我的理想小學(xué)生六年級作文（通用51篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的理想小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 1

　　每一粒種子都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，特別是理想的種子，當它成為種子的那一天起，它就知道自己的理想就是找到最肥沃，最合適的土壤，播種，發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花，結出造物主安排的那個(gè)果實(shí)。

　　于是，種子就會(huì )尋找合適的土壤，因為那是決定它理想成為現實(shí)或者空想的.根本。

　　普通的種子，也許只要水就可以了，它要求的不多;而有的種子對土壤很?chē)栏�，如果濕度，溫度不到它的理想，它情愿讓種子一直是種子狀態(tài)。

　　因為是理想的種子，它就一定擔負著(zhù)上天的一個(gè)夢(mèng)想!所以，它的意義不僅僅是種子，更多的是造物主的那個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現!因為理想，大自然就賦予了這顆種子無(wú)法隨便落地的苛刻條件!

　　于是，種子會(huì )在等待中尋找，在尋找中等待。即使土壤已經(jīng)出現，它還會(huì )耐心的觀(guān)察，細致的揣摩!因為，它不是普通的種子，它是理想的種子!

　　造物主也一直在不斷的考驗它，誘惑它。因為它知道，如果是理想的種子，一定會(huì )經(jīng)過(guò)這一切，一定會(huì )走過(guò)所有的坎!那是造物主對理想種子的一種信心，一種深深的愛(ài)!

　　也許會(huì )出現因為愛(ài)而苦苦的折磨對方;也許會(huì )出現因為愛(ài)而遲遲的不給種子土壤;也許因為愛(ài)而不讓種子得到陽(yáng)光;也許因為愛(ài)會(huì )讓種子掉在冰窟中冷凍思考......

　　只要愛(ài)在，只要理想在，種子會(huì )等，種子會(huì )經(jīng)受一切!因為，它明白，自己是粒理想的種子;因為它明白，一旦它落地一定要開(kāi)花;因為它知道，一切都會(huì )過(guò)去;它明白，既然自己是理想的種子，造物主就一定給它準備著(zhù)最肥沃的土壤!

　　一切都在路上，靜靜的等待，任它風(fēng)吹雨打!一切都在路上，路的盡頭一定有雨露陽(yáng)光。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 2

　　理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我從小就有一個(gè)理想，就是當一名發(fā)明家。

　　在我小時(shí)候一天，我一個(gè)人獨自在家里，我很想看看這個(gè)屋門(mén)鎖里的到底是什么，為什么能夠在里面反鎖，在外面就只能用鑰匙，這是一個(gè)轉把鎖，在門(mén)的中間有螺絲，我拿著(zhù)自己的小螺絲刀和在爸爸的工具箱找到的大螺絲刀，我把門(mén)上面的.螺絲一個(gè)個(gè)都拆下來(lái)了，兩邊的把也漸漸松了，后來(lái)就掉了下來(lái)，我終于知道了這是一個(gè)什么原理。而且在拆的過(guò)程中我也知道了它的構造，完完整整的拼了回去。爸爸媽媽回來(lái)后，就跟什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　還有一次，我的自行車(chē)鏈子掉了，完全卡在了縫隙中，爸爸媽媽都說(shuō)別弄了，肯定修不好了，等著(zhù)讓專(zhuān)業(yè)人員修吧，我是一個(gè)好奇心強和善于表現自己的人，我就要把它修吧，我還是拿著(zhù)螺絲刀，把自行車(chē)的擋牌拆了，把輪軸弄松了，這次把鏈子安上去，在把擋牌安了上去。我弄得滿(mǎn)手油。我成功了！我成功了！媽媽夸了我。

　　所以自從那時(shí)起，我心中的就有一個(gè)念頭，我要當發(fā)明家！為人民們創(chuàng )新科技，可以讓生活變得更方便。

　　我要當發(fā)明家就要從現在做起，從小樹(shù)立目標是很重要的。我要從小事做起，現在的我還是干不出什么大成就的，所以，我要認真學(xué)習和學(xué)習有關(guān)發(fā)明構造等的知識，為未來(lái)的我發(fā)明打下基礎。我還要多閱讀有關(guān)發(fā)明的文章，還要做到堅持，不怕挫折，不輕易放棄。就像愛(ài)迪生一樣堅持著(zhù)自己一定要發(fā)明出電燈，還有他不管遇到了多少次困難，多少次爆炸，他都仍然繼著(zhù)他的發(fā)明，這點(diǎn)我十分的感動(dòng)。

　　我要當一位發(fā)明家，我要實(shí)現自己的理想，為人民造福！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 3

　　假如“理想”是一個(gè)領(lǐng)路人，那我愿意跟隨著(zhù)它，向前走去，一直走到夢(mèng)想的彼岸。要問(wèn)我的理想是什么？那便是當一名吉他手。

　　從小音樂(lè )對我就有著(zhù)很大的吸引力，一聽(tīng)到音樂(lè )聲，我的腳就會(huì )不由自主的打著(zhù)節拍，不知是巧合還是天意，吉他在十一歲那年和我結下了不解之緣。

　　那是風(fēng)雪交加的一天，我正滿(mǎn)臉不情愿的向英語(yǔ)班走去，遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的旋律在空中飄蕩，我的眉頭忽然解開(kāi)，快步朝著(zhù)音樂(lè )的源頭走去，我的腳步越來(lái)越快，不一會(huì )兒就來(lái)到一家吉他店前，溫馨的黃色燈光從店里射出來(lái)，在灰暗的天空下，這束光芒顯得那樣溫暖，那樣溫馨。店里的老師正坐在高腳凳上，邊彈邊唱，我就站在店門(mén)口聽(tīng)，老師并沒(méi)有發(fā)現我，很投入的唱著(zhù)。一曲下來(lái)，我的眉毛和睫毛上已經(jīng)結了霜，卻還是一動(dòng)不動(dòng)，直到發(fā)現快要上英語(yǔ)課了，才向英語(yǔ)班飛奔而去�；氐郊液�，我便馬上向媽媽講述了我的新發(fā)現，并問(wèn)媽媽可不可以去學(xué)習吉他，媽媽非常支持我，于是，沒(méi)過(guò)多久，我如愿以?xún)數娜チ四羌伊钗艺玖撕芫玫腵吉他店。

　　學(xué)吉他也不是件容易的事，剛開(kāi)始我只是單純的認為只要彈奏起來(lái)就會(huì )好聽(tīng)，但不久后我發(fā)現我錯了。一個(gè)月過(guò)去，我還是在剛開(kāi)始的曲子中徘徊，我厭倦了，有時(shí)候練著(zhù)練著(zhù)便扔下琴去做別的事了。然后再在老師和父母的勸導下回來(lái)，在反復中彈一個(gè)曲子，彈的實(shí)在太久，在不知不覺(jué)中熟練了，我才能換下一首歌，這樣不知反復了多久，我終于重新拾回了對吉他的興趣。一年多了，或許是投入的時(shí)間和許多的感情的原因，我更喜歡吉他，它已經(jīng)成為我生命中最好的伙伴。

　　我的理想雖然不太容易實(shí)現，但我還是會(huì )努力練習，希望未來(lái)能實(shí)現我的理想！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 4

　　理想有很多種，有的人的理想是打擊不法犯罪行為，有的人的理想是寫(xiě)出好的文章，還有人的理想是救死扶傷，而我的理想是畫(huà)出美麗的風(fēng)景。

　　我的理想最開(kāi)始并不是畫(huà)畫(huà)，之所以產(chǎn)生這個(gè)理想是因為抖音的一個(gè)用戶(hù)。那天我正在刷抖音，刷著(zhù)刷著(zhù)，一個(gè)叫趙小黎的用戶(hù)出現在屏幕上。只見(jiàn)她拿了幾瓶藍色和白色的顏料，把它們倒進(jìn)了一個(gè)白色的塑料方箱子里面，拿了一根棍子把它們攪和在一起，直接用手把顏料抹在畫(huà)板上。就這樣看著(zhù)像隨意涂抹，但最后神奇的事情發(fā)生了，一幅惟妙惟肖的`畫(huà)展現在了我的面前。這件事太神奇了，令我驚嘆！于是我也想擁有這樣的才能，可以畫(huà)出我看到的美麗風(fēng)景，將來(lái)有一天我也能像他一樣信手拈來(lái)，就讓人震撼。

　　世間還有如此奇妙的才藝，能把美麗的風(fēng)景用雙手記錄下來(lái)是件幸福的事。但是我明白實(shí)現一個(gè)理想不是想想就能實(shí)現的，實(shí)現理想是需要從最基礎做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習。只有經(jīng)過(guò)不斷地練習，不懈的努力才可能實(shí)現。所以我要好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)的技巧，把基本功練扎實(shí)，爭取每天提高學(xué)習效率，抽出時(shí)間來(lái)練習畫(huà)畫(huà)。當然不能因為理想是畫(huà)畫(huà)，就覺(jué)得別的科目不重要，我要做一個(gè)全科目都優(yōu)秀的好孩子，這樣我才有機會(huì )考上更好的大學(xué)，學(xué)習到更專(zhuān)業(yè)更高超的美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識。

　　成為畫(huà)家后我要畫(huà)出許多美麗的風(fēng)景，將世界各地美麗的事物全部畫(huà)下來(lái)，讓更多的人欣賞到世間的美好。我相信我可以實(shí)現這個(gè)理想。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 5

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，發(fā)揚人道主義，求死扶傷；有的人想當教師，替學(xué)生打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，塑造人類(lèi)靈魂之果；有的人想當軍人，為祖國邊疆站崗放哨，筑成祖國鋼鐵長(cháng)城；有的人想當科學(xué)家，探索太空無(wú)窮奧秘，推動(dòng)科技的發(fā)展。而我的理想是當足球運動(dòng)員，為中國最不善長(cháng)的足球寫(xiě)下輝煌的詩(shī)篇。

　　要說(shuō)我的理想是如何產(chǎn)生的，那可真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，由于時(shí)間的關(guān)系，我就長(cháng)話(huà)短說(shuō)：一次偶然的機會(huì )，我借“足球迷”小哥的.光，看了一場(chǎng)中國對站韓國的比賽，中國竟以零比九慘敗給了韓國，從那開(kāi)始，我便下定決心一定要在足球方面為國爭光。從那以后，我每天慢跑1.5公里，每天跳繩三次，日積月累，我的體力比任何人都長(cháng)，說(shuō)到必須要做到，我又制定沒(méi)每天慢跑3.5公里，跳繩四次；關(guān)于足球賽事一件都不許落下的全新計劃，正因為我的堅持，我在足球上得到全班同學(xué)的認可，足球賽上我還是主力。

　　光足球好還不行，學(xué)習方面也要好，我每天都認真做好功課，上課不打瞌睡，晚上要復習今天老師所講的內容鞏固一下，也要預習一下第二天的功課，我要有一身為人民服務(wù)的真本領(lǐng)。

　　這就是我的理想的產(chǎn)生和為理想而奮斗的歷程，為了實(shí)現自己的人生價(jià)值，我愿在今后的歲月中“百天竿頭，更講一步”早日使我自己的理想成真。當我站在足球場(chǎng)綠茵茵的草地上，我抬頭沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我流下了激動(dòng)的淚花，因為，我的理想成為了現實(shí)。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 6

　　維吾爾人說(shuō)過(guò)“生活的理想，就是理想的生活�！蔽业睦硐胧钱斠晃蝗f(wàn)人矚目的慈善家。

　　前一段時(shí)間，發(fā)生了一場(chǎng)地震，我在電視上看見(jiàn)了許多好心的慈善家為地震災區的人們捐款�？匆�(jiàn)他們那么大方的捐款，我眼紅了。我也想當一位慈善家，為被地震“騷擾”過(guò)的地方捐點(diǎn)款獻點(diǎn)愛(ài)心，幫地震災區的人們一點(diǎn)小忙。幫國家的發(fā)展貢獻一點(diǎn)點(diǎn)力量。我還看到許多慈善家便衣去逛街時(shí)，看到許多流浪街頭的人時(shí)，都會(huì )為他解決困難送他回家。我還有一個(gè)理想是當上老板。以后，掙非常多的錢(qián)回家，滿(mǎn)足爸爸媽媽想周游世界的理想。

　　為了這個(gè)理想，從現在開(kāi)始我要“好好學(xué)習，天天向上”從現在開(kāi)始，從每天的一點(diǎn)一滴做起。每天存一塊錢(qián)或者長(cháng)大以后用我所存到的錢(qián)去找一份能賺錢(qián)的`工作。讓我和我的理想之間的差距近一些。

　　成功不再于理想的多少，而在于你是否為這個(gè)理想努力奮斗過(guò)。不管你成功與否，你為理想拼搏的經(jīng)歷終將成為你人生中最美好的回憶。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 7

　　每個(gè)人的理想都各不相同，有的人想當一名游戲主播，給別人帶來(lái)快樂(lè )；有的人想當一名醫生，救死扶傷；還有的人，想當一名天文學(xué)家，探索黑洞的奧妙，造福人類(lèi)。而我的理想是當一名歌手。

　　記得我很小的時(shí)候，我住的地方正在流行聽(tīng)《青春修煉手冊》，我當時(shí)聽(tīng)別人放出來(lái)聽(tīng)，我就深深地喜歡上了這首歌，到了家，拿上媽媽的手機就去搜索這首歌，當時(shí)我還小，找了好久，終于找到了，那優(yōu)美的旋律一開(kāi)始響起，我便如癡如醉地聽(tīng)起了這首歌，有時(shí)還哼兩句。也是從那時(shí)起，當歌手的種子便在我的心中生根發(fā)芽

　　自從那時(shí)起，我就瘋狂聽(tīng)歌，就連睡覺(jué)前，我都要媽媽給我放一首歌，在空閑時(shí)都會(huì )哼兩句。

　　剛開(kāi)始，我認為當一名歌手，只要你不斷地練習唱功，讓別人喜歡就行了，可后來(lái)我就明白了。原來(lái)當歌手不止是要練習，還要理解那首歌，把自己的.感情融入那首歌中。就像有些歌手唱著(zhù)唱著(zhù)就落淚了，就連觀(guān)眾也潸然淚下。而且，歌手要唱的歌大多數都是自己寫(xiě)的，你還得唱出自己要表達的情感，是給人帶來(lái)歡笑，還是給人一種震撼；是給人受傷的心靈一絲安慰，還是鼓舞別人。

　　明白這些后，我深知我離歌手這個(gè)道路還很遠。但我堅信，只要我堅持不懈，總有一天我會(huì )站在大舞臺上，帶給大家一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 8

　　每個(gè)人都有自己的理想，有了理想就等于有了抱負，有了理想就能清楚的看到人生的目標，沒(méi)有理想的人是殘缺、不完整的。

　　我喜歡小說(shuō)，我喜歡故事。從小我就被故事吸引著(zhù)，一到晚上我就纏著(zhù)爸爸媽媽給我講睡前故事。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我也開(kāi)始注意到了書(shū)名下的作家名字。每當我合上書(shū)的時(shí)候，腦海里總會(huì )浮現這些作家的名字，那時(shí)我就在想：這些作家為什么會(huì )把這樣平凡的事物寫(xiě)得美妙無(wú)比、可愛(ài)天真的呢？為什么作家的筆那么神奇呢？就是在我想了無(wú)數個(gè)疑問(wèn)句過(guò)后，一個(gè)小小的理想在我的小腦袋里萌芽了——我要當作家！

　　從小時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)發(fā)了我的想象力，在幼稚園的時(shí)候我就會(huì )把腦袋里故事說(shuō)給小朋友們聽(tīng)�，F在我長(cháng)大了，我要把那一個(gè)個(gè)奇幻的故事變到我的紙上；我要用筆記錄下每一個(gè)精彩的故事；我要把故事帶給那些失聰的人，讓他們的眼睛去為它們勾勒世界。

　　我已經(jīng)從名人傳記里得知當一位作家有多么辛苦了，所以我決定從現在開(kāi)始就為“作家”這個(gè)理想而奮斗，我已經(jīng)列出一個(gè)計劃：一要從現在打好基礎，學(xué)好各科之勢，特別是語(yǔ)文。二要有一顆高尚純潔的心，才能用文字描繪出最純真的故事。三要不怕辛苦勞累，要積極參加寫(xiě)作類(lèi)的活動(dòng)，更加鍛煉自己的'寫(xiě)作能力。四要把自己的文章勇于展示，積極聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

　　怎么樣？我的計劃還挺不錯的吧！

　　不管當作家的路有多累，我一定會(huì )努力的走下去，只要努力，只要奮斗，我相信我一定會(huì )完成我的理想的！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 9

　　曾經(jīng)我考慮過(guò)許多的理想比如做一名人民教師，教書(shū)育人讓那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子能夠上學(xué)。但是我還是更喜歡做一個(gè)愛(ài)心大使，用自己的愛(ài)心，來(lái)讓那些貧窮的人們能夠過(guò)上幸福的日子。

　　之所以有這樣的理想，也是經(jīng)過(guò)許多的事情才有這樣的理想，在我上五年級的時(shí)候，自己經(jīng)常在家里看電視，玩電腦，有時(shí)會(huì )看一些新聞，有一次，我正在玩電腦的時(shí)候，不知道從哪里蹦出一則新聞，當我正想關(guān)掉的時(shí)候，掃過(guò)一眼一看，就在這時(shí)候，我驚訝的看見(jiàn)一張圖片，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小孩，身上穿的'衣服破破爛爛的，而且也沒(méi)有鞋穿，光著(zhù)腳，手里捧著(zhù)一本破舊不堪的書(shū)，站在一個(gè)石頭前面，我點(diǎn)開(kāi)這個(gè)新聞，發(fā)現他們的教室，其實(shí)就是一間破破爛爛的小屋，而且房頂上還有一個(gè)大窟窿，水滴一直往里面留，他們學(xué)習的課桌就是一塊大石頭，沒(méi)有椅子，他們就在這樣的環(huán)境下學(xué)習，就在這時(shí)候我心頭一酸，心想：他們光著(zhù)腳在大山里面跑，萬(wàn)一扎著(zhù)怎么辦？在這么簡(jiǎn)陋的屋子里學(xué)習他們能忍受嗎？也就在這時(shí)我有一個(gè)理想，就是成為一個(gè)愛(ài)心大使，用我的愛(ài)來(lái)讓那些貧困家庭過(guò)上好的日子，讓那些沒(méi)有學(xué)上的孩子，在漂亮的屋子里學(xué)習。

　　為了這個(gè)理想，我要好好學(xué)習，在以后的道路上要看到需要幫助的人要伸出援助之手，幫助他們。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 10

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。

　　有的人想當士兵，保家衛國，有的人想當醫生，救死扶傷，有的人想當記者，隨時(shí)報告大事小事……而我，想當一名英語(yǔ)教師。

　　也許受這些老師的影響吧，我慢慢地想當一名英語(yǔ)老師，我之所以想當教師，是因為我想把我的知識傳授給更多的孩子，教育他們做人，做事的道理，讓他們學(xué)會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，也想為國家培育出一些英語(yǔ)人才，當然，做老師的不只是特別的勞累。

　　一：當老師要在學(xué)校里給孩子們上課，學(xué)校里每年都會(huì )舉行大型的活動(dòng)，運動(dòng)會(huì )，表彰大會(huì )什么的，老師可以在參加的過(guò)程中適當的'娛樂(lè )一下。

　　二：當老師可以有機會(huì )參加比賽，通俗一點(diǎn)就是可以拿獎，而且當老師工資不低。

　　三：當老師可以有更多的機會(huì )接觸孩子，更可以了解孩子的習性。這樣，慢慢地，自己就可以善于與孩子交流，教育孩子做一些工作就比較容易了。如果孩子們又不會(huì )的問(wèn)題，我也可能細心的交給他們。

　　就上面第三條，我想做一名和藹可親的老師，讓孩子們不再畏懼老師，當然不能太放縱他們，必要的時(shí)候，也要使出點(diǎn)殺手锏，做一名和藹可親的老師才有機會(huì )完成第三條。

　　我就這樣說(shuō)服自己，一步一步的，做一名教師就成了我的理想。只要好好學(xué)習，豐富自己的知識，我就一定會(huì )離我的理想越來(lái)越近，到那時(shí)，我就可以近一步去完成作為一個(gè)英語(yǔ)的使命。

　　我相信，只要我努力，我就可以實(shí)現我的理想。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 11

　　理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們馳向成功的彼岸。人生是因為有了理想才豐富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一位主持人。

　　記得很小的時(shí)候，我就喜歡和外婆一起在沙發(fā)上看電視。說(shuō)到這里，你也許會(huì )想：“愛(ài)看電視有什么稀奇的，小孩子都這樣�！钡�我不同，我感興趣的并不是有趣好玩的動(dòng)畫(huà)片，而是只有大人才愛(ài)看的'文藝節目。知道為什么嗎？實(shí)話(huà)告訴你吧，我喜歡看的并不是那些精彩紛呈的表演，而是那位落落大方走上臺報幕的主持人。不瞞你說(shuō)，每次，我總是希望表演快點(diǎn)結束，見(jiàn)到自己盼望已久的主持人。我羨慕他們能穿著(zhù)華麗的衣服，把他們打扮得漂漂亮亮的，落落大方、毫無(wú)懼色地面對成百上千的觀(guān)眾，贏(yíng)得大家的青睞。

　　從那時(shí)起，我的心中便播下了理想的種子：長(cháng)大后我要當一位主持人！有位名人曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想只要付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣！于是，我開(kāi)始努力向這個(gè)目標進(jìn)發(fā)。我加入了學(xué)校的演講小組，在組里，我努力發(fā)揮，老師很贊賞我，讓我擔任了校升旗儀式的主持人。我又接連擔任了開(kāi)學(xué)儀式、休學(xué)典禮、校文藝匯演等大型儀式的主持人。為了主持好節目，我在家里對著(zhù)鏡子練習，常常一練就是幾個(gè)小時(shí)……為了自己的理想，我付出了很多很多。

　　“泉水挑不干，知識學(xué)不完�！蔽乙�努力學(xué)好知識，讓自己的理想成為現實(shí)。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 12

　　每個(gè)人都有自己的理想，或是渺小，或是偉大。雖然有些理想不一定可以實(shí)現，但是，我相信，只要我們?yōu)橹�努力了、奮斗了，就算沒(méi)有實(shí)現，也不會(huì )留下遺憾。

　　而我的理想，就是成為一名偉大的“白衣天使”——醫生。

　　為什么我有這樣一個(gè)理想呢？因為，我的姥姥在五十多歲時(shí)，因為生病離開(kāi)了我們。她生前重病時(shí)的痛苦不堪的狀態(tài)，一直牢牢地刻在我的腦海，姥姥每天只能躺在床上，吃不下飯，說(shuō)話(huà)的聲音都是微弱顫抖的，每天都要吃很多種藥，做一項項檢查，身體不知道承受了多少痛苦，最后在痛苦難忍的情況下去世了。

　　姥姥走后，媽媽、爸爸和舅舅他們都哭得死去活來(lái)，所以，我要當一名醫生，為人民服務(wù)，使他們不被病魔所折磨。

　　想要成為一名合格、優(yōu)秀的醫生，可不容易。所以，從現在開(kāi)始，我就要好好準備，首先我要努力學(xué)習，虛心進(jìn)取，長(cháng)大考上理想的醫科大學(xué)，更深入地研究醫學(xué)。其次，我還要開(kāi)始學(xué)習體諒別人，也要學(xué)會(huì )堅持不懈。

　　如果，我的'理想實(shí)現了，我一定耐心溫和地對待病人，盡職盡責，傾盡所學(xué)。我要治好看不到這美麗多彩的世界的失明人；我還要為那些殘疾人都按上一雙腿、一對手臂，讓他們在世界里自由游玩；我也要去災區，救助那些可憐的落難人。

　　雖然，成為一名優(yōu)秀的醫生是十分不容易的，但是，只要我有信心，肯堅持，從現在開(kāi)始努力，做到上課認真聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)認真仔細，從小培養好習慣，我相信，我的理想目標就會(huì )實(shí)現！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 13

　　有偉大理想的人，生活永遠閃射著(zhù)光芒。每個(gè)人都有個(gè)偉大的理想，而我的理想就是成為一名醫生。

　　醫生每天要在工作上花很長(cháng)時(shí)間，每天與惡魔展開(kāi)戰爭，與死神賽跑。他們還經(jīng)常廢寢忘食、夜以繼日的工作。因為在他們的心里：病人的生命勝于一切。有時(shí)，病人需要輸血，醫生就即時(shí)用自己的血挽救病人。正是因為醫生這種無(wú)私奉獻的'精神，讓我對醫生產(chǎn)生了敬佩之情。

　　經(jīng)常在新聞上看到有關(guān)這樣的報道：有些人得了不可治愈的病而死�？吹竭@里時(shí)，我非常替他們感到悲痛。因為好好的一個(gè)人，因為得了這種病而離開(kāi)了人世，我感到非常不值得。

　　我想當醫生，更大的原因是因為我想幫助別人，幫助那些患了不能治的病的人，開(kāi)發(fā)出新的解藥，這樣，人們生存的希望就更大了。

　　當然，想當醫生并不容易，因為，當醫生必須要細心，不能馬虎，更要克服自己的心理恐懼癥，因為，如果在做手術(shù)時(shí)，會(huì )給病人帶來(lái)更大的危險。

　　在家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)喝绻�我長(cháng)大當醫生，你同意嗎？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：當然同意了，但是，醫生并不好當，想要當好醫生，必須要好好學(xué)習，只有你有知識了，才能當一名合格醫生。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心要好好學(xué)習，為了未來(lái)的人們，更為了患了嚴重的病的人。

　　這就是我的理想，雖然它可能不會(huì )實(shí)現，但是我為什么不能為著(zhù)這個(gè)理想而努力奮斗呢？

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 14

　　以前，我并沒(méi)有什么高大上的理想，只是想著(zhù)每天看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，玩玩手機，睡睡覺(jué)，一天就這么過(guò)了，這樣就好了。

　　可是，現在，我并不這么認為了，我現在的理想是好好學(xué)習武術(shù)，原因有三。

　　這其一嘛是為了自保，有一句老話(huà)說(shuō)得好，“打不過(guò)就跑”，但是，羸弱的我也跑不過(guò)人家啊。只有把他打贏(yíng)才是硬道理。

　　你可能會(huì )問(wèn)，為什么要自保呢？因為之前老師曾說(shuō)過(guò)，初中，高中，有一些不良少年，連老師都敢去打。你看看，連老師都敢打的人，這同學(xué)，他們又有什么不敢打的呢？有一點(diǎn)武術(shù)可以保護自己也不是件壞事。

　　還有這個(gè)軍訓以及體育課，陳朋以前告訴過(guò)我，我們要去的那一所學(xué)校的老師們，體育老師全部都是重男輕女的。

　　軍訓，這是海霞姐和小姐姐告訴我的，說(shuō)什么軍訓，要站在大太陽(yáng)的底下，還要做一些奇奇怪怪的動(dòng)作，這有什么站軍姿。這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是要命的`，借學(xué)武術(shù)去打點(diǎn)基礎也好。

　　這其二嘛，是為了打架。有一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得好，叫“飛來(lái)的橫禍”，你不去找麻煩，麻煩也會(huì )找上你的。會(huì )武術(shù)，麻煩來(lái)了也好解決，不至于只能站在那讓人打呀。

　　還有第三點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不是個(gè)老實(shí)的，總是喜歡打打鬧鬧的。

　　就這三條理由，我學(xué)習武術(shù)的時(shí)候一定好好學(xué)習，絕對不打馬虎眼。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 15

　　每個(gè)人都有自己的理想，因為有了理想，才時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。我的理想――考上科大。

　　也許，七年后我實(shí)現了理想。而此刻的我要一絲不茍地去做功課，我要全神貫注地聽(tīng)老師講課，我還要經(jīng)常復習課本知識來(lái)鞏固。

　　當我遇到“攔路虎”想要放下時(shí)，就會(huì )想――以后的路還長(cháng)著(zhù)呢，這一點(diǎn)困難要是把我嚇到，我該如何去實(shí)現我的'理想呢？因此，我就會(huì )絞盡腦汁地想辦法解決。一次，二次，三次……“功夫不負有心人”，最后打跑了“攔路虎”，這時(shí)候我的心開(kāi)心的笑了。正如徐特立說(shuō)：“一個(gè)人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì )感覺(jué)到幸福�！�

　　屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人�！鄙�活中沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣，魚(yú)兒沒(méi)有尾巴一樣，老虎沒(méi)有牙齒一樣。列夫·托爾斯泰以前說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！�

　　如果我考上了科大，我要像海綿一樣吸收知識。完成學(xué)業(yè)后，我要讓人類(lèi)的禮貌前進(jìn)一大步，人類(lèi)能夠登上火星，天王星，水星；我要研制很多先進(jìn)的武器，使國家繁榮昌盛，令其他國家不敢來(lái)欺凌我們；我還要孝敬父母，讓他們渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的晚年。

　　理想和行動(dòng)要結合起來(lái)，單是說(shuō)不行，要緊的是做。我必須會(huì )為理想而奮斗――考上科大！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 16

　　理想是一股力量，鼓舞著(zhù)我們勇往直前；理想是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；理想是一位導師，不時(shí)提醒我們要努力。理想實(shí)現需要付出代價(jià)。

　　我的理想是當一名老師。當我看見(jiàn)老師們站在那“知識的殿堂”上，用那動(dòng)聽(tīng)的聲音向我們傳授知識，對我們進(jìn)行思想啟迪、啟蒙時(shí)，我便確定了我的理想——當一位人民教師。我想把自己的知識傳遞給那些渴望知識的孩子們�？此麄兊哪樕涎笠缰�(zhù)獲得知識的喜悅。

　　每個(gè)人要有夢(mèng)想就都要有自己的榜樣，我的班主任——章老師，她就是我的榜樣，她放棄了比老師更高的榮譽(yù)，只為了教育更多的孩子。她在教師這個(gè)崗位上 站了二十五年。她不奢望自己的'學(xué)生成才，只希望自己的學(xué)生以后不走歪路。她忍受著(zhù)我們班不少同學(xué)的壞習慣，卻依舊對我們笑容滿(mǎn)面，期待這些學(xué)生能真正明 理、懂事。她是一位好教師，為了班級孜孜不倦，值得我去好好學(xué)習！

　　實(shí)現理想的道路上，有許多困難和挫折。雖說(shuō)我的理想是當一名老師，但我現在面對陌生人時(shí)，都十分害羞，在課堂上也很少答問(wèn)題，不善于表達。將來(lái)，我怎么面對我的家長(cháng)和學(xué)生們呢？又怎么把知識傳授給我的學(xué)生呢？

　　現在，我的理想還離我很遠，可我不會(huì )放棄，我會(huì )一直朝著(zhù)它奮斗，奮斗！

　　多年后，如果我實(shí)現了我的理想，我也要告訴我的學(xué)生們要他們朝著(zhù)自己的理想努力�？傆幸惶�，他們也會(huì )實(shí)現自己的理想。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 17

　　人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活將會(huì )是一片迷茫。

　　我的理想是當一名老師，當一名好的教師。

　　小時(shí)候我總覺(jué)得當老師十分威風(fēng)，總是夢(mèng)想著(zhù)當老師。當時(shí)的我是因為喜歡上了老師的語(yǔ)言，他們的語(yǔ)言總是那么的豐富，五彩繽紛、變化莫測。但如今我已長(cháng)大，漸漸的`明白了當老師的辛酸，可我不怕。爸爸常對我說(shuō)：“當老師是很辛苦的，要備課，要批改作業(yè)，要寫(xiě)教案，常常很晚才睡覺(jué)……”而我卻固執地喊道：“我不管！我一定要當老師！而且是一位好老師！”因為我想像老師一樣，站上三尺的講臺，繪聲繪色的將我所有的知識毫無(wú)保留地教給他們。教他們如何分辨善與惡、好與壞、是與非……讓他們感覺(jué)這不是學(xué)校，而是一個(gè)溫馨的大家庭，老師則是他們的第二個(gè)父母。

　　從小到大，我接觸過(guò)許許多多的老師，他們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；他們就像辛勤的園丁，無(wú)條件地培育著(zhù)我們；他們就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)知識灑進(jìn)我們的心田；他們就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。但他們無(wú)怨無(wú)悔，因為他們常說(shuō)：“或許我不是棟梁，但是我一定要把我的學(xué)生培養成對社會(huì )有用的人！”

　　無(wú)論前方的路多艱難，我都會(huì )堅持我的理想——當一名老師。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 18

　　每個(gè)人都有自己的理想，理想是人生的指明燈，是人生中最大的財富。有的人的理想是當一名醫生，有的人的理想是當一名作家，而我的理想卻是當一名數學(xué)家。

　　牛頓、阿基米德、高斯的精神是我理想的照明燈，“興趣”則是我的第一任老師。我喜歡數學(xué)是因為在一次月考中，我遇到了一道計算題：“6的平方減去5的平方”，我算了一下，結果是“11”。我想：是不是每個(gè)相鄰的數字（0除外）的平方差都等于他們的和呢？為了驗證這一結論，我考試后有找了幾道類(lèi)似的題算了一下，結果得出的答案是一樣的，驗證了我的推理，這道有趣的.計算題引發(fā)了我對數學(xué)的興趣。

　　從此，只要一到數學(xué)課，我都特別認真聽(tīng)，并積極發(fā)問(wèn)研究。但是光學(xué)數學(xué)是不行的，不學(xué)好語(yǔ)文，怎樣理解數學(xué)的題意呢？不學(xué)好英語(yǔ)，出國留學(xué)怎么辦？不學(xué)好寫(xiě)作，如何能寫(xiě)出一手好文章，與競爭對手分個(gè)雌雄？所以，我認為在熱愛(ài)數學(xué)的基礎上，一定要學(xué)好各門(mén)功課，全面發(fā)展，這樣才能更接近自己的夢(mèng)想。

　　如果有一天，我真的成為了數學(xué)家，我不會(huì )以高高在上的姿態(tài)面對事物，我會(huì )去邊遠山區的學(xué)校進(jìn)行無(wú)償支教，讓那些渴望得到知識的雙眼看到光明和希望，幫助大山里的孩子走出大山，用知識成就他們的理想，成就他們的美好生活。

　　我的信念十分堅定，我相信只要我努力，理想就一定會(huì )實(shí)現，我會(huì )用我已經(jīng)實(shí)現的理想去實(shí)現更多人的理想，這也是我的最高理想。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 19

　　每一個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想幾乎都是不同的。第三組中，《燈光》這一篇課文中的郝副營(yíng)長(cháng)，他為了讓大家用上電燈，而犧牲了自己的生命。郝副營(yíng)長(cháng)就靠著(zhù)美好的憧憬，崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導航的燈塔，我們每一個(gè)人都應該有自己的理想。我的理想就是當教師。

　　大家都說(shuō)老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。把自己的知識教給學(xué)生們，從中也能學(xué)到一些知識。以前，我一直對老師們有一種恐懼感，怕老師懲罰，還有就是一些從我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，難以形容�？衫蠋煵�沒(méi)有我想象的那樣，而是我們不清楚的'題目，老師一遍一遍地給我們講解意思，直到我們懂了為止。非常有耐心地教導我們。我有點(diǎn)喜歡老師了。

　　克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍息的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！彼�以，我要好好學(xué)習，從小學(xué)打好基礎。語(yǔ)文口才，作文要好，口才不好的話(huà)，走上臺講話(huà)都是結結巴巴的，說(shuō)話(huà)聲音太輕的話(huà)，誰(shuí)都聽(tīng)不懂你在講什么。作文寫(xiě)不好，說(shuō)出來(lái)的話(huà)都不通順，次序顛倒，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服�？茖W(xué)要好，說(shuō)話(huà)要有依據性。還有多看課外書(shū)，增長(cháng)知識。

　　這就是我的理想老師。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 20

　　理想，是我們每個(gè)人心中的一盞指明燈，他可以為我們照亮前進(jìn)的道路。然而，理想也是一個(gè)需要努力的目標，它需要我們不管的努力才能實(shí)現。每個(gè)人的理想都是不同的，或許是當一名優(yōu)秀的教師，或許是當一名就死扶傷的醫生......可我的理想是當一名翻譯。我認為翻譯這個(gè)行業(yè)它對人們的幫助很大，當你去外國的時(shí)候，就需要一名翻譯來(lái)幫助你和別人溝通。當一名翻譯是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。還記得小時(shí)候在和爸爸媽媽看新聞聯(lián)播的時(shí)候，國家領(lǐng)導人和代表和一些外國領(lǐng)導人談話(huà)的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)人站在他們的身旁，而且形影不離，當時(shí)我還不知道這個(gè)人是干什么的。我就好奇地問(wèn)爸爸：“這個(gè)人是干什么的呢？”爸爸回答說(shuō)：“寶貝，那是翻譯，他的`工作是迅速地將外國人說(shuō)的話(huà)，轉化成我們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言然后向領(lǐng)導轉述。他的用處非常的大，可是要成為一名翻譯是要付出很大的努力的！”從那以后我就夢(mèng)想著(zhù)要成為一名翻譯。當然，成為一個(gè)翻譯不單單只會(huì )中文和英語(yǔ)就行了，這是遠遠不夠的，還要學(xué)會(huì )其他國家的語(yǔ)言例如：德語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、冰島語(yǔ)和希臘語(yǔ)等多種語(yǔ)言。所以我現在要好好地學(xué)習語(yǔ)文和英語(yǔ)，為了實(shí)現我的理想，我制定了階段性目標：小學(xué)英語(yǔ)詞匯量達到初中水平，初中詞匯量達到高中水平，而高中詞匯量至少要達到四級以上。

　　我有了這個(gè)目標，就一定努力去實(shí)現。世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然這個(gè)愿望離我還很遠，只要我一直努力就一定會(huì )實(shí)現的。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 21

　　理想是大海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)人們駛向勝利的彼岸。我在沙灘上，尋找著(zhù)那最閃亮的貝殼，找啊找，終于找到了…...

　　每個(gè)人心中都有美好的理想，有的人想當為人民服務(wù)的人——警察，有的人想當白衣天使，為人類(lèi)軀趕病魔———護士，有的人想當一名引領(lǐng)人們飽覽壯麗山河景色，陶治人們心靈的引路人——導游，而我的理想卻是當一名人類(lèi)靈魂的工程師——教師。

　　我的理想是當一名英語(yǔ)老師，當一名教師是一件多么神圣、辛苦的職業(yè)。老師要培養我們成為國家的棟梁，老師要給同學(xué)們上課，當同學(xué)們受傷的時(shí)候，老師就會(huì )幫我們清理傷口，送我們去醫院；當同學(xué)們考試考得不理想時(shí)，老師就會(huì )走向前去鼓勵我們，叫我們下次繼續努力。當同學(xué)們作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě)時(shí)，老師也會(huì )責罵幾句，他們就會(huì )在暗地里說(shuō)老師的壞話(huà)。老師還要忍受這個(gè)切。

　　正因為這樣，我更佩服老師了，我更想當一名老師，開(kāi)啟同學(xué)們知識的路。

　　我很小的'時(shí)候，我就對英語(yǔ)字母很敏感，那時(shí)候，哥哥在上五年級，我有一次去哥哥家玩，哥哥正在那讀英語(yǔ)單詞，時(shí)不時(shí)還在本子上默寫(xiě)，我也跟著(zhù)哥哥在那讀英語(yǔ)單詞，而且發(fā)音也很標準。過(guò)了一段時(shí)間，我既然會(huì )讀一些簡(jiǎn)單的單詞。

　　長(cháng)大后，我覺(jué)得我很喜歡上英語(yǔ)課，從此以后，我更努力學(xué)習了。

　　周恩來(lái)總理從小立下——為中華之崛起而讀書(shū)的志向，并為之奮斗終生。我也要為實(shí)現我的理想而奮斗，相信不久的將來(lái)，我的理想一定會(huì )實(shí)現！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 22

　　理想是推動(dòng)你前行的動(dòng)力，每個(gè)人都有自己的理想。而我的理想，是當一名作家。

　　我喜歡看書(shū)，也有自己喜歡的作家。每當我看到“作者簡(jiǎn)介”時(shí)，就非常崇拜他們。因為這些優(yōu)秀的作家們不僅發(fā)表了很多非常棒的作品，還獲得了很多獎項。所以，我很早就想成為一名作家了。

　　我經(jīng)常會(huì )有天外飛來(lái)的題材，例如：一次坐在車(chē)上，我看著(zhù)窗戶(hù)外的.藍天與白云，覺(jué)得非常孤單，這使我想起了以前的朋友和同學(xué)。于是回到家后，我寫(xiě)了一篇散文——《再見(jiàn)》。因此，如果以后我真的成為了作家，就不愁沒(méi)題材謝啦！

　　而如果要當個(gè)好作家，可不是件容易的事，首先是要有扎實(shí)的基礎。在日常生活中，我堅持寫(xiě)日記或周記，當發(fā)生了很有意義的事情時(shí)，我會(huì )把它寫(xiě)成一篇作文，并且跟家人和朋友分享。我相信，多謝多練對自己肯定有莫大的好處，也可以提高寫(xiě)作水平。第二是多看，不管在外面旅游，還是平平常常發(fā)生在我們身邊的事，我們都要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，因為之后這些都有可能成為你寫(xiě)作的題材。另外還有很重要的一點(diǎn)，就是多讀。這應該是每一個(gè)好的作家都有的一個(gè)習慣。想要寫(xiě)出好的書(shū)或好的文章，就必須多讀。因為在好的文章中，我們能夠發(fā)現自己在寫(xiě)作上的的缺點(diǎn)與不足之處，也能學(xué)習其他作家的寫(xiě)作方法。

　　我的理想是成為一名作家，我一定會(huì )努力的！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 23

　　每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都會(huì )為自己的理想奮斗，努力。每個(gè)人都有自己的理由，因為只要有目標，不管路途有多么陡多么峭，都會(huì )變成一條平坦的路。理想就是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前。一旦沒(méi)有理想，我們的路將凹凸不平。

　　世上有幾十億人，世上也有很多不公平的.時(shí)候。男人如果打女人，告上法院的話(huà)。男人肯定會(huì )贏(yíng)了這場(chǎng)官司，為什么？因為男人有錢(qián)有工作，女人沒(méi)錢(qián)，男人有錢(qián)即能夠請律師，還能夠找假證人，所以女人會(huì )輸，男人會(huì )贏(yíng)。如果將來(lái)我當了一名律師，不會(huì )讓我看到不公平的事發(fā)生。

　　律師的工資高，但是我并不是一個(gè)貪錢(qián)的人。我是一個(gè)比較好的人，但是人不為己天諸地滅，所以我會(huì )收100元錢(qián)幫一些在社會(huì )上沒(méi)水平的人。我既有高工資還有附加100元，更重要的是，他欠了我一個(gè)人情，如果將來(lái)我有什么事，他們肯定奮不顧身地為我。因為人就是應該互相協(xié)助，互相愛(ài)護。這也是我們人類(lèi)的一大優(yōu)點(diǎn)。

　　還有律師做得很出名，有可能被外國或國內看中了。這樣我們嚴家就能夠光宗耀祖。還能夠讓爸爸媽媽享受一下清福。能夠幫補家用。但是，要時(shí)時(shí)冒著(zhù)生命危險。因為如果幫好人打贏(yíng)了官司，那么壞人必定很恨我，想玩死我，所以我們打官司時(shí)，的確要讓壞人心服口服，如果輕輕有一點(diǎn)錯，那就很可能小命不保。所以當律師也有一定的難度。

　　這律師的路，還有很遙遠。我必須一步一個(gè)腳印，慢慢地走向律師遙遠的路。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 24

　　理想是黑暗中的一座燈塔。讓迷茫的你找到前進(jìn)的方向。從小到大，我有過(guò)許多理想，有幼稚的，有遙不可及的。但我現在的理想卻是做一名老師。

　　在我眼里，老師是神圣的'職業(yè)，你看！老師站在講臺上講課，多神氣呀！可以管著(zhù)下面的學(xué)生，夏天可以待在空調房里，多涼快，哪像我們在教室里受罪。老師還可以改作業(yè)，拿著(zhù)紅筆在學(xué)生的作業(yè)本上“唰唰”地打幾個(gè)大鉤，再簽上自己帥氣的姓，大功告成！

　　但時(shí)間的漸漸流逝，也讓我明白了當老師的不易。當深夜來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都熄燈睡覺(jué)，只有老師還在做著(zhù)課件，寫(xiě)著(zhù)教案，改著(zhù)考卷；第二天還要早早地到學(xué)校，迎接學(xué)生們的到來(lái)，還要打起精神給同學(xué)們講課；一下課，又要捧著(zhù)一大疊的作業(yè)本回到辦公室；坐下連口水都來(lái)不及喝，又要開(kāi)始埋頭改作業(yè)；到了中午還要管理，有空還要講作業(yè)、講題目；下午可能還要開(kāi)會(huì )。老師是多么多么辛苦，一天要干那么多事情。

　　當老師雖然辛苦，但我覺(jué)得也是一件幸福的事�？粗�(zhù)我教出的學(xué)生有所成就，我可以自豪得向別人吹噓：“你看！這是我的學(xué)生！怎么樣！厲害吧！”

　　我要做一個(gè)不一樣的老師，我要和同學(xué)們打成一片，讓我以朋友的身份去教導他們，我要讓大家愛(ài)上學(xué)習，我要培養出更多的人才。

　　現在，我要努力學(xué)習，不僅要學(xué)好知識，還要鍛煉我管理的能力。向我的理想進(jìn)發(fā)。我相信，只要我努力，“當老師”這件事在不久的將來(lái)就會(huì )變成現實(shí)。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 25

　　小時(shí)候，我的理想就如同那天上的彩虹，陸地上的花草，五顏六色絢麗多彩．隨著(zhù)自己的慢慢長(cháng)大，我也慢慢明確了自己的理想——成為一名教師。

　　從古到今，每一為成功人士的成長(cháng)歷程都離不開(kāi)老師的教導．是啟蒙老師給予了他們文化底蘊，為他們打造了夯實(shí)的基礎；是中學(xué)教師引導了他們的心靈幫他們樹(shù)立了正確的人生觀(guān)；是高中老師給予了他們正確的價(jià)值觀(guān)，使他們明白怎樣去實(shí)明白怎樣去實(shí)現自己的.人生價(jià)值……

　　雖然現在老師的地位不算高，經(jīng)濟在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無(wú)怨無(wú)悔兢兢業(yè)業(yè)為人類(lèi)為社會(huì )培育出一代又一代的科技人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻應該說(shuō)是功不可沒(méi)的。

　　我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)教導我們，勉勵我們做正直、誠實(shí)的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿(mǎn)了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時(shí)，老師用她的智慧＂化腐朽為神氣＂點(diǎn)燃了我通向光明的火把；在我茫然時(shí)，老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時(shí)，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，百不餒……

　　是我的老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個(gè)職業(yè)是我的理想，為了這個(gè)理想，我在努力著(zhù)，我在拼搏著(zhù)！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 26

　　列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)；‘‘理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向�！�’理想像一顆星星，在天空中閃閃發(fā)光；理想像一顆寶石，光彩奪目；理想像煙花一樣，給黑暗的天空中增添一道光芒；理想是我們人生的導航，指引我們走向成功的殿堂。每個(gè)人都有自己美好的理想，讓人充滿(mǎn)自信！

　　我的理想是當一位歷史學(xué)家。為人民解開(kāi)幾百年，甚至幾千年的歷史之謎，讓真相大白于天下。探索一些不為人知的事情，一些沒(méi)有被歷史記載的人和事，讓大家對這一時(shí)期的事，更加清楚。每當我拿起一本本歷史書(shū)來(lái)看時(shí)，對未解之謎就很感興趣。我可以背出從三皇五帝到清的年代順序，并且我還可以背出清代皇帝的順序呢！

　　因為我現在是一名小學(xué)生，所以目前不能實(shí)現我的理想。但是我會(huì )為了這個(gè)理想博覽群書(shū)，專(zhuān)攻這方面的知識，用知識來(lái)補我的漏洞，開(kāi)拓我的視野。我會(huì )多多關(guān)心這方面的知識。周末有時(shí)間的話(huà)，我會(huì )上網(wǎng)把所有皇帝的資料查一查。把他們當政發(fā)生的事情記錄下來(lái)，統一歸納，并且根據當時(shí)的'社會(huì )背景進(jìn)行推理。我認為這是一個(gè)不錯的方法。

　　我的理想，是我走向成功殿堂的引導，是一顆寶石閃閃發(fā)光。不是有一句話(huà)這么說(shuō)；黑暗籠罩整個(gè)世界，但是理想卻光芒四射，無(wú)比燦爛。是��！理想是我們的夢(mèng)，沒(méi)有理想的人是可憐的人。讓我們一起為理想奮斗吧！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 27

　　在每個(gè)人的心中，一定會(huì )有一個(gè)理想，這個(gè)理想說(shuō)大不大說(shuō)小也不小。而我的理想就是當一名服裝設計師。整天幻想著(zhù)大家穿著(zhù)由我親自設計的服裝，而感到自豪。

　　有一天晚上，電視上的.模特深深地把我吸引住了，而那吸引我的并不是模特們﹣－而是她們身上穿的耀眼服裝。那些服裝設計得極為巧妙，小飾品始終掛在衣服上搖搖欲墜，可就是不會(huì )掉下來(lái)。

　　那些服裝把我深深地吸引住了，從那以后，我便產(chǎn)生了想當服裝設計師的念頭。我開(kāi)始去網(wǎng)上查找資料關(guān)于怎么設計服裝，甚至還叫媽媽帶我去過(guò)很多的大型服裝展覽會(huì )，到書(shū)店參考關(guān)于服裝的資料。

　　每到悠閑時(shí)，我便會(huì )自己親自動(dòng)手畫(huà)幾個(gè)服裝設計草圖。但做一名服裝設計師是一見(jiàn)非常困難的事，首先自己的繪畫(huà)要畫(huà)得很真實(shí)，同時(shí)自己的學(xué)歷也要好，其次就是審美觀(guān)了，最后你要把服裝搭配好就完成了。

　　但是想要完成這些任務(wù)可不是件容易的事。因為我想當服裝設計師，所以我一定要堅持下來(lái)，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！睕](méi)錯，哪怕是失敗了也罷！人總是要學(xué)會(huì )嘗試的。

　　媽媽跟我說(shuō)過(guò)：”孩子，你既然有了屬于自己的理想，就要靠自己的努力去實(shí)現這個(gè)理想，而不是整天光想著(zhù)就會(huì )實(shí)現。

　　我現在能做的就是好好學(xué)習，還有提高我的畫(huà)畫(huà)水平，充分地利用多余時(shí)間多了解服裝設計師�？傆幸惶�，我會(huì )在世界各地看到大家穿著(zhù)我設計的服裝。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 28

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也毫不例外。小時(shí)候我的理想太多了，什么都想干，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然有了想當一名企業(yè)家的理想。自從有了這個(gè)理想，我便為自己的理想而努力奮斗著(zhù)。

　　記得有一天，我和爸爸、媽媽一起在公園散步，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊聊天。走著(zhù)走著(zhù)，爸爸突然問(wèn)我：“兒子，你小學(xué)快要畢業(yè)了，你的理想是什么？也就是說(shuō)你長(cháng)大后想干什么事？”我說(shuō)：“我想當一名企業(yè)家�！眿寢寙�(wèn)我：“你為什么想當一名企業(yè)家？”我想了想說(shuō)：“當一名企業(yè)家，不僅可以生產(chǎn)出人們需要的新產(chǎn)品，滿(mǎn)足人們的需求，還可以帶領(lǐng)自己的員工共同致富�！卑职致�(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你有這個(gè)理想，我堅決支持你。不過(guò)，要想當好一名企業(yè)家，也不是那么容易的'，那你不僅要好好學(xué)習文化知識，而且要學(xué)會(huì )管理才行�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：做一名企業(yè)家必須首先學(xué)好文化科學(xué)知識，考上大學(xué)；然后多看一些有關(guān)管理方面的書(shū)籍，了解有關(guān)管理方面的技能技巧。只有這樣，才能為當企業(yè)家打好基礎。自從那天和爸爸、媽媽談了自己的理想之后，我便開(kāi)始聚精會(huì )神地讀書(shū)，專(zhuān)心致志地學(xué)習，克服一切學(xué)習上的困難，努力為實(shí)現自己遠大的理想而努力奮斗著(zhù)。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：理想是我們的指路明燈，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但，理想要成為現實(shí)，需要一個(gè)過(guò)程。我一定會(huì )朝著(zhù)自己的理想而奮力前行。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 29

　　“我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光，展開(kāi)翅膀，飛到想去的地方……”。每當聽(tīng)到這美妙的旋律，優(yōu)美的歌詞，我都會(huì )想到：只要向著(zhù)自己的理想努力，就會(huì )成功的。

　　音樂(lè )是人類(lèi)表達感情的一種方式，也是人類(lèi)的另一種“語(yǔ)言”，它能溝通人與人之間的感情，使人們學(xué)會(huì )從另一個(gè)渠道來(lái)理解世界，美好的音樂(lè )不僅給人生帶來(lái)極大樂(lè )趣，使人愉快健康，還能陶冶人們的情操。我的理想也跟音樂(lè )有關(guān)，那就是成為一名像貝多芬一樣的鋼琴家。七歲，我有了一架屬于自己的電子琴，我高興極了，還報了琴班。在學(xué)琴以來(lái)，它豐富了我的生活，促進(jìn)了身心健康，大概這是我的理由之一吧�；蛟S，有些人認為，當個(gè)鋼琴家有什么好�？晌疫�是會(huì )堅持我的理想，不會(huì )改變，也不會(huì )放棄。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)一句名言 “走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

　　我的`理想是當一名鋼琴家，第二個(gè)理由就是我從小就喜歡音樂(lè )。我經(jīng)常在電視上看到、聽(tīng)到著(zhù)名的鋼琴家們演奏。他們演奏時(shí)手指在琴鍵上多么的靈活、自如，像美麗的女神在翩翩起舞，迷人極了！所彈奏的曲子如被狂風(fēng)吹起的潮水，嘩啦，嘩啦，忽高忽低。每當有鋼琴演奏時(shí)我都會(huì )聽(tīng)得非常入迷。好像進(jìn)入了一個(gè)音樂(lè )般的世界里。

　　人生需要事業(yè)，事業(yè)需要動(dòng)力，理想需要奉獻。童年的夢(mèng)想，總使人覺(jué)得一種淳樸的感覺(jué)，但也正因為這種淳樸，會(huì )讓你有更大的信心和毅力去實(shí)現。我相信當鋼琴家的夢(mèng)想，已經(jīng)在我心靈深處開(kāi)始發(fā)芽了，秋天里它一定能結出豐碩的果實(shí)。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 30

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也毫不例外。小時(shí)候我的理想太多了，什么都想干，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然有了想當一名企業(yè)家的理想。自從有了這個(gè)理想，我便為自己的理想而努力著(zhù)。

　　記得有一天，我和爸爸、一起在公園散步，我們一邊欣賞，一邊聊天。走著(zhù)走著(zhù)，爸爸突然問(wèn)我：“兒子，你小學(xué)快要了，你的理想是什么？也就是說(shuō)你長(cháng)大后想干什么事？”我說(shuō)：“我想當一名企業(yè)家�！眿寢寙�(wèn)我：“你為什么想當一名企業(yè)家？”我想了想說(shuō)：“當一名企業(yè)家，不僅可以生產(chǎn)出人們需要的新產(chǎn)品，滿(mǎn)足人們的`需求，還可以帶領(lǐng)自己的員工共同致富�！卑职致�(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你有這個(gè)理想，我堅決支持你。不過(guò)，要想當好一名企業(yè)家，也不是那么容易的，那你不僅要好好學(xué)習文化知識，而且要學(xué)會(huì )管理才行�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：做一名企業(yè)家必須首先學(xué)好文化科學(xué)知識，考上大學(xué)；然后多看一些有關(guān)管理方面的書(shū)籍，了解有關(guān)管理方面的技能技巧。只有這樣，為當企業(yè)家打好基礎。自從那天和爸爸、媽媽談了自己的理想之后，我便開(kāi)始聚精會(huì )神地，專(zhuān)心致志地學(xué)習，克服一切學(xué)習上的，努力為實(shí)現自己遠大的理想而努力奮斗著(zhù)。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：理想是我們的指路，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但，理想要成為現實(shí)，需要一個(gè)過(guò)程。我一定會(huì )朝著(zhù)自己的理想而奮力前行。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 31

　　“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習，那該多好啊!”《燈光》中的郝副營(yíng)長(cháng)正是靠著(zhù)他這樣的理想，這樣的美好憧憬，做出要舍生取義的決定。理想是人生的燈塔，指引我們不誤入歧途。每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)理想，我的理想是當一名制造高科技武器的人。

　　說(shuō)起武器，大家可能不會(huì )陌生，電視，網(wǎng)絡(luò )上隨時(shí)都有軍事資訊�？粗�(zhù)中國的導彈雨齊刷刷地發(fā)射出去;看著(zhù)中國的種又一種新武器的誕生;看著(zhù)中國最新公布的.一條條軍事新聞上各國對它們贊美的聲音。是不是很過(guò)癮，但我要感謝在“幕布”后面那些默默無(wú)聞的開(kāi)創(chuàng )團隊，他們勞苦但不功高，是花園中的園丁，是早出晚歸的蜜蜂，是在邊疆守護的士兵，他們都有共同的特點(diǎn)：把成果留給別人，把勞苦留給自己。于是那時(shí)我便下定決心做一個(gè)“幕后英雄”——制造武器的科技人員。

　　為了長(cháng)大以后實(shí)現我的理想，努力學(xué)習是必須要做的，但是多了解一下武器的性能，或許可以為我的理想實(shí)現得更快、更強。除了這個(gè)，健康的體魄也是必不可少的，要知道，當初研發(fā)核彈，多少優(yōu)秀的科學(xué)家，要么迷失在一望無(wú)際的沙漠，要么被流沙的驚濤駭浪沖走;要么被風(fēng)暴埋在黃沙之中。為了減少發(fā)生這樣的事，健康的體魄就像沙漠中的水一樣重要。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 32

　　我的理想有些不同，我想當一名服裝設計師。從我第一次知道這個(gè)職業(yè)便喜歡上了它。我看到那絢麗多彩的服裝就有了這個(gè)理想。

　　當一名設計師首先在美術(shù)方面要好。平時(shí)我就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，這樣一來(lái)就更加用功了。各種色彩，各種各樣的設計圖貼滿(mǎn)了房間的墻壁。微風(fēng)一吹，柔軟的紙張就立即柔聲會(huì )員，閉上眼睛靜靜享受，仿佛置身生機勃勃的森林，給我帶來(lái)了更大的享受。

　　可是，新的問(wèn)題又出現了，我平常隨緣涂鴉的只是一些動(dòng)，植物，從不設計圖樣，所以我只能多家練習并請教爸爸。爸爸聽(tīng)后對我的想法極力贊成，總是在一旁予以指導，使我的繪畫(huà)功底逐步加深�，F在，我可以不用再向他請教了。

　　如果，我有一天真的如愿以?xún)斄�，我�?huì )坐在寬敞的辦公室里，聽(tīng)著(zhù)歡快的輕音樂(lè )，望著(zhù)天上悠閑自在的浮云，讓筆尖自由地在光潔的紙上自由跳動(dòng)，讓潔白的蓮花在我的筆下發(fā)芽生長(cháng)發(fā)出純潔的花瓣，讓它在我的筆下得到永生。我也會(huì )在一批又一批服飾“出世”后開(kāi)一個(gè)時(shí)尚界的發(fā)布會(huì )，地點(diǎn)設在美麗溫馨的巴黎，召集個(gè)層次的.名人和社會(huì )名流，給他們帶來(lái)童話(huà)般耳目一新的視覺(jué)盛宴。讓全世界的人民喜愛(ài)我的作品，讓少女增加美麗，為街景添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　但這畢竟是我的理想，想引領(lǐng)世界時(shí)尚的潮流的道路并不一番風(fēng)順。但是，我一定會(huì )更加努力，成為著(zhù)名的設計師，讓我的人生綻放出美麗的耀眼光芒！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 33

　　理想是人生導航的燈塔，每一個(gè)人都有自己的理想。有的人像當醫生，救死扶傷;有的人像當警察，除暴安良……而我的理想是當一名老師，把我學(xué)到的知識，傳授給我的`學(xué)生。

　　有人說(shuō)，老師像園丁，辛勤工作;有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我就想當那辛勤工作，無(wú)私奉獻的人。我想長(cháng)大以后去貧困山區支教，教那里的孩子讀書(shū)，讓他們長(cháng)大以后成為有用的人才，報效祖國，讓我為他們感到自豪。老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，因為這是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。老師白天要教學(xué)生讀書(shū)，晚上又要批改作業(yè)，有的時(shí)候要改到三更半夜。有時(shí)生病了又要上課。我的老師就是這樣的，默默地為我們付出了很多。我很敬佩老師這種品質(zhì)。不過(guò)老師也有輕松的時(shí)候。周末或者放假都可以休息。這也讓我非常喜歡這個(gè)職業(yè)。當老師就就應該有耐心，耐心地去教學(xué)生;當老師就應該不怕辛苦，不怕三更半夜也在批改作業(yè);當老師就應該有著(zhù)默默奉獻的品質(zhì)。我希望我長(cháng)大以后，像我的老師一樣，教許許多多的學(xué)生，教出的學(xué)生都有好成績(jì)，長(cháng)大以后有成就。

　　這是一個(gè)我喜歡的職業(yè)，也是一個(gè)無(wú)論多么辛苦我都不會(huì )放棄的職業(yè)。

　　我知道當上老師不容易，當我一定好好學(xué)習，考上大學(xué)，當上老師，向我都理想邁去。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 34

　　理想與夢(mèng)想是相互的兩個(gè)詞，夢(mèng)想是理想的開(kāi)始，而理想又是夢(mèng)想的結束。然而，從一年級的夢(mèng)想到六年級的理想，我卻經(jīng)歷了太多太多。我不禁問(wèn)我自己，還要堅持最初的那個(gè)夢(mèng)嗎？

　　也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)�？赡苁且�、二年級時(shí)看到老師在講臺上教課，覺(jué)得“老師”是個(gè)很風(fēng)光的職業(yè)；可能是老師在批評同學(xué)的樣子讓我覺(jué)得很威風(fēng)；也可能是老師在改試卷時(shí)的認真讓我向往……但不管怎么說(shuō)，當時(shí)的我還太小，不明白要當老師所付出的代價(jià)。在這六年來(lái)，老師們的辛勞讓我感動(dòng)，讓我的'心更加堅定了，讓我明白了老師這個(gè)職業(yè)真正的含義。這不是風(fēng)光，也不是威風(fēng)，那是一種奉獻。于是，我決定把當初的一個(gè)“夢(mèng)”，當作人生的目標，去奮斗、去努力。

　　既然決定了，就要不顧一切地去實(shí)現它。所以，我開(kāi)始嚴格要求自己。想當老師，必須要有一手好字，這樣才能讓學(xué)生向你看齊，于是每天練字成了我的習慣。我的老師還告訴我，要多讀好書(shū)，汲取更多的知識，讓自己變成一個(gè)知識淵博的人�！逗�(jiǎn)愛(ài)》《紅與黑》等這些書(shū)在我手中不停地翻動(dòng)，我的大腦也在不停的思考和理解。當然，在進(jìn)行這些過(guò)程中，還有最重要的一項——學(xué)習。學(xué)習是每個(gè)人的必經(jīng)之路。學(xué)習就要學(xué)得精，這樣才能考出好成績(jì)，才能向著(zhù)我的理想更進(jìn)一步。

　　理想與夢(mèng)想其實(shí)并不遠，其實(shí)就在你的一念之間。它決定著(zhù)你的成功與否，也決定著(zhù)你的理想會(huì )不會(huì )實(shí)現。我想：只要努力，就會(huì )成功！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 35

　　我的理想是當一名播音員，之所以選這個(gè)職業(yè)，是因為我看了一期節目。

　　一天中午，我與媽媽在收看《今日說(shuō)法》。這期節目講的是臺風(fēng)“桑美”降臨江浙一帶的畫(huà)面，它的破壞力極大，所到之處墻倒屋塌，看的我心驚膽戰。出于臺風(fēng)來(lái)臨以前，播音員給了民眾準確的信息，才使當地居民做好了迎接臺風(fēng)的.準備，減少了損失。節目播出后，我的心里就浮出了一個(gè)理想，長(cháng)大一定要當個(gè)播音員。

　　每當我與父母看《新聞聯(lián)播》時(shí)，看到播音員用甜美的聲音播報新聞，我就會(huì )想到我的理想，我一定要堅守我的理想。

　　當播音員其實(shí)能給人們幸福與快樂(lè )。每天，播音員都會(huì )把當天發(fā)生的新聞及時(shí)播發(fā)給廣大民眾，讓人們了解全國及全世界的情況。當然，播音員也能給人以智慧，豐富人們的大腦，讓人們的精神食糧更加富裕。

　　現在還有一些愛(ài)心播音員，他們會(huì )專(zhuān)門(mén)為人們解疑去惑，幫人們出點(diǎn)子想辦法，讓人們面對困難時(shí)暢通無(wú)阻。

　　要實(shí)現播音員這個(gè)理想，其實(shí)還挺困難的，每天要練習聲情并茂地讀文章，并且不能添字、漏字，也不能斷句，不能停頓，發(fā)音要標準，普通話(huà)要達標。所以要經(jīng)常練習才可能通過(guò)考試。

　　做一名播音員，知識面要廣泛，反應要靈活，用詞要恰當，話(huà)要說(shuō)得生動(dòng)有趣，不顯得呆板。

　　我現在要好好學(xué)習，努力實(shí)現自己的理想，將來(lái)當一名合格的、能為大家帶來(lái)快樂(lè )的播音員。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 36

　　從小的時(shí)候，我就有十分多的理想。而且是時(shí)時(shí)變一個(gè)，比如看到電視上的明星，就想像長(cháng)大以后自己也當明星，看到那些有錢(qián)人家，那些清閑就又想著(zhù)以后想做個(gè)有錢(qián)人。不過(guò)，我現在的目標的當的發(fā)明家。

　　我看到電視上，那些發(fā)明家們，會(huì )社會(huì )為大家發(fā)明那么多有用的東西，造福社會(huì )。為人類(lèi)做些貢獻，那何樂(lè )而不為呢！而且人類(lèi)的未來(lái)也是要靠這些科學(xué)們，發(fā)明家。為以后發(fā)明些物品。要是沒(méi)有發(fā)明家，社會(huì )將不會(huì )進(jìn)步，人類(lèi)的文明也一直不會(huì )增長(cháng)。所以這些能看出發(fā)明家對社會(huì )，對人類(lèi)，都是有著(zhù)巨大的.貢獻的。并且，對自己也很好的，我想，要是自己發(fā)明出的一件東西，能得到大家的廣大好評，自己的心里恐怕也會(huì )開(kāi)心，也會(huì )有著(zhù)一種成就感。

　　就說(shuō)現在，看看我們身邊的東西，那一樣不是由發(fā)明家發(fā)是發(fā)明出來(lái)的，比如我現在玩的電腦呀，還有家用電器……大家再對比一下，幾百年，幾千年前，社會(huì )有這些東西嗎，那時(shí)后的人類(lèi)的生活也是十分的難過(guò)，而隨著(zhù)時(shí)間的變遷，人類(lèi)有了智慧，也就有發(fā)明東西，也就是因為發(fā)明了這些東西，人類(lèi)才會(huì )有現在的生活。

　　不過(guò)，要想當好一名發(fā)明家，最好的基礎還是要讀好書(shū)，學(xué)多點(diǎn)知識，不然當發(fā)明家出不是空口的可以當的。所有大家只有學(xué)多點(diǎn)知識，以后才能為社會(huì )做多點(diǎn)貢獻，才能體現在自身的價(jià)值。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 37

　　有的人他的理想是成為一名好老師，因為他想給更多人帶來(lái)知識。有的人，他的理想是當一名醫生，因為他有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，想讓他們變得健康起來(lái)。還有一些人，他的理想是成為一名軟件設計師，因為他想讓人們有不一樣的視野，有不一樣的快樂(lè )!而我的理想是成為一個(gè)飛行員。

　　每當我看到藍藍的天空中有飛機飛過(guò)時(shí)，我就禁不住開(kāi)始幻想起來(lái)，我渴望在天空中飛翔，我想像一只小鳥(niǎo)一樣在天空自由的飛翔。但這個(gè)夢(mèng)想是我在看完一部美國大片《迫降航班》后萌發(fā)的。電影主要講的是一位優(yōu)秀的飛行員，在一次飛行時(shí)，發(fā)現飛機的左翼出現了問(wèn)題，需要緊急迫降，但是飛機在直線(xiàn)下降。飛行員等不急總部發(fā)來(lái)指令就開(kāi)始了迫降，他快速放油，拼命拉起方向桿，只見(jiàn)他汗流浹背，衣服都濕透了，最后他又用他不為人知的 倒 飛方法讓飛機安全著(zhù)陸，只有三人死亡，五人重傷，其他人只是輕傷，但他們都活下來(lái)了。我感受到了作為一名飛行員的.神圣，他的肩上不光是使命感和責任感，還寄托了整個(gè)飛機上人們的性命。

　　但我同時(shí)也知道飛行員是一個(gè)危險性較高，要求技術(shù)與飛行水平極高的職業(yè)。所以從現在開(kāi)始我要努力學(xué)習，在課余時(shí)間多去看一些有關(guān)飛行的書(shū)籍。還要有一個(gè)好的身體，所以我要多鍛煉，堅持每個(gè)周末的晨練。還要不斷提高自己的心理素質(zhì)，不能恐高。最后一定要好好保護眼睛!

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 38

　　各位老師、同學(xué)們，大家早上好！我今天演講的題目是“我的理想”。我在幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞、讀書(shū)、寫(xiě)字，那時(shí)候我就覺(jué)得老師是一個(gè)極其神奇的職位。那時(shí)起，教師就成了我的理想。當一名教師，它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，同時(shí)也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管班的紀律。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，老師們還在批改作業(yè)。

　　老師就像一根蠟燭燃燒著(zhù)自己，照亮了別人前進(jìn)的路；老師像一位園丁，用自己的汗水哺育著(zhù)祖國的花朵；老師像一根粉筆，犧牲自己，留下了知識；老師像我們的父母，培養著(zhù)我們……如果我的理想實(shí)現了。我不會(huì )給學(xué)生們太重的學(xué)習壓力，首先，我不會(huì )強迫他們背課文，把每天看半個(gè)小時(shí)的課文作為他們的家庭作業(yè)，周六、周日，我會(huì )給他們更多休息和玩耍的.時(shí)間，其次，我也要關(guān)心和幫助那些學(xué)習不好和學(xué)習一般的同學(xué)，我會(huì )定制一張表格，寫(xiě)上每個(gè)人的名字，給他們都定一個(gè)目標，如果達標的就獎勵，如果不達標的就處罰。當然，給他們定制的目標是按他們的能力定的。這樣，同學(xué)們的成績(jì)一定一升再升。

　　教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實(shí)現而奮斗！

　　我演講完了，謝謝大家！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 39

　　每個(gè)人的理想都不一樣，有的人想當醫生，有的人想當警察，不管是什么理想，都可以讓我們充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，它就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。我的理想就是成為一名董事長(cháng)，成為有錢(qián)人。

　　如果我成為了有錢(qián)人，我要在貧困的山區里蓋一座最好的學(xué)校，請最好的老師，用最好的設施。我經(jīng)常在手機上看見(jiàn)吃不飽、穿不暖、更上不了學(xué)的孩子，他們渴望學(xué)習，卻又被迫于艱苦生活的無(wú)奈。我要讓它們到我蓋的學(xué)校里學(xué)習，讓他們擁有良好的學(xué)習環(huán)境，多學(xué)習知識，以后成為有用的人，改變艱苦生活的現狀。

　　如果我成為了有錢(qián)人，我要為老人們蓋一座養老院，讓老人們在里面安享晚年，讓老人體會(huì )到像家一樣的溫暖，讓老人們天天都開(kāi)心。不過(guò)，老人們最需要的還是子女的關(guān)愛(ài)，養老院只能給予他們生活上的`需求。

　　如果我成為了有錢(qián)人，我要為環(huán)保事業(yè)做出貢獻，為光禿禿的山種上綠樹(shù)，請人把四處亂丟的垃圾處理掉，給對環(huán)保事業(yè)做出巨大貢獻的人嘉獎，給環(huán)保事業(yè)捐助經(jīng)費，只要有用得到我的地方，我一定會(huì )盡力做到。

　　如果我成為了有錢(qián)人，一定不會(huì )亂花錢(qián)，把錢(qián)用在有用的地方，為社會(huì )貢獻出我薄弱的力量，成為一個(gè)好人。

　　也許，想象不可能一定會(huì )成為現實(shí)，可是，我會(huì )為我的理想努力奮斗，努力實(shí)現它。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 40

　　理想，讓一個(gè)人努力；理想，讓一個(gè)人拼搏；理想，讓一個(gè)人成長(cháng)。每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，以此為目標努力奮斗，才有可能成功。我也有一個(gè)屬于自己的理想，那就是成為一名老師。

　　我有這樣的理想，還源于一次看書(shū)的經(jīng)歷，記得那一天，我在書(shū)上看到一幅世界人們文化程度的數據，我發(fā)現沒(méi)文化的人與只有小學(xué)文化的人竟然占全國的百分之五十左右。這數據不禁我心頭一顫。從那時(shí)起，我就暗暗發(fā)誓，一定要成為一名老師，教給大家知識，讓許許多多的人愛(ài)上讀書(shū)，成為文化人，這樣令人膽戰心驚的數據永遠不再出現。

　　但是，光說(shuō)空話(huà)是沒(méi)有用的，只有真正的努力才能向理想一步步邁進(jìn)，我要把努力用在刀刃上。首先，我需要對學(xué)習產(chǎn)生興趣并認真不懈的學(xué)習，因為只有對學(xué)習有興趣，才能汲取許多知識。有豐富的知識是成為一名老師的.基礎。只有自己博學(xué)多才，才有資格去教別人。其次，我要鍛煉自己領(lǐng)導力。作為一名老師，只有擁有足夠的領(lǐng)導力，才有能力組織班級做各項活動(dòng)。不然，不加領(lǐng)導的班級就是一盤(pán)散沙，是沒(méi)有凝聚力的。之后，我要提高自己的勇氣，然自己不再點(diǎn)小怕事。老師在講臺上，對著(zhù)幾十名學(xué)生教課，一定要有勇氣，一定要大大方方的，如果害羞，不好意思的話(huà)，就成為不了老師。所以我現在要爭取多多發(fā)言，以鍛煉膽小的自己。

　　我一定要實(shí)現自己的理想一步一步腳踏實(shí)地，一步一步向理想邁進(jìn)現在我要做好當下的工作，為實(shí)現理想打下基礎。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 41

　　我的理想是當店主，想當甜品店的店主。

　　如果有一天，我真的擁有了屬于自己的小店，我會(huì )先去學(xué)習做甜品，把自己的手藝先練好，再去給顧客做甜品。

　　為了保證甜品的質(zhì)量，我會(huì )選用好的材料來(lái)做，并且，我還要讓我的甜品物美價(jià)廉，讓更多的人來(lái)我的小店吃甜品。我相信，他們吃完我的`甜品，一定都會(huì )夸獎味道好極啦！那些愛(ài)哭鬧的小孩子，要是吃了我的甜品，也會(huì )不愛(ài)哭了，會(huì )從心里感覺(jué)到甜。

　　我會(huì )把我的店裝修成甜甜的粉色，櫥窗上設計出蛋糕、棒棒糖的圖案，讓人一目了然，就知道這是一個(gè)甜品店。我要把店內的墻面弄成米白色，再配上粉紅色的桌子。店的正中央，再放上一張長(cháng)桌子，桌子上甜品一層一層地擺放著(zhù)，顧客可以直接打包帶走，也可以在店里吃。另外，店里還有豐富的飲品。

　　甜品師傅是我和我的好朋友，還要招聘幾位服務(wù)員。我的店如果開(kāi)得好，又開(kāi)了連鎖店，那我就直接不當廚師了，我要再招聘甜品廚師，我只要管理好員工就行了。

　　我將在每個(gè)店里裝上監視器，這樣，我就可以在電腦上看到我店里的情況了。如果服務(wù)員態(tài)度不好，發(fā)現一次警告他（她），再犯錯就開(kāi)除他（她）。因為我想讓每個(gè)來(lái)到我店里的顧客，都夸我們店的服務(wù)態(tài)度好。如果只是甜品好吃，服務(wù)不到位，顧客也會(huì )不愿意再來(lái)的。

　　我的理想就是當一名店主，雖然這個(gè)理想不夠偉大，但是我希望每一個(gè)吃到我的甜品的顧客，臉上都洋溢著(zhù)甜蜜的笑容。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 42

　　每個(gè)人都有自己的理想，都有自己的追求，人們可以為了自己的理想努力拼搏，奮力追求。

　　雛鷹的理想是搏擊長(cháng)空，魚(yú)兒的理想是暢游大海，學(xué)生的理想是遨游知識的海洋，而老師的理想是桃李滿(mǎn)天下。

　　我的`理想是當一名企業(yè)家。

　　長(cháng)大后，我有一個(gè)遠大的理想就是靠自己的雙手創(chuàng )造財富，然后造福于人類(lèi)。

　　小時(shí)候，我有很多理想，比如：軟件工程師、飛行員、設計師……，非常多。但是我唯獨對商業(yè)、經(jīng)營(yíng)情有獨鐘，從小我就喜歡做交易，一直想有一家自己的企業(yè)，白手起家，靠自己的雙手去努力創(chuàng )造財富。

　　這個(gè)理想對我來(lái)說(shuō)是循序漸進(jìn)的。小學(xué)時(shí)，從我開(kāi)始去大酒店，去游樂(lè )場(chǎng)，到今天的漢街，這些記憶，全部封存在我的腦海中。于是稚嫩的心中便有一個(gè)疑問(wèn)：那些成功的人士是怎么走到今天的呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中呆了很久，一直沒(méi)有找到答案。

　　有的商家只顧自己的利益，制造出各種假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費者，那是一個(gè)失敗的商家。假如是我，就得靠質(zhì)量和信譽(yù)打天下，用好的產(chǎn)品為大家的生活帶來(lái)樂(lè )趣。做生意講究的是雙贏(yíng)，賺錢(qián)只是企業(yè)生存的一部分，更重要的是給人們帶來(lái)方便。能夠堅持這個(gè)原則的人，才是最成功的企業(yè)家。

　　我會(huì )為了這個(gè)理想而奮斗，我也會(huì )永遠堅持自己的原則。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 43

　　成功的道路上缺少不了自信和勇氣，當然也缺少不了自己的理想，因為有了自己的理想才會(huì )去努力追求。我的理想是當一名醫生。小時(shí)候，我經(jīng)常生病，每一次被媽媽強迫帶到醫院，雖然很不舒服，但倒可以經(jīng)�？吹轿倚闹械陌駱印�—醫生。醫生的統一制服就是白色大褂，戴著(zhù)白色的帽子，在屋里還掛著(zhù)“白衣天使”這個(gè)牌子。我在想，假如有一天我的診室里也掛著(zhù)這樣的牌子那該多自豪��！當一位病人走進(jìn)醫院時(shí)，醫生就有治好這個(gè)病人的責任，走上手術(shù)臺的那一刻，病人的`生死就在自己的手中。

　　小時(shí)候我就相信，醫生是個(gè)萬(wàn)能通，什么病都能治好，但我現在才明白，當別人的生命攥在自己手中時(shí)，那種緊張感，也是無(wú)法比擬的！無(wú)法退縮的時(shí)候，我發(fā)自心里贊嘆：醫生真偉大！看著(zhù)醫生天天非常嚴肅，我感覺(jué)醫生真可怕，但醫生叫我進(jìn)來(lái)，和藹可親的聲音，一絲不茍的檢查，我的理想就更加明確了我的目標就是——醫生！光用語(yǔ)言來(lái)描述理想是不夠的還需要努力、堅持，不斷去實(shí)現。首先要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)考上醫學(xué)院，專(zhuān)門(mén)研究應用，對醫學(xué)有著(zhù)淵博的知識、經(jīng)驗，我的理想實(shí)現的可能性才更進(jìn)一步。

　　當醫生是一種快樂(lè )，每治好一名病人看看他們幸福的笑容，對于自己的勞動(dòng)成果，怎么能不自豪呢？

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 44

　　教師，像一位辛勤的園丁培育著(zhù)祖國的花朵，以自己淵博的知識為學(xué)生的未來(lái)點(diǎn)亮一盞明燈。而我，被我敬愛(ài)的教師們所感染，被他們的無(wú)私所感動(dòng)。我的理想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教師的教育，關(guān)系著(zhù)學(xué)生們的未來(lái)，而教師的行為，也深深影響著(zhù)學(xué)生們。我，作為一個(gè)六年級的小學(xué)生，一直都把教師當作我指明前路的燈塔、一個(gè)學(xué)習的目標。而且更是教師那顆無(wú)私奉獻的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來(lái)的職業(yè)。教師對同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節課，但是，教師們卻要花上一倍乃至更長(cháng)的.時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習到知識。而且除了教書(shū)育人，學(xué)生們的思想品德，教師也要花上心思去關(guān)心與引導，為學(xué)生們的身心健康成長(cháng)嘔心瀝血。想到教師們的辛苦，我也曾想放棄這個(gè)理想，但是想到多少教師為學(xué)生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國家、為社會(huì )培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀杰出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時(shí)候，我便立志成為一名像學(xué)生的朋友一樣的教師，既師既友的大朋友，并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生，希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺教師與學(xué)生之間的情誼。

　　要成為一名優(yōu)秀的教師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學(xué)生，更要以一顆愛(ài)心感染學(xué)生。所以，我在任何時(shí)刻都應銘記我的理想，為此目標而努力奮斗！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 45

　　我的理想是當一名大科學(xué)家，研究出許許多多有利于人類(lèi)的東西。

　　現在，我就已經(jīng)開(kāi)始為了我的理想而努力了!我經(jīng)常翻閱家里的科普類(lèi)書(shū)籍，正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”么，因此，家里的百科全書(shū)上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間“啃”了個(gè)精光，非�？�，家里的科普書(shū)便都已經(jīng)被我翻了個(gè)遍。

　　媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書(shū)是頂不了多久的，趕忙向圖書(shū)館“求助”。就這樣，圖書(shū)館的書(shū)便源源不斷的運了進(jìn)來(lái)，非�？毂阌诌\了出去。每本書(shū)來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著(zhù)：“嘿嘿，我肯定能困住他�！�

　　走的時(shí)候卻暗自想著(zhù)：“哎，這家伙怎么這么厲害，莫非我遇到了‘啃書(shū)王’乎？真是太悲慘了�！�

　　隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個(gè)扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個(gè)大氣球。

　　并且，為了增加我的'實(shí)踐經(jīng)驗，我還按照書(shū)上所說(shuō)的，做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗，如：會(huì )跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實(shí)驗不光為我帶來(lái)了非常多歡樂(lè )，而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。

　　說(shuō)到這里，大家可能會(huì )問(wèn)：“你為什么要讀這么多書(shū)，做這么多試驗呢？”

　　因為，我知道：科學(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當上的，而是要從小就努力，這樣，才能當上一名偉大的科學(xué)家!

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 46

　　每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，教師、醫生、科學(xué)家�！�—我的理想是當一名偵探。

　　這個(gè)理想是我從四年級才有的，當我看《名偵探柯南》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)有的。內容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去游樂(lè )園游玩時(shí)（第一集“云霄飛車(chē)”）目睹了黑衣人正在進(jìn)行可疑交易。但沒(méi)有料到，另一名黑衣人（琴酒）從后面打暈了他并強灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。為了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啟發(fā)，改為“江戶(hù)川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的父親毛利小五郎（偵探）來(lái)找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經(jīng)常做一些“發(fā)育不良”的錯誤推理。作為偵探，柯南實(shí)在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成為“沉睡的小五郎”，并繼續追蹤黑衣組織及其成員。當我一集時(shí)，一個(gè)男的殺了一個(gè)女的`，并嫁禍給別人，柯南反復調查，終于偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說(shuō)出了真相。從那起我便想當一個(gè)偵探，為人民懲奸除惡。

　　為了實(shí)現這個(gè)理想，我買(mǎi)了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學(xué)校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！為了實(shí)現我的理想，我會(huì )努力奮斗，實(shí)現我的理想。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 47

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想是一名光榮的教師。

　　老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，著(zhù)涼被人燃燒自己，老師，默默地奉獻著(zhù)自己，照亮我們的'人生道路，使我十分崇拜，于是我勵志要當一名教師，老師是人類(lèi)文明的傳播者。是老師，幫助我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不討厭的學(xué)生，但他們知道心中必須裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著(zhù)他的學(xué)生。

　　如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿(mǎn)希望的種子，用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報我，我，只愿他們可以為社會(huì )、為祖國貢獻自己的力量。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都應該充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)對未來(lái)美好的盼望。為了自己心中的那個(gè)理想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的未來(lái)！

　　理想是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 48

　　成為一名設計師一直是我的理想。有人說(shuō)：設計師就像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生地表現出來(lái)。還有人說(shuō)：設計師就像神仙下凡，用神筆把紙上的東西表現出來(lái)�？稍O計師在我如一縷清風(fēng)吹過(guò)，讓我感到溫暖，總能激起我對人生的興趣。

　　雖然困難總在我面前，但我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì )成為一名出色的設計師。

　　中國至今有許多知名的設計師，如：自稱(chēng)是完美主義者的郭培，她做了20多年的設計師，層疊的釘珠，多變的手工刺繡，精巧的配飾，縹緲的.透紗與流蘇，將女人的性感淋漓盡致的表現出來(lái)。深圳市歐盟實(shí)業(yè)公司的設計總監羅崢，她以唯美浪漫的風(fēng)格著(zhù)稱(chēng)，她是十大設計師之一，她的作品屢獲殊榮，得到法國前任總統蓬皮杜夫人等名流內的首肯。連續當選為中國最佳模特——馬艷麗，從名模到設計師，她成功完成自身形象的轉換。

　　我想當一名設計師們現在當然只是理想，但是在不久的將來(lái)，我一定會(huì )想這些設計師一樣優(yōu)秀。在這漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )努力學(xué)習，不斷地努力，就是勝利的保證，如果過(guò)去的的時(shí)間沒(méi)有荒廢，現在就可以看到相當的成績(jì)。

　　天下不會(huì )掉餡餅，只有努力才有收獲。守株待兔，空有理想不付出努力，不付出汗水，到頭來(lái)一場(chǎng)空，在今后的學(xué)習里，我會(huì )加倍勤奮，不讓時(shí)間白白流失。

　　漫步在記憶的沙灘上，歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨如陣陣潮水；潮漲潮落；只有那岸邊當設計師的理想大樹(shù)在汗水的澆灌下越長(cháng)越茂盛。

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 49

　　理想像一盞燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路；理想像一只只小鳥(niǎo)，帶著(zhù)我們的理想展翅高飛，理想像一顆顆星星，為我們照亮前進(jìn)的道路......

　　我們每個(gè)人心中都有自己的理想。我的理想就是當一名刑警，為人民服務(wù)，為人民做貢獻，偵破一個(gè)又一個(gè)疑案，把兇手找出來(lái)，為受害者討回公道。在我小的時(shí)候，我的心中就埋藏著(zhù)這一理想。每當我打開(kāi)電視，看到關(guān)于破案的電視劇的時(shí)候，這個(gè)理想便會(huì )清晰地浮現在我的腦海里，我便會(huì )帶著(zhù)這一理想從電視劇中學(xué)本領(lǐng)。每當我在電視劇中看到警察接到案子的時(shí)候，便會(huì )幫助他們一起分析案情，找出兇手留下的破綻和疑點(diǎn)，再把警察們找到的證據放在一起，思考、拼湊，得出的答案在一一進(jìn)行比較，看是否正確。沒(méi)想到警察都在我思考的時(shí)候就把案子給偵破了，為此每次因為這個(gè)我就會(huì )變得垂頭喪氣的`，不過(guò)，他們把案子給破了，我也替他們高興。既然，我這麼喜歡刑警這個(gè)職業(yè)，那我將來(lái)就一定要報考警校，從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習，把成績(jì)提上去，學(xué)到更多的知識。我相信：

　　功夫不負有心人

　　只要我付出努力了，就一定會(huì )有收獲的。

　　每個(gè)人心中都有自己的理想，為理想而奮斗而拼搏，最終，你一定會(huì )獲得成功；但是你如果不去努力去爭取，最終你只會(huì )一無(wú)所獲。讓我們一起為自己的理想去努力、去爭取、去奮斗去拼搏吧!

　　這就是我的理想，快點(diǎn)把你的理想告訴我吧！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 50

　　我的理想是當一名老師，我要學(xué)習許多知識，將這些知識再教給同學(xué)們，讓他們學(xué)會(huì )許多知識。我們的教室是明亮的，黑板是液晶的，教室窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了窗花，教師的左邊是圖書(shū)角，后面是展示欄，我們班的墻壁上上了五顏六色的漆，我們的`教室真漂亮。

　　“在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我早早的就起床了，走到學(xué)校門(mén)口，上課鈴響了，我快步地走向教室，同學(xué)們馬上就坐好了，我說(shuō)了一聲：“上課，”同學(xué)們說(shuō)：“老師好，”我說(shuō)了一聲同學(xué)們好，請坐�！蔽铱粗�(zhù)同學(xué)們一頭烏黑的頭發(fā)，那雪亮的眼睛正在看著(zhù)黑板，我站在講臺上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，讓我們一起團結起來(lái)，努力學(xué)習，好嗎？”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們放開(kāi)嗓子，大聲地說(shuō)：“好，”同學(xué)們是多么可愛(ài)呀，笑得多甜那！

　　接著(zhù)，我教同學(xué)們學(xué)習：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國，”我讀一句，同學(xué)們讀一句，同學(xué)們讀得那么認真，那么富有感情。每一個(gè)字，每一個(gè)音，都發(fā)自真正的內心，我在心里輕輕喚著(zhù)：“祖國的花朵呀，你們快快長(cháng)大吧，長(cháng)大了可以為祖國做出貢獻，將祖國建設的更美好�！�

　　下課了，我與同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我一只大母雞，護著(zhù)許多小雞，小雞在我后面活蹦亂跳著(zhù)，這是多么有趣呀！

　　��！但愿我的理想能成為現實(shí)吧！

　　我的理想小學(xué)生六年級作文 51

　　生活因理想而豐富多彩，人們常這樣說(shuō)。

　　我也有自己的理想——成為一名作家，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)想象文章的作家。

　　有些人想成為作家，是因為寫(xiě)一些能讓大家學(xué)到很多知識的作品。還有的人是想成名。而我卻不同，我想成為一名作家是出于對一些知名作家的羨慕和欽佩。最近，我們全班同學(xué)幾乎都在看鄭淵潔的童話(huà)。一開(kāi)始，我很好奇鄭淵潔的童話(huà)竟有這么大的吸引力。我便想方設法找來(lái)鄭淵潔的書(shū)來(lái)看，果然我情不自禁的被童話(huà)中的故事情節深深地吸引住了。再上網(wǎng)一查鄭同學(xué)的資料，我不禁佩服起他來(lái)。暗自下決心：一定要成為一名更出色的作家。

　　我知道我現在的實(shí)力要實(shí)現理想，還差的很遠。所以，我就一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。豐富我的`知識面，讓我向中國文學(xué)的深處，鉆！更重要的是我要勤奮，夯實(shí)語(yǔ)文基礎。其次，我要多練筆，提高我的水平。

　　我想成為一名作家，而且還專(zhuān)寫(xiě)想象文章的作家,還是另有原因的。我想讓那些心靈被冷凍的人們，從文章中找到另一片自由的天地；我想讓想象文章更美麗地裝點(diǎn)我們的現實(shí)生活；我想讓想象這一片空間越來(lái)越寬廣，越來(lái)越豐富多彩，越來(lái)越生機勃勃！

　　有一句話(huà)說(shuō)的好：“理想是人生的太陽(yáng)”，每一個(gè)人的理想都是他的太陽(yáng)。照耀著(zhù)他前行的道路。我的理想太陽(yáng)能激勵著(zhù)我勇往直前，能鼓舞著(zhù)我永不言敗。

　　我的理想，就是一顆太陽(yáng)，照耀著(zhù)我前行的道路。

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