，批改作業(yè)。那該多好啊。
如今，我已是三年級的學(xué)生了，比過(guò)去懂事了。也有許多對生活和人生的見(jiàn)解�，F在的我，認為做一個(gè)對社會(huì )有用的人就是最好的理想。你或許會(huì )說(shuō)：“這算是什么理想��？”但是，我告訴你，對于未來(lái)，我不敢肯定我會(huì )成名成家，但我敢肯定的是，我要做一個(gè)合格的勞動(dòng)都 ，做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有所貢獻的人。
我的理想小學(xué)作文5
理想是成功的鑰匙，沒(méi)有理想就無(wú)法成功，我的理想就是成為一名數學(xué)家。
很小的時(shí)候，我就顯出在數學(xué)上的特殊天賦，對數字理解能力很強。從幼兒園到小學(xué)，我的數學(xué)成績(jì)一直在班上領(lǐng)先。
但我真正喜歡上數學(xué)，把數學(xué)當成我的理想還是在小學(xué)三年級以后。那時(shí)，我無(wú)意中看到了我國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的故事，他的故事深深感動(dòng)了我。里面寫(xiě)道，他用來(lái)計算的草稿紙，整整裝滿(mǎn)了兩麻袋！正是因為這樣的堅持，他發(fā)現了陳氏定理，而外國媒體說(shuō)他：“你撼動(dòng)了群山！”。于是，我就定了我的理想，成為一個(gè)像陳景潤一樣的數學(xué)家！
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才等于百分之一的靈感加上百分之九的汗水。光有一個(gè)空洞的理想是絕對不夠的，必須付出汗水。所以，我在五年級時(shí)加入了我們學(xué)校的`奧數班。這個(gè)奧數班很苦，每天放學(xué)后集訓練題到六點(diǎn)，班上人數的變化就很能說(shuō)明問(wèn)題，我剛去時(shí)有二十幾個(gè)人，現在只剩七個(gè)人了。我中間都有一段時(shí)間怕苦退出來(lái)了，但想想我的理想，我便又毅然重新加入了。
前往理想的路上，我一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走著(zhù)。
我的理想小學(xué)作文6
理想就像黑夜里的一盞燈，給我們照亮黑暗；理想就像沙漠里的水，給予我們希望；理想就像一個(gè)太陽(yáng)，給我們溫暖。每個(gè)人都有理想，有的人想當士兵保家衛國；有的人想當醫生救死扶傷；有的人想當一名作家，把美麗的事寫(xiě)下來(lái)給別人分享而我就想當一名老師！
那是很久的事了，兩年來(lái)一直是一個(gè)班主任。是她，用金色的鑰匙給我打開(kāi)了通往知識的大門(mén)；是她，教育我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民；是她，為我們插入了理想的翅膀。為了我們。她嘔心瀝血，忘我工作。她高大的形象深深的印在我們的腦海里。為此，我想當一名老師，當一名像她一樣的園丁。
我想，十年以后，我也將奮斗在理想的崗位上。我要像她一樣，站在神圣的'講臺上，面對幾十個(gè)天真活潑的孩子們，打開(kāi)書(shū)本，把他們帶進(jìn)知識的海洋里。有時(shí)。我會(huì )帶他們來(lái)到田野，這里莊稼旺盛，五谷飄香；有時(shí)我會(huì )帶他們來(lái)到工廠(chǎng)，這里鋼花四濺也許。有哪個(gè)小淘氣在前進(jìn)的道路上掉了隊，我就給他講英雄、模范的故事。等他進(jìn)步了，成了班里的“三好學(xué)生”到那時(shí)，我是該多么高興��！我要像一個(gè)園丁一樣，讓他們在太陽(yáng)下茁壯成長(cháng)，我要把自己的全部心血奉獻給天真可愛(ài)的孩子們，奉獻給人民的教育事業(yè)。
為了這個(gè)理想，我要努力奮斗，絕不會(huì )為這個(gè)理想所付出的一切而后悔，因為我深信一句名言“有志者，事竟成”。
我的理想小學(xué)作文7
理想，是我們的指路明燈；理想，是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。俗話(huà)說(shuō)：“不想當將軍的士兵，不是好士兵�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有理想的人就是頹廢的人�！�
光陰似箭，一眨眼，我已經(jīng)12歲了。12歲意味著(zhù)什么呢？以為著(zhù)要樹(shù)立遠大的理想。我的理想就是當一名教師。
當我當上教師后，要好好地對待自己的同學(xué)們，按學(xué)校規定批改、講評作業(yè)等等……這些事我媽媽告訴我的。我媽媽她是一個(gè)很好的教師，還偶爾被評上《區一級教師》的光榮稱(chēng)號！
從此，我對“教師”有了深刻的'理解，同時(shí)，也揚起了我的理想之帆！
教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。我們是可愛(ài)死的花朵，教師就是培育花朵的辛勤的園丁。有人說(shuō)，教師像為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化為散灰的蠟燭；教師是知識的源泉，讓我們在知識的源泉遨游。教師哺育我們，把知識傳授給我們，讓我們健康快樂(lè )的生長(cháng)。
我12歲了，我有自己遠大、崇高的理想。相信只要我為我的理想而學(xué)習，在通往理想的航程中，堅持不懈，努力學(xué)習，努力奮斗，向著(zhù)理想邁進(jìn)，我的理想就一定會(huì )實(shí)現。
我的理想小學(xué)作文8
如今我是一名六年級的學(xué)生了，過(guò)不了多久我將快進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟我的初中生活。而在我心中，也有著(zhù)一所我理想中的中學(xué)，下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我理想中的中學(xué)不需要多么氣派豪華。只要學(xué)校冬暖夏涼就足矣。如果可以的話(huà)，我希望學(xué)�？梢苑N些花花草草，這樣不僅可以綠化環(huán)境，而且在這種學(xué)習環(huán)境下，我相信我們的心情一定可以心曠神怡。
我理想中的中學(xué)不需要教壇名將，我只想有一位會(huì )教書(shū)育人如慈母一般關(guān)愛(ài)我們的老師。我希望學(xué)校里的老師親切和藹，對待工作認真仔細。如果我犯了社么錯誤的`話(huà)，我希望她可以耐心的教導我并幫助我改正錯誤。在放學(xué)后我不希望有寫(xiě)不完的作業(yè)。也不希望作業(yè)太過(guò)輕松。我希望老師能靈活的布置作業(yè)，并注意我們的學(xué)習壓力。
我理想中的中學(xué)不需要有熱情的同學(xué)。我害怕會(huì )因此下降我的成績(jì)。我希望我和同學(xué)之間可以比學(xué)習，做到以學(xué)為先，把學(xué)習放在第一位。在小學(xué)階段我們經(jīng)常打打鬧鬧，但是到了中學(xué)，我們的任務(wù)重了，我們就不能這么輕松了。我希望與有挑戰性的同學(xué)在一起，這樣不僅可以提高我的成績(jì)，還可以讓我離成功更進(jìn)一步。
我理想中的中學(xué)就是這樣，你呢？
我的理想小學(xué)作文9
在我們每個(gè)人的心中，都有著(zhù)一雙小小的翅膀，這些翅膀有著(zhù)一個(gè)共同的名字-------理想。他們的名字雖然相同，但形狀各異，顏色不一，總有一天，他會(huì )在我們汗水和努力的澆灌下，展翅高飛，飛向美好的未來(lái)！
在我的心中，便有著(zhù)這樣一雙翅膀，我叫他作家。記得小時(shí)候，我就十分喜歡看書(shū)，每次一遇到好書(shū)，我便會(huì )愛(ài)不釋手，非得一口氣看完才肯罷休。爸爸媽媽都叫我小書(shū)迷，還說(shuō)我是因為看書(shū)才近視的。我最崇拜的人便是楊紅櫻阿姨了，他筆下的馬小跳，笑貓，以及那六一班的壞小子......一個(gè)個(gè)都活靈活現，讓人會(huì )忍不住的喜歡上他們，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的文章雖然沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，可卻十分真實(shí)，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)真正的自我，將自己的真情實(shí)感都投入到了里面，讓讀者從心中體會(huì )到，融入到書(shū)中。
可理想畢竟只是一個(gè)美好的.想象，我們只有付出努力和汗水才能使它飛得更高更遠。在我的飛行之路上，一定要努力去做，首先，我要懂得留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心每一件小事，用筆將它精彩的呈現，其次就是要多練習，平時(shí)給自己定好目標，堅持寫(xiě)作，以鍛煉自己，才能更好的進(jìn)步。最后，便是要向別人學(xué)習，取長(cháng)補短，多看課外書(shū)，來(lái)完善自己，豐富自己的羽翼。
我相信，有一天，我心中的那雙翅膀會(huì )展開(kāi)他那強健有力的雙翅，在天空中自由的翱翔，飛向成功。
我的理想小學(xué)作文10
最喜歡老舍與朱自清的文章。
對我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作也許是我最喜歡干的事。每次老師布置周記時(shí)，此時(shí)總是想又有作文能夠寫(xiě)了。周末的家庭作業(yè)數也數不清，只能忙里偷閑地寫(xiě)幾篇日記，然后心滿(mǎn)意足地將作文本塞進(jìn)抽屜。
記得那天媽媽問(wèn)起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當作家�！�
誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“就你？你那點(diǎn)水平？”一臉的不相信。
“怎樣，不行嗎？”我對媽媽的反應感到不滿(mǎn)。
“憑你？”媽媽搖搖頭，意思是不相信。
“就憑我！我就不相信我長(cháng)大了當不了！”我不服輸的脾氣冒了上來(lái)，“不嘗試你怎樣明白我不行？”
媽媽不再說(shuō)什么。
我翻開(kāi)作文書(shū)，拿起摘錄本，將那些《滿(mǎn)分作文》里精彩的語(yǔ)句抄在了本子里，一有空就翻出來(lái)看看，有些個(gè)性喜歡的句子，就把它背下來(lái)，記在心里。
心里的那個(gè)夢(mèng)想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細又長(cháng)的'芽，汲取著(zhù)雨露，吸收著(zhù)?光，總有一天，會(huì )開(kāi)花，會(huì )結出碩碩果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻持續一個(gè)信念，相信自我，我的理想就會(huì )變成現實(shí)。
將自我的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合寫(xiě)下來(lái)，讓寫(xiě)作融入生活，懷揣夢(mèng)想，然而一向等待我期盼的那一天的到來(lái)。我的理想，將時(shí)刻伴隨我，有了它，我就能在成長(cháng)路上不斷前進(jìn)。努力學(xué)習，堅持不懈，相信長(cháng)大以后，我的理想就能變成現實(shí)。
我的理想小學(xué)作文11
我的理想，寫(xiě)出來(lái)誰(shuí)都知道，我想當好一個(gè)人。那我是不是就要天天呆在家里呢？并不是，我也會(huì )工作，但不會(huì )特別努力，因為我只想當好一個(gè)人。
一個(gè)人，該怎么當好？許多人都會(huì )覺(jué)得很難，要照顧這照顧那，又不能太兇，還得會(huì )料理家務(wù)……其實(shí)，這些都只是生活中必然的，但當一好個(gè)人，并不難做。有時(shí)，想得越多，事情就會(huì )越難，本來(lái)很容易的，也會(huì )變的很難。
在我心中，當一個(gè)人只要會(huì )照顧自己，供自己吃穿就行了。我為什么只會(huì )想當一個(gè)人呢？因為，我不想把自己的目標放得太高太大，越高，跌得越慘，當自己的理想達到最高點(diǎn)時(shí)，就會(huì )有一種成功感涌上心頭，一旦落下，后果會(huì )不堪設想�，F實(shí)中就有許多事例，有的'人會(huì )崩潰，有的人會(huì )自殺。
做一個(gè)普普通通、平平凡凡的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要不把自己放得太高，誰(shuí)都可以當好�？赡�，我對當好一個(gè)人的理解不太好，但以后，我會(huì )更加努力的去想怎么當好一個(gè)人。
我會(huì )為了這個(gè)目標而努力奮斗，世上沒(méi)有不可能的事，只有不愿做的人。我要一定先養成一個(gè)良好的習慣，習慣可以改變人的一生。
這就是我的理想，當好一個(gè)人。
我的理想小學(xué)作文12
每個(gè)人都有著(zhù)自己遠大而美好的理想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志愿者……
而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！有的人曾經(jīng)贊美過(guò)教師們，說(shuō)他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。正如我的老師所說(shuō)："學(xué)習是你自己的事情，老師只是做為一個(gè)引路人引導你去學(xué)習。"是的，學(xué)習是我自己的事情，通過(guò)老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學(xué)習，長(cháng)大后才知"少壯不努力，老大徒傷悲"的道理。實(shí)現理想的第一步，就是要努力學(xué)習。沒(méi)有知識，你就不可能成為醫生；沒(méi)有知識，你就不可能成為律師；沒(méi)有知識，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。
我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實(shí)現"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的詩(shī)句；我，愿意成為園丁，為祖國的'花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫助學(xué)生們開(kāi)啟知識的寶庫……
我多么希望能夠實(shí)現我的理想，我一定要加倍努力，不會(huì )使我的理想成為泡影，不會(huì )使我的理想變成空話(huà)，更不會(huì )使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，
以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的理想！
我的理想小學(xué)作文13
每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂(lè )，得到了歡笑。我喜歡唱歌，唱歌時(shí)，必須擁有細膩的感情，在唱歌時(shí)把感情給選好了，當然歌就變得美了！
再說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我猜想同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑。我的心里很不自在，我曾想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當聽(tīng)到歌聲，我的心都會(huì )微微一怔。我無(wú)法忘記這個(gè)夢(mèng)想，它給我的啟發(fā)太大了。聽(tīng)著(zhù)這首歌，不知不覺(jué)滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的`歌聲，我是否太～～～～～～
每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂(lè )，得到了歡笑。我喜歡唱歌，唱歌時(shí)，必須擁有細膩的感情，在唱歌時(shí)把感情給選好了，當然歌就變得美了！
再說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我猜想同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑。我的心里很不自在，我曾想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當聽(tīng)到歌聲，我的心都會(huì )微微一怔。我無(wú)法忘記這個(gè)夢(mèng)想，它給我的啟發(fā)太大了。聽(tīng)著(zhù)這首歌，不知不覺(jué)滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的歌聲，我是否太～～～～～～
我的理想小學(xué)作文14
我的理想是當一名宇航員到太空去遨游。
近三年來(lái)，我國以發(fā)射了三架栽人的飛船，有六名優(yōu)秀的宇航員已經(jīng)乖著(zhù)飛船遨游了太空，他們分別是楊利偉、費俊龍、聶海勝、景海鵬、劉伯明、翟志剛、其中只有翟志剛一人走出了航天飛船，來(lái)到了太空行走10幾分鐘，翟志剛能在太空行走10幾分鐘，就等于我們中國在航天領(lǐng)域進(jìn)了上大步。
長(cháng)大以后，我也要像翟志剛叔叔那樣，在太空行走，看一下我們美麗的地球，更重要的是我要去宇宙探索奧秘，解開(kāi)種種迷題，再觀(guān)察未來(lái)哪一顆行星能最適合人類(lèi)的`生存，如果還有多余的一些時(shí)間的話(huà)，我還會(huì )去尋找外星人，看看它們是否存在，因為稻田奇印，不明飛行物，不明尸體，金字塔等等，這都說(shuō)明外星人是存在的。
在未來(lái)，我也許真的當上了宇骯員，駕駛著(zhù)骯天飛船在太空中遨游，如果碰到了外星人，我會(huì )請它們來(lái)到我們的地球，看看地球上的山水，品嘗地球上美味，感受地球上人類(lèi)的熱情和溫暖，使它們和我們和睦相外，把它們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)傳受給我們，使我們的科學(xué)更加發(fā)達。
我的理想小學(xué)作文15
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈。一個(gè)人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的.目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。而我的理想是當一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以做許多事情的機器人。它可以幫打掃街道的工人掃地；它可以幫日日夜夜守衛著(zhù)我們的家園的保安值守；它還可以幫我們的爸爸媽媽做飯。而且那些機器人是隨叫隨到的。只要我們說(shuō)一聲“機器人，我需要你的幫助”它就會(huì )出現，只要我們再說(shuō)一聲“我很滿(mǎn)意你的服務(wù)”，機器人便自然就會(huì )回去了。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不用手來(lái)操縱，而是用機器自動(dòng)駕駛的環(huán)保汽車(chē)，它是把垃圾轉化為能量來(lái)行駛的。當它在馬路上行駛時(shí)，司機們可以在車(chē)上做自己想做的事，還可以避免交通事故。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種獨一無(wú)二的汽車(chē)，里面的設備樣樣俱全，車(chē)里有四個(gè)按扭，分別是：粉色按扭、青色按扭、藍色按扭和紫色按扭。只要按一下粉色按扭，��！小汽車(chē)馬上變成了一艘宇宙飛船；只要按一下青色按鈕，��！小汽車(chē)馬上變成了一艘輪船；只要按一下藍色按鈕，��！小汽車(chē)馬上變成一個(gè)熱氣球。再按一下紫色按鈕，就可以回歸成小汽車(chē)了。
雖然離實(shí)現這個(gè)理想還很遠，但我一定會(huì )努力的。
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